Child Development

Multimodal analysis of estimated and observed social competence in preschoolers with/without behavior problems / Análise Multimodal da Competência Social Estimada e Observada de Pré-Escolares com/sem Comportamentos Problemáticos

Psychology / Assessment / Emotional/Behavioral Disorders / Child Development / Measurement and Evaluation / Interpersonal Relationships / Socioemotional Development / Psicología / Preschool Education / Social Competence / Psicología Infantil / Educação / PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO / Child Behavior Problems / Psicologia Social / Social Skills / Competencias / Habilidades Sociais / Social Emotional Competencies / Avaliação Psicológica / Competencias Socioemocionales / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Habilidades sociales / Problemas De Comportamento Infantil / Psicologia / Diagnóstico Psicologico / Competência social / Interpersonal Relationships / Socioemotional Development / Psicología / Preschool Education / Social Competence / Psicología Infantil / Educação / PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO / Child Behavior Problems / Psicologia Social / Social Skills / Competencias / Habilidades Sociais / Social Emotional Competencies / Avaliação Psicológica / Competencias Socioemocionales / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Habilidades sociales / Problemas De Comportamento Infantil / Psicologia / Diagnóstico Psicologico / Competência social

Validation of the Preschool and Kindergarten Behavior Scales to Brazil / Validação da escala de comportamentos sociais de pré-escolares para o Brasil

Emotional/Behavioral Disorders / Child Development / Prosocial Behavior / Psicología / Prosocial Behaviour / PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO / Child Behavior Problems / Social Skills / Psicometria / Habilidades Sociais / Psicometría / Habilidades sociales / Psicologia / PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO / Child Behavior Problems / Social Skills / Psicometria / Habilidades Sociais / Psicometría / Habilidades sociales / Psicologia

Criterion validity of the Social Skills Rating System (SSRS-BR) / Validade de critério do Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais (SSRS-BR)

Psychology / Education / Assessment / Child Development / Learning Disabilities / Socioemotional Development / Academic Performance / Social Skills / Socioemotional Learning / Socioemotional Development / Academic Performance / Social Skills / Socioemotional Learning

Episodic temporal generalization: A developmental study

Psychology / Cognitive Science / Child Development / Attention / Time Perception / Humans / Child / Orientation / Female / Male / Reaction Time / Pitch Perception / Adult / Reference Values / Humans / Child / Orientation / Female / Male / Reaction Time / Pitch Perception / Adult / Reference Values

Epidemiologia do desenvolvimento cognitivo de escolares em Jequié, Bahia, Brasil: procedimentos de avaliação e resultados gerais

Nonparametric Statistics / Educational Measurement / Child Development / Brazil / Adolescent / Teaching / Humans / Child / Female / Achievement / Male / Psychological Tests / Questionnaires / Intelligence tests / Socioeconomic Factors / Teaching / Humans / Child / Female / Achievement / Male / Psychological Tests / Questionnaires / Intelligence tests / Socioeconomic Factors

Developmental aspects of pluriarticular movement control

Child Development / Visual perception / Proprioception / Humans / Child / Young Adult / Visual Feedback / Adult / Analysis of Variance / Time Factors / Task Performance and Analysis / Biomechanical Phenomena / Young Adult / Visual Feedback / Adult / Analysis of Variance / Time Factors / Task Performance and Analysis / Biomechanical Phenomena

Importância dos ácidos graxos essenciais e os efeitos dos ácidos graxos trans do leite materno para o desenvolvimento fetal e neonatal

Physiology / Nutrition / Child Development / Biology / Health / Fetal development / Pregnancy / Population / Humans / Female / Newborn Infant / Breast feeding / Human Milk / Trans Fatty Acids / Fetal development / Pregnancy / Population / Humans / Female / Newborn Infant / Breast feeding / Human Milk / Trans Fatty Acids

Origem social do relato de sentimentos: Evidência empírica indireta / Social origin of reported feelings: indirect empirical evidence

Psychology / Developmental Psychology / Development Studies / Child Development / Psicología / Psicología Infantil / PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO / Desenvolvimento Infantil / Behaviorismo / Análise Do Comportamento / Análise Experimental Do Comportamento / Feelings / Preschool / Feeling Theory / Sentimentos / Verbal Reports / Psicologia / Relato Verbal / Meninos Pré-Escolares / Verbal Report / Psicología Infantil / PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO / Desenvolvimento Infantil / Behaviorismo / Análise Do Comportamento / Análise Experimental Do Comportamento / Feelings / Preschool / Feeling Theory / Sentimentos / Verbal Reports / Psicologia / Relato Verbal / Meninos Pré-Escolares / Verbal Report

The development of empathy as a preventive factor of aggressiveness / O desenvolvimento da empatia como prevenção da agressividade na infância

Psychology / Developmental Psychology / Development Studies / Empathy (Psychology) / Early Childhood Education / Child Development / Social emotions / Empathy / Psicología / Social Competence / PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO / Psicología Educativa / Social Skills / Psicología Educacional / Violência / Habilidades Sociais / Empatia / Agression / Social Emotional Learning / Agressive Behavior / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Agressividade / Empathic / Psicologia / Desenvolvimento socioemocional / Child Development / Social emotions / Empathy / Psicología / Social Competence / PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO / Psicología Educativa / Social Skills / Psicología Educacional / Violência / Habilidades Sociais / Empatia / Agression / Social Emotional Learning / Agressive Behavior / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Agressividade / Empathic / Psicologia / Desenvolvimento socioemocional

Empathic and non-empathic preschool boys: parents’ empathy and rearing procedures / Meninos pré-escolares empáticos e não-empáticos: Empatia e procedimentos educativos dos pais

Empathy (Psychology) / Children and Families / Early Childhood Education / Parenting / Child Development / Parent Involvement / Empathy / Psicología / Psicología Infantil / Educação / PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO / Psicología Social / Social Skills / Familia / Empatia / Parents / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Empathic / Psicologia / Parental Behaviour / Parent Involvement / Empathy / Psicología / Psicología Infantil / Educação / PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO / Psicología Social / Social Skills / Familia / Empatia / Parents / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Empathic / Psicologia / Parental Behaviour

Promoção de automonitoria em crianças pré-escolares: Impacto sobre o repertório social / Improving self-monitoring in preschoolers: Impact on the social repertoire

Psychology / Developmental Psychology / Education / Emotional/Behavioral Disorders / Child Development / Psicología / Educação Infantil / Educação / PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO / Terapia Comportamental / Análise Do Comportamento / Análise Experimental Do Comportamento / Habilidades sociales / Problemas De Comportamento Infantil / Pré Escolares / Psicologia / Competência social / Treinamento de Habilidades sociais / Automonitoria / Comportamentos-Problema / Psicología / Educação Infantil / Educação / PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO / Terapia Comportamental / Análise Do Comportamento / Análise Experimental Do Comportamento / Habilidades sociales / Problemas De Comportamento Infantil / Pré Escolares / Psicologia / Competência social / Treinamento de Habilidades sociais / Automonitoria / Comportamentos-Problema

Desenvolvimento de pré-escolares na educação infantil em Cuiabá, Mato Grosso, Brasil

Child Development / Brazil / Cross-Cultural Comparison / Humans / Child / Female / Male / Confidence intervals / Developmental disabilities / Sex Factors / Logistic Models / Female / Male / Confidence intervals / Developmental disabilities / Sex Factors / Logistic Models

Mobiliário infantil - Estudo da sua adequação à criança e à sustentabilidade

Sustainable Development / Child Development / Furniture Design / Product Design

Habilidades sociais em crianças com história de fracasso escolar: Uma proposta de intervenção / Social skills of children with a history of school failure : An intervention proposal

Education / Emotional/Behavioral Disorders / Child Development / Learning Disabilities / Psicología / Child Behavior Problems / Academic achievement / Psicología Educativa / Social Skills / Psicología Educacional / Habilidades Sociais / School Failure / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Psicologia Y Educacion / Problemas De Aprendizaje / Habilidades sociales / Insucesso Escolar / Psicologia / Child Behavior Problems / Academic achievement / Psicología Educativa / Social Skills / Psicología Educacional / Habilidades Sociais / School Failure / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Psicologia Y Educacion / Problemas De Aprendizaje / Habilidades sociales / Insucesso Escolar / Psicologia
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