Ensino De Ciências

Avaliação para Aprendizagem em Pequenos Grupos Cooperativos: uma proposta de avaliação formativa planejada para o Ensino de Química

Avaliação / Formação de professores e prática pedagógica / Ensino De Ciências / Aprendizagem cooperativa / Avaliação Formativa

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Transposição Didática dos conhecimentos desenvolvidos no projeto OFICINA DE SABÃO para o conteúdo de ciências em uma escola de Ensino Fundamental

Estudos CTS (ciência, tecnologia e sociedade) / Ensino de Aprendizagem de Química / Ensino De Ciências / Aprendizagem cooperativa / Educação básica / Transposição Didática / CTSA / Licenciatura em Química / Transposição Didática / CTSA / Licenciatura em Química

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2015_Uma Análise do conteúdo de práticas de Produção Animal e Biotecnologia no material didático de Biologia: A contextualização para o Timor-Leste.

Zoology / Education / Biology / Timor-Leste Studies / East Timor / Ensino / Biologia / Educação / Educação científica e tecnológica / Enseñanza de la Biodiversidad / Ensino De Ciências / Livros Didáticos / Ensino de Biologia / Produção Animal / Ensino de Zoologia / Ensino De Ciências E Biologia / Enseñanza De La Biologia / Análise De Livros Didáticos / Ensino / Biologia / Educação / Educação científica e tecnológica / Enseñanza de la Biodiversidad / Ensino De Ciências / Livros Didáticos / Ensino de Biologia / Produção Animal / Ensino de Zoologia / Ensino De Ciências E Biologia / Enseñanza De La Biologia / Análise De Livros Didáticos

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2015_A formação de professores crítico-reflexiva: pressupostos necessários ao desvelar colaborativo da prática docente

Teacher Education / Continuing Professional Development / Pedagogical Content Knowledge (PCK) / Enseñanza, aprendizaje y prácticas docentes / Formação De Professores / Reflexive practice / Formação de professores e prática pedagógica / Ensino De Ciências / SUPERVISÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES / Pedagogical Practices / Formação Continuada De Professores / Formação docente continuada / formação de professores de Ciências e Biologia / Ensino De Ciências E Biologia / Prácticas Pedagógicas / FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS / FORMACIÓN DE DOCENTES / Reflexive practice / Formação de professores e prática pedagógica / Ensino De Ciências / SUPERVISÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES / Pedagogical Practices / Formação Continuada De Professores / Formação docente continuada / formação de professores de Ciências e Biologia / Ensino De Ciências E Biologia / Prácticas Pedagógicas / FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS / FORMACIÓN DE DOCENTES

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2015_O ENSINO BANCÁRIO DE ZOOLOGIA: UMA APROXIMAÇÃO DE SUAS PRÁTICAS

Zoology / Education / Teacher Education / Science Education / Paulo Freire / Teachers' professional development / Ensino / Educação / Formação De Professores / Formação de professores e prática pedagógica / Educação científica e tecnológica / Ciências da Educação - Formação de Professores / Enseñanza de la Biodiversidad / Ensino De Ciências / Enseñanza de las ciencias / SUPERVISÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES / Ensino de Biologia / Educação popular / Ensino de Zoologia / Ensino De Ciências E Biologia / Enseñanza De La Biologia / FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS / Ensino Aprendizagem / Teachers' professional development / Ensino / Educação / Formação De Professores / Formação de professores e prática pedagógica / Educação científica e tecnológica / Ciências da Educação - Formação de Professores / Enseñanza de la Biodiversidad / Ensino De Ciências / Enseñanza de las ciencias / SUPERVISÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES / Ensino de Biologia / Educação popular / Ensino de Zoologia / Ensino De Ciências E Biologia / Enseñanza De La Biologia / FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS / Ensino Aprendizagem

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O uso das Novas Tecnologias para um ensino de Ciências contextualizado.

Tecnología Educativa / Aprendizagem / Ensino De Ciências

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A construção de uma proposta didático-metodológica a partir da história dos instrumentos de navegação marítima portugueses. Dissertação de Mestrado

Ensino De Ciências / História das Ciências

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Práticas de ensino de ciências em laboratório: refletindo uma experiência na escola de educação básica

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CONTROVÉRSIAS HISTÓRICAS EM TORNO À IDEIA DE NATUREZA: ATIVIDADES COM IMAGENS

History of Science / History and Philosophy of Physics / SCIENCE TEACHING / Ensino De Ciências / Philosophy and history of science

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A ambientalização curricular de programas de Educação Física em universidades federais do Brasil (RBEFE, 2015)

Sociology of Sport / Environmental Science / Teaching and Learning / Education / Sociology of Education / Educational Technology / Environmental Education / Adult Education / Teacher Education / Science Education / Curriculum Design / Academic curriculum / Higher Education / Environmental Studies / Educational Research / Learning and Teaching / Curriculum Studies / Environmental History / Sustainability in Higher Education / Outdoor Recreation / Sports History / Teacher Research / History of higher education / Environmental Policy and Governance / Education Policy / Curriculum Theory / Assessment in Higher Education / Outdoor Education / Teacher Training / Globalization And Higher Education / Teachers' professional development / Learning And Teaching In Higher Education / Equity and Social Justice in Higher Education / Environmental Sustainability / Curriculum Development / Higher Education Management / Higher Education Studies / Quality assurance in Higher Education / Higher Education Policy / Physical Education / Curriculum and Instruction / Outdoor Play and Learning / Earth and Environmental Sciences / Teaching / Teacher / Curriculum / Sport / Sports / Educación / Internationalization of higher education / Educación Ambiental / Reflective Teaching / Educação Física / Educação Ambiental / Políticas educativas e desenvolvimento currícular / Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente / Ciencias Ambientales / University / Outdoor Learning / Educação / Meio Ambiente / Medio Ambiente / Curriculum Theory and Development / Outdoor Education and Learning / PSICOLOGIA AMBIENTAL / Universidad / Ensino De Ciências / Teoria Curricular / Curriculum and Educational Technology / Metodología De Enseñanza / Educational Technology / Environmental Education / Adult Education / Teacher Education / Science Education / Curriculum Design / Academic curriculum / Higher Education / Environmental Studies / Educational Research / Learning and Teaching / Curriculum Studies / Environmental History / Sustainability in Higher Education / Outdoor Recreation / Sports History / Teacher Research / History of higher education / Environmental Policy and Governance / Education Policy / Curriculum Theory / Assessment in Higher Education / Outdoor Education / Teacher Training / Globalization And Higher Education / Teachers' professional development / Learning And Teaching In Higher Education / Equity and Social Justice in Higher Education / Environmental Sustainability / Curriculum Development / Higher Education Management / Higher Education Studies / Quality assurance in Higher Education / Higher Education Policy / Physical Education / Curriculum and Instruction / Outdoor Play and Learning / Earth and Environmental Sciences / Teaching / Teacher / Curriculum / Sport / Sports / Educación / Internationalization of higher education / Educación Ambiental / Reflective Teaching / Educação Física / Educação Ambiental / Políticas educativas e desenvolvimento currícular / Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente / Ciencias Ambientales / University / Outdoor Learning / Educação / Meio Ambiente / Medio Ambiente / Curriculum Theory and Development / Outdoor Education and Learning / PSICOLOGIA AMBIENTAL / Universidad / Ensino De Ciências / Teoria Curricular / Curriculum and Educational Technology / Metodología De Enseñanza

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Influência do Estágio Supervisionado na construção da identidade profissional dos professores de Química em formação: a importância da parceria Escola-Universidade

Ensino de Química / Ensino De Ciências / Ensino Aprendizagem

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CONTROVÉRSIAS HISTÓRICAS EM TORNO À IDEIA DE NATUREZA: ATIVIDADES COM IMAGENS

History of Science / SCIENCE TEACHING / Ensino De Ciências

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INTERDISCIPLINARIDADE EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO PIBID: POSSIBILIDADES E PERSPECTIVAS PARA O EXERCÍCIO PROFISSIONAL

Interdisciplinaridade / Ensino De Ciências / PIBID - Programa Institucional De Bolsa De Iniciação à Docência.

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Concepções Alternativas e Criação em Aulas de Ciências: um exemplo vivenciado com estudantes do sexto ano do ensino fundamental para o estuda da flor

Ensino De Ciências / Concepções Alternativas

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Os planos no filme Gattaca: subsídios para discutir a Natureza da Ciência pelo Cinema

Cinema / Ensino De Ciências / Natureza da ciência / Linguagem Cinematografica

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Propostas de utilização de História da Ciência em sala de aula: Uma análise em periódicos nacionais

Science Education / Educación / Educação / Ensino De Ciências

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