Nature of Science

PEREIRA, A. K. S.; FORATO, T. C. M. Controvérsias históricas na sala de aula: o princípio da conservação da energia. In: XIV Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física -EPEF, 2012, Maresias. Atas do XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - EPEF. São Paulo: SBF, 2012. v. 1, p. 1-9.

Nature of Science / Ensino de Física / História da Termodinâmica / Princípio da Conservação de Energia

AS NECESSIDADES FORMATIVAS DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS AO INSERIR A HISTÓRIA E A FILOSOFIA DA CIÊNCIA NA SALA DE AULA: O USO DOS TEXTOS HISTÓRICOS DE NATUREZA PEDAGÓGICA

Nature of Science

Controvérsias sobre a natureza da ciência como enfoque curricular para o ensino da física: o ensino de história da cosmologia por meio de um jogo didático

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UM PANORAMA DA EPISTEMOLOGIA DE LUDWIK FLECK NA PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS A REVIEW ON LUDWICK FLECK EPISTEMOLOGY IN …

Science Education / Content Analysis / Nature of Science

Modelos Atômicos da virada do século XIX para o século XX: um resgate de personagens para discutir aspectos sobre Natureza da Ciência

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O papel da natureza da ciência na educação para a cidadania

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Produção bibliográfica até 02/2017

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TEORIAS DA LUZ E NATUREZA DA CIÊNCIA: ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE CURSO APLICADO NO ENSINO MÉDIO THE THEORIES OF LIGHT AND THE NATURE OF SCIENCE: DEVELOPMENT AND ANALYSIS OF A HIGH SCHOOL COURSE

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O papel da natureza da ciência na educação para a cidadania

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UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE A INSERÇÃO DA NATUREZA DA CIÊNCIA NA SALA DE AULA EM REVISTAS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS

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