Psicología

Teachers’ accuracy in identifying students with learning problems / Acuracidade do professor na identificação de alunos com dificuldade de aprendizagem

Psychology / Teaching and Learning / Measurement and Evaluation / Teacher Research / School Psychology / Evaluation / Teacher / Psicología / Psicopedagogia / Psicologia Escolar / Formação De Professores / Professor / Psicología Educacional / Teacher Evaluation and Supervision / Psicometria / Teacher Evaluation / Teacher evaluations / Dificuldades de Aprendizagem / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Problemas De Aprendizaje / Psicologia / Problemas de comportamento / Avaliação do professor / Evaluation / Teacher / Psicología / Psicopedagogia / Psicologia Escolar / Formação De Professores / Professor / Psicología Educacional / Teacher Evaluation and Supervision / Psicometria / Teacher Evaluation / Teacher evaluations / Dificuldades de Aprendizagem / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Problemas De Aprendizaje / Psicologia / Problemas de comportamento / Avaliação do professor

Habilidades sociais e problemas de comportamento de alunos com deficiência mental, alto e baixo desempenho acadêmico / Social skills and behavior problems in students with mental retardation, high and low academic performance

Psychology / Education / Special Education / School Psychology / Special Educational Needs / Learning Disabilities / Mental Retardation / Educación / Psicología / Educação / Psicologia Escolar / Social Skills / Habilidades Sociais / Educação Especial / Deficiencia Mental / Psicologia Y Educacion / RETARDO MENTAL / School Achievement / Psicologia / Learning Disabilities / Mental Retardation / Educación / Psicología / Educação / Psicologia Escolar / Social Skills / Habilidades Sociais / Educação Especial / Deficiencia Mental / Psicologia Y Educacion / RETARDO MENTAL / School Achievement / Psicologia

Social skills of students with mental retardation: Analysis of their needs and resourses / Habilidades sociais em alunos com retardo mental: Análise de necessidades e condições

Psychology / Education / Special Education / Educational Psychology / Special Educational Needs / Mental Retardation / Psicología / Ensino / Psicologia Escolar / Psicología Educativa / Social Skills / Psicología Educacional / Psicologia Educacional / Educação Especial / Special needs education / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Psicologia Y Educacion / Habilidades sociales / RETARDO MENTAL / Psicologia / Mental Retardation / Psicología / Ensino / Psicologia Escolar / Psicología Educativa / Social Skills / Psicología Educacional / Psicologia Educacional / Educação Especial / Special needs education / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Psicologia Y Educacion / Habilidades sociales / RETARDO MENTAL / Psicologia

Psicologia e Grazia, Praga 2015.

Psychology / Ethics / Spirituality / Spirituality & Psychology / Philosophie / Psicología / THEOLOGIE / Fides et ratio / San Tommaso d'Aquino / San Ignacio de Loyola / San Tommaso / Ignacio Andereggen / Grazia / Psicologia / Thomas Von Aquin / Tomismo Argentino / Psicología / THEOLOGIE / Fides et ratio / San Tommaso d'Aquino / San Ignacio de Loyola / San Tommaso / Ignacio Andereggen / Grazia / Psicologia / Thomas Von Aquin / Tomismo Argentino

MICHEL FOUCAULT BIOPOLÍTICA, PENSAMENTO, CUIDADO DE SI

Filosofía / Psicología / Psicologia / Filosofia

Placebo in the psychological research: Conceptual, ethical and methodological issues / Placebo na pesquisa psicológica: Algumas questões conceituais, metodológicas e éticas

Psychology / Clinical Psychology / Psychiatry / Applied Ethics / Research Methodology / Clinical Trial / Placebo Effect / Meaning Response/Placebo Effect / Clinical research / Psicología / Metodología y Teoría de la Investigación Social / Placebo / Psicologia / Pesquisa Em Psicologia / Ethics in Social science research / Validade interna / Intervenção empiricamente sustentada / Clinical Trial / Placebo Effect / Meaning Response/Placebo Effect / Clinical research / Psicología / Metodología y Teoría de la Investigación Social / Placebo / Psicologia / Pesquisa Em Psicologia / Ethics in Social science research / Validade interna / Intervenção empiricamente sustentada

What is the meaning of work for people with and without physical impairment? / Qual o significado do trabalho para as pessoas com e sem deficiência física?

Psychology / Social Psychology / Special Education / Work and Labour / The Meaning of Work / Special Educational Needs / PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL / Psicología / Psicologia Social / Psicologia do Trabalho / Psicología Social / Relações de Trabalho / Educação Especial / Psicología Laboral / PSICOLOGIA LABORAL / Physical impairments / Deficiência física / Special Educational Needs / PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL / Psicología / Psicologia Social / Psicologia do Trabalho / Psicología Social / Relações de Trabalho / Educação Especial / Psicología Laboral / PSICOLOGIA LABORAL / Physical impairments / Deficiência física

Interpersonal and academic achievement of Portuguese adolescents / Desempenho acadêmico e interpessoal em adolescentes portugueses

Psychology / Education / Child and adolescent mental health / Emotional/Behavioral Disorders / Adolescent Emotional Health and Behavior / Adolescent Development / School Psychology / Adolescent / Psicología / Educação / High Aachieving and Low Achieving Schools / Adolescentes / Aprendizagem / Habilidades Sociais / Adolescencia / School Achievement / Psicologia / Competência social / Adolescent Development / School Psychology / Adolescent / Psicología / Educação / High Aachieving and Low Achieving Schools / Adolescentes / Aprendizagem / Habilidades Sociais / Adolescencia / School Achievement / Psicologia / Competência social

Método JT na Educação Especial: Resultados de um programa de habilidades sociais-comunicativas com deficientes mentais

Psychology / Special Education / Evidence Based Practice / Psicología / Psicoterapia / Educação Especial / Psicologia Clinica / Psicologia / Mudança confiável / Significância clínica / Educação Especial / Psicologia Clinica / Psicologia / Mudança confiável / Significância clínica
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