CCLAC Inc. [ dba Consejo de Culturacion, Literariacion, Alfabetizacion Communitario ]
Una organizacion educativa sin fines de lucro
539 East Roger Road, Tucson Arizona 85705
Correo Electronico:
[email protected]
Tel : Tucson 520 393 3783 EUA Cel : 520 440 1130 o atravez Skype : mike.rohrbach
http://www.cclac.net/ ..... Centros Digitales de Comunicacion Social de Intercambio Inter- generacional [ CEDICOMS ]
Centros de Comunicación Social © Inter-generacional Cambio [SCCIGE]
Información general
Estamos introduciendo una novedosa pero bien reconocida habilidad de jóvenes de involucrarse en un nuevo concepto. CCLAC que denominamos 'tutelaje a la inversa' en la que permitimos que los jóvenes sirvan de mentores para adultos y adultos de la tercera edad, pero damos seguimiento de los beneficios que arrojan para los jóvenes comprometidos. Estamos promoviendo esta idea con el fin de capacitar a los jóvenes, pero al mismo tiempo, reducir la tensión nerviosa de los adultos en el desarrollo de sus propias habilidades de comunicación en estos mismos ambientes digitales que les son tan familiares
La tendencia hacia la comunicación digital ha colocado a los jóvenes con una ventaja tecnológica, pero que crea una gran desventaja en la comunicación humana verbal y personal con las generaciones anteriores
Unirse a los jóvenes y adultos en un intercambio para fomentar directamente la capacidad positiva en el Internet o un teléfono inteligente, rebasa la tediosa instrucción para introducir el MS Office y lo sustituye con la presentación pictórica y lógica de la información desde el primer paso. El adulto finalmente copiará movimiento de los dedos del ratón y asumirá el control
El valor ser un maestro y la experiencia de ver el progreso los estudiantes como resultado de la sesión es una experiencia única para la interacción desde el interior hacia el exterior de la familia. Es muy importante en estos tiempos en los sitios de trabajo donde la comunicación entre generaciones es un problema muy especial
Si se mantiene el equilibrio entre niñas y niños en su búsqueda de STEM, nada podría lograr que una niña se sienta más motivada que buscar nuestras profesiones y materiales para demostrar a los adultos que una experiencia verdadera en la lectura de algo de interés durante este intercambio
Podría existir algunas maneras en las que la adquisición de un segundo idioma pudiera mejorarse con intercambios entre adultos y el jóvenes, fomentadas por el mentor en la sala, para escuchar el idioma y participar en ella, el estímulo a la práctica y el aprendizaje durante la lección
Darle un seguimiento a la huella digital electrónica de las búsquedas nos permitirá desarrollar nuevos módulos de capacitación basados en la frecuencia del uso y la eficacia de la información en motivar la participación de los jóvenes. Lograr eso en múltiples sitios nos arrojará datos sobre las diferencias entre los diferentes grupos de niños.
Nuestro módulo de admisión será impulsado por la entrada de datos por los jóvenes [bajo supervisión de mentores} directamente en el sistema, y posteriormente actualizado y comentado por el mentor. Estamos animando a los jóvenes a proporcionarnos datos de calidad acerca de su experiencia, la frustración, los avances, gustos y semejantes..
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Abriendo Mentes .............................................................. Abriendo Puertas
