A utilização da tecnologia para ações em saúde vocal e aprimoramento da comunicação de professores

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Busca A utilização da tecnologia para ações em saúde vocal e aprimoramento da comunicação de professores Autor(es): Aline Robertina dos Santos, Caroline de Moraes Guilherme, Danilo Balzaque Silveira Netto Júnior, Laís Akemi Margadona, Laís Mastelari, Lídia Cristina da Silva Teles

Introdução: A voz do professor é um de seus principais recursos de trabalho e compõe o elo de interação com os alunos, portanto, merece atenção assim como todo o processo de comunicação oral em sala de aula. Por este motivo, são freqüentes na fonoaudiologia ações de promoção da saúde vocal e de aprimoramento da comunicação do professor, por meio de campanhas, assessorias, cursos e palestras. A utilização dos recursos de educação à distância torna-se cada vez mais atraente como ação em saúde, uma vez que possibilita a difusão do conhecimento de forma ampla e atende a usuários de diferentes localidades, favorecendo àqueles que tem dificuldades de deslocamento ou de agenda. Desta forma, um curso de voz, saúde vocal e aprimoramento da comunicação para professores realizado por meio de um recurso tecnológico interativo têm condições de facilitar o acesso destes profissionais a informações necessárias para um bom desempenho nas aulas. Objetivo: elaborar um curso on line que contenha orientações em relação à voz, saúde vocal e expressividade para professores. Material e método: Foi desenvolvido um site com o conteúdo teórico, disponibilizado por meio do “Virtual Curso”, ferramenta de ensino a distância desenvolvida pelo Laboratório de Tecnologia da Informação Aplicada (Ltia) da Faculdade de Ciências da UNESP/Bauru. O conteúdo consta de ilustrações, vídeos e texto com linguagem adequada para facilitar sua compreensão. Parte do conteúdo usado está no CD “Voz: fonoaudiologia e medicina – volumes 1 e 2”, do projeto “Homem Virtual”. Resultados: O conteúdo foi dividido em três módulos, sendo que, ao abrir a ferramenta, tem-se disponível o 1º módulo: A voz e os problemas de voz, que descreve a anatomofisiologia da fonação, as disfonias e a afonia. Após a conclusão do 1º módulo, inicializa-se o 2º módulo: Saúde Vocal, em que são passadas orientações para garantir o bem estar da voz e prevenir alterações vocais. Finalizado o 2º módulo, segue-se para o 3º módulo: A voz e a oratória em sala de aula, o qual aborda estratégias para utilizar adequadamente a voz e a expressividade durante as aulas. Para ter acesso ao conteúdo pelo Virtual Curso, o professor deve cadastrar-se e registrar-se na ferramenta pelo site http://virtualcurso.ltia.fc.unesp.br/ . Ao final de cada módulo, responde a uma prova pelo próprio sistema, a qual permite verificar o conhecimento estudado e habilitar o professor para o módulo seguinte. Discussão: A literatura aponta benefícios com o uso de ferramentas eletrônicas em ações de saúde vocal e utilização profissional da voz, pois além de proporcionarem a ampliação do conhecimento, funcionam como um meio de longo alcance para a população. Conclusão: Foi elaborado um curso on line com orientações em relação à voz, saúde vocal e expressividade para professores, o qual possui fácil acessibilidade e linguagem apropriada, de maneira que esta população possa aplicá-las em favor de sua saúde e para um melhor desempenho durante as aulas. Dados de publicação Página(s) : p.1537 URL (endereço digital) : http://www.sbfa.org.br/portal/suplementorsbfa

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17/10/2015 03:36