COMUNICA PET: o exercício do jornalismo impresso no sistema de comunicação PET-RTV

July 7, 2017 | Autor: A. Sottovia Aranha | Categoria: Jornalismo, Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) na Educação
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Anais da XIV Jornada Multidisciplinar 

   

 

   

 

⏐ XIV Jornada Multidisciplinar 2012 ⏐ Caderno de Resumos ⏐ 

 

   

  XIV Jornada Multidisciplinar 2012  Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação  Unesp ‐ Universidade Estadual Paulista    CADERNO DE RESUMOS    Carlo José Napolitano  Danilo Rothberg  Murilo César Soares  Maximiliano Martin Vicente  (Organizadores) 

  Comissão Científica  Marcelo Concário  Suely Maciel  Arlindo Rebechi Junior    Jornada Multidisplinar (14. : 2012 : Bauru, São Paulo). Cadernos de resumos da XIV Jornada Multidisciplinar, Bauru, 22 a 24 de maio de 2012 : [recurso eletrônico] : mídia e cidadania / organizadores Maximiliano Martin Vicente ... [et al]. - Bauru : Faac/Unesp Campus de Bauru, 2012 Realização dias 22 a 24 de maio de 2012 ISBN 978-85-99679-33-3 Disponível em: www.faac.unesp.br/eventos/jornada2012

1. Mídia. 2. Cidadania. 3. Mídia digital. I. Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação. II. Vicente, Maximiliano Martin. III. Título.

     

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Sessão de Comunicações 1  PRODUÇÃO RADIOFÔNICA E MÍDIA DIGITAL 

FALANDO EM POLÍTICA Gabriel Oliveira, Isis Rangel O programa Falando em Política está passando por reformulações, mas ainda tem o objetivo principal de informar a população sobre os principais fatos do meio político e econômico da região ou, ainda, fatos da política nacional que interferem diretamente na vida do cidadão bauruense. Antes, o programa tinha o objetivo de analisar os fatos, mas o fazia de uma forma mais séria e "pesada". Agora, seu estilo se modificou: busca abordar os fatos da política- muitas vezes áridos - com mais leveza e simplicidade, tornando-se acessível a qualquer um que sintonize a rádio na hora do programa. Para que isso aconteça, os repórteres fazem análises e interpretações que vão além do que a grande mídia noticia, tentando ser sempre o mais imparciais possível. Os repórteres sempre procuram ouvir todos os lados da história para, assim, aprofundar mais a discussão do fato, dando ao ouvinte uma análise detalhada sobre o que realmente aconteceu. O Falando em Política tem trinta minutos de duração e vai ao ar quinzenalmente. Ele possui quadros que abordam a opinião da população, a polítca externa brasileira e um espaço para o debate das questões políticas (regionais ou nacionais) mais importantes da semana. Desse modo, o programa, como um todo, busca informar, analisar e interpretar a política regional, nacional e internacional, cobrindo todos os campos que podem interferir no dia-a-dia do cidadão comum. Os quadros que fazem parte do programa são: Fala Bauru: traz a opinião da população sobre algum fato que repercutiu na grande mídia na semana (tempo: 2 min); Brasil pelo Mundo: cobre as ações do governo brasileiro no exterior; a política externa é o foco (tempo: 1min30seg a 2 min); Abre aspas: destaca as frases mais importantes da semana, ditas por políticos ou pessoas influentes (tempo: 1min a 1min30seg); Em pauta: é um debate sobre algum fato polêmico da semana. Os debatedores variam (tempo: no mínimo, 5 min).

GESTÃO E PRODUÇÃO DE WEBRÁDIO Mirele Carolina Ribeiro Corrêa A Rádio Unesp Virtual é um projeto de extensão de pesquisa e ensino que reúne em suas atividades alunos dos três cursos de Comunicação Social, Rádio e Televisão, Relações Públicas e Jornalismo da Faculdade de Arquitetura Artes e Co3 

 

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  municação (Faac) da Unesp de Bauru. A programação transmitida pela webrádio é diversificada, indo de programas informativos aos de entretenimento, apresentando ainda uma vasta grade musical e espaço para o esporte. Toda produção que dá origem a todo e qualquer material veiculado no site (www. radiovirtual.unesp.br) é feita por alunos — bolsistas ou voluntários do projeto que, instruídos por professores e divididos em equipes de atuação, colocam em prática as técnicas e conceitos que aprendem em sala de aula. Para que o projeto funcione e para que os alunos possam vivenciar um ambiente profissional, existe uma estrutura hierárquica que sustenta as atividades de produção. Assim, os integrantes da webrádio são divididos nos seguintes núcleos de trabalho: produção e gestão, comunicação, produção de vinhetas, programação, locução, operação técnica, jornalismo, esporte e entretenimento. Cada núcleo tem sua própria estrutura e forma de trabalho. Mas todos se cruzam na produção diária da webrádio e trocam material e experiência. No momento em que integram a coordenação dos núcleos, os alunos passam a experimentar uma importante área de atuação do profissional de comunicação: a gestão. Logo, o núcleo de Produção e Gestão apresenta as variavéis de trabalho que o futuro comunicador pode encontrar quando inserido no mercado de trabalho. Por isso, ao serem responsáveis por planejar, organizar, dirigir e executar ações em nome da Rádio Unesp Virtual, os participantes do projeto entram em contato com o exercício da ética profissional, padrões de qualidade de produção e necessidade de uma linha editorial coerente e fundamentada, além de entenderem a dinâmica de trabalho de uma webrádio.De tal forma, percebe-se que o projeto de extensão Rádio Unesp Virtual cumpre seu papel de aliar ensino, experiência e pesquisa contribuindo para a formação do profissional atualizado e multifacetado que o mercado requer e a sociedade necessita.

NÚCLEO ARTÍSTICO – RÁDIO UNESP VIRTUAL Cinthia Yumi Hirakawa Quadrado A autonomia editorial tida pelos participantes dos programas é um ponto a ser ressaltado dentro da produção radiofônica. Cada detalhe encontrado na produção dos 10 programas pertencentes ao núcleo faz parte de um trabalho que só é colocado em prática por meio do conhecimento teórico unido à prática. No momento em que os alunos têm condições de locutar e criar um roteiro adequado ao padrão da Rádio Unesp Virtual, eles também conseguem improvisar e, consequentemente, ser espontâneos, o que proporciona à Rádio a recepção de mais um fator para fortalecer sua identidade. A análise de cada um dos programas é feita a partir do acompanhamento realizado pela diretoria do núcleo, que é composta por dois professores e por uma aluna de Jornalismo. Tendo em vista as sucessivas mudanças que acontecem na área de Comunicação Social, seja no 4 

 

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  âmbito acadêmico ou no âmbito profissional, é possível visualizar uma alta adesão de meios tecnológicos, como a internet, para a disseminação de informações e de conteúdo para entretenimento. Com o contato com novas ferramentas de trabalho e com a experiência obtida no Núcleo Artístico, os alunos têm a oportunidade de exercer a prática profissional de acordo com as exigências do mercado de trabalho e também aprendem mais sobre os tipos de gêneros e formatos que podem existir dentro de uma web-rádio

NÚCLEO DE JORNALISMO RÁDIO UNESP VIRTUAL Aline Cristina Camargo O Núcleo de Jornalismo da Rádio Unesp Virtual surgiu com o objetivo de coordenar as produções jornalísticas veiculadas pela Web Rádio. O da rádio digital alia as características de aproximação do ouvinte, sonoridade e praticidade do rádio com a interatividade, instantaneidade e multimidialidade da internet, fatores que proporcionam ao “ouvinauta” a recepção ao vivo com vários recursos de interação de acordo com sua disponibilidade de técnica e tempo. Do mesmo modo, a web-rádio oferece um serviço diferenciado e direcionado, o que aumenta qualitativamente a informação, com a oferta de programas especializados. O Núcleo de Jornalismo trabalha com seis grandes editorias coordenadas pelos chefes de reportagem: Unesp, Tecnologia, Cotidiano/Cidadania, Esportes, Política/ Economia e Cultura. A partir de um sistema de redação virtual, os participantes têm acesso às pautas que serão produzidas de acordo com o foco e objetivo de cada programa. Atualmente oito programas são produzidos pelo Núcleo, que inclui as funções de reportagem, edição, produção, edição sonora, locução, operação de áudio, chefia de reportagem e coordenação. Atualmente o Núcleo produz oito programas, de diferentes formatos, assuntos, públicos-alvo e periodicidades, com o objetivo de atingir o maior número possível de interessados nos temas que ganham espaço na Rádio. O Núcleo de Jornalismo da web-rádio “Unesp Virtual” cumpre seu papel ao propiciar aos alunos um ensino multidisciplinar, proporcionando interação entre os alunos dos cursos de comunicação da FAAC Unesp Bauru. Além disso, o participante do Núcleo de Jornalismo utiliza o projeto como laboratório para aperfeiçoar as técnicas radiofônicas convencionais, entrar em contato com as novas técnicas do jornalismo em web-rádio e ter experiência na produção jornalística. O projeto também propicia a criação de novos gêneros e formatos radiofônicos. Dados do Ibope deste ano apontam que somos 79,9 milhões de internautas; o Brasil é o 5° país mais conectado. O dado demonstra que o meio tem potencial crescente como meio de comunicação pública e pode ser um instrumento cada dia mais apropriado para ensino-aprendizagem de alunos de comunicação nos cursos de graduação. 5 

 

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NÚCLEO DE LOCUÇÃO DA RÁDIO UNESP VIRTUAL – PRÁTICAS DE LOCUÇÃO RADIOFÔNICA Paula Charetti Reis O Núcleo de Locução da Rádio Unesp Virtual tem como objetivo promover a prática de locução dos estudantes de graduação. Os componentes do núcleo locutam programas de diferentes gêneros (jornalístico, esportivo e de entretenimento) e praticam a locução ao vivo e gravada. Para qualificar os locutores, são realizadas oficinas com fonoaudiólogas especializadas no assunto; testes de locução, para definir qual a voz mais apropriada para cada programa; e análises semanais que possibilitam a evolução dos locutores. Nestas análises são avaliados os quesitos como respiração, entonação, fluência da leitura, sotaque e naturalidade de locução, e também são incluídas dicas para melhoria da locução. O núcleo é de grande importância, pois envolve uma grande quantidade de alunos, e proporciona uma melhoria na impressão do público sobre o material vinculado pela Webrádio, pois o primeiro contato do ouvinte com o material acontece através da locução. Este núcleo tem possibilitado uma melhoria na locução dos programas, pois torna este exercício mais especializado e organizado. O coordenador do núcleo tem como função organizar as oficinas e os testes de locução, escolher os locutores oficiais e os locutores reservas, e ter o contato direto com os integrantes do núcleo. Desta forma, há maior controle e ciência sobre quaisquer problemas possam ocorrer, possibilitando a resolução dos mesmos.

NÚCLEO DE PROGRAMAÇÃO - RÁDIO UNESP VIRTUAL Ana Beatriz Assam Como parte da Rádio Unesp Virtual, projeto de extensão dos cursos de Comunicação da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp de Bauru, o Núcleo de Programação é responsável pela organização da grade de horários dos programas da rádio, bem como pelo conteúdo musical veiculado. No que compete à organização da grade, o núcleo se compromete a buscar sempre as melhores soluções na adequação de seus horários, levando em consideração o gênero de cada programa, seus objetivos e seu público-alvo. Além disso, o núcleo é responsável por todo o conteúdo musical que deve ser veiculado pela rádio durante o tempo em que não houver nenhum programa no ar. Nesse âmbito, é função do coordenador do núcleo selecionar as bandas e as respectivas músicas que irão fazer parte da programação musical da Rádio Unesp Virtual, dando preferência a bandas independentes, em conformidade com a Missão e os Valores do projeto. Essa preferência surge uma vez que, como 6 

 

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  veículo de mídia alternativa, é do nosso interesse apoiar e dar visibilidade a outras formas de cultura alternativa, nesse caso, bandas de som autoral. Assim, nossa intenção é fazer a substituição gradativa das musicas comerciais presentes em nossa programação, objetivando alcançar uma programação em que haja predominância da música independente. Por conta disso, o núcleo lançou recentemente, em parceria com o núcleo de comunicação, uma ficha de inscrição, veiculada através das mídias sociais, para bandas independentes que tenham interesse em fazer parte da programação musical da rádio. Depois de inscritas, as bandas passam por um processo de curadoria, também sob a responsabilidade do Núcleo de Programação.

PET RADIOFÔNICO: PROJETO DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL NO RÁDIO Beatriz Brandão Haga, Antônio Francisco Magnoni O PET Radiofônico é um projeto interligado ao Sistema de Comunicação PET (SICOM-PET), um núcleo de Comunicação e um laboratório de linguagem e formatos do Grupo PET-RTV, coordenado pelo Departamento de Comunicação Social da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (FAAC) da UNESP de Bauru. O projeto busca promover o aprimoramento em produção jornalística e artística para rádio e, também, divulgar conteúdos radiofônicos com enfoque cultural-educativo, universitário e comunitário, fator alcançado por meio da parceria com a Rádio Unesp FM (105,7 - Bauru, SP). A produção, coordenada pelo Núcleo de Jornalismo da Rádio Unesp FM, é realizada pelos bolsistas e voluntários do grupo PET-RTV para o programa “Cidade Universitária”. As pautas são formuladas pela equipe da Rádio Unesp FM e do SICOM-PET, seguindo as especificidades técnicas do veículo e as diretrizes editoriais da emissora do Centro de Rádio e Televisão Cultural e Educativa da UNESP. O “Cidade Universitária” é um programa voltado ao público acadêmico e aos professores, pesquisadores e profissionais de diversas áreas de conhecimento. Seu formato é composto por notas, matérias e boletins sobre os acontecimentos e pesquisas acadêmicas da Unesp e das principais universidades da região e do país. O programa é veiculado de segunda a sexta-feira, às 7h45, com duração de 15 minutos, na programação da Rádio Unesp FM. Para garantir a produção diária, a dinâmica de produção conta com dois repórteres por dia na redação da rádio. As notas e reportagens são diretamente relacionadas a demais áreas de produção e produtos do SICOM-PET. As produções radiofônicas, além de abordarem assuntos relacionados aos estudos do grupo em TV Digital, procuram divulgar notícias, pesquisas e serviços de interesse da comunidade acadêmica e da comunidade em geral. A estrutura da Rádio Unesp FM permite aos bolsistas e 7 

 

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  voluntários do PET-Rádio trabalharem todos os processos de criação da notícia, desde a pesquisa dos assuntos e fontes, passando pela redação da matéria, até a edição de áudio. Grande parte dos assuntos pautados também é utilizada para a produção de podcasts que são veiculados no Portal PET (www.petrtv.com.br), o que permite a convergência de plataformas, armazenamento das notícias e rapidez de acessso aos conteúdos produzidos.

PROGRAMA ARQUIBANCADA - RÁDIO UNESP VIRTUAL Alisson Fernado Silva Lopes, João Victor de Oliveira O Arquibancada é um programa de jornalismo esportivo, que integra a grade da Rádio Unesp Virtual. Criado e produzido por alunos dos cursos de Jornalismo e Rádio e TV da Universidade Estadual Paulista, é transmitido três vezes por semana, nas segundas, quartas e sextas-feiras, com duração de 30 minutos. O programa tem como principal objetivo apresentar as notícias factuais sobre o “mundo do esporte”, primando por uma linguagem leve e direta. A linha editorial segue preceitos éticos definidos nos valores do projeto e busca uma produção socialmente relevante, plural, democrática e de interesse público, dando visibilidade às diversas modalidades esportivas. O conteúdo está divido em duas vertentes, a primeira apresenta as notícias que estão em pauta no esporte, seguindo as normas e técnicas do jornalismo informativo, e a outra destaca na forma de comentários os assuntos que envolvem os clubes, especialmente São Paulo, Santos, Corinthians e Palmeiras. Como forma de aperfeiçoamento constante, todos os repórteres do Núcleo de Esportes escrevem para o programa, os textos e reportagens variam entre 30 segundos e dois minutos de duração, e a produção é avaliada pela Coordenação de Esportes. As matérias são desenvolvidas por meio de apuração e adaptação das informações já divulgadas em outros veículos de comunicação. Além de seguir o manual de redação do Projeto de Extensão Rádio Unesp Virtual, os repórteres e editores são orientados a buscar referencial teórico-conceitual nas obras sobre jornalismo esportivo, como Barbeiro e Rangel (2006) e Coelho (2004) e dialogar com o mercado por meio do acompanhamento e debate dos gêneros e formatos utilizados pelas emissoras Estadão/ESPN, CBN e Jovem Pan. Ainda, a produção do programa Arquibancada possibilita a integração entre teoria e prática da linguagem radiofônica estudadas nas disciplinas dos cursos.



 

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UM ESTUDO DE CASO DA COMUNICAÇÃO INTERNA NO PROJETO RÁDIO UNESP VIRTUAL Carolina Dias Frey, Catarina Negrini O objetivo deste trabalho é refletir sobre as ações de comunicação interna realizadas pelo núcleo de comunicação do projeto Rádio Unesp Virtual, em que o público interno não possui um espaço físico de trabalho em comum. As tendências de mercado mostram que esse tipo de organização de trabalho está cada vez mais comum, e é essencial para o profissional de comunicação desenvolver técnicas não tradicionais para atingir todos os públicos. O projeto conta com mais de 100 colaboradores voluntários e cerca de 20 bolsistas e, além de uma comunicação eficiente, é preciso motivar para estimular o comprometimento, principalmente entre os voluntários, o que foi feito através de meios físicos e virtuais. Estudos baseados em Margarida Kunsch, Maria Aparecida Ferrari, Fabio França, Paulo Nassar, entre outros, fundamentaram as ações, realizadas através da adaptação dos meios e das técnicas tradicionais de comunicação interna para o público descentralizado como, por exemplo: criação de um quadro de avisos no mural externo, utilização de mailing direcionado, gerenciamento de um grupo de integração online etc. Os canais de comunicação criados não são de natureza estática e passam por mudanças conforme dificuldades e novas ideias que surgem em sua utilização. Como resultados preliminares, percebeu-se que os desafios para trabalhar com esse público são grandes e a existência dos instrumentos não basta, já que é preciso conscientizar os membros do projeto para o uso desses meios.



 

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Sessão de Comunicações 2  COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO 

A EDUCAÇÃO PARA OS “MEIOS E OS FINS” : A INFORMAÇÃO, O CONHECIMENTO E A COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA E UNIVERSITÁRIA Maria da Graça Mello Magnoni A presente pesquisa foi elaborada tendo como referência a necessária articulação entre o ensino superior público aos demais níveis de ensino, enquanto prática essencial à universidade compromissada com a formação. Os desafios que vêm sendo apresentados pela revolução técnica, científica e informacional nos vários setores das atividades humanas demandam pesquisas voltadas à ampliação dos conhecimentos, do domínio dos meios e da produção de conteúdos. Tanto quanto os desafios, os entraves estão presentes e abrangem os recursos materiais e as possibilidades humanas. Pensar a Educação nesse contexto é pensá-la a partir desses aspectos, incorporando as situações e desafios do atual contexto aos seus conceitos, métodos e finalidades, provendo a formação de um ser humano com visão ampla, sistêmica e global em relação às possibilidades da ciência e da tecnologia no campo da Educação. O objetivo é investigar e avaliar as possibilidades didático-pedagógicas dos atuais meios de informação e comunicação, com a intenção de, a partir da prática social predominante, propor conceitos, desenvolver conteúdos, metodologias e recursos, voltados à Educação Escolar Básica e Universitária, elaborados na relação Educação e Comunicação. A partir dos objetivos estabelecidos serão realizadas as pesquisas teórica e de campo que subsidiem a discussão referente ao impacto da substituição do modelo de comunicação linear para o modelo em redes sobre os modos tradicionais de fazer educação e comunicação. Após a análise da dimensão formativa dos conteúdos, dos artefatos, dos formatos, gêneros, linguagens e conteúdos da comunicação e informação e dos veículos pedagógicos, utilizados no processo educativo formal, buscaremos o desenvolvimento e a proposta de recursos, formatos, linguagens e conteúdos para o ensino dos conteúdos escolares a partir da articulação dos conceitos de relevância social, alguns apontados pelos docentes das escolas e da universidade pública.

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A INTERTEXTUALIDADE NAS LENDAS DE TRADIÇÃO CÉLTICA: UM PARALELO ENTRE A PENÍNSULA IBÉRICA E O BRASIL Maria Angélica Seabra Rodrigues Martins A humanidade sempre esteve marcada pelo gosto de ouvir estórias. Desde o início das sociedades organizadas nas primeiras tribos, o homem desenvolveu o hábito de ouvir seus anciãos e xamãs, encarregados de narrar aos mais jovens, em seus ritos iniciáticos, os mitos cosmogônicos e escatológicos. Entretanto, independente desses momentos especiais, reunir-se ao redor de uma fogueira para se contar estórias é um hábito arraigado na mente dos seres humanos, constituindo parte de seu inconsciente coletivo. No Brasil, muitas das lendas narradas nos campos trazem características dos povos indígenas que habitaram a América do Sul, mescladas às estórias oriundas do colonizador ibérico, principalmente no sul do país, que refletem narrativas que extrapolam as próprias narrativas indígenas, como é caso das lendas da Iara e do Saci Pererê, por exemplo. As raízes dessas lendas parecem estar relacionadas ao povo celta e à sua cultura, que deixou marcas em todo o norte da Península Ibérica, além da França, Provença, Inglaterra e Irlanda. Com base na dicotomia lendas ibéricas/lendas brasileiras, desenvolveu-se o projeto “Contos e lendas de lá e de cá”, com a finalidade de levar aos ouvintes o conhecimento dessas estórias, enfatizando os aspectos culturais que se inter-relacionam, por aproximação e diferenciação, entre as narrativas europeias e indígenas, em um programa radiofônico semanal, no formato drops, destinado a um público variado. O material pesquisado baseia-se em lendas populares obtidas na Galícia em 2011, nas narrativas de Alexandre Herculano (1851) e em autores brasileiros como Adriano Messias (2008) e Simões Lopes Neto (2007; 2008). No âmbito teórico o trabalho baseia-se no dialogismo bakhtiniano e na intertextualidade de Kristeva, com base em Barros & Fiorin (2003); na literatura comparada, a partir de Carvalhal (2010) e Nitrini (1997); na antropologia, com Eliade (1972) e Campbell (1991; 2007); e na psicologia junguiana (2008).

É FANTÁSTICO! A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA HOMOSSEXUAL NA REVISTA ELETRÔNICA DA FAMÍLIA BRASILEIRA Janaína Ferraz Muniz da Silva, Larissa Maués Pelúcio Silva A difusão de imagens e mensagens sobre as relações de gênero e os debates sobre sexualidades nos meios de comunicação têm colaborado para a constituição das subjetividades de jovens que não reproduzem as expectativas do modelo 11 

 

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  heterossexual. Nessa perspectiva, a formação jornalística de quem produz a notícia é colocada em debate, a fim de que se possa debruçar sobre o funcionamento dessa produção, da circulação das mensagens, da recepção e das ressignificações possíveis pelas quais passam os produtos. Para desenvolver a pesquisa, procuramos verificar essas “ansiedades” sociais, a partir de um estudo qualitativo que mescla produção e recepção de reportagens veiculadas por um dos programas mais tradicionais e de maior audiência da televisão brasileira: o Fantástico, revista eletrônica dominical da Rede Globo de televisão que tem pautado cada vez mais temas relativos às homossexualidades. Partindo da metodologia de trabalho com Grupo Focal formado por alunos que estão no curso de Jornalismo da Universidade Estadual Paulista, o estudo desenvolve e analisa a percepção dos impactos dessas novas pautas na formação desses futuros profissionais. Geralmente, estes reiteram as convenções sobre sexualidade e gênero sem, de fato, fugir do senso comum, principalmente, quando se trata da produção para um veículo tão híbrido e homogêneo como o meio televisivo de comunicação, responsável por grande parte da construção do ideário de cidadania, comportamento social e formação da identidade dos brasileiros. No âmbito teórico, trabalhamos com os Estudos Culturais e a Teoria Queer.

EDUCOMUNICAÇÃO, MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA E CIDADANIA Rosa Malena Pignatari, Maria Antonia Vieira Soares O que se segue representa a tentativa de gerar reflexões estimuladoras a partir de alguns fundamentos teóricos em torno da relação Comunicação/Educação. Um dos alicerces conceituais da educomunicação pressupõe o entendimento dos chamados “ecossistemas comunicativos” – expressão que representa a idéia de uso das tecnologias da comunicação voltados para a prática da cidadania. Os ecossistemas comunicativos são ambientes organizados em espaços reservados à prática educacional em ONGs, escolas, universidades, associações comunitárias que para além da disponibilização de recursos tecnológicos conjugam-se em lugares prontos ao planejamento, a execução e a realização de ações num processo integrado de participação e intervenção social. Pressupõem, conforme preconiza Edgar Morin, em "Os sete saberes necessários à educação do futuro", ambiências que trabalham a consciência da cidadania terrestre e o pertencimento mútuo, este último compreendido como filiação afetiva a uma comunidade global. Nesse diálogo entre Comunicação/Educação, Paulo Freire posiciona a comunicação como um componente do processo educativo, afastando a ótica puramente instrumental da tecnologia comunicativa e informativa. Na perspectiva freiriana, a comunicação passa a ser vista como relação, como modo 12 

 

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  dialógico de interação do agir educomunicativo. Para Freire, não é possível compreender o pensamento fora de sua dupla função: a cognoscitiva e a comunicativa. Não se trata, pois, de educar usando o instrumento da comunicação, mas de estar ciente de que a própria comunicação se converta no eixo vertebrador dos processos educativos: educar pela comunicação e não para a comunicação. As teorias das mediações socioculturais promovem importantes mudanças na pedagogia da educação para os meios, em especial a martínbarberiana que proporcionou uma visão mais lúcida do processo de recepção, de suas formas de expressão e produção. As mídias sociais constituem para a comunicação na rede, mediações fundamentais para estudar a questão da natureza e da qualidade da dimensão da vida social, da vida no mundo, em suas possibilidades e continuidades. Conforme conceitua Roger Silverstone, trata-se de parte da “textura geral da experiência”. Frente a esse cenário, a educomunicação pretende imprimir e aperfeiçoar, metodologicamente, o uso analítico dessas tecnologias, afastando, de um lado, ufanismos ilusórios e, de outro, reações imobilistas e desesperançosas, uma vez que a construção horizontal analíticocrítica do conhecimento é uma forma de contribuir com a construção da cidadania.

FORMAÇÃO DA IMAGEM DO PROFESSOR NA FOLHA DE S. PAULO DURANTE A GREVE DE 2010 Beatriz Albuquerque e Castro O objetivo deste trabalho é discutir a construção da imagem do professor da rede pública de São Paulo pelos meios de comunicação da grande imprensa e pela imprensa sindical, e observar como a formação dessa imagem se dá em ambos meios, sem fazer uma comparação, a partir da cobertura do jornal Folha de S. Paulo e da Apeoesp, durante o período de greve no ano de 2010. Para tanto, serviram como base teórica o estudo da Hegemonia dos Meios de Comunicação, do conceito de Esfera Pública e Mídia Radical, a relação entre esses e os Movimentos Sociais, a observação da história e características da Imprensa Operária/Sindical e dos Padrões de Manipulação da Grande Imprensa propostos por Perseu Abramo. O método seguido foi o levantamento, a seleção e organização do material sobre Educação publicado na Folha de S. Paulo no período; a aplicação dos padrões de manipulação propostos de Perseu Abramo na publicações sobre a greve; o levantamento, a seleção e a observação do material impresso (Jornal da Apeoesp e boletins) sobre a greve publicado pela Apeoesp no mesmo período. A partir dessa observação foi possível constatar que o jornal Folha de S. Paulo não cumpre sua função social de veículo de comunicação, e, em vez disso, acaba sendo um entrave no debate público sobre a 13 

 

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  questão da greve dos professores. Com isso, os professores adquirem uma imagem não condizente com a realidade, e distorcida em seus ideais perante a opinião pública. Em uma aboradagem mais aprofundada, é possível verificar que tal jornal torna-se um bloqueio para a discussão da Educação como um todo no Estado e até mesmo no país.

JOGOS E ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA LINGUAGEM FOTOGRÁFICA Rene Rodriguez Lopez, Fabio Cardoso, Fernando Ramos Geloneze Através da estrutura e ambientação típica de um game eletrônico (roteiro e desafio), foi elaborada a proposta de um jogo que tem como objetivo o entendimento da linguagem fotográfica através dos processos de conotação descritos por Barthes (1969). Denominado de "Lentes de um crime", a proposta se dirige a estudantes do final do ensino médio, de cursos técnicos de fotografia e também alunos do primeiro ano de cursos de comunicação em nível superior. Para o desenvolvimento da proposta, foi levado em consideração o potencial de imersão presente nos games. O desafio na elaboração, no entanto, se dá à medida que são inseridos elementos educacionais. Isso, pois, apesar do objetivo educacional, trata-se de uma estrutura de Adventure Game (HALFF, 1994) - o jogador assume o papel de um personagem e, através de um cenário ficcional, pode manipular objetos para tentar seguir a trama em que está inserido. Em "Lentes de um crime" estão presentes também aspectos dos estudos em mídiaeducação (BUJOKAS, 2007). Na narrativa do game, o jogador assume o personagem de um fotógrafo de um grande portal de notícias. Ele acaba tendo contato com a rotina da produção jornalística, podendo assim entender também os códigos que fazem parte do processo de produção de notícias. O resultado final da pesquisa se apresenta na forma de um roteiro de game eletrônico, com informações completas sobre toda a narrativa desenvolvida, caracterização do personagem, desafios e trama. Esta proposta pode ser aplicada de modo complementar ao ensino formal, mas também tem um forte caráter de entretenimento, devido a sua construção baseada em Adventure Games.

O APELO NA PUBLICIDADE INFANTO-JUVENIL: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Mariana Pícaro Cerigatto A leitura crítica da publicidade infantil e juvenil se torna relevante para instruir habilidades que formam um senso crítico, desde a infância, a respeito dos 14 

 

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  comerciais veiculados. Parte-se do pressuposto de que crianças e jovens são um público ainda em formação e, por isso, uma audiência especial. A experiência internacional sugere que uma política efetiva de controle público e democrático da mídia requer também ações educativas, que promovam melhor consciência sobre o papel e o funcionamento dos meios de comunicação. Diante deste quadro, em projeto de pesquisa de conclusão de curso, elaborou-se material pedagógico para estudar a publicidade, baseado na abordagem de três conceitoschave: a linguagem, as instituições de mídia e o comportamento da audiência. A metodologia consistiu na seleção de peças publicitárias populares entre crianças e adolescentes e em atividades pedagógicas que explorassem os desdobramentos dos três conceitos, a fim de levar os jovens a conhecer melhor a linguagem publicitária e refletir sobre as próprias escolhas. Os resultados sugerem que os estudantes se sentem motivados e se envolvem com a realização das atividades, conseguem compreender conceitos básicos da área, mas encontram dificuldades quando precisam explicitar o produto da experiência, seja na redação de textos para os blogs, seja na expressão oral durante as discussões coletivas. Assim, é preciso encontrar modos de implementar as técnicas pedagógicas baseadas nos estudo da linguagem, na reflexão e na produção de conteúdos criativos no cotidiano escolar.

O OLHAR ATRAVÉS DE LENTES: COMO CRIANÇAS E JOVENS INTERPRETAM O MUNDO Loriza Lacerda de Almeida, Márcia Regina Guerreiro O projeto de extensão universitária “O olhar através das lentes” se propõe a trabalhar com crianças e jovens e tem por pressuposto que o uso da fotografia, como registro de vivências cotidianas, é uma boa forma de incentivar a leitura do mundo. O objetivo central é levar crianças e jovens a retratar sua realidade social, para compreender as relações que se estabelecem ao seu redor e, assim, se perceber como parte integrante deste cotidiano. Visamos à integração dos alunos e ao debate em sala de aula sobre a realidade que os cerca. Concordamos com Mannheim (1980), quando escreve que as visões de mundo podem ser compreendidas quando analisadas transversalmente e em relação a um problema específico, constituindo-se dessa forma como objeto teórico. Assim nossa expectativa é que as crianças e jovens possam interpretar o mundo à luz de suas vivências, formando suas opiniões em uma perspectiva crítica, superarando o senso comum a partir das experiências acumuladas e os debates orientados pelo professor em sala de aula, baseados nos suportes visuais produzidos pelos alunos. Para Martins (2008), a imagem não tem conteúdo independente, mas apresenta indícios de relações sociais, de mentalidades, de formas de consciência social e de 15 

 

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  maneiras de ver o mundo que tornam possível uma sociologia do conhecimento visual. Uma das consequências dessa linha de pensamento é que o fotógrafo passa a ser encarado como um intelectual, um produtor de conhecimento. A metodologia utilizada consiste em visitar escolas públicas e selecionar grupos de alunos de salas de aula cujos professores se sensibilizem com a proposta, e que se proponham a trabalhar os conteúdos retratados, de forma que as reflexões sejam feitas depois da tomada das fotos. O suporte de fotografia digital, muito acessível atualmente, é o que se utiliza. São oferecidas oficinas de formação geral com informações técnicas. Os resultados obtidos pelo projeto foram expostos em uma mostra organizada em evento de extensão universitária. Também foi criado um blog para postagem das fotos produzidas, na tentativa de acumular os produtos obtidos, para análises futuras. Ressaltamos que o uso da fotografia como elemento socializador e como instrumento de captação da realidade é bastante pertinente.

TELEVISÃO DIGITAL E TELECURSO TEC: INTERATIVIDADE COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Nirave Reigota Caram, Lucas Silveira de Azevedo Este artigo se propõe a discutir, em um primeiro momento, a educação dentro do contexto da sociedade da informação definida por Castells (1999), tendo a análise apoiada por conceitos como a Cultura da Convergência de Jenkins (2008). Posteriormente, foram realizadas reflexões referentes à educação a distância, o uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) e a interatividade. Para tanto, foram trazidas contibuições de Castro (2009) e Moore (2007) sobre a temática. A partir deste embasamento teórico, foi desenvolvida a proposta que vai ao encontro do objetivo deste artigo, que é o uso da interatividade como ferramenta de auxílio no processo de ensino-aprendizagem na educação a distância. Para tanto, foi selecionado, como objeto de estudo, o Telecurso Tec, programa de formação técnica a distância realizado através de parceria entre a Fundação Roberto Marinho, Governo do Estado de São Paulo e Centro de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS). A escolha deste curso se justifica pelo fato de utilizar a televisão como ferramenta de auxílio à transmissão do conhecimento, além da internet e livros didáticos, o que nos permite propor o modelo interativo via televisão digital. Desta forma, selecionamos uma vídeo-aula, do módulo básico do curso, transmitida via televisão, e planejamos uma complementação através de um modelo de aplicação interativa para televisão digital. O resultado foi uma proposta que oferece atividades e informações adicionais, que auxiliam o professor/tutor no acompanhamento do desempenho do aluno, e consequentemente tornam o processo de ensinoaprendizagem mais eficaz. 16 

 

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Sessão de Comunicações 3  COMUNICAÇÃO E ESPORTE 

A REPRESENTAÇÃO DA CAMISA DE FUTEBOL COMO MANIFESTAÇÃO MIDIÁTICA Gabriel Arroyo, José Carlos Marques A principal função do uniforme de uma equipe no futebol é identificar os jogadores durante a partida, como forma de orientação visual para os praticantes e, em segundo momento, para os espectadores. O presente estudo de caso procura identificar quais as manifestações midiáticas advindas com a homenagem ao humorista Chico Anísio, feita pelo Palmeiras, na partida contra o Corinthians realizada no dia 25 de março e válida pelo Campeonato Paulista-2012. Na ocasião, em alusão ao falecimento de Chico Anísio, ocorrido dois dias antes, os jogadores do Palmeiras entraram em campo ostentando, na parte de trás da camisa, diversos nomes dos personagens criados pelo artista ao longo de sua carreira. Durante a exibição da partida pelas tevês Globo e Bandeirantes, houve manifestação e exposição da ação promovida pelo Palmeiras, com closes das câmeras e explicação do fato. Como afirma o sociólogo britânico J.B. Thompson, as mensagens da mídia adquirem o que ele chama de “elaboração discursiva”: “elas são elaboradas, comentadas, clarificadas, criticadas e elogiadas pelos receptores que tomam as mensagens recebidas como matéria para alimentar discussão ou o debate entre eles e com os outros” (THOMPSON, J. B. Ideologia e cultura moderna: Teoria social crítica na era dos meios de comunicação de massa. Petrópolis: Vozes, 1995, p. 100). Durante as duas transmissões, fotos e vídeos das camisas com os nomes tornaram-se notícia em sites, emissoras de rádio e de televisão e, posteriormente, em jornais impressos e programas esportivos. Este trabalho pretende verificar como as mensagens utilizadas nas camisas do Palmeiras acabaram por produzir diversas manifestações midiáticas em torno da homenagem ao humorista.

ANÁLISE DA EDIÇÃO ESPECIAL DO PROGRAMA OBSERVATÓRIO DO ESPORTE EM HOMENAGEM AOS CEM ANOS DO SANTOS FUTEBOL CLUBE Gabriel Cortez, Marcos Américo O Observatório do Esporte é um projeto patrocinado pela PROEX (Pró-reitoria de Extensão Universitária da UNESP) e tem como objetivo agregar professores, 17 

 

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  alunos e profissionais das diferentes áreas da Comunicação Esportiva para estudar, produzir e difundir, nas linguagens das diversas mídias, as modalidades esportivas nacionais e internacionais. Além disso, é um programa veiculado pela Rádio UNESP FM desde maio de 2010, semanalmente, à meia noite de sexta para sábado e às onze da manhã do mesmo dia. As bases teóricas e os temas discutidos pelos integrantes do programa se entrelaçam aos estudos desenvolvidos em reuniões quinzenais do Grupo de Estudos em Comunicação e Futebol, o GECEF. Para a edição de número 74 do Observatório do Esporte, no dia 14 de abril de 2012, a equipe do programa preparou uma homenagem ao Santos Futebol Clube, que comemorava os cem anos de sua fundação. Foram trinta e cinco minutos - de um produto radiofônico de uma hora - com entrevistas e comentários que ressaltaram os cem anos de história da agremiação. Dentre os entrevistados, estiveram o jornalista e escritor José Roberto Torero e o atual presidente do Santos Futebol Clube, Luís Álvaro de Oliveira Ribeiro. O presente trabalho visa expor as questões debatidas nessa edição e fazer um levantamento de fatos históricos não muito lembrados sobre esses cem anos do clube, que são, em geral, reduzidos pela mídia esportiva a uma ou duas décadas de glórias. Ademais, a explanação objetiva mostrar a metodologia de produção do programa.

COMUNICAÇÃO, IDENTIDADE E ESPORTE: A “REIFICAÇÃO” DE NEYMAR COMO NOVO ÍDOLO NACIONAL Luís Henrique Mendonça Ferraz O objetivo da pesquisa qualitativa é abordar por meio dos Estudos Culturais, de suas propostas e tendências as relações entre o espetáculo midiático contemporâneo, o futebol brasileiro, a cultura nacional e a formação das identidades na "modernidade tardia". O trabalho contextualizará a construção midiática de Neymar, jogador do Santos Futebol Clube e da seleção brasileira, eleito e blindado pelos meios de comunicação como a nova jóia do esporte nacional. Nesse sentido, o estudo elencará duas características importantíssimas para a validação do atleta como o novo ídolo brasileiro: a repercussão do jogador nos meios de comunicação e o apelo cultural do futebol como formador da identidade nacional. Em tempos de uma cultura voltada ao espetáculo midiático, o reforço/transformação da identidade nacional e a incorporação de elementos globais veiculados pela mídia coexistem dentro de uma mesma trajetória. Dessa forma, o culto a Neymar será abordado dentro da lógica do espetáculo contemporâneo, em que não basta ser apenas jogador de futebol, os ídolos "reificados" precisam participar como protagonistas de todo um espetáculo 18 

 

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  montado pela mídia, que constroem a imagem dos jogadores de acordo com a necessidade da informação. Dentro desse percurso, que une a tradição, as paixões e os índices de audiência, o futebol brasileiro será um dos grandes filões dos veículos de comunicação. O resultado da pesquisa relacionará a exposição midiática de Neymar como dualística, pois estará à disposição das lógicas do mercado globalizado, e ao mesmo tempo representará o futebol como produto sociocultural, ligado às tradições, à democratização nacional e à diminuição dos conflitos étnicos brasileiros.

COPA 2014: A LEI GERAL E O SITE OFICIAL Fernando Menezes Oliver A pouco mais de dois anos para o início do maior evento futebolístico do mundo - a Copa de 2014 -, os brasileiros ainda aguardam as conclusões das obras de todos os estádios e as diversas infraestruturas nas cidades-sedes. Se não bastassem essas preocupações e incertezas, tramita no Senado Federal, após aprovação na Câmara dos Deputados, o Projeto de Lei da Câmara (PLC) nº 10, deste ano, apelidado de "Lei Geral da Copa", que dispõe sobre as medidas relativas ao citado evento, bem como à Copa das Confederações, no ano anterior. Ocorre que, aprovado o referido projeto, uma lei específica para esses eventos entrará em vigor e suspenderá, entre outras medidas, alguns efeitos contidos na lei conhecida como “Estatuto do Torcedor”, dentre os quais a venda de bebidas alcoólicas nos estádios. Mesmo que temporária, essa iminente lei poderá abrir precedentes e amenizar o rigorismo do mencionado Estatuto? Concomitantemente a isso, o Poder Público disponibiliza, na internet, o "Portal da Copa", que é um "site do governo federal brasileiro sobre a Copa do Mundo da Fifa de 2014". O site é atualizado constantemente e contribui para o aprofundamento da discussão do assunto entre os cidadãos? Ele é transparente e retrata de maneira imparcial e com profundidade todas as notícias relacionados ao evento, inclusive as "delicadas"? Visto pela "dicotomia" comunicação corporativa e cidadania, o endereço eletrônico é acessado constantemente e serve como fonte para os internautas e jornalistas? As matérias postadas são reproduzidas com o mesmo teor na chamada "grande mídia"? O corpus da pesquisa abrange o site governamental e os meios Folha de S. Paulo e Veja, no tocante à "Lei Geral da Copa" e os envolventes assuntos controversos. Complementam a metodologia deste trabalho alguns posicionamentos políticos e jurídicos. O site oficial (ainda que, em alguns casos, de maneira superficial) retrata os fatos mais controversos.

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FUTEBOL EM BARCELONA: COMUNICAÇÃO E CIDADANIA ALÉM DAS QUATRO LINHAS. Paulo Eduardo Palma Beraldo, Marina Goulart Dorigo O F.C Barcelona foi o exército que a Catalunha não pôde organizar. Não há definição mais adequada para caracterizar o time. Na Espanha, durante a ditadura de Francisco Franco (1939-1975), o F.C Barcelona foi a mais representativa instituição que lutou pela preservação da cidadania e cultura catalãs. O governo franquista havia proibido qualquer manifestação da cultura catalã, ferindo assim a cidadania desse povo. Universidades foram queimadas, cidades bombardeadas e pessoas assassinadas. O Camp Nou, estádio da equipe, tornou-se reduto das antigas tradições catalãs, transformando-se em uma instituição diretamente ligada aos cidadãos e protetora de seus direitos. "Mais que um clube", essa é a alcunha pela qual o Barcelona atende. Graças ao time, a tradição oral sobreviveu aos ataques incansáveis de Franco. Como motor de uma revolução catalã, o time incitou seus conterrâneos a lutar pela cidadania que lhes fora roubada pela ditadura. As reflexões deste estudo têm como objetivo expor o lado menos visto do futebol: o de agente transformador da sociedade. O estudo mostra as transformações sociais vividas pelos catalães, como o time passa a ser uma instituição que se comunica com seus torcedores e como essa atitude preserva a cultura local e promove a cidadania. A metodologia utilizada será a pesquisa bibliográfica na intenção de apontar a importância do futebol na formação social do indivíduo. Na ocasião, será realizado um estudo de autores como Gilmar Mascarenhas, da obra A adoção do futebol na Espanha, publicada em 2000.

HUMOR & IDENTIDADE: ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO DO RÚGBI NO BRASIL. Marta Regina Garcia Cafeo Este trabalho analisa os desafios do rúgbi, um esporte muito popular nos países de colonização britânica, para desenvolver-se no país, tornar-se conhecido e criar uma identidade junto ao público brasileiro. Nas Olimpíadas de 2016, a serem realizadas no Rio de Janeiro, o rúgbi volta a ser um esporte olímpico, e a Confederação Brasileira de Rugby - CBRu está empenhada em divulgar o esporte. Para isso, elaborou um projeto denominado "Eu Acredito" e um plano de comunicação que utiliza-se do humor autodepreciativo e da aproximação com o futebol, uma retórica para atrair a atenção dos brasileiros para a modalidade esportiva que se tornou um instrumento de desenvolvimento e conciliação pelo mundo. A proposta é ampliar as discussões na compreensão do esporte como elemento cultural e de identidade e analisar as estratégias de comunicação que 20 

 

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  estão sendo utilizadas para fomentar o rúgbi no Brasil. Para tanto, utiliza-se de referencial teórico de autores de marketing esportivo, sociológos e da análise do discurso. A estratégia de comunicação realizada pela CBRu em parceira com a marca Topper utiliza seis filmes publicitários organizados em três fases da campanha, e mídias sociais que visam à popularização do rúgbi por meio da exposição midiática. No início do ano de 2012, foi escolhido para representar a seleção de rúgbi o símbolo "Os Tupis", visando criar um elemento identitário com os brasileiros. Para que o rúgbi se torne um esporte de reconhecimento nacional, muitos investimentos estão sendo realizados, desde a estruturação de campeonatos, treinamentos, captação de recursos e projetos sociais até campanhas publicitárias para apresentar a modalidade à população. O esporte é considerado um fenômeno cultural, assim como a música e a arte, estando presente em todas as culturas do mundo e se destacando como veículo de expressão e de identidade. A proposta da CBRu é conquistar espaço na mídia, captar patrocinadores e apoiadores, aumentar o número de praticantes e torcedores, fomentando o esporte no Brasil. O rúgbi tem como desafios firmarse como esporte, tornando-se parte integrante da cultura brasileira e da identidade nacional.

JORNAL ESPORTE CLUBE: A EXPERIÊNCIA ATRAVÉS DA PRÁTICA Natália Fernanda Dário O Jornal Esporte Clube é um programa do Núcleo de Esportes da Rádio UNESP Virtual, projeto de extensão da FAAC. Ele vai ao ar todas as sextasfeiras às 18 horas e 30 minutos, possui dois blocos e duração de meia hora. A equipe é composta por discentes do curso de jornalismo da UNESP/Bauru orientados pelos professores coordenadores do projeto. O principal objetivo é proporcionar aos alunos a complementação da formação técnica, intelectual e deontológica, resultando no ganho de experiência para prática profissional no rádio e levando-os a aplicar o conhecimento adquirido em sala de aula em um produto que ultrapassa os muros da universidade e dialoga com a comunidade por meio da produção de conteúdo relevante, gerando conhecimento para o aluno e para a sociedade. O JEC produz reportagens que apuram e noticiam os fatos esportivos mais importantes da semana, explicando e relacionando o contexto histórico-social e suas implicações. Em 2012 foi implementada uma reformulação plástica e a criação de três quadros fixos: “Futebol”, “Momentos para sempre” e “Rádio 90 anos”, que são, respectivamente, uma coluna sobre assuntos futebolísticos, uma apresentação histórica de atletas, equipes e momentos marcantes e uma espécie de cronologia do rádio esportivo brasileiro. 21 

 

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  O Jornal Esporte Clube possui um blog e contas no twitter e facebook, buscando ampliar o público potencial e estreitar a relação com os ouvintes, além de exercitar a produção em plataformas digitais convergentes. Os principais resultados são perceptíveis no aperfeiçoamento técnico e teórico-conceitual dos alunos que, por conseguinte, são inerentes à ampliação da qualidade das atividades desenvolvidas no Núcleo de Esportes do projeto Rádio UNESP Virtual e do próprio do curso.

MMA E A BUSCA DE IDENTIDADE EM UMA CULTURA GLOBALIZANTE Fábio de Lima Alvarez Buscaremos neste trabalho levantar algumas hipóteses teóricas sobre os motivos do grande crescimento da atenção midiática destinada a um novo fenômeno esportivo, o MMA, sigla em inglês para Artes Marciais Mistas. Nossa discussão será pautada pela amplitude de olhar, buscando contextualizar o fenômeno tanto em seus aspectos lúdicos (como jogo por excelência) quanto em seus aspectos mais associados à configuração da economia e da cultura de uma sociedade pautada pela noção de globalização. Acreditamos que a valorização de objetos de pesquisa antes considerados “menores” torna-se premente para a melhor compreensão dos rumos e caminhos de nossa sociedade contemporânea que, essencialmente, deve ser entendida pelo aumento dos fluxos informacionais e pelo entrecruzamento das culturas antes dispersas, características essas que geram uma série de tensões ideológicas, religiosas, econômicas e culturais. Estas tensões, de alguma forma, precisam ser expiadas, expulsas simbolicamente desta nova comunidade que aspira consolidar-se globalmente. É neste contexto que acreditamos que o fenômeno MMA deva ser debatido. Para tanto, nossa análise repousará na revisão bibliográfica de autores que versam sobre as características dos jogos, como Johan Huizinga e Roger Caillois; tratam da questão da formação da identidade dos indivíduos e comunidades, como Clifford Geertz, Denys Cuché e Stuart Hall; debatem os novos caminhos culturais e sensíveis humanos num contexto de globalização, como Zygmunt Baumann, Michel Maffesoli e Edgar Morin.

NÚCLEO DE ESPORTES - RÁDIO UNESP VIRTUAL Thais Cardoso Perregil O Núcleo de Esportes da Rádio Unesp Virtual possui dois programas que são veiculados ao vivo, o Arquibancada que vai ao ar segundas, quartas e sextas-feiras 22 

 

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  e o Jornal Esporte Clube, que vai ao ar uma vez na semana. Ainda, é responsável pela editoria de esportes do radiojornal NJ Notícias e está reestruturando mais quatro programas: Mão na Roda, Pela Linha de Fundo, Eurogol e Três Dentro Três Fora, agora em fase de gravação e avaliação dos pilotos. Todos com duração aproximada de trinta minutos. O Núcleo realiza a cobertura dos eventos esportivos regionais e busca acompanhar os eventos nacionais e internacionais. O time de futebol bauruense Noroeste e o de basquete Itabom/Bauru estão sempre nos noticiários esportivos do projeto, além do time de futsal FIB/Bauru - este, em menor escala - e outros eventos regionais esporádicos. Esportes com grande apelo nacional como, por exemplo, o futebol, o automobilismo, o vôlei e o basquete, também são noticiados nos programas que abrangem temas gerais. Outras competições ganham espaço quando há participação de brasileiros. A discussão especializada ganha espaço, especialmente, nos programas Pela Linha de Fundo e Três Dentro Três Fora, que apresentam e avaliam a atuação dos principais destaques do futebol durante as rodadas da semana; o Mão na Roda comenta todas as categoria profissionais de automobilismo e o Eurogol retrata o futebol e os campeonatos europeus. Para a orientação teórico-conceitual dos programas buscamos obras sobre jornalismo especializado, principalmente aquelas que abordam a relação entre o rádio e o esporte, como Barbeiro; Rangel (2006), Coelho (2004) e Unzelte; Prado (2009). O Núcleo possui uma coordenadora que avalia o desempenho dos programas e produz as pautas. O Núcleo de Esportes tem a coordenação do professor doutor Marcos Américo.

RELAÇÃO ENTRE O GECEF (GRUPO DE ESTUDOS EM COMUNICAÇÃO ESPORTIVA E FUTEBOL) COM O PROGRAMA OBSERVATÓRIO DO ESPORTE Rodrigo Turati Pessoa, José Carlos Marques O GECEF (Grupo de Estudos em Comunicação Esportiva e Futebol) é liderado e coordenado pelos professores doutores José Carlos Marques e Marcos Américo. Ambos os discentes coordenam o projeto de extensão chamado "Observatório do Esporte", veiculado todo sábado, às 00:00 e às 11:00 pela Rádio Unesp FM, 105,7. O programa Observatório do Esporte tem como ideia levar o esporte, nas mais diversas modalidades, para o público com uma abordagem mais acadêmica. E para que isso aconteça, o programa oferece uma grande abertura para estudantes de Comunicação que participam do GECEF. Um dos exemplos que demonstra a relação entre o blog do GECEF e o programa Observatório do Esporte é o caso do MMA, que já teve apresentações do aluno de mestrado Fábio Alvarez, e esse assunto é constantemente debatido na mesa do debate 23 

 

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  esportivo. O automobilismo também foi um assunto debatido no encontro quinzenal do GECEF que foi levado ao Observatório do Esporte. Além de levar o esporte das apresentações do grupo de estudo, o blog do GECEF também auxilia o programa Observatório do Esporte a divulgar os trabalhos feitos na Rádio Unesp FM. Sempre que o programa é feito, o blog é atualizado para que a abrangência do público seja maior. Para os encontros do GECEF, é permitida a entrada de qualquer aluno da Unesp, ou de qualquer outra universidade. Os encontros são quinzenais com sede na Sala de Reuniões do DCHU (Departamento de Ciências Humanas).

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Sessão de Comunicações 4  COMUNICAÇÃO E POLÍTICA 

A CONSTRUÇÃO DA NOTÍCIA NO PORTAL CHOIKE.ORG Patrícia Vergara, Maximiliano Martin Vicente Este projeto pretende estudar a influência das tecnologias de informação na construção de novas formas de cidadania. Um espaço amplo, como o possibilitado pela internet, permite o surgimento de fontes alternativas de notícias, em contraponto aos meios de comunicação de massa. Vamos abordar como era feita a construção da notícia nos meios alternativos em seu início no Brasil e como, atualmente a internet mudou os critérios de noticiabilidade. Para isso, vamos relembrar a trajetória do jornalismo alternativo no Brasil e na América Latina. A pesquisa dar-se-á a partir do estudo do portal de notícias Choike.org. Mantido por representantes da sociedade civil, o portal tem a proposta de abordar temas relacionados à America Latina que não são frequentes nos meios hegemônicos. Para viabilizar o estudo, estabelecemos um recorte. Vamos analisar cinco boletins do portal Choike.org entre os anos de 2005 e 2010 que abordem a questão da reforma agrária na América Latina, em especial no Brasil. A temática é discutida pela mídia em geral, no entanto tem mais ênfase entre os meios de jornalismo alternativo e está intrinsecamente ligada ao desenvolvimento social. Para tanto, a presente análise procura evidenciar o papel das novas tecnologias como uma relevante ferramenta de auxílio à discussão da temática na mídia tendo como recorte específico a questão da reforma agrária.

A EXPERIÊNCIA COMUNICATIVA DO GREENPEACE BRASIL NA ESFERA PÚBLICA EM REDE Katarini Miguel A proposta em questão é de uma reflexão a respeito da experiência comunicativa do movimento ambiental, aqui representado pelo Greenpeace Brasil, em um novo cenário que envolve redes sociais, blogs, fóruns de discussão e ativismo online, buscando compreender a reconfiguração da esfera pública neste contexto. Coloca-se na mesma arena o movimento ambiental — que desde sua fundação mostrou caráter midiático, habilidade em se comunicar e difundir a problemática — e a esfera pública, instância na qual se forma a opinião, primordial para legitimar a questão ambiental. Com o advento das TICS (Tecnologias da 25 

 

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  Informação e Comunicação), o que se observa é que o debate entre iguais, o consenso, a mediação entre sociedade civil e Estado já não procedem linearmente, mas sim por meio de grupos que defendem interesses específicos e a partir de estratégias de comunicação e mobilização online (BENKLER, 2006). Se isso, por um lado, pode ampliar e facilitar a participação, por outro lado a efemeridade, as limitações de acesso e a fragmentação da comunicação em rede colocam em xeque a viabilidade desta “nova” esfera pública. Emerge um conceito de esfera pública em rede ou conectada, delineado por Gomes (2008), Benkler (2006) e Amadeu (2008), que evidencia uma alternativa à discutibilidade, pode ampliar a participação e merece ser decifrado a luz de exemplos específicos. Neste sentido, o trabalho investiga, a partir das campanhas, manifestos e informações disponibilizados no portal, blog e redes digitais da ONG Greenpeace, como se processam a comunicação e o debate no âmbito virtual, e o que caracteriza essa noção de esfera pública conectada, suas posibilidades e fragilidades.

JORNALISMO INTERNACIONAL: O PAPEL DOS BLOGS NA PUBLICAÇÃO DAS NOTÍCIAS A PARTIR DO BLOG PELO MUNDO, DA FOLHA DE S. PAULO, E DO BLOG OS HERMANOS, DO ESTADO DE S. PAULO Victor Luis dos Santos Barbosa Os objetivos dessa pesquisa são: verificar o papel dos blogs no trabalho dos correspondentes internacionais de dois dos periódicos mais tradicionais do Brasil: Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo; desvendar o que essa ferramenta trouxe de novo ao trabalho desses repórteres fixados em cidades estrangeiras, analisar brevemente o enquadramento, verificar como são utilizadas as potencialidades e, por fim, comparar com o veículo impresso. Para tanto, serão estudadas postagens (ou posts) do blog Pelo Mundo, inaugurado em 2010 e atualizado por todos os correspondentes internacionais da Folha de S. Paulo, e do blog Os Hermanos, escrito pelo correspondente do Estado de S. Paulo, em Buenos Aires, ambos os blogs hospedados nos sites dos jornais, além verificar matérias impressas relacionadas ao temas cobertos por alguns dos posts. A metodologia inclui Análise de Conteúdo, que pretende compor uma visão a respeito da amostra e do material de apoio, e uma breve Análise de Enquadramento. Os posts serão analisados em cinco eixos: 1- Uso dos Recursos Multimidiáticos / 2- Processos Jornalísticos Envolvidos / 3- Valor-notícia / 4Possíveis Enquadramentos / 5- Comparação com o meio impresso. Os resultados obtidos até aqui indicam que na Folha de S. Paulo os jornalistas usam essa ferramenta para um texto mais livre, com vídeos inseridos e hiperlinks para a 26 

 

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  página original da informação (por exemplo, jornais estrangeiros). Já em O Estado de S. Paulo, até o momento, observa-se que o correspondente utiliza o blog num estilo de escrita extremamente livre, e usa os hiperlinks apenas para vídeos do Youtube, nem sempre totalmente relacionados ao tema das postagens. Além disso, algumas características fundamentais do jornalismo aparecem mais flexibilizadas nos dois blogs estudados, com destaque para a ausência de crédito na maior parte das fotos utilizadas na amostra coletada.

O BLOG JORNALÍSTICO COMO ESPAÇO DE DEBATE PÚBLICO Juliana Colussi Ribeiro Os blogs escritos por jornalistas (j-blogs), ainda que estejam hospedados em portais de jornais e revistas, caracterizam-se como um espaço alternativo para a publicação de notícias, textos de opinião e demais tipos de conteúdos informativos. Trata-se também de um espaço no qual os internautas podem expressar os seus pensamentos e intercambiar informação e opinião com outros cidadãos. Este estudo faz parte da pesquisa de doutorado realizada na Universidad Complutense de Madrid. A partir do conceito de esfera pública (Habermas, 1990) e de outros autores que discutem a concepção de espaço público na América Latina (Avritzer e Costa, 2004) e no âmbito europeu (PérezDíaz, 1994; Eder, 2000), realiza-se a análise dos blogs jornalísticos como um espaço de debate público. Com o objetivo de verificar se os j-blogs se configuram como um lugar de intercâmbio de opiniões, ideias e informações, desenvolve-se a análise de conteúdo dos comentários publicados em dois blogs jornalísticos: Blog do Noblat (Brasil) e Escolar.net (Espanha), blogs influentes nos seus respectivos países. No caso do Blog do Noblat, selecionaram-se os comentários publicados entre 30 e 31 de outubro de 2010 – véspera e dia das eleições presidenciais. Quanto ao Escolar.net, os comentários analisados correspondem às publicações dos dias 20 e 21 de novembro de 2011, véspera e dia das eleições gerais para Presidente do Governo na Espanha. Os resultados apontam que ambos os blogs funcionam como espaços de debate público, mas com características distintas.

POLÍTICA, PUBLICIDADE E A SOCIEDADE DOS SONHOS: ANÁLISE DA CAMPANHA ELEITORAL DE LULA EM 2002 Maíra Masiero Esta pesquisa exploratória tem o objetivo de analisar a influência da tese da Sociedade dos Sonhos (adaptação livre do termo em inglês The Dream Society, 27 

 

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  criado por Rolf Jensen em 1999) nas campanhas publicitárias de caráter eleitoral, além de entender como os profissionais de comunicação e os políticos se utilizam desta ideia para elaborarem seus discursos a fim de envolver e convencer o eleitor/receptor. A Sociedade dos Sonhos, que surge como resultado da transição vivida pela Sociedade da Informação (mais voltada à matéria bruta, à racionalidade) possui um foco mais voltado a emoções e histórias, e não trata mais, no caso mercadológico e político, o comercial como uma simples apresentação do produto/candidato, e sim como um "livro" de histórias. Para efeito de análise, são vistos neste trabalho, à luz da ideia da Sociedade dos Sonhos, dois comerciais inseridos na campanha eleitoral brasileira do então candidato à Presidência da República Luiz Inácio Lula da Silva, no ano de 2002, intitulados "Quem sou Eu" (na pré-campanha eleitoral) e "As Grávidas" (no fim do primeiro turno da eleição). A partir desta análise, é possível perceber que o tom emocional destas campanhas, na época, promoveu uma considerável identificação com as camadas populares e conseguiu atingir ao público de uma forma mais interior, retirando a imagem de um político e de um partido (no caso, o Partido dos Trabalhadores - PT) mais carrancudos, para mostrar uma faceta mais acolhedora e emotiva.

POLÍTICA, SOCIEDADE E RELIGIÃO: ENQUADRAMENTOS DAS ELEIÇÕES 2010 NA FOLHA UNIVERSAL Mariane Bovoloni Dias, Danilo Rothberg A Folha Universal, jornal impresso que circula entre os templos da Igreja Universal do Reino de Deus de todo o Brasil, atinge atualmente tiragens semanais médias entre 2,5 e 3,5 milhões de exemplares. Estudos indicam que a Folha Universal não é meramente um jornal institucional. Ao invés, se dedica com sistematização a se afirmar como fonte de informação política aos seus leitores, de maneira a projetar candidatos e mandatários que defendem as propostas da Iurd para a vida pública brasileira. O objetivo desta pesquisa foi identificar, descrever e analisar os enquadramentos das matérias jornalísticas das edições semanais do jornal “Folha Universal”, editado pela Igreja Universal do Reino de Deus, publicadas entre 10 de junho e 30 de setembro de 2010. O método de pesquisa foi a análise de enquadramento. Assim, pôde-se caracterizar as demandas sociais, econômicas e políticas consideradas mais relevantes pela Iurd como prioritárias à gestão pública e apontar as perspectivas simbólicas construídas pela “Folha Universal” para projetar suas candidaturas e desqualificar opositores. Com a análise de enquadramento de 99 matérias publicadas pela Folha Universal no período, as perspectivas consideradas prioritárias à gestão 28 

 

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  pública pela publicação foram agrupadas em cinco temáticas de análise: segurança pública, infância e adolescência, saúde, meio ambiente, política e economia. Como resultado da análise, pôde-se concluir que a Folha Universal aponta problemas sociais em suas matérias, mas ao mesmo tempo apresenta possíveis soluções, como sugestão de investimentos, proposição de ações diferenciadas em relação àquelas já em execução pelos governos e criação de políticas públicas. Embora tais soluções tenham sido apenas tratadas superficialmente, sem detalhes mais específicos, o jornal apresentou um possível caminho terreno, sem elementos religiosos, e isso contribuiu para acentuar o contraste entre o perfil editorial da Folha Universal e os valores comumente praticados pelo jornalismo comercial.

TEORIA DO AGENDAMENTO: O DISCURSO ECOLÓGICO-POLÍTICO NA COBERTURA DE VEJA DURANTE AS ELEIÇÕES DE 2010 Rodrigo Carvalho da Silva Este trabalho descreve e interpreta a tematização dos discursos do Partido Verde, e de sua candidata, Marina Silva, na cobertura jornalística da campanha presidencial de 2010, realizada pela revista Veja. Com isso, este estudo justifica-se pela possibilidade de se evidenciar o posicionamento do periódico analisado em relação ao discurso ecológico-político. A pesquisa tem seu foco na comunicação social, mas possui um caráter multidisciplinar por meio de empréstimos teóricos e metodológicos em outras disciplinas, sobretudo a linguística. Como suporte teórico-metodológico, usaremos as ferramentas da Análise Crítica do Discurso, destacando as reflexões de Fairclough e Fowler sobre o jornalismo. A intenção é revelar como o discurso jornalístico é moldado por relações de poder e ideologia, sobretudo quando relacionado ao âmbito político. Como corpus deste trabalho, foi analisada uma entrevista publicada na revista Veja, na edição 2171, em 30 de junho de 2010. O texto aborda questões relacionadas à candidatura de Marina Silva e ao discurso verde. Definido o objeto de estudo, buscamos teorias que contemplassem sua especificidade para elaborar nossa fundamentação teórica. Por se tratar de um estudo com enfoque na atividade jornalística, orientamo-nos pela Teoria do Agendamento que, por meio de seus pressupostos, possibilita reflexões sobre como se dá a seleção de temas e a construção de textos midiáticos em relação à cobertura de uma disputa eleitoral.

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TIPIFICAÇÃO DOS PRÉ-CANDIDATOS REPUBLICANOS PARA AS ELEIÇÕES AMERICANAS DE 2012: UMA ANÁLISE DE ENQUADRAMENTO NOTICIOSO DO SITE FOLHA.COM Plínio Marcos Volponi Leal A corrida presidencial dos Estados Unidos faz parte do agendamento midiático brasileiro. Em 2012, era comum observar a quantidade de matérias relacionadas às prévias do partido republicano que escolhe seu candidato para disputar as eleições contra a reeleição do democrata Barack Obama. No início do ano, haviam seis pré-candidatos: Mitt Romney, Rick Santorum, Newt Gingrich, Rick Perry, Ron Paul, Michele Bachmann e Jon Huntsman. A primeira primária republicana de 2012 aconteceu em Iowa, no dia 3 de janeiro de 2012, e é considerada a responsável por definir os principais candidatos do partido. Desta forma, houve uma intensa corrida para a apresentação dos pré-candidatos para a opinião pública. Nesse período inicial de disputa, a mídia ressaltou as características de cada pré-candidato republicano. Esta análise de enquadramento noticioso mostra como um dos principais sites de notícias, “Folha.com”, tipificou os seis republicanos que disputaram a preferência dos delegados do partido de 1 a 5 de Janeiro, ou seja, dois dias anteriores e posteriores às primárias de Iowa. No total foram analisadas 14 matérias. Curiosamente, Mitt Romney o atual virtual candidato dos republicanos foi, no período coletado, o mais tipificado pela “Folha.com”. Entre os principais termos que o definiam estão: “favorito”, “líder nas pesquisas”, “ex-governador de Massachusetts” e “mórmon”.

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Sessão de Comunicações 5  LITERATURA, FOTOGRAFIA E CINEMA 

A ÉTICA DAS IMAGENS NO FOTOJORNALISMO Daniele Fernandes Nosso objetivo geral é discutir o que é a manipulação fotográfica no fotojornalismo para, a partir dos elementos estéticos da fotografia, construir uma ética das imagens. Especificamente, pretendemos discutir a relação entre realidade e verdade por meio dos elementos estéticos da linguagem fotográfica e por meio das questões que daí decorrem, tais como: a existência ou não da chamada objetividade fotográfica, tida como eticamente neutra; ou ainda, até que ponto a manipulação da imagem fotojornalística está vinculada aos processos de edição digital. Nosso corpus de análise é constituído por imagens publicadas na mídia nacional e internacional e que provocaram polêmicas com relação à capacidade da fotografia de induzir os leitores a enxergar como verdade imagens propositadamente distorcidas, segundo determinada ideologia. Como base teórica, utilizamos, na abordagem da relação entre realidade e verdade por meio da linguagem fotográfica, a teoria peirceana, em especial a metafísica e a semiótica. E para abordar a relação entre a ideologia e a produção fotojornalística, utilizamos as discussões de Flusser sobre a comunicação e sobre a fotografia. Metodologicamente, iniciamos nosso trabalho discutindo os conceitos de realidade e verdade dentro do recorte teórico que delimitamos e, em seguida, realizamos a análise das imagens fotojornalísticas selecionadas, com base nos conceitos supracitados. Então, como resultado, esboçamos uma possível ética das imagens, a partir dos elementos estéticos da linguagem fotográfica, indicando caminhos, na fotografia jornalística, para discernir entre "a afirmação de um ponto de vista", por meio do uso criativo da linguagem, e "a distorção da realidade", por meio da manipulação.

A REPRESENTAÇÃO DOS GÊNEROS SEXUAIS NO DISCURSO MIDIÁTICO E LITERÁRIO BRASILEIRO Suzan Martins Pereira Na história da literatura brasileira existem inúmeras obras que retratam a homossexualidade e a questão dos gêneros, já no discurso midiático esse apelo dá ênfase a novos tipos de sujeitos, ainda assim, de forma limitada. Este trabalho tem como intuito demonstrar a diferença entre as representações dos gêneros 31 

 

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  sexuais na literatura e nas narrativas audiovisuais. Na literatura, a questão do gênero muitas vezes aparece de forma crua e intensa, escandalizando e trazendo à tona uma arte transgressora. Muitos exemplos podem ser citados: O Bom Crioulo (1895), O Cortiço (1890), alguns contos de João do Rio e até os autores contemporâneos como Rubem Fonseca e Caio Fernando Abreu. No que diz respeito à mídia impressa, não podemos deixar de citar o jornal “O Lampião da Esquina”, que deu visibilidade a uma parte omissa da sociedade e contribuiu para o desenvolvimento da identidade plural no Brasil. Nas narrativas audiovisuais, a representação dos gêneros muitas vezes é distinta, o cinema traz cada vez mais a seriedade nos temas relacionados ao que podemos chamar de sexo polimorfo. A televisão por sua vez, em especial a telenovela, destaca equivocadamente a representação de gêneros através de personagens externados e carnavalizados comicamente, reduzindo a diversidade em um único eixo, além de tratar esse conteúdo com seguimento moralizante. Discute-se então, a problemática das representações e a recepção desses conteúdos ao longo do tempo, tendo como base a reflexão antropológica sobre a questão dos gêneros, perpassando a teoria que engloba a preocupação social em alcançar um padrão disciplinar nos hábitos sexuais. Dessa forma, autores, obras, e produtos midiáticos serão evidenciados à luz da problemática da representação de gêneros, erigindo novas possibilidades de leitura e uma maior reflexão aos conteúdos produzidos.

DA PAUTA À GRANDE REPORTAGEM: PRODUÇÃO DO LIVRO-REPORTAGEM "A FERIDA: 30 ANOS DA GUERRA DAS MALVINAS" Marcel Antonio Verrumo, Jefferson Oliveira Goulart O objetivo deste artigo é apresentar o livro-reportagem “A ferida: 30 anos da Guerra das Malvinas”, apresentado como Projeto de Experimental de Conclusão de Curso no curso de Comunicação Social (Jornalismo), na Unesp, e orientado pelo professor Dr. Jefferson Oliveira Goulart. Intercalando um discurso característico dos jornalismo narrativo e do interpretativo, o livro narra a história de veteranos argentinos que combateram na guerra das Malvinas/Falklands e apresenta as feridas abertas pelo conflito em suas vidas. Embora esse seja um tema muito discutido na universidade e na sociedade argentina em geral, praticamente não se discorre sobre o assunto nos meios acadêmico e jornalístico brasileiros. O trabalho foi produzido com base em entrevistas realizadas com veteranos argentinos pertencentes às três Forças Armadas, com seus familiares, médicos presentes no conflito e psicólogos que acompanham alguns veteranos. Além de apresentar o produto, objetiva discutir como foi o desenvolvimento do livro, do nascimento da pauta à escrita do texto, passando pela realização das 32 

 

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  entrevistas com os veteranos e a intensa pesquisa em livros, revistas e jornais argentinos do período pós-guerra. Em última instância, busca apresentar um tema da agenda política-econômica contemporânea à comunidade acadêmica da Unesp.

ENTRE DESEJOS E SABERES, O PODER DAS FOTOGRAFIAS DE ROBERT MAPPLETHORPE Lucas Álvaro, Larissa Maués Pelúcio Silva Robert Mapplethorpe (1946-1989), fotógrafo, escultor e colagista é considerado um dos artistas mais importantes da Arte Contemporânea, notoriamente por contribuir no reconhecimento e significação da fotografia e do fotógrafo enquanto arte e artista na década de 1970 e 80. Influenciado pela Arte Conceitual e Pop, possui em seu trabalho toda uma estética excêntrica em busca de um “belo” ou um “equilíbrio” aos moldes clássicos, os quais compunham as representações imagéticas de amigos famosos, as composições de suas naturezas mortas erotizadas e as representações dos corpos nus, criando discursos e relações homoeróticas, interétnicas e sadomasoquistas. Todas essas ‘temáticas’ fizeram parte da vida do fotógrafo não somente como uma experiência imagética, mas também como uma experimentação real e carnal, assim como foi sua doença (AIDS), que também foi representada como um presságio mortal. Mapplethorpe faz o uso da ironia como uma ferramenta crítica, uma vez que estas narrativas são provocações intencionais às convenções sociais de gênero, raça e sexualidade que, ao dialogarem com nosso objetivo, tomam estes corpos retratados pelo autor como expressões imagéticas de seus desejos, e também como traduções de ansiedades coletivas que permearam a sociedade onde sua arte foi produzida. Pensamos, portanto, a arte como um discurso mais ou menos intencionado que se coloca em diálogo com outros saberes de seu tempo. Assim, em uma relação texto-imagem, recortamos um conjunto de fotografias de Mapplethorpe para pensá-las em uma dimensão socio-histórica, a partir dos aportes dos Estudos Culturais, em diálogo com abordagens antropológicas, com a filosofia pósestruturalista de Michel Foucault, a Teoria Queer e os estudos Pós-Coloniais. Tomamos como hipótese que o trabalho de Mapplethorpe expõe, via ‘imagem’, sua linguagem artística, os usos possíveis da fotografia como instrumentos informativos e representativos de conhecimento e crítica social. Esta é uma pesquisa qualitativa centrada na interpretação de imagens, considerando forma e conteúdo, sendo ambos tomados como discursos, no sentido que Michel Foucault dá ao termo.

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IDENTIDADES NEGRAS NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS AMERICANAS Romildo Sergio Lopes Este trabalho é fruto de uma abordagem acerca das representações sociais de cor e etnia nas histórias em quadrinhos americanas da Editora Marvel Comics comercializadas no Brasil na atualidade. Nosso foco é observar como os negros, ou afrodescendentes, são representados em relação a 3 paradigmas: o personagem e mundo ficcional a que faz parte; dentro do contexto de origem (a cultura americana); em relação à adaptação para o mercado brasileiro e em que nível esses processos podem reinterar e/ou participar da construção de uma identidades negras. Por representações sociais entendemos como modalidade de conhecimento prático, orientados para a comunicação e para a compreensão do contexto social (JODELET, 1985). Formas de conhecimento, estas, que se manifestam como imagens, conceitos, categorias, teorias etc. Sendo socialmente elaboradas e compartilhadas, ou seja, fenômenos sociais que contribuem para a construção de uma realidade comum que possibilite a comunicação. Buscaremos iniciar um dialogo sobre o situação dos personagens de histórias em quadrinhos expatriados atualmente em circulação no país. Exploramos como o negro é caracterizado e o quanto essa forma de apresentação pode, criar identidades ou reforçar preconceitos por meio dos estereótipos clássicos de minoria racial nos Estados Unidos, ou maioria excluída dos processos produtivos e acesso aos bens de consumo e culturais no caso do Brasil. Alinhamo-nos a autores como Luís Mauro Sá Martino, destacando que a massificação das representações ataca diretamente a noção de identidade local por opor-se a ela como uma força homogeneizadora do discurso, ao qual hoje damos o nome de globalização. Para tanto, utilizamos como ferramenta, a semiótica de matriz pierciana na análise das imagens e para suprir uma deficiência dectada: na análises de Histórias em Quadrinho o tempo que se dedica à exploração do texto é sempre colocado em segundo plano. Essas análises acabam acontecendo de forma enviesadas com o argumento ou roteiro, nunca em sua dimensão discursiva. Por essa constatação, para esse estudo, aplicamos a análise crítica do discurso como ferramenta de leitura. A representação do negro nos quadrinhos americanos comercializados no Brasil apresenta uma conotação negativa, marcada por descaracterizações físicas em alguns casos ou de caracterizações sem ancoragem em nossa cultura. Retratam o negro em muitos momentos alinhandos ao discurso de senso comum, ligados aos rincões de pobreza a que são marginalizados. Embora possam ocupar, nessas histórias, cargos de comando, tais figuras são embotadas por uma condição numérica extemamente desigual, ou seja, um número de personagens muito reduzido para a nossa realidade onde o senso de 2010 apontam para uma população de aproximadamente 51%. 34 

 

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LITERATURA, ARTE E CINEMA E SUAS RELAÇÕES NO CONTEXTO MIDIÁTICO Barbara dos Santos O presente ensaio parte de uma inquietude e, ao mesmo tempo, de uma constatação da presença das diferentes linguagens artísticas e suas relações no contexto midiático. Nesse sentido, observar e analisar a Arte, enquanto instrumento de percepção analítica, é essencial para entendermos questões mais fundamentais como a proposta de uma estética artística sob o enfoque do olhar cinematográfico. A Literatura, que por sua vez não está aquém desse movimento, deve contribuir no processo de criação e (re)criação das palavras no seu significado mais elementar. Portanto, temos como objeto central observar os possíveis diálogos entre literatura, arte e cinema, tentando verificar como eles estabelecem sentidos na comunicação social. Através de conceitos introdutórios nas três instâncias de análise, será possível estabelecer comparações entre o que cada uma contribui na formação da outra. É evidente que, nesse percurso, outras linguagens estão pressupostas, no entanto é de suma importância compreender a apropriação que o contexto midiático faz dessas linguagens. Quando Stam (2008) observa que não há fidelidade entre as linguagens literárias e cinemagráficas, é importante entender o que sustenta essa afirmação, ou seja, como isso se constrói a partir de um olhar artístico, e em que medida se pode partir desse ponto de vista. Em suma, as relações entre literatura, arte e cinema transcendem o contexto midiático e estão presentes, inclusive, no espaço escolar. A partir de uma análise crítica e minuciosa dos conteúdos midiáticos produzidos até o momento, pode-se concluir que esse trinômio de linguagens em questão é, certamente, infindável.

PRESSUPOSTOS TEÓRICOS PARA UMA ANÁLISE DA CRÍTICA LITERÁRIA NA IMPRENSA CONTEMPORÂNEA Felipe de Oliveira Mateus Este resumo diz respeito a um fragmento de uma pesquisa de Iniciação Científica, desenvolvida pelo autor com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), e que compreende a reflexão teórica feita acerca da evolução da crítica literária no Brasil, de forma a fornecer subsídios para que se realize uma análise comparativa da coluna de crítica literária Prosa de Sábado, de autoria dos críticos Silviano Santiago e Sérgio Augusto. Tem-se que crítica literária é um formato consagrado do jornalismo opinativo e esteve presente na grande imprensa desde o final do século XIX até meados da segunda metade do século XX. No início, era um crítica baseada em critérios subjetivos e pessoais de cada crítico, sendo conhecida como impressionista. Esse modelo 35 

 

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  perdurou no jornalismo brasileiro até meados dos anos 1940, época em que se inicia uma mudança nos paradigmas do jornalismo brasileiro e da própria crítica. Neste período, Afrânio Coutinho, crítico brasileiro, inicia uma ferrenha campanha em defesa da especialização dos críticos em Letras e da migração da crítica para o campo acadêmico. Assim, passam a ter legitimação para exercer a crítica os especialistas em Letras, enquanto o jornalismo cultural passa a se ocupar da cobertura noticiosa do campo literário. Contudo, encontram-se na imprensa contemporânea manifestações da crítica literária, como é o caso do corpus da pesquisa no qual este resumo é baseado, que é a coluna Prosa de Sábado, do suplemento Sabático. Dessa forma, foram utilizadas referências teóricas que analisam tanto a história do jornalismo cultural brasileiro (focadas nos fenômenos deste, tais como os suplementos literários) quanto obras que refletem sobre a crítica praticada no espaço acadêmico e como estas também têm sua participação na imprensa.

QUERELLE: A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO QUEER EM JEAN GENET E FASSBINDER Suzan Martins Pereira, Fabrício Mesquita de Aro Buscando embasamento nas teorias literárias e do cinema, pretende-se erigir um sentido comum às obras Querelle of Brest (1947) e Querelle (1982). Este trabalho objetiva a construção de uma análise comparativa entre as duas narrativas, chegando a um ponto comum, observados nas divergências das formas composicionais dos gêneros. Discutem-se as estéticas narrativas de Jean Genet e Fassbinder nessa história de fascínio homossexual, bem como as condições de produção e contexto de recepção dessas obras. Jean Genet traz, na novela Querelle of Brest, um conteúdo transgressor e revolucionário para sua época e que espantosamente causa repulsa até os dias de hoje por tratar temas como a homossexualidade, homicídio e roubo. O diretor de cinema Fassbinder, considerado expoente do “Novo cinema alemão”, utiliza o audiovisual como recurso do exagero, enfatizando e criando através de uma estética plural e extremista que nos remete ao estilo neobarroco. Trata-se ainda de uma temática erótica e sádica que é tomada como um ponto enunciativo forte, dando ênfase ao sujeito queer. O personagem principal, Querelle, traz à tona graves problemas sociais, como a homofobia e autoaceitação, dando espaço para um estudo à luz das teorias sociológicas. Detalha-se as atitudes desse sujeito, que considera seu comportamento como um simples desvio de conduta heterossexual. Desse modo, muitos viéses são trabalhados a partir da análise de Querelle, a cenografia de Fassbinder e o estilo Genet e a composição das personagens em ambos, traçando um paralelo interessante e essencial para compreender o sujeito queer. 36 

 

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SABÁTICO: O RESGATE DO SUPLEMENTO LITERÁRIO NA CONTRAMÃO DO JORNALISMO CULTURAL CONTEMPORÂNEO Karla Beraldo de Souza No âmbito do jornalismo cultural, os suplementos literários tiveram importante papel, desde o início do século XX, como ambiente de análise e reflexão crítica da produção artístico-intelectual. O modelo de cobertura característico dessas publicações entra em decadência, entretanto, em função das novas demandas do jornalismo, fruto de mudanças articuladas a partir da década de 1960 pelas chamadas sociedade de massa e indústria da cultura. O tipo de informação, linguagem e proposta representado pelos antigos suplementos já não se adequava ao novo estágio vivido pela imprensa e, desde então, é comum ouvir que o espaço para a literatura nos jornais acabou. Que uma crítica literária capaz de movimentar o debate cultural no país inexiste. É inserido nesse contexto que nasce o Sabático, trazendo como principal proposta a retomada do lendário Suplemento Literário, publicação veiculada entre as decádas de 1950 e 70 e que marcou a história do jornalismo cultural no Brasil. Lançado em março de 2010, um dia antes da estreia do novo projeto editorial e gráfico do jornal O Estado de S. Paulo, o novo suplemento traz como slogan “um tempo para a leitura” e se propõe à cobertura da literatura e do mercado editorial. A partir do pressuposto de que o nascimento do Sabático caminha na contramão do cenário jornalístico atual — tendo em vista o reduzido espaço para reflexão nas páginas dos jornais e a quase extinção do modelo de cobertura representado pelos antigos suplementos literários —, este trabalho dedica-se à compreensão desse resgate no contexto do jornalismo cultural contemporâneo, por meio da análise do primeiro ano de publicação do periódico.

UM NOVO OLHAR SOBRE O INSTANTE DECISIVO NO FOTOJORNALISMO Sara Lemes Perenti Vitor A concepção do instante decisivo da fotografia está apoiada na aceitação de que há um momento fugidio, cuja duração não passa de uma minúscula fração de tempo, que o clique fotográfico deve tentar capturar; caso isso não ocorra, dada a natureza única daquele momento, a possível obra fotográfica pode ser irremediavelmente perdida. O momento decisivo não é uma fórmula, mas fruto da intuição do fotógrafo diante de um momento recheado de fugacidade, além de percepção do que pode vir a acontecer e ser o diferencial da imagem, do que a 37 

 

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  reportagem pode informar ao leitor. No entanto, atualmente o fotojornalismo passa por um período de digitalização da imagem, onde há a captura de diversos instantes de um mesmo fato, ocasionando uma seleção posterior de fotos para a publicação, feita pelo editor do veículo de comunicação e não mais pelo fotógrafo; além da crescente utilização de manipulação das imagens, com o propósito de enfatizar a mensagem a ser passada. Em meio a esse contexto atual de digitalização da imagem, em que as fotografias são tiradas instantaneamente, a idéia do momento decisivo parece não ser mais viável, porém, ainda é possível observar algumas imagens atuais que apresentam o que se pode considerar um instante único da cena, um olhar atento que complete de alguma forma a mensagem a ser passada. Portanto, é necessário adaptar o instante decisivo a esse “novo” fotojornalismo, ao verificar que apesar de ser notado em determinadas fotos, não significa que o fotógrafo aguardou tal instante.

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Sessão de Comunicações 6  COMUNICAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA 

A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA PERSONALIZAÇÃO POLÍTICA DOS ACADÊMICOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL Ariane Esteves Amaro, Célia Maria Retz Godoy dos Santos No contexto social em que estamos inseridos, os meios de comunicação adquirem, cada vez mais, caráter de centralidade na vida humana. Nesse cenário, os comunicadores encontram-se na posição de formadores de opinião dentro da sociedade. O presente trabalho buscou analisar se tais comunicadores também são influenciados por essa mídia onde atuam. Utilizou-se o cenário político para a comprovação da hipótese, uma vez que o comunicador atua como mediador entre partidos políticos e população nesse contexto. Foi realizada pesquisa empírica, quantitativa, com discentes de Comunicação Social da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp de Bauru. Procurou-se avaliar de que forma a mídia influencia as decisões pertinentes à área política desses discentes e de que forma estes estão ligados ao universo informacional em que estão inseridos. Partindo das teorias de Análise do Voto, buscou-se traçar um paralelo entre a realidade em que a mídia brasileira se encontra e o contexto social do país para analisar de que forma se dá essa influência. Foram discutidas e, posteriormente, confirmadas as hipóteses de que o cenário político-midiático enfrenta o contexto de uma Nova Ambiência Eleitoral (LEAL. 2010) em face de um processo de personalização política. Após a coleta e análise dos dados obtidos, observou-se que o eleitorado formado pelos discentes de Jornalismo agrega à mídia o papel de centralidade em sua vida, ou seja, eles são influenciados pela informação veiculada por ela, gerando sentimentos e opiniões. Percebe-se, também, o desenvolvimento de uma criticidade, ao longo do curso, no que se refere à análise dessas informações, o que poderia ser explicado pela Teoria Racional de Análise do Voto, na qual as avaliações da informação são realizadas de acordo com a bagagem eleitoral do indivíduo (MUNDIM, 2007). O que dá um novo ritmo social, especialmente pela ampliação das mídias interativas como a internet, que foi apontada como principal meio de informação dos discentes, o jornalista exerce, mais do que nunca, é seu duplo papel, influenciando o público e sendo influenciado pelo que é veiculado.

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A INFLUÊNCIA DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL NA ESCOLHA DO CURSO SUPERIOR Mônica Santos Martins, José Ricardo Scareli Carrijo Dentre os diversos efeitos da Globalização, vale destacar o impacto causado no cenário mercadológico educacional do país. Devido à evolução tecnológica, fruto da Globalização, o mercado passou a demandar mão de obra mais qualificada. Por consequência dessa nova demanda, os países subdesenvolvidos, como o Brasil, direcionaram seus esforços em reformas políticas no setor da Educação, buscando ampliar o número de Instituições de Ensino Superior (IES), bem como o número de profissionais aptos a este novo mercado de trabalho. Porém, o número de candidatos não acompanhou o de IES e cursos oferecidos, neste período de crescimento, por diversos fatores, como o caso dos cursos oferecidos não atenderem a demanda no mercado, entre outros. O crescimento acelerado do número de IES originou maior concorrência, especialmente entre as organizações de ensino privado. Além disso, como o público alvo não aumentou na mesma proporção que o oferecimento de cursos, os clientes/consumidores destes serviços foram divididos entre estas organizações. O fato acirrou a concorrência entre as instituições, que passaram a utilizar a publicidade como ferramenta na busca por novos alunos, que passaram a ser tratados como clientes. Neste contexto, busca-se analisar qual o papel da Comunicação Social na conscientização e informação do jovem na escolha do curso de ensino superior, entendendo como tomada de decisão para a profissão escolhida. Com esta informação, levantar um questionamento a respeito da influência dos meios de comunicação na decisão de qual carreira seguir. Neste sentido, entendendo o impacto social causado por tal influência, é que se resolveu analisar qual é o ponto de partida da tomada a decisão, o motivo da escolha, além de levantar quais são os principais meios de comunicação aos quais este público tem acesso, para uma análise do conteúdo fornecido por estes meios. Ao término do estudo, pretende-se ter levantado, por meio de entrevistas com alunos concluintes do ensino médio em uma Feira de Profissões realizada na cidade de Bauru, quais os principais cursos de suas preferências, os motivos para tal escolha e os principais meios de comunicação que acessam com frequência (rádio, TV, cinema, mídias sociais etc). No formulário da pesquisa, também será incluído um item para diferenciar alunos de escolas públicas ou privadas, para sistematizar a análise a cada situação.

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ÁFRICA, MÍDIA E IMAGENS Edilson Marques da Silva Miranda Durante dois triênios, realizamos uma investigação cujo tema central estava focado na imagem que a midia brasileira construía sobre o continente africano. Concluiu-se que, via de regra, o continente africano somente conseguia espaço jornalístico quando se tratavam de questões ligadas à temática da fome, guerra, governos sanguinários e coisas do gênero. Em nosso trabalho de investigação, não se constataram momentos em que o continente africano era visto como um lugar produtor de cultura, de arte, de projetos inovadores ou visto como fonte de inspiração para enfrentamentos dos problemas atuais vividos no mundo ocidental. Findado o trabalho de pesquisa, tivemos a experiência de viver por dois anos no interior do continente africano, em Angola. Foi um período que tornou possível fazer vários registros de imagens e recolhimento de muitas experiências vividas pelo povo angolano. O presente trabalho de pesquisa foca na seleção e edição das imagens produzidas no interior da África para serem exibidas na mídia no Brasil. A experiência fez perceber quão semelhantes são as duas realidades, África e Brasil. Destaque para a presença e importância da cultura oral e do mito como fortes fatores de preservação cultural e dos valores da sociedade; a valorização do ato de contar histórias como forma de comunicação dentro da comunidade; a presença constante do místico e do sobrenatural como valor cultural, a língua portuguesa como elemento comum de interlocução nacional, tanto no Brasil, como em Angola, na África. Por fim, percebeu-se que a mídia construiu, no imaginário angolano, a imagem de um Brasil violento, cercado de favelas. Tomando como base as informações veiculadas sobre o continente africano em nosso país, com muita normalidade, grande parte da nossa população desconhece qualquer tipo de manifestação cultural-artistica vinda do continente negro. Os brasileiros continuam associando o continente com subnutrição, miséria e caos.

EM DEFESA DAS "RAÍZES" NACIONAIS: O PENSAMENTO DE JOSÉ RAMOS TINHORÃO Cláudia Regina Paixão A década de 60 ficou marcada na história cultural do Brasil por ter abrigado o auge da Bossa Nova, a criação dos programas musicais de televisão: Fino da Bossa, Jovem Guarda, os Festivais e o movimento Tropicalista. Era um momento efervescente na cultura e na política - com o golpe militar de 1964 e o ato institucional nº 5, em 1968 – e em meio a tantas questões que emergiram, estão as posições antagônicas sobre a cultura brasileira de José Ramos Tinhorão e 41 

 

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  Augusto de Campos. Tinhorão considerando a influência estrangeira na música e na cultura nacional como perciniosa às nossas “raízes” e Augusto de Campos defendendo a abertura ao universalismo. Esse pensamento dos pesquisadores está presente nos livros: Música Popular: um tema em debate, de Tinhorão, lançado em 1966 e Balanço da Bossa – antologia crítica da moderna música popular brasileira, de Augusto de Campos, lançado em 1968. Ambas as obras constituem o corpus desta pesquisa. A pesquisa tem como objetivo geral verificar como as concepções de cultura, que iluminam esse debate, se colocam no quadro midiático da época, sobretudo na televisão. Pretende-se também perfazer o contexto midiático do país, na década de 60, e investigar as relações entre produção cultural e os modos de veiculação. Diferentes abordagens já foram dadas a esse tema, ora sob a luz da história, da música e da própria comunicação, mas faltava ainda um olhar midiático. Este estudo pretende contribuir para a compreensão de questões em torno da indústria cultural na década de 60. Tema fundamental para o entendimento dos desdobramentos culturais que aconteceram no Brasil posteriormente.

GERAÇÃO Z E O "FENÔMENO REBELDES" Marina Paula Darcie, Letícia Passos Affini A geração Z — para alguns teóricos, jovens nascidos a partir dos anos 1990, para outros, aqueles nascidos nos anos 2000 — cresceu com o fácil acesso às informações devido ao crescimento de uso da internet. Tem como principal característica a multifuncionalidade, ou seja, a capacidade de exercer várias atividades simultaneamente, provenientes das marcas do novo meio de informação, o que resulta em impaciência. Um exemplo claro do afetamento da sociedade perante às peculiaridades dessa geração chegou às emissoras brasileiras. A novela da Record "Rebeldes", exibida de segunda à sexta às 19 horas, adota um processo de criação diferenciado das demais telenovelas para conquistar seu público alvo, os adolescentes. O trabalho adota como principal método o levantamento teórico bibliográfico de estudos prévios sobre a geração Z, suas características e interesses, assim como um estudo ensaístico dos episódios da trama citada, com a intenção de compreender o processo de criação da obra no modelo modificado. Tem como principal objetivo analisar as especificidades da geração Z, público alvo da novela, e como tais características influenciam no processo de recepção do produto. Em sequência, analisará como a edição da trama foi adaptada para manter a atenção de um público multifuncional. O mercado televisivo vêm se atualizando devido à predominância de jovens na sociedade, e a diferenciação feita em "Rebeldes" se encontra no processo de construção e edição, com quadros, planos e narrativa rápidos para que a especificidade do público — nesse caso o processo de leitura dinâmica das 42 

 

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  informações — seja considerada e satisfeita, mantendo, dessa forma, o alto índice de audiência da trama. A partir do “fenômeno Rebeldes” que muitos críticos vêm comentando, constatado pela grande audiência e reconhecimento na imprensa, é importante que se analise a eficiência do novo formato. Além do roteiro com uma trama rápida e sempre constante, com novos pontos de viradas a cada episódio, a edição é tratada de forma que o espectador seja bombardeado por informações, fatos que mantêm o público interessado na trama. Percebe-se que todo o processo de criação da novela foi pensado para a geração de forte presença no país no período atual, que já demonstra, com sua audiência exacerbada, a aprovação do novo formato.

O CONSUMO DA INFORMAÇÃO E SUAS TRANSFORMAÇÕES Mariany Schievano Granato   O trabalho objetiva a discussão, à luz de teóricos como Castells, Canclini e Jenkins, das formas pelas quais a informação passou a ser transmitida, contando com as transformações dos meios digitais, e como o receptor/emissor está lidando com a interatividade e consumo, quais são as implicações disto para a sociedade, que passa, gradualmente, por mudanças. Para isso partimos do princípio de que a informação ocorre na sociedade desde seus primórdios. Entretanto, com o passar do tempo ocorreu uma especificação da informação veiculada como notícia. Assim, a notícia teria a função, propriamente, de informar, divulgar um fato, ou então, assumindo outras características, faz com que o indivíduo se sinta parte de uma rede social, tanto na esfera política, social e econômica como cultural. Ser informado é estar a par dos acontecimentos que permeiam a vida de determinado indivíduo, inserido em um meio, através de relações sociais. Entre as múltiplas terias destinadas a explicar a relação entre informação e sociabilidade, pretendemos realizar uma crítica à denominada teoria hipodérmica, da Escola Americana de Comunicação — segundo a qual a relação entre emissor e receptor é apenas de estímulo e resposta, partindo do ponto de que essa resposta pode ser manipulada e premeditada. Em contraposição a essa visão que limita o receptor a um ente passivo, exporemos as idéias dos representantes da versão latinoamericana dos Estudos Culturais, nos quais o receptor é visto como um agente ativo capaz de realizar filtros e reinterpretações dos fatos a que exposto diante dos meios de comunicação de massas. Para essa corrente, o receptor não é sujeito passivo, tampouco manipulado. Há o feedback, ou seja, a resposta do receptor, que passa a assumir o papel de emissor da mensagem, dentro de um ciclo não mais passivo, mas sim ativo das duas partes ou mais envolvidas em certo esquema comunicacional. De certa forma, tal 43 

 

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  posicionamento implica em aceitar o receptor como um agente promotor da cidadania, à medida que passa a mostrar suas versões e interpretações dos acontecimentos.

OS DESAFIOS DA ECONOMIA SOLIDÁRIA Lívia Daniela Antunes Pereira A pesquisa realizada teve como objetivo identificar as conquistas e levantar as dificuldades dos empreendimentos de economia solidária na cidade de Bauru. Realizado durante a disciplina de Realidade Sócio-Econômica e Política Brasileira, ministrada pelo Profº Drº Maximiliano Vicente, utilizando bibliografia comentada em aula, além de informações obtidas através de entrevistas, o trabalho expõe inicialmente os fundamentos do capitalismo, como individualismo e noção de propriedade privada, que são confrontados pela economia solidária defendida por Paul Singer. Para ele, a economia solidária se baseia na posse coletiva e compartilhada dos meios de produção e administrada através da autogestão, ou seja, a gestão de todos de forma colaborativa. A grande vitória da economia solidária foi ganhar o aval do Estado, com a criação da Secretaria Nacional de Economia Solidária em 2003 durante o governo Lula, chefiada pelo próprio Paul Singer. As universidades públicas do Estado de São Paulo possuem uma rede de incubadoras que agem em conjunto. Em Bauru, temos uma unidade da INCOP (Incubadora de Cooperativas Populares) dentro do campus da Unesp na cidade que auxilia projetos de economia solidária, dando suporte técnico e buscando investimentos públicos para essas iniciativas, entre elas o Viverde, um grupo de agroecologia, e o Alimento e Vida, formado por mulheres que trabalham com panificação. Apesar das dificuldades que esses empreendimentos enfrentam, como a dependência aos mecanismos estatais e às instituições de apoio, uma das integrantes do projeto Alimento e Vida afirma que o trabalho é gratificante, traz mais satisfação e liberdade, e que o poder de decisão que qualquer uma delas tem por igual ajuda a tornar a atuação do empreendimento mais dinâmica.

OS EVENTOS COMO FORMA DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO MOVIMENTO HOMOSSEXUAL NO BRASIL Elaine Cristina Gomes de Moraes, Murilo Cesar Soares Desde as primeiras manifestações, no final da década de 70, vem crescendo o apoio ao movimento homossexual brasileiro, mais conhecido atualmente como 44 

 

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  movimento LGBT, composto por grupos de lésbicas, gays, bissexuais, transexuais e transgêneros. O conceito de identidade homossexual, visto até então como motivo de discriminação, sofreu diversas modificações, resultado de uma luta por direitos e contra qualquer ato homofóbico. No Brasil, em toda a história do movimento homossexual, é importante ressaltar a relevância dos eventos como estratégia de visibilidade e aporte para conquista de direitos. Como ação que consolidou a visibilidade do movimento, destacamos as "paradas" que, atualmente, são realizadas em diversas cidades brasileiras, caracterizadas por passeatas que reúnem milhares de pessoas nas principais avenidas, ao som de música e um visual colorido. No entanto, os objetivos das paradas vão além do caráter festivo das mesmas, pois se trata de uma ação de mobilização reivindicatória, somando-se aos diversos eventos realizados durante a trajetória do movimento no Brasil. Ao contrário da época em que os homossexuais viviam isolados em "guetos", avessos à visibilidade, esses grupos vêm se mobilizando por meio de diversos eventos, como manifestações, atos públicos, além de atividades como seminários, fóruns e outros, com a finalidade de reunir pessoas com os mesmos propósitos para discutir a condição homossexual e mobilizar a opinião pública e as autoridades para o direito à liberdade de orientação sexual. Nesse sentido, este estudo realiza uma avaliação da importância dos eventos, enquanto estratégia de comunicação, para a visibilidade e construção da identidade do movimento, tomando por base um levantamento da trajetória do movimento homossexual no Brasil.

TERRITÓRIO CRIATIVO E INDICADORES DA ECONOMIA DA CULTURA EM BAURU (INDECULT/BAURU) Juarez Tadeu de Paula Xavier, Maria Eduarda Gomes Silva, Giovanna Preti Salomoni, Solon Neto, Os territórios criativos – compostos por arranjos produtivos locais de cultura (APLC)– são plataformas de comunicação e de inclusão à cidadania, quando as gestões dos projetos culturais são alimentadas pela ecologia funcional da economia criativa. Essa modalidade econômica tem quatro componentes organizacionais: artes, mídias, patrimônio histórico e aspectos técnicos funcionais, como a arquitetura e o desenvolvimento de games. A pesquisa nesses territórios criativos e a organização georrefenciada dos seus dados (mapeamento dos arranjos produtivos de cultura, identificação das cadeias produtivas culturais, definição da anatomia dos ateliês criativos, identificação dos recursos materiais e imateriais para a fruição de cultura, perfil dos criativos que formam as conexões dessas cadeias criativas) desenham chassis informados, que permitiram a 45 

 

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  elaboração de políticas públicas inclusivas e reversivas, no campo da cultura (processos, formação de agentes e recursos tangíveis e intangíveis criativos). Esse é o objetivo do Núcleo de Estudos e Observação em Economia Criativa (NeoCriativa), formado por docentes e discentes da Faac/Unesp/Bauru, que promoverá em 2012 o projeto Conexões Bauru, para iniciar a identificação e mapeamento dos Indicadores Econômicos de Cultura (INDECULT), na cidade de Bauru. Nesse processo, serão consideradas as formas de produção, distribuição e consumo de bens culturais, serviços e processos culturais, promovidos pelos setores criativos da cidade e seus agentes criativos, públicos e privados.

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Sessão de Comunicações 7  RELAÇÕES PÚBLICAS, COMUNICAÇÃO   ORGANIZACIONAL E PROPAGANDA 

A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO NA TRASFORMAÇÃO DE UMA ORGANIZAÇÃO TRADICIONAL EM UMA ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL SOCIOAMBIENTALMENTE Natália Rezende Reami, Roseane Andrelo Atualmente, sabe-se que os cidadãos estão mais conscientes, não somente em relação aos seus direitos, mas também em relação às suas responsabilidades para com a sociedade. Principalmente, quando se trata das organizações, que possuem um importante papel, pois, além de contribuirem com o desenvolvimento econômico como um todo, elas passaram a estababelecer impotantes relações sociais e ambientais (FERRARI, 2009). Para ter credibilidade perante os cidadãos, é fundamental conhecer estas responsabilidades e ser transparente, ganhando um diferencial. A preocupação ética e moral é o ponto de partida para desenvolver a responsabilidade socioambiental, desse modo, a prática precisa acompanhar o discurso. Entretanto, para que isso seja uma realidade nas organizações, a mudança deve iniciar de dentro para fora, “criando alianças com os públicos estratégicos no seu meio ambiente” (GRUNIG, 2009, p. 20). O público interno deve ser o primeiro a sentir os reflexos das ações e mudanças ocorridas. Assim, as organizações precisam passar a este público os valores que estão assumindo e que muitas vezes estes não estão preparados para receber tais orientações e colocá-las em prática. O objetivo deste trabalho é verificar o quão importante é a comunicação na formação da consciência deste público e, consequentemente, a atuação das organizações na responsabilidade socioambiental. Para isso escolhemos como objeto de análise a Unimed Bauru, de modo a diagnosticar a realidade local, verificando os melhores instrumentos da comunicação dirigida para a conscientização sobre o conceito e as ações de responsabilidade socioambiental na organização pesquisada. Até o momento, foi realizada a fundamentação teórica e a primeira parte da pesquisa, com a visita à Unimed Bauru, o levantamento das ações de responsabilidade socioambiental e dos instrumentos de comunicação dirigida utilizados. Como resultados preliminares, percebeu-se que os meios de comunicação podem ser usados na formação e conscientização do público interno.

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AS RELAÇÕES PÚBLICAS E A EDUCAÇÃO CORPORATIVA: A COMUNICAÇÃO A SERVIÇO DA FORMAÇÃO DO PÚBLICO INTERNO Jéssica de Oliveira Mugnatto, Roseane Andrelo O objetivo deste trabalho é discutir a importância da comunicação interna nas organizações, com ênfase no seu papel de formação e não meramente de difusão de informação. Dentro de todas as possibilidades de formação, escolhemos o desenvolvimento de habilidades comunicacionais, pois acreditamos que a comunicação assume papel estratégico nas organizações e perpassa todo o público interno. A comunicação interna possui papel estratégico dentro de qualquer organização, uma vez que é uma das melhores ferramentas, capaz de conciliar os interesses dos funcionários e da empresa, estabelecendo o diálogo. A proposta é que as relações públicas também devem atuar na formação dos públicos internos para que saibam selecionar e utilizar as informações mais relevantes em determinados ambientes organizacionais. Isso faz com que os instrumentos de comunicação dirigida, sobretudo aqueles baseados em mídia, tenham uma abordagem mais ampla do que a usual. Este é o cenário que norteia o projeto “As Relações Públicas e a educação corporativa”, cujos primeiros resultados serão debatidos. Como metodologia, além da pesquisa bibliográfica, o projeto prevê o desenvolvimento de um website com dois focos: conteúdo específico ao ambiente organizacional e informações sobre apropriação crítica de mensagens midiáticas. Serão disponibilizadas ferramentas das redes sociais que permitam o diálogo entre os usuários. Os recursos criados serão colocados à disposição em organizações do primeiro, segundo e terceiro setores. A fundamentação teórica se baseia em autores de educação corporativa; de aprendizagem aberta; do papel das relações públicas na implementação de programas de relacionamento focado no modelo simétrico de duas mãos e dos preceitos de mídia-educação. O projeto está em fase de implantação, mas as primeiras discussões apontam a importância do foco educativo nas ações de comunicação interna.

AVANÇOS E PERSPECTIVAS NUM PROCESSO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA: O RELAÇÕES PÚBLICAS COMO GERENCIADOR DA IMAGEM NAS INTERAÇÕES INTERPESSOAIS" Daiane da Silva Santana Vanderleis, Célia Maria Retz Godoy dos Santos O estudo de iniciação cientifica sobre o relações públicas como gestor da imagem nas interações interpessoais tem como principal objetivo analisar a influência da 48 

 

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  imagem físíca, ou da aparência dos indivíduos, em suas relações interpessoais. O trabalho iniciou-se com uma revisão bibliográfica pertinente ao tema, no sentido de entender os conceitos, indicadores e as formas de se mensurar os aspectos da imagem pessoal (incluindo os atributos culturais e sociais que podem orientar comportamentos) ou mesmo as teorias sobre identidade e reputação, que interferem na composição da imagem em seu sentido asbstrato ou mental. O papel do relações públicas neste processo de gestão da imagem (abstrata) positiva a partir de uma imagem (física) adequada leva-nos a compreender o efeito das atividades de comunicação nos públicos, transformando a percepção e a compreensão destes. Para analisar se há uma correlação entre a imagem fisica e os ativos intangíveis que passam a representar a imagem mental sobre um determinado indivíduo, foi selecionado um corpus de análise - constituído de vários cases sobre figuras públicas - o qual demonstrou efetivamente como a mudança de aspectos na aparência e na apresentação de alguns políticos pode originar melhorias de aceitação e empatia do eleitorado. Como resultado deste processo de análise, trabalhando-se a identidade, o prestígio e a notabilidade vínculos indissociáveis da imagem -, chegou-se à conclusão de que seria necessário mensurar as variáveis e os atributos que interferem na imagem pessoal. Isso deveria se dar nos mesmos moldes quando da mensuração da imagem corporativa, neste caso, adaptando-se as teorias de autores como Anderson e Gerbing (1991), Gotsi e Wilson ( 2001), Schwaiger (2004), Helm (2005) entre outros, que estudam atributos da imagem corporativa. A proposta então se encaminhou para o desenvolvimento de grupos focais, a fim de se verificar como os atributos físicos podem impactar na imagem, no relacionamento e na aceitabilidade de uma pessoa, de modo a se terem medidas objetivas para o seu gerenciamento, a partir da comunicação.

COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL E JORNALISMO: UM ESTUDO SOBRE AS AGÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO DE BAURU E A ATUAÇÃO JORNALÍSTICA Vivian Lourenço da Silva, Roseane Andrelo O mercado de trabalho dos profissionais de jornalismo ultrapassou as barreiras das redações dos meios de comunicação e se expandiu para outras áreas, especialmente para as que envolvem a comunicação organizacional: observa-se que é cada vez mais comum a presença de jornalistas em agências de comunicação. Para explorar este novo nicho, é realizado um estudo por meio do qual se traça conceitos, o histórico brasileiro, fatores de interferência e outras considerações sobre a comunicação e as organizações, para, na sequência, apresentar uma pesquisa realizada com doze agências de comunicação da cidade 49 

 

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  de Bauru, explicitando, na prática, como ocorrem os processos da comunicação organizacional e o trabalho do jornalista na área. Verifica-se, assim, que a comunicação organizacional oferece amplas possibilidades de atuação para profissionais graduados em jornalismo, seja como redator, assessor de imprensa ou de comunicação ou, ainda, em funções relacionadas diretamente à internet. Como um setor fundamental para todos os tipos de organizações, a comunicação vem ganhando destaque ao se constituir como um campo estratégico para a gestão organizacional, sobretudo no formato da comunicação integrada, criando a necessidade de que os jornalistas e até mesmo os cursos de graduação em Jornalismo sejam adequados de forma a acompanhar as modificações do mercado, uma vez que novas funções exigem novos conhecimentos.

COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL E RELAÇÕES PÚBLICAS: UMA REFLEXÃO SISTÊMICA DIANTE A CONTEMPORANEIDADE Vitor Amaral Magno da Silva, Aline Meneguine de Oliveira Com a crescente evolução tecnológica e desenvolvimento de novas ferramentas e formas de comunicação, a dinâmica do processo comunicativo na sociedade sofre grandes alterações. A apuração e transmissão de fatos se tornam praticamente simultâneas em qualquer localidade do globo terrestre. O modelo básico da comunicação - emissor, canal e receptor - cede espaço a um sistema complexo de relacionamentos que influenciam a maneira de enxergar e trabalhar a comunicação organizacional. O controle dos fluxos de informação e gestão de relacionamentos torna-se uma tarefa estratégica e também necessária para as organizações que vislumbram sua consolidação no mercado. Diante desse contexto, oportuniza-se a rediscussão dos conceitos de comunicação no ambiente organizacional, trazendo uma abordagem sistêmica e assinalando o modelo simétrico de duas mãos, como o mais pertinente para o cenário contemporâneo. Nesse sentido, o objetivo deste estudo é explorar uma nova configuração de sistema que garanta a otimização dos resultados na comunicação organizacional, e destacar as competências e especificidades do profissional de Relações Públicas diante deste novo cenário. A metodologia aplicada será a pesquisa bibliográfica, referenciada por Octávio Ianni, Milton Santos, Manuel Castells, Margarida Kunsch, Roberto Porto Simões, Paulo Nassar e James Grunig.

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O PROCESSO DE LICENCIAMENTO DE MARCAS SOB A ÓTICA DAS RELAÇÕES PÚBLICAS: UM ESTUDO DE CASO DA MARCA CAPRICHO Bruno Teófilo Astolfi O estudo tem como objetivo abordar o conceito de gestão de marcas inserido no processo de licenciamento, além de revelar uma nova aplicação do mix de comunicação integrada, em especial das comunicações institucional e mercadológica. A marca Capricho é aplicada como estudo de caso, e auxilia novas proposições e fundamentações no campo da comunicação e licenciamento. O estudo apresenta conhecimentos sobre dados históricos e as denominações das diferentes áreas e formas do licenciamento. Os dados foram obtidos por meio de pesquisa bibliográfica, sitiográfica e pelo estudo de caso da marca Capricho através de análises de design, linha editorial, público e conceito. Também foram aplicadas entrevistas com colaboradores da editora Abril com o objetivo de conhecer os processos do licenciamento da marca Capricho. Este trabalho também amplia o campo de conhecimentos teóricos sobre marketing ao retratar o recente conceito de marketing de reconhecimento, e sua importância para a transferência de significado entre marca e produtos licenciados. Verifica-se, também, que é fundamental a atuação do profissional de Relações Públicas em meio ao processo de branding, já que sua função estratégica de gestor é capaz de posicionar uma marca e contribuir para que ela se torne licenciável. Como resultado, é possível relatar que o licenciamento permite o reconhecimento de marcas frente ao seu público-alvo, promovendo relevância da propriedade em sua audiência. Assim, constata-se a convergência do licenciamento ao inter-relacionar as comunicações mercadológica e institucional com as teorias de marketing.

O QUE SÃO A NEURO-ANTROPOLOGIA E A BIOSSOCIOLOGIA E COMO ESSAS CIÊNCIAS DESCONHECIDAS PODEM CONTRIBUIR PARA A ÉTICA NA MÍDIA DE MERCADO? Otávio Barduzzi Rodrigues da Costa A mídia está usando mais as descobertas da neurologia para produzir comerciais que vendam. Estudos de programação neuro-linguística e “neuromarketing" fizeram com que a indústria da propaganda estudasse como nunca os fenômenos neurais. Inclusive já é comum nas grandes agências nos EUA a contratação de psicólogos e neurocientistas por altos salários. Estudando a evolução de nosso sistema perceptual, pode-se compreender porque certas cores afetam nosso 51 

 

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  cérebro, explicando como o vermelho usado por corporações como Mc Donald’s e Coke nos dão fome e porque se utiliza tanto o sexo para vendas. Explicam-nos tais ciências que o vermelho representa a satisfação causada pelo êxito da caça como rica fonte protéica. O sexo representa grande satisfação física em níveis instintivos e biológicos. Debatem porque as mulheres compram mais do que os homens e se sentem mais felizes ao comprar: durante a evolução, na sociedade tribal, a colheita e o armazenamento eram feitos mais por mulheres. Há também a questão dos chamados “potlatch”, usados para incrementar as vendas no natal e em outras épocas festivas, como Páscoa e Dia das Mães. A neuroantropologia é uma ciência multidisciplinar que estuda as relações do cérebro humano com seus múltiplos aspectos, tais como comportamento, saúde mental, corpo e evolução do sistema nervoso do humano. A biossociologia é o campo comum da biologia e da sociologia que visa compreender como os fatores bio-evolutivos e ambientais interferem no comportamento social. “Comprar” é um comportamento complexo que é usado para manipular os consumidores. Compreender o cérebro pode indicar como capturar a atenção e vender. Embora tais ciências estejam em fase de pesquisa, fornecem criticas à ética da comunicação e da mídia, que precisam prestar atenção ao uso do neuromarketing, evitando manipulações às quais o consumidor não possa resistir.

O USO DA ENTREVISTA COMO MÉTODO PARA CAPTAÇÃO DE INFORMAÇÕES DE PROFISSIONAIS DA ÁREA DO DESIGN João Carlos Riccó Plácido da Silva, Luis Carlos Paschoarelli, José Carlos Plácido da Silva Muitas são as formas de captação de dados utilizadas pelas pesquisas realizadas no campo do design. Porém, alguns métodos têm se mostrado extremamente difíceis para a captação das informações necessárias ou pretendidas e traduzi-las para dados que trarão o resultado pretendido, o que pode, assim, atrapalhar ou trazer uma falha na análise de dados. Estas vão desde levantamentos biométricos a entrevistas que se baseiam em vários métodos, muito estudados pela comunicação social. Em alguns estudos, é necessária a captação de informações com profissionais da área. Sendo assim, as entrevistas podem facilitar esse contato e solicitação destas experiências. Este estudo tem como objetivo a captação de marcas para análises em empresas desenvolvedoras de projetos na área do design gráfico, utilizando de entrevistas para captação de dados metodológicos. Foi realizado um levantamento dos métodos utilizados pela comunicação social para definir como seria o procedimento de entrevista. Definindo o tipo de entrevista a ser realizado, selecionando o da entrevista pela 52 

 

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  história de vida, foram definidas entrevistas abertas, possibilitando uma exploração melhor dos conceitos buscados. Dentro deste, foi selecionada a tópica, que se aplica a uma parte da vida do entrevistado, no caso a profissional. Foi definido o roteiro de entrevista e reavaliado para que a questões atingissem o objetivo pretendido. Optou-se por uma abordagem via e-mail com os entrevistados e, posteriormente, um contato telefônico para agendá-las. A utilização das entrevistas se mostrou totalmente eficaz e possibilitou a captação das marcas e conceitos pretendidos. O método escolhido para se realizar o roteiro e a abordagem se tornou importante à medida que trouxe uma base mais sólida para o entrevistado se expor e demonstrar seus conhecimentos. A captação de pontos de relevância do método que cada entrevistado utilizava permitiu uma compreensão de como se tem realizado o desenvolvimento das marcas pelas empresas.

ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS: UM INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO EM UM HOSPITAL DE ENSINO E PESQUISA Ana Lucia Lima de Assis, Elaine Cristina Gomes de Moraes, Ana Lúcia Pires de Mello, Fernando Ceschini Dias Tamarozzi Este estudo tem como objetivo apresentar o Serviço de Comunicação/Eventos (SerCom/Eventos) do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da Universidade de São Paulo (HRAC-USP), no período de 2007 a 2011. Em virtude da importância do ensino e da pesquisa, o hospital oferece, além da prestação de serviços à comunidade, eventos, como forma de capacitar e atualizar profissionais, alunos e demais interessados. Como um dos recursos da comunicação, os eventos são ações estratégicas para divulgar o trabalho desenvolvido pelo hospital, por meio de apresentação de pesquisas científicas desenvolvidas além de promover o relacionamento entre seu público de interesse. Nas atividades desenvolvidas pelo SerCom/Eventos do HRAC-USP, observamos que o número de participantes desses eventos vem crescendo no decorrer dos anos. Motivado pela importância da atividade, o HRAC-USP, por meio do SerCom/Eventos, organizou, no período de 2006 a 2011, uma média de 122 eventos anuais, abrangendo diversas categorias como encontros, simpósios, jornadas, palestras, conferências, grupos de estudos e outros, cujo crescimento evoluiu no decorrer dos anos, com a participação de público de diversas regiões brasileiras e de outros países. A área de eventos apresenta um crescimento sustentado e rápido, com acontecimentos dinâmicos, que requerem profissionais capacitados para o desenvolvimento de planejamentos e gestão dessas atividades. Com o crescimento do número de participantes no decorrer dos anos, 53 

 

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  concluímos que a relevância dos eventos não se limita ao âmbito da capacitação, atualização e divulgação de trabalhos científicos. O papel dos eventos vai além; são também estratégias eficazes de comunicação dirigida para promover visibilidade ao trabalho desenvolvido pelo HRAC-USP e fortalecimento do conceito organizacional.

ROTULAGEM AMBIENTAL E A PRÁTICA DO GREENWASHING Edvaldo José Scoton, Bruna Andrade Machado, Rosane Aparecida Gomes Battistelle, Adriana Antunes Lopes O crescimento econômico acelerado que, pressupunha-se, iria trazer melhores condições de vida para a grande maioria da população, resultou, no entanto, no agravamento das desigualdades sociais, o que levou ao resgate das questões ambientais como forma de garantir a sobrevivência de toda a humanidade. Essa revalorização estimula empresas, governos e cidadãos a adotarem padrões sustentáveis de consumo. A procura dos consumidores por produtos que se apresentam como ecologicamente corretos vem crescendo nos últimos anos, principalmente com o aumento da preocupação do consumidor em relação às questões e problemas ambientais, que têm se agravado com o passar do tempo. Uma forma de pontuar esses impactos é através da análise e comparação de produtos e serviços da mesma categoria. Tal pontuação pode ser expressa através de selos (ou rótulos ambientais) que identificam os produtos mais sustentáveis, ou seja, de menores impactos ambientais negativos. A rotulagem ambiental vem sendo aos poucos aplicada e ainda gera polêmica pela dificuldade e custo das análises, pela falta de órgãos responsáveis por sua aplicação e controle, bem como pela autodeclaração realizada por empresas que, isentas de fiscalização, chegam a induzir os clientes com informações imprecisas. Muitas empresas têm usado da prática do “greenwashing”, um termo utilizado para designar um procedimento de marketing com o objetivo de prover uma imagem ecologicamente responsável dos produtos ou serviços. Este artigo trata da rotulagem ambiental como forma de marketing verde e como esta nova tendência do mercado também estimulou empresas a aproveitarem o momento para associar seus produtos a atribuições ecoamigáveis duvidosas e oportunistas, sem critérios claros que respaldem suas pretensões ambientalistas, ou, ainda, através da apresentação de símbolos e apelos visuais que podem induzir o consumidor a conclusões erradas sobre o produto ou serviço que ele deseja comprar.

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Sessão de Comunicações 8  MÍDIAS DIGITAIS E CIDADANIA 

AÇÃO PRÁTICA DO EXERCÍCIO DA CIDADANIA COM ORIGEM NAS REDES SOCIAIS: ESTUDO DOS ADESIVOS “VISITE ARAÇATUBA ANTES QUE ACABE”, “SOU MAIS ARAÇATUBA” E “AME ARAÇATUBA, ORE POR ELA” Barbara Franchesca do Nascimento Com a popularização das tecnologias da informática, os antigos consumidores de informação passam a ser denominados prosumers, produtores e consumidores de conteúdo. Ao tornarem ativo o consumidor no processo de produção da notícia, as ferramentas tecnológicas modificaram o modelo comunicacional, possibilitando ao cidadão a oportunidade de se expressar por meio das plataformas digitais. Hoje, muitas pautas surgem e se desenvolvem, primeiramente nas redes sociais e são abordadas pelos veículos de comunicação de massa, em um segundo momento, devido à abrangência e audiência conquistada no meio digital. Com base na transformação da forma de se comunicar gerada pelas páginas de relacionamentos e mídias digitais, e os reflexos dessa mudança sobre a consciência de exercício da cidadania, a pesquisa pretende analisar por meio do método hipotético-dedutivo, a ação prática de cidadania expressada nos adesivos colados em carros de araçatubenses com as mensagens “Visite Araçatuba antes que acabe”, “Sou Mais Araçatuba” e “Ame Araçatuba, Ore por ela”, e como as redes sociais têm incentivado e potencializado a discussão e concretização de projetos cidadãos, tornando as mídias tradicionais secundárias no processo de comunicação e representação da sociedade. A partir da análise de dados e das experimentações obtidas por meio da pesquisa bibliográfica e documental, a pesquisa aponta fatores que buscam comprovar que as redes sociais modificaram o modelo comunicacional e permitiram o exercício efetivo da cidadania independente dos interesses da mídia.

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AVALIAÇÃO DE ACESSIBILIDADE INFORMACIONAL NOS PORTAIS DE GOVERNO DE ARAÇATUBA, BARRETOS E BAURU: UMA POSSIBILIDADE DE PARTICIPAÇÃO ONLINE NA DECISÃO POLÍTICA. Bianca Didoni O presente trabalho busca avaliar a acessibilidade, usabilidade e comunicabilidade no Portal Eletrônico dos municípios de Araçatuba, Barretos e Bauru. Será utilizado, como metodologia, o relatório de avaliação desenvolvido pelo e-mag, através do projeto Acessibilidade Virtual, vinculado à Rede Nacional de Pesquisa e Inovação em Tecnologias Digitais – RENAPI, o qual visa desenvolver e disponibilizar soluções acessíveis com o intuito de ter acesso à maior gama possível de usuários, independentemente de limitação, situação ou tecnologia utilizada. Utilizando nove indicadores de erros e treze perguntas propostas pelo governo federal, os portais analisados serão calculados através da porcentagem de acertos que cada sítio de governo eletrônico obteve. O portal eletrônico da prefeitura de Araçatuba atingiu nove pontos de acessibilidade mediante as questões analisadas com 69,2%. Em segundo lugar, o portal eletrônico de Barretos obteve oito pontos, atingindo 61,5% de acessibilidade, e o portal da prefeitura de Bauru obteve quatro pontos, totalizando 30,7% de acessibilidade. Uma vez trabalhada a questão da acessibilidade, o trabalho prossegue e propõe uma discussão sobre a participação online dentro da democracia deliberativa, segundo a qual legitimam-se os indivíduos a fazer parte efetivamente de um plano de igualdade na tomada de decisão política. Logo, o trabalho constata que a internet é um potencial para a participação efetiva dos cidadãos com o intuito de facilitar a comunicação entre as duas esferas que parecem caminhar em lados opostos: o Estado e a esfera civil. Faz-se importante frisar que esta discussão objetiva aprofundar o conhecimento sobre esse espaço de interação, que ainda se encontra pouco analisado e discutido na atualidade.

COMUNICAÇÃO, REDES SOCIAIS E WEBCIDADANIA Vinicius Martins Carrasco de Oliveira O presente trabalho é uma proposta de projeto de pesquisa de Mestrado em Comunicação. Ele tem como finalidade estudar o papel das novas tecnologias e novas formas de comunicação, como as redes sociais, como espaços de manifestação, participação e interação social, representação política e cidadania. Nosso objetivo é verificar como se dá a participação cidadã (Webcidadania ou Ciberativismo) por meio das ferramentas online. 56 

 

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  Para tanto escolhemos movimentos sociais de características distintas. Um deles é o Viva Favela, projeto relacionado ao jornalismo cidadão que tem dez anos de história e mantém site colaborativo e redes sociais como Facebook e Twitter, como canais de comunicação para divulgação de eventos, iniciativas, inclusão digital e social. O outro é o Ficha Limpa, uma campanha da sociedade civil brasileira que circulou por todo o país e coletou mais de 1,3 milhões de assinaturas para regular a elegibilidade de candidatos com histórico de corrupção. A Lei Complementar nº. 135/2010, que prevê a lei da Ficha Limpa, foi sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva no dia 4 de junho de 2010. Passada a mobilização para aprovação do projeto, as redes sociais continuam sendo utilizadas como canais de fiscalização dos políticos. Nos dois casos, observa-se que a comunicação através das redes sociais promove a interação dos indivíduos em ações de cidadania e participação. Observa-se também que as redes sociais permitem que os sujeitos, carentes de representatividade política e descrentes no papel de instituições e políticos, encontrem voz e canais para buscar seus direitos e uma sociedade mais democrática. Para a realização deste estudo utilizaremos como métodos pesquisa bibliográfica e documental, análise de conteúdo das redes sociais (Twitter e Facebook) dos dois movimentos mencionados e entrevistas com integrantes e idealizadores destes projetos.

DEMOCRACIA DIGITAL E REDES SOCIAIS: ANÁLISE DO USO DA INTERNET PELO GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Amanda da Silva Valença As relações entre democracia digital e comunicação pública têm sido objeto crescente de atenção da pesquisa acadêmica. Os graus da democracia determinam o nível em que a cidadania cresce e, cada vez mais, os estudos científicos buscam analisar as plataformas usadas para a gestão pública. Este trabalho descreve os resultados parciais de pesquisa em andamento, que aplica metodologia de análise de conteúdo com os seguintes objetivos: (a) identificar, caracterizar e analisar as informações sobre políticas públicas das áreas de saúde, educação, meio ambiente e assistência social veiculadas nas redes sociais Twitter, YouTube, Facebook, Flickr e Orkut pelo governo do Estado de São Paulo em relação a doze categorias de avaliação, e (b) identificar as informações sobre políticas públicas das áreas de saúde, educação, meio ambiente e assistência social mais requisitadas pelos usuários das redes sociais mantidas pelo governo do Estado de São Paulo nas plataformas Twitter, YouTube, Facebook, Flickr e Orkut, e verificar a abrangência das respostas do governo aos usuários publicadas através das redes, em relação às categorias de avaliação propostas. Os resultados parciais indicam 57 

 

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  que a maioria das políticas públicas não possui um nível eficaz de elaboração das informações por tratar o conteúdo de forma superficial, principalmente na área da Saúde. Além disso, a publicação de informações nas mídias ocorre de forma semelhante, o que é prejudicial, já que nem sempre elas se dirigem a um mesmo público. Pode-se perceber que a troca de informações entre cidadão e governo ainda é falha, uma vez que há mais questionamentos por parte dos internautas do que divulgação de conteúdo público pelo governo.

DEMOCRACIA E CIDADANIA NA ERA INFORMACIONAL Karol Natasha Lourenço Castanheira Pretende-se neste trabalho elucidar, por meio da pesquisa bibliográfica, o efeito das novas tecnologias no que tange a democracia brasileira, enfatizando a postura do cidadão, que se põe muitas vezes como consumidor (Canclini,1999), no sentido de querer privilégios, ao invés de detentor de direitos e deveres, detre os quais se destaca a participação nas esferas públicas. Castells (1999,2003,2009), é valioso em seus estudos sobre a Sociedade Informacional, no que se refere a estruturação dessa sociedade em rede e seu olhar sobre as possibilidades da internet enquanto instrumento de ação e organização social. Porém, por detrás do discurso que alia progresso à tecnologia, se oculta, como pontua Mattelart (2002), um verdadeiro esquema operatório de remodelamento da ordem econômica, política e militar. Sendo assim,Vizer (2007) acrescenta que ainda é cedo para saber se esse paradigma dará conta de resolver as desigualdades e a concentração de poder, mas enfatiza a necessidade de estudos que atentem para a apropriação dos recursos simbólicos e culturais que acompanham os processos de resistência social, sendo as novas tecnologias espaços estratégicos dessa empreitada. Se a Internet não quebra totalmente o paradigma clássico dos meios de comunicação de massa, no qual um dialoga com todos, também não se pode negar que se abre a possibilidade de realizar uma transformação significativa, pois, em tese, todos podem falar com todos (Castells, 1999). Logo, de certa forma, com toda essa inserção e ampliação social, é possível, sim, pensar a Internet como um instrumento a mais para estimular a participação cidadã, resgatar a esfera pública e reverter a crise relacionada com as práticas democráticas dentro das sociedades contemporâneas. O novo, no entanto, não é o uso da tecnologia em si, senão a possibilidade de abrir canais de comunicação cada dia mais diretos para aproximar autoridades, servidores públicos e cidadãos, rompendo então, quem sabe, com a democracia de mercado (Santos,2001), amesquinhada ao eleitoralismo, restrigindo a participação cidadã ao voto no dia da eleição, ora para eleger presidente, senador e deputados, ora para eleger prefeito e vereadores. 58 

 

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GOVERNO ELETRÔNICO, DEMOCRACIA DIGITAL E COMUNICAÇÃO PÚBLICA: A PRESENÇA DO PODER JUDICIÁRIO NA INTERNET Kátia Viviane da Silva Vanzini Após terem sido disseminadas pelos Poderes Executivo e Legislativo em suas realizações de governo eletrônico e democracia digital, as novas tecnologias de informação e comunicação passaram a ser cada vez mais exploradas na comunicação pública dos principais órgãos do Poder Judiciário. Este trabalho apresenta resultados de estudo exploratório inicial sobre a qualidade atual dos das páginas dos tribunais superiores do Poder Judiciário — Supremo Tribunal Federal (STF), Superior Tribunal de Justiça (STJ), Tribunal Superior Eleitoral (TSE), Tribunal Superior do Trabalho (TST) e Supremo Tribunal Militar (STM) — e de seus principais órgãos fiscalizadores — Conselho Nacional de Justiça (CNJ), Conselho da Justiça Federal (CJF) e Conselho Superior da Justiça do Trabalho (CSJT) na internet. O estudo é etapa integrante de pesquisa que aplica metodologias de análise de conteúdo com os seguintes objetivos específicos: a) caracterizar a qualidade da comunicação pública digital sobre as funções desempenhadas por estas instituições no quadro da estrutura atual de Poderes na democracia brasileira; b) caracterizar o uso de ferramentas de comunicação pública digital que promovem transparência de gestão; c) avaliar a disponibilidade de informações sobre processos judiciais encerrados e em andamento, legislação pertinente, documentos de jurisprudência (súmulas, acórdãos, publicações etc), e outras ferramentas de interatividade; d) identificar a existência de iniciativas de democracia digital nos portais selecionados, como consultas públicas e fóruns de discussão, avaliando sua adequação em relação às recomendações de órgãos internacionais; e) propor indicações para o aperfeiçoamento da comunicação pública digital do Poder Judiciário. Os resultados preliminares indicam que existe volume significativo de informações na internet sobre o funcionamento do Poder Judiciário que proporcionam transparência de gestão, mas os mecanismos de interatividade requerem exploração mais intensa.

INCLUSÃO DIGITAL NA ZONA RURAL Roberta Ferreira dos Santos Silva O objetivo geral desta pesquisa é avaliar se o acesso ilimitado e gratuito à internet é capaz de provocar mudanças na vida de moradores de uma comunidade da zona rural. Neste sentido, será analisada a proposta de inclusão digital apresentada pelo Projeto Acessa SP Rural, por meio da disponibilização de internet gratuita a toda a população da comunidade de Prudêncio e Moraes, zona 59 

 

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  rural da cidade de General Salgado/SP, buscando responder a questões como: o uso da internet de maneira ilimitada e gratuita possibilita mudanças na vida de uma comunidade rural? Que mudanças são essas? Este projeto pode ser considerado uma referência em inclusão digital? Autores como Lemos (2005), Becker (2008), Santana (2009), entre outros, têm realizado trabalhos sobre o tema, contudo ainda não se chegou a um consenso sobre sua definição. Para Amadeu (2003), a inclusão digital consiste em disponibilizar infraestrutura de acesso à internet e o domínio da linguagem básica para manusear o computador. Para outros, a inclusão está na apropriação do conhecimento pelo uso das Tecnologias da Informação e Comunicação e nas contribuições que esta inclusão proporciona ao usuário. O tema ainda está em fase de conceituação e de avaliação. É preciso compreender melhor como se dá este processo de inclusão digital, as contribuições que o acesso livre à internet pode proporcionar aos indivíduos e avaliar se os projetos atuais, em especial os mantidos pelos órgãos públicos, realmente estão cumprindo seu papel na formação de uma sociedade mais cidadã e igualitária. Como metodologia serão realizadas pesquisas bibliográficas e entrevistas com os moradores da comunidade. Como resultado espera-se encontrar as respostas para as questões apresentadas, contibuindo desta maneira com a conceituação deste tema.

INFORMAÇÃO SOBRE GESTÃO PÚBLICA COMO AUXÍLIO À PARTICAÇÃO POLÍTICA Fabíola de Paula Liberato Uma sociedade democrática garante aos cidadãos a possibilidade de fazerem escolhas com base em informações diversas e seguras. Espera-se de um governo transparência e responsabilização e que ele assuma as conseqüências das políticas públicas que planeja, coordena e executa. Nesse aspecto, os meios de comunicação aparecem como espaços de interação entre políticos e cidadãos e a mídia aparece como ferramenta a ser utilizada pela comunicação pública no auxílio para ampliação da informação pública disponível nos portais eletrônicos de governo. No entanto, a falta de conteúdo disponível na internet é recorrente, deixando de atingir a finalidade de dirigir a elaboração de opiniões refletidas sobre as políticas implantadas pelos governantes. São necessários investimentos para o aprimoramento dos portais, que devem conter subsídios mais abrangentes, que sejam capazes de abarcar as necessidades dos cidadãos e permitam a vasta formulação de idéias e opiniões. Este trabalho analisa, a partir de critérios metodológicos derivados da área de avaliação de políticas públicas, os dados sobre políticas de educação e meio ambiente dispostas no portal eletrônico de governo da região administrativa de Bauru e tem como objetivo identificar a 60 

 

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  contribuição da comunicação pública como subsídio à formação e participação política do cidadão. Os resultados sugerem que as informações disponíveis sobre educação e meio ambiente no portal avaliado são escassas. Conforme os critérios de avaliação estabelecidos, uma política pública atinge o nível máximo de informação quando alcança 36 pontos. Essa pontuação máxima aponta a presença de informações necessárias sobre gestão pública para os cidadãos, que passam a ter conhecimento sobre as políticas desenvolvidas e podem, assim, fazer escolhas consistentes, com base nas informações disponíveis. No total, foram analisadas cinco políticas, uma de educação e quatro de meio ambiente. Se todas as políticas avaliadas atingissem nível máximo, comportariam o alcance de 180 pontos. Ao final da análise, a pontuação obtida foi de 24 pontos, o que representa 13,33 % do total de 180. O resultado adquirido não contempla a finalidade de auxiliar na formação e participação política do cidadão. Para que isso ocorra no âmbito dos portais eletrônicos de governo, é preciso qualificar as informações presentes nos sites. Disponibilizar informações sobre políticas públicas, gastos, orçamento etc., através de recursos da tecnologia digital, é uma das formas de estimular a proximidade entre cidadão e governo, adquirir mais transparência na gestão governamental e tornar os portais de governo mais democráticos.

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA A CIDADANIA Vanessa Grazielli Bueno do Amaral A informação, cuja relevância pode ser entendida nos âmbitos pessoal e coletivo, é antes de tudo um direito do indivíduo. Porém, cabe citarmos também sua importância para a sociedade. O direito à informação é o direito de todo indivíduo de acessar informações públicas, aquelas em poder do Estado ou que sejam de interesse público. Tal direito está previsto na Constituição brasileira, e o país aprovou a Lei de Acesso à Informação, que determina obrigações, procedimentos e prazos para a divulgação de informações públicas. Os avanços da tecnologia da informação alteraram a relação da sociedade com a informação e o seu uso, aumentando a importância do direito à informação para o povo. Os portais de dados abertos de governo são instrumentos fundamentais deste processo. O objetivo da pesquisa em desenvolvimento é analisar as características, singularidades e ferramentas dos portais de dados abertos da América Latina com maior potencial de adequação à realidade brasileira. A definição das características das experiências latinoamericanas deve proporcionar comparação com as diretrizes web do Governo Eletrônico brasileiro, assim como as ferramentas dos portais nacionais já existentes, a exemplo do Portal da Transparência. 61 

 

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UMA ANÁLISE ACERCA DAS MÍDIAS E REDES SOCIAIS VIRTUAIS NA ESFERA RELIGIOSA SOB A PERSPECTIVA DAS RELAÇÕES PÚBLICAS Fernanda Navarro Frizzi, Marcelo da Silva Visto que a literatura a respeito das redes sociais virtuais no âmbito comunicacional ainda é bastante restrita, este estudo objetiva ampliar as perspectivas sobre este assunto, sob a ótica das Relações Públicas, monitorando, estudando e analisando a inserção de algumas instituições religiosas no cenário proposto pelas mídias sociais digitais, dentro em um contexto em que tanto o acesso quanto a necessidade de tais redes tem crescido vertiginosamente. Ademais, pretendemos evidenciar as ferramentas e a linguagem utilizadas nestas mídias, em contraste com o comportamento e as respostas de seus diferentes públicos aos conteúdos veiculados, observando a relação entre missão, visão, valores, imagem e identidade de cada uma das instituições investigadas e como estas se plasmam no seio da comunicação virtual. Uma vez que a religião é uma extensão do homem, procuraremos verificar suas estratégias de relacionamento e vínculos, em contraste com a tecnologia, trazendo à baila algumas questões da sociedade contemporânea que influem neste objeto de pesquisa. Para isso, utilizaremos a pesquisa bibliográfica, análise de conteúdo e documental para levantar dados e empreender análises, sempre na perspectiva das Relações Públicas e da comunicação estratégica. Esta abordagem tem a finalidade prática de resolver conflitos e abrir novos horizontes, através das relações públicas, proporcionando uma visão, um olhar sobre as organizações religiosas que têm – se é que têm – utilizado as redes sociais virtuais como forma de comunicação e relacionamento com seus diversos públicos para além do promocional e mercadológico.

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Sessão de Comunicações 9  COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO TUTORIAL 

ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO DO SICOM PET Gabriela Ferri de Souza, Marília Luiza Néspoli Ferreira, Ângelo Sottovia Aranha, Francisco Machado Filho A Assessoria de Comunicação ligada ao Sistema de Comunicação do grupo PETRTV (SICOM PET) é um instrumento profissional dos bolsistas e voluntários de Jornalismo e Relações Públicas e configura-se como uma atividade extracurricular e multidisciplinar. A Assessoria do SICOM-PET possui como função pensar estrategicamente a utilização de toda a informação produzida pelos veículos preparados para difusão das atividades realizadas pelos petianos nos projetos PET-Radiofônico, o Impresso-PET, o Portal-PET e o Audiovisual-PET e, dessa forma, apresentar o trabalho do grupo PET e os produtos da parceria com o Departamento de Comunicação Social (DSCO) da FAAC para a comunidade acadêmica da Unesp de Bauru, de outras Unidades universitárias e também para o público externo. A Assessoria de Comunicação do SICOM-PET é subdivida em 1) Assessoria de Relações Públicas, responsável por acompanhar o relacionamento do grupo com o público interno e externo e monitorar a divulgação por meio de mídias sociais e e-mails de todo e qualquer conteúdo produzido pelos demais núcleos; 2) Assessoria de Imprensa, responsável pelo contato com veículos midiáticos externos, proporcionando o acesso da população bauruense aos conteúdos produzidos na Universidade, além de atuar na proposição e solidificação de parcerias para o grupo PET-RTV. Em conjunto, as duas Assessorias cumprem a tarefa de aproximar os professores e os projetos do Departamento de Comunicação Social dos alunos da FAAC. Para realizar tal atividade, serão produzidas, durante todo o semestre letivo, pautas direcionadas pelo SICOM-PET e pela chefia do Departamento de Comunicação Social, a serem cumpridas pelos repórteres e redatores dos veículos do SICOM-PET. As matérias e reportagens visam divulgar as produções realizadas pelos alunos e professores que, na maioria das vezes, não são conhecidas pela comunidade acadêmica dos cursos de Comunicação e da FAAC.

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ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO E IMPRENSA DA FAAC/UNESP: EXERCÍCIO E PRÁTICA DO JORNALISMO CORPORATIVO Mariana Thomaz Nazário A Assessoria de Comunicação Social (ACS) da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (FAAC/UNESP) é um projeto de extensão universitária criado em abril de 2009, sob coordenação do Prof. Dr. Ângelo Sottovia Aranha, e é formada por duas assessorias interdependentes: a Assessoria de Relações Públicas (ARP), composta por alunos de graduação em Relações Públicas, e a Assessoria de Comunicação e Imprensa (ACI), sendo este último nosso objeto de análise. Composta atualmente por dez alunos de graduação em Jornalismo, a ACI atua junto à comunidade acadêmica e administrativa da FAAC/UNESP, realizando a cobertura jornalística de eventos e feitos da instituição, que são divulgados no site da faculdade, bem como mantendo o relacionamento com os meios de comunicação de Bauru e região por meio do serviço de Assessoria de Imprensa. Além disso, a ACI possibilita a comunicação interna da faculdade, fazendo a divulgação de informações e notícias à comunidade discente e geral por e-mails e redes sociais. O objetivo norteador da ACI é possibilitar aos seus alunos componentes a prática do jornalismo corporativo, vertente jornalística em que são aliados os valores-notícia nos quais se baseiam toda a atividade jornalística, e a busca pela manutenção da imagem corporativa da instituição. Pelo relacionamento mantido com outras assessorias de imprensa e com os próprios meios de comunicação, o trabalho da ACI contribui tanto com a formação profissional de seus alunos, que encontram nela a possibilidade de trabalhar em um dos muitos campos em que o jornalista pode atuar, quanto com a imagem e o reconhecimento da FAAC junto a comunidade unespiana e bauruense.

ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO E IMPRENSA DA FAAC/UNESP: O TRABALHO DE RELAÇÕES PÚBLICAS EM UMA ASSESSORIA Henrique Hideo Suenaga, Leticia Benine, Daniele Bueno A Assessoria de Comunicação Social (ACS) da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp de Bauru é um projeto de extensão orientado pelo Prof. Ângelo Sottovia Aranha. Composta somente por alunos, ela tem todas as funções de uma assessoria de comunicação terceirizada, e atualmente conta com duas divisões: Assessoria de Comunicação de Imprensa (ACI), composta por alunos de Jornalismo e Assessoria de Relações Públicas (ARP) composta por três alunos de Relações Públicas. A Assessoria de Relações Públicas tem como principais 64 

 

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  funções gerir a informação veiculada dentro da ACS e manter um relacionamento efetivo com os meios de comunicação, criando um elo entre a Faac e seus públicos (discentes, docentes, funcionários, moradores de Bauru, imprensa, etc). Para atingir esses objetivos, utiliza ferramentas como clipping, banco de especialistas, mídias sociais, jornal mural, releases e outras. Deve-se ressaltar que a ARP também preza pela imagem da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, buscando sempre verificar como o nome da faculdade está sendo veiculado pelos diversos meios de comunicação. Portanto, o maior objetivo é levar informação da faculdade para a comunidade (tanto da UNESP quanto da cidade), uma vez que se trata de uma organização estatal, sustentada por impostos pagos ao governo, trazendo dessa forma um retorno para a sociedade.

CINEPET Mariana Barone Belo, Beatriz Tocci Silva, Flávia Battistuzzo Dias, Felipe Pacelli O PET – Programa de Educação Tutorial de Radialismo organiza mensalmente o CinePET, atividade em que são apresentados filmes, documentários e produções de vídeo, TV ou internet, nacional ou internacional, representativos de determinados processos produtivos e tecnológicos, de gêneros e formatos, de equipes autorais, linguagens, matrizes estéticas, nichos de mercado ou de determinadas culturas, entre outros fatores da indústria audiovisual brasileira e mundial. Cada sessão realiza um debate ao final da exibição, com objetivos previamente definidos, classificados por tema. Por exemplo, no primeiro semestre de 2012, o CinePET exibirá apenas filmes brasileiros e, para conduzir o debate, profissionais que participaram de alguma forma do filme serão convidados, fazendo com que o grupo e os demais participantes reflitam e discutam roteiros, cenários e linguagens, entendendo o contexto social, político e econômico das produções e seus reflexos na sociedade. Com isso, a iniciativa complementa a formação acadêmica, ao atualizar e situar os discentes e demais interessados da comunidade sobre a produção audiovisual contemporânea em todas as vertentes, com desenvolvimento pessoal e crítico.

COMUNICA PET: O EXERCÍCIO DO JORNALISMO IMPRESSO NO SISTEMA DE COMUNICAÇÃO PET-RTV Jakeline Bruna Lourenço da Silva, Ângelo Sottovia Aranha O PET Impresso é um projeto do Sistema de Comunicação do Grupo PETRTV, um laboratório de ensino-aprendizagem para as diversas linguagens e formatos jornalísticos, cujo foco é o exercício da linguagem para impresso. Como 65 

 

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  produto do PET Impresso foi elaborado o ‘COMUNICA-PET’, um boletim impresso mensal de divulgação de eventos e pesquisas na área de comunicação audiovisual lançados pelo Departamento de Comunicação Social e pelo Grupo PET da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (FAAC) da Unesp, câmpus de Bauru. Composto por quatro páginas, o informativo agrega temáticas variáveis, conforme o mês de publicação. Além da distribuição mensal, também é lançada uma versão digital no Portal de Notícias PET (www.petrtv.com.br), por meio da ferramenta gratuita Isuu Publish. Além de informar a comunidade acadêmica, outra finalidade do boletim é proporcionar aos alunos envolvidos em sua execução a oportunidade de trabalhar com a prática jornalística e, ao mesmo tempo, aprender sobre temas essenciais para sua formação. Em cada edição, o Comunica PET apresenta 1) uma agenda com os principais eventos do mês promovidos pelo Grupo PET e pelo Departamento de Comunicação; 2) reportagens mostrando o funcionamento dos demais Projetos de Extensão e destacando como eles atuam dentro da Universidade; 3) as principais novidades nas pesquisas feitas por professores e estudantes; 4) trabalhos de conclusão de curso de destaque dentro da comunidade acadêmica em que estiverem sendo apresentados; 5) novidades na área de tecnologias digitais que possam influenciar os rumos da comunicação social. Em sua redação trabalham três repórteres, estudantes de Jornalismo, que são responsáveis pela produção das matérias pautadas pela Assessoria de Comunicação do SICOM PET ou pelos próprios repórteres. O COMUNICA PET conta também com a colaboração de dois bolsistas do Curso de Design, os quais participam do planejamento gráfico e artístico do boletim. O retorno do público tem sido positivo, resultado comprovado por meio das estatísticas da ferramenta Isuu, segundo as quais a primeira edição online do COMUNICA PET, lançada em abril de 2012, alcançou mais de 950 visualizações em menos de quinze dias.

GRUPO PET-RTV COMO EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR Giovani Vieira Miranda, Antonio Francisco Magnoni, Ângelo Sottovia Aranha, Francisco Machado Filho O Projeto PET, sigla para Programa de Educação Tutorial, do curso de Rádio e TV (PET-RTV) da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (FAAC) da UNESP de Bauru, é um grupo que pretende promover, dentro do espaço acadêmico, a indissociabilidade de ensino, pesquisa e extensão como fatores de mudanças e melhorias para a graduação. O objetivo central de um Projeto PET é possibilitar a formação ampla e de qualidade dos acadêmicos envolvidos direta ou indiretamente com o programa, estimulando a fixação de valores que reforcem, 66 

 

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  essencialmente, a cidadania e a consciência social. Estão entre os objetivos do PET-RTV: 1) promover uma formação universitária contemporânea para as áreas profissionais de Comunicação Social que consiga interpretar as contínuas transformações que ocorrem no interior dos veículos e dos sistemas de comunicação; 2) realizar uma contínua interação entre os estudantes e os corpos docente e discente da graduação; 3) desenvolver experimentação e difusão de conhecimento e de cultura comunicativa, concentrando-se na formação de profissionais preparados para projetar e desenvolver linguagens, formatos, objetos de comunicação audiovisual para meios interativos e convergentes; 4) estimular a melhoria do ensino, através da atuação dos bolsistas, tutor e colaboradores como agentes multiplicadores de conhecimento. Atualmente, fazem parte do Grupo 14 bolsistas dos três cursos de Comunicação coordenados pelo Departamento de Comunicação Social da FAAC, além de estudantes de Design e Ciência da Computação, fato que reforça o caráter interdsciplinar do Projeto. Também há a colaboração de docentes da UNESP e outras universidades. O Grupo trabalha com o método participativo: os integrantes se reúnem para discutir, planejar e decidir as atividades a serem realizadas. Entre as atividades programadas para o calendário 2012, são realizados três Grupos de Estudos e Pesquisa, Cursos de Extensão, eventos, palestras, seminários, debatestemáticos e exposições para as comunidades interna e externa. Os bolsistas e voluntários também realizam atividades de experimentação em um Sistema de Comunicação convergente e multimidiático, o SICOM PET, além da parceria com o Centro Cultural Educativo de Rádio e Televisão da Unesp, por meio da qual os discentes realizam atividades orientadas na Rádio Unesp FM e na TV Unesp.

JORNAL DO FERRADURA: MÍDIA E CIDADANIA EM CONVERGÊNCIA ATRAVÉS DO JORNALISMO COMUNITÁRIO Camila Neves de Mello, Victor Luis dos Santos Barbosa O jornal comunitário "Jornal do Ferradura" é produzido por alunos do curso de jornalismo da Unesp de Bauru. Ele é voltado para a comunidade do bairro Ferradura Mirim, localizado na periferia da cidade. Ele existe desde 2007, e a sua tiragem é de mil exemplares, com periodicidade bimestral. Objetivos: o objetivo do jornal é gerar um impacto na comunidade do bairro, através de pautas que estimulem reivindicações, mostrem reclamações de interesse público e que apresentem às autoridades a situação do local, para que assim providências sejam tomadas. Métodos: a equipe do jornal é composta por dois editores e doze repórteres, além do diagramador. Repórteres e editores realizam visitas regulares 67 

 

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  (quinzenalmente) ao bairro. Nessas visitas é entregue a última edição do jornal, e ao mesmo tempo são recolhidas as sugestões de pauta diretamente com os moradores; portanto, é a comunidade que pauta o jornal, com a equipe filtrando e identificando as sugestões mais recorrentes. Após a visita, os editores encaminham as pautas aos repórteres, que produzem seus textos. O jornal circula com uma matéria principal, de duas páginas; uma ou duas secundárias, com uma página cada, além de seis seções: "Ônibus", que aponta os horários das linhas circulares que passam pelo bairro; "Fala, Morador", na qual moradores respondem uma pergunta sobre um tema em discussão (seja de política, saúde, meio ambiente etc); "Mural", com desenhos das crianças da escola do bairro; "Perfil", que conta a história de algum morador antigo ou ilustre, "Pergunte ao Profissional", na qual um morador esclarece uma dúvida com especialista, como advogado ou médico; além dos "Anúncios", classificados gratuitos dos comerciantes do lugar. Resultados: o feedback por parte dos moradores é extremamente positivo, pois a comunidade está completamente envolvida com o processo de produção do jornal, identificando nele os seus anseios. Alguns problemas muito abordados pelo jornal, como a numeração das casas, começaram a ser resolvidos pelo poder público.

PORTAL DE NOTÍCIAS SICOM PET Antonio Francisco Magnoni, Giovani Vieira Miranda, Angelo Sottovia Aranha O Portal de Notícias SICOM PET (www.petrtv.com.br) é um veículo de divulgação noticiosa interligado ao Sistema de Comunicação do Grupo PETRTV (SICOM PET) que segue a lógica de convergência típica de uma plataforma digital e multimídia, e funciona como uma superfície agregadora de vários projetos, processos, formatos, linguagens e produtos de comunicação. A finalidade do Portal é divulgar o conteúdo produzido e estudado pelo grupo PET-RTV, e também colocar em prática o aprendizado curricular do curso de Jornalismo, em interface permanente com os alunos de RTV, de Relações Públicas, de Design e de Ciências da Computação. Todas as produções dos demais veículos do SICOM-PET, entre eles a 1) Assessoria de Comunicação PET; 2) Comunica PET (impresso); 3) PET Radiofõnico; e 4) PET Audiovisual, têm espaço para divulgação no Portal, além de haver espaço para integração com as principais Redes Sociais (Facebook e Twitter) e para produções específicas com linguagem para web. Diariamente são postadas notícias pautadas e produzidas pelos estudantes bolsistas e voluntários do Grupo PET-RTV, tendo como foco a produção audiovisual em âmbito local, regional, nacional e internacional, a divulgação dos Projetos de Extensão da FAAC e assuntos pertinentes ao Departamento de Comunicação Social. Todas as publicações tentam promover a conjunção de texto, áudio, imagem e vídeo produzidos pelos 68 

 

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  próprios estudantes ou ilustrados a partir de materiais de outros sites. Para inovações e testes na área de linguagens e ferramentas específicas para a Web, o Portal de Notícias conta com o auxílio de uma Assessoria de Tecnologia da Informação, cujo funcionamento é gerenciado por um bolsista de Ciências da Computação. As produções do Portal também contam com o auxílio de dois estudantes intercambistas, da Empresa Júnior de Rádio e TV da Unesp e do Blog Colaborativo de Bauru e-Colab.O retorno do público tem sido satisfatório, conforme demonstram as estatísticas da ferramenta Blogger. Com menos de dois meses no ar, o Portal PET está com mais de 9200 visitas (estatística de 22/04/2012), uma média de 300 visualizações para cada notícia postada. A primeira edição do Comunica-PET teve mais de 2600 visualizações pelo site PET, e a média de acessos de nossos vídeos postados no Youtube é de aproximadamente 150 acessos.

PROGRAMA ATALHO - SICOM AUDIOVISUAL Mariana Barone Belo, Renan Castilho Borges Simão, João Vitor Bignarde Metzner Grilo, Helena Schiavoni Sylvestre, O Sistema de Comunicação PET/RTV (SICOM/PET) possui, entre as suas vertentes, a seção SICOM Audiovisual, formada por estudantes dos cursos de Jornalismo e Rádio e Televisão, que tem como objetivo criar um cenário de produção audiovisual dentro da FAAC (Faculdade de Artes, Arquitetura e Comunicação) de Bauru, acrescentando conhecimento e prática de qualidade aos alunos e prestação de serviços à comunidade. Ainda que incipiente, o projeto pretende fornecer à comunidade civil e universitária toda uma gama de produtos audiovisuais, tais como telejornais, informativos e programetes para a internet. Todos com pauta mirada para os assuntos mais importantes da Unesp e da cidade de Bauru. O primeiro trabalho é um informativo para a internet chamado “Atalho”. São trabalhadas, de maneira pioneira (em tempos de web), linguagens que fluem entre o telejornalismo clássico e a produção jornalística audiovisual na internet. São pautas e encaminhamentos de matérias que seguem o padrão do valor-notícia agregado a uma estética que transita entre o videoclipe e o documentário. Deste modo, o informativo pode lograr sucesso em transmitir a sua mensagem de maneira (pós) moderna à comunidade de acordo com as novas tendências da linguagem webjornalística, de maneira a expor e conhecer projetos da comunidade. A mídia digital tem o seu espaço na FAAC e objetiva dar uma nova interface entre a universidade e a comunidade, gerando um resultado que visa a valorização da cidadania através da plataforma digital.

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Sessão de Comunicações 10  LINGUAGEM E DISCURSO 

A LEGITIMAÇÃO DAS SEXUALIDADES NÃO HEGEMÔNICAS NA IGREJA UNIVERSAL DO REINO DE DEUS (IURD) Paulo Jorge Rodrigues Este artigo pretende analisar o discurso da Igreja Universal do Reino de Deus (IURD) com relação às práticas sexuais entre pessoas do mesmo sexo, bem como os sistemas de valores que orientam o discurso iurdiano. Para tanto, utilizamos como objeto de pesquisa textos postados no web site da IURD e no blog do Bispo Edir Macedo. Durante a análise dos textos, evidenciou-se o predomínio de uma visão fundamentalista, onde a heterossexualidade é a única prática sexual aceita como legítima. Na doutrina iurdiana, a homossexualidade é expressamente condenada como contrária à ordem natural e divina, e deve ser corrigida, utilizando inclusive rituais de "libertação", ou seja, o exorcismo. A análise seguiu a linha conceitual da Pragmática, em seu sentido linguístico e extralinguístico, dentro do campo discursivo e situacional.

A LINGUAGEM AUTORITÁRIA E O MITO DA OBJETIVIDADE JORNALÍSTICA João Guilherme da Costa Franco Silva D´Arcadia Partindo do conceito do semiólogo Roland Barthes de “linguagem autoritária”, o presente trabalho pretende desmitificar a objetividade jornalística a partir dos preceitos de que toda linguagem, desde o momento em que é empregada, servese a uma relação inescapável de poder. Neste sentido, soa ingênua ou oportunista a busca vã de segmentos da imprensa por conceitos intangíveis como “imparcialidade” ou “isenção”. Mais do que isso, cabe a sugestão de que, ao afrouxar tal objetividade, os estudos acadêmicos acrescentem a ideia de linguagem autoritária para desbancar o equilíbrio da cobertura jornalística. Até então, costumava-se atribuir à ausência da imparcialidade plena preceitos como a subjetividade do próprio jornalista. Mais do que isso, busca-se a provocação de que a principal ferramenta de trabalho do profissional da imprensa, ainda que bem intencionado ou despido de suas concepções a priori, é formada por construções autoritárias, unilaterais ou, em última instância, para Barthes, “fascistas”. 70 

 

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POLÍTICA EXTERNA AMERICANA NA CAMPANHA PRESIDENCIAL DE 2008: RELATO DO NEW YORK TIMES Maria Inez Mateus Dota Este artigo visa mostrar como o jornal The New York Times apresenta os posicionamentos sobre política externa dos dois principais candidatos — Barack Obama e John McCain —, na eleição presidencial de 2008, oscilando entre uma posição de luzes, com aberturas para o diálogo e as negociações, e uma posição de trevas, com a interferência dos Estados Unidos em outros países ou com a intensificação e continuidade dos conflitos. Fundamenta-se nos Estudos do Jornalismo desenvolvidos por Sousa (2004 e 2006) e Traquina (2004 e 2005), que permitem observar como são estruturadas as matérias jornalísticas em foco de modo a salientar ou minimizar certos aspectos da temática em questão, com vistas a produzir determinados sentidos. Tem como aporte metodológico a Análise Crítica do Discurso, com os trabalhos de Bell (1991), Fairclough (1995 e 2003) e Fowler (1991), e os estudos do discurso de linha francesa, com Maingueneau (2001) e Charaudeau (2006), que indicam como a linguagem se liga a questões ideológicas e como as estratégias discursivas se configuram na construção dos significados. Os resultados apontam que, embora o candidato Obama deixe entrever algumas luzes em direção ao diálogo entre os Estados Unidos e os países com que mantém conflitos, a postura dos dois candidatos mantém sinais de continuidade da política intervencionista americana – trevas.

ABORDAGENS MULTIMODAIS NA MÍDIA IMPRESSA Ana Beatriz Pereira de Andrade, Flavio Lenz DASPU é um projeto vinculado à ONG Davida, e os resultados revelados pela mídia transmitem mensagens relacionadas à prostituição, saúde, direitos civis e humanos. Trata-se de analisar, como recorte, a abordagem na mídia impressa com caráter multimodal. Com bom humor e duplo sentido, as matérias jornalísticas –manchetes e imagens – equilibram texto e imagem. Os objetivos Davida/DASPU têm sido revelados com o devido respeito e informando com linguagem visual-verbal temas polêmicos em termos sociais. A presença DASPU na mídia impressa contribui para a autoestima das profissionais do sexo, fortalecendo a possibilidade da regulamentação da profissão, bem como agrega valor em determinadas situações decorrentes de acontecimentos cotidianos que resultam em ações policiais e jurídicas, por exemplo o espancamento da empregada doméstica “supostamente” confundida com uma prostituta (fato ocorrido no Rio de Janeiro em 2008). A abordagem multimodal na mídia impressa reverberou na mídia televisiva. Fato é que DASPU foi convidada a 71 

 

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  desfilar na novela exibida pela Rede Globo de Televisão em horário nobre, intitulada “Caminho das Ìndias”, assim como a atriz Camila Pitanga, na novela “Paraíso Tropical”, representou a prostituta Bebel a partir de oficinas realizadas junto às prostitutas |Davida/DASPU. Filha, Mãe, Avó e Puta, livro de autoria da fundadora da ONG e DASPU – Gabriela Leite – torna-se em 2011 peça de teatro em cartaz no Rio de Janeiro, indo para São Paulo e Brasília. A abordagem multimodal na mídia impressa demonstra-se, portanto, eficiente a fim de provocar interesse e atenção por parte de outros suportes e possibilidades de visibilidade social, cultural e cotidiana. Pretende-se demonstrar as possibilidades de inserção da mídia impressa, com o uso do discurso multimodal, quanto à contribuição para os valores pertinentes à cidadania.

ANÁLISE SOBRE JORNALISMO CULTURAL NA REVISTA ROLLING STONE - BRASIL Thaís Helena Paixão Esta pesquisa tem por objetivo estudar o jornalismo cultural da revista Rolling Stone – Brasil, a partir da análise das estratégias narrativas presentes nas reportagens e relacionando-as às características do jornalismo cultural na contemporaneidade. O corpus da pesquisa constitui-se das reportagens de capa da Revista Rolling Stone, no período de maio de 2011 a maio de 2012. No entanto, para este trabalho utilizaremos como material de análise somente três reportagens. O trabalho é uma proposta metodológica em construção para o estudo do jornalismo cultural praticado pela revista Rolling Stone – Brasil. O ponto de partida da análise são os estudos de Mike Featherstone em torno dos conceitos de cultura de consumo e de estetização da vida cotidiana e Canclini em torno do pós-modernismo na América Latina. Na análise das matérias da RS, concluímos provisoriamente que os conceitos de cultura do consumo e de estetização da vida cotidiana, conforme desenvolvidos nos estudos de Featherstone e Canclini, podem ser úteis para compreender o jornalismo praticado pela revista Rolling Stone. Percebemos nas reportagens a valorização das imagens, atraindo o leitor à imersão no texto e à imaginação estética de cada detalhe vivido pelo entrevistado, o que pode levá-lo a imitações de hábitos e estilos de vida acompanhados pelo consumo de bens materiais e simbólicos pertencentes às celebridades.

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DISCURSOS IMIGRATÓRIOS DA MULHER BRASILEIRA EM PORTUGAL: JORNAL EXPRESSO Jessica de Cássia Rossi A produção de notícias é um ato de linguagem que transmite significados por meio de suas enunciações acerca de diversos temas. Contudo, muitas vezes, não identificamos esses significados em uma leitura desatenta das notícias. Para compreendê-las, precisamos ir até as Condições de Produção (CPs) de uma determinada notícia. Por isso, o objetivo do presente trabalho é verificar como as enunciações do jornal Expresso sobre a mulher brasileira influenciam na percepção que os portugueses têm dela. O nosso quadro de análise é formado pela notícia "Coimbra: Mulheres exploradas sexualmente em Portugal são maioritariamente brasileiras e de Leste", que faz parte do nosso corpus de pesquisa de Mestrado, publicada na versão digital do jornal Expresso, no dia 7 de fevereiro de 2008. Fundamentamo-nos nas Teorias do Jornalismo e da Notícia, a fim de explicar as condições a partir das quais os jornalistas produzem as notícias na contemporaneidade. Dessa forma, usamos os instrumentos teórico-metodológicos da Análise do Discurso (AD), na linha de estudos de Pêcheux, para ir até as CPs da notícia do jornal Expresso, a fim de compreender a produção de sentidos sobre a mulher brasileira entre os portugueses. Por essa via, apontamos que o discurso do jornal constrói sentidos que relacionam a presença da mulher imigrante brasileira a um cenário de desordem no território lusitano, seja associando sua presença em Portugal à ilegalidade ou associando, em alguns casos, a mulher imigrante brasileira às redes de tráfico de exploração sexual.

HISTÓRIAS DE LÁ E DE CÁ Victor Hugo Rodrigues Rossini, João Vitor Bignarde Metzner Grilo O projeto, acompanhado e coordenado pela professora Maria Angélia Seabra Rodrigues Martins, é basicamente um programete semanal de cinco minutos, veiculado pela Rádio UNESP FM, em até três horários diários. O objetivo é trazer ao conhecimento do público os contos da região da Galícia e, principalmente, suas semelhanças com as histórias do folclore brasileiro. Para isso, depois de reuniões, discussões e testes, escolheu-se um formato que fosse acessível ao público. O programete foi dividido em blocos, sendo que no primeiro é contada a história original, da Galícia, e depois são transmitidas curiosidades relativas à estória e à cultura locais, além de comparações com lendas do Brasil, estabelecendo-se um intertexto. Nesse projeto procurou-se também incluir "calouros" do curso de Radialismo, como forma de aprendizado e qualificação, abrangendo as funções de pesquisa e roteiro, locução e sonorização. 73 

 

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  Atualmente, são sete voluntários interessados no tema, dispostos a aprender e a realmente auxiliar no que for preciso, revezando-se nas diferentes funções. Ao contrário do que possa parecer, o público-alvo não é especificamente infantil, sendo esse justamente o diferencial do projeto, pois os contos narrados abrangem estórias folclóricas que abordam figuras muitas vezes assustadoras da cultura popular, como a Cuca, o lobisomem, os vampiros e as sereias. Houve uma procupação de que as inserções dos programetes na grade da rádio fossem em horários de saída ou entrada de expediente de serviço tradicional, para que pudessem atingir tanto crianças quanto adultos. A narrativa é uma prática que vem sendo explorada em várias mídias, sendo esta uma oportunidade de levar o público a conhecer elementos da cultura de outros povos, principalmente o contato com muitas lendas que deram origem a estórias populares brasileiras, contadas pelos caboclos e originalmente atribuídas aos indios que habitaram várias regiões do Brasil, mas cuja origem viria de muito mais longe, dos povos europeus, sendo assimiladas e transformadas pela cultura local. Dessa forma, os programetes constituem elementos importantes para interesse do público em geral.

MÍDIA E CONSUMO CONSCIENTE É POSSÍVEL? Priscila F. Simões Em pleno século XXI, com a questão da globalização, maior facilidade de comunicação com o mundo, e a universalização de problemas como pobreza, doenças, economia e degradação do meio ambiente, a sociedade humana tem solicitado algumas alterações no comportamento. Tais solicitações são apresentadas pelas empresas privadas por meio de suas campanhas publicitárias. Tomando como base as campanhas publicitárias relacionadas à questão do meio ambiente ou desenvolvimento sustentável, objetiva-se verificar se estas influenciam o comportamento de compras do receptor/consumidor, e, se sim, de que forma. A fim de realizar tais análises, propomos o acompanhamento de campanhas publicitárias, vinculadas em canais de TV aberta, Rede Globo, Rede Record, Rede Bandeirantes, Sbt, e Tv Cultura; pois trata-se de canais que atingem a massa e vinculam propagandas voltadas aos diferentes nichos de mercado. O acompanhamento destas campanhas será realizado durante os meses de junho a julho/2013, período o qual representa também férias escolares e assim maior audiência. Como base teórica e guia, pretende-se utilizar autores como Pierre Bourdieu que discorre sobre a mídia televisiva, Leonardo Boff na área de meio ambiente e comportamento, além de autores como Jean Baudrillard e Nestor Canclini na área de mídia e consumo, Philip Kotler na área de marketing, e Barbero que faz uma mediação sobre os dois temas: cultura e consumo. Além destes, autores que sejam necessários para melhor discorrer sobre o assunto, 74 

 

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  ampliando o benefício deste trabalho para área da Comunicação. Espera-se, por meio desta pesquisa, poder explicar como as campanhas publicitárias conseguem de forma positiva alterar o comportamento do consumidor em relacionar ao consumo e ao meio ambiente.

O PAPEL DA MÍDIA JOVEM E SEU DISCURSO PERSUASIVO Taís Crema Remoli O trabalho “O papel da mídia jovem e seu discurso persuasivo” visa a contribuir para a análise do conteúdo das mídias impressas destinadas aos jovens, bem como para o fenômeno dialógico nas mídias de comunicação social impressas, tendo como objeto de estudo a revista “Yes! Teen”, edições 36, 37 e 38, relançadas no mês de outubro de 2011, em uma coleção. Acredita-se que tais revistas reflitam a ideia de que o conceito de dialogismo suplanta o que ocorre nas produções literárias, ao abordar a relação polifônica de maneira intertextual quando se compara os termos utilizados por esse discurso no meio impresso com a linguagem dos jovens, na internet, apresentando o desvio da norma culta e a utilização de caracteres e recursos gráficos. Uma leitura minuciosa dos textos mencionados conduziu à observação de que a revista “Yes! Teen”, como representante da mídia jovem, tem procurado transmitir mensagens sutis aos jovens, relacionadas a autocuidado, drogas e sexualidade, inserindo-as em meio a outros temas mais brandos, como moda, música, atores famosos etc., para falar ao jovem, não por meio de um discurso moralista, mas por meio de uma linguagem próxima à empregada pela juventude no dia a dia e na internet, repleta de abreviações, gírias e estrangeirismos. Os conceitos teórico-metodológicos empregados como dialogismo, polifonia e intertextualidade estarão respaldados, principalmente, nas visões de Diana Luz Pessoa de Barros (1992), José Luiz Fiorin (2008), Robert Stam (2000) e Ricardo Zani (2003).

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Sessão de Comunicações 11  SEMIÓTICA, COMUNICAÇÃO E CULTURA 

A ARTE NA IDADE MÍDIA COMO DESEQUILÍBRIO E ELEMENTO DE CONSCIENTIZAÇÃO E CIDADANIA UMA ANÁLISE DO STORYTELLING DO VÍDEO MIDIATRIX Adenil Alfeu Domingos Objetiva este artigo demonstrar a eficácia da arte como storytelling, em cenas fixas ou sequenciais, que impõe estranhamentos a uma audiência, provocando desequilíbrios. O storytelling tende a retirar o sujeito da comodidade cotidiana, levando-o a repensar seus hábitos. Nossos fundamentos teóricos se servem dos princípios da teoria Crítica da escola de Frankfurt, que por sua vez se serve das ideias de Karl Marx. Essa teoria demonstra que o sujeito se torna um ser consciente, dentro de uma sociedade, na interação comunicativa com seus pares. Nesse processo, ter boas histórias para contar é um meio eficaz para angariar a atenção de uma audiência qualquer e persuadir. Ter a arte de contar histórias é ter o dom de encantar plateias. Esse princípio foi descoberto com os homens das cavernas, reunidos em torno de fogueiras, desenhando nas paredes e contando feitos de caça aos seus pares, não só para informar, mas como meio de educá-los na luta da espécie para sobreviver em tribos. Desde então, todo storytelling não deixa de ser um mergulho na problemática existencial humana. Todo storytelling tem a finalidade de criar empatia para impor ideologias. Assim, a arte de narrar atravessa os milênios e explode hoje, não só nos profissionais da mídia, mas na humanidade como um todo, já que as novas tecnologias estão permitindo que qualquer pessoa possa narrar fatos na web 2.0. Para demonstrar o que se pensa, será feito um estudo de caso: o vídeo Midiatrix de Breno Giuseppe, disponível no Youtube (http://youtu.be/ Sv55JusfEC8 ). Trata-se de um transtorytelling, pois o autor penetra nas cenas do filme Matrix para fazer uma crítica à mídia atual, como manipuladora de informações, atacando diretamente a Globo e a Revista Veja. Os resultados demonstram a nova arte de narrar transmidiada, interativa, persuasiva e meio de promover consciência cidadã, na crítica à midia atual.

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A IMPRENSA FORA DO ÁRMARIO- A REVISTA JUNIOR E A CIDADANIA DE JOVES GAYS: TENSÕES E REITERAÇÕES Renata de Freitas Coelho, Larissa Maués Pelúcio Silva “Assumida sem ser militante, sensual sem ser erótica, cheia de homens lindos, com informação para fazer pensar e entreter”, é assim que o editor da Júnior apresenta a revista a seus leitores no primeiro editorial da revista, em dezembro de 2007. A Júnior passa a circular em um momento em que houve sensível intensificação de discussões sobre diversidade sexual em diferentes meios massivos. Assim, o corpus desta pesquisa concentra-se nas edições de 2011, quando se nota um aumento de conteúdos mais “políticos”. Situamos esta publicação no bojo de uma série de mudanças ocorridas no “lugar social da homossexualidade na sociedade brasileira” (França, 2010). Destacamos nessas publicações duas seções: “dossiê” e “editoria/ artigo”, nas quais essa hipótese pode ser melhor verificada, dado o cunho mais opinativo desta última e a preocupação da primeira em abordar temas polêmicos e atuais que atravessam o universo de jovens gays. No entanto, não é possível excluir por completo as outras seções da revista, sendo analisdas quando necessário no decorrer do trabalho. Uma das questões, portanto, deste trabalho é entender o que a Júnior considera como “identidade” gay, como retrata esses jovens, como tem contribuído para a formação das identidades e subjetividades destes e, em que medida, o periódico tem cooperado para a construção de um lugar cidadão para seu público leitor. No âmbito teórico trabalhamos com uma perspectiva que dialoga com os estudos culturais e a teoria queer.

A MONTAGEM DO CONFLITO: A COBERTURA JORNALÍSTICA DE GUERRA Amanda Pioli Ribeiro, Jean Cristtus Portela A pesquisa analisa semioticamente a produção jornalística do jornal diário Folha de S. Paulo referente a dois períodos da Guerra de Kosovo: a primeira semana dos ataques da OTAN à região (março de 1999) e a última semana da cobertura desses ataques (junho do mesmo ano). O estudo é realizado com base na Semiótica de A. J. Greimas e seus colaboradores, com o objetivo de entender como a cobertura dessa guerra foi construída discursivamente e como seus elementos textuais e discursivos foram dispostos de forma a montar o cenário que foi apresentado ao leitor. Na primeira fase da pesquisa (análise da primeira semana da cobertura), buscou-se, também, sistematizar alguns outros fatores (contextualização da guerra, os protagonistas, os antagonistas, o objeto de valor e 77 

 

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  os diferentes pontos de vista) que compõem os cenários discursivos da guerra. As análises foram feitas do nível discursivo até o nível narrativo, expondo os diferentes recursos usados em cada uma das etapas. Assim, no nível discursivo foram observados os temas e as figuras recorrentes, as "breagens", os elementos situacionais e demais elementos pressupostos. Tentou-se mostrar como as dimensões espaço-temporal e actancial da guerra foram criadas para o entendimento do público brasileiro. No nível narrativo, foram analisados os programas narrativos, entendendo a dinâmica promovida pelas ações entre sujeito de estado, sujeito de fazer e objeto-valor, além da atuação do destinadormanipulador e destinador-julgador. Para finalizar, as oposições fundamentais de cada matéria foram analisadas e organizadas na forma de quadrados semióticos. Esse percurso de análise permitiu compreender o modo como a guerra se narrativiza e, em certa medida, se ficcionaliza, por meio do que chamamos "montagem do conflito".

DA ESQUERDA PARA A DIREITA: REFLEXÕES IDEOLÓGICAS SOBRE A IMPRENSA HOMOERÓTICA NO BRASIL Muriel Emídio P. do Amaral Essa pesquisa faz parte da dissertação de mestrado que irá apresentar a representação do corpo masculino em veículos homoeróticos. Esse recorte irá trazer reflexões sobre a historiografia desses veículos para se perceber como foram mudando as relações ideológicas e editoriais ao longo dos anos. As transformações dos veículos homoeróticos aconteceram na mesma medida em que aconteceram mudanças da concepção de consumo e das referências de cidadania e participação social dos homossexuais. Para constituir o universo dessa pesquisa, foram levados em consideração, por meio de revisão bibliográfica, os primeiros veículos de teor homoerótico que circularam entre as décadas de 1960, 1970 e começo dos anos 1980, como é o caso dos jornais Snob e Lampião da Esquina, este que marcou o movimento social de reconhecimento do homossexual na sociedade brasileira. Essas publicações, produzidas em sistemas alternativos, seja por apresentar ideologias de resistência ao poder vigente, seja pela debilidade tecnológica de logística e produção, estavam associadas em maior ou menor grau com movimentos ideológicos de combate às estruturas de poder e também ao preconceito com os homossexuais, bem como as demais publicações desse período. Com o enfraquecimento da ideologia combativa e o reconhecimento de que a cidadania também permeia as noções de consmumo, tanto de bens simbólicos como de bens materiais, a imprensa homoerótica também seguiu esse movimento, como é o caso das revistas G e Junior. Com 78 

 

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  isso, a valorização do corpo e as concepções de um mundo hedonista tomaram conta das páginas dos veículos homoeróticos no intuito de promover o consumo e por consequência reconfigurar a noção de militância e ideologia.

MUAMAR KADHAFI : A SEMIÓTICA POR TRÁS DA MORTE DE UM DITADOR SÍMBOLO Juliana Somogyi Cavalcante, Daniele Ferreira Seridório Muamar Kadhafi se tornou líder da Líbia através de um golpe de estado no ano de 1969. A partir deste marco, o ditador líbio construiu, intrínseca a si, uma imagem forte e marcada por símbolos. Kadhafi foi morto em outubro de 2011, seu corpo exposto aos cidadãos e fotógrafos, então, questiona-se se os símbolos atrelados à figura do ditador foram desconstruídos ou se seu assassinato não representou o fim da simbologia Kadhafi. Desse modo, o presente artigo propõe uma análise em torno da figura do ex-ditador líbio e de sua morte, através do estudo semiótico das fotografias utilizadas pela revista Época – edição 24, do dia 21 de outubro de 2011 - e pelo jornal O Globo para veicular tal notícia. A escolha dessas imagens justifica-se pela angulação e foco definido por cada periódico para ilustrar a notícia. Além disso, ambos pertencem às Organizações Globo e, desse modo, seguem o mesmo padrão de produção, o que torna desnecessário à análise considerar fatores externos à notícia e à fotografia. Assim, avaliar-se-á se a morte de Kadhafi e a exploração do evento pela mídia brasileira também significam a extinção de seu símbolo para o povo líbio e para a democracia. Corroborando tal exame, pretende-se entender ainda a interferência de todos os seus anos de governo enquanto figura pública e política, de sua vestimenta a objetos símbolos de sua direção enquanto Chefe da Nação, além de fornecer como base uma breve discussão acerca da história líbia e da ditadura de Kadhafi.

O PAPEL DA MÍDIA NA "CONSTRUÇÃO DA BELEZA": UMA ANÁLISE DAS CAPAS DAS REVISTAS BOA FORMA, CORPO A CORPO E SHAPE. Rúbia Gabriele dos Santos Rodrigues O presente trabalho visa mostrar que, através das subjetividades, criadas da combinação de texto, cores e imagens, construiu-se e mantêm-se de forma muito forte na sociedade, certos padrões de beleza, criados e alimentados com a ajuda da mídia, impondo a todos, o mito de um corpo perfeito, hoje almejado e buscado de forma, muitas vezes, descabidas por grande parte das mulheres. 79 

 

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  Apesar deste padrão de beleza ser disseminado por todas as mídias, escolhemos neste artigo tratar das revistas, por conta da proximidade que esse tipo de publicação tem com seu público. Analisaremos as capas de três revistas voltadas para o público feminino classe A/B, todas datadas do mês de março/2012. São elas: Boa Forma (editora Abril), Corpo a Corpo (Editora Escala) e Shape (Editora Alto Astral). As três publicações trazem assuntos como fitness, dieta, beleza, entre outros; por terem o mesmo perfil e abrangerem o mesmo público são concorrentes. Respaldaremo-nos na teoria Semiótica de Peirce, que nos dará, através dos índices contidos nas capas (cores, disposição dos textos, postura, gestos, etc.), a dimensão do impacto dessas informações no público leitor, e como essas publicações, contribuem, mensalmente, na fixação destes padrões de beleza. Através das análises das capas e no cruzamento das informações obtidas em cada uma delas, podemos compará-las, alcançando os resultados da pesquisa, que apontam a mesmice impressa nessas capas, a uniformização das informações e como, de forma sutil, esse público é fidelizado, despertando-lhe a necessidade da compra e reforçando-lhe os padrões impostos pela sociedade.

OPINIÕES DA FOLHA DE S. PAULO SOBRE AS ELEIÇÕES PRESIDENCIAIS DE 2010: UMA A NÁLISE DE CONTEÚDO DAS CHARGES E DOS EDITORIAIS PUBLICADOS Cristiane dos Santos Parnaiba O trabalho a ser exposto é resultado de trechos da pesquisa realizada como trabalho conclusão do curso, que procurou entender de que forma a Folha de S. Paulo expôs, por meio da charge e do editorial, suas opiniões acerca das eleições presidenciais de 2010 e dos temas a elas correlatos. A escolha da Folha de S. Paulo se deu por sua tiragem ter sido a maior, de acordo com dados do IVC, nos últimos 5 anos, com média de 295.558 exemplares diários em 2010; já as das charges e os editoriais foram usados por pertencerem à ala deliberadamente opinativa do jornal. Para alcançar o objetivo proposto foi feita uma revisão bibliográfica de temas fundamentais à discussão, além de um estudo do Manual de Redação da Folha, e uma análise de conteúdo das charges e dos editoriais publicados aos domingos (dia em que o jornal comercializa mais exemplares: 352.459 exemplares em média em março de 2011, de acordo com o IVC) dos meses de julho a outubro de 2011, período em que se iniciaram e concluíram as candidaturas e campanhas eleitorais, e que tinham como tema as eleições ou assuntos a elas relacionados. O corpus ficou constituído por 17 charges e 17 editoriais, sendo que foram 18 charges e 35 editoriais publicados no período. 80 

 

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  Entre os resultados, é possível destacar que o jornal dividiu sua crítica sobre o processo eleitoral, e particularmente a uma das candidaturas, a de Dilma Rousseff, em quatro categorias: crítica ao governo Lula; relação de dependência de Dilma à Lula; liberdade de imprensa x autoritarismo do governo; análise crítica do processo eleitoral. Os demais candidatos foram tratados em segundo plano, sendo que José Serra teve mais visibilidade do que Marina Silva e Plinio de Arruda Sampaio.

RECEPÇÃO DE SERIALIZAÇÃO SOB DEMANDA Luis Enrique Cazani Junior, Leticia Passos Affini A serialização tem sustentado o fluxo de transmissão de conteúdo televisivo por permitir produção e recepção simultaneamente, de capítulos ou episódios de um mesmo produto audiovisual. Com a digitalização dos processos comunicacionais e a conseqüente fruição dos produtos por diferentes suportes de mídias que coexistem em um contexto convergente, ampliaram-se às suas estratégias de distribuição e as formas de recepção. Com a disponibilização da ficção seriada televisiva no ciberespaço, sua estrutura passa a ser reavaliada e seus componentes repensados, estando entre eles: o intervalo comercial, o gancho utilizado para fidelização da audiência, além da sua linguagem fundada, segundo Omar Calabrese, numa possível estética de repetição, que busca amenizar a dispersão do receptor. Partindo desse pressuposto, o presente trabalho objetiva compreender esses elementos para avaliar a sua transformação na recepção sob demanda da serialização. Seguindo a categorização de narrativas seriadas propostas por Arlindo Machado, analisou-se os roteiros e o audiovisual das ficções seriadas televisivas Duas Caras (Aguinaldo Silva, 2007-2008, Rede Globo de Televisão), A Grande Família (Luís Felipe Sá, 2004, Rede Globo de Televisão) e Filhos do Carnaval (Cao Hamburger e Elena Soarez, 2006, HBO). Como protocolo metodológico, desconstruiu-se os roteiros através da aplicação das funções das personagens de Vladimir Propp, fragmentando e nomeando de acordo com as relações de significação dos contos maravilhosos; analisou-se as cenas e a escaleta com Robert Mckee, gerando a modulação de tensão da narrativa mediante as transformações dos valores de cena; e analisou a tematização e figurativização buscando uma possível estética da repetição com Diana Luz Pessoas de Barros. Constatou-se que determinadas funções induzem o aparecimento de outras e a quebra da sucessão pela introdução do intervalo comercial aguça a curiosidade do receptor pela sua continuidade, inserido entre a ação e a reação da personagem. Com a análise da modulação da narrativa, observa-se que os ganchos que antecedem os breakes mantém a tensão e o ritmo, servindo para realimentar o interesse pela ficção seriada na recepção sob demanda, enquanto que os ganchos finais se mantêm primordiais para a promoção da continuidade e constituição de 81 

 

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  uma totalidade narrativa. Variações foram vislumbradas no sintagma narrativo, mantendo o eixo paradigmático.

SEMIÓTICA NA REVISTA ROLLING STONE: UMA ANÁLISE COMPARADA DA EDIÇÃO DE ANIVERSÁRIO E UMA EDIÇÃO NORMAL Lígia Gabriela Ferreira, Renata de Freitas Coelho O presente artigo tem como objetivo comparar e analisar duas edições da Revista Rolling Stone Brasil usando como base a semiótica de Peirce. Tal estudo se baseia, principalmente, nos sistemas de tríades desenvolvido pelo francês, levando em consideração que tal sistema possuiu diversos desdobramentos, que nos levarão a três categorias universais: primeiridade, secundidade e terceiridade. A partir de então, faremos uma análise comparada para observar se a revista muda, ou não, em uma edição comemorativa de aniversário (Edição 61), para uma edição considerada normal (Edição 62). No decorrer do artigo observaremos a capa, o conteúdo (de maneira geral), a diagramação e as publicidades presentes nas edições, buscando diferenciações e pontos em comum, para assim, analisarmos as consequências, entre elas o estranhamento e a quebra do hábito (produção de um signo estranho). Analisamos se as preferências semióticas mudam. Através da análise sempre baseada nos estudos semióticos de Peirce, constatamos que não há grandes diferenças entre uma edição comemorativa de aniversário e uma edição corriqueira, tida como normal. O que fica claro é que a edição de aniversário é especial e por isso merece ser preparada com maior empenho e dedicação pela editora, trazendo mais conteúdo. Por ser especial, a edição atrai mais anúncios publicitários que o de costume e, portanto, tem mais páginas que o comum. Isso nos leva à conclusão de que a edição de aniversário realmente tem mais destaque que as normais.

UMA LUTA DE TITÃS: ANÁLISE SEMIÓTICA DE REPORTAGEM NA REVISTA VEJA Carolina Bortoleto Firmino A semiótica é a filosofia responsável pelo estudo dos signos. Ela busca compreender a cultura, os conceitos, as ideias e a natureza por meio da representação dos signos, indo além da linguística e adotando qualquer sistema linguístico – artes visuais, fotografia, religião – como objeto de estudo. Neste artigo, a intenção é avaliar como as questões da semiótica estão presentes na revista Veja, utilizando como corpus a matéria de capa da Edição 2029 – ano 40 – 82 

 

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  nº 40, de 10 de outubro de 2009. A edição traz como destaque a briga entre a Rede Globo e a Record. Por mais de uma vez, as emissoras trocaram acusações durante os principais telejornais da emissora. Neste artigo vamos entender de que forma a Veja tratou o assunto, como foi feita a composição, tanto da capa quanto da reportagem no interior da revista. A partir da análise, concluiu-se que, com o uso da semiótica, combinado a recursos do próprio jornalismo, é possível transformar ideias e moldá-las como foi feito nessa reportagem. É certo também que a escolha das imagens, das cores, das palavras e, principalmente, o que está implícito na reportagem, ou seja, a escolha dos signos, influencia o olhar do leitor. Nas páginas analisadas, quem lê a revista é levado a pensar que a Globo está sendo ameaçada pela Record, que manipula a fé religiosa, contra um canal “transparente”, como a rede carioca. A manipulação, neste caso, foi feita pela própria Veja, que apesar de não publicar informações falsas e ser coerente com a realidade da Record e da Igreja Universal do Reino de Deus, tentou expor parcialmente a briga entre as emissoras e omitiu a existência de evidências contra a Globo, como o documentário – “Muito Além do Cidadão Kane” – que faz denúncias contra a emissora.

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Sessão de Comunicações 12  CONVERGÊNCIA MIDIÁTICA 

A COMUNICAÇÃO INTERNA NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE COMUNICAÇÃO Fernanda Terezinha de Almeida, Maximiliano Martin Vicente As organizações possuem à sua disposição diversas ferramentas de comunicação digital, que permitiriam criar um ambiente de interatividade entre seus trabalhadores. Na maioria dos casos, porém, as ferramentas de comunicação digital são aplicadas apenas para agilizar o processo de comunicação; mas o processo em si não é repensado à luz das características destas tecnologias, entre as quais destacamos a interatividade e a geração de conhecimento colaborativo. O propósito desta pesquisa é refletir sobre este tema e analisar como essa postura em relação à comunicação digital afeta as expectativas dos trabalhadores quanto ao seu relacionamento com as organizações, em especial aqueles que representam a denominada Geração Y. Para tanto, além da pesquisa bibliográfica elencada como suporte para a pesquisa – fundamentos teóricos sobre comunicação organizacional, comunicação interna, tecnologias digitais de comunicação e cultura nas organizações -, será realizado um estudo de caso em uma organização, para contextualizar a hipótese proposta. Este estudo de caso será composto da descrição das características desta organização, análise de documentação que propicie o conhecimento sobre o seu histórico e contexto. Serão aplicados questionários e realizadas entrevistas em profundidade, que permitirão entender as percepções e expectativas de seus trabalhadores quanto ao uso da comunicação digital nos processos de comunicação interna desta organização. Com a aplicação do estudo de caso, pretende-se analisar as possíveis diferenças, nas percepções e expectativas citadas, entre os indivíduos das distintas Gerações existentes naquela organização.

CRIAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS IMERSIVOS EM PLATAFORMAS MÓVEIS: ANÁLISE DO JOGO “PAPA SANGRE” Fernando Ramos Geloneze, Rene Rodriguez Lopez, Fabio Cardoso A partir do aumento da capacidade computacional dos dispositivos de comunicação móvel, esses aparelhos transformaram-se em plataformas de distribuição e execução de jogos, mais conhecidos como Mobile Games (Mobile 84 

 

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  Games Research, 2012). Assim como em outras plataformas de games eletrônicos, a capacidade computacional e as interfaces de interação dos dispositivos mobile determinam as possibilidades de desenvolvimento dos jogos. Buscando compreender como tais características, inerentes a esses dispositivos, estão sendo exploradas para o desenvolvimento de jogos imersivos, o presente artigo realizou uma análise do jogo para plataforma móvel “Papa Sangre”. O objeto de pesquisa foi escolhido por possuir uma abordagem de imersão diferente das tradicionais. Ele se propõe a levar ao jogador uma jogabilidade baseada apenas no estímulo do sentido da audição. Através de técnicas de reprodução de Audios Bineurais (Knightly, Caleb, 2009), “Papa Sangre” emula, em um ambiente sonoro virtual, a experiência de se movimentar por espaços de “olhos vendados”. Para potencializar essa experiência, o roteiro tem como temática o terror. O jogador tem de escapar de um castelo cheio de monstros e armadilhas, sem um ambiente gráfico para apoiá-lo. Através da ambiência sonora virtual criada pelo game, ouvem-se inúmeras criaturas rosnando próximo aos ouvidos. Ao “pisar” em galhos ou ossos, o jogador passa a ser perseguido por criaturas. Desprovida da visão, a fuga torna-se algo difícil, aumentando a ligação emotiva do jogador. Como resultado da análise, pode-se constatar que, apoiada pela narrativa emotiva, a construção da jogabilidade baseada na privação de sentidos eleva o nível de imersão do jogador. Isso porque as limitações de capacidade computacional e de interfaces de interação, para criação de ambientes imersivos em dispositivos móveis, são maiores em suas características gráficas do que nas sonoras.

EXPERIÊNCIAS INTERATIVAS NO AUDIOVISUAL: O VIDEOCLIPE EM CONVERGÊNCIA Carlos Henrique Sabino Caldas O videoclipe nasceu em um contexto de forte influência de novas tecnologias de imagem e som incorporadas ao fazer artístico, mas, ao mesmo tempo, dentro de um ambiente de mídia de massa com forte presença da lógica de mercado e venda de produtos. Hoje, tem evoluído para as novas mídias num processo emergente e rápido. Assim como a videoarte influenciou a configuração do videoclipe como produto midiático, observamos agora que os recursos de produção presentes nos diferentes dispositivos de comunicação infoeletrônicos agem sobre o processo de constituição da linguagem do videoclipe, criando experiências inovadoras nos modos de fruição e nas novas realidades de consumo. Com isso, pretende-se abordar as intervenções dos actantes da enunciação em novos formatos de videoclipes pautados pelas relações interativas possibilitadas por tecnologias digitais das mídias contemporâneas. Nessa 85 

 

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  perspectiva, analisaremos as experiências de videoclipe interativo desenvolvidas pelo diretor Chris Milk, The Wilderness Downtown, The Jonny Cash Project e 3 Dreams of Black. Neste trabalho usaremos o arcabouço teórico-metodológico da Semiótica desenvolvida por Algirdas Julien Greimas, e dos estudos de Eric Landowski com a Sociossemiótica, em especial os regimes de interação.

FOTOGRAMETRIA ANTROPOMÉTRICA Rafael Cardoso, Paulo Renato Lemes, Roverton Piovesan, Mariana Falcão Bormio O estudo descrito, no referente artigo, promove a tentativa de se aferir medidas antropométricas através do uso da fotogrametria aplicada em softwares não específicos para este tipo de função, como o AutoCad. A ideia para esta pesquisa surgiu a partir do fato de ainda não existir um software específico que possibilite a leitura paramétrica das medidas entre eixos das articulações corporais de maneira ágil e eficaz utilizando-se a fotografia digital. Neste caso, o estudo teve como princípio a avaliação de uma classe específica de profissionais, os odontologistas, devido a grande mudança verificada, com o passar do tempo, no quadro nacional do perfil dos profissionais atuantes nesta área. Foi tomado em consideração seu aspecto atual e suas atividades diárias dentro do consultório. Assim, a proposta levantada servirá como comparativo para a readaptação e emprego dos conceitos ergonômicos ao consultório odontológico atual. A metodologia do trabalho se baseou na execução de testes práticos em que se utilizaram os próprios integrantes do grupo de pesquisa. Foram feitas diversas fotos em diferentes posições corporais, que tiveram como referência um objeto de dimensões fixas. O estudo de confiabilidade se desenvolveu em quatro etapas que se iniciam na medição física das articulações e terminam na análise das aferições no software. O resultado da experiência obtido após as comparações dos dados apresentaram discrepância acima da margem considerada tolerável. Foi verificado que as medições feitas digitalmente não conferem com as que foram tomadas fisicamente.

HIPERMÍDIA NO FOMENTO À LEITURA DA GERAÇÃO Z Henrique Luiz Perroni Ferraresso, Renan Milanez Vieira A hipermídia vem ganhando cada vez mais espaço no mundo, obtendo grande influência no dia-a-dia das pessoas. Ela está presente em transações bancárias, entretenimento, trabalho, comunicações, cursos à distância etc. Sob as novas tecnologias, a sociedade se molda e se transforma, obtendo novos hábitos e 86 

 

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  desenvolvendo novas necessidades. Porém, algumas entidades, ancoradas por metodologias tradicionais, andam em descompasso com as evoluções sociais e as novas ideologias. A escola apresenta tal característica e sua manifestação de atualização ocorre de forma tardia perante as demais frentes que envolvem o cidadão. Este projeto foca seu estudo na geração Z, crianças e adolescentes nascidos a partir de 1989. Este público tende a desempenhar uma grande habilidade e destreza perante a tecnologia, tem menor reconhecimento das hierarquias, é autodidata, procura trabalhos com flexibilidade de horários etc. É evidente a desconexão entre a escola e a nova geração e o principal causador disso é a falta de motivação, por parte dos estudantes, em abraçar uma metodologia que já não condiz com a sua realidade. O pior é que esta é a geração que menos tem lido. Porém, a geração Z é muito participativa, colaborativa e é a que demonstra maior facilidade com a tecnologia. O seguinte artigo investiga a potencialidade das histórias em quadrinhos feitas para o ambiente digital (HQ's eletrônicas) de estimular/motivar a leitura na geração Z.

MOVIMENTOS DE CONVERGÊNCIA E DE INTERAÇÃO Maria Luiza Furatori Leopassi, Leticia Passos Affini A partir da digitalização e da convergência midiática a sociedade está construindo novos paradigmas que, na década de 1990, eram preconizados como o fim das mídias tradicionais como a televisão, o rádio e o jornal em prol de modelos como o ciberespaço. Entretanto, o que a atualidade revela é algo mais complexo que a mera substituição de mídias. Coexistindo com novas tecnologias que estimulam a participação e a interação, os veículos tradicionais não foram eliminados, mas receberam novas funções e papéis sociais que puderam ser analisadas. Como base de pesquisa acerca da relação entre produtores e espectadores atuando juntos no mesmo processo comunicacional, na construção e distribuição dos conteúdos, a pesquisa possibilitou estudar a televisão interativa como potencializadora do processo dialógico – de fluxo de conteúdo – entre as mídias, estimulando no espectador a pró-atividade, a colaboração e a personalização dos conteúdos. Com base em Henry Jenkins (2009), que discute a cultura participativa e a convergência midiática, a colaboração entre ambas as plataformas permite analisar aquilo que a audiência está compartilhando e como ela está se relacionando com o conteúdo que decide compartilhar, revelando novas tendências do mercado atual que especialistas como Espeth Routree e Nick Demartino definem como TV Social, TV Conectada e TV Everywhere. Importantes para a elaboração da pesquisa, de caráter ensaístico, o estudo e entendimento das novas oportunidades de mídia, 87 

 

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  aplicativos e serviços interativos para TV permitem constatar que hoje em dia não se cria um programa ou campanha publicitária sem levar em consideração o seu potencial de interação e de viralização na rede. Afinal, interagir na TV depende da avaliação daqueles que realmente validam o mercado: o público.

O PAPEL DAS MÍDIAS SOCIAIS NA VEICULAÇÃO DE CONTEÚDO AMBIENTAL E SUSTENTÁVEL Helena Schiavoni Sylvestre A realidade atual dos países ocidentais é dominada pelas tecnologias digitais, sendo estas responsáveis por moldar e modificar inúmeros aspectos da vida social. O advento da internet possibilitou a interação entre pessoas e grupos, através da Comunicação Mediada pelo computador, facilitando a conexão entre os indivíduos. Este fenômeno tecnológico foi o responsável pelo surgimento das redes sociais dentro do ambiente virtual e permitiu que os laços advindos destas redes gerassem fluxos de informações que impactam a estrutura social. Com o avanço e a popularização da internet, as questões ambientais passaram a ganhar maior repercussão, uma vez que o meio on-line integra os usuários e agiliza o processo de comunicação entre eles. Embora o processo de mediação não esteja presente em todo o universo on-line, ou seja, não se possa aceitar todo e qualquer conteúdo veiculado na web como sendo proveniente de fontes confiáveis de informação em sua totalidade, o grande fluxo de dados jogados na rede ganha o propósito de alerta ao internauta. Dessa forma, hoje, as mídias sociais são grandes responsáveis pela força que o movimento ambientalista vem adquirindo ao longo das últimas décadas. O objetivo desta pesquisa é analisar de que maneira as mídias sociais têm a capacidade de informar a população sobre as problemáticas e questões que giram em torno do meio ambiente e da sustentabilidade. Restringirse-á o foco da pesquisa ao Brasil, para que se possam apurar dados sobre a realidade infotecnológica e a demanda de conteúdo informacional com uma temática emergente, de uma nação ocidental em desenvolvimento.

UMA MODERNA ABORDAGEM NA COMUNICAÇÃO MIDIÁTICA: O ENGAGEMENT E O UNIVERSO EMPRESARIAL José Roberto Lobato, Bruno Teófilo Astolfi O objeto da pesquisa é analisar como a comunicação midiática tem evoluído para uma nova abordagem com o avanço da utilização da mídia digital "bellowtheline". Corpus: a comunicação midiática tem evoluído vertiginosamente 88 

 

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  com o avanço da utilização de diversas formas de mídia enquanto viés voltado a corroborar e expandir o target de diversos segmentos empresarias. Assim, somase à utilização das tradicionais formas de mídia (denominadas "aboveline" - tais como TV e rádio, por exemplo) e as modernas e tão conhecidas mídias "online" (como os sites da internet) uma nova forma de comunicação midiática agregada à utilização da plataforma digital, a chamada "bellowtheline", aquelas caracterizadas principalmente pelo uso das comunidades socias como facebook, orkut, twitter, etc. Teoria e metodologia: o presente trabalho se pauta pela perspectiva de análise do "engagement" e do "stakeholder" - enquanto ferramentas modernas de marketing e comunicação midiática -, através de referências bibliográficas e estudos de caso. Resultados: a utilização da plataforma digital na comunicação midiática no âmbito empresarial não se esgota com as ferramentas oferecidas pela perspectiva da comunicação denominada "online", mas abre uma nova perspectiva com a extensão desta para a abordagem "bellowtheline", onde o target composto por diversos segmentos sociais passa a interagir com o produto oferecido, deixando de ser uma elemento passivo da comunicação para ser um elemento ativo, emitindo opiniões, valores e permitindo que o produto torne-se adequado a essa realidade através de sua forma de comunicação. Ao expandir o escopo de sua abordagem além da mera oferta de um determinado produto ou serviço, suscitando a interatividade e a emissão de valores e opiniões os mais diversos possíveis, vislumbramos o estrapolamento das formas tradicionais de comunicação de marketing, em que o target é que determina os rumos de sua interlocução com o produto ou serviço, interagindo com outros indivíduos que assim como este primeiro - também norteia os rumos da comunicação e da interação midiática sob a égide da perspectiva do "bellowtheline". Desta forma, é como se os produtos ou serviços oferecidos por esta forma de comunicação midiática atuassem como um "pretexto da comunicação", ou seja, uma forma de atrair diversos eventuais ou potenciais consumidores para as redes sociais supracitadas, os quais, por sua vez, far-se-iam atuar enquanto interlocutores, expressando seus pontos de vista, visões de mundo, valores, opiniões etc., que não estariam necessariamente relacionados ao consumo dos produtos ou serviços oferecidos, estabelecendo um novo paradigma na comunicação midiática norteada dentro do âmbito do universo empresarial, em especial de produtos e serviços. É notório o caráter democratizante que este paradigma engendra, na medida que o acesso a essas redes sociais é amplo e irrestrito, assim como seu conteúdo - mesmo que contrariando as expectativas do anunciante - é igualmente de livre expressão e preponderantemente pessoal e subjetivo.

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Sessão de Comunicações 13  JORNALISMO E ESFERA PÚBLICA 

"A NOTÍCIA": JORNALISMO E CIDADE NA RIO PRETO DOS ANOS 1920 Aline Ferreira Pádua, Célio José Losnak O presente trabalho visa a discussão das relações existentes entre jornalismo, cidade e sociedade, tendo como base a análise do períodico A Notícia, produzido em São José do Rio Preto, no interior do estado de São Paulo, nos anos de 1920. O jornal em questão traz como forte viés editorial a problematização do real por meio da temática da cidade. As questões da urbe são frequentemente exploradas e discutidas, traçando o perfil da sociedade e da política local, explicitando os debates em torno da administração urbana e do desenvolvimento econômico de Rio Preto. O periódico busca se colocar como agente atuante em defesa dos interesses públicos, do aprimoramento da sociedade e propositor de soluções para os problemas urbanos. Ao estudar a interação entre jornalismo, cidade e sociedade, a pesquisa parte do levantamento bibliográfico sobre essas três grandes temáticas, buscando entender como estava estruturada a produção jornalistíca do período em que A Notícia está inserida, como era formada a sociedade interiorana, sobretudo a riopretense, e quais eram seus costumes, como era concebida a ideia de cidade, além de atentar para as teorias do jornalismo e sua aplicação. A pesquisa compreende os quatro primeiros anos de existência do A Notícia (1924-1927) e consiste em leitura página a página do períodico, levantamento e fichamento das matérias referentes aos temas cidade, sociedade e jornalismo, além daquelas onde se traçava o perfil político-editorial do jornal e que tratavam das concepções do fazer jornalístico do período e sua articulação com o meio em que circulava. Até o momento foi possível constatar forte atuação/interação do jornal como representante do quarto poder, agente social e formador de opinião. Este trabalho faz parte da pesquisa de iniciação científica em andamento e financiada pela FAPESP.

"O BAURU" (1906-1928): O JORNALISMO INTERIORANO PAULISTA NO INÍCIO DO SÉCULO XX Mariana Ribeiro, Célio José Losnak Esta comunicação tem como objeto a apresentação de uma pesquisa em fase inicial, e financiada pela FAPESP, analisando o conteúdo jornalístico de "O 90 

 

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  Baurú", periódico semanal publicado na cidade de Bauru entre os anos de 1906 e 1928. A proposta consiste na leitura de todas as edições do jornal existentes em arquivo e elaboração de uma análise do perfil político-editorial, identificando a sua concepção de jornalismo, as possíveis transformações durante sua existência e as relações com a grande imprensa brasileira produzida na época. A publicação foi a segunda surgida na cidade e se assumiu desde o início ligado ao ideal de progresso e “gigantismo” que era dominante em São Paulo, e particularmentre em Bauru desde a chegada das ferrovias à cidade em 1905. O trabalho articula o tema cidade (tendo como referências Rolnick, Foucault e Brescianni), o jornalismo brasileiro do período (baseando-se em Sodré, Medina e Barbosa), as relações entre imprensa, sociedade e imaginário urbano (com destaque para Capelato, Barbosa, Cruz, Losnak) e as teorias do jornalismo (Traquina e Sousa). Os resultados preliminares da pesquisa indicam que "O Bauru" veiculava a ideologia do progresso da época e o ufanismo bauruense, participava do debate político local, descrevia problemas urbanos e apontava soluções para eles, publicava textos simpáticos aos trabalhadores locais, interagia com jornais paulistanos, defendia seu jornalismo como de serviço público, possuia um estilo influenciado pelo jornalismo francês do século XIX e utilizava recursos gráficos artesanais.

A CRISE ECONÔMICA EM “BUNDAS” Caroline Gonçalves Taveira O presente trabalho tem como intuito apresentar a proposta de projeto que será desenvolvida no curso de Mestrado em Comunicação desta instituição, tendo como objeto de estudo a revista “Bundas”. O principal objetivo é identificar o posicionamento da revista “Bundas” com relação à crise política que atingia a população no segundo mandado de Fernando Henrique Cardoso (FHC), em termos econômicos, tomando por base a edição de numero 43. Para auxiliar na coleta e compreensão dos dados que emergem da revista “Bundas”, este trabalho irá dialogar com duas metodologias de trabalho. A primeira delas será a análise de conteúdo, cuja contribuição se assenta na identificação e coleta sistematizadas de dados que embasarão a análise qualitativa dos textos e a interpretação final do objeto. A segunda metodologia que pode dialogar com a metodologia utilizada no trabalho proposto é a análise de enquadramento, que pode oferecer interessantes recursos para identificação das estratégias e dos valores e conceitos implícitos no texto jornalístico. Juntamente com a análise de conteúdo e enquadramento, serão utilizados referenciais teóricos necessários para fazer a interpretação dos dados, e em última instância identificar as temáticas trabalhadas nas matérias referentes aos problemas do cidadão brasileiro mediante as decisões políticas da época, a fim de compreender o 91 

 

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  posicionamento da revista frente ao quadro político do período. Até agora foram coletados alguns dados da revista, já que a pesquisa se encontra em andamento, e estes já mostram um claro posicionamento de denúncia contra a política de FHC e crítica no que se refere aos problemas políticos e econômicos que o brasileiro estava sofrendo naquela época.

INFORMAÇÕES SOBRE MEIO AMBIENTE EM PROGRAMA REGIONAL: ENQUADRAMENTO E RECEPÇÃO Adriana Maria Donini O objetivo deste trabalho é apresentar a relação entre conteúdo de reportagens e notícias que abordaram questões relacionadas ao tema meio ambiente, e foram veiculadas de 1 a 10 de dezembro de 2009 pelo Balanço Geral, programa exibido pela Record Paulista, e a recepção desses vídeos por integrantes do Programa de Horta Comunitária de Botucatu. Assim, o nosso estudo contemplou recursos que organizam os discursos e as interpretações sobre os fatos e tornam algumas ideias mais enfáticas que outras, ou seja, o enquadramento, e também a interpretação das reportagens e notícias pelos grupos participantes da pesquisa. Nas análises, consideramos categorias como fontes de informação, trechos de entrevistas selecionadas, linguagem empregada e potencial educativo das informações. Para a compreensão da percepção do público, adotamos como referencial teórico os estudos de recepção latinoamericanos e utilizamos a técnica de grupo focal. Foi possível constatar que o enquadramento emotivo prevaleceu na maioria das reportagens analisadas e, mesmo quando houve pluralidade de opiniões, notamos a criação de um quadro que pode conduzir à visão que o programa pretende com determinado conteúdo. Também se evidenciou a atribuição de problemas a indivíduos ou órgãos específicos e pouca contextualização das questões abordadas. Porém, embora haja direcionamento e, em alguns momentos, o apelo à emoção seja assimilado por algumas pessoas, identificamos que os integrantes das hortas reelaboraram mensagens e associaram diversas vezes o que foi exibido aos seus cotidianos e aos conhecimentos que eles possuíam sobre os assuntos enfocados, destacando, inclusive, aspectos que embora fossem relacionados à temática tratada, não estavam presentes nas notícias e reportagens.

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JORNALISMO PÚBLICO: TEORIA E PRÁTICA NA ATUALIDADE Gleice Bernardini A pesquisa visa salientar um tema que está ganhando grande repercussão, tanto nacional como internacional: o jornalismo público, mais conhecido como jornalismo cidadão. Esta é uma nova forma de interatividade entre os usuários de novas mídias e os meios de comunicação. Através das novas ferramentas disponibilizadas para o público, os cidadãos podem compartilhar informações e criar conteúdos, debatendo os temas que interferem em suas vidas, ampliando seu poder de ação na democracia que vivemos ou mesmo na forma de fãs que debatem seus hobbies e entretenimentos favoritos. Através de estudos de autores reconhecidos, como Jenkis, Pierre Levy, Kellner, entre outros, além de professores e pesquisadores do Brasil, como Danilo Rothberg, Ricardo Nicola etc, poderemos obter uma visão mais ampla de como a sociedade atual está se movimentando e reformulando o jornalismo e a formação de notícias. A estratégia é buscar informações que formulem e deem a ideia do lugar ocupado pelo público nesse novo cenário de produção jornalística. Com base em pesquisas já realizadas, leitura de livros, resenhas de artigos e estudos de campo poderemos não concluir o papel desse consumidor de informação, mas levantar e pôr à mostra que caminhos estão sendo seguidos principalmente e quais devem ser trilhados pelo jornalismo na utilização dessa nova cultura participativa da massa.

O BRASIL DE FATO NA MARCHA DA LIBERDADE E JORNADA NACIONAL PELA REFORMA AGRÁRIA Priscila Santana Caldeira O artigo científico apresenta como tema a imprensa alternativa e as mobilizações sociais. Para tanto, o objeto de análise é a cobertura (versão online) do Brasil de Fato na Marcha da Liberdade e na Jornada Nacional de Lutas pela Reforma Agrária. São utilizados os conceitos de mídia alternativa elaborados por John Downing (2002) e Chris Atton (2001). Também se permeia a definição de hegemonia por Antonio Gramsci (apud COUTINHO, 1999) a fim de elucidar o campo de batalha existente entre o jornalismo alternativo e a grande mídia. O recorte é de 19 de maio a 20 de junho de 2011, na manifestação pela liberdade de expressão, e de 22 a 29 de agosto para as reivindicações do MST. Utiliza-se a análise de conteúdo – baseada na concepção de Bardin (apud FONSECA JUNIOR, 2006) – com a verificação do tipo de fontes e quantidade consultada. Em ambas as coberturas constata-se a “voz” atribuída aos setores militantes da sociedade e atores individuais, que passam a ter espaço no cenário político. Para o 93 

 

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  periódico, a conjuntura se move a partir do movimento social, valorizando-o como parte do processo. O que na grande mídia tem caráter disfuncional, no jornal de abrangência nacional analisado é atribuído uma dimensão de sujeito político. Com isso, o Brasil de Fato se constitui como um veículo alternativo, pois dá visibilidade a outros sujeitos coletivos no processo histórico.

O CAMPO JORNALÍSTICO E A SELEÇÃO NOTICIOSA: REFLEXÕES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DE PIERRE BOURDIEU PARA A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE NOTICIABILIDADE Marcos Paulo da Silva A proposta do trabalho é revisitar, por meio de revisão bibliográfica crítica, o debate teórico a respeito do conceito de noticiabilidade buscando sua compreensão a partir de um quadro de referência próprio da sociologia dos campos de Pierre Bourdieu. Parte-se de uma abordagem introdutória sobre as dimensões clássicas do conceito, utilizando-se, aqui, a tese seminal do alemão Tobias Peucer, defendida no final do século XVII na Universidade de Leipzig, bem como outras formulações conceituais mais recentes e também respaldadas pelos estudos acadêmicos do jornalismo: Galtung & Ruge, Nelson Traquina, Mauro Wolf e Pamela Shoemaker. Busca-se, na sequência, inserir as contribuições epistemológicas e conceituais de Bourdieu, pontuando algumas das principais discussões teóricas propiciadas pelo sociológo francês em sua trajetória acadêmica, além das principais críticas que recebe no âmbito das ciências sociais. O debate recai, neste ponto, nas complexas noções bourdieusianas de campo e habitus. O objetivo é articulá-las, ao fim, no entendimento da atividade jornalística, especificamente no que tange a prática de seleção noticiosa. Outros autores oriundos das ciências sociais, a exemplo do historiador Robert Darnton, auxiliam nesta tarefa. Por fim, sugere-se como hipótese teórica a existência dos critérios de noticiabilidade como um tipo particular de representação simbólica e cultural incorporada ao habitus do campo jornalístico.

O PROCESSO DE PERSUASÃO NO JORNALISMO OPINATIVO DE ARNALDO JABOR E DIOGO MAINARDI Juliana Baptista Atualmente, o jornalismo opinativo assume o papel de formar a opinião pública, sendo que alguns jornalistas constituem referência por conseguirem atingir um 94 

 

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  grande número de pessoas e abordar os assuntos de forma polêmica e incisiva. Este é o caso dos dois jornalistas escolhidos para serem objetos de estudo desta pesquisa: Arnaldo Jabor e Diogo Mainardi. Ambos são semelhantes por trabalharem em grandes empresas de comunicação e possuírem um grande número de leitores, porém a forma como conduzem seus textos é distinta. Esta pesquisa busca analisar a retórica clássica de Aristóteles, a dialética utilizada pelos sofistas e abordar o jogo manipulatório entre o emissor e receptor no discurso jornalístico. Abordar como o jornalismo opinativo sempre esteve presente nos jornais, mesmo que não fosse explícito e como ele aparece hoje tanto no meio impresso, televisivo como digital. Analisar como a ideologia dos jornais é transmitida e de que modo o público acaba adotando-a. Relacionar a semiótica greimasiana com o processo de manipulação elaborado pelos jornalistas enquanto sujeitos destinadores, elaborando discursos que visem a uma resposta do destinatário-leitor, de acordo com a intenção do jornalista ao elaborar seu texto. Será analisado também o contexto em que os leitores, a fim de se observar sua atuação enquanto sujeitos interpretantes, uma vez que constituem o público-alvo desses jornalistas e capazes de absorver as ideologias que os mesmos deixam transparecer em seus discursos.

OS MOTIVOS DO NASCIMENTO DA IMPRENSA LOCAL: O JORNAL O BAURU Fábio Camargo Fleury de Oliveira Os primeiros passos, tardios, para a criação da imprensa nacional foram dados praticamente 300 anos depois da ocupação do Brasil. Assim, hoje, a imprensa nacional tem pouco mais de dois séculos de atividades. Em Bauru, os primeiros jornais foram publicados a partir de 1905. Os jornais pioneiros são fontes para entender as circunstâncias e os motivos da produção, em Bauru, dos primeiros escritos impressos em série. O objetivo é interpretar um documento histórico, o jornal O Bauru, detentor de conteúdo geral, com potencial de revelar uma determinada sociedade e seus desdobramentos, numa cidade em processo de urbanização; anotar quais foram os fatos que geraram a necessidade de um veículo de comunicação de massa; compreender os fatores sociais, econômicos, políticos e culturais que favoreceram e criaram a necessidade do nascimento da imprensa na cidade de Bauru, a partir do início do século XX. O jornal objeto de estudo será O Bauru, segundo impresso de massa local que nasceu no final de 1906. A pesquisa em questão, histórica, pretende construir o seu corpo de idéias e fatos a partir da leitura e interpretação das notícias registradas nos primeiros números do periódico; pesquisa em livros que apresentam a história da imprensa no Brasil, São Paulo e região; pesquisa em livros ou demais documentos 95 

 

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  impressos que contam a história de Bauru e região; história oral com pesquisadores e memorialistas, estudiosos da época e do tema, com registro sonoro e transcrição da gravação. A interpretação de todos estes documentos históricos tem potencial de trazer ao presente as singularidades do nascimento da imprensa local, acrescentando, aos estudos já realizados, anotações complementares, afirmativas e até inovadoras.

UNDERGROUND: O JORNALISMO CONTRACULTURAL E A POSSIBILIDADE DA INSERÇÃO DE UMA NOVA MODALIDADE DE JORNALISMO POR MEIO DO PASQUIM Giuliana Chorilli Este projeto de pesquisa tem como proposta analisar a coluna Underground, de Luis Carlos Maciel, no jornal O Pasquim, referente ao período de 1969 a 1972, como uma forma de problematizar a concepção de um novo jornalismo, bem como também delinear e analisar suas características distintas da prática tradicional. O objetivo é entender essa nova modalidade de jornalismo e os conteúdos disseminados na coluna, perpassados pelo momento histórico da profissão como resistência ao regime militar. O trabalho tem também como meta compreender de que modo se deu essa resistência. As bases teóricometodológicas utilizadas são acerca dos temas Comunicação e Jornalismo. A bolsista conseguiu, em seis meses de pesquisa, identificar um novo tipo de jornalismo, o qual intitula de "Contra-Jornalismo". O tema proposto para pesquisa é pertinente, tendo em vista que analisa a possibilidade de uma nova forma de “fazer jornalístico”. O projeto é financiado pela FAPESP e se encontra em seu sexto mês de andamento.

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Sessão de Comunicações 14  MÍDIA RADIOFÔNICA E CIDADANIA 

"VIDA CAIPIRA" DA UNESP FM E A BUSCA PELO CAIPIRA BAURUENSE Wellinton César Martins Leite Esta pesquisa tem o objetivo de analisar, no que se refere à produção da mensagem radiofônica, o programa matinal "Vida Caipira" da Unesp Fm - Bauru, São Paulo. Diante do grande sucesso do chamado "Sertanejo Universitário" e considerando as funções de uma emissora pública, cultural e educativa (preservando valores e bens culturais e sendo a opção às outras emissoras comerciais), esta pesquisa quer descobrir se a produção da Unesp Fm cumpre seu papel. O programa, há vinte anos no ar, sofre com desatualização? Ainda representa o "caipira" bauruense? Corpus: Iniciamos a pesquisa analisando as falas e vinhetas de duas amostras do Programa "Vida Caipira" (dos dias 30 de novembro e de 1 de dezembro de 2011). Com veiculação de segunda à sextafeira, das 6 às 6h45min e roteiro rígido, transcrevemos e analisamos as intervenções do locutor Walter Lisboa e fizemos algumas considerações sobre a programação musical. Teoria: Nesse princípio de pesquisa, apoiamo-nos nos textos de Waldenyr Caldas (sobre o sertanejo), além dos autores José Ramos Tinhorão, Jesús Martín-Barbero e Maria Immacolata Vassalo de Lopes. Metodologia: Usando a transcrição das falas e da vinheta de abertura, destacamos pontos importantes das falas e informações sonoras pensadas para atingir um ouvinte idealizado. Resultados: Podemos concluir que o programa Vida Caipira carece de renovação, mas corresponde às expectativas mais tradicionais: seu horário de exibição coincide com os horários de outros programas sertanejos. Outro horário seria possível, mas nenhuma outra emissora dedica-se à música de raiz. Ademais, como é gravado, mantém pouco contato com os ouvintes.

CONVERGÊNCIA MIDIÁTICA E INTERNET: UMA PROPOSTA DE AMPLIAÇÃO DA ESTRATÉGIA DE COMUNICAÇÃO DA AGÊNCIA PROPAGAÇÃO E DAS PROPAGANDAS DO MINUTO CONSCIENTE. Daniele Ferreira Seridório Esta pesquisa visa elaborar um plano de comunicação da Agência Propagação voltado para a mídia internet, visando à ampliação das mensagens das propagan97 

 

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  das do Minuto Consciente. Atualmente, existe uma problemática na comunicação efetuada no meio digital, que não ocorre de maneira integrada ao funcionamento interno do grupo. Percebeu-se, então, a necessidade de estruturar um plano de comunicação para esse meio, estratégico para o crescimento da marca Agência Propagação e Minuto Consciente. Apoiado nos conceitos de convergência midiática, esse plano pretende explorar a interatividade do meio digital e as plataformas site institucional, blog, Twitter e Facebook, expandindo assim a abrangência do Minuto Consciente e a consolidação da imagem da Agência Propagação no meio digital, integrando universidade e comunidade. Assim, o objetivo inicial desta investigação é formular um material teórico sobre convergência midiática, para que se compreendam as possibilidades comunicativas disponíveis na internet e, principalmente, nas mídias sociais, visando divulgar o caráter institucional e social do projeto de extensão Agência Propagação. A pesquisa será baseada no levantamento bibliográfico – livros, revistas especializadas, dissertações ou teses apresentadas em universidades, sites – para a produção do plano de comunicação e posterior aplicação. Trata-se, portanto, de uma pesquisa exploratória e empírica.

DIFERENTE, PERO NO MUCHO Thales Schmidt de Borba O ''Diferente, Pero no Mucho'' é uma revista radiofônica mensal com duração de 30 minutos voltada para os temas da América Latina, buscando uma contextualização com o Brasil. Há também o boletim semanal ''Minutos, Pero no Mucho'' que busca trazer assuntos mais factuais à programação, enquanto na revista o objetivo é um enfoque mais aprofundado sobre temas da região. Criado em 2007, o programa aborda temas como política, sociedade, direitos humanos, música e cultura, sempre no âmbito da América Latina. O principal objetivo do “Diferente, Pero no Mucho” é trazer a cobertura de fatos e acontecimentos de modo diferente dos meios de comunicação tradicionais, respeitando as especificidades de cada país. É também tida como preocupação dos editores a busca de uma aproximação do Brasil com os outros países latinos da América, usando como ferramenta o meio jornalístico, tendo como instrução aos repórteres a manutenção de uma abordagem de aproximação do tema com a realidade brasileira e a simplificação de termos. Para tal, temas comuns como eleições, política e problemas sociais, como a questão indígena nos países latinos, são comumente abordados. A cultura também tem atenção especial no sentido de valorização e divulgação do folclore cultural latino-americano, que conta com uma riqueza única devido à alta miscigenação vista nos países que o têm como indentidade cultural. O jornalismo internacional do Diferente, Pero no Mucho, sempre contou com ótimas fontes, como pesquisadores e pessoas que trabalham 98 

 

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  com a questão latina dentro e fora do Brasil, sendo brasileiros ou não. Vemos como nosso objetivo principal, portanto, a aproximação para com os outros países latino-americanos pela política, economia e cultura, utilizando essa metodologia de abordagem a partir das semelhanças entre as nações latinas, o que acreditamos possibilitar um grande aprendizado para os envolvidos, equipe e público.

ECOANDO - INFORMAÇÃO PELA SUSTENTABILIDADE Ana Laura Mosquera de Moraes, Paula Monezzi O Radiojornal Ecoando tem duração de 15 minutos e vai ao ar todo sábado, às 12:45, na Rádio Unesp FM (105,7). O objetivo do programa é, seguindo o modelo de jornal radiofônico, difundir informação acerca das questões atuais que envolvem o meio ambiente e a sustentabilidade. O formato do programa permite, além de trazer as principais notícias da semana sobre a temática ambiental, aprofundar determinados temas que são relevantes para a população em geral. Na maior parte das edições, procura-se também trazer para discussão a análise da problemática ambiental mundial ou nacional a partir da ótica da cidade de Bauru. A partir de textos, artigos, vídeos e outros materiais informativos que transmitem conteúdo relacionado à sustentabilidade e entrevistas que acontecem desde com especialistas na área abordada até com simples amantes da causa, os repórteres produzem uma reportagem especial temática por edição. Ocasionalmente, convidados são chamados ao estúdio para uma discussão sobre o tema, assim como alguns curtos boletins também são produzidos regularmente, trazendo curiosidades, divulgação de serviços e de eventos para o público ouvinte. O público-alvo do Ecoando é a população em geral de Bauru e região. Como o objetivo é divulgar informação sobre um tema ainda pouco difundido na região, as matérias são encaminhadas da forma mais didática possível para que a informação atinja o maior número de pessoas possível.

GIRO NO CAMPUS Bianca Teixeira Morelli O programa Giro no Campus é semanal, com duração de quinze minutos, e veiculado na Rádio Unesp Virtual às 19h 30min todas as quintas-feiras. O objetivo do programa é informar principalmente alunos da graduação e pósgraduação sobre os acontecimentos da UNESP de Bauru, desde notas rápidas sobre prêmios, conquistas das faculdades, até a cobertura dos grandes eventos, 99 

 

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  como jornadas, simpósios, semanas especiais dos cursos etc. Além das notícias do nosso campus, o programa também reserva alguns minutos para informar os acontecimentos de outros campi. A linguagem é bem simples e direta, apropriada ao meio e ao público-alvo. Atualmente o programa contém quatro repórteres, que escrevem alternadamente para os quadros do programa: → Agenda: composta por duas a três notas, dependendo da semana, com cerca de um minuto cada, e noticiando o que ainda irá acontecer na universidade para o ouvinte se programar. → Conexão Unesp: composta por duas a três notas, de um minuto cada, informando descobertas e acontecimentos dos outros campi da Unesp. → Se Liga: composta de três a cinco notas, de um minuto cada, com acontecimentos do campus de Bauru: algum prêmio recebido, alguma descoberta ou conquista da faculdade, sem um grande aprofundamento. → Reportagem: uma matéria de dois minutos, cobrindo algum grande evento da faculdade, provavelmente um dos eventos que já haviam sido divulgados no quadro 'agenda' e, agora, será aprofundado. Enquete: uma matéria de até três minutos, tendo como tema algum assunto polêmico do campus, Com sonoras de vários alunos, professores e funcionários discutindo o problema.

IMAGEM ORGANIZACIONAL: UM PROGRAMA DE COMUNICAÇÃO PARA RÁDIO UNESP A PARTIR DA PESQUISA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA Chrsitiane Delmondes Versuti, Célia Maria Retz Godoy dos Santos O trabalho traz uma reflexão sobre o papel do relações públicas no processo de construção de imagem organizacional, utilizando como estudo de caso a Rádio Unesp FM. A intenção foi verificar a importância da interação com os públicos no processo de consolidação da imagem, marca e reputação dessa Emissora, que, diferentemente das rádios comerciais, não depende da audiência ou dos patrocínios para sobreviver economicamente. Para tal, efetuaram-se levantamentos na literatura pertinente sobre os temas: cultura organizacional, identidade, imagem e reputação organizacionais e gestão de marca (branding), a fim de construir uma base teórica consistente para o trabalho empírico. Concomitantemente às leituras, foram realizadas pesquisas - via grupos focais e pesquisas de configuração de imagem (pesquisa qualitativa) junto a ouvintes e não ouvintes - para o levantamento de hipóteses visando verificar como trabalhar, por meio de processos comunicacionais, os valores intangíveis da identidade, marca e reputação da Radio Unesp em apoio a uma imagem positiva. Nota-se que os ativos intangíveis são estratégicos e, se usados de forma adequada, se transformam em um diferencial competitivo, criando identificação com os públicos e agregando valor à organização. Os resultados obtidos com as pesquisas 100 

 

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  nortearam um plano de comunicação pautado em demandas autênticas dos públicos e indicaram a necessidade de implantação de um Núcleo Multidisciplinar de Comunicação, já que a imagem organizacional é volátil, devendo ser trabalhada permanentemente, e não com ações pontuais. Esse Núcleo tem o objetivo de promover maior aproximação e interação da Rádio com seus públicos, por meio de ações de comunicação planejadas, consolidando a identidade, a imagem e a reputação positiva da Emissora, de forma a ampliar sua visibilidade. Desse modo, acredita-se que este processo deverá contribui não só para o contínuo desenvolvimento da Rádio, mas para possibilitar maior alcance e impacto de sua proposta cultural e educativa na população a que se destina, por meio da relação de identificação com seus públicos.

MINUTO CIDADANIA: A DEMOCRATIZAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS NAS ONDAS DA RÁDIO UNESP Carlo José Napolitano, Gustavo Henrique Zuccherato, Lina Simões Balestrini Trata-se a presente comunicação de relato de projeto de extensão denominado “Minuto Cidadania”, que parte do pressuposto de que o conhecimento dos direitos, em especial, dos direitos humanos e das práticas judiciais a eles relacionadas, é indispensável para a concretização da justiça material e da cidadania. Por isso, considera necessário que os cidadãos tenham acesso às informações sobre direitos e de como acioná-los. Considera também que o conhecimento do direito não pode ser uma mera reprodução de conceitos prédeterminados, pois corre-se o risco da reprodução das desigualdades, das injustiças, das opressões sociais, muitas vezes colocadas de forma obscura no próprio ordenamento jurídico. O projeto tem, portanto, o objetivo de difundir e socializar as informações e o conhecimento relacionados ao direito, e, em especial, aos direitos humanos produzidos na UNESP, via propagandas sociais veiculadas pela Rádio UNESP FM de Bauru. A metodologia de trabalho consiste na escolha de um tema e/ou assunto a ser abordado nas propagandas sociais, seguido de elaboração de roteiros por parte dos bolsistas do projeto, passando-se então para a locução e sonorização das propagandas na Rádio UNESP FM, também com a participação de bolsistas. O projeto de extensão, iniciado em maio de 2011, já produziu, até o momento, cinco séries de propagandas sociais relacionadas ao direito eleitoral, ao direito ambiental, ao direito à intimidade e duas relacionadas ao direito à informação, todas veiculados pela Rádio Unesp FM.

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O PAPEL DA VINHETA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE SONORA DO RÁDIO Klaus Aires Alves A definição de vinheta passou por várias transformações ao longo do tempo, e mesmo hoje não há uma claramente delimitada. Em todos os meios de comunicação, as vinhetas estiveram ligadas à ideia de decoração, ornamentação, realce e valorização de um trabalho que ela não necessariamente integra no plano estrutural. Nesta pesquisa será estudada a vinheta no trabalho radiofônico, e sua atuação como elemento catalisador no estreitamento de laços com o público, reforçando a identidade sonora e facilitando a assimilação por seu apelo sensorial específico. Normalmente, a vinheta é uma mensagem curta, objetiva, criativa e de fácil memorização — acompanhada de música e/ou efeitos sonoros para ambientação. Ela é criada levando em consideração os objetivos por público específico. Ao longo da pesquisa, serão interpretados os aspectos de identidade que a Rádio UNESP Virtual busca passar para o seu público, qual é o perfil deste público, e levantadas as técnicas necessárias para a produção, tais como: o processo criativo, roteirização, treinamentos de locução, gravação e edição. O trabalho resultará na produção de vinhetas e chamadas para toda a programação, propagandas institucionais, parcerias e eventos, entre outras atividades da Rádio UNESP Virtual. Os produtos finais serão veiculados na rádio diariamente, possibilitando a avaliação do valor agregado aos programas, fixação de uma identidade sonora consistente e efeitos que as vinhetas geram no ouvinte, através de pesquisas de opinião, testes e comparações ao longo do tempo.

PROPAGANDAS TELEVISIVAS DO MINUTO CONSCIENTE: AMPLIAÇÃO DA ESTRATÉGIA DE COMUNICAÇÃO DA AGÊNCIA PROPAGAÇÃO Giulia Filippini Meletti, Lucilene dos Santos Gonzales Esta pesquisa visa elaborar um material teórico sobre propagandas televisivas institucionais de caráter social para posterior produção de propagandas institucionais para a TV, as quais serão assinadas como Minuto Consciente, produto da Agência Propagação, projeto de extensão da FAAC. O Minuto Consciente são propagandas sociais veiculadas na Rádio Unesp FM desde dezembro de 2007, em cinco inserções diárias, para divulgar os projetos de extensão e pesquisa da Unesp. Nesta pesquisa, o objetivo é levar essas mensagens do meio rádio para o meio audiovisual, por meio das propagandas televisivas, para alcançar outros públicos e expandir, assim, a integração entre universidade e comunidade. Dessa forma, o objetivo inicial desta investigação é formular um 102 

 

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  material teórico sobre propaganda televisiva, de caráter institucional e social, para ampliar a comunicação das mensagens do Minuto Consciente, levando-as ao meio televisivo. Para isso, a pesquisa exploratória proverá a pesquisadora de um maior conhecimento sobre comunicação integrada, propaganda institucional e publicidade televisiva. A pesquisa será baseada no levantamento bibliográfico livros, revistas especializadas, dissertações ou teses apresentadas em universidades, sites - para a posterior produção de propagandas sociais televisivas. A experiência da pesquisadora participante de todo o processo de criação das campanhas, desde 2009, será um diferencial para a produção desses vídeos, já que ela já realizou produções para o meio rádio e agora buscará alcançar outros públicos, com a produção publicitária em TV. Essas técnicas da pesquisa exploratória aprofundarão conhecimentos e gerarão hipóteses explicativas para a elaboração do material sobre marketing social, comunicação integrada, propaganda institucional e mídia TV.

REVISTA PONTO E VÍRGULA DA RÁDIO UNESP VIRTUAL Carolina Baldin Meira A Revista Ponto e Vírgula é uma rádio-revista com quase seis anos de existência. Apresenta periodicidade semanal, em um programa de 30 minutos de duração. Seu principal objetivo é abordar cultura e cotidiano de maneira descontraída e interessante. O projeto busca novidades e bastidores do mundo da música, do teatro, da fotografia, das artes plásticas, do cenário artístico independente e da cultura urbana de modo geral. A linguagem procura ser clara e direta, nunca deixando de lado a perspectiva de um olhar mais crítico da realidade. Uma das principais temáticas de interesse é a cobertura de eventos culturais. O programa também tem interesse em levar ao público a mais diversa programação cultural da cidade de Bauru, com atividades que atingem diferentes idades, gêneros e classes sociais. Em geral, o público é composto por jovens interessados em cultura, música, artes e cotidiano. Entre os quadros da Revista Ponto e Vírgula destaca-se a dica cultural, boletim gravado de dois minutos, em que o repórter apresenta alguma novidade que considere interessante. Outro quadro é o Pílula Pop, boletim opinativo, em que se discute alguma pauta interessante ou polêmica de uma maneira mais crítica e pessoal. No quadro Sintonia Ponto e Vírgula, mesclam-se música e texto em temáticas como homenagem à carreira de uma banda ou um artista até comemoração especial de alguma data. O restante do programa apresenta matérias com duração de cerca de três minutos cada, sendo algumas pautas frias sobre cotidiano e outras coberturas recentes de eventos culturais. A Revista Ponto e Vírgula faz parte da Editoria de Cultura do Núcleo de Jornalismo da Rádio Unesp Virtual e conta com a equipe de repórteres da 103 

 

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  editoria. O resultado do público interessado em cultura é positivo, e o retorno acontece principalmente quando a divulgação de eventos na cidade de Bauru ajuda a aumentar a cena cultural.

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Sessão de Comunicações 15  MÍDIAS AUDIOVISUAIS 

A BUSCA POR NOVOS PARADIGMAS NA COMUNICAÇÃO MIDIÁTICA E A INSERÇÃO DO PÚBLICO COMO AGENTE COMUNICACIONAL. Renata Barreto Malta Por meio deste trabalho, pretendemos mostrar como a comunicação unilateral vem se modificando através da inserção do público no processo de produção do comunicado. A internet aparece como grande pivô de transformação, garantindo ao usuário o poder de interagir. Seguindo essa tendência, os outros meios, como a televisão, buscam maior interação com o seu público, ainda que a televisão não seja um meio de comunicação interativo em sua essência. Por meio da revisão bibliográfica, buscamos diferenciar a interatividade da reatividade (MACHADO, 1990), apresentando os diferentes níveis de interatividade classificados por André Lemos (1997). Considerando essa classificação, o alto nível de interatividade se qualificaria por uma ampla disponibilidade de escolhas. O veículo de comunicação estaria, assim, aberto a receber influências externas, o que modificaria significativamente o resultado final do conteúdo apresentado por ele. Entendemos que a internet não apenas entrou no cenário comunicacional como garantia de democratização do conteúdo informado, mas também como colaboradora de outros meios, como a televisão, ao proporcionar a convergência midiática. Objetivamos, aqui, analisar qualitativamente, como objeto de pesquisa, a Current TV, uma televisão americana via satélite e a cabo, que também está presente na internet, e tem como proposta a inclusão da audiência no processo de produção do conteúdo transmitido por ela. Percebemos, assim, que a emissora ora citada inova quando foca na interação mútua, e não apenas na reativa como modelo democrático de produção. Observamos que o público atua em todos os processos da produção do conteúdo, já que, aparentemente, até mesmo a seleção final de parte da programação que vai ao ar é feita por ele. Aparentemente porque a decisão e as conseqüências do que é veiculado é de responsabilidade quase que total da emissora. O conceito grassroot journalism, de Dan Gillmor (2004), se aplica à forma de produção e veiculação do conteúdo apresentado pela Current TV, já que ele é produzido pelas pessoas e para as pessoas.

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BEM NA FITA: COMPORTAMENTO, CULTURA E GERAÇÃO DE RENDA PELO VIÉS DA MODA Odil Gonçalves Junior, Claudia Pereira Detomini, Karla Alves O projeto “Bem na fita” está caracterizado como um programa de televisão, produzido de forma interdisciplinar pelos alunos da USC (Universidade Sagrado Coração), com o objetivo de analisar o comportamento de consumo das diferentes classes sociais de Bauru (SP), por meio da pesquisa in loco e do estudo sobre a visão interpretativa do fenômeno da moda sob a ótica do desejo. Os procedimentos utilizados para sua realização tangem a pesquisa e a coleta de informações junto à comunidade, o estudo e a proposta de estratégias que propiciem novas estéticas, e a elaboração de episódios pontuados pelo calendário promocional do varejo, que facilitam e contribuem para o desenvolvimento da sociedade. O principal eixo do projeto se baseia na promoção de novos olhares, diante da visão limitada e superficial propagada pela mídia — fato que incita as pessoas ao preconceito e distanciamento do verdadeiro significado da moda. Afinal, sabe-se que ela é muito mais do que a roupa, ela é o reflexo fiel dos desejos e necessidades da sociedade. Dessa forma, o projeto pontua a descaracterização da moda como algo fútil, configurando-a como um grande observatório de sinais sociais, políticos, psicológicos e culturais, educando e incitando o público com informações históricas, depoimentos, entrevistas e exemplos práticos que incitam à sustentabilidade e a responsabilidade social. O programa foi testado em 2011 e obteve êxito frente à grande repercussão manifestada pelo público local, de diferentes camadas sociais, possibilitando maior audiência ao Canal 14/Universitário. O fato se comprova por meio do expressivo número de mensagens eletrônicas e telefonemas com elogios e sugestões para o projeto/produção do programa.

DIFICULDADES ENFRENTADAS NA VALIDAÇÃO DE APLICATIVOS GINGA TVD Fábio Cardoso, Fernando Ramos Geloneze, Rene Rodriguez Lopez Com a decisão do governo brasileiro de obrigar a adoção do middleware Ginga em pelo menos 75% das televisões fabricadas no Brasil a partir de 2013, anunciada através de portaria interministerial, haverá um aumento significativo no número de televisores capazes de rodar os recursos interativos que as emissoras porventura disponibilizem em suas programações. O Ginga é um software aberto com um conjunto de normas definidas pela ABNT, as quais os fabricantes de aparelhos implementam em seus hardwares de modo livre. Nem sempre, porém, as peculiaridades dos equipamentos permitem que a implementação do 106 

 

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  middleware responsável pela interatividade seja idêntica em todos os dispositivos. Esta peculiaridade de distribuição descentralizada dificulta muito o desenvolvimento de aplicativos em Ginga: o que funciona em determinado aparelho não funciona em outro ou funciona de modo parcial. Hoje, o único modo de se testar um aplicativo em Ginga para transmissão broadcast é executar o mesmo em todos os aparelhos existentes. Isso é proibitivo para muitos desenvolvedores, principalmente os de emissoras menores e com poucos recursos. Conclui-se que, para o desenvolvimento pleno de aplicativos em Ginga, faz-se necessária a criação de uma suíte de aplicativos de validação que simulem o funcionamento da implementação absoluta das especificações da ABNT relativas ao Ginga. A suíte seria aplicada em dois momentos distintos, tanto sobre a implementação do middleware no hardware dos aparelhos de televisão e set-top-boxes quanto nos testes feitos pós-desenvolvimentos dos aplicativos.

DO MITO AO FATO DO CIBERATIVISMO – UMA PROPOSTA PARA DOCUMENTÁRIOS INTERATIVOS Patricia Basseto dos Santos O ambiente virtual permite uma interação à distância e o compatilhamento de conhecimentos que no ambiente real é impossível. A inteligência coletiva ocorre nesse ambiente, que é coletivamente construído e realimentado. O conhecimento do indíviduo é aumentado e compartilhado dentro do digital. A possibilidade de encontrar o outro e o saber do outro, até pouco tempo atrás restrita à presença e ao material físico como livros e cadernos, é convertida em códigos binários, capazes de se difundirem de maneira simultânea e facilmente traduzível para qualquer idioma em qualquer parte do mundo. Dentro de tais ambientes, as redes sociais se manifestam e permitem a divulgação e desterritorialização de ideologias através do ciberativismo. Este trabalho busca traçar uma ponte entre o ciberativismo e o ambiente televisivo, dentro do novíssimo campo de estudos da televisão digital no Brasil, versando sobre os desafios de produção de um documentário acerca do tema do ciberativismo para televisão digital. A interatividade permitida pela televisão digital permite estabelecer no écran uma relação de conhecimento e compartilhamento de informações que varia conforme o interesse do interagente. É possível, portanto, reformular o processo de realização audiovisual do documentário, de modo a transformá-lo em ferramenta de educação ativa, que demanda uma resposta ocasionada através do estímulo de contéudo interativo. Através do método indutivo, busco, com levantamentos teóricos sobre inteligência coletiva e cultura da convergência, fundamentar a produção de um documentário sobre o ciberativismo com aplicação de recurso interativos. 107 

 

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ECOLOGIA DA MÍDIA: UM ESTUDO SOBRE SUAS INTERFACES NA MEDIAÇÃO DO FATO ESPORTIVO Bianca Cesário da Silva, Bruna Mantuan, José Carlos Marques Tomando como base a revolução tecnológica nos meios comunicacionais e os conceitos dos teóricos McLuhan, Innis, Postman e Wolton, entre outros, este trabalho tem como objetivo investigar o conceito de “Ecologia da Mídia”, o qual tem como base fundamental a análise dos meios de comunicação, como eles são inseridos em um meio, e como se dá o impacto da introdução dessa nova tecnologia para a sociedade, propondo o estudo de tais comportamentos. Com base nesses conceitos, fez-se um estudo de conteúdo da rodada final do Campeonato Brasileiro de Futebol de 2011, mais precisamente dos jogos entre Corinthians x Palmeiras e Vasco x Flamengo, realizados no dia 4 de dezembro. Tal análise é feita com base no método Análise de Conteúdo de Bardin (2009), buscando fazer uma correlação da transmissão televisiva e a da internet, aplicando a elas os conceitos acima citados. A metodologia utilizada tem como passos principais: pesquisa bibliográfica dos conteúdos teóricos que envolvem a pesquisa, coleta dos materiais televisos e da internet, e posterior análise dos materiais e levantamento de resultados alcançados. O trabalho se encontra na fase de análise de conteúdo, e as conclusões estão sendo colhidas – portanto ainda não é possível afirmar resultados concretos.

EXPERIÊNCIAS INTERATIVAS PRESENTES NA PROGRAMAÇÃO DA REDE GLOBO EM 2010 Tatiana Zuardi Ushinohama, Selma Miranda dos Prazeres, Rodrigo Barbosa de Paulo As inovações tecnológicas estão transformando as tradicionais formas de comunicação. Hoje, muitos telespectadores estão mais exigentes e sentem-se cada vez mais a necessidade de participar, opinar e interagir com o conteúdo. A televisão, que ficou muito tempo à margem desse processo, está se adequando às novas exigências do sistema digital. Em junho de 2006, o Presidente da República do Brasil assinou o Decreto n. 5.820 que dispunha sobre as diretrizes para implantação do sistema de transmissão digital de radiodifusão de imagem e som, ou seja, o novo sistema de televisão aberta, agora digital. Neste decreto, o governo relacionou também quais as possibilidades do sistema, apontando a interatividade como um dos recursos a ser desenvolvido pelo meio televisivo. Assim, com base em autores como Newton Cannito, Henry Jenkins, Fernando Crocomo e Mark Gawlinski, o trabalho objetiva discutir as potencialidades interativas no conteúdo esportivo e no telejornalismo nesta fase de implantação 108 

 

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  da televisão digital no Brasil. Para atingir esse objetivo, foram analisados os conteúdos disponibilizados pela Rede Globo, no ano de 2010, especificamente a transmissão da Copa do Mundo e o telejornal “Jornal Hoje”. Na transmissão da Copa, a Globo disponibilizou um aplicativo interativo com a interatividade local e bidirecional para seu receptor. No “Jornal Hoje”, a emissora optou por estabelecer uma nova forma de relação comunicacional em que direcionava o telespectador para a interatividade disponível na web por meio do seu site. Esse estudo identificou, portanto, que a Rede Globo em 2010 manteve uma postura mais conservadora com relação à interação do receptor para o conteúdo telejornalístico.

LINK - INTERPROGRAMA TV UNESP Beatriz Tocci Silva, Flávia Battistuzzo Dias, Gabriela Ferri, Patrícia Fassa Evangelista, Felipe Pacelli O interprograma LINK propõe apresentar ao público da TV Universitária UNESP (TVU) informações atualizadas sobre o contexto digital e a sociedade da informação, a partir de produções feitas com recursos web, para mostrar o desenvolvimento da internet e de outras plataformas digitais, que se constituem definitivamente como instrumentos produtivos de comunicação e de difusão cultural. Os novos recursos digitais inserem nas relações sociais cotidianas a convivência e a produção material e simbólica multimidiática. O interprograma LINK é um formato para pautar e debater a nova ecologia digital. O interprograma possui dois minutos de duração e é conduzido por um narrador em off, em ritmo bem dinâmico. O início do interprograma traz uma breve apresentação da tag do dia, utilizando-se do recurso da captura de tela e de videografismos com uma locução em off e, num segundo momento, o conteúdo se complementa por meio de entrevistas com especialistas via skype. Os integrantes do projeto não são fixos em suas funções, alternando-se entre: Roteiro, Produção, Edição, Multimídia e Videografismo; de modo que todos possam entrar em contato com todas as fases de produção. A edição é trabalhada em um ritmo mais rápido, mesclando entrevistas, vídeos de internet e videografismos. Assim como no universo digital, a efemeridade e a dinâmica são utilizadas na edição como modo de transpor o mundo da internet para a televisão, atingindo assim seu público-alvo, que são principalmente os jovens, embora também se deseje abranger outras faixas etárias que se interessem pelo tema. A partir de tais preceitos pretendemos mostrar ao espectador e ao internauta como a comunicação hoje abrange mais de uma plataforma abrangente e quase que de acesso maiorial, como a TV e a web.

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NOVOS PERFIS PROFISSIONAIS NA PRODUÇÃO DE CONTEÚDO EM TELEVISÃO DIGITAL Luana Fernanda Ibelli O objetivo do trabalho é sistematizar novos perfis profissionais na produção de conteúdo, no contexto da implementação da televisão digital, mapeando os perfis que poderão ser criados com a digitalização e considerando as características e necessidades da nova mídia. O trabalho se baseia em teoria relacionada à Economia do Trabalho e à Sociedade da Informação, procurando entender de que forma uma nova tecnologia como a televisão digital e sua incorporação nas tarefas cotidianas e no mundo do trabalho alteram estruturalmente e culturalmente a sociedade. O estudo, de caráter exploratório, foi feito através de pesquisa bibliográfica, contextualizando o mundo do trabalho na sociedade globalizada, especificando os princípios de nova mídia de Manovich (2001) e relacionando-os à televisão digital, e esquematizando as principais atividades envolvidas na produção de conteúdo em televisão e os novos perfis demandados por essas atividades a partir da digitalização. O estudo permitiu concluir que todos os elos da cadeia de valor da televisão digital deverão demandar novos perfis profissionais, porém, devido à grande importância dos conteúdos para o sucesso da plataforma, novos profissionais deverão ser treinados para preparar esses conteúdos. As principais habilidades requeridas para os profissionais dessa área envolvem o aperfeiçoamento de atribuições já consolidadas na televisão analógica, acrescidas de outras específicas para televisão digital. Empresas de comunicação deverão investir na qualificação de seus profissionais para serem competitivas no mercado de televisão digital. O Estado também poderá exercer papel importante nesse contexto, através da criação de políticas públicas voltadas para capacitação profissional com foco na formação multidisciplinar.

O CONTURBADO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA TDT EM PORTUGAL Pedro Santoro Zambon A introdução da televisão digital terrestre (TDT) em Portugal caracteriza um dos cenários mais complicados na relação da transição tecnológica. Atrasado em relação à União Europeia - cuja resolução define 2012 como a data limite para o switch-off do sinal analógico - Portugal passa por um dos processos mais hesitantes e tortuosos dentre os países que já iniciaram as transmissões digitais. Diante desses desafios identificados na implementação da televisão digital portuguesa, faz-se um levantamento bibliográfico das produções acadêmicas no período de 1995 a 2011 sobre a televisão digital em Portugal, através da 110 

 

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  documentação indireta na consulta de repositórios bibliográficos e bases de dados de universidades. Em resultado deste levantamento, identificou-se 56 bibliografias, sendo grande parte delas direcionadas para esses problemas, na busca pela compreensão sobre o cenário e as diversas políticas públicas adotadas em um modelo que apresentou falhas em um momento atualmente crucial para o sucesso da tecnologia. O objetivo final deste trabalho é, portanto, expor o cenário da televisão digital portuguesa, seus desafios e entraves e assim buscar revelar um parâmetro sobre esses problemas de modo que possam servir de base para análises futuras sobre a introdução da televisão digital no âmbito iberoamericano.Tal estudo surgiu como um dos resultados do projeto de iniciação científica do autor denominado "Televisão digital: matrizes teóricas no espaço ibero-americano (Andorra, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicarágua, Panamá, Porto Rico, Portugal e República Dominicana)".

QUALIDADE DA IMAGEM: ASPECTOS DA RESOLUÇÃO DA ALTA DEFINIÇÃO NA TV DIGITAL. Arielly Kizzy Cunha A alta definição na TV Digital se refere a resolução, som e programação. O presente trabalho se atém à resolução, à qualidade de imagem. De acordo com Cannito (2010), qualidade é a tentativa de impor um padrão; é excelência, competitividade; é suprir a necessidade do cliente, é renovação, diversidade, democracia, liberdade de expressão. Desde a criação da TV o objetivo é conseguir o maior número de pessoas assistindo aos seus conteúdos, sejam educativos, sociais, ou apenas lazer, entretenimento. Essa preocupação com a audiência ocorre por meio da produção do conteúdo e da estrutura técnica, do equipamento, da captura da imagem e da transmissão de qualidade. A alta definição é um dos principais aspectos de mudança no modo de fazer e assistir a TV. De acordo com McLuhan (1996), a mensagem do meio é a mudança que ele gera - a tecnologia muda a vida das pessoas. Dessa forma, conhecer os meios, ou seja, as tecnologias atuais, é essencial. A imagem exibida na tela de uma TV é projetada linha por linha e ponto por ponto. O termo resolução se refere à quantidade de informação, à quantidade de pontos que a imagem exibe. O formato da tela interfere tanto no conteúdo, quanto na forma de produzi-lo. A taxa de quadros define como as linhas podem ser desenhadas na tela, há duas possibilidades: Entrelaçada, ou progressiva. É possível medir a definição da imagem em pixels (pontos de cor que formam a imagem): quanto maior o número de pixels, melhor a imagem. A composição das imagens depende da quantidade de quadros por segundo, e as possibilidades variam de acordo com o equipamento disponível e com a necessidade do programa, tudo é feito com planejamento e com objetivo bem definidos, aliando os métodos e o conteúdo. 111 

 

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Sessão de Comunicações 16  COMUNICAÇÃO E CIDADANIA 

ALIMENTAÇÃO: POR UMA NOVA ABORDAGEM MIDIÁTICA Tatiana Aoki Cavalcanti Silva A pesquisa pretende fornecer sugestões na abordagem da alimentação, de forma que se disponham de subsídios sobre o assunto em prol do fortalecimento da democracia enquanto espaço de transformação social. O interesse pelo tema se deu pelo exercício profissional da pesquisadora, que produzia conteúdo sobre dieta e nutrição e realizava pesquisas sobre o assunto, consultando veículos mídiaticos do mundo todo. Nestas pesquisas, constatou o predomínio de uma abordagem que focava na culpabilização do indivíduo pelo seu sobrepeso ou deficiência alimentar – sempre contando com aval do saber científico. Na ausência de conhecimento de um veículo midiático que contrastasse com essa abordagem, foi adotado como objeto de estudo o material didático do Projeto Educando com a Horta Escolar (PEHE), que surgiu em 2005 e foi realizado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO). O Projeto possui como princípios norteadores os conceitos de Segurança Alimentar e Nutricional (SAN) e Direito Humano à Alimentação Adequada (DHAA). Sendo transdisciplinar, propõe a execução de uma horta comunitária, bem como um laboratório para abordar temas como saúde, nutrição e economia. Com a escolha do objeto e de suas referências bibliográficas, é feita uma apreciação crítica do material didático do PEHE voltado aos docentes, analisando o que propõe, suas políticas públicas, seu encaminhamento político e operacional. O trabalho está centrado nas seguintes áreas: (1) cidadania: T.H. Marshall (1963), Hirschman (1992), Bobbio (1992), Heller (2008); (2) alimentação: Costa (2011), Pollan (2007; 2008), documentos da FAO e OMS; (3) comunicação: MartínBarbero (2009), Gentilli (2005), Bueno (1996). Pode-se afirmar que a maior parte da bibliografia sobre o assunto encontra-se no Estados Unidos, país com os maiores índices de obesidade do mundo. Embora tais referências sejam úteis ao trabalho, cabe analisá-las dentro do contexto nacional, uma vez que, embora trace um caminho semelhante ao norte-americano – isto é, aumento das doenças crônicas não-degenerativas em decorrência da má alimentação -, o Brasil ainda possui diversas peculiaridades.

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CASSETE- FÓRUM: UM INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO PARTICIPATIVA EM PROL DA CIDADANIA Mayra Fernanda Ferreira O presente trabalho rediscute a metodologia do Cassete-Fórum, desenvolvida e aplicada por Mario Kaplún com grupos populares no Uruguai nos anos 80. De modo a promover a autoexpressividade dos indivíduos, esse método promovia a discussão de temas pertinentes à realidade dos grupos, estimulando o debate e a reflexão por meio de audições e gravações em fitas cassetes coletivas. Enquanto um entusiasta da comunicação horizontal e da promoção da liberdade de expressão, Kaplún se destaca enquanto um comunicador e educador popular a favor da cidadania e da comunicação participativa. Ao considerarmos a comunicação, conforme sua etimologia de tornar comum, é necessário que os discursos dos indivíduos sejam compartilhados a fim de garantir o direito à expressão, ou seja, as vozes dos cidadãos precisam ecoar na sociedade juntamente com a participação deles como atores sociais de direitos e deveres. No entanto, observa-se que algumas vozes são caladas ou quase inexistentes no cenário social, devido ao contexto sócio-político e cultural de desigualdades e exclusão. Tal fato se torna quase contraditório à presença e ao acesso, mesmo que limitado, a diferentes meios de comunicação que, em tese, deveriam representar os interesses, anseios e desejos dos cidadãos, ao mesmo tempo em que deveriam ser o espaço para que essas vozes se manifestassem, seja por meio da escrita, áudio ou vídeo. Nesse sentido, resgatar o Cassete-Fórum, garantindo um espaço para que diferentes vozes possam se expressar e sentir o seu valor social, torna-se um dever de comunicadores e educadores preocupados com a formação cidadã dos indivíduos em uma sociedade que se diz democrática, assim como os meios de comunicação que nela se fazem presentes. Tendo como pressuposto que a participação promove a cidadania, tal método é uma fórmula eficaz no sentido de reconhecer o cidadão e suas contribuições e manifestações por meio do discurso.

DESVIOS MIDIÁTICOS: A CONCENTRAÇÃO EM DETRIMENTO DOS DIREITOS DO CIDADÃO Aline Meneguini A mídia, neste trabalho, é entendida como um conjunto de instituições que utiliza tecnologias específicas para realizar a comunicação. A constituição federal de 1988 prevê e assegura os direitos à comunicação, como: a liberdade de expressão, a regulamentação referente à pluralidade e diversidade nos meios de comunicação, direito de informar e ser informado, direito a acesso aos meios de 113 

 

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  produção e veiculadores de informação, liberdade de opinião, direito à propriedade intelectual, dentre outros. No entanto, mesmo sendo considerado um direito fundamental do cidadão, o direito à comunicação é negligenciado pelos detentores dos meios de comunicação na medida em que remetem os sujeitos numa dinâmica unilateral, e se distanciam do caráter pluralista de abordagens das informações e de estímulos à reflexão. Além disso, a mídia no panorama nacional ainda sofre com a concentração midiática, desvio ocorrido pela adoção ao sistema neoliberal. Diante desse cenário, o presente artigo, por meio de pesquisa bibliográfica, pretende debater a importância da mídia para a construção da cidadania, assim como discutir a respeito dos desvios e negligências encontradas nesse setor. Referenciando Lima (2006), Guaresch & Biz (2005), Ramonet (1999), Peruzzo (2007), Vicente (2006), dentre outros, é constatado que a mídia assume a postura de negação aos princípios constitucionais e, com isso, impossibilita uma efetiva participação dos cidadãos nesse cenário. No entanto, tal inclusão desses atores sociais nos meios de comunicação pode ser encarada como uma alternativa para democratização da mídia.

HISTÓRIA DE VIDA: RELATOS DE UMA ADOLESCENTE EM PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO Andresa Caroline Lopes de Oliveira, Plínio Marcos Volponi Leal A criminalidade na adolescência é um grave e antigo problema na sociedade brasileira. Diariamente a mídia noticia casos de adolescentes envolvidos com algum tipo de conflito com a lei, mas raramente se aprofunda nas histórias de vida deles procurando relatar aos leitores ou telespectadores como é o cotidiano familiar desses jovens, que motivos ocasionaram o ato infracional e o processo de ressocialização do infrator através das medidas socioeducativas. Todavia, há uma grande dúvida em relação à eficácia do trabalho socioeducativo. Seriam as medidas socioeducativas realmente efecientes para a recuperação do jovem infrator? Sendo assim, o objetivo do trabalho foi narrar a história de vida de uma adolescente de 13 anos que se envolveu com o tráfico de drogas e foi encaminhada a cumprir uma medida socioeducativa. Os relatos da adolescente foram coletados através das técnicas de pesquisa documental, entrevista focalizada não estruturada e observação participante. Além delas, também utlizou-se recursos do jornalismo literário como humanização do relato, status de vida e descrição. Com a pesquisa, foi possível verificar que as medidas socioeducativas devem trabalhar igualmente com a familia do infrator durante o processo de ressocialização. Não apenas através dos acompanhamentos psicológicos, mas também por meio de programas que insiram os jovens e seus 114 

 

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  familiares no mercado de trabalho. Verificou-se que a baixa renda é um dos fatores que mais contribuem para a entrada do jovem na criminalidade. Quanto mais vulnerável socialmente, mais propenso ao crime está o adolescente. Ao trabalhar os aspectos psicológicos e sociais, as medidas socioeducativas têm mais chance de gerar resultados positivos, pois a eficácia de qualquer trabalho de ressocialização depende de vários fatores: da situação financeira do jovem à sua relação familiar.

O ESTÍMULO DA CULTURA CIENTÍFICA NAS ONDAS DO RÁDIO PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA. Thiers Gomes da Silva A cidadania ativa significa refletir criticamente sobre a realidade e agir para projetar um ambiente mais humanizado, igualitário, onde todos possam ter acesso aos bens sociais, econômicos e culturais como: serviços de transporte, saúde, educação, cultura e lazer. A cidadania pode expressar um conjunto de direitos que dá à pessoa a possibilidade de participar ativamente de processos que envolvam a vida e o governo de seu povo. As consequências das inovações científicas tem relação com a cidadania, a educação e a participação política. A hipótese, pelo método dedutivo, é que o rádio pode fazer o uso do poder de sugestão do som para cativar o ouvinte, estimulando a reflexão, educando sua consciência, despertando sua crítica, opinião, ponto de vista, em suma, convidando-o a exercer a cidadania. Observa-se na sociedade que muitos indivíduos tendem a depreciar ou sentir alguma aversão à cultura científica isso pode ser devido à diferença de graus de instrução, ou então, à falta de um repertório de conhecimentos suficientes e necessários para compreender os eventos científicos ou tecnológicos que determinam os processos de mudanças sociais. A sociedade, geralmente, não usufrui, amplamente, das inovações, evoluções científicas e derivados tecnológicos que determinam abrangentes processos de mudança. É inegável que a mídia está preparada para transmitir a informação necessária à formação do conhecimento que estimula o exercício da cidadania ativa. O autor desta comunicação, além da prática docente, é roteirista e locutor de programas radiofônicos que visam a estimular a cultura científica na sociedade; a produção dos conteúdos dos programas para estimular o público a apreciar a ciências humanas, físicas e biológicas. O progresso da ciência é ininterrupto e determina condições que alteram possibilidades e probabilidades, remodelam utopias e distopias. As utopias, ao contrário das distopias, remetem ao progresso e harmonia da civilização com as tecnologias. Através de programas radiofônicos, com conteúdos estimulantes para o conhecimento, a expansão da cultura científica pode se configurar como um instrumento para conquista da participação política e da cidadania. O objetivo deste trabalho é transmitir 115 

 

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  programas que dinamizem a transmissão da informação científica para um amplo acesso, garantindo a promoção do debate social estando em sintonia com o cotidiano cultural e político, propagando conteúdos que gerem reflexão na audiência; ampliando a educação ao estimular o interesse do indivíduo por conhecimentos de grande relevância para exercício da cidadania. Nos materiais e métodos utilizados na pesquisa, verificaram-se, através do estudo do perfil, os hábitos socioeconômicos e culturais dos e-mails e outras formas de comunicação dos ouvintes destinados ao programa, e constatou-se que o condicionamento cultural para a audição de programas apenas musicais desvia a atenção da recepção para a informação oralizada. Quanto aos resultados e prováveis discussões, a proposta é debater e sugerir as ações necessárias para a produção de programas radiofônicos que estimulem, através da cultura científica, o exercício da cidadania.

PESSOALIDADE E CIDADANIA EM ANIMAIS: O PROBLEMA DAS OUTRAS MENTES Jonas Gonçalves Coelho É notório que os animais não humanos têm ocupado cada vez mais espaço nas mídias. No caso da televisão, por exemplo, assistimos não apenas parte de programas de variedades, mas também programas inteiros e até mesmo canais dedicados exclusivamente a tratar de vários aspectos da vida animal. A presença dos animais na internet merece também destaque, ainda que alguns possam considerar que esse não é um indicativo relevante, alegando que todos os temas, por mais extravagantes que sejam, ocupam um amplo espaço nessa “infinita” memória e inteligência coletivas. Encontramos também nos jornais diários matérias que tratam de experimentos científicos protagonizados por animais, de mudanças na legislação visando à sua proteção e, em especial, de maus tratos acompanhados por protestos de parcela maior ou menor da população. Essa ampla presença contemporânea dos animais na mídia reflete evidentemente uma mudança de comportamento da sociedade em relação a uma parcela significativa desses seres vivos. As pessoas cada vez mais se importam com o tratamento dado a animais selvagens - não apenas com aqueles que correm risco de extinção - e, principalmente, com os animais domésticos, como o indicam o aumento estrondoso do número de petshops, de clínicas e de médicos veterinários, assim como as mudanças na legislação, as quais consistem na proteção dos animais, por exemplo, regulando a sua utilização em experimentos científicos e banindo os órgãos públicos encarregados de sacrificá-los, o que deu origem, pelo menos em parte, às ONGs dedicadas ao cuidado e adoção de animais maltratados e abandonados. O que pretendo mostrar é que, e como, essa mais recente postura 116 

 

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  em relação aos animais, a qual consiste na aquisição de alguns “direitos humanos” e no consequente estatuto de cidadania, reflete uma mudança de concepção mais essencial, ou seja, a atribuição a eles de propriedades subjetivas, antes geralmente atribuídas apenas aos seres humanos, as quais são frequentemente resumidas pela noção de “mente”. Para mostrá-lo, começarei pela tese defendida pelo filósofo René Descartes, segundo a qual os animais são apenas máquinas não pensantes essencialmente diferentes dos seres humanos, que seriam um composto de alma e corpo, substância pensante e substância material. Considerarei os termos de um hipotético confronto teórico entre o filósofo do século XVII, Descartes, e o filósofo do século XVI, Montaigne, destacando os critérios privilegiados por ambos para atribuição ou não de mente a animais. A seguir, procurarei mostrar que os principais argumentos a favor dos direitos dos animais provêm de uma concepção evolucionista darwiniana, a qual consiste, grosso modo, no argumento cuja premissa e conclusão são as seguintes: sendo a mente uma propriedade do cérebro, todos os animais que têm cérebro têm mente, ainda que se admita a existência, em maior ou menor grau, de diferenças nas formas e conteúdo das atividades mentais derivadas das diferenças cerebrais anatômicas e funcionais. Depois argumentarei que, em que pese a poderosa argumentação darwiniana, o percurso cartesiano nos aponta para um problema insuperável: não temos acesso imediato às outras mentes, como aquele que supostamente cada um teria em relação a sua própria mente. Daí a existência de outros problemas, tais como: Como é a mente dos animais, ou seja, para usar os termos do título do texto do filósofo da mente Thomas Nagel, como é ser, por exemplo, um morcego? Quais seriam efetivamente os animais dotados de mente? Tais perguntas são importantes, pois envolvem questões éticas a respeito do direito de vida e bemestar de alguns animais supostamente em detrimento da vida e bem-estar dos seres humanos, pelo menos quando se considera os animais como causa de doenças e fonte de alimento. Por fim, defenderei que as similaridades entre animais e humanos em termos de mente não devem obscurecer diferenças importantes provenientes da história e inserção cultural, diferenças que justificariam, por exemplo, não atribuir dever ou responsabilidade moral aos animais, o que permitiria, segundo alguns filósofos, atribuir cidadania, mas não pessoalidade a animais não humanos.

PROGRAMAS DE CIDADANIA: A COMUNICAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE APROXIMAÇÃO SOCIOCULTURAL Rodrigo Carvalho da Silva Este trabalho caracteriza-se por fomentar a cidadania no âmbito da comunicação. O objetivo principal é propor a utilização dos meios de comunicação como 117 

 

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  instrumentos de aproximação sociocultural, despertando a conscientização para questões e problemáticas atuais de nossa sociedade, tais como a preservação ambiental e cultural. A partir dos conceitos de autores como Dallari (1998) e Dimenstein (1997), que apontam a construção da cidadania como o ato de se construir novas relações e consciências, desenvolvemos um projeto em parceria com a instituição “Casa”, no município de Dois Córregos (SP), que abriga e atende crianças e jovens de 0 a 17 anos e 11 meses de idade. O projeto, nomeado como “Passeando e reconhecendo”, se concretizou na realização de roteiros turísticos pela cidade, com o objetivo de integrar as crianças e adolescentes da instituição, a partir dos 6 anos de idade, com as questões sociais, históricas, culturais, políticas e ecológicas de Dois Córregos. A intenção foi despertar e estimular, ainda na infância, a formação de uma consciência cidadã aos envolvidos no projeto, a fim de reconhecerem os diferentes contextos da realidade de seu próprio ambiente. Em sequência, aliando cidadania e comunicação, foi proposto aos participantes o desenvolvimento de um jornal com matérias que abordassem os principais temas observados e discutidos durante o passeio pela cidade para que o mesmo pudesse servir como instrumento de informação. Por meio da orientação de dois jornalistas, as crianças discutiram a pauta dos temas a serem transformados em notícias e ajudaram na elaboração e redação dos textos, na seleção de imagens e na produção do jornal. Com apoio do setor privado, uma primeira edição do jornal foi impressa e mil cópias foram distribuídas gratuitamente aos moradores da cidade. Nesse sentido, o projeto teve o potencial de despertar a consciência cidadã e resultar em uma maior participação dos cidadãos de Dois Córregos nas atividades da instituição.

RELAÇÕES ENTRE INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO E CIDADANIA Karen Terossi A pesquisa tem como objetivo discutir as relações entre cidadania, informação e comunicação, para pensar o papel do mediador/jornalista no contexto de desenvolvimento e expansão das novas tecnologias. Para isso, distinguimos informação de comunicação, considerando suas dimensões normativa e funcional, e levantamos a importância delas para o aperfeiçoamento da cidadania nas sociedades democráticas: a informação como direito que viabiliza a conquista de outros direitos, e a comunicação como elemento central na articulação de dois valores contraditórios das lutas da cidadania, liberdade e igualdade. Em seguida, inserimos o jornalismo nessa discussão, a partir de duas de suas funções: a informativa, que viabiliza o direito à informação, e a mediadora, que introduz filtros cognitivos a fim de possibilitar efetiva comunicação. A partir das questões 118 

 

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  levantadas, questionamos a alegada eficácia dos sistemas de informação constituídos pelas novas tecnologias em promover a comunicação, apontando alguns riscos de uma sociedade sem mediações para a democracia e para a cidadania. Entre esses riscos estão a saturação de informações, que gera desinformação ou mesmo apatia, e a valorização das informações segundo parâmetros hierárquicos, como o saber (peritos) e as instituições (fontes oficiais). A discussão proposta é teórica e baseada principalmente na perspectiva de Dominique Wolton.

RELAÇÕES PÚBLICAS E CIDADANIA: UMA CONTRIBUIÇÃO DO LE MONDE DIPLOMATIQUE Taís Dias Capelini As relações públicas podem construir uma informação e uma formulação da realidade, a partir da mídia, sem ser influenciada pelos grandes meios de comunicação de massa? Qual a relevância dessa maneira de se informar na conjuntura atual para o profissional de relações-públicas e como ele pode atuar em prol das causas sociais? O presente texto busca estabelecer parâmetros de atuação para os profissionais de relações públicas preocupados com as transformações sociais no mundo contemporâneo. Para chegar a tal objetivo, estruturamos nossa análise a partir de temáticas capazes de dar uma resposta à inquietação inicial. Realizamos a reconstituição da trajetória recente dos movimentos sociais no Brasil, procuramos esclarecer o conceito polissêmico de cidadania e direitos humanos, relacionando-os com a comunicação, assim como rever a trajetória das relações públicas na contemporaneidade, levantando algumas hipóteses que contemplem novas perspectivas para a profissão. Dessa maneira, pretende-se mostrar a existência de um campo de atuação dialógica para os profissionais de comunicação abalizados pelo engajamento da transformação social.

A COMUNICAÇÃO PARA A CIDADANIA NAS MEMÓRIAS DOS 50 ANOS DO CONCÍLIO VATICANO II Paulo Vitor Giraldi Pires, Aline Maria Mendes Caetano Mola, Maria Cristina Gobbi Convocado no dia 25 de dezembro de 1961, através da bula papal “Humanae Salutis”, pelo Papa João XXIII, o Concílio Vaticano II estendeu-se por três anos. Foi um momento de reflexão global da Igreja Católica sobre si mesma e acerca de suas relações com o mundo. Diante dos desafios que se apresentavam na 119 

 

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  socieadade industrializada e com a chegada dos Meios de Comunicação de Massa, a instituição católica sentiu-se obrigada a repensar suas atitudes frente as mudanças tecnológicas e da comunicação, principalmente em relação ao cenário de transformações sociais. Entre as decisões expressas nas constituições, decretos e declarações do Vaticano II, estão os documentos Inter Mirifica (1962) e o Communio et Progressio (1965), que apresentam orientações pastorais do episcopado geral, para o uso correto dos Meios de Comunicação Social. A proposta deste artigo foi identificar nestes estudos específicos do catolicismo, as contribuições da Igreja Católica no que tange a comunicação para a promoção da cidadania. Por outro lado, verificou como essas instruções podem ou não, ser aplicadas no contexto atual, das novas mídias sociais, já que foram escritas há 50 anos. Ao final, espera-se contribuir para uma avaliação do papel da comunicação na vida dos cidadãos a luz dos documentos da Igreja e com base nos estudos em comunicação. Essa pesquisa concentrou seus esforços no Processo da Ação Comunicativa, tendo como método de pesquisa, a análise documental e amparado pela Teoria da Espiral do Silêncio, por Elisabeth Noelle-Neumann (1965-1972).

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Sessão de Comunicações 17  REGULAÇÃO DE MÍDIA E CIÊNCIAS JURÍDICAS 

A REGULAÇÃO DA PROPRIEDADE DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL NA CONSTITUINTE DE 87/88: MONOPOLIZAÇÃO VERSUS PLURALIDADE DOS MEIOS E DAS INFORMAÇÕES Bárbara Bressan Belan Trata-se a presente comunicação de um relato de projeto de pesquisa em iniciação científica, financiado pela Fapesp (processo nº 2011/06542-4), que objetiva investigar a regulação jurídica constitucional da propriedade dos meios de comunicação. Para tanto, a pesquisa revisita o processo constituinte no intuito de verificar e interpretar, em uma perspectiva histórica e dogmática, a regulação jurídica almejada durante o processo constituinte para a propriedade dos meios de comunicação. A metodologia dos trabalhos consiste na análise dos relatórios apresentados na Subcomissão de Ciência Tecnologia e Comunicação, na Comissão Comissão da Família, da Educação, Cultura e Esportes, da Ciência e Tecnologia e da Comunicação, na Comissão de Sistematização e no Plenário da Assembleia Nacional Constituinte. Com a análise dos relatórios constatou-se que houve a intenção de impor severas restrições à formação de monopólio/ oligopólio na propriedade dos meios. No entanto, a prática do mercado midiático e a ausência de uma regulação jurídica mais específica sobre a questão acarretam a atuação de empresas de comunicação oligopolizando, ou até mesmo monopolizando, determinados setores da economia. Como exemplo, essa prática pode ser verificada na recente questão acerca do monopólio dos direitos de transmissão dos jogos do Campeonato Brasileiro de Futebol da Série A, por parte da Rede Globo de Televisão, tema que está sendo analisado para justificar a ilegalidade apontada para o setor. Essa questão inclusive já foi analisada pelo Conselho Administrativo de Defesa Econômica (CADE), órgão responsável pela fiscalização de mercados, após proposição de processo administrativo pela Secretaria do Direito Econômico, resultando em um Termo de Compromisso de Cessação de Prática envolvendo a Rede Globo de Televisão e o Clube dos Treze, encontrando-se o processo arquivado enquanto os termos do compromisso estiverem sendo cumpridos.

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A REGULAÇÃO DA PROPRIEDADE IMATERIAL NA CONSTITUINTE DE 87/88: DIREITO À COMUNICAÇÃO, DIREITOS FUNDAMENTAIS ECONÔMICOS Carlo José Napolitano, Ligia Trench Maciel Trata-se a presente comunicação de relato de pesquisa financiada pelo CNPq, Fundunesp e Pro-Reitoria de Pesquisa da UNESP, que partiu do pressuposto de que o direito à comunicação é composto por um conjunto de direitos isolados, relacionados à regulação jurídica da comunicação, que reunidos se transformam naquele. Dentro desses direitos que compreendem o direito à comunicação podem ser relacionados os direitos à propriedade imaterial. Esses direitos estão previstos e garantidos na constituição brasileira de 88 no artigo 5º, incisos XXVII e XXIX. A regulação constitucional desses direitos garante o acesso à cultura, à educação e à informação, direitos fundamentais do cidadão e configuram também normativas de conotação econômica. Essa dualidade de tratamento jurídico pode gerar conflitos de interesses. O projeto objetivou verificar e interpretar, na perspectiva dogmática e histórica, a regulação constitucional dos direitos relativos à propriedade imaterial produzida durante o processo constituinte de 87/88, no intuito de averiguar eventual choque de interesses econômicos e sociais. A hipótese da pesquisa, que restou comprovada, era de que prevaleceu, ao final dos debates constituintes, a concepção desses direitos como direitos econômicos em detrimento da sua compreensão como direitos fundamentais. Para se alcançar o objetivo proposto foram pesquisadas nos Diários do Congresso Nacional as propostas e as discussões dos constituintes acerca da regulação dos direitos de propriedade imaterial.

ANÁLISE DO PAPEL DA COMUNICAÇÃO NA CRISE DA SOBERANIA Caroline Garcia Cafeo O conceito de soberania foi introduzido por Jean Bodin no século XIV "como o poder absoluto e perpétuo do príncipe em uma república". Com o transcurso do tempo, o conceito evoluiu e adaptou-se, entretanto sua essência de indivisibilidade, unidade e imprescritibilidade continuou. Com o passar dos anos, criaram-se ainda outros conceitos de soberania, como de política e jurídica. No ponto de vista político, a soberania é uma força incontrastável, incontestável, irresistível de mando ou ordenamento. Enquanto no ponto de vista jurídico consiste na capacidade de decidir em última instância a aplicabilidade das normas. Há dois aspectos: externo e interno, sendo que no externo, a autodeterminação não permite interferência ou qualquer tipo de pressão de outros soberanos e, no 122 

 

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  aspecto interno, propõe-se a descoberta em seu interior de quem é o verdadeiro soberano. No Brasil e em todos os estados democráticos, a soberania pertence exclusivamente ao povo. São os indivíduos do povo os detentores do poder. Contudo, os membros do povo terão uma dupla relação entre o aparelho governamental, pois além da capacidade de construir as normas, também receberão o impacto delas. Atualmente é possível verificar que o conceito de soberania está em crise devido à globalização e o desenvolvimento da comunicação, cada vez mais fortes e influentes, e que fazem a autodeterminação enfraquecer e os limites de Nação-Estado se perderem. A comunicação com o uso das novas tecnologias permite a troca de informações em apenas alguns segundos, entre pessoas do mundo inteiro. As questões humanitárias ganham cada vez mais enfoque, influenciando as intervenções quando necessário, levando um país a interferir na soberania de outro. Outro exemplo clássico de crise do conceito de soberania, no Brasil, está relacionado às produções cinematográficas, já que a maioria dos filmes exibidos nas grandes salas de cinemas brasileiras são de origem estrangeira, sendo possível encontrar uma ideologia, um modo de viver de outra soberania, sendo uma pressão sutil, porém de extrema influência sobre a população. A proposta deste trabalho é analisar o papel da comunicação na crise de soberania com obras da área de direito e comunicação, tendo como corpus o número de produções cinematográficas estreadas no Brasil em 2011.

DIREITO FUNDAMENTAL À COMUNICAÇÃO: REGULAÇÃO JURÍDICA CONSTITUCIONAL E CONCRETIZAÇÃO PELO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL Carlo José Napolitano, Isadora de Moura Souza Trata-se a presente comunicação de relato parcial de pesquisa financiada pela FAPESP, processo n. 2011/00745-0, que tem por objetivo investigar a regulação jurídica constitucional brasileira referente ao direito à comunicação. A pesquisa consiste na revisitação do processo constituinte no intuito de verificar e interpretar, em uma perspectiva histórica dogmática, a regulação jurídica almejada durante a constituinte para o direito à comunicação. Analisa e interpreta, também, na mesma perspectiva, a concretização desses direitos pelo Supremo Tribunal Federal (STF). Por hipótese, a pesquisa partiu da premissa de que a intenção constituinte foi a de impor restrições a alguns direitos relacionados ao direito à comunicação e, que ao analisar casos referentes à temática, o STF sistematicamente vem ampliando a aplicação desses direitos, extirpando qualquer restrição constitucional. Para cumprir o escopo da pesquisa, estão sendo analisadas, nos Diários do Congresso Nacional (DCN), as propostas e os debates legislativos ocorridos durante o processo constituinte relativos à regulação do direito à comunicação. Também estão sendo analisados julgados do STF que têm 123 

 

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  por objeto temas relacionados a esses direitos. A pesquisa, tanto nos DCN quanto nos julgados do STF, já alcançou alguns resultados parciais que confirmam as hipóteses apresentadas. Em relação à ampliação dos direitos pelo STF, merecem destaque as decisões proferidas na ADPF 130, no REX 511.961 e na ADIN 4451, que indicam que o STF impôs uma orientação jurisprudencial no sentido da ampla liberdade de imprensa, de expressão, de opinião e de informação no Estado brasileiro.

IMPASSES SOBRE A REGULAÇÃO DA MÍDIA NA AMÉRICA LATINA: REFLEXÕES André Gustavo de Paula Eduardo, Deborah Cunha Teodoro Uma das mais prementes e atuais questões acerca das políticas públicas sobretudo no que tange ao campo das comunicações - se refere ao debate de regulação da mídia no Brasil e nos demais países da América Latina. É importante citar que há certa "homogeneidade" geográfica no processo, que atravessou nações como Venezuela e Argentina, esta com a recente e famosa Ley de Medios, já implementada e que alterou, de maneira significativa, os rumos da reflexão sobre o papel social da mídia no continente. No Brasil, cuja imprensa majoritariamente possui práticas conservadoras, sendo frequentemente chamada de "velha mídia" em âmbitos como a blogosfera, o debate ainda é iminente e emcontra amparo em autores como Laurindo Lalo Leal Filho, Bernardo Kucinski, Fernando de Oliveira Paulino e Fábio Konder Comparato. Assim, poderíamos elencá-los como teóricos da presente pesquisa, cujo objetivo central é engendrar maior reflexão sobre a questão da regulação da mídia latinoamericana, através de uma metodologia de caráter bibliográfico documental - e que, em outra instância, poderia se dar também com pesquisa de campo, por meio de entrevistas e coleta de dados. Imprescindível se faz, para tanto, destacar o quanto alguns setores da sociedade, em particular o meio acadêmico e as forças representativas no congresso, além de autores e jornalistas, como Luís Nassif e Venício de Lima, têm trazido relevantes contribuições para o debate público sobre o real papel da mídia no país, buscando o entendimento de suas limitações, sua função social e os mecanismos capazes de assegurar a atuação da imprensa enquanto instrumento ético e mantenedor vigilante de valores democráticos, dentre os quais, a cidadania.

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LEGENDAS E ACESSIBILIDADE NA TV DIGITAL: O USO DE LEGENDAS PARA SURDOS E ENSURDECIDOS EM PROGRAMAS DA TELEVISÃO UNIVERSITÁRIA UNESP Lucinéa Marcelino Villela A acessibilidade aos conteúdos televisivos tem sido prioridade para os países desenvolvidos e em desenvolvimento. Desde a década de 1980, os canais de TVs da Austrália, Inglaterra e, posteriormente, dos EUA inseriam em seus programas legendas fechadas (closed caption), a fim de proporcionar aos telespectadores com algum tipo de deficiência auditiva a acessibilidade à comunicação televisiva. No Brasil, somente em 2000 foi criada a Lei 10.098, conhecida como Lei da Acessibilidade, que obriga a inserção de closed caption nos programas de TV aberta. Os canais de TV aberta no Brasil já adotam o closed caption ou o respeaking (reconhecimento de voz) como instrumentais de inserção de legendas fechadas, contudo, os dois métodos não se mostram eficazes na chamada comunicação audiovisual acessível. Pesquisadores da tradução, por sua vez, consideram que as legendas apropriadas para deficientes auditivos são as chamadas Legendas para Surdos e Ensurdercidos (LSE), cujas principais características são: condensação da mensagem, inserção de identificações de som ambiente e de nomes de personagens, narradores ou entrevistados. A proposta deste trabalho é apresentar resultados de uma pesquisa iniciada em março de 2012, com objetivo principal de debater, no contexto acadêmico, a acessibilidade que as legendas feitas segundo os parâmetros dos Estudos de Tradução Audiovisual proporcionam aos conteúdos dos programas da Televisão Universitária UNESP. Apresentaremos as LSEs de alguns programas veiculados pelo canal, tais como "Faz todo Sentido". Demonstraremos que em nossa prática tradutória adotamos algumas técnicas desenvolvidas e estudadas por um grupo de pesquisadores e especialistas em Tradução Audiovisual (TAV) da Universidade Estadual do Ceará (UECE), que desde o final da década de 1990 têm se dedicado ao estudo da legendagem como um dos meios para possibilitar que diversos deficientes (surdos, cegos, ensurdercidos e deficientes visuais) tenham também acesso ao entretenimento como um todo: cinema, teatro, óperas etc.

MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO ONLINE: O CASO DO BLOG DA CONSULTA PÚBLICA PARA MODERNIZAÇÃO DA LEI DE DIREITO AUTORAL Nádia Rubio Pirillo O objetivo do estudo foi analisar, quantitativa e qualitativamente, o blog para modernização da lei de Direito Autoral, hospedado no endereço www.cultura. 125 

 

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  gov.br/consultadireitoautoral/, e verificar os mecanismos de participação social disponibilizados no blog. Para isso, foram feitas breves reflexões a respeito de conceitos que envolviam o objeto de estudo, como Democracia Digital, Participação Política online e Informação Pública Digital. Com esses aspectos considerados, partiu-se para a Análise de Conteúdo (AC) do corpus, buscando-se fragmentar seu texto em categorias que facilitassem a apreensão dos resultados. A análise mostrou que o blog foi uma fonte de informação útil para acesso a documentos, entrevistas, vídeos e notícias que pudessem servir como base para a formulação de contribuições para a consulta pública. Entretanto, o conteúdo das entrevistas e vídeos eram sempre favoráveis às mudanças na lei e, portanto, seria necessário buscar pontos de vista diferentes em outros sites. Os três graus de participação democrática propostos pelas Nações Unidas foram observados no blog. O terceiro grau (e-decision-making) foi o menos observado, porém, isso pode ser explicado pelo fato da consulta pública ainda estar sendo analisada. O primeiro grau (e-information) continha uma diversidade considerável de documentos e formatos de arquivos para serem acessados e servirem como base para as futuras contribuições. O segundo grau (e-consultation) teve quase a mesma quantidade de ocorrências que o primeiro grau, o que mostra que também havia muitas ferramentas que explicavam os mecanismos de participação do blog. As contribuições podiam ser facilmente visualizadas e, para facilitar o acesso, elas foram divididas em institucionais e privadas. A consulta pública teve grande participação, mas a maioria das sugestões vinha de pessoas envolvidas com a área de produção cultural. Percebe-se que a participação política, neste caso, foi motivada mais por interesses pessoais do que por interesse coletivo em contribuir com a vida política do país. Além disso, a consulta pública para modernização da lei de Direito Autoral podia ter sido mais divulgada, principalmente nos meios tradicionais, como a televisão.

SISTEMA PÚBLICO E INSTÂNCIAS PARTICIPATIVAS: OS ATORES "NÃO-HEGEMÔNICOS" NO CONSELHO CURADOR DA EBC Pedro Leonardo Alonso Buriti Nos últimos anos, observamos no Brasil uma crescente mobilização da sociedade civil em torno do debate das políticas de comunicação, com o objetivo de se alterar um modelo de radiodifusão historicamente marcado pela articulação do poder da classe política com as elites econômicas (BOLAÑO e BRITTOS, 2007; LIMA, 2011). A constituição da Empresa Brasil de Comunicação (EBC) pela Lei 11.652/08 representou um relativo progresso no atendimento às demandas da sociedade civil. A lei estabelece a orientação das políticas dos canais federais, com 126 

 

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  seus pilares fundados no fortalecimento da democracia e da cidadania e na participação da sociedade, de acordo com os princípios da Constituição de 1988. Entre as instituições administrativas da EBC está o Conselho Curador, constituído para ser o espaço da representação da sociedade civil na gestão das emissoras federais. Dessa forma, direcionamos nosso foco para a forma de prática deliberativa desse Conselho e à atuação dos atores "não-hegemônicos" no processo de aperfeiçoamento desse sistema. A partir da pesquisa bibliográfica, com base em referenciais da Economia Política da Comunicação e das Políticas de Comunicação (BOLAÑO e BRITTOS, 2007; RAMOS, 2000; LIMA, 2011) e nos conceitos e reflexões sobre instâncias participativas e democracia (AVRITZER, 2008; DAGNINO, 2004), buscamos analisar a construção do Conselho Curador da EBC, enquanto instância participativa de poder compartilhado, no que se refere à representação da sociedade e na construção de políticas e contribuições voltadas ao cumprimento dos princípios da Lei 11.652. Identificamos a necessidade de se ampliar o diálogo dessa instância com a sociedade para aprimoramento da gestão, com base no embate travado sobre a exibição de programas religiosos pela EBC.

TV BRASIL E AS CARACTERÍSTICAS DE UM SISTEMA PÚBLICO DE COMUNICAÇÃO Juliana Marques de Carvalho A digitalização da televisão apresenta-se como um processo de inovação na sociedade contemporânea, acarretando diferentes mudanças tecnológicas, sociais e no mercado comunicacional, alterando também a própria estrutura do capitalismo, sendo significativa a busca de uma alternativa aos projetos hegemônicos, privilegiando a ação da sociedade. Assim, a implantação do Sistema Brasileiro de Televisão Digital tem como consequência um processo de diferentes e importantes mudanças, entre elas a necessidade de se repensar uma nova configuração para a televisão pública no país. A realização do I Fórum de TV Pública colocou novamente em pauta o papel dos veículos públicos de comunicação, visto que um sistema público fortalecido é uma das condições para ocorrer a democratização dos meios de comunicação, suscitando diferentes discussões e apontando para uma nova forma de estruturação do sistema de televisão. No Brasil, somente com a criação da Empresa Brasil de Comunicação foi que o sistema público de comunicação despontou, gerando diversos debates sobre a função a ser desempenhada por esta nova rede. Sendo assim, é na mudança de significado do caráter público que o sistema de radiodifusão pública deve reivindicar sua importância no campo da cultura e cidadania. Neste sentido, o objetivo deste trabalho é realizar um estudo da TV Brasil, serviço da EBC, criada para suprir a carência de uma programação mais voltada para a formação 127 

 

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  cidadã – opondo-se às redes comerciais –, traçando um perfil sobre o seu caráter público. A análise será realizada a partir dos seguintes critérios: estrutura do sistema; modelo de gestão; modelo de financiamento e perfil da programação transmitida pela emissora. Tais critérios permitem evidenciar quais as características da TV Brasil que a constituem ou não como uma emissora pública em um contexto de desenvolvimento de um Sistema Público de Comunicação brasileiro, observando também como este está sendo pensado e construído.

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Sessão de Comunicações 18  MÍDIAS DIGITAIS E SOCIEDADE 

A AGRESSIVIDADE DENTRO DO CAMPO DE FUTEBOL Thiago Thadeu Dias Paluan Durante uma partida de futebol, que pode levar aproximadamente noventa minutos, ou até mais alguns minutos, os jogadores estão preparados fisicamente para que o objetivo seja cumprido: a vitória. Porém o preparo psicológico deixa a desejar, desencadeando atitudes comportamentais negativas durante o jogo que são transmitidas para a sociedade (torcedores). É fato que os seres humanos são agressivos, apesar de ser profissional, cada jogador tem sua personalidade e a agressividade é uma característica comportamental do ser humano. Visto que nem sempre a agressividade parte do princípio de ser física, pode ainda ser verbal ou não verbal, e, durante uma partida, está presente a cada momento, esta agressividade pode ainda ter vínculo com a história particular de cada indivíduo em sua formação e isto difere um do outro. Já dentro do campo de futebol, um lugar muitas vezes “sagrado” pelos participantes, o jogador pode desenvolver este tipo de comportamento com o objetivo de intimidar, se autoafirmar e ainda prejudicar o adversário com o propósito de favorecer o seu grupo na vantagem pelo prêmio. Este fator social, presente na personalidade de cada um, torna-se “explosivo”, pois nem sempre é considerada violência e, sim, a maneira de reagir sensivelmente a cada estímulo gerado de insegurança. Com base neste princípio, a agressividade é constituída por aspectos que compõe a personalidade, e este trabalho visa explorar o temperamento do jogador de futebol durante o jogo, bem como a agressividade presente no individualismo de cada participante com o meio em que este está inserido (time) através de uma pesquisa descritiva, com o objetivo de sugerir o preparo psicológico e individual de cada jogador antes do jogo e com o intuito de demonstrar para a sociedade que a agressividade durante a partida de futebol tem características individuais e não coletivas.

A FERRAMENTA TECNOLÓGICA BLOG COMO ESTRATÉGIA MERCADOLÓGICA PARA O TERCEIRO SETOR Thiago Thadeu Dias Paluan O presente trabalho visa estabelecer uma organização de idéias para obter informações através de pesquisas aplicadas em organizações não governamentais 129 

 

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  (ONGs), com intuito de detectar o nível de participação no mercado através do marketing aplicado por essas. É necessário identificar quais possuem o marketing, e a sua atuação no mercado do terceiro setor, de forma com que as ONGS atraiam de maneira ética a participação do segundo setor (empresas), para competir no mercado, para que o problema na captação de recursos seja solucionado. Através destes dados obtidos, será possível aprimorar o nível de informações das ONGs e, a partir destes dados, ampliarem os “horizontes” para prepará-las para uma nova visão, mercadologicamente e competitivamente, corretas, desta forma, estarem capacitadas em obter recursos para outrora transferi-los para a sociedade. As informações obtidas neste trabalho servirão de base para mudanças nas estruturas organizacionais destas instituições, inclusive nos departamento de marketing, gerando uma nova maneira de observar a responsabilidade social aliada com o segundo setor, promovendo, assim, a massificação da comunicação e a interação entre os setores com a utilização de ferramentas digitais como estratégia de promoção e, assim, estas estarão preparadas para atuarem no mercado de forma ética e socialmente corretas com o objetivo em obter lucros para atender a sociedade local através do marketing. Sendo sugerida para a estratégia de comunicação a criação de um Blog marketing para a promoção destas ONGs.

A REDE SOCIAL FACEBOOK COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Thiago Thadeu Dias Paluan O presente estudo pretende realizar uma reflexão das possibilidades que poderão ser aplicadas no processo de aprendizagem e na relação entre professores e alunos portadores de deficiência física, como a utilização de tecnologias virtuais com o intuito de aprimorar o processo de ensino-aprendizagem e, desta forma, promover a socialização entre o aluno e o meio que está inserido. Trata-se de não apenas possibilitar maior interação social, mas também possibilitar uma “otimização” do tempo na transmissão dos conhecimentos e, desta forma, ampliar e atualizar os sistemas de ensino tradicionais. Baseando-se nas teorias de Lev Semynovytch Vygotsky sobre a aprendizagem e a defectologia, pode-se compreender a importância deste estudo sobre a socialização pelo uso das redes sociais como forma de ensino. Desta forma, pode-se oferecer uma qualidade melhor no ensino, visto que o aluno passa a demonstrar maior interesse em aprender quanto está interagindo com outros grupos que o mesmo se identifica. Portanto, considera-se como objetivo principal deste estudo a importância que deva ser dada aos usuários (alunos) com necessidades especiais, oferecendo uma maior capacitação no processo de ensino aprendizagem com o aprimoramento 130 

 

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  das técnicas de ensino ao serem utilizadas as redes sociais como forma de aprendizagem e sociabilidade.

CULTURA PARTICIPATIVA E CONSTRUÇÃO DA REALIDADE NO CIBERJORNALISMO Silvia Regina Ferreira Em um momento histórico marcado pela cultura participativa, a complexidade das estruturas de percepção da realidade se desenha na facilidade de divulgação e legitimação do conteúdo produzido pelo público, influenciando cada vez mais os modos de produção e seleção das notícias na imprensa. Essas contribuições podem ser percebidas de maneira mais intensa no ciberjornalismo, que se diferencia do jornalismo offline sobretudo pela multimidialidade, hipertextualidade e interatividade. Tais características permitiram o desenvolvimento do jornalismo colaborativo que, aliado ao crescimento das redes sociais na internet, determinou novos padrões de fatos jornalísticos, bem como fontes e fluxos de informação, favorecendo uma reorganização na distribuição das notícias comunitárias e, consequentemente, a redecodificação de poderes simbólicos. Dentro dessa perspectiva, o artigo pretende revisitar estudos sobre construção da realidade no jornalismo. Para isso, torna-se necessário dialogar com antigos e novos conceitos por meio uma revisão teórica preliminar. Essa revisão deverá orientar uma pesquisa aplicada sobre impactos das mídias sociais na produção ciberjornalística, a dissertação de mestrado em andamento. Esperase que, a partir das conclusões, seja possível inspirar posturas democráticas, desenvolvimentistas e cooperativas nos dois atores sociais diretamente envolvidos na dinâmica em questão: o ciberleitor e o ciberjornalista.

O DISCURSO JORNALÍSTICO NA INTERNET Larissa Gomes Faria, Julia Freitas do Prado Este trabalho tem como objetivo analisar as características do conteúdo jornalístico veiculado na internet e seus métodos de redação, sob os pressupostos teóricos e metodológicos da Análise do Discurso de linha francesa (AD), a fim de avaliar qual o impacto que a redação e usabilidade de textos na web produzem no discurso jornalístico do meio digital. Compreendemos que o texto se manifesta através das condições próprias do suporte que o veicula. Além disso, existem estruturas e técnicas de redação para otimizar a leitura na tela plana do computador, que impõe uma restrição visual em função de suas dimensões, além do uso da hipertextualidade, multimidialidade e interatividade como condição 131 

 

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  básica para a construção da informação. Dentre os modelos textuais, existem propostas de mudança no modo de produção do texto jornalístico, mais adequado à leitura não-linear hipertextual, que traz consigo formações diferentes, como a técnica da Pirâmide Deitada, descrita por Canavilhas (2005). A metodologia consiste em selecionar amostras em sites de notícia para analisar os métodos de pesquisa jornalística e de apuração de informações; em seguida, propomos descrever as técnicas de escrita e usabilidade em textos para a internet. Foi com o surgimento dos dispositivos eletrônicos para uso individual que a audiência de massa declinou para o surgimento de redes interativas e um mercado de nichos. Na internet, o processo de comunicação depende da interação entre o emissor e o receptor na interpretação da mensagem e, dessa forma, a mídia se fragmenta para atender seu público alvo. Com base em análises, compreendemos que é preciso compreender a lógica do meio e reunir esforços para descobrir as melhores formas de leitura nessa plataforma. O processo de leitura está em constante construção, pois varia de acordo com a capacidade ativa do usuário. Quanto mais os meios digitais fizerem parte da vida da sociedade, menos as pessoas estarão limitadas a uma leitura analógica. Podemos afirmar que no novo sistema a mensagem é o meio, e a mensagem do meio passa a moldar os veículos de comunicação para diferentes mensagens.

O TWITTER PAUTANDO OS PORTAIS DE NOTÍCIA Julia Freitas do Prado, Larissa Gomes Faria Muitos jornalistas vêm utilizando essa rede social como uma forma de fonte para suas matérias. O que as pessoas famosas, atletas, artistas e jornalistas postam acaba virando manchete de portais de notícias. Os jornalistas utilizam o post de alguém conhecido como ferramenta de seu trabalho. As técnicas jornalísticas de checagem de informação, entrevistas de todas as partes envolvidas têm sido esquecidas diante desse cenário virtual. Por isso, como situação problema do trabalho, temos a seguinte questão: por que esses posts são importantes como fonte para a informação jornalísticas? A partir deste ponto, define-se como objetivo geral da pesquisa o desenvolvimento de uma análise das notícias publicadas nos portais G1, R7, Terra e UOL, procurando identificar qual o critério mais usado para esses posts virarem manchete. A justificativa deste trabalho é mostrar o quanto a internet se expandiu e mudou a forma de fazer notícia na web. O que é primordial para virar notícia? Quais os critérios que os jornalistas estão usando para produzirem informação? Qual a estrutura dessas reportagens? O foco da análise são as reportagens feitas a partir de posts de pessoas famosas no microblog Twitter e que tiveram chamada de destaque nos principais portais de notícias do Brasil. A respeito do desenvolvimento metodológico do trabalho, foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa, exploratória, em dados secundários, 132 

 

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  por meio da pesquisa bibliográfica utilizando livros, artigos e materiais de meios eletrônicos. Posteriormente, foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa, descritiva, com base em dados secundários disponíveis nos portais de notícia G1, R7, Terra e UOL, onde os conteúdos jornalísticos foram selecionados a partir da existência do termo Twitter em seu título. A partir dessa categorização, as matérias foram analisadas e a presença das informações provenientes dos posts do Twitter foram relacionadas com o processo de construção da notícia, para possibilitar uma análise mais detalhada e alcançar assim os resultados necessários para o trabalho.

PORTAL DE NOTÍCIAS “THINKER” Damaris Magnani Rota O “Thinker” é um portal de notícias desenvolvido pelos alunos do 7° termo de jornalismo diurno, da Unesp Bauru, para a disciplina de Jornalismo Digital II. É um veículo que tem como público-alvo os jovens, em especial universitários, e tem o objetivo de divulgar notícias do Brasil, focadas em Bauru e região. Seu diferencial é a abordagem de pesquisas acadêmicas e o modo como elas se enquadram na sociedade. Os textos do “Thinker” são divididos em oito editorias: meio ambiente, redes sociais, pesquisa, política e economia, cultura, esportes e “glocal”, uma sessão especial voltada ao interesse acadêmico local. Tal editoria pretende inovar o modo como o público enxerga o mundo acadêmico, uma vez que as reportagens produzidas ligam as mais diferentes pesquisas à sociedade, tornando acessível ao público o que antes ficava restrito às universidades e expandindo o conhecimento dos usuários da rede mundial de computadores. O portal possibilita que os alunos apliquem seus conhecimentos, aprendidos em sala, nos seus textos, usando recursos como hiperlinks (que possibilitam uma navegação mais fluida e prática para o internauta), além de adequar o texto aos ditames do jornalismo digital. A aplicação de novos métodos ao elaborar matérias possibilita aos alunos explorarem também novas formas de leitura e apreensão do conteúdo jornalístico no meio digital, que é a ciberleitura.

PORTAL MUNDO DIGITAL Adriana da Silva Salgado O Portal Rádio e Televisão Mundo Digital é um importante instrumento didático-pedagógico que promove atividades de pesquisa e extensão, e também atende as necessidades de aprendizagem dos três cursos de comunicação da FAAC: Jornalismo, Radialismo e Relações Públicas. O projeto articula as disciplinas teóricas dos três cursos com a necessidade de vivência prática da 133 

 

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  profissão. Com o principal objetivo de trabalhar a multimediação dos meios, o projeto, além de possibilitar aos alunos uma vivência atualizada da profissão, é um espaço para experimentação e pesquisa sobre tecnologias digitais para a produção e difusão artística e jornalística, e também de comunicação eletrônica para Internet. Para tal convergência, o projeto se concretiza na Rádio Unesp Virtual, que trabalha com a produção de conteúdo radiofônico, veiculado pela Internet, e também com a divulgação do material produzido nos programas por meio de twitters, facebook e blogs. Essas ferramentas permitem que os alunos produzam conteúdos híbridos, que utilizam diferentes recursos textuais, visuais e de áudio para meios digitais interativos e flexíveis, permitindo dessa forma a experimentação de novas linguagens e gêneros noticiosos. Ainda, por meio da articulação de núcleos de produção interdisciplinares, os estudantes de jornalismo, radialismo e relações públicas participam de projetos coletivos que resultam em produtos que são difundidos pela Internet. Neste ano, a Rádio Unesp Virtual lançou um novo site, tendo em vista a busca por melhorias e de uma plataforma mais completa para maior produção de conteúdo.

PORTAL TOQUE DA CIÊNCIA Tiago Zenero de Souza, Bárbara Figueiredo, Lydia Rodrigues Souza O Portal Toque da Ciência é dividido em três vertentes: Áudio, Revista e Agência. O objetivo da pesquisa é divulgar informações de cunho científico, cultural e tecnológica produzidas no país com uma linguagem diferenciada e, assim, aproximar o assunto do espectador. Na versão audiofônica, pesquisas desenvolvidas por estudiosos do Brasil são divulgadas em formato de rádio, com o áudio do pesquisador disponível para o ouvinte através do website: www. ciencia.inf.br. Cada programa tem duração de 90 segundos. O método utilizado, nesse caso, é o de pesquisa-ação, pois há inversão de papéis à medida em que o estudante torna-se o pesquisador ao elencar informações de relevância na pesquisa; enquanto o pesquisador deve ler e gravar o texto em estúdio. A versão da Revista conta com reportagens de pelo menos 5 mil caracteres, nas quais assuntos científicos são explorados detalhadamente. Com o auxílio da linguagem literária, o repórter tem a obrigação de aproximar um tema complexo e específico do cotidiano do leitor leigo no assunto. Tal vertente pode ser acessada em: www.faac.unesp.br/revistatoque. Já para a agência, notícias recentes e de relevância na mídia são postadas semanalmente, a fim de informar o leitor sobre o que acontece no mundo científico, cultural e tecnológico. O repórter deve estar preparado para transformar informações específicas em um texto claro e informativo. O projeto está disponível em: www.faac.unesp.br/agenciatoque. Como resultado, o projeto já produziu cerca de 300 podcast na versão audiofônica, 134 reportagens para a Revista e 122 matérias na versão da Agência. 134 

 

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SICOM-PET: A EXPERIÊNCIA DE UM LABORATÓRIO DE COMUNICAÇÃO MULTIMIDIÁTICA Giovani Vieira Miranda, Antonio Francisco Magnoni, Ângelo Sottovia Aranha O Sistema de Comunicação PET (SICOM-PET) é um núcleo de Comunicação interna e externa, um projeto de ensino, pesquisa e extensão em Jornalismo, Relações Públicas e Radialismo, três cursos coordenados pelo Departamento de Comunicação Social da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (FAAC), da UNESP de Bauru. O SICOM-PET configura-se como uma atividade extracurricular e multidisciplinar integrada ao Grupo PET de Rádio e Televisão (PET-RTV), projeto interdisciplinar em comunicação audiovisual, e possibilita a consolidação de uma estrutura laboratorial de ensino-aprendizagem e profissionalização no ambiente acadêmico, além de reproduzir características funcionais do rádio, televisão e imprensa que são agregadas à internet e a outros dispositivos digitais. A principal finalidade do SICOM é criar meios e processos que permitam desenvolver métodos, teorias e tecnologias para que os alunos bolsistas, voluntários e participantes pensem e desenvolvam projetos e produtos comunicativos adequados aos diversos públicos, veículos e suportes físicos e digitais. É uma iniciativa que servirá como campo de testes no processo experimental de construção de recursos e meios de comunicação multimidiáticos, convergentes, interativos, colaborativos e transversais. Os alunos participantes das atividades do SICOM realizam divulgação noticiosa factual e especializada, enquanto estudam e experimentam o desenvolvimento de gêneros, formatos e linguagens para produção e difusão de conteúdos audiovisuais e escritos, tanto jornalísticos quanto artísticos. O Sistema de Comunicação busca preparar o estudante para o exercício profissional em várias plataformas de comunicação e com linguagens específicas ou híbridas, em um ambiente constituído pelos seguintes veículos: 1) Assessoria de Imprensa; 2) Assessoria de Relações Públicas; 3) Portal PET (www.petrtv.com.br); 4) Comunica PET (impresso); 5) PET Rádio e 6) PET Audiovisual. Atualmente, são mais de 20 repórteres voluntários e 16 bolsistas dos cursos de Comunicação e também de Design e Ciência da Computação, reforçando o caráter interdisciplinar do projeto. O retorno do público tem sido satisfatório: com menos de três meses no ar, o Portal PET está com mais de 9.200 visitas (estatística de 22/04/12), uma média de 300 visualizações para cada notícia postada.

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