Globalização, Escola e Ensino Intercultural da História e da Geografia

Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação – Universidade de Coimbra

GLOBALIZAÇÃO, ESCOLA E ENSINO INTERCULTURAL DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA João Jerónimo Machadinha Maia

Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, área de Especialização

em

Educação

e

Desenvolvimento

Social,

apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra e realizada sob a orientação da Professora Doutora Ana Maria Magalhães Teixeira de Seixas e co-orientação do Professor Doutor António Gomes Alves Ferreira.

Coimbra – 2006

Introdução

1

Primeira Parte – Enquadramento teórico

5

1 – Globalização, educação e diversidade cultural 1.1 – O modelo de desenvolvimento neoliberal

5 5

1.1.1 – Dinâmicas

5

1.1.2 – Problemáticas

13

1.2 – Um novo modelo de desenvolvimento humano e social e o papel da escola

19

1.2.1 – A cidadania: um novo conceito

21

1.2.2 – Um novo modelo de escola

27

1.2.3 – Recomendações das Instituições Internacionais

32

2 – Currículo e Gestão Multicultural

39

2.1 – Definições e conceitos de currículo

39

2.2 – Modelos de educação entre culturas

42

2.3– Retrospectiva das práticas no sistema educativo português

44

2.4 – Currículo Intercultural

53

2.5 – Os manuais escolares e a interculturalidade no

59

ensino da História e da Geografia

Segunda Parte – Investigação Empírica 1 – Problemática e Métodos

65 65

1.1 – Contexto

65

1.2 – Objectivos Gerais

68

1.3 – Fundamentos da análise de conteúdo

71

1.4 – Processo de Investigação

75

1.4.1 – Problema

75

1.4.2 – Selecção dos manuais escolares

76

1.4.3 – Dimensões de análise

77

1.4.4 – Unidades de análise

81

1.4.5 – Categorias de análise

86

2 – Análise dos dados 2.1 – Representação dos grupos culturais 2.1.1 – Subtema – Os Muçulmanos na Península Ibérica

92 92 93

2.1.1.1 - Problemática A1: Caracterização da acção dos Muçulmanos no contexto da sua presença na Península Ibérica

93

2.1.1.2 - Problemática A2: Visibilidade da mulher muçulmana no contexto da presença muçulmana na Península Ibérica

2.1.2 - Subtema – A formação do Reino de Portugal

101 104

2.1.2.1 - Problemática B1: Caracterização da acção dos partidários da independência do Condado Portucalense e da acção dos partidários de Leão no contexto da formação do Reino de Portugal

2.1.3 - Subtema – Portugal nos séculos XV e XVI

104 119

2.1.3.1 - Problemática C1: Caracterização da acção dos portugueses e da acção dos não-europeus no contexto da expansão marítima portuguesa

119

2.1.3.2 - Problemática C2: Caracterização da acção dos grupos/classes sociais portugueses no desencadeamento e no desenvolvimento da expansão marítima portuguesa

2.1.4 - Subtema – Estado Novo

134 143

2.1.4.1 - Problemática D1: Caracterização dos elementos do Regime e dos elementos da oposição no contexto do Regime do Estado Novo

143

2.1.4.2 - Problemática D2: Caracterização dos católicos no contexto do regime do Estado Novo

162

2.1.5 - Subtema – Portugal nos dias de hoje – Sociedade e Geografia Humana

171

2.1.5.1 - Problemática E1: Caracterização da sociedade rural e da sociedade urbana no contexto do Portugal dos dias de hoje 2.1.5.2 - Problemática E2: Caracterização da acção da

171

mulher no contexto do Portugal dos dias de hoje

184

2.1.5.3 - Problemática E3: Caracterização da acção dos grupos etários no contexto do Portugal dos dias de hoje

2.1.6 – Conclusões Gerais

2.2 – Formulações linguísticas

194

204 208

a) Universal

209

b) Plural

209

c) Terminologia

211

d) Enunciação das características

212

e) Nomeação dos indivíduos

213

f) Designação dos papéis sociais/profissões

215

g) Autoria dos Textos

215

2.2.1 – Recomendações

217

Reflexões Finais

218

Bibliografia

223

Índice dos Quadros

Pág.

Quadro 1: Comportamentos Problemática A1 – Porto Editora

93

Quadro 2: Comportamentos Problemática A1 – Texto Editora

94

Quadro 3: Motivações Problemática A1 – Porto Editora

95

Quadro 4: Motivações Problemática A1 – Texto Editora

96

Quadro 5: Princípios Problemática A1 – Porto Editora

97

Quadro 6: Princípios Problemática A1 – Texto Editora

97

Quadro 7: Contributos Problemática A1 – Porto Editora

98

Quadro 8: Contributos Problemática A1 – Texto Editora

99

Quadro 9: Integração Problemática A2 – Porto Editora

101

Quadro 10: Integração Problemática A2 - Texto Editora

102

Quadro 11: Comportamentos Problemática B1 – Porto Editora

105

Quadro 12: Comportamentos Problemática B1 – Texto Editora

106

Quadro 13: Motivações Problemática B1 – Porto Editora

107

Quadro 14: Motivações Problemática B1 – Texto Editora

109

Quadro 15: Princípios Problemática B1 – Porto Editora

112

Quadro 16: Princípios Problemática B1 – Texto Editora

113

Quadro 17: Contributos Problemática B1 – Porto Editora

114

Quadro 18: Contributos Problemática B1 – Texto Editora

116

Quadro 19: Comportamentos Problemática C1 – Porto Editora

120

Quadro 20: Comportamentos Problemática C1 – Texto Editora

121

Quadro 21: Motivações Problemática C1 – Porto Editora

123

Quadro 22: Motivações Problemática C1 – Texto Editora

125

Quadro 23: Princípios Problemática C1 – Porto Editora

127

Quadro 24: Princípios Problemática C1 – Texto Editora

128

Quadro 25: Contributos Problemática C1 – Porto Editora

129

Quadro 26: Contributos Problemática C1 – Texto Editora

131

Quadro 27: Comportamentos Problemática C2 – Porto Editora

134

Quadro 28: Comportamentos Problemática C2 – Texto Editora

136

Quadro 29: Motivações Problemática C2 – Porto Editora

137

Quadro 30: Motivações Problemática C2 – Texto Editora

138

Quadro 31: Contributos Problemática C2 – Porto Editora

139

Quadro 32: Contributos Problemática C2 – Texto Editora

141

Quadro 33: Papéis Sociais Problemática D1 – Porto Editora

144

Quadro 34: Papéis Sociais Problemática D1 – Texto Editora

146

Quadro 35: Comportamentos Problemática D1 – Porto Editora

147

Quadro 36: Comportamentos Problemática D1 – Texto Editora

149

Quadro 37: Motivações Problemática D1 – Porto Editora

151

Quadro 38: Motivações Problemática D1 – Texto Editora

153

Quadro 39: Princípios Problemática D1 – Porto Editora

155

Quadro 40: Princípios Problemática D1 – Texto Editora

156

Quadro 41: Contributos Problemática D1 – Porto Editora

158

Quadro 42: Contributos Problemática D1 – Texto Editora

159

Quadro 43: Papéis Sociais Problemática D2 – Porto Editora

163

Quadro 44: Papéis Sociais Problemática D2 – Texto Editora

163

Quadro 45: Comportamentos Problemática D2 – Porto Editora

164

Quadro 46: Comportamentos Problemática D2 – Texto Editora

165

Quadro 47: Motivações Problemática D2 – Porto Editora

165

Quadro 48: Motivações Problemática D2 – Texto Editora

166

Quadro 49: Princípios Problemática D2 – Porto Editora

167

Quadro 50: Princípios Problemática D2 – Texto Editora

168

Quadro 51: Contributos Problemática D2 – Porto Editora

169

Quadro 52: Contributos Problemática D2 – Texto Editora

170

Quadro 53: Comportamentos Problemática E1 – Porto Editora

172

Quadro 54: Comportamentos Problemática E1 – Texto Editora

174

Quadro 55: Motivações Problemática E1 – Porto Editora

176

Quadro 56: Motivações Problemática E1 – Texto Editora

178

Quadro 57: Contributos Problemática E1 – Porto Editora

180

Quadro 58: Contributos Problemática E1 – Texto Editora

181

Quadro 59: Papéis Sociais Problemática E2 – Porto Editora

185

Quadro 60: Papéis Sociais Problemática E2 – Texto Editora

186

Quadro 61: Comportamentos Problemática E2 – Porto Editora

187

Quadro 62: Comportamentos Problemáticas E2 – Texto Editora

188

Quadro 63: Motivações Problemática E2 – Porto Editora

189

Quadro 64: Motivações Problemática E2 – Texto Editora

190

Quadro 65: Contributos Problemática E2 – Porto Editora

191

Quadro 66: Contributos Problemática E2 – Texto Editora

192

Quadro 67: Comportamentos Problemática E3 – Porto Editora

194

Quadro 68: Comportamentos Problemáticas E3 – Texto Editora

196

Quadro 69: Motivações Problemática E3 – Porto Editora

198

Quadro 70: Motivações Problemática E3 – Texto Editora

200