NSTITUTO DE
ILOSOFIA &
IÊNCIAS
UMANAS
CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA – 19
2O. SEMESTRE DE 2007 DISCIPLINA CÓDIGO / TURMA
HH731A
NOME
Identidades sociais: cultura material e tradição textual
PRÉ-REQUISITOS
*HH183/ AA200 CARGA HORÁRIA: (Nº DE HORAS POR SEMANA) TEORIA 02 PRÁTICA 02 LABORATÓRIO 00 ATIVIDADE À DISTÂNCIA: 00
ORIENTAÇÃO 02 ESTUDO 00
HORAS AULA EM SALA 04
CRÉDITOS:
06 HORÁRIO:
2ª. feira – 14:00 ás 18:00 PROFESSOR (A) RESPONSÁVEL
CONTATO:
Pedro Paulo Funari
[email protected]
PED: A (
) B(
) ou C ( )
PAD
EMENTA
Esta disciplina terá seu programa definido em função das pesquisas que se realizam no Departamento de História e das discussões prévias entre alunos e professores PROGRAMA
A disciplina visa a discutir as identidades sociais, a partir do estudo da cultura material e da tradição textual, à luz das discussões epistemológicas recentes. Apresentam-se as principais discussões teóricas sobre as identidades na teoria social, desde os modelos normativos até as críticas das últimas décadas. Discutem-se, também, as relações entre as diversas categorias de fontes históricas, em particular a cultura material e a tradição textual. Paralelamente, apresentam-se estudos de caso, que permitam uma discussão mais detalhada das questões epistemológicas. São apresentados estudos sobre as identidades judaicas na Antigüidade, assim como sobre as identidades gregas, romanas
e no mundo moderno ibero-americano, com atenção às identidades sexuais, religiosas e profissionais. A disciplina contará com a participação de pós-doutorandos supervisionados pelo docente responsável, Prof. Funari, em particular com Paulo Nogueira, Maria Aparecida de Oliveira, Margarida Maria de Carvalho, Júlio César Magalhães de Oliveira, Glaydson José da Silva, Gilson Rambelli, assim como com professores visitantes como Anna Roosevelt e Lourdes Domínguez, além da colaboração ativa de doutorandos. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Discussões sobre identidades na teoria social: a tradição normativa; As críticas aos modelos normativos: identidades e diversidade; Cultura material e tradição textual; Identidades judaicas na Antigüidade; As discussões sobre as identidades gregas; Identidades no mundo romano; Identidades no contexto ibero-americano moderno; Identidades sexuais: relações de gênero; Identidades múltiplas: religiosas e profissionais; As discussões recentes sobre as identidades e a formação do historiador.
PLANO DE DESENVOLVIMENTO
O desenvolvimento das discussões dá-se pela interação entre os debates na teoria social e os estudos de caso. Inicia-se com a leitura e de textos clássicos da teoria social, tanto das abordagens normativas como das suas críticas nas últimas décadas, seguidas sempre pelos estudos de caso. As aulas dividem-se em aulas expositivas e discussões de textos, com a participação dos alunos, seguidas de uma aula sobre os temas apresentados no texto.
BIBLIOGRAFIA
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FORMAS DE AVALIAÇÃO
As avaliações serão a partir de: Participação nas discussões em sala de aula; Fichamento de um livro, no decorrer do semestre, a ser escolhido pelos alunos; Monografia final, que relacione as questões epistemológicas com estudos de caso.
HORÁRIO DE ATENDIMENTO A ALUNOS
Segundas-feiras, das 8 às 12 horas.
