Jornalismo Científico como ferramenta para o ensino de Ciência, Tecnologia e Sociedade para estudantes de graduação em Tecnologia

June 22, 2017 | Autor: A. Gradvohl | Categoria: Technology, Science Education, Scientific Writing
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Usualmente, estudantes na área de Tecnologia não se interessam pela disciplina Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Alguns creem que a disciplina pouco adiciona à sua formação. Esses estudantes também apresentam dificuldades para escrever textos dirigidos ao público em geral (sem formação na área Science, Technology, Engineering and Math -- STEM). Assim utilizamos o espaço da disciplina CTS -- oferecida nos cursos de graduação da Faculdade de Tecnologia da UNICAMP no primeiro semestre de 2015 -- para propor e implementar uma nova prática pedagógica, que inclui a utilização de técnicas de Jornalismo Científico.
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