Mídia, Opinião Pública e Comportamento Eleitoral PPGCP-UFG Prof. Dr. Pedro Santos Mundim 4ª-feira, 9h às 12h40 Carga-horária: 60 h/a Atendimento: agendar por e-mail
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CA C – sala 108 Natureza: Obrigatória
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Ementa Introdução às discussões teóricas e empíricas sobre os processos de formação e mudança da opinião pública e da decisão do voto. Compreensão dos principais conceitos e instrumentos, sejam eles quantitativos ou qualitativos, para acompanhar, analisar e construir explicações sobre o voto e os resultados das eleições presidenciais no Brasil e em outros países. A competição espacial pelo voto, as estratégias de retórica e persuasão dos candidatos. A propaganda política e eleitoral. O papel, o desenvolvimento e o uso dos meios de comunicação e das novas tecnologias nas campanhas eleitorais. As teorias sobre efeitos da mídia.
2. Objetivos Apresentar aos alunos do Programa de Pós-Graduação em Ciência Política trabalhos e discussões sobre os eixos temáticos “Mídia, Opinião Pública e Comportamento Eleitoral”. Proporcionar-lhes uma visão científica sobre esses temas. Aprimorar sua capacidade para análises políticas mais sofisticadas e menos embasadas em “achismos” e visões do senso comum. 3. Conteúdo Os tópicos abaixo apresentam os temas que serão discutidos na disciplina, mas eles não estão em ordem cronológica.
A teoria sociológica do voto A teoria psicológica do voto O modelo economicista do voto A abordagem da Escolha Racional Emoções e voto Informação e formação das preferências As teorias de efeito da mídia em uma perspectiva histórica Campanhas eleitorais e formação das preferências Imprensa e voto nas eleições Imagem pública e voto Novas polarizações políticas e voto Governos, elites políticas e opinião pública
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4. Metodologia Apresentações do professor. Apresentações do(a)s aluno(a)s em sala de aula. 5. Processos de avaliação 5.1. Trabalho final O trabalho final da disciplina corresponderá a 70% da nota final. As instruções serão repassadas posteriormente. 5.2. Apresentações As apresentações do(a)s aluno(a)s em sala de aula corresponderão a 30% da nota final. Haverá apresentações em todas as aulas, com exceção da primeira. Por isso, todas as leituras são obrigatórias. As apresentações dos textos serão individuais. Os textos serão distribuídos a partir de sorteio na primeira aula. Todas as apresentações serão avaliadas pelo professor numa escala de 0-10, sendo 0 um indicador de que fiquei “totalmente insatisfeito” com a apresentação e 10 um indicador de que fiquei “totalmente satisfeito” com a apresentação e as discussões em sala. Elas devem não apenas mostrar que os alunos leram criticamente os textos, mas que foram capazes de levantar questões que nos permitam pensar sobre o nosso próprio contexto político, além de estimular uma discussão em sala. As apresentações dos textos não devem durar mais que 20 minutos, individualmente. Deve-se atentar, principalmente, para os métodos utilizados e os resultados. Atenção! Opiniões, análises e avaliações sobre eventos políticos concretos (eleições, campanhas, manifestações, etc.) levantados em sala de aula devem obrigatoriamente estar embasados pela teoria. Adaptando o que escreveu Charles Sanders Pierce sobre seu Pragmatismo: a lógica científica apresentada nesta disciplina “é para aqueles que querem perquirir (...) há botequins filosóficos em todas as esquinas, graças a Deus, graças a Deus”. 6. Presença A presença regular na disciplina é uma exigência do PPGCP da UFG. Passarei lista de chamada em todas as aulas. Ausências não serão abonadas em hipótese alguma, mesmo que justificadas. Atenção! Alunos que não alcançarem o percentual mínimo de presença exigido pelo programa serão reprovados na disciplina e excluídos do PPGCP, de acordo com as normas da UFG. Início: As aulas começarão às 9h00. Intervalo: Caso haja intervalo, ele terá, no máximo, 10 minutos.
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Atenção! Evitem ao máximo sair da sala de aula durante o período das atividades letivas. Além de ser uma falta de cortesia com o professor e com o(a)s colegas que chegaram no horário, o entra e sai de aluno(a)s atrapalha o andamento da disciplina, pois tira a atenção do(a)s aluno(a)s e do professor. Atenção! Preciso dizer que a hora que vale é a do meu relógio? 7. Cronograma O cronograma abaixo é uma referência, i.e., está sujeito a mudanças de conteúdo no decorrer do semestre. Caso ocorram, essas mudanças serão avisadas e um novo cronograma será disponibilizado aos alunos pelo professor. Alguns dos capítulos de livros serão indicados no decorrer das aulas. Textos complementares serão utilizados na preparação das aulas e poderão vir a ser incluídos na bibliografia da disciplina. Cronograma da disciplina “Mídia, Opinião Pública e Comportamento Eleitoral”, ministrada pelo Prof. Dr. Pedro Santos Mundim, para o Programa de Pós-graduação em Ciência Política, no 1º semestre de 2016. Mês
Dia
Aula
Conteúdo Opinião pública e comportamento eleitoral
06
1
13
2
O eleitor racional e o cálculo do voto
20
3
Avaliação de governo, economia e voto retrospectivo
27
4
Ideologia, opinião pública e voto
04
5
Classe e voto
11
6
Opinião pública e polarização política
18
7
Informação e opinião pública
25
8
A informação (não) importa?
01
9
Emoções e voto
Abr.
Mai.
Jun.
3
Leituras Price 1992; Lazarsfeld 1957; Converse 1987; Bartels 2008 Downs 1999; Riker and Ordeshook 1968; Popkin 1991; Edlin, Gelman, and Kaplan 2007 Downs 1999; Fiorina 1978; Kiewiet 1981; Fiorina, Abrams, and Pope 2003 Downs 1999; Converse 1964; Lewis-Beck et al. 2008 Lazarsfeld, Berelson, and Gaudet 1948; Przeworski 1985; Gelman 2008 Fiorina, Abrams, and Pope 2006; Abramowitz and Saunders 2008; Iyengar and Hahn 2009; Druckman, Peterson, and Slothuus 2013; Iyengar and Westwood 2015 Downs 1999; Popkin 1991; Lau and Redlawsk 2006 Althaus 2003; Lupia 1994; Bartels 1996; Gilens 2001; Kuklinski et al. 2000; Nyhan and Reifler 2010 Marcus 2000; Marcus and MacKuen 1993; Brader 2005
08
10
Imagem pública e voto
Lawson et al. 2010; Popkin 1991; Lenz and Lawson 2011; Boas 2014
15
11
Mídia e formação da opinião pública
Zaller 1992; Zaller 2001; Zaller 2012
22
12
Cobertura da imprensa, opinião pública e voto
29
13
“Soft News Goes to War”
06
14
As campanhas importam
20
15
Governos, elites políticas e opinião pública
Jul.
Boas 2005; Boas and Hidalgo 2011; Mundim 2010; Mundim 2014; Stein 2013 Baum 2003; Prior 2003; Prior 2005 Lazarsfeld 1944; Gelman and King 1993; Holbrook 1996; Vavreck 2009; Lau and Rovner 2009 Manza and Cook 2002; Erikson, Mackuen, and Stimson 2002; Jacobs and Shapiro 2002; Gilens and Page 2014
Além dos textos indicados, também sugiro fortemente a leitura dos seguintes livros: Figueiredo 1991; Singer 2000; Carreirão 2002; Mundim 2013; Lavareda and Telles 2011; Telles and Moreno 2013; Telles and Lavareda 2015.
Bibliografia Abramowitz, Alan I., and Kyle L. Saunders. 2008. “Is Polarization a Myth?” The Journal of Politics 70 (2): 542–55. Althaus, Scott L. 2003. Collective Preferences in Democratic Politics. Cambridge University Press. Bartels, Larry M. 1996. “Uninfored Votes: Information Effects in President Elections.” American Journal of Political Science 40 (1): 194–230. ———. 2008. “The Study of Electoral Politics.” Mimeo. Disponível Em: . Baum, Matthew A. 2003. Soft News Goes to War: Public Opinion and American Foreign Policy in the New Media Age. 1st ed. Princeton: Princeton University Press. Boas, Taylor C. 2005. “Television and Neopopulism in Latin America: Media Effects in Brazil and Peru.” Latin American Research Review 40 (2): 27–49. ———. 2014. “Pastor Paulo vs. Doctor Carlos: Professional Titles as Voting Heuristics in Brazil.” Journal of Politics in Latin America 2: 39–72. Boas, Taylor C., and F. Daniel Hidalgo. 2011. “Controlling the Airwaves: Incumbency Advantage and Community Radio in Brazil.” American Journal of Political Science 55 (4): 869–85. Brader, Ted. 2005. “Striking a Responsive Chord: How Political Ads Motivate and Persuade Voters by Appealing to Emotions.” American Journal of Political Science 49 (2): 388–405. Carreirão, Yan. 2002. A Decisão Do Voto Nas Eleições Presidenciais Brasileiras. Rio de Janeiro, Florianópolis: Editora FGV, Editora da UFSC. Converse, Philip E. 1964. “The Nature of Belief Systems in Mass Politics.” In Ideology and Discontent, edited by David E. Apter, 206–61. New York: The Free Press. ———. 1987. “Changing Conceptions of Public Opinion in the Political Process.” Public Opinion Quarterly 51: S12–24. Downs, Anthony. 1999. Uma Teoria Econômica de Democracia. São Paulo: EDUSP.
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Druckman, James N., Erik Peterson, and Rune Slothuus. 2013. “How Elite Partisan Polarization Affects Public Opinion Formation.” American Political Science Review 107 (1): 57–79. Edlin, Aaron, Andrew Gelman, and Noah Kaplan. 2007. “Voting as a Rational Choice: Why and How People Vote To Improve the Well-Being of Others.” Rationality and Society 19 (3): 293–314. Erikson, Robert S., Michael B. Mackuen, and James A. Stimson. 2002. “Public Opinion and Policy Causal Flow in a Macro System Model.” In Navigating Public Opinion: Polls, Policy, and the Future of American Democracy, edited by Jeff Manza, Fay Lomax Cook, and Benjamin I. Page, 33–53. Oxford University Press. Figueiredo, Marcus Faria. 1991. A Decisão Do Voto: Democracia E Racionalidade. São Paulo: Editora Sumaré. Fiorina, Morris P. 1978. “Economic Retrospective Voting in American National Elections: A Micro-Analysis.” American Journal of Political Science 22 (2): 426–43. Fiorina, Morris P., Samuel J. Abrams, and Jeremy C. Pope. 2006. Culture War? The Myth of a Polarized America. New York: Pearson Longman. Fiorina, Morris P., Samuel Abrams, and Jeremy Pope. 2003. “The 2000 US Presidential Election: Can Retrospective Voting Be Saved?” British Journal of Political Science 33 (2): 163–87. Gelman, Andrew. 2008. Red State, Blue State, Rich State, Poor State: Why Americans Vote the Way They Do. Princeton: Princeton University Press. Gelman, Andrew, and Gary King. 1993. “Why Are American Presidential Election Campaign Polls so Variable When Votes Are so Predictable?” British Journal of Political Science 23 (4): 409–51. Gilens, Martin. 2001. “Political Ignorance and Collective Policy Preferences.” American Political Science Review 95 (2): 379–96. Gilens, Martin, and Benjamin I. Page. 2014. “Testing Theories of American Politics: Elites, Interest Groups, and Average Citizens.” Perspectives on Politics 12 (3): 564–81. Holbrook, Thomas M. 1996. Do Campaings Matter? London: Sage Publications. Iyengar, Shanto, and Kyu S. Hahn. 2009. “Red Media, Blue Media: Evidence of Ideology Selectivity in Media Use.” Journal of Communication 59: 19–39. Iyengar, Shanto, and Sean J. Westwood. 2015. “Fear and Loathing across Party Lines: New Evidence on Group Polarization.” American Journal of Political Science 59 (3): 690–707. Jacobs, Lawrence R., and Robert Y. Shapiro. 2002. “Politics and Policymaking in the Real World: Crafted Talk and the Loss of Democratic Responsiveness.” In Navigating Public Opinion: Polls, Policy, and the Future of American Democracy, edited by Jeff Manza, Fay Lomax Cook, and Benjamin I. Page, 54. Oxford University Press. Kiewiet, D. Roderick. 1981. “Policy-Oriented Voting in Response to Economic Issues.” American Political Science Review 75 (2): 448–59. Kuklinski, James H., Paul J. Quirk, Jennifer Jerit, David Schwieder, and Robert F. Rich. 2000. “Misinformation and the Currency of Democratic Citizenship.” The Journal of Politics 62 (3): 790–816. Lau, Richard R., and Ivy Brown Rovner. 2009. “Negative Campaigning.” Annual Review of Political Science 12: 285–306. Lau, Richar R., and David P. Redlawsk. 2006. How Voters Decide: Information Processing during Election Campaigns. Cambridge: Cambridge University Press. Lavareda, Antonio, and Helcimara Telles. 2011. Como O Eleitor Escolhe O Seu Prefeito: Campanha E Voto Nas Eleições Municipais. Edited by Antonio Lavareda and Helcimara de Souza Telles. Rio de Janeiro: Editora FGV. Lawson, Chappell, Gabriel S. Lenz, Andy Baker, and Michael Myers. 2010. “Looking Like a Winner: Candidate Appearance and Electoral Success in New Democracies.” World Politics 62 (4): 561–93. Lazarsfeld, Paul F. 1944. “The Election Is Over.” Public Opinion Quarterly 8: 317–39.
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