O que nos move, o que nos dobra, o que nos instiga: notas sobre epistemologias feministas, processos criativos, educação e possibilidades transgressoras em música

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Este texto discute aspectos teóricos das perspectivas feministas pós-coloniais e traz umareflexão sobre sua aplicabilidade e desdobramentos para a criação musical, a partir de uma perspectivaque inclui marcadores sociais como gênero, raça e etnia, sexualidades, classe social, dentre outros. Sobas lentes da abordagem feminista de conhecimento situado, consideramos nossos trabalhos anteriorescom musicologia e etnomusicologia. Também pretendemos descrever os processos que tornarampossível assumirmos nossa identidade como compositoras, e observar como a prática da criação sonoraestá profundamente relacionada a esta trajetória. Descrevemos assim os processos de elaboração denossos trabalhos autorais como cantautoras, trazendo esta categoria para o centro do debate, por suaarticulação das figuras de compositora e intérprete e sua importância para o debate feminista.Problematizando as ausências da produção musical das mulheres dos espaços musicais e acadêmicos, buscamos também discutir possibilidades de atuação nestes contextos, articulando os mesmos com osaportes teóricos dos estudos sobre gênero e música num sentido amplo.
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