Páris Épico, Páris Trágico: Um estudo comparado da etnicidade helênica entre Homero e Eurípides (séculos VIII e V a.C.) [Epic Paris, Tragic Paris: a comparative study of the hellenic ethnicity between Homer and Euripides (VIII and V centuries b.C.)]

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS
INSTITUTO DE HISTÓRIA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA COMPARADA








PÁRIS ÉPICO, PÁRIS TRÁGICO
Um estudo comparado da etnicidade helênica entre Homero e Eurípides (séculos VIII e V a.C.)



Renata Cardoso de Sousa



Rio de Janeiro
setembro de 2014



UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS
INSTITUTO DE HISTÓRIA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA COMPARADA









Páris Épico, Páris Trágico:
Um estudo comparado da etnicidade helênica entre Homero e Eurípides (séculos VIII e V a.C.)


Renata Cardoso de Sousa



Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em História Comparada do Instituto de História da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGHC-UFRJ) como requisito parcial para a obtenção do grau de mestre.



Orientador: Prof. Dr. Fábio de Souza Lessa




Rio de Janeiro
setembro de 2014
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS
INSTITUTO DE HISTÓRIA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA COMPARADA






Páris Épico, Páris Trágico:
Um estudo comparado da etnicidade helênica entre Homero e Eurípides (séculos VIII e V a.C.)

Renata Cardoso de Sousa


Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em História Comparada do Instituto de História da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGHC-UFRJ) como requisito parcial para a obtenção do grau de mestre.


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Prof. Dr. Fábio de Souza Lessa (orientador)

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Prof. Dr. Alexandre Santos de Moraes

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Profª. Drª. Regina Maria da Cunha Bustamante


Rio de Janeiro
setembro de 2014



















Agradecimentos

Repito em minha dissertação as mesmas palavras que coloquei em minha monografia: se eu agradecesse aqui a todas as pessoas que me ajudaram a chegar onde estou hoje, só os agradecimentos teriam o tamanho do Le grand Bailly. Assim, você, que sabe que participou da minha vida e não está aqui, não se sinta excluído: eu tenho a consciência de que você participou dela.
Devo essa dissertação, primeiramente, ao meu orientador, Fábio de Souza Lessa, que acreditou em mim desde o 3º período da graduação, quando me perguntou se eu queria ser bolsista de Iniciação Científica sem nem saber o que eu queria estudar.
Agradeço também aos leitores do meu projeto de pesquisa na qualificação e da minha dissertação, a Prof. Dr.ª Regina Maria da Cunha Bustamante e o Prof. Dr. Alexandre Santos de Moraes, que deram contribuições preciosíssimas para o desfecho dela.
Também foram importantes aqueles que leram meu projeto no momento em que entrei no Mestrado e ajudaram-me a repensar alguns pontos fulcrais dele: Leila Rodrigues da Silva, Wagner Pinheiro Pereira, Silvio de Almeida Carvalho Filho, André Leonardo Chevitarese e Vantuil Pereira. Ao professor José D'Assunção Barros, que me ajudou a amadurecer minhas perspectivas teórico-metodológicas e a ver outras possibilidades dentro do meu próprio trabalho.
Deixo meu agradecimento também aos amigos e amigas, colegas de academia ou não, que sempre estiveram comigo nessa minha jornada histórica (literalmente) e que aturaram o Páris até o fim: Bruna Moraes da Silva, Danielle Vasconcellos, Jéssica Gomes, Jessyca Rezende, Beatriz Vasconcellos, Joselita de Queiroz Nascimento, Michelle Moreira Gonçalves de Oliveira e Edson Moreira Guimarães Neto.
Às professoras de Grego (Ático e Moderno) Tatiana Maria Gandelman de Freitas e Lucília Brandão. Se eu consegui ler um artigo em grego, se eu consegui ler alguma coisa da Ilíada na língua original, ou se consegui escrever esta pequenina frase... foi graças a elas! À professora Carole Anaïs que, com sua paciência infinita, conseguiu fazer com que, em dois anos, eu conseguisse ter domínio suficiente do francês para conseguir ler minha bibliografia.
Aos meus professores de Graduação e Ensino Fundamental e Médio: só sou o que sou hoje devido à educação que tive nos colégios e na Universidade. Agradeço sobretudo aos meus professores de História e, especialmente, à Queila: nunca vou esquecer do primeiro dia de aula de História da antiga 5ª série, quando ela pediu que escrevêssemos na primeira página do caderno "HISTÓRIA É VIDA".
À todos os meus familiares que estiveram colados comigo nessa empreitada, sobretudo minha mãe (Eliane), irmã (Roberta), avó (Carmelita) e prima (Sylvia), por sempre me incentivarem a continuar nessa carreira.
E, por último, mas não menos importante, aos "Homeros" que compuseram a Ilíada e a Odisseia e a Eurípides: sem eles que, aí mesmo, não haveria dissertação alguma.


























Resumo

Pretendemos analisar, de forma comparada, a representação de Páris, herói cujo ato e átē (perdição) causaram a Guerra de Troia (c. 1250-1240 a.C.), na Ilíada, de Homero, e nas tragédias Alexandre (fragmentária), Andrômaca, As Troianas, Hécuba, Helena, Ifigênia em Áulis e Orestes, de Eurípides, de modo a compreender quais são e como se desenvolveram as fronteiras étnicas helênicas. Utilizaremos para a análise desse processo histórico-discursivo a metodologia comparada de Marcel Detienne, expressa em sua obra Comparar o Incomparável, e, para a análise do nosso corpus documental, a Análise de Discurso Francesa, presente nas obras teóricas de Eni P. Orlandi, Dominique Maingueneau e Pierre Charaudeau.

Palavras-chave: História Comparada; Análise de Discurso; Homero; Eurípides; etnicidade.





















Abstract

We aim to analyze, on a comparative basis, the representation of Paris, hero whose act and átē (perdition) caused the Trojan War (c. 1250-1240 b.C.), in Homer's Iliad and in Euripides' tragedies Alexander (fragmentary), Andromache, Trojan Women, Hecuba, Helen, Iphigenia in Aulis and Orestes, in order to understand which are the hellenic ethnic boundaries and how it has been developed. We will use to analyze this historic-discursive process the comparitive methodology of Marcel Detienne, expressed in his Comparing the incomparable, and, to analyze our corpus , the French Discourse Analysis, present in Eni P. Orlandi, Dominique Maingueneau and Pierre Charaudeau's theoretical works.

Keywords: Comparative History; Dicourse Analysis; Homer; Euripides; ethnicity.





















Sumário

Introdução ------------------------------------------------------------------------------------------p. 09
Capítulo 1 " Entre Homero e Eurípides: dois estilos de composição --------------p. 24
Capítulo 2 " Páris, o causador de males ----------------------------------------------------p. 50
Capítulo 3 " Páris, o herói -----------------------------------------------------------------------p. 76
Conclusão ------------------------------------------------------------------------------------------p. 100
Anexo " Tabela de Transliteração ---------------------------------------------------------p. 105
Referências bibliográficas ------------------------------------------------------------------p. 107
Documentação textual ---------------------------------------------------------------p. 107
Dicionários e gramáticas -------------------------------------------------------------p. 108
Bibliografia ------------------------------------------------------------------------------p. 109




















viii

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