Psicopedagogia e Psicoterapia no Contexto Escolar

O insucesso a que a maior parte das crianças fica sujeita no nosso sistema escolar exige que o ensino obrigatório seja devidamente acompanhado com acções de apoio psicopedagógico e psicoterapêutico, para reduzir em grande parte as dificuldades psicomotoras, os défices cognitivos e as perturbações do comportamento. Todo este acompanhamento suplementar à escolaridade regular, tem demonstrado rendimento suficiente e economia de tempo que, aconselhando a não segregar crianças com este tipo de dificuldades em escolas especiais, proporcionam um desenvolvimento de personalidade mais favorável do que em outros contextos educativos.