QUEERIZAÇÃO DOS ESTUDOS EM LÍNGUA(GEM) Ismar Inácio dos Santos Filho Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Campus do Sertão
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Resumo: Recentemente escrevi o capítulo “Linguística queer – para além da língua(gem) como expressão do lugar do falante” (SANTOS FILHO, 2015), no livro “Escrit@s sobre gênero e sexualidades”, organizado por Antônio de Pádua. Nesse, o propósito é o de discutir sobre os meandros de uma linguística que, em abordagem inter-/trans- e indisciplinar, sob um paradigma epistemológico pós-estruturalista, estabelece a relação entre sujeito, linguagem, significado e identidade, essa como performatividade, como objeto de seu estudo, compreendendo, portanto, a língua(gem) para além da noção de expressão ou descrição da subjetividade. Esse é também o grande objetivo deste minicurso, no qual discutiremos a respeito da necessidade e surgimento de uma Linguística Queer, frente aos estudos em linguagem ou sociais que ainda tratam os comportamentos linguístico-discursivos como essencializados, não problematizando, portanto, a linguagem, tampouco gênero e sexualidade. Esses são os fundamentos da discussão proposta, em filiação à temática do evento, qual seja, perspectiva epistemológica de gênero e sexualidade na produção do conhecimento, como encontros e desafios para a ciência – em nosso caso, desafio para a Linguística, numa visagem dos estudos queer. O estudo dar-se-á inicialmente a partir de uma tirinha e de um texto jocoso (da internet) com os quais problematizaremos língua(gem), gênero e sexualidade. Situaremos o surgimento da Linguística Queer, em 1997, com a publicação de Queerly Phrased: language, gender ande sexuality, de Livia e Hall (1997). Abordaremos os estudos em Linguística Queer, aqui no Brasil, pontuando nossa discussão, desde a pesquisa de tese, 2008-2012, intitulada “A construção discursiva de masculinidades bissexuais: um estudo em linguística queer” (SANTOS FILHO, 2012). Discutiremos o rascunho de uma leitura queer, para, na sequência, tecermos considerações epistemológicas sobre os esboços de uma Linguística Queer. Tal estudo é relevante na formação acadêmica porque dá contribuições aos saberes linguístico-discursivos e aos estudos queer, dando lugar a esses nos estudos em linguagem e analisando fundamentos linguísticos da teoria queer. Palavras-chave: Linguística Queer; Linguagem; Gênero; Sexualidade
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