A contribuição de um Ambiente Virtual de Aprendizagem para potencializar a colaboração no Desenvolvimento da Aprendizagem Baseada em Problemas

June 9, 2017 | Autor: G. Ambientes Pote... | Categoria: Ambientes virtuais de aprendizagem
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El Hombre y la Máquina ISSN: 0121-0777 [email protected] Universidad Autónoma de Occidente Colombia

DE OLIVEIRA SOUSA, SIDNEI; SCHLÜNZEN JUNIOR, KLAUS A contribuição de um Ambiente Virtual de Aprendizagem para potencializar a colaboração no Desenvolvimento da Aprendizagem Baseada em Problemas El Hombre y la Máquina, núm. 40, septiembre-diciembre, 2012, pp. 44-54 Universidad Autónoma de Occidente Cali, Colombia

Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=47826850005

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A contribuição de um Ambiente Virtual de Aprendizagem para potencializar a colaboração no Desenvolvimento da Aprendizagem Baseada em Problemas SIDNEI DE OLIVEIRA SOUSA* KLAUS SCHLÜNZEN JUNIOR**

Resumen Este estudo busca investigar a contribuição de um AVA - Ambiente Virtual de Aprendizagem para apoiar o desenvolvimento da metodologia PBL – Problem Based Learning (Aprendizagem Baseada em Problemas) no que se refere à interação e à colaboração nos grupos tutoriais. Para tanto, foi desenvolvido um estudo de caráter qualitativo focando uma intervenção na qual o processo de resolução de problemas do PBL foi estendido para um AVA. Para o levantamento dos dados, foram consideradas as postagens dos alunos no AVA, bem como os registros de observações do pesquisador e os questionários respondidos pelos alunos. Os dados coletados evidenciaram que as ferramentas colaborativas vol-

(*)

UNESP - Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente. [email protected]. UNESP - Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente. [email protected]. !"#$%&!%'!"!(")*+,%-./01/-10-%%2% !"#$%&!%$"!(3$")*+,%0-/0-/-10-4

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