A DINÂMICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM BIBLIOMETRIA E CIENTOMETRIA

XV Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação – ENANCIB 2014

GT 7 – Produção e Comunicação da Informação em Ciência, Tecnologia & Inovação

A DINÂMICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM BIBLIOMETRIA E CIENTOMETRIA THE DYNAMICS OF KNOWLEDGE PRODUCTION IN BIBLIOMETRICS AND SCIENTOMETRICS

Raimundo Nonato Macedo dos Santos (Doutor em Ciência da Informação) Anne Louise Gouveia de Oliveira (Graduanda em Ciência da Informação) Natanael Vitor Sobral (Mestrando em Ciência da Informação) Modalidade da apresentação: Pôster Resumo: Estudar as dinâmicas que envolvem a produção do conhecimento na área de Cientometria e Bibliometria, por meio dos trabalhos publicados nos anais dos eventos: “International Society of Scientometrics and Informetrics Conference” (ISSI) e “Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria” (EBBC). O corpus do estudo é constituído por 455 comunicações, sendo 337 obtidas no ISSI e 118 no EBBC, na modalidade de apresentação oral, no período de 2009 a 2014. No que concerne aos aspectos metodológicos, utilizaram-se técnicas cientométricas para a construção e análise dos indicadores. Os principais resultados encontrados apontam a dinâmica da produção científica, fragilidades e tendências da área de Cientometria e Bibliometria, sempre buscando estabelecer uma comparação entre a produção científica nacional e internacional nesses campos de conhecimento. Palavras-chave: Produção do Conhecimento. Cientometria. Bibliometria. Publicação Científica. Comunicação Científica. Abstract: Studying the dynamics that involve the production of knowledge in the field of Scientometrics and Bibliometrics, through the work published in the proceedings of the event: "International Society of Scientometrics and Informetrics Conference" (ISSI) and "Brazilian Meeting on Bibliometrics and Scientometrics" (EBBC). The corpus of the study consists of 455 communications, 337 and 118 obtained at ISSI in EBBC, in the form of oral presentation, in the period 2009-2014. Regarding the methodological aspects, we used scientometric techniques for the construction and analysis indicators. The main results show the dynamics of scientific production, weaknesses and trends in the field of Scientometrics and Bibliometrics, always seeking to draw a comparison between the national and international scientific production in these fields of knowledge. Keywords: Production of Knowledge. Scientometrics. Bibliometrics. Scientific Publication. Scientific Communication.

1 INTRODUÇÃO A evolução da Ciência está ligada ao progresso do conhecimento e, este, por sua vez, se materializa na transformação do tácito (que está dentro da cabeça do indivíduo) em explícito (conhecimento formal, claro, regrado, fácil de ser comunicado, formalizado em textos, desenhos, diagramas). É por meio do que está explícito que é possível avaliar e analisar o desenvolvimento cognitivo da sociedade nas diversas questões que a circundam. No âmbito acadêmico, a pesquisa científica é o meio em que os pesquisadores irão organizar, explorar e estudar as suas indagações. Um dos produtos da pesquisa científica é a publicação científica; é através dela que o pesquisador comunica o resultado de seus trabalhos, estabelece a prioridade de suas descobertas e contribuições. Os eventos científicos, por sua vez, são meios altamente eficientes na comunicação oral do conhecimento visto o ritmo crescente do desenvolvimento da ciência e, portanto um meio de divulgação e assimilação de novos conhecimentos (LACERDA et al., 2008). Nessa direção, entende-se que é de suma importância mapear o estado da técnica da produção de conhecimento em suas diversas disciplinas. Esta atividade surge da constante necessidade de entender os percursos que a Ciência segue, e buscar antecipar as tendências para o futuro a partir da interpretação do passado e do presente. Numa linha que permita a formulação de questões preditivas. Assumindo a Bibliometria e a Cientometria como disciplinas, sem eximi-las de sua condição técnica e metodológica, entende-se que estes campos possuem um altíssimo potencial de avaliar através dos indicadores bibliométricos o estado da técnica de outros campos do conhecimento. Todavia, ainda não é uma preocupação prioritária na produção de conhecimento desta área, entender os rumos da própria Bibliometria e da Cientometria com relação à sua produção de conhecimento e seus segmentos temáticos. Para cumprir este papel, de analisar a produção de conhecimento em Bibliometria e Cientometria surge, como uma opção metodológica, a análise dos eventos científicos da área, tendo em vista, que estes espaços de produção de conhecimento, em geral, servem para a comunicação de pesquisas em andamento, revelando o que há de mais novo na área, permitindo assim, a observância das tendências e frentes de pesquisa existentes nestes campos. Desse modo, o objetivo deste trabalho foi analisar o estado da técnica das áreas de Bibliometria e Cientometria, por meio dos anais dos principais congressos científicos da área,

o Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria (EBBC) – 2010 a 2014 e o International Society of Scientometrics and Informetrics Conference (ISSI) – 2009 a 2013. Este trabalho faz parte do projeto universal 14/2012 – Faixa C – Estratégias Metodológicas para a produção de indicadores em CT&I no Brasil. 2 QUADRO TEÓRICO 2.1 A Publicação Científica A Ciência é vista como um “conjunto organizado dos conhecimentos relativos ao universo, envolvendo seus fenômenos naturais, ambientais e comportamentais” (LONGO, 1996). Compreendendo que na Ciência o conhecimento exerce um papel fundamental, observa-se a importância de se estudar sobre a produção do conhecimento, mais especificamente, sobre o conhecimento científico. Considerando a relação entre a pesquisa científica e a publicação, Schwartzman (1984), sustenta que é “através da publicação científica que o pesquisador comunica o resultado de seus trabalhos, estabelece a prioridade de suas descobertas e contribuições, e firma sua reputação” (SCHWARTZMAN, 1984). Sendo assim, observa-se que a publicação é uma parte do conjunto da comunicação científica, que pode ser feita também por meio de registros que em conjunto constituem a literatura científica. Essa ideia também é apoiada por Gómez e Machado (2007), que por sua vez, sustentam que “a comunicação científica deve considerar-se parte constitutiva e constituinte de um campo cientifico, imprescindível para o reconhecimento e legitimação da validade, pertinência e relevância de uma pesquisa e de seus resultados”. Dessa forma, percebe-se a importância dos eventos científicos no processo da comunicação científica, em que a transmissão de ideias e fatos novos vão chegar ao conhecimento da comunidade científica de maneira mais rápida que aquelas veiculadas pelos meios formais de comunicação. Meadows (1999) classifica os canais de comunicação científica em dois tipos: formal e informal. A “comunicação informal” seria a comunicação direta e sincrônica entre interlocutores que partilham, de alguma forma, um tempo e um espaço de experiência, esse tipo de comunicação pode ser feita por intermédio dos eventos científicos, enquanto a “comunicação formal”, seria aquela que utiliza meios e processos de inscrição documentária, ilustrada pela publicação. Sobre a finalidade dos canais de comunicação, Targino (2000) destaca que os mesmos “servem a fins distintos quanto à operacionalização das pesquisas, no entanto ambos são indispensáveis à comunicabilidade da produção científica”. Com essa afirmação, fica claro que a comunicação científica é essencial para todos os pesquisadores.

Diante do exposto, verifica-se que a evolução da ciência está diretamente ligada à produção de conhecimento. Por sua vez, a produção científica é estimulada pelas indagações que permeiam a atividade dos pesquisadores, que buscam solucionar os problemas da sociedade, e fugir da zona de conforto existente na natureza humana. Com isto, pode-se afirmar que a Ciência é uma instituição social, que se organiza por meio de sistemas de pares, que interagem no intuito de trocar conhecimentos e produzir a informação científica. Os eventos científicos, por sua vez, são espaços próprios para vivenciar esta prática acadêmica, tendo em vista, que estes, reúnem os pares em torno de objetivos comuns. 3 METODOLOGIA Os seguintes procedimentos metodológicos foram aplicados: a) Obtenção dos anais dos eventos: a princípio realizou-se um levantamento documental para obter os anais dos eventos que foram estudados; b) Delimitação dos tipos de trabalho: nesta etapa resolveu-se que trabalharíamos apenas com as versões orais, considerando que os pôsteres representam apenas pequenos relatos de experiência, e são trabalhos mais pontuais; c) Indexação dos trabalhos: foi realizada uma leitura dos resumos, e quando necessário leram-se também o corpo dos trabalhos para extrair palavras-chave que representassem o conteúdo dos trabalhos científicos analisados; d) Padronização das palavras-chave: utilizou-se o tesauro ASIS&T (Thesaurus of Information Science, Technology, and Librarianship), completando com alguns descritores criados pelo autor, no intuito de gerar uma representação mais fidedigna do conteúdo dos trabalhos; e) Construção de uma base de dados: foi construída uma base de dados contendo metainformações das publicações. Para isto, foram selecionados os seguintes campos: AU – Autores, TI -Título em Inglês, TIPT - Título em Português, DE - Descritores em Inglês, Y- Ano, PG - Quantidade de Páginas, RN- Número de Referências; f) Padronização das Informações: esta fase envolveu a correção de erros na base de dados ocasionada pelo preenchimento inadequado – esta etapa é importante, pois, uma boa correção evita dispersões de dados na construção dos indicadores; g) Tabulação e Análise de indicadores: para tabular os dados adotou-se o Microsoft Excel, e para a visualização dos gráficos foram utilizadas as ferramentas: Wordle (nuvem de tags) e Statistica (gráficos e dendrogramas).

4 RESULTADOS E DISCUSSÃO Como principais resultados obteve-se um panorama do conjunto de assuntos que representavam as publicações científicas no ISSI e no EBBC ao longo do período definido na análise. A figura 1 aponta os termos mais representativos ao longo dos anos no EBBC. As tags que aparecem em destaque na „nuvem‟ são os assuntos que possuem maior frequência. Percebese que a tríade: bibliometria, bases de dados e indicadores são os termos mais representativos, o que demonstra o atual panorama dos estudos em bibliometria e cientometria no país. Identificou-se que no Brasil é muito comum estudos voltados a prospecção em bases de dados para a geração de indicadores quantitativos, em que, a ênfase maior é analisar o desempenho de universidades, programas de pós-graduação, e grupos de pesquisa. A partir destes dados, pode-se inferir que a forma brasileira de avaliar a Ciência ainda se baseia muito no aspecto quantitativo, em geral, são estudos que exploram as bases de dados, formulam indicadores sobre a produtividade de instituições relevantes para o país, apresentam estatísticas de frequência temática dos assuntos mais trabalhados, e realizam uma análise dos dados a partir deste dataset. Figura 1 – Termos mais representativos no EBBC (2010 – 2014)

Fonte: O autor, 2014. A figura 2 apresenta os assuntos mais explorados no ISSI. Percebe-se que a exploração de bases de dados, similarmente ao que ocorre no Brasil, é a tipologia de estudo mais aplicada. Todavia, existe uma ênfase maior na avaliação da produção a partir de aspectos mais qualitativos, que indicam não só a produtividade numérica, mas também, exploram o impacto dessa produção a partir das citações. Provavelmente isto ocorre, devido a própria configuração das bases de dados internacionais, que fornecem com maior facilidade os índices de citações dos artigos, e o

impacto destes através de métricas como o fator de impacto, que mede a reputação dos periódicos científicos. Figura 2 – Termos mais representativos no ISSI (2009 – 2013)

Fonte: O autor, 2014. 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS Este estudo procurou demonstrar algumas dinâmicas da produção do conhecimento da área de Bibliometria e Cientometria, por meio dos anais dos eventos EBBC e ISSI. Foi possível observar que o EBBC se tornou um espaço de produção de conhecimento consolidado, em que os pesquisadores podem comunicar suas pesquisas em andamento na área de estudos métricos da informação, validando suas técnicas e compartilhando conhecimento com os pares da área. Este crescimento do evento pode ser constatado pelo fato de que a edição 2014 teve um número de trabalhos quatro vezes maior do que a primeira edição em 2010. O ISSI, por sua vez, também apresenta um crescimento representativo. Em 2009 foram 99 trabalhos, enquanto em 2013 o evento apresentou 142 publicações. A produção de conhecimento do ISSI apresenta uma característica bastante relevante, percebe-se que as publicações deste evento apresentam uma ênfase maior na criação e aperfeiçoamento do ferramental técnico (softwares, processos e técnicas) aplicados ao contexto dos estudos métricos da informação. Isto demonstra, que as técnicas mais importantes desenvolvidas na área, em geral, são construídas fora, e depois trazidas para o Brasil. Este aspecto, inclusive, demanda bastante atenção, tendo em vista que o contexto de produção de conhecimento fora do país é bastante diferente do nosso, e nem sempre as ferramentas criadas no meio internacional serão aplicáveis em nosso contexto. Por fim, verifica-se ainda, que com o decorrer do tempo, as temáticas de ambos os eventos mudaram de forma significativa, influenciadas pelo impacto da tecnologia da informação e pela própria organização social da Ciência, que hoje é mais social, colaborativa,

e com foco na autoria múltipla, o que elevou o número de trabalhos que abordavam a questão das redes de colaboração científica. REFERÊNCIAS GÓMEZ, M. N. G.; MACHADO, R. A ciência invisível: o papel dos relatórios e as questões de acesso à informação científica. Ciência da Informação, Brasília, v. 8, n. 5, p.12-12, out. 2007. Disponível em: . Acesso em: 12 mar. 2014. LACERDA, A. L. et al. A Importância dos Eventos Científicos na Formação Acadêmica: Estudantes de Biblioteconomia. 2008. Disponível em: . Acesso em: 10 maio 2014. LONGO, W. P. Conceitos Básicos sobre Ciência e Tecnologia. Rio de Janeiro, Finep, 1996. Disponível em: . Acesso em: 5 mar. 2014. MEADOWS, A. J. A comunicação científica. Brasília: Briquet de Lemos/Livros, 1999. SCHWARTZMAN, S. A política brasileira de publicações científicas e técnicas: reflexões. Revista Brasileira de Tecnologia, Brasília, v. 15, n. 3, p.25-32, maio/jun. 1984. Disponível em: . Acesso em: 2 jun. 2014. TARGINO, M. G. Comunicação científica: uma revisão de seus elementos básicos. Informação & Sociedade: Estudos, João Pessoa, v. 10, n. 2, p. 37-85. 2000.