A IMPORTÂNCIA DA MULTIALFABETIZAÇÃO NA FORMAÇÃO DOS/AS FUTUROS PROFESSORES/AS DE ESPANHOL LÍNGUA ESTRANGEIRA

Para Manuel Area (2009, p. 64), "a formação do cidadão do Século XXI não pode ficar reduzida a formação ou a alfabetização abaixo uma cultura escrita e impressa. Com as mudanças atuais vivemos uma etapa histórica que impõe novas formas e conteúdos culturais transmitidos através de meios não impressos. Ou seja, o panorama atual, nesse inicio do Século XXI, apresenta um cenário radicalmente distinto ao existente na chamada sociedade industrial dos últimos séculos".
Essa cooperação passa pelo uso legal de licença, desde que esteja permitido pelo signo CC de Creative Commons, de que trataremos mais adiante, no Capítulo 4 e no subtítulo 4.1.
Disponível em
Segundo Jordi Adell (2009), a Competência Digital é uma das oito básicas da educação obrigatória da Espanha e de toda a União Européia. Foi descrita pelo documento Oficial denominado de Marco Comum de Competência Digital Docente que forma o currículo escolar.
Texto apresentado em forma de Conferência, no IV Congresso Regional de Educação: competências básicas e práticas educativas, com o tema: Competencias tecnológicas y currículo (2007). Pelo Professor Dr. Jordi Adell Segura, Catedrático de la Universidad Jaume I de Castellón. Disponível em:. Acesso em: 13 abr. 2015.

PARANAGUÁ, Pedro; BRANCO. Série FGV Jurídica/ Direitos Autorais. Disponível em:. Acesso em: 03 abr. 2015
Direitos do autor (*tradução nossa)
O Creative Commons é um projeto criado pelo professor Lawrence Lessig, da Universidade de Harvard, e que tem por objetivo "expandir a quantidade de obras criativas disponíveis ao público, permitindo criar outras obras sobre elas, compartilhando-as. Isso é feito através do desenvolvimento e disponibilização de licenças jurídicas, que permitem o acesso às obras pelo público, sob condições mais flexíveis. O criador do projeto foi quem introduziu a idéia do commons. Segundo ele, na maioria dos casos, o commons é um recurso a que as pessoas de determinada comunidade têm acesso sem precisar obter qualquer permissão. Em alguns casos, a permissão é necessária, mas concedida de maneira neutra. (PARANAGUÁ & BRANCO, 2009, p. 113).
"[...] o software livre tornou-se o primeiro grande projeto desenvolvido de maneira colaborativa. Hoje, conta com a adesão de milhares de voluntários que aperfeiçoam seus sistemas e aplicativos. Foi a partir desse conceito que surgiram os demais projetos colaborativos, dos quais o Creative Commons é um dos exemplos mais relevantes" PARANAGUÁ & BRANCO SÉRIE 2009 p. 112. Disponível em: