Abandono no ensino médio como um problema social, dois estudos sobre o discurso na Noruega e Brasil

July 15, 2017 | Autor: Richard Andersen | Categoria: Discourse Analysis, Social Problems, Abandono Escolar
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Pedido de participação em projeto de pesquisa Abandono no ensino médio como um problema social, dois estudos sobre o discurso na Noruega e Brasil Antecedentes e finalidade Este projeto faz parte de um mestrado na Universidade de Nordland, Noruega. O objetivo da pesquisa é descrever a abordagem dos professores sobre o abandono no ensino médio. Isto é, compreensão, atitude e visão do abandono como um problema social. Dois estudos, na Noruega e Brasil, irão formar a base para uma comparação. Este problema social é relevante em ambos os países e a comparação pode agregar conhecimento a um campo onde pouco existe. A questão maior é se o discurso de abandono em cada país pode beneficiar-se um do outro - para mudar a atitude, para olhar para o problema de uma perspectiva diferente, podendo formar uma nova política dentro da área. No que diz respeito à comparação, em primeiro lugar, seria interessante encontrar semelhanças em dois países tão diferentes um do outro. Os professores no ensino médio têm contato direto com os alunos que estão em perigo de abandono, ou têm abandonado o curso. Além disso, eles aparecem como uma parte importante da vida cotidiana do aluno na escola e podem, potencialmente, ter um grande efeito sobre a progressão do aluno. É por isso que eu classifico a discussão sobre esta profissão a mais interessante. O que inclui a participação no estudo? A participação na pesquisa significa participar de uma entrevista. As perguntas serão sobre abandono no ensino médio e o áudio da entrevista será gravado. O que acontece com as suas informações pessoais? Todas as informações pessoais serão tratadas de forma confidencial. As gravações de áudio só serão armazenados pelo estudante, e não conterão informações pessoais. Lista de nomes e as correlações serão armazenados à parte das gravações. Entrevistas transcritas não conterão informações pessoais. O participante não será reconhecido na publicação. O projeto está programado para terminar em janeiro de 2016. As gravações serão, então, excluídas. Participação voluntária A participação na pesquisa é voluntária, você pode retirar o pedido a qualquer momento, sem motivo específico. Se você fizer isso, todas as suas informações serão excluídas. Se você quiser participar ou tiver dúvidas sobre o estudo, entre em contato com Richard Andersen, tel +4795203795. O supervisor do projeto é Øystein Henriksen, Universidade de Nordland, tel +4775517322. A pesquisa foi divulgada para o Norwegian Data Protection Official (Ofício Norueguês de Proteção aos Dados), Personvernombudet, Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste AS.

Consentimento de participação no estudo Eu, ____________________________________________________, declaro que fui esclarecido sobre os objetivos, e procedimentos do presente estudo. Participo de livre e espontânea vontade do estudo em questão. Foi-me assegurado o direito de abandonar o estudo a qualquer momento, se eu assim o desejar. Declaro também não possuir nenhum grau de dependência profissional ou educacional com os pesquisadores envolvidos nesse projeto (ou seja, os pesquisadores desse projeto não podem me prejudicar de modo algum no trabalho ou nos estudos), não me sentindo pressionado de nenhum modo a participar dessa pesquisa.

Rio de Janeiro, ______ de dezembro de 2014.

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(Assinatura do participante)

(Assinatura do pesquisador)

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