América: invasão, colonização e resistência - Plano de Ensino (UNILA)

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PLANO DE ENSINO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Curso: HISTÓRIA – AMÉRICA LATINA Turma: (

)2010 - (

)2011 - ( X )2012

Disciplina ou atividade: AMÉRICA: INVASÃO, COLONIZAÇÃO E RESISTÊNCIA Professor responsável: Prof. Dr. Rodrigo Bonciani Pré-requisitos: Créditos: 4 Carga horária teórica: 60 horas Carga horária prática:

Carga horária total: 60 horas

Ano/semestre de oferta: 2013/02 EMENTA DA DISCIPLINA Faz uma nova leitura de termos ou afirmações tais como: descobrimento; Novo e Velho Mundos; integração das Américas ao sistema-mundo; visão dos vencidos; América hispânica e Brasil 500 anos; colônia de exploração; colonização do imaginário, entre outros. Analisa as conquistas espanhola e portuguesa em uma perspectiva de longa duração. Estuda os impactos decorrentes de 1492, tais como: a formação de uma economia-mundo; as diferentes formas de estruturação do poder e da sociedade; maneiras de exploração do trabalho indígena e negro e suas formas de resistência; organização e comércio atlântico; organização e estruturas político-administrativas; missões religiosas; as práticas culturais africanas nas Américas; reformas borbônicas e pombalinas. OBJETIVOS O primeiro objetivo é refletir sobre o processo de colonização em uma perspectiva dialética e de longa duração. O segundo objetivo é estudar as diferentes historiografias que analisam a história das Américas no período colonial. Propiciar condições para que o aluno: 1) Aprofunde o trabalho de análise de documentos históricos. 2) Conheça os debates e autores que tratam os diferentes temas abordados no curso. 3) Desenvolva habilidades relacionadas ao ofício de historiador (produção de resenha, elaboração e apresentação de seminário, elaboração de texto científico). CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) A invenção da descoberta. a) A ideia da descoberta na longa duração. 2) Conquista e colonização. a) A conquista como empresa privada. b) Como colonizar os colonos? www.unila.edu.br UNILA:- Av. Tancredo Neves, 6731 - Bloco 4 - Foz do Iguaçu - PR - CXP 2044 – CEP 85867-970 – Fone: (45) 3576-7307 Escritório Técnico: Rua dos Funcionários 1540 – Juvevê – Curitiba – PR – CEP: 80035-050 – Fone: (41) 3350-5697

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3) A integração das Américas ao sistema-mundo. a) A formação da economia-mundo. b) O trabalho indígena e africano na economia-mundo e na configuração dos poderes políticos no Atlântico. 4) Lutas e resistências indígenas e africanas. a) Resistências e políticas indígenas nas Américas. b) Quilombos e rebeliões negras nas Américas. 5) Burocracia e sociedade nas Américas coloniais. a) O caso hispano-americano. b) O caso luso-brasileiro. 6) Reformas ibéricas e revoltas americanas. a) As reformas borbônicas e as ideias de liberdade na América hispânica. b) As reformas pombalinas e a crise colonial. METODOLOGIA ADOTADA 1) Disponibilização prévia de textos. 2) Aulas expositivas dialogadas. 3) Atividades em sala de aula. Propiciar condições para que o aluno: 1) Encontre no espaço de sala de aula e em seus companheiros os interlocutores de debates e discussões. 2) Conheça a diversidade das fontes históricas. Leia e interprete essas fontes em sua historicidade, estabelecendo métodos de análise. 3) Formule problemas relacionados à disciplina. 4) Apresente trabalhos escritos e seminários. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES AULA 1 (01/10): APRESENTAÇÃO DO CURSO – QUEM COLONIZOU AS AMÉRICAS? UNIDADE DIDÁTICA 1: A INVENÇÃO DA DESCOBERTA AULA 2 (08/10): O DESCOBRIMENTO NA ÓTICA EUROPEIA DO SÉCULO XVI Fonte: * COLÓN, Cristóbal (1445-1515). “Primer Viaje”. In: Los cuatro viajes del almirante y su testamiento. Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2002. Bibliografia básica: * TODOROV, Tzvetan. La conquista de América: el problema del otro. Madri, México: Siglo Ventiuno, 1998 [1982], p. 13-58. AULA 3 (15/10): A IDEIA DA DESCOBERTA NA LONGA DURAÇÃO Fonte: * SALVADOR, Vicente (Frei). História do Brazil. Rio de Janeiro: Typ. de G. Leuzinger & Filhos, 1889 [1627], cap. 2. Iconografia e cinematografia: * Victor Meirelles, A primeira missa no Brasil, 1861. * Humberto Mauro, O descobrimento do Brasil, 1938. www.unila.edu.br UNILA:- Av. Tancredo Neves, 6731 - Bloco 4 - Foz do Iguaçu - PR - CXP 2044 – CEP 85867-970 – Fone: (45) 3576-7307 Escritório Técnico: Rua dos Funcionários 1540 – Juvevê – Curitiba – PR – CEP: 80035-050 – Fone: (41) 3350-5697

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* Alejandro Jodorowski, A montanha sagrada, 1973. * Imagem comemorativa dos 500 anos do Brasil no Mc Lanche Feliz, 2000. Bibliografia básica: * COLI, Jorge. “Primeira missa e invenção da descoberta”. In: NOVAES, A. (org.). A Descoberta do Homem e do mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 1998, p. 107-122. * A conquista do México, Antonin Artaud. * Desana, Luiz Gomes Lana. UNIDADE DIDÁTICA 2: CONQUISTA E COLONIZAÇÃO AULA 4 (22/10): A CONQUISTA Fontes: * CORTÉS, Hernán (1485-1547). Cartas de la conquista de México. Madri: Sarpe, 1985. * GUAMÁN POMA DE AYALA, Felipe. Nueva Corónica y buen gobierno (1615-1616). Vol. 1. México: FCE, 2005, p. 368-401. (Disponível em: http://www.kb.dk/permalink/2006/poma/info/es/frontpage.htm). Bibliografia complementar: * BERNAND, Carmen & GRUZINSKI, Serge. História do Novo Mundo. Vol. 1: Da descoberta à conquista, uma experiência européia (1492-1550). São Paulo: Edusp, 1997. AULA 5 (29/10): COMO COLONIZAR OS COLONOS? Fontes: * “Regimento de Tomé de Sousa”. Almeirim, 17 de dezembro de 1548. In: TAPAJÓS, Vicente (coord.). História administrativa do Brasil. Vol. 2: A política administrativa de D. João III. S.l. Rio de Janeiro: Dasp, 1966, p. 253-269. * “Leyes Nuevas de Indias”. Barcelona, 20 de novembro de 1542. In: MORANCHEL POCATERRA, Mariana; LOSA CONTRERAS, Carmen. Instituciones político-administrativas de la América Hispánica (1492-1810) : Antología de Textos. Madri: Universidad Complutense, 2000, p. 156. Bibliografia básica * ALENCASTRO, Luiz Felipe de. O trato dos viventes : formação do Brasil no Atlântico Sul. São Paulo: Companhia das Letras, 2000, p. 9-43. UNIDADE DIDÁTICA 3: A INTEGRAÇÃO DA AMÉRICA NO SISTEMA-MUNDO AULA 6 (05/11): A FORMAÇÃO DA ECONOMIA-MUNDO Bibliografia básica: * WALLERSTEIN, Immanuel. O sistema mundial moderno. Vol. I: A agricultura capitalista e as origens da economia-mundo europeia no século XVI. Porto: Edições Afrontamento, s.d. [1974]. AULA 7 (12/11): O TRABALHO INDÍGENA E AFRICANO NA ECONOMIA-MUNDO E NA CONFIGURAÇÃO DOS PODERES POLÍTICOS NO ATLÂNTICO Bibliografia básica: * MONTEIRO, John Manuel. “Labor Systems” In: COATSWORTH, J. H.; CORTÉS- CONDE, R.; BULMER-THOMAS, V. (Orgs.). Cambridge Economic History of Latin America. 2 vols. Cambridge: Cambridge University Press, 2006. Disponível em: . Acesso em: 21 mar. 2012. Bibliografia complementar: * BOWSER, Frederick P. El esclavo africano en el Perú colonial (1524-1650). México: Siglo Ventiuno, 1977. UNIDADE DIDÁTICA 4: LUTAS E RESISTÊNCIAS INDÍGENAS E AFRICANAS AULA 8 (19/11): RESISTÊNCIAS E POLÍTICAS INDÍGENAS NAS AMÉRICAS Bibliografia básica: www.unila.edu.br UNILA:- Av. Tancredo Neves, 6731 - Bloco 4 - Foz do Iguaçu - PR - CXP 2044 – CEP 85867-970 – Fone: (45) 3576-7307 Escritório Técnico: Rua dos Funcionários 1540 – Juvevê – Curitiba – PR – CEP: 80035-050 – Fone: (41) 3350-5697

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* BARRAL GÓMEZ, Ángel. Rebeliones indígenas en la América Española. Madrid: Mapfre, 1992. * VAINFAS, Ronaldo. A heresia dos índios : catolicismo e rebeldia no Brasil colonial. São Paulo: Companhia das Letras, 2010 [1995]. AULA 9 (03/12): QUILOMBOS E REBELIÕES NEGRAS NAS AMÉRICAS Bibliografia básica: * SCHWARTZ, Stuart B. “Tapanhuns, negros da terra e curibocas: causas comuns e confrontos entre negros e indígenas”. Afro-Ásia, Salvador, Universidade Federal da Bahia, nº 29-30, p. 13-40, 2003. * SERNA HERRERA, Juan Manuel de la (coord.). Pautas de convivência étnica en la América Latina colonial (Indios, negros, mulatos, pardos y esclavos). México: Universidad Nacional Autónoma de México, 2005. * VOLPATO, Luiza R. Ricci. “Quilombos em Mato Grosso – Resistência negra em área de fronteira”. In: REIS, João J.; GOMES, Flávio dos S. Liberdade por um fio : história dos quilombos no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2008 [1996], p. 213-239. AULA 10 (10/12): RESISTÊNCIAS  INDÍGENAS  e  AFRICANAS  NAS  AMÉRICAS AULA 11 (17/12): PROVA     UNIDADE DIDÁTICA 5: BUROCRACIA E SOCIEDADE NAS AMÉRICAS COLONIAIS AULA 12 (14/01): O CASO HISPANO-AMERICANO Bibliografia básica: ELLIOTT, J. H. “España y América en los siglos XVI y XVII”. In: Leslie Bethell (ed.). Historia de América Latina. 2. América Latina colonial: Europa y América en los siglos XVI, XVII, XVIII. Barcelona: Editorial Crítica, 1990, p. 4-44. * SCHÄFER, Ernesto. El Consejo Real y Supremo de las Indias : Su historia, organización y labor administrativo hasta la terminación de la Casa de Austria. Junta de Castilla y León: Marcial Pons Historia, 2003. AULA 13 (21/01): O CASO LUSO-BRASILEIRO Bibliografia básica: * FRAGOSO, João; BICALHO, Maria Fernanda; GOUVÊA, Maria de Fátima (Orgs.). O Antigo Regime nos trópicos: a dinâmica imperial portuguesa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001. * SCHWARTZ, Stuart B. Burocracia e sociedade no Brasil colonial. São Paulo: Perspectiva, 1979. UNIDADE DIDÁTICA 6: REFORMAS IBÉRICAS E REVOLTAS AMERICANAS AULA 14 (28/01): AS REFORMAS BORBÔNICAS E AS IDEIAS DE LIBERDADE NA AMÉRICA HISPÂNICA Bibliografia básica: * ESCALANTE GONZALBO, Pablo et. al. Nueva historia minima ilustrada de México. México: Secretaría de Educación del Gobierno del Distrito Federal, 2008. Bibliografia complementara: * PIETSCHMANN, Horst. Las reformas borbónicas y el sistema de intendencias en la Nueva España. Un estudio político administrativo. México: FCE, 1996. Dia de entrega do trabalho escrito (21/01). AULA 15 (04/02): AS REFORMAS POMBALINAS E A CRISE COLONIAL Bibliografia básica: * NOVAIS, Fernando A. Portugal e o Brasil na Crise do Antigo Sistema Colonial (1777- 1808). São Paulo: Hucitec, 2001 [1979]. www.unila.edu.br UNILA:- Av. Tancredo Neves, 6731 - Bloco 4 - Foz do Iguaçu - PR - CXP 2044 – CEP 85867-970 – Fone: (45) 3576-7307 Escritório Técnico: Rua dos Funcionários 1540 – Juvevê – Curitiba – PR – CEP: 80035-050 – Fone: (41) 3350-5697

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AULA 15 (11/02): DEVOLUÇÃO DAS AVALIAÇÕES E FECHAMENTO DO CURSO EXAME FINAL: 12/02

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 1) Prova escrita individual. 2) Trabalho escrito. Pode ser uma resenha crítica de um livro da bibliografia, uma transcrição e análise documental ou um ensaio. 3) Atividades de sala de aula.

A prova será realizada no dia 17/12, em sala de aula. Em relação ao trabalho escrito, o aluno poderá escolher entre a elaboração de uma resenha de livro, de uma transcrição e análise de documento ou de um ensaio. O trabalho deverá ser entregue até o dia 21/01. Na prova e no trabalho o aluno será avaliado pela sua capacidade de leitura e análise das fontes primárias e/ou textos historiográficos e pela inteligibilidade de sua redação. As atividades de sala de aula terão diferentes modalidades: questões para serem respondidas em grupo ou individualmente; apresentação oral de sínteses de leitura etc. ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO Os alunos que não atingirem a média 6,0 deverão fazer uma prova escrita sem consulta baseada em todos os textos abordados durante as aulas. A prova visa a uma síntese dos conhecimentos adquiridos ao longo da disciplina.

BIBLIOGRAFIA Fontes COLÓN, Cristóbal (1445-1515). “Primer Viaje”. In: Los cuatro viajes del almirante y su testamiento. Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2002. CORTÉS, Hernán (1485-1547). Cartas de la conquista de México. Madri: Sarpe, 1985. GUAMÁN POMA DE AYALA, Felipe. Nueva Corónica y buen gobierno (1615-1616). 3 vols. México: FCE, 2005. LEYES NUEVAS DE INDIAS. Barcelona, 20 de novembro de 1542. In: MORANCHEL POCATERRA, Mariana; LOSA CONTRERAS, Carmen. Instituciones político-administrativas de la América Hispánica (1492-1810) : Antología de Textos. Madrid: Universidad Complutense, 2000, p. 156. REGIMENTO DE TOMÉ DE SOUSA. Almeirim, 17 de dezembro de 1548. In: TAPAJÓS, Vicente (coord.). História administrativa do Brasil (a partir de agora abreviada por HAB). Vol. 2: A política administrativa de D. João III. S.l. Rio de Janeiro: Dasp, 1966, p. 253-269. SALVADOR, Vicente (Frei). História do Brazil. Rio de Janeiro: Typ. de G. Leuzinger & Filhos, 1889 [1627]. Bibliografia básica ALENCASTRO, Luiz Felipe de. O trato dos viventes : formação do Brasil no Atlântico Sul. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. BERNAND, Carmen & GRUZINSKI, Serge. História do Novo Mundo. 2 vols. São Paulo: Edusp, 1997. BETHELL, Leslie (org.). História da América Latina. América Latina Colonial. 2 vols. São Paulo, Brasília: EDUSP, Fundação Alexandre de Gusmão, 1998-1999. BOXER, Charles R. Salvador de Sá e a luta pelo Brasil e Angola. São Paulo: Edusp, 1973. __ . A Igreja militante e a expansão ibérica, 1440-1770. São Paulo: Companhia das Letras, 2007 [1978]. BOWSER, Frederick P. El esclavo africano en el Perú colonial (1524-1650). México: Siglo Ventiuno, 1977. COLI, Jorge. “Primeira missa e invenção da descoberta”. In: NOVAES, A. (org.). A Descoberta do Homem e do www.unila.edu.br UNILA:- Av. Tancredo Neves, 6731 - Bloco 4 - Foz do Iguaçu - PR - CXP 2044 – CEP 85867-970 – Fone: (45) 3576-7307 Escritório Técnico: Rua dos Funcionários 1540 – Juvevê – Curitiba – PR – CEP: 80035-050 – Fone: (41) 3350-5697

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mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 1998, p. 107-122. FRAGOSO, João; BICALHO, Maria Fernanda; GOUVÊA, Maria de Fátima (Orgs.). O Antigo Regime nos trópicos: a dinâmica imperial portuguesa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001.

GIBSON, Charles. The Aztecs under Spanish rule. A History of the Indians of the Valley of Mexico, 15191810. Stanford: Stanford University Press, 1964. MONTEIRO, John Manuel. “Labor Systems” In: COATSWORTH, J. H.; CORTÉS- CONDE, R.; BULMERTHOMAS, V. (Orgs.). Cambridge Economic History of Latin America. 2 vols. Cambridge: Cambridge University Press, 2006. Disponível em: . Acesso em: 21 mar. 2012. NOVAIS, Fernando A. Portugal e o Brasil na Crise do Antigo Sistema Colonial (1777- 1808). São Paulo: Hucitec, 2001 [1979].

VOLPATO, Luiza R. Ricci. “Quilombos em Mato Grosso – Resistência negra em área de fronteira”. In: REIS, João J.; GOMES, Flávio dos S. Liberdade por um fio : história dos quilombos no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2008 [1996]. SCHWARTZ, Stuart B. Burocracia e sociedade no Brasil colonial. São Paulo: Perspectiva, 1979. TODOROV, Tzvetan. La conquista de América: el problema del otro. Madri, México: Siglo Ventiuno, 1998 [1982]. VAINFAS, Ronaldo. A heresia dos índios : catolicismo e rebeldia no Brasil colonial. São Paulo: Companhia das Letras, 2010 [1995].

VOLPATO, Luiza R. Ricci. “Quilombos em Mato Grosso – Resistência negra em área de fronteira”. In: REIS, João J.; GOMES, Flávio dos S. Liberdade por um fio : história dos quilombos no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2008 [1996], p. 213-239. WALLERSTEIN, Immanuel. O sistema mundial moderno. 2 vols. Porto: Edições Afrontamento, s.d. [1974]. Bibliografia complementar ANDRÉS-GALLEGO, José (Dir. e Coord.). Tres grandes cuestiones de la historia de Iberoamérica. Madri: Fundación Ignácio Larramendi, Fundación Mapfre Tavera, s.d. CD-ROM. BOSI, Alfredo. Dialética da colonização. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. CANABRAVA, Alice P. O comércio português no Rio da Prata: 1580-1640. Belo Horizonte: Itatiaia; São Paulo: Edusp, 1984. CHAUNU, Pierre. Sevilha e a América : nos séculos XVI e XVII. São Paulo, Rio de Janeiro: Difel/Difusão Editorial, 1980 [1977]. ELLIOT, John H. O velho mundo e o novo: 1492-1650. Lisboa: editorial Querco, 1984 [1970]. FARRIS, Nancy M. Maya society under colonial rule; the collective enterprise of survival. Princeton: Princeton University Press, 1992. GEGGUS, David P. (ed). The Impact of Haitian Revolution in the Atlantic World. Columbia, SC: The University of South Carolina Press, 2001. GRUZINSKI, Serge. A colonização do imaginário. Sociedades indígenas e ocidentalização no México espanhol (séculos XVI-XVIII). São Paulo: Companhia das Letras, 2003. HANKE, Lewis. La lucha por la justicia en la conquista de América. Madri: Istmo, 1988 [1949]. HERNÁNDEZ DE LEÓN PORTILLA, Ascensión. Bernardino de Sahagún. Diez estudios acerca de su obra. México: Fondo de Cultura Económica, 1990. HOLANDA, Sérgio Buarque de. Caminhos e Fronteiras. São Paulo: Companhia das Letras, 1994 [1956]. MURRA, John. La organización económica del Estado inca. México: Siglo Veintiuno, Instituto de Estudios Peruanos, 1987. SCHWARTZ, Suart B. & LOCKHART, James. A América Latina na época colonial. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002 (1983). SCHWARTZ, Stuart B. Segredos internos – Engenhos e escravos na sociedade colonial. São Paulo: Companhia das Letras, 1988. VILA VILAR, Enriqueta. Hispano-America y el comercio de esclavos. Los asientos portugueses. Sevilla: CSIC, 1977. WACHTEL, Nathan. La vision des vaincus. Les indiens du Pérou devant la conquête espagnole (1530-1570). Paris: Gallimard, 1970. ZAVALA, Silvio. La encomienda indiana. México: Porrúa, 1973. Alguns sites com fontes manuscritas digitalizadas: Portal de Archivos Españoles - http://pares.mcu.es/ Arquivo Nacional Torre do Tombo - http://digitarq.dgarq.gov.pt/ www.unila.edu.br UNILA:- Av. Tancredo Neves, 6731 - Bloco 4 - Foz do Iguaçu - PR - CXP 2044 – CEP 85867-970 – Fone: (45) 3576-7307 Escritório Técnico: Rua dos Funcionários 1540 – Juvevê – Curitiba – PR – CEP: 80035-050 – Fone: (41) 3350-5697

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Biblioteca Virtual do Projeto Resgate - http://www.cmd.unb.br/biblioteca.html

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