Caderno de guitarra clássica

September 8, 2017 | Autor: Frederico Herrmann | Categoria: Classical Guitar, Guitar, Violão, Didática, Guitar Teaching
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Descrição do Produto

Organização didática e edição: Frederico Herrmann

  Caderno de guitarra clássica Índice: Afinação da guitarra clássica ......................................................................................... 2 As cordas da guitarra ..................................................................................................... 3 Posicionando a guitarra ................................................................................................. 4 Anatomia da guitarra ..................................................................................................... 5-6 Treinamento da mão direita .......................................................................................... 7-8 Mão Direita (MD) ............................................................................................................ 9 Treinamento da Mão Esquerda ..................................................................................... 10 Mão Esquerda (ME) ........................................................................................................ 11-12 Quadro Cromático ........................................................................................................... 13 Afinando a guitarra de ouvido ...................................................................................... 14 Alturas, notas e outros termos musicais ...................................................................... 15 A escala cromática, o braço da guitarra e o teclado ................................................... 16 A escala cromática e o braço da guitarra ..................................................................... 17 Ritmo, tempo e o pulso ................................................................................................... 18 Localização das notas no braço da guitarra ................................................................ 19 A escala Maior ................................................................................................................. 20 A escala menor ................................................................................................................. 21 Leitura na Iª posição ....................................................................................................... 22 Localização das notas na Iª posição da guitarra ......................................................... 23 Iniciação a Leitura ........................................................................................................... 24 Localização das notas cromáticas na Iª posição da guitarra (#) ............................... 25 Iniciação a Leitura (#) .................................................................................................... 26 Localização das notas cromáticas na Iª posição da guitarra (b) ............................... 27 Iniciação a Leitura (b) ..................................................................................................... 28 Leitura Rítmica Musical ................................................................................................. 29 Ritmo ................................................................................................................................. 30 Strum Patterns ................................................................................................................. 31 7 exercícios básicos .......................................................................................................... 32 Ligados .............................................................................................................................. 33 As posições da guitarra .................................................................................................. 34-35

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Portugal • 2015

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Afinação da guitarra clássica: A guitarra possui seis (6) cordas afinadas da seguinte forma: 1ª corda = e (mi) aguda ou corda. 1 2ª corda = B (si) ou corda.............. 2 3ª corda = G (sol) ou corda........... 3 4ª corda = D (ré) ou corda............. 4

5ª corda = A (lá) ou corda..............5 6ª corda = E (mi) grave ou corda..6

Obs: o número circulado indica a corda. As três primeiras cordas são chamadas de primas e as três últimas de bordões.

Métodos para afinação: .Afinador eletrônico: uso recomendável para os iniciantes. Este aparelho deve estar configurado em “C” (dó) e com a nota Lá 440hz como referência. Ele indicará no painel luminoso a necessidade de subir ou abaixar a tensão de cada corda. O afinador pode ser uma ferramenta útil para se desenvolver uma “orelha própria”. .Diapasão: um dos métodos mais comuns e práticos para se afinar um instrumento. Quando percutido ele emite um harmônico que serve de referência para se afinar a guitarra. Existem vários tipos de diapasão, o mais utilizado para fins musicais é o que emite um Lá 440 hertz. .Afinação de acordo com o teclado: se possuir um teclado eletrônico ou um piano por perto, podes afinar sua guitarra de acordo com eles. Veja a ilustração abaixo para definir qual nota será utilizada:

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As cordas da guitarra: A guitarra possui seis (6) cordas afinadas da seguinte forma:

1 2 3 4 5 6

1ª corda = mi agudo (e) 2ª corda = si (B) 3ª corda = sol (G) 4ª corda = ré (D) 5ª corda = lá (A) 6ª corda = mi grave (E)

Obs: o número circulado indica a corda. As três primeiras cordas são chamadas primas e as três últimas de bordões.

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Posicionando a guitarra:

Como fazer: sente-se na ponta de uma cadeira firme com os dois pés no chão, deixando a coluna ereta. Em seguida, coloque o pedal para apoiar a pé esquerdo observando um angulo de 90° entre a perna e o chão. Com os pés paralelos o esforço recai sobre as costas e para evitar tal incômodo, visando a estabilidade corporal, arraste a perna direita levemente para baixo e um pouco para trás.

Acomodando a guitarra: após o guitarrista definir sua posição de equilíbrio estável, deve começar a estudar a colocação do instrumento, que deverá se moldar ao corpo não alterando o equilíbrio e sem incomodar ou impedir os movimentos do estudante, cumprindo assim uma série de pré-requisitos para uma boa performance. É interessante frisar que os critérios que orientam a colocação da guitarra são dados de forma geral. Não se devem tomar estes conceitos como elementos rígidos, mas sim, como elementos flexíveis que se acomodam as características físicas de cada indivíduo.

*Observe e estude atentamente o desenho ao lado

O objetivo geral é segurar a guitarra da maneira mais efetiva, confortável e segura, liberando o acesso a todas as cordas (MD) e a todo o braço (ME) Pontos de contato: 1. perna direita 2. perna esquerda 3. peito 4. braço direito 5. mão esquerda

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Anatomia da guitarra: Visão frontal:

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Anatomia da guitarra: Visão traseira:

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Treinamento da mão direita: Na simbologia musical da técnica da guitarra, os dedos da mão direita (MD) são identificados pelas letras: p, i, m, a, sendo que: p i m a

significa polegar significa indicador significa médio significa anelar

1. O polegar (p) e o conjunto de dedos (i m a) possuem três (3) juntas cada um.

2. Observe também o arco resultante da leve flexão do seu pulso direito:

3. Observe o alinhamento resultante da relação dedos, pulso, mão, e braço:

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4. Observe a inclinação resultante do posicionamento e do trabalho da mão e dos dedos perpendicularmente sobre as cordas. Tal trabalho resulta na rotação anti-horária dos dedos ao tocar as cordas – dedos p i m a, mão, pulso e braço.

5. Explore o funcionamento do sistema motor dos dedos, mão, pulso e braço:

Posicionando a mão direita: A colocação correta da mão direita e a relação de perpendicularidade (90°) dos dedos em relação às cordas, serão fruto de três elementos que deverão ser determinados por cada guitarra em especial: 1. ponto do braço em que se apoia a guitarra; 2. ponto de contato entre braço e aro da guitarra; 3. grau de inclinação do instrumento. Atuação do polegar: O polegar deve trabalhar totalmente livre e não deve interferir na atuação do conjunto i m a. Apesar de sua aparente torpeza, o polegar é o dedo mais forte e precisará de uma atenção especial para desenvolver toda a sua potencialidade. Em sua trajetória, o polegar (p) descreve um setor de círculo imaginário cujo centro estaria no nascimento do dedo, localizada na articulação junto ao pulso.

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Mão Direita (MD): • 1 dedo – 4 elementos:

p

i

m

a

• 2 dedos – 6 subgrupos (im, ia, ma, pi, pm, pa): i-m-a

im ma ia

com o polegar (p)

mi am ai

pi pm pa

ip mp ap

• 3 dedos – 4 subgrupos (ima, pmi, pma, pia):

i-m-a: ima mai iam mia p-m-a: pma map pam mpa

ami aim

p-i-m: pim imp pmi ipm

mpi mip

apm amp

p-i-a: pia iap pai ipa

api aip

• 4 dedos – 6 grupos (p i m a):

pima

piam

pmia

pmai

paim

pami

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Treinamento da mão esquerda: Apesar das diferenças de movimento e atuação das mãos para se tocar a guitarra, elas funcionam de acordo com o mesmo princípio muscular. Conseguir manter uma tensão mínima ao tocar a guitarra é um dos principais objetivos do desenvolvimento da técnica do instrumento. O posicionamento incorreto da mão esquerda pode causar uma tensão extra e dificultar o seu funcionamento.

Observe e estude atentamente este desenho. Note que o cotovelo está dobrado, “sentindo” a ação da gravidade e que o pulso esta levemente arqueado. Observe o estado funcional das suas mãos ao caminhar e ao realizar outras tarefas no seu cotidiano. O objetivo é buscar a sensação de “mão zero” ao tocar.

Posicionando a mão esquerda:

Observação: o estudante também deve cuidar das unhas da mão esquerda. É importante deixá-las bem curtas e cuidadas o suficiente para uma boa apresentação e para que a unha não toque no espelho do instrumento, mas sim a ponta dos dedos da mão esquerda: 1 2 3 4.

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Mão Esquerda (ME): • 1 dedo:

1

2

3

4

• 2 dedos – subgrupos de 2 elementos:

12 13 14

23 24 21

34 32 31

43 42 41

• 3 dedos – subgrupos de 3 elementos:

123 132 134 143 124 142

234 243 214 241 231 213

341 314 342 324 312 321

412 421 413 431 423 432

• 4 dedos – subgrupos de 4 elementos

1234 1342

1243 1423 11

1324 1432

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Mão Esquerda (2):

4 dedos:

1234 1243 1324 1342 1423 1432

2134 2143 2314 2341 2413 2431

No mesmo sentido: èè 1234 1324

2314 3412

2413

çç 4321

4231 3142

3241 2143

Em ambos sentidos: èç 1243 1342

2341 3421

2431

çè 4123

4213 3214

3124 2134

3124 3142 3214 3241 3412 3421 1423

4132

1432

4312

12

4123 4132 4213 4231 4312 4321

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Quadro Cromático:

1234 1243 1324 1342 1423 1432

2134 2143 2314 2341 2413 2431

3124 3142 3214 3241 3412 3421 13

4123 4132 4213 4231 4312 4321

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Afinando a guitarra de ouvido: Utilizando cordas apertadas para afinar: A guitarra é um instrumento de cordas dedilhadas. Devido a tensão da afinação das cordas e da ação do tempo é normal que o instrumento vá aos poucos perdendo a afinação. Por esse motivo, é interessante que o estudante aprenda a afinar o instrumento sem o auxílio de outros aparelhos. Para uma afinação padrão, é necessário adotar como referência o Lá 440 Hertz obtido utilizando um diapasão. Utilize o diapasão para afinar o Lá da corda cinco. Ao terminar de afinar a corda cinco com o diapasão, você deve afinar as cordas restantes com o método relativo de afinação do braço. Comece pressionando o quinto traste da corda seis e toque a corda cinco solta; procure deixar que as duas notas soem juntas: ESCUTE E COMPARE! Como a corda cinco é a referência, afine a sexta corda. Procure apertar ou afrouxar a tarracha até que ambas as notas soem em uníssono (a mesma nota). Continue utilizando esse método para afinar as outras cordas. A única exceção se encontra entre a terceira e a segunda corda: você deve apertar a quarta casa na corda três ao invés da quinta. Da segunda corda para a primeira o processo volta à quinta casa novamente. Veja a ilustração abaixo:

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Alturas, notas e outros termos musicais:

Altura

Nota

A designação precisa de uma nota em determinada freqüência.

O símbolo escrito usado para representar certo som e sua duração.

• Ascendente (subida em termos de alturas)  ―――――――→ Refere-se à mudança das alturas para frequências mais altas; • Descendente (descida em termos de alturas) ←―――――― Refere-se à mudança das alturas para frequências mais baixas.

Intervalos

Se referem a distância entre duas notas, definida tanto por tons, semitons ou pela combinação de ambos. No desenho abaixo podemos visualizar a diferença entre um semitom e um tom: •



Semitom (preste atenção que o semitom se refere a casas vizinhas):

Tom (preste atenção que o tom se refere ao salto de uma casa):

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A escala cromática, o braço da guitarra e o teclado: A partir de agora, vamos procurar desmistificar o braço da guitarra. Tente não ver o braço como uma massa de notas separadas, mas sim como notas que seguem um padrão específico, que sobem ou descem cromaticamente em cada corda. O braço da guitarra se divide em 5 ESCALAS CROMÁTICAS. A escala cromática é uma das mais fáceis de se aprender: para tocá-la apenas siga a ordem das casas vizinhas no braço (semitons). Temos abaixo a ordem das notas dentro da escala cromática de Lá: esta série de 12 semitons sempre se fecha na OITAVA.

A A# B C C# D D# E F F# G G# A Esta série de notas musicais é facilmente visível no teclado. Note que a escala cromática possui acidentes (# [sustenido] e b [bemol]) e que as notas B-C e E-F não são separadas por acidentes. Isso se deve a estrutura do sistema musical ocidental. Abaixo temos o exemplo da escala cromática tocada sobre a corda Lá na guitarra. Veja como as notas da escala se relacionam com as notas do braço:

O estudo das escalas musicais ajuda a melhorar o entendimento sobre o “mecanismo” escalar. Vamos agora visualizar a conversão da escala cromática de Lá para a escala cromática de Mi (1ª corda); chamaremos esta conversão de TRANSPOSIÇÃO. Para transpor esta escala você deve simplesmente começar pela nota Mi e seguir a ordem: Escala cromática de Lá A A# B C C# D D# E F F# G G# A Escala cromática de Mi -------------------------- E F F# G G# A A# B C C# D D# E

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A escala cromática e o braço da guitarra: A escala cromática é a divisão de uma oitava em doze (12) partes iguais denominadas semitons, sendo estes os menores intervalos utilizados na música ocidental. Vamos então visualizar a escala cromática no teclado a partir de Lá:

Existem cinco notas alteradas (teclas pretas) entre as notas naturais (teclas brancas). Estas notas podem vir acompanhadas de dois acidentes diferentes: sustenidos (#) ou bemóis (b). O critério para a escolha destes nomes será definido pelo sentido em que a escala cromática é tocada: ―――――――→   .Ascendente: A A# B C C# D D# E F F# G G# A .Descendente: A Bb B C Db D Eb E F Gb G Ab A ←――――――――

Preencha agora as notas no braço da guitarra: Escala cromática ascendente – usar os sustenidos (#):

Escala cromática descendente – usar os bemóis (b):

Cifras: A=Lá

B=Si

C=Dó

D=Ré

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E=Mi

F=Fá

G=Sol

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Ritmo, tempo e o pulso: Aprender a produzir o som é tão importante como aprender quais notas tocar. O ritmo é parte fundamental da música e surge a partir de uma relação estabelecida entre pulso e tempo. Para tanto, vamos aprender a relacionar a marcação do pulso com as figuras musicais.

Batendo o pé

A estrutura rítmica se baseia nas batidas e contagem dos tempos. As notas tocadas se relacionam com o pulso marcado nos pés entre o tempo (pé no chão) e o contratempo (pé no ar). Podemos então dividir o pulso em duas partes: . Tempo (quando seu pé está em baixo) - contando “UM”, “DOIS”, “TRÊS” e “QUATRO”; . Contratempo (quando o pé está no alto) - contando “&” (e). O pulso pode ser dividido em grupos de diferentes valores, na figura abaixo podemos visualizar uma divisão em quatro por quatro|4/4.

Alguns itens que nos auxiliam na leitura e/ou marcação rítmica: .Metrônomo: Um dispositivo simples que marca as batidas (pulso). De acordo com a regulagem pode mudar o compasso ou a velocidade da batida. Este aparelho é usado para aumentar o nível de precisão rítmica dos músicos. .CDs e fitas: Assim que você aprende uma música, uma das melhores formas de praticar o ritmo, a velocidade e a técnica é tocar junto com um disco. Procure escolher músicas que se encaixem de acordo com sua habilidade atual. .Tocar com outros músicos: Este é um dos aspectos mais emocionantes de se tocar um instrumento. Tocar com outras pessoas pode ser desafiante e inovador. Ao mesmo tempo, você treina suas escuta, suas habilidades, seu ritmo, sua precisão e sua técnica. De acordo com a experiência de seus companheiros, esteja preparado para se adaptar a diferentes situações. Aproveite a ocasião como uma experiência única para interagir com outras pessoas, mas não se esqueça: nunca deixe de praticar e preparar antes o que você irá tocar com os outros.

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Localização das notas no braço da guitarra: A guitarra é um instrumento de natureza cromática e para conhecê-la melhor é interessante aprender bem a ordem da escala cromática e os sinais de alteração. # - sustenido: eleva a nota natural em um semitom (meio-tom); b – bemol: abaixa a nota natural em um semitom (meio-tom).

Observações: .Ascendente: A A# B C C# D D# E F F# G G# A .Descendente: A Bb B C Db D Eb E F Gb G Ab A

Legenda das cifras: A=Lá

B=Si

C=Dó

D=Ré

E=Mi 19

F=Fá

G=Sol

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A escala Maior: O padrão escalar Maior

A escala Maior é baseada em um padrão específico, sendo essencial para entender a base do sistema musical. A escala Maior pode começar de qualquer nota da escala cromática, sendo que esta nota será o TOM da nova escala. A TÔNICA é seguida por uma ordem específica de TONS e SEMITONS como podemos ver abaixo: Dó Maior Sol Maior

| |

jônio: C – D – E ^ F – G – A – B ^ C jônio: ...........................G – A – B ^ C – D – E – F# ^ G

Obs.: [ __ - __ tom/ __ ^ __ semitom]

A escala maior na primeira corda

É muito fácil aprender a escala maior sobre a primeira corda, a digitação pode ser vista na figura baixo. Comece tocando a corda solta, então vá subindo com o dedo 1. Por agora, concentre-se e use sua memória para aprender quais as casas deveras apertar para encontrar a escala Maior.

Ela também pode ser associada as sílabas DÓ, RÉ, MI, FÁ, SOL, LÁ, SI, DÓ. Na ilustração abaixo, observe também as notas reais dentro da escala de Mi Maior:

Transpondo a escala Maior Vamos lembrar agora o conceito de TRANSPOSIÇÃO apresentado no capítulo das escalas cromáticas. Você também pode usar este método para transpor as escalas maiores, basta decorar a ordem dos intervalos (tons e semitons) encontrados na estrutura escalar e aplicá-lo em outra corda. Como as músicas são escritas em várias tonalidades, observe as escalas maiores em outras cordas da guitarra:

Obs: Agora que você aprendeu a escala Maior, é possível tocar diversas melodias com apenas uma corda, vamos tentar? 20

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A escala menor: A escala menor natural é muito utilizada no rock e no blues. Ela é formado por 7 notas diatônicas sendo usualmente descrita como “triste” ou “escura” em comparação com a escala maior que possui uma cor mais “clara” ou “feliz”. Podemos também classificar estas diferenças relacionando-as aos modos gregos, com cada modo apresentando uma cor sonora um pouco distinta. Desta forma, a escala menor poderia também ser chamada de modo eólio. No sistema musical grego tanto o modo Maior (jônio) e o menor (eólio) possuem as mesmas notas arranjadas de outra forma: Lá menor Dó Maior

| |

eólio: A – B ^ C – D – E ^ F – G – A jônio: ..............C – D – E ^ F – G – A – B ^ C

Obs.: [ __ - __ tom/ __ ^ __ semitom] Este é um método simples para transformar a escala menor em escala maior (e vice versa). Para simplificar este conceito vamos usar a primeira corda (e) do violão para mostrar a diferença entre as escalas de Mi Maior e Mi menor. Para converter a escala maior para a escala menor precisamos abaixar a terça (3ª), a sexta (6ª) e a sétima (7ª) em meio tom:

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Leitura na Iª posição: 1ª corda 1.mi fá

sol

----------------------------------------------------------

2ª corda 2.si

dó ré

----------------------------------------------------------

3ª corda 3.sol lá

(si)

----------------------------------------------------------

4ª corda 4.ré

mi fá

----------------------------------------------------------

5ª corda 5.lá

si



----------------------------------------------------------

6ª corda 6.mi fá

22

sol

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Localização das notas na Iª posição da guitarra: Sobre os dedos 1, 2, 3, 4

Sobre o polegar da ME

. observe a curvatura natural dos dedos; . aperte sempre com a ponta dos dedos; . procure tocar sempre um pouco atrás do traste e nunca no início ou no centro da casa. Obs.: [ __ - __ tom/ __ ^ __ semitom]

. observe se está atrás do braço; . se está em oposição ao dedos 1 e 2; . se continua posicionado enquanto usa os outros dedos.

1. Primeira corda (mi ^ fá - sol) 2. Segunda corda (si ^ dó - ré)

3. Terceira corda (sol - lá) 4. Quarta corda (ré - mi ^ fá)

5. Quinta corda (lá - si ^ dó) 6. Sexta corda (mi ^ fá - sol)

23

    Corda e 

   

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Corda G

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   

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    

   

   

   

0

   

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0

   

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   

         2

Corda E

 

3

2

0

Corda A

3

1

0

0

Corda D

3

1

0

Corda B

Iniciação a leitura

2

1

3

3

©FTH

Localização das notas cromáticas na Iª posição: sustenidos (#)

1ª corda 1.mi fá fá# sol sol# --------------------------------------------------------

2ª corda 2.si dó dó# ré ré#

--------------------------------------------------------

3ª corda 3.sol sol# lá lá# si

--------------------------------------------------------

4ª corda 4.ré ré# mi fá fá# --------------------------------------------------------

5ª corda 5.lá lá# si dó dó#

--------------------------------------------------------

6ª corda 6.mi fá fá# sol sol# 25

      Corda e 

Corda G

Corda E

2

3

4

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Corda A

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Corda D

3

       1

Corda H

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1

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Iniciação a leitura (#)                    

 

1

1

1

2

2

2

2

3

3

3

3

4

4

4

4

©FTH

Localização das notas cromáticas na Iª posição: bemóis (b)

1ª corda 1.mi fá solb sol láb --------------------------------------------------------

2ª corda 2.si dó réb ré mib

--------------------------------------------------------

3ª corda 3.sol láb lá sib si

--------------------------------------------------------

4ª corda 4.ré mib mi fá solb --------------------------------------------------------

5ª corda 5.lá sib si dó réb

--------------------------------------------------------

6ª corda 6.mi fá solb sol láb 27

      Corda e 

Corda G

Corda E

2

3

4

                     

      

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      

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Corda A

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0

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Corda B

2

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Iniciação a leitura (b)                      

 

1

1

1

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2

2

2

2

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3

3

3

4

4

4

4

©FTH

Ritmo    5

 

  











 



 



















 





















 

 



Exercício: 9

 

14

 

 





  

 

 





  

  



 







   



      

19

                     

Exercício:

          

26

33

       

Frederico Herrmann - 11.2010

            

          

      



Strum Pattems A strum pattem is a combination of down and up strokes which can be used as an accompaniment for the blues. The following strum pattems work to play the blues in 4/ 4. Each pattem takes one measure to complete. If you do not know how to read the pattems, refer to the notation section of this book. These strum pattems can be used to play any 4/ 4 blues progression.

Pattem 1 n

n

n

n

Pattem 2 n V n

n

U(

( ( ( I(

t l( Count: 1

2

4

3

n

V

Count: 1

2

n

&

V

3

n

V

n

&

4

n

&

1

2

V

V

& (2)

n

& (3)

V

n

V

n

V

n

&

(3)

V

2

& (4)

&

( 1)

V

V

n

V

VnV

I(

(

(

(~(

(

(

(

1

&

2

& (3)

&

4

&

n

V

n

V

& (3)

n

V

n

V

n

V

n

I

Pattem 9 V

n

V

&

4

n

n

V

UUI

& 2

&

Pattem 11

V

4

n

&

4

V

& (2)

&

3

~ ~ ~ ~ ~U I U(

Pattem 10 n

&

1

Pattem 8

~ ~ ~ ~ ~ ~ Count: (1)

4

Pattem 6

V

&

V

r;

(

Ul ( ( (

I(

V

n

n

( I( ( ( ( (

3

Pattem 7 V

n

Pattem 5

U ((((

I(

&

2

Pattem 4 n

Pattem 3 n

&

3

&

4

Pattem 12 V

n

V

n V n V nV n V n V n V nv n V

Ilf lf lf lf IU lf lf lf I"='t' ruI "='t' ~ I Count: 1

& 2

& 3

& 4

&

&2

& 3

&4

&

le&a2e&a3 e &a4e&a

Pattem 14

Pattem 13 n

V

n V

nV

n

V n

V n

V

n V n

V

n

V

n

V n V n

V

n

V

n

V

n V n

V

I(((((CC(C(C((CCC I (((((CCCC(((~~I Count: 1 e

& a

2 e

& a

3 e

& a

4 e

& a

1 e

& a

2 e

Pattem 15 n

V

n

I( ( C Count: 1

e

&

V

nVn

V

n

V

n

Vn

a

3

e

& a

V

nv

r ( C C r (===C::::=C::::=( c ( ( C I a

2

e

&

16

4

e

&

a

& a

3 e

& a 4 e

& a

"7 Exercícios Básicos"           1234/4321/1434/2434

   

Exercício No. 1

Classical Guitar Pedagogy Anthony Glise

   

                      3 3 3 3  3 3 Exercício No. 2

Ascendente: 212, 323, 434, etc. Descendente: 343, 232, 121, etc.

                                       Padrão: 1,4 - 3 - 1,4 - 3 - 1,4 - [3] - 4,1 - 3 - 4,1 - 3 - 4,1 Exercício No. 3

1,4 - 2 - 1,4 - 2 - 1,4 - [2] - 4,1 - 2 - 4,1 - 2 - 4,1

Exercício No. 4

   

     

                       

Padrão: 1,2,1,2,1,[2],1,2,1,2,1 / 2,3,2,3,2,[3],2,3,2,3,2 / 3,4,3,4,3,[4],3,4,3,4,3.

     

Exercício No. 5 1

3

 

  2

3

4

1

  4

2

  3

1

  2

4

  1

3

 

 

4

3

2

1

  2

4

 



1

3

Repetir o padrão em outras cordas, por ex.: 4 e 3, 5 e 3, 5 e 2, 6 e 1.

                            Exercício No. 6

Padrão: 1,2,3,4 - 4,3,2,1 / 1,2,4,3 / 1,3,4,2 / 1,4,2,3 / etc. MD: p,i,m,a - a,m,i,p. Exercício No. 7

  









Padrão: 4 1 3 1 - 4 2 3 2. MD: sem mão direita! Copyright © FTH Março/08







LIGADOS Estudar os seguintes ligados ascendentes e descendentes em todas as cordas. Ascendentes: m

i

0

1

m

0

  

2

2

1

3

1





3

2

4

2





0

 

4

1



3

2

3

1

 















1



  

0





3



m

0



3



i

4

 





 

m

0



  2

3

 

 

1

i

0

4



2

Descendentes: m 1

 

i

0





2

 





2

4

 



3







4



 2

3

i

0

3



1





   4



 2

 3







4

3

 

1





0

1



1





m

0

2

3

2





m

0

4

1





i

0

3



1

3

m

0

2





Ascendentes e descendentes: m

i

0

1

 

 2

1

 



2

m



1

0





3

2



© Frederico Herrmann - 03.09.2010



1

i 2

 3

 

m

3

2

 4

 3

 

i

0

3





    2

3

4

3





4

3

 

 

e Saite

H Saite

  

Gitarre Lagen I. Lage

  

   D Saite    A Saite    E Saite     G Saite

e Saite

H Saite

G Saite

D Saite

A Saite

E Saite

e Saite

H Saite

G Saite

        

    

   

  

IX. Lage

     

   A Saite    E Saite     D Saite

V. Lage

Copyright © FTH 06.2008

  Corda e  Corda B

  

   Corda D    Corda A    Corda E     Corda G

Corda e

Corda B

Corda G

Corda D

Corda A

Corda E

Corda e

Corda B

Corda G

Corda D

Corda A

Corda E

As Posições do Violão I 

 2





 4















1

2

3



4























































  





  













  















 











 























  



 

     

        



1

2

V

2

4

3





IX



 3

































1

1

2

3

4

























Copyright © FTH 06.2008

 

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 

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