Diversidade cultural africana

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
Programa de Pós-Graduação em Gênero e Diversidade na Escola






Lucia Maria Monteiro Pace





PLANO DE AULA
Diversidade cultural africana









Belo Horizonte
2014
Lucia Maria Monteiro Pace










PLANO DE AULA
Diversidade cultural africana






Trabalho apresentado à disciplina de Raça e Etnia, do curso Gênero e Diversidade na Escola,da Faculdade de Filosofia da Universidade Federal de Minas Gerais.




Belo Horizonte
2014
PLANO DE AULA
DIVERSIDADE CULTURAL AFRICANA

JUSTIFICATIVA
A cultura é entendida como produção simbólica da existência humana(Macedo,2010). A cultura adquire diversas formas através do tempo e espaços. Quando nos referimos à África, falamos de um continente enorme territorialmente e rico culturalmente. Essa riqueza cultural possui diversas características que variam de acordo com as várias etnias e localidades. A diversidade cultural presente na África se distribuiu pelo mundo através da diáspora africana, chegando a outros continentes e se misturando às culturas locais. É importante que se estude mais sobre as diversas culturas existentes nesse rico continente, de forma a compreender melhor as influências que exercem em nossas vidas e, em especial, no povo brasileiro. Esse plano de aula pode ser desenvolvido em forma de projeto e trabalhado de modo interdisciplinar, com turmas do Ensino Fundamental II.
OBJETIVOS
Geral: Apresentar aos alunos do Ensino Fundamental II as riquezas e diversidades da cultura africana, bem como sua influência cultural e social do mundo.
Específicos: Com a realização do projeto, os alunos poderão:

Conhecer as diversidades culturais da África e suas peculiaridades, através do processo de conhecer, descobrir, interagir, crescer e apropriar-se de novos saberes de forma a enriquecer seus conhecimentos;

Experimentar atividades que envolvam diferentes etnias presentes no continente africano.

Valorizar e respeitar a diversidade cultural presente na Africa e sua historia que se relaciona com a do Brasil.


DESENVOLVIMENTO
Pesquisa bibliográfica orientada pelo docente, para conhecer melhor a diversidade cultural do continente africano;
Dividir a turma em cinco grupos, para que cada um se torne responsável por uma região geográfica africana (África ocidental, central, oriental, setentrional, meridional), pesquisando mais a fundo cada região;
Estabelecer conversas em roda, para que cada grupo divida com o restante da turma os conhecimentos culturais adquiridos em suas pesquisas, dentre étnicos, sociais, políticos, religiosos, de costumes, culinários, artísticos;
Recitação de poemas africanos;
Apresentação de danças africanas;
Após um estudo prévio sobre biografias, montar e expor um mural sobre as celebridades africanas, de forma a enaltecer e valorizar personagens africanos que se destacam no cenário artístico e cultural do continente;
Confeccionar máscaras africanas;
Exibir filmes como "Kiriku e a Feiticeira" e "Besouro"(2009), esse último com a intenção de mostrar a influência africana na cultura brasileira. Ele conta a historis de Besouro, um capoeirista brasileiro da década de 1920 a quem eram artribuidos feitos heróicos;

MATERIAL NECESSÁRIO
Fontes bibliográficas: livros, revistas, internet,etc.
Cartolina ou papel cartão, tesoura e tintas para confecção das máscaras;
Cartolina para o mural e recortes de revistas para as fotos das celebridades africanas;
Musicas africanas;
Filmes.

CRONOGRAMA
Previsão para a realização das atividades e da culminância : dois meses.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MACEDO, Elizabeth; Cultura ou culturas, In: Marcas da Diferença no Ensino Escolar, Org. Richard Miskolci; Edufscar, São Carlos, 2010.