ENSAYO PSICOLOGIA

Universidad Central del Ecuador

Facultad de Ciencias Psicología

Psicología Infantil Y Psicorrehabilitación

"Cognición y sus Áreas"



Integrantes: Wilson Salambay



Dr. Geovani Carrera


Cuarto semestre





D.M.Q.; Noviembre 14 del 2014



Tesis
Los seres humanos vivimos en un mundo lleno de información que día a día vamos adquiriendo y procesando, desde que nacemos empezamos a almacenar información en nuestro cerebro, la cual recibimos a través de nuestros sentidos. Con esta información podemos crear interacciones, programar nuestras acciones y regular nuestro comportamiento de acuerdo a las circunstancias en las que nos encontremos.
La mayor parte de estos procesos cognitivos se ubican en el lóbulo frontal, activándose en forma sucesiva diferentes áreas, que darán como resultado las principales funciones de la cognición que para los movimientos cognitivos contemporáneos se centran en el aprendizaje, la memoria, la formación de conceptos, la solución de problemas, la toma de decisiones y el lenguaje.
Argumento 1
Por cognición entendemos aquellos procesos psicológicos relacionados con atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, pero todos estos procesos son el resultados del funcionamiento del sistema nervioso central como un todo, obviamente suponen la especial participación de ciertas áreas cerebrales.
Considerando que las personas realizan procesos de elaboración e interpretación de los eventos y estímulos del medio ambiente, Skinner (1983) consideraba que los procesos cognitivos deberían seguir un mecanismo igual al de la conducta ya que mediante los sentidos se recibe y se emite información para realizar determinadas acciones.
Pero esta información no se recibe masivamente, sino que se construye activamente por el sujeto cognoscente, a través de los procesamientos cognitivos que se activan sucesivamente desde las áreas sensitivas primarias hasta llegar a las áreas de asociación, que se encuentran en las regiones frontales de nuestro cerebro.

Argumento 2
La cognición implica la llegada, el procesamiento y la elaboración de la información en estructuras específicas del sistema nervioso central poniéndola en el contexto de la experiencia previa como representación interna de una realidad externa. A través de la participación activa de las personas en la adquisición de la información existen cambios en las estructuras mentales por las operaciones internas realizadas ya que el ambiente también puede influir en el comportamiento pero no es el único ni el principal factor para la adquisición de información.
Para Neisser (1976), cualquier cosa que conozcamos acerca de la realidad, tiene que ser medida, no solo por los órganos de los sentidos, sino por un complejo de sistemas que interpretan y reinterpretan la información sensorial.
Conclusión
Al hablar de cognición nos estamos refiriendo a los procesos mentales que realizamos para adquirir y procesar la información del mundo exterior, no solo influyen los sentidos y el ambiente físico sino que también juega un papel muy importante nuestro cerebro y algunas áreas específicas de este. En el lóbulo frontal existe una zona llamada dorsolateral que su principal función es la interacción entre la información sensitiva y la información motora.
Es el proceso de adquirir cambios permanentes en la comprensión, motivación y conocimiento, en donde el hombre adopta nuevos modos de comportamiento con el objetivo de refutar a las adversidades de la vida, siguiendo una serie de lineamientos que conllevan a un resultado. Dándole una característica predominante al aprendizaje sensorial y las experiencias. Y lo que no se aprende al nacer y lo que necesitamos al crecer se nos da a través de la educación.
Debemos tener muy en cuenta que sería muy difícil obtener nueva información si alguno de estos factores fallara ya que se complementan, es imposible hablar del uno sin hablar del otro, pues constantemente recibimos información y enviamos también nueva información al mundo exterior.


Luria, 1979.
Movimiento cognitivo contemporáneo, 1950.
Von Glasersfeld, 1981.
Kommers, 1990
Mesulam, 1998.