ESCUELA DE MARIACHI OLLIN YOLIZTLI EN GARIBALDI CENTRO CULTURAL OLLIN YOLIZTLI
Informe de actividades JULIO 2012 - SEPTIEMBRE 2015
Dra. Leticia Isabel Soto Flores Directora Fundadora
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CONTENIDO
I. Creación de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi ........................................ 4 Formalización de la enseñanza del mariachi.......................................................................... 5 II. Conformación de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi ............................... 7 Organigrama de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi ........................................ 7 H. Consejo Académico .......................................................................................................... 8 Consejo Honorífico ................................................................................................................. 8 Plantilla docente ..................................................................................................................... 9 Semblanza de los profesores ............................................................................................... 10 Estudiantes........................................................................................................................... 27 Ciclo escolar 2014-2015 ...................................................................................................... 29 III. Técnico Profesional en la Ejecución de Música de Mariachi ........................................ 30 Nivel de enseñanza .............................................................................................................. 30 Perfil de ingreso ................................................................................................................... 30 Plan curricular ...................................................................................................................... 30 Curso propedéutico ............................................................................................................. 32 IV. Plan de estudios de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi ......................... 33 V. Documentación e investigación de la música de mariachi ............................................ 34 Acervo .................................................................................................................................. 35 Proyectos en proceso .......................................................................................................... 35 Proyectos a largo plazo........................................................................................................ 36 VI. Divulgación de la música de mariachi ............................................................................. 36 Eventos realizados ............................................................................................................... 38 Voces de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi ................................................. 41
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I.
Creación de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi
Gracias al apoyo del Gobierno de la Ciudad de México, a través de la Secretaría de Cultura y el Centro Cultural Ollin Yoliztli, se creó la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi en 2012. Un proyecto impulsado por músicos de mariachi y personas que desde hace años veían la necesidad de contar con un espacio para formar músicos especializados en este género, y lograron recuperar el inmueble donde ahora está la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi. En julio de 2012, la Dra. Leticia Isabel Soto Flores fue nombrada Responsable de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi, por el entonces Director Académico del Centro Cultural, Federico Bañuelos Bárcenas, quien aprobó su propuesta académica de crear la primera escuela que ofreciera estudios musicales formales en la especialidad de mariachi fue revolucionaria. Por primera vez en la historia del mariachi se formaliza y se comienza a sistematizar la música de mariachi, transmitido originalmente de manera oral de generación a generación. La Dra. Soto Flores entrevistó a varios aspirantes docentes y seleccionó a un equipo con experiencia formando músicos de manera formal y no formal. La Dra. Leticia Soto Flores, etnomusicóloga y ejecutante de música de mariachi, ha sido la encargada de crear, desarrollar e implementar este proyecto. para recuperar y documentar el repertorio musical y las técnicas de ejecución, para compartir los conocimientos de los grandes maestros del mariachi y para difundir orgullosamente este legado que forma parte de la riqueza cultural de nuestro país; y que además, desde el año 2011, es reconocido por la Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) como Patrimonio Cultural Intangible de la Humanidad. En esta declaratoria se propusieron las estrategias para la salvaguarda de esta tradición y, precisamente, se sugería la creación de una escuela de mariachi en la emblemática Plaza Garibaldi de la Ciudad de México. Propuso un mapa curricular enfocado en la ejecución de la música de mariachi, con las especialidades de Arpa, Guitarra, Guitarrón, Trompeta, Vihuela y Violín. Elaboró y publicó la primera convocatoria de nuevo ingreso, la cual tuvo una demanda por aspirantes de toda la república. Para enero de 2014, constituyó el H. Consejo Académico, máximo órgano académico que dictaminara y vigilara la vida académica de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi.
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Así, la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi constituye la primera institución educativa en México que ofrece un plan curricular orientado específicamente a la formación de técnicos profesionales en música de mariachi, es parte del conjunto de escuelas del Centro Cultural Ollin Yoliztli de la Secretaría de Cultura. La primera generación del Técnico Profesional en Ejecución de Mariachi egresará en junio de 2015.
Formalización de la enseñanza del mariachi Como toda tradición no escrita, la enseñanza se transmite de forma oral, de una generación a otra, dentro de un contexto comunitario y generalmente fuera de la educación formal. La música de mariachi fue principalmente –y sigue siendo–, un aprendizaje a través de la imitación, ya sea de otros músicos o de grabaciones. Pero fuera del contexto familiar y de la posibilidad de enseñanza que ofrecen las plazas de mariachi, en México existen pocos espacios donde se pueda aprender a tocar esta música. A pesar de que el mariachi se origina en México y que es una tradición que se mantiene viva, los antecedentes sobre la institucionalización y profesionalización de su enseñanza son escasos y recientes. Por lo que tomamos como punto de partida para la concepción de lo que sería la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi, tres importantes eventos que se realizan en nuestro país: el Encuentro Internacional de Mariachi y Charrería en Guadalajara; el CursoTaller Música Tradicional de México organizado por la Escuela Nacional de Música de la UNAM; y la recién implementada Escuela Municipal de Mariachi del Ayuntamiento de Guadalajara, Jalisco. También, analizamos el llamado “movimiento académico del mariachi” llevado a cabo en Estados Unidos de Norteamérica en la década de 1960, el cual constituye el
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primer esfuerzo por incorporar la música de mariachi al ámbito académico; al día de hoy, cuentan con programas en diversos espacios educativos: primarias, secundarias, preparatorias, escuelas de música, universidades e instituciones culturales. De esta manera, la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi es la primera en ofrecer formación académica de este género musical en nuestro país.
FACHADA DE LA ESCUELA DE MARIACHI OLLIN YOLIZTLI EN GARIBALDI.
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II.
Conformación de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi
La escuela es ahora conformada por el H. Consejo Académico, el Consejo Honorífico, la Plantilla Docente, el Equipo Administrativo y los Estudiantes, representados por el Consejo Estudiantil. La Responsable de la Escuela se encarga de generar, vincular y conducir todos los procesos académicos y representar a la escuela ante el Centro Cultural Ollin Yoliztli y demás instituciones. El H. Consejo Académico y el Consejo Estudiantil sólo tienen la facultad de proponer y sugerir, no participan formalmente de las decisiones, pero sus temas e inquietudes son revisados en las sesiones del H. Consejo Académico. Es importante destacar que no reciben ninguna remuneración económica por su actividad. Organigrama de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi Dado que uno de los objetivos de la escuela es difundir el género musical, tanto profesores como estudiantes se presentan regularmente en diferentes eventos artísticos, culturales y educativos; asimismo, especialistas y artistas han compartido su experiencia y talento en nuestra escuela. Dirección. (1) Secretaria de la Dirección. (2) Colegio de Profesores. Coordinadores de Área. Coordinación Académica. (1) Control Escolar. (2) Prefectura. Coordinación de Extensión Académica y Difusión. (1) Asistente. (2) Servicio Social. Coordinación del Centro de Documentación e Investigación. (1) Bibliotecario. (2) Colegio de Investigadores. Coordinación de Enlace Administrativo. (1) Recursos materiales y recursos generales. (2) Mantenimiento.
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H. Consejo Académico El H. Consejo Académico es un órgano de consulta, que entre sus atribuciones se encuentra dictaminar sobre los planes y programas de estudio del Conservatorio; conocer y dictaminar sobre proyectos de creación de carreras técnicas, especialidades, diplomados o cualquier otra modalidad académica. Es un órgano colegiado y la máxima autoridad académica de la EMOYG y es integrado por un Presidente, que será el Director de la Escuela, un Secretario, que será la Coordinación Académica de la Escuela, y los miembros, que serán un representante de cada una de las diferentes áreas académicas que integran la EMOYG. Entre sus funciones, se señala lo siguiente: I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX.
X. XI.
Formular la política académica de la EMOYG. Poner a consideración los proyectos e iniciativas de carácter académico que le presente el Presidente, el Secretario o los representantes de las áreas académicas; Proponer las iniciativas de proyectos de investigación musical y actividades de difusión cultural; Dictaminar sobre los proyectos, planes y programas de estudio de la Escuela; Proponer y dictaminar sobre proyectos de creación de carreras técnicas, especialidades, diplomados o cualquier otra modalidad académica que la EMOYG pretenda realizar; Dictaminar sobre la sistematización de asignaturas de los diferentes niveles de estudio que ofrezca la Escuela; Crear las Comisiones que sean necesarias para el estudio de los asuntos de su competencia; Coadyuvar a la definición de políticas generales de ingreso y de orientación educativa de los alumnos; Coadyuvar a la definición y continua evaluación de los objetivos educativos y de los conocimientos fundamentales para la enseñanza de la educación media superior, así como diplomados, talleres, cursos u otra modalidad de enseñanza que pretenda ofrecer la EMOYG; Realizar actividades de difusión y extensión o promover la investigación musical; y Las demás que sean necesarias para el buen funcionamiento académico de la Escuela.
Consejo Honorífico La escuela cuenta con un consejo integrado por grandes personalidades que han dedicado su vida a la música de mariachi. Son parte fundamental de la escuela, pues con su experiencia y conocimiento dan sustento y certidumbre a las decisiones que tomamos.
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Don Rubén Fuentes Gassón Presidente del Consejo Honorífico Don Rigoberto Alfaro Don Miguel Martínez Domínguez (in memóriam) Don Jesús Rodríguez de Híjar Don Gustavo A. Santiago Fernández Don Bernardino de Santiago González Don Mario Ángel de Santiago Miranda Don Federico Torres Martínez Plantilla docente Al inicio del ciclo escolar 2015-2016, la plantilla docente está conformada por 22 profesores de gran trayectoria y reconocimiento en la especialidad que imparten. Jonás Barrera Gómez: Arpa I, II y III Dage Tadeo Basulto Castro: Solfeo y Teoría I y III Juventino Ricardo Beleche Huerta: Violín I y II y Propedéutico de Violín Eugenia Bocanegra Becerril: Solfeo y teoría II y Técnica vocal II María Magdalena Cabrera Rojas: Técnica Vocal I Víctor Cárdenas García Vihuela: I, II y III Marcelino Artemio Estrada Penagos: Violín I, II y III Sonia García Figueroa: Técnica Vocal I y II Mario Guiot Tenorio: Conjuntos Corales I y II y Técnica vocal I y II Miguel Ángel Hernández Trejo: Violín I, II y Propedéutico de Violín Miguel Ángel Mendoza Bermúdez: Técnica Vocal II y III y Conjuntos Corales I y II Lorenzo Manuel Medina Acosta: Historia I: Música Occidental Álvaro Raciel Mora Mota: Violín I, II y III y Prácticas de Ensamble II Erick Mora Mota: Guitarra I, II y III, Propedéutico de Guitarra, Prácticas de Ensamble III y Armonía I y II Rubén Adolfo Muñoz Espinosa: Armonía I y II Abelardo Olivera Salinas: Solfeo y Teoría I y II y Propedéutico de Solfeo y Teoría Efrén Pineda Alquicira: Solfeo y Teoría I y II David Rivera Camacho: Guitarrón I, II y III, Propedéutico de Guitarrón, Prácticas de Ensamble I Juan Manuel Sánchez Flores Vihuela I, II y III y Propedéutico de VIhuela Leticia Isabel Soto Flores Historia II: Música de Mariachi, Historia III: Culturas Musicales de México y Prácticas de Ensamble II Federico Torres Alfaro Trompeta I, II y III Miguel Viurquis Isiano Propedéutico de Trompeta
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Semblanza de los profesores
Dra. Leticia Isabel Soto Flores Profesora de Historia II: Música de Mariachi, Historia III: Culturas Musicales de México y Prácticas de Ensamble II Etnomusicóloga y violinista. Doctora en etnomusicología (2015), Maestra en etnomusicología (2008) y la Licenciada en economía (2001) por la Universidad de California en Los Ángeles, UCLA. Su tesis doctoral es sobre la participación de las mujeres en la música de mariachi, titulado "How Musical is Woman?: Performing Gender in Mariachi Music." Fue becaria del UC MEXUS Dissertation Research Grant (2010-2012) y recibió la distinción honorífica Dissertation Year Fellowship (2012-2013). Colaboró en el Centro para el Folklore y el Patrimonio Musical del Museo Nacional Smithsoniano, en Washington D.C. (2008) Ha impartido cursos sobre música tradicional de México, música popular de Latinoamérica, música tradicional de los Indios de Norteamérica, historia de la música occidental e historia del mariachi. Además ha impartido cursos de capacitación pedagógica para Asistentes de Profesores en los campos de la etnomusicología y la informática, también en UCLA. Como intérprete, ha tocado el violín, la vihuela y el guitarrón en agrupaciones de mariachi por más de 22 años. También a tocado el Kaman -violín para la música árabe-, en el Ensamble Takht, de UCLA, por cuatro años, y el violín en la Orquesta Sinfónica de UCLA por un año. En dicha universidad, re-fundó y fue directora por dos años del Mariachi Uclatlán, que tiene sus antecedentes en los 1960’s, cuando los etnomusicólogos norteamericanos crearon este grupo a partir de sus investigaciones y experiencias con la música del mariachi.
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Fue invitada a participar en el proyecto internacional "Sustainable Futures for Music Cultures" con la investigación "Mexican Mariachi Project: The State of Traditional and Popular Mariachi Music Today," coordinado por Griffith University, Queensland Conservatorium Research Centre, en Brisbane, Australia. Ha publicado varios artículos referentes a la participación de la mujer en el mariachi y sobre el impacto de la educación formal de la música de mariachi en diversas revistas académicas. Asimismo, ha impartido conferencias en México, Estados Unidos de América, Austria y Australia. Organizó el Simposio Nacional sobre Transmisión de la Música de Mariachi dentro de las actividades del XIII Encuentro Nacional de Mariachi Tradicional en Guadalajara (2014). Es miembro de la Sociedad de Etnomusicología (SEM), el Consejo Internacional para la Música Tradicional (ICTM) y el Grupo de Estudio de Música y Filosofía de la Sociedad Real Musical en Londres. Desde julio de 2013, fue encomendada a crear e implementar la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi, proyecto de a Secretaría de Cultural del Gobierno del Distrito Federal. Al dejar cargo de la Dirección de la escuela, sigue como profesora de las materias Historia II: Música de Mariachi, Historia III: Culturas Musicales de México y Prácticas de Ensamble II.
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Erick Romeo Mora Mota Profesor de Guitarra I, II y III, Propedéutico de Guitarra, Prácticas de Ensamble III y Armonía I y II Guitarrista y arreglista. Es graduado como Licenciado Instrumentista en Guitarra con mención honorífica por la Escuela Nacional de Música de la UNAM. Asimismo, es Licenciado en Jazz por la Escuela Superior de Música del INBA. Ha estudiado en la Escuela Libre de Música José F. Vázquez y en el Estudio de Arte Guitarrístico de Manuel López Ramos. Ha tomado cursos con los profesores David Russell, Abel Carlevaro, Roland Dyens y Marklen Belenko. Asimismo, ha presentado conciertos numerosos en salas del país avalan su trayectoria musical, ha participado en algunos ensambles de jazz, world music y música clásica. Desde 2009 participa como guitarrista solista y acompañante en la Orquesta Clásica de México del maestro Carlos Esteva. En su faceta como músico de sesión ha participado en numerosas grabaciones discográficas con cantantes de la talla de Vicente Fernández, Alejandro Fernández, Pepe Aguilar, Aída Cuevas, Juan Valentin, Paquita la del Barrio, Lupita D`Alessio, Pedro Fernández, Julio Preciado, José José, Ana Gabriel, Rocio Durcal, Diego Verdaguer y Joan Sebastian, entre muchísimos otros. Como docente, ha impartido clases en la Sala Chopin, en la academia del profesor Enrique Valadez, también fungió como profesor a nivel secundaria en el Grupo Escolar Luis Pasteur. Ha participado como director musical y arreglista en dos producciones discográficas (de música de mariachi) del cantante de banda Pancho Barraza. También colaboró en el disco doble que Ana Gabriel grabó como homenaje a Lucha Villa. Como músico de mariachi, ha formado parte de importantes agrupaciones musicales de mariachi, entre las cuales destacan el Mariachi Águilas de América, el Mariachi Arriba Juárez y el Mariachi México de Pepe Villa.
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En octubre de 2012, se integra a la plantilla docente de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi, en donde imparte Guitarra de Mariachi I, II y III, Propedéutica de Guitarra, Prácticas de Ensamble III y Armonía I y II. Es Jefe de Cátedra de Guitarra y Prácticas de Ensamble.
Víctor Cárdenas García, El Pato Profesor de Vihuela I, II y III Músico legendario de gran reconocimiento, es considerado el vihuelista de mayor influencia en toda la historia del mariachi. Ha dejado todo un legado en cuanto a la ejecución de la vihuela. El profesor Cárdenas tocó con el Mariachi Vargas de Tecalitlán por más de 50 años. Ha tomado cursos en el Conservatorio de Música de la Ciudad de México, en el Sindicato Único de Trabajadores de la Música, en la Escuela Autónoma de Música, en el Colegio de Música de México y en la Escuela Nacional de Música. Ha realizado grabaciones de estudio, para radio y televisión, así como giras nacionales e internacionales con artistas como Javier Solís, Jorge Negrete, Vicente Fernández, Luis Miguel, Aída Cuevas, Estela Nuñez, Verónica Castro, Juan Gabriel, Raúl Sandoval, Ana Bárbara, Ricardo Arjona, Amanda Miguel, Lucero, Pablo Montero, Joan Sebastian, Raphael y Pepe Aguilar. Ha compartido la música de México con gran orgullo por todo el mundo. Actualmente es Jefe de la Cátedra de Vihuela de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi.
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Marcelino Artemio Estrada Penagos Profesor de Violín II y III Comenzó su educación musical bajo la guía de su padre. En 1998 ingresó a la Escuela de Música de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, en Tuxtla Gutiérrez, donde obtuvo la titulación por promedio. Ha tomado clases con Carlos Álvarez, Savarthasidd Uribe y Luis Merino. A los 12 años ingresó al Mariachi Madrigal. En 2001 fue nombrado concertino de la Orquesta de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. Actualmente forma parte de la Filarmónica de Toluca, toma clases con el maestro Serguei Gorbenko, en la escuela de Música Vida y Movimiento del Centro Cultural Ollin Yoliztli y es Director musical del Mariachi Nacional de México.
David Rivera Camacho Profesor de Guitarrón I, II y III Prácticas de ensamble I y II Comenzó a estudiar guitarra a la edad de 10 años bajo la guía de su padre. A los 15 años, decidió dedicarse al guitarrón. Ha tomado cursos de orquestación, solfeo y armonía moderna con el profesor Tomás Aquino. De armonía moderna con el profesor Inocente Díaz.
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Ha sido integrante del Mariachi Halcones de México, Mariachi Las Monarcas, Mariachi Gama Mil, Mariachi Los Arrieros, Mariachi de América de Jesús Rodríguez de Híjar y actualmente, del Mariachi Gallos de México y Mariachi México de Pepe Villa. Se ha desarrollado como músico de sesión en numerosas grabaciones discográficas de mariachi con artistas de renombre, como Rodrigo Fernández, Yanni, Pepe Aguilar, Yamil, José José (ranchero), entre otros. Además, tiene su propio estudio de grabación.
Jonás Barrera Gómez Profesor de Arpa I, II y III Tomó clases de arpa paraguaya con el maestro Celso Duarte, arpa llanera con el maestro Ángel Tolosa y clases de arpa veracruzana. Cursó el propedéutico en arpa clásica con el maestro Baltazar Juárez en la Escuela Nacional de Música. En 1999 comenzó a trabajar con diferentes grupos jarochos independientes. Desde 2002 forma parte del Mariachi de la Secretaría de Marina, con quien ha acompañado a diferentes personalidades como Plácido Domingo, Fernando de la Mora, Olivia Gorra, Chavela Vargas, Susana Zavaleta y el grupo Tlen Huicani. También ha actuado bajo la dirección de Enrique Patrón de Rueda. Se ha presentado con grupos de mariachi en España, China, Guatemala, Chile, Estados Unidos de Norteamérica y Canadá.
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Federico Torres Alfaro Profesor de Trompeta I, II y III Comenzó sus estudios musicales con su padre, el maestro Federico Torres –integrante del Mariachi Vargas de Tecalitlán–. A los siete años ingresó a la Escuela Libre de Música (19801986), luego realizó estudios musicales en el SUTUM (1986-1994), posteriormente cursó la Licenciatura en Jazz de la Escuela Superior de Música (1992-1996). En abril de 2010, en conjunto con su padre, publicó un método para trompeta de mariachi llamado Fedes. Este método educativo es utilizado en la Universidad de Texas Estate y en el Conservatorio de Nueva York. Como trompetista, ha trabajado con Luis Miguel, Mijares y el Mariachi Oro y Plata. Actualmente es Jefe de la Cátedra de Trompeta de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi.
Miguel Viurquis Isiano Profesor del Propedéutico de Trompeta Comenzó sus estudios musicales a los 12 años en la Escuela Libre de Música en la Ciudad de México. Inició su carrera en la Plaza Garibaldi a la edad de 16 años, posteriormente ingresó al Mariachi Palenque y al Mariachi Los Cardenales de Chucho Rico, con quien realizó una gira de dos años por Canadá. Ha formado parte de varios grupos, entre los que se encuentran: Mariachi Tepeyac, Mariachi Alma de México, Mariachi Continental de Pedro Estrada, Mariachi Latino de Raúl Márquez, Mariachi los Aztecas de Javier Luna con quien hizo temporada por
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tres años en el Teatro Blanquita acompañando a grandes artistas como Gilberto Valenzuela, Amalia Mendoza, el Charro Avitia y Lola Beltrán por mencionar algunos. Ha trabajado con cantantes como Carmen Cardenal, Ángeles Ochoa, Rosenda Bernal, Beatriz Adriana, Yolanda del Río, Pedro Fernández, Estela Núñez, Rocío Banquells, Aída Cuevas, Tania Libertad, Lucero y Luis Miguel. Acompañó a Rocío Durcal durante seis años con el Mariachi de la Ciudad de Pepe Villela. Ha realizado grabaciones para Ana Gabriel y Los Temerarios. También ha participado en grabaciones para la radio, la televisión y el cine. Impartió una clínica de trompeta para estudiantes de varios estados del país en el Sindicato Único de Trabajadores de la Música, también ha impartido clases particulares a muchas generaciones de músicos.
Miguel Ángel Hernández Trejo Profesor del Propedéutico de violín Inició sus estudios de violín a los 15 años con el maestro Luis Guzmán, profesor e integrante de la Orquesta Sinfónica Nacional, mismo que lo recomendó para obtener una beca por cinco años en la Escuela de Perfeccionamiento Vida y Movimiento en la Ollin Yoliztli. Tomó cursos de perfeccionamiento como oyente con Ruggiero Ricci, Jorge Rissi dos años y con Balbi Cotter tres años, clases particulares con Aarón Bitrán por cinco años, con el maestro Sergei Korvenko por 2 años, con Archil Katzarava por seis años, con Lorenzo González por nueve años, con Robert Vaska cinco años y desde hace dos años con Jan Rsosnowski. Grupos de cámara con Manuel Suárez por cuatro años y dirección de orquesta con José Guadalupe Flores y Enrique Diemecke. Tomó clases de armonía con Higinio Velázquez, Pepe Mata, Tomás Aquino, con Manuel Cázarez por siete años, con Enrique Neri dos años y desde hace 10 años con el maestro Luis Felipe Gordillo.
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En su experiencia profesional, formó parte de los violines primeros de la Orquesta Sinfónica Vida y Movimiento, de la Orquesta Sinfónica de Naucalpan, del Conjunto de Cámara del maestro Manuel Suárez, 15 años con el mariachi Arriba Juárez de Juan Gabriel y actualmente es integrante y director del Mariachi El Zacatecano de Pepe Aguilar.
Rubén Adolfo Muñoz Espinosa Profesor de Armonía I y II Inició sus estudios musicales a la edad de 8 años. Ingresó a la Escuela Superior de Música en donde cursó la Licenciatura en Guitarra. Posteriormente realizó estudios de alto nivel con el guitarrista Gonzalo Salazar. Ha participado en cursos y clases magistrales con diversos maestros entre ellos: Isabelle Villey (Francia), Sonja Prunnbauer (Alemania), Antonio López (México), Robert Guthrie (Estados Unidos), Gerardo Arriaga (España), Flavio Cucchi (Italia), Carlos Barbosa Lima (Brasil), Abel Carlevaro (Uruguay). Como solista se ha presentado en el Palacio de Minería, en la Pinacoteca Virreinal, en el Museo de San Carlos, en la Escuela Superior de Música, en el auditorio Silvestre Revueltas del Conservatorio Nacional, entre otros. Desde 1998 es profesor del Conservatorio Nacional de Música, impartiendo las materias de Armonía, Contrapunto y Análisis musical. Actualmente es coordinador de la Academia de Materias Teórico Prácticas. En 2007 obtuvo por concurso de oposición, la plaza de arreglista musical de la banda sinfónica de la PFP. Es director musical y arreglista de Ensamble Shandé, grupo de música iberoamericana. Es Jefe de la Cátedra de Armonía de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi.
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Eugenia Bocanegra Becerril Solfeo y teoría II y Técnica vocal II Cantante egresada del Conservatorio Nacional de Música, interesada en la docencia y deseosa de encontrar espacios para compartir sus conocimientos musicales. Cuenta con una larga experiencia profesional, se ha desempeñado como docente en diferentes instituciones como el Conservatorio Nacional, el Liceo de Música Soulé, A.C., el Centro de Enseñanza artística Alicia Urreta, A.C., el Instituto Nacional de Bellas Artes y la Academia Musical Galindo. Como cantante de ópera ha participado en La serva padrona (Serpina), Lucia di Lammermoor (Lucia), Los pescadores de perlas (Leïla), El rapto en el serrallo (Blonde) y en Hansel y Gretel (Hombrecillo de arena y Hada del rocío). Como cantante solista ha participado con la Orquesta de Cámara México y con la Orquesta Sinfónica Juvenil. Es Jefa de la Cátedra de Solfeo y Teoría de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi.
Dagé Tadeo Basulto Castro Profesor de Solfeo y Teoría I y III Concertista de piano y entrenador rítmico auditivo. Estudió la Licenciatura en Piano en la Escuela de Música Vida y Movimiento del Centro Cultural Ollin Yoliztli. Tomó un taller de pedagogía musical y cusos de perfeccionamiento pianístico con Jörg Demus y Anatoly Zatín.
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En su experiencia profesional ha participado como auxiliar en la cátedra de EntrenamientoRítmico y Auditivo en la Escuela de Música Vida y Movimiento y como instructor musical en educación básica y ha impartido la asignatura de solfeo en la Academia Musical Euterpe. También se desempeña como organista litúrgico y maestro de capilla.
Abelardo Olivera Salinas Profesor de Solfeo y Teoría I y II y Propedéutico de solfeo y teoría A los 13 años se inició en la música, participó en diversas agrupaciones ejecutando mandolina, guitarra, bajo eléctrico y batería. Durante su educación preparatoria tomó clases de violín. Más tarde cursó introducción a la música, canto y guitarra eléctrica en la Escuela de Música G Martell y estuvo inscrito en la licenciatura de la Universidad de la Música en la modalidad de guitarra eléctrica. Realizó el Diplomado en música de la Escuela de Música de la Universidad Lasalle de Cuernavaca, tomando guitarra clásica y piano como instrumentos principales y culminó la Licenciatura en Música en el Centro Morelense de las Artes, con especialidad en composición. Como compositor ha abordado diversos géneros, tales como música de cámara, coro y orquesta, habiendo incursionado también en música para teatro; también ha realizado diversos arreglos de piezas musicales de origen popular y de concierto. Su proyecto El huapango morelense fue beneficiario de la beca del Proyecto de Apoyo a jóvenes Creadores (PECDA) del Estado de Morelos en su convocatoria de 2012. En el campo de la edición e investigación musical, participó en la ópera Atzimba, de Ricardo Castro, con el maestro Arturo Márquez. Dentro del mismo rubro, colaboró en la edición de distintas obras en el proyecto Música mexicana promovido por el Programa de Fomento Musical de CONACULTA. Es fundador junto a otros jóvenes músicos, de la Orquesta Sinfónica del fuego Nuevo (OSFUN AC), en la que ha desempeñado las tareas de coordinación general, arreglos musicales y dirección asistente.
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Juan Manuel Sánchez Flores Profesor de Vihuela I, II y III Su formación profesional en la vihuela inició con los maestros Lauro Miranda y Víctor Cárdenas, en guitarra clásica con el maestro Juan Carlos Allende, en Armonía con Tomás Aquino y canto con Enrique Ángeles. De 2011 a 2012 estudió a nivel profesional en el Instituto de Capacitación Musical del Sindicato Único de Trabajadores. Ha sido integrante del Mariachi Oro de América y actualmente participa en el Mariachi Juvenil Águila o Sol -con quienes se presentó en Chengdu, China-, con el Mariachi Sonidos de América y con el Coro y Orquesta Renacimiento. Su amplia experiencia en repertorio de mariachi lo ha llevado a acompañar a artistas como Filippa Giordano, Fernando de la Mora, Plácido Domingo, Rocío Banquells, Eugenia León y Pablo Montero. Desde 2012 es docente de la cátedra de vihuela en la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi.
Lorenzo Manuel Medina Acosta Profesor de Historia I: Música Occidental Inició sus estudios musicales en el Instituto Cardenal Miranda, donde se especializó en composición con el maestro Juan Trigos y en Musicología y Dirección coral con Xavier González T.
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Realizó estudios de postgrado en composición en el Conservatorio de Ámsterdam con Dann Maaneke, Klaas de Vries y Theo Loevendie, orquestación con Theo Verbey, Análisis de la música del Siglo XX con Menno Deker y Andre Douw y composición electrónica con Kees Tazelaar. Paralelamente realizó estudios de Sonología en el Conservatorio de La Haya. Posteriormente realizó estudios de composición en el Conservatorio de Róterdam. Como compositor, su música ha sido interpretada en México y Europa, en festivales como el Foro de Música Nueva Manuel Enríquez, en el festival Gaudeamus, el Nieuw Muziek Dagen, en el Festival Internacional Cervantino, por mencionar algunos. Su producción musical incluye obras para orquesta, ensambles mixtos de cámara, música coral, música solista y música con medios electrónicos. Se desempeñó como Subdirector del instituto Cardenal Miranda de 2008 a 2012. Ha publicado dos libros de poesía: La farmacia (1997) El orden y el caos (1999). En 2005 fundó el ensamble de música contemporánea Camerata del Desierto con sede en San Luís Potosí. Desde 2013, es profesor de Historia I: Música Occidental.
María Magdalena Cabrera Borjas Profesora de Técnica Vocal I Realizó estudios de canto bajo la dirección del maestro Enrique Jaso Mendoza en el Conservatorio Nacional de Música. De 1996 a 2000 fue cantante solista invitada de la Orquesta Típica del Estado de Puebla, realizando una amplia difusión etnomusicológica del folclore nacional. Forma parte del Ensamble de Música Antigua Cantores Virreinales. En su experiencia en la docencia, ha sido profesora de canto infantil en talleres de música y maestra de técnica vocal en la coral de Infantes de la Secretaría de Cultura de Puebla, maestra de técnica vocal y repertorio en la Academia de Regina Torné. Por su gran interés en la educación, cursó la Licenciatura en Psicología Educativa. Desde 1996 forma parte del elenco artístico de la Compañía Ópera Estudio de Puebla.
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Es solista principal y cantante fundadora del Coro Municipal de Puebla y maestra de adiestramiento vocal, técnica vocal y repertorio del mismo. Imparte clases de canto en su estudio privado. Es Subdirectora de Investigación, Difusión y Enseñanza de las Artes (CIDEARTES) en Puebla.
Miguel Ángel Mendoza Bermúdez Profesor de Técnica vocal II y III y Conjuntos Corales I Graduado del Conservatorio Nacional de Música del Instituto Nacional de Bellas Artes en la Carrera de Dirección de Orquesta Sinfónica y Operística. Ha sido Director titular de la Orquesta Sinfónica de la Secretaría de Cultura del Gobierno del Estado de Puebla. Como director huésped ha dirigido la Orquesta Sinfónica del Estado de Puebla en 2008, 2009 y 2010, la Orquesta Sinfónica del CCU, la Orquesta de Cámara BUAP, la Orquesta Sinfónica de la Universidad de Hidalgo, la Orquesta Sinfónica y Ensamble de Solistas del Conservatorio Nacional de Música de México y la Orquesta de Cámara de la Universidad de Tlaxcala. Ha sido invitado como oboísta, cantante, pianista colaborativo, director coral y orquestal con renombradas agrupaciones en los festivales más importantes de la Republica Mexicana, ha actuado en el extranjero en el Museo Metropolitano de Nueva York, en el Mexican Fine Arts Center Museum Chicago y en Villa Real Portugal. Ha dirigido a músicos de primer nivel nacional e internacional, también ha sido invitado como jurado en certámenes de Coros en México y en San Juan, Argentina. Es Director titular de la Camerata de Puebla y Director del Coro Municipal de Puebla y Director General del Centro de Investigación Difusión y Enseñanza de la Música (CIDEMúsica) en Puebla. Además, en la Ciudad de México imparte el Taller de Música Antigua y el Taller de Cuerdas en el Conservatorio Nacional de Música - Instituto Nacional de Bellas Artes. Actualmente es Jefe de la Cátedra de Técnica vocal en la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi.
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Mario Guiot Tenorio Profesor de Conjuntos Corales I y II y Técnica Vocal I y II Cursó la Licenciatura en Música con especialidad en canto en la Facultad de Música de la Universidad Veracruzana. Ha tomado cursos y talleres: Introducción al estilo barroco, impartido por el maestro Richard Luby, Universidad Veracruzana; diplomado en canto, Universidad de Guanajuato; ArsVocalis en 2011 con el tenor Francisco Araiza. Fue miembro del Ensamble de Cámara de la Universidad Veracruzana de 1998 a 2000; cantante invitado para la gira por Sudamérica del Festival San Juan Coral con sede en Argentina, Chile y Perú. Cantante solista acompañado por la Orquesta Sinfónica Juvenil del Estado de Veracruz en el 2005. Miembro del Opera Studio International de Zurich, Suiza. Cantante y actor en la performance La vida no vale nada dentro del 61 Festival Internacional Cervantino. Maestro del taller de canto de la Universidad Iberoamericana campus León de 2008 a 2010, maestro de canto de la escuela de música del Instituto Cultural de León, maestro de canto del proyecto Coros del Valle de Señora de 2008 a 2012 y maestro de canto del proyecto Trinitatephilarmonia de 2011 a la fecha.
Álvaro Raciel Mora Mota Profesor de Violín I, II y III y Prácticas de ensamble II Estudió solfeo, historia de la música y armonía en la Escuela Libre de Música, armonía, canto y contrapunto con Archil Katzarava, violín con Mytzuko Tempaku y, violín y solfeo con el Pedro Ceballos. Cuenta con experiencia práctica dentro de varias agrupaciones de mariachi, entre los que se encuentran: Mariachi Águilas de América de Javier Carrillo, Mariachi de América de
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Jesús Rodríguez de Hijar, Mariachi Oro y Plata, Mariachi México de Pepe Villa, Mariachi de la Secretaría de la Defensa Nacional, Mariachi Zacatecano de Pepe Aguilar, Mariachi Arriba Juárez y el Mariachi Veracruz, con quienes ha acompañado a Juan Gabriel, Rocío Durcal, Lola Beltrán, Lucha Villa, Paquita la del Barrio, Ana Gabriel, Pedro Fernández, entre otros. Ha realizado grabaciones con personalidades como Luis Cobos, Ramón Vargas, Enrique Patrón de Rueda, Joan Sebastian, Antonio Aguilar, José Luis Duval, Guadalupe Pineda, Vicente y Alejandro Fernández. Actualmente es Jefe de la Cátedra de Violín en la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi.
Juventino Ricardo Beleche Huerta Profesor de Violín I y II y Propedéutico de Violín Cursó estudios de violín con Ramón Becerra y Victor Shols y, de Técnica vocal con la soprano Lupita Mosqueda. Cuenta con una larga trayectoria como violinista. Formó parte de la Orquesta de Cámara Ramón Becerra en Guadalajara, Jalisco; fue violinista y vocalista del Mariachi Real de Jalisco de Rosalío Ramos; del Mariachi Monumental de América de Juan José Almaguer, en los Ángeles California, con quienes también realizó grabaciones y también fue integrante del Mariachi Los Camperos de Nati Cano. Ha acompañado a artistas como Pepe Aguilar, Cristian Castro, Lucero, Emmanuel, Ana Gabriel, Alicia Villareal, Pablo Montero, Marco Antonio Solís, Ana Gabriel y Pedro Fernández, por citar algunos. De 2008 a 2011, trabajó en España con un mariachi que acompañaba a un ballet con música de las diferentes estampas de la República Mexicana, como sones jaliscienses, huapangos,
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polkas, norteñas y sones veracruzanos. De 2012 a 2013 trabajó en Alemania, formando parte de un quinteto musical que tocaba diversos géneros tradicionales, populares y clásicos: valses vieneses, polkas alemanas y música internacional en general. A su regreso a México se integró al Mariachi Juvenil Mi México, dirigido por Willie Arellano. Como docente ha impartido clases en Guadalajara, Jalisco y en Los Ángeles, California.
Efrén Pineda Alquicira Profesor de Solfeo y Teoría I y II Estudió la Licenciatura en Guitarra Clásica en la Escuela Superior de Música del INBA. En el Claustro de Sor Juana, tomó Diplomados Universitarios de Historia del Arte, Arte Antiguo y Arte Medieval. Tiene certificaciones en musicoterapia y en didáctica para profesores de música por la Universidad Antonio Nebrija de Madrid. En su experiencia en la docencia ha impartido clases de guitarra, en la Escuela de Iniciación Musical Silvestre Revueltas de la Delegación Iztacalco; guitarra, solfeo y apreciación del arte en la Academia Happy Place de la Comunidad Coreana en México. Ha pertenecido a la Orquesta de Guitarras de la Escuela Superior de Música (2001-2003) y al Cuarteto de Guitarras Dionisiaco (2003-2010). Se ha presentado en foros en México, como la Sala Manuel M. Ponce del Palacio Nacional de Bellas Artes, en el Alcázar del Castillo de Chapultepec, en el Centro Nacional de las Artes, en el Auditorio Silvestre Revueltas del Conservatorio Nacional de Música. En España, en el Real Conservatorio de Música de Madrid, en el Real Conservatorio Víctor Eugenia de Granada, en el Centro Profesional de Música SCAEM de Granada y en la Universidad de Sevilla, por citar algunos.
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Carla Sonia García Figueroa Profesora de Técnica vocal II Licenciada en Canto con mención honorífica por la Escuela Nacional de Música de la UNAM, inició sus estudios musicales a los once años como integrante de los Niños Cantores de dicha institución. Fue ganadora del Concurso Interpreparatoriano de Canto 1999 en la modalidad de voz educada, lo que le ha valido para presentarse como solista con la Orquesta Sinfónica de Coyoacán, para realizar programas de radio acompañada por el maestro Armando Manzanero, realizar coros para Eugenia León, Susana Zavaleta, Miguel Bosé y Mónica Naranjo, bajo la batuta de James Demster y Eduardo Magallanes. Ganó el concurso televisivo Nuestro Talento Mexicano en el año 200. En 2005 fue ganadora del 2do. Concurso de Música Mexicana contemporánea Filiberto Ramírez Franco y en 2006 triunfó en el concurso universitario de la Máxima Casa de Estudios de nuestro país en conjunción con la Fundación Turquois, siendo hasta ahora la primera y única cantante mexicana becada por el principado de Mónaco, Montecarlo, para realizar estudios de perfeccionamiento con el objetivo de regresar a su patria contando con las herramientas técnicas necesarias para enaltecer la cultura mexicana.
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Estudiantes Son la parte fundamental de la escuela. La diversidad que hay entre los estudiantes enriquecen la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi, el rango de edades se sitúa entre los 14 y los 67 años; la mayoría cuentan con experiencia de entre dos y ocho años como ejecutantes de música de mariachi; otros han estudiado música clásica, tradicional, rock, salsa y rondalla. Varios de nuestros estudiantes han cambiado su lugar de residencia para estudiar en nuestra escuela. Tenemos estudiantes procedentes de diferentes estados: Guerrero, Oaxaca, San Luís Potosí y Estado de México. Actualmente, hay dos estudiantes de Venezuela y recibimos un estudiante de Argentina que cursó un semestre.
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Ciclo escolar 2014-2015 En este ciclo escolar 2014-2015, es la primera vez que atendemos a estudiantes de los tres grados y del curso propedéutico: Primer año (2012-2013) 58 estudiantes inscritos. Hombres 52, mujeres 6 Segundo año (2013-2014) 54 estudiantes inscritos. Hombres 41, mujeres 13 Tercer año (2014-2015) 53 estudiantes inscritos. Hombres 51, mujeres 2 Curso propedéutico. 39 estudiantes inscritos. Hombres 33, mujeres 6 En total, sumaron 207 estudiantes inscritos en el ciclo escolar 2014-2015.
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III.
Técnico Profesional en la Ejecución de Música de Mariachi
Nivel de enseñanza La oferta educativa de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi corresponde al tipo Medio Superior como Técnico Profesional en Ejecución Musical en Arpa, Guitarra, Guitarrón, Trompeta, Vihuela y Violín de Mariachi (en proceso de reconocimiento y validez oficial ante la SEP). La formación en el nivel Técnico Profesional tiene una duración de tres años sucesivos. Sin embargo, el alumnado podrá contar con dos años adicionales para subsanar irregularidades en su desenvolvimiento académico. Al término de los estudios, se expide un certificado de cumplimiento emitido por la Secretaría de Cultura y el Centro Cultural Ollin Yoliztli, con validez a nivel distrital. Al momento de contar con reconocimiento y validez oficial ante la SEP, se podrá tramitar y emitir el título y la cédula correspondientes. Perfil de ingreso La edad mínima para ingreso al Técnico Profesional de 14 años y la edad máxima es de 30. El aspirante debe mostrar aptitudes para la música de mariachi, responsabilidad, disciplina, disposición y compromiso. Asimismo, debe demostrar aptitudes rítmicas, auditivas y motrices. Plan curricular El mapa curricular de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi contempla un estudio formativo por competencias. Es preferible que el alumnado curse las materias del año formativo que le corresponde, toda vez que las asignaturas del Plan de Estudios son seriadas. El eje formativo lo conforman las asignaturas de: Especialidad de instrumento de mariachi (Arpa, Guitarra, Guitarrón, Trompeta, Vihuela, Violín), Prácticas de Ensamble, Solfeo y Teoría, Armonía, Conjuntos Corales, Historia I: Música Occidental, Historia II: Música de Mariachi, Historia III: Culturas Musicales de México, y Técnica Vocal. El tiempo máximo de permanencia del alumnado en la Escuela es de cinco años en total. El alumnado cursará los tres años que consisten en el nivel Técnico Profesional y, de ser necesario, contará con dos años adicionales para lograr una regularización. Los periodos de baja de temporal que el estudiante pueda solicitar se incluyen en el tiempo máximo de permanencia. Cualquier caso que solicite más de dos años de regularización se tendrá que llevar ante el H. Consejo Académico de la Escuela. Cada estudiante deberá cursar el total de las asignaturas que señala el Plan de Estudios en
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los tiempos establecidos. Sólo contará con dos años adicionales para acreditar la totalidad de las materias del Plan de Estudios. De manera excepcional, el H. Consejo Académico podrá autorizar que un estudiante permanezca en la Escuela más tiempo del previsto, si puede acreditar para ello razones de fuerza mayor. La calificación mínima aprobatoria es de 7.5 en todas las asignaturas. Cada estudiante deberá acumular el 80% de asistencia en todas las materias del Plan de Estudios.
EN EL CICLO ESCOLAR 2014-2015, SE IMPARTIÓ UN TOTAL DE 341 HORAS POR SEMANA Requisitos de titulación Los requisitos para obtener el certificado de cumplimiento de Técnico Profesional en Ejecución Musical en Arpa, Guitarra, Guitarrón, Trompeta, Vihuela y Violín de Mariachi se basan en la normatividad vigente. El Certificado de Cumplimiento de Técnico Profesional en Ejecución Musical en Arpa, Guitarra, Guitarrón, Trompeta, Vihuela y Violín de Mariachi sólo se otorgará a quienes hayan cumplido satisfactoriamente con el cien por ciento de los créditos del Plan de Estudios y presenten el recital examen establecido. El título emitido por la SEP de Técnico Profesional en Ejecución Musical en Arpa, Guitarra, Guitarrón, Trompeta, Vihuela y Violín de Mariachi sólo se otorgará a quienes hayan cumplido
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satisfactoriamente con el cien por ciento de los créditos del Plan de Estudios, el cien por ciento de las horas de Servicio Social y asimismo hayan presentado su examen de titulación. El examen de titulación consiste en dos partes, una práctica y otra teórica. Para la parte teórica, el estudiante deberá elaborar un trabajo escrito sobre las piezas que presentará en su examen práctico, y posteriormente presentar una réplica verbal sobre el mismo. El trabajo deberá contener: • Una extensión mínima de 20 cuartillas. • Contextualización histórica de cada una de la piezas. • Análisis armónico de cada una de las piezas. Para la parte práctica, el estudiante deberá presentar un recital que se sujete a las siguientes características: • Debe contener exclusivamente música del estilo de mariachi. • Debe incluir los siguientes sub-géneros de la música de mariachi: dos sones jaliscienses, son calentano, huapango, joropo, polka o pasodoble, vals mexicano y bolero ranchero. • Una extensión de 45 a 60 minutos. • El sustentante puede hacerse acompañar por un máximo de 3 músicos. La selección de los acompañantes tendrá que tener el visto bueno del profesor y el Jefe de Cátedra. • Cualquier caso excepcional será evaluado por el H. Consejo Académico de la Escuela. Para el examen de titulación, el sustentante deberá • Presentar el formato Solicitud de Inicio Para Trámite de Titulación ante el área de Control Escolar. • Presentar el certificado de secundaria, en original (para cotejo) y copia. • Haber acreditado en su totalidad los seis semestres con un mínimo de 7.5 de promedio general. • Presentar constancia de acreditación del seminario de titulación con su profesor de especialidad. • Presentar Carta de Liberación de Servicio Social. • Presentar Constancia de No Adeudo en el Centro de Documentación e Investigación. • Presentar el pago para el derecho a examen. Curso propedéutico Ante la demanda de estudiantes que no alcanzan el nivel requerido para ingresar al nivel Técnico Profesional, abrimos el Curso Propedéutico para brindarles apoyo y que tengan más posibilidades de aprobar el examen de admisión. Únicamente atienden las materias de Especialidad, Solfeo y Técnica Vocal. Son considerados estudiantes de la escuela, con todos los derechos y obligaciones.
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IV.
Plan de estudios de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi
El Plan de Estudios de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi corresponde a los estudios de Educación Profesional Técnica, y es el resultado de la labor colegiada de la academia de profesores y las comisiones de trabajo integradas por el H. Consejo Académico de esta escuela. Busca profundizar y dar continuidad a las experiencias del aprendizaje en la tradición oral y la expresión musical desarrollada en la música de mariachi, a través de su historia, tradición y evolución musical. Tales experiencias parten con una exploración general de los lenguajes y medios artístico-musicales que promueven el desarrollo de las capacidades perceptivas y expresivas a través de la enseñanza informal y no-formal, para dar continuidad al manejo de los recursos, materiales y técnicas básicas de la disciplina musical de esta tradición, a nivel medio superior. La Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi ofrece educación formal de nivel medio superior desde octubre de 2012. La certificación se otorgará a estudiantes que hayan cumplido con todos los requisitos del programa educativo: Técnico Profesional en Ejecución Musical en la Especialidad de Arpa, Guitarra, Guitarrón, Trompeta, Vihuela y Violín de Mariachi. El programa se dirige a estudiantes con conocimientos básicos de algún instrumento de mariachi y que aspiren a consolidar sus habilidades a través de conocimientos teóricos y prácticos desde el ámbito artístico, cultural y social. Está motivado en dar continuidad al aprendizaje de una tradición oral que en la actualidad requiere de nuevas exigencias en el conocimiento cultural y la ejecución musical. En el momento en que la música de tradición oral se enseña en un espacio educativo formal, por consecuencia, la enseñanza deja de llevarse a cabo en su espacio comunitario y de transmisión familiar. En la educación formal, dado que se deja de prestar un diálogo de aprendizaje dentro de una comunidad originaria, se corre el riesgo de una estandarización del estilo diverso de la música de mariachi. Por la naturaleza misma de la música de mariachi, el programa educativo de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli Garibaldi no se puede ofrecer sólo a partir de la educación musical formal por varias razones: (1) son pocas las partituras escritas y publicadas para agrupaciones de mariachi; (2) es un reto realizar transcripciones de la música para mariachi que puedan funcionar de manera prescriptiva, pues las partituras existentes suelen ser un mero guía descriptivo; (3) la música de mariachi se sigue tocando de manera oral; y (4) se corre el riesgo de estandarizar la ejecución a partir de canons que se crean a partir de la enseñanza musical en general. El mapa curricular que se propone no tiene precedentes en la enseñanza musical del mariachi. INFORME DE ACTIVIDADES / JULIO 2012-SEPTIEMBRE 2015 | 33
Aunque en Estados Unidos el mariachi se ha implementado en varias instituciones ya establecidas, la mayoría lo hacen en forma de taller. Es esos casos, los estudiantes acuden necesariamente a formación técnica en su instrumento para complementar los talleres de ensamble de mariachi. El proyecto que la Dra. Leticia Isabel Soto Flores propuso e implementó durante el periodo 2012-2015 buscó ofrecer una formación musical, a nivel medio superior, completa y humanística. El objetivo es formar músicos de mariachi de alto nivel y con un conocimiento integral en cuanto a su arte: la técnica, la teoría, la práctica real y el fortalecimiento histórico. Sin embargo, al institucionalizar cualquier expresión cultural, se presentan riesgos importantes. Quizá el mayor de ellos sea la posible pérdida de los estilos musicales de ejecución propios del vasto y variado repertorio de la música de mariachi. Para evitar este riesgo, se buscará extender el conocimiento de las expresiones musicales tradicionales de México. En la medida de lo posible, se buscará invitar a figuras emblemáticas, tanto del mariachi, como de músicos regionales, con el fin de enriquecer musical y culturalmente a las nuevas generaciones de mariachis. Con esta perspectiva analítica y reflexiva sobre la cultura musical del mariachi, se presenta el Plan de Estudios de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi. La última revisión del Plan de Estudios de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi fue enviada a la Dirección Académica del Centro Cultural Ollin Yoliztli el 7 de mayo de 2015, firmado por el pleno del H. Consejo Académico.
V.
Documentación e investigación de la música de mariachi
Desde la creación de la escuela, se planteó la necesidad de que la escuela contara con un Centro de Documentación e Investigación de la música de mariachi. Cuenta con materiales de varios tipos: ➢ Libros ➢ Partituras ➢ Revistas ➢ CD ➢ DVD ➢ Casete ➢ Disco de vinilo ➢ Fotos ➢ Carteles
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Acervo El acervo se encuentra organizado por Fondo reservado y Fondo contemporáneo, de acuerdo a las donaciones que se han realizado al CDI. El Fondo reservado resguarda colecciones que por su valor, características y trascendencia son de consulta restringida. Estos grupos documentales, compuestos por libros, partituras, grabaciones sonoras, videograbaciones, publicaciones periódicas y material gráfico principalmente, se encuentran organizados en colecciones: • • •
Dra. Leticia Soto Flores. Material donado y prestado. Mtro. Miguel Martínez. Partituras donadas. C. Antonio Covarrubias Domínguez. Material en comodato, parcialmente digitalizado.
El Fondo contemporáneo está integrado por colecciones generales y reúne libros, partituras, música y videos, los cuales se encuentran digitalizados y están organizados de la siguiente manera: • • • •
Maestros de EMOYG. Materiales para compartir con sus estudiantes. Estudiantes. El material que los estudiantes han donado. La Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, proporcionó material en donación. Varios. Este apartado consta de varias donaciones por personas e instituciones que al enterarse de la existencia del CDI-EMOYG deciden dejar material en donación.
Proyectos en proceso • • • • • • • • • •
Digitalización de las colecciones (libros, audio, videos, partituras, fotografías, etc.) Catalogación, asignación de encabezamientos y clasificación del acervo bibliográfico del Centro de Documentación e Investigación. Automatización del Centro de Documentación e Investigación mediante el software libre Koha. Creación de un repositorio digital, para organizar y difundir los siguientes materiales: fotos, artículos de revistas, tesis digitales, folletos, propaganda de eventos. Catálogo de la biblioteca en línea. Convenios de préstamo interbibliotecario con otras instituciones. Reglamento, manuales de procedimientos y procesos administrativos del Centro de Documentación e Investigación. Adquisición del acervo de la Fonoteca Nacional. Elaborar partituras del archivo de audio mediante el editor Sibelius 7. Cursos de Sibelius para edición de partituras para estudiantes y maestros de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi.
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Proyectos a largo plazo • • •
Establecer proyectos y líneas de investigación especializadas en el Mariachi. Organizar un seminario permanente de mariachi. Crear una enciclopedia del mariachi (personajes, agrupaciones, géneros musicales, piezas, entre otros).
EL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN E INVESTIGACIÓN NO DISPONE DE PRESUPUESTO ASIGNADO (VIÁTICOS, TRANSPORTE, COMPRA DE LICENCIAS, MATERIALES BIBLIOGRÁFICOS, ETC.), EL ÚNICO GASTO QUE GENERA ES EL PAGO DE HONORARIOS DE LOS PROFESIONALES CONTRATADOS.
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VI.
Divulgación de la música de mariachi
Dado que uno de los objetivos de la escuela es difundir el género musical, tanto profesores como estudiantes se presentan regularmente en diferentes eventos artísticos, culturales y educativos; asimismo, especialistas y artistas han compartido su experiencia y talento en nuestra escuela. En su gran mayoría, los eventos se han realizado gracias al apoyo y disposición de personas que comparten su tiempo y conocimientos sin recibir ninguna compensación económica, interesados únicamente por consolidar y difundir la música de mariachi. Para todos los eventos realizados desde la creación de la escuela, únicamente se recibió desde su creación hasta diciembre de 2014, los siguientes apoyos económicos: Transporte de estudiantes a festival de Pozos, Gto (abril 2014) $40,890.00 Clases magistrales de ensamble de mariachi (septiembre 2014) $11,600.00 TOTAL $52,490.00
CONCIERTO DE BIENVENIDA OFRECIDO POR EL MARIACHI VARGAS DE TECALITLÁN A LOS PRIMEROS ESTUDIANTES DE LA EMOYG.
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Eventos realizados A continuación mencionamos los eventos culturales, artísticos y académicos en orden cronológico. Ciclo Escolar 2012-2013 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.
Concierto de bienvenida a los alumnos de la primera generación ofrecido por el Mariachi Vargas de Tecalitlán. 9 de octubre de 2012. Concierto-Homenaje a Mariachi Las Pioneras. 16 de octubre de 2012. Concierto en el marco del 5to. Encuentro Internacional de Trompeta Rafael Méndez. 15 de noviembre de 2012. Presentación editorial del libro “Mi vida, mis viajes mis vivencias” de Miguel Martínez. 21 de noviembre de 2012. Exposición de grabados titulada “Son de mariachi/Son de gráfica, Miguel Martínez vida y obra”. 21 de noviembre de 2012. Izamiento de bandera con la participación de estudiantes de la EMOYG en la Plaza Garibaldi. 22 de noviembre de 2012. “Gala de Mariachi” en la Sala Silvestre Revueltas del Centro Cultural Ollin Yoliztli. Presentación de estudiantes y profesores de la EMOYG. 27 de noviembre de 2012. Ciclo de recitales de ensambles de mariachi. 13 de diciembre de 2012. “La voz en la música mexicana” con Yamil Yitani. 24 de enero de 2013. Mesa redonda “José Alfredo Jiménez y su legado al mariachi”. 21 de febrero de 2013. Concierto ofrecido por alumnas de la EMOYG, titulado “La mujer y el mariachi”. 8 de marzo de 2013. Conferencia titulada “El mariachi, patrimonio de la humanidad”, en el marco del Día Internacional del Monumento impartida por la Mtra. Leticia Soto Flores. 18 de abril de 2013. Recital de alumnas de la EMOYG. 7 de mayo de 2013. Participación de dos ensambles de la EMOYG en el XVIII Fandango Tradicional en el Centro Cultural Ollin Yoliztli. 17 de mayo de 2013. Inauguración oficial de la EMOYG. Se presentó el ensamble representativo de la escuela. 6 de junio de 2013. Presentación de libro titulado “Las canciones de José Alfredo Jiménez. Una escucha analítica”, de la Dra. María Victoria Arechavala en la EMOYG. 6 de junio de 2013. Recital de estudiantes de la EMOYG en la escuela. 13 de junio de 2013. Recital de estudiantes de la EMOYG en la escuela. 25 de junio de 2013. Muestra pedagógica de la clase de solfeo en la EMOYG. 27 de junio de 2013. Recital de la materia Técnica vocal en la escuela. 27 de junio de 2013. Plática ofrecida por el maestro Miguel Martínez en la EMOYG y donación de materiales al Centro de Documentación e Investigación. 25 de julio de 2013. Clase magistral impartida por José Hernández a los estudiantes de la EMOYG en la
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escuela. 14 de agosto de 2013. Taller prácticas de ensamble con José Hernández a los estudiantes de la EMOYG en la escuela. 14 de agosto de 2013. Concierto-homenaje a Javier Solís en la EMOYG. 4 de agosto de 2013. Ponencia La enseñanza de la música de mariachi en diversos contextos educativos, impartida por la Mtra. Leticia Soto en el Encuentro Internacional del Mariachi y la Charrería, realizado en Guadalajara, Jalisco. 6 de septiembre de 2013.
Ciclo Escolar 2013-2014 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
Concierto de bienvenida al ciclo escolar 2013-2014 ofrecido por el ensamble representativo de la escuela. 11 de septiembre de 2013. Concierto didáctico en el Foro Cultural Coyoacanense a cargo de un ensamble de estudiantes de la EMOYG. 12 de septiembre de 2013. Conferencia titulada De Tequila Jalisco a la Ciudad de México, impartida por Jesús Rodríguez de Híjar en la EMOYG. 10 de octubre de 2013. Conferencia sobre la historia del mariachi impartida por el Dr. Jesús Jáuregui en la EMOYG. 16 de octubre de 2013. Presentación del ensamble de estudiantes de la EMOYG en la pasarela Mi primer traje de mariachi, organizada por el Abierto Mexicano de Diseño. 25 de octubre de 2013. Concierto ofrecido por el ensamble representativo de la EMOYG en el Festival del Bosque de Chapultepec. 16 de noviembre de 2013. El profesor Álvaro Mora se presentó con estudiantes de la EMOYG en las Festividades de Santa Cecilia en Plaza Garibaldi. 21 de noviembre de 2013. El profesor Aarón Jiménez Hernández se presentó con estudiantes de la EMOYG en las Festividades de Santa Cecilia en Plaza Garibaldi. 22 de noviembre de 2013. Clase magistral ofrecida por integrantes del Mariachi Vargas de Tecalitlán a estudiantes de la EMOYG. 27 y 28 de noviembre de 2013. Posada de fin de año de la EMOYG. Diciembre de 2013. Taller de Música Argentina Tradicional para Mariachis impartido por Ezequiel Infante. 6 y 7 de enero de 2014. Semana de recitales semestrales presentando al público los avances de los estudiantes de la EMOYG. 21-23 de enero de 2014. Presentación del ensamble de alumnas de la EMOYG en la develación de la escultura de la cantante Lucha Reyes en la explanada de la Delegación Magdalena Contreras. 13 de febrero de 2014. Ceremonia de entrega de la Beca Paulino del New York City Mariachi Conservatory, presentación del ensamble representativo de la EMOYG y el Mariachi Femenil Alma Nochistlense. 21 de febrero de 2014. Recital de la Mtra. Eugenia Bocanegra en la EMOYG. 7 de marzo de 2014. Presentación de ensamble de alumnas en la EMOYG con motivo de la celebración del día de la mujer. 7 de marzo de 2014.
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17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.
25. 26. 27. 28. 29.
Conferencia sobre catalogación de archivos impartida por Pedro Fernández, encargado del Centro de Documentación e Investigación a estudiantes de la Escuela Nacional de Bibliotecología en la EMOYG. 12 de marzo de 2014. Conferencia “La influencia de los medios en la música de mariachi” en la EMOYG. 9 de abril de 2014. Presentación del ensamble representativo de la escuela en el Festival Internacional del Mariachi en Mineral de Pozos, Guanajuato. 24 de abril de 2014. Desfile y presentación del ensamble representativo de la EMOYG en el Festival de las Culturas Amigas, en Zócalo de la Ciudad de México. 17 de mayo de 2014. Presentación del ensamble representativo de la escuela en colaboración con el ensamble de Danza Clásica del CCOY en la “Gala de Mariachi y Danza” en la Sala Silvestre Revueltas. 21 de mayo de 2014. Casting de estudiantes de la EMOYG para que el maestro Rigoberto Alfaro eligiera las voces para el ensamble que dirigiera en el taller que realizó los días 25, 26 y 27 de junio. 23 de mayo de 2014. Conferencia impartida por el maestro Gustavo A. Santiago sobre su experiencia como compositor y arreglista de música de mariachi en la EMOYG. 4 de junio de 2014. Homenaje a Juan Pinzón en la EMOYG. Inauguración de la exposición del acervo fotográfico de la familia Pinzón, proyección del video con imágenes que don Juan Pinzón tomó en sus giras por el mundo y la presentación del Mariachi Perla Jalisciense. 25 de junio de 2014. Taller y conferencia magistral del maestro Rigoberto Alfaro exclusivo para estudiantes de la EMOYG. 25 de junio de 2014. Concierto para presentar los resultados del Taller y Clase magistral de Rigoberto Alfaro. 27 de junio de 2014. Presentación al público de los avances de los alumnos y alumnas a través de recitales por instrumento, canto, ensambles y conjuntos corales. 19, 20, 23 y 24 de junio 2014. Curso abierto para los estudiantes de 2do año de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi, ofrecido por el maestro Michel Hernández. Martes y miércoles de julio de 2014 de 15:00 a 19:00 hrs. Presentación musical de estudiantes de la EMOYG en el Ciclo Conversaciones musicales, “Las grandes de la canción ranchera”, en la Fonoteca INAH. 25 de julio de 2014.
Ciclo Escolar 2014-2015 1. 2. 3.
Mañanitas a don Miguel Martínez con motivo de su cumpleaños, ofrecidas por estudiantes y profesores de la EMOYG en Plaza Garibaldi. 1 de octubre de 2014. Recital de violín de la estudiante Flor Illithya Reyes acompañada de un quinteto de cuerdas en la EMOYG. 6 de octubre de 2014. Conferencia magistral “El mariachi: Del siglo XVIII al XXI” impartida por el Dr. Jesús Jáuregui, con la participación musical de profesores en la EMOYG. 15 de octubre de
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2014. Concierto de bienvenida al ciclo escolar 2014·2015 y celebración del Segundo aniversario de la EMOYG. El Mariachi Perla Jalisciense ofreció un concierto dedicado a los estudiantes pero abierto para todo el público. 15 de octubre de 2014. Mesa redonda “Aportaciones de Miguel Martínez a la música de mariachi” con la participación de Miguel Martínez, Jonathan Clark y Ranulfo Cuevas. 17 de octubre de 2014. Presentación de la trompeta Miguel Martínez, demostración por 3 trompetistas y presentación de un ensamble de estudiantes de la EMOYG. 17 de octubre de 2014. Ofrenda de día de muertos dedicada a músicos de mariachi. 1 de noviembre de 2014. Posada tradicional de fin de año para toda la comunidad EMOYG. 18 de diciembre de 2014. Semana de recitales semestrales presentando al público los avances de los estudiantes de la EMOYG. 12-16 de enero de 2015. Inauguración del Programa de Radio "Voces de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli", en Código CDMX, el cual se lleva acabo semanalmente, a partir del 4 de febrero 2015. III Concierto "La Mujer y el Mariachi", con el Mariachi Femenil Ollin Yoliztli. 9 de marzo de 2015. Ceremonia de Inauguración del I Coloquio de Documentación e Investigación "El mariachi, del campo a la ciudad y de México para el mundo", con la participación musical del Mariachi Femenil Ollin Yoliztli y el Mariachi Estudiantil Ollin Yoliztli. 26 de mayo 2015. Ponencias de investigación para el I Coloquio de Documentación e Investigación "El mariachi, del campo a la ciudad y de México para el mundo", con 7 mesas conformada por 20 investigadores. 26 y 27 de mayo 2015. Fandango tradicional para el I Coloquio de Documentación e Investigación "El mariachi, del campo a la ciudad y de México para el mundo". 27 de mayo 2015. Semana de recitales finales, con la participación de los estudiantes de la primera generación de egresados de la EMOYG. 22 al 26 de junio 2015.
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Voces de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi En enero de 2015, la Dra. Leticia Isabel Soto Flores, junto con el equipo directivo de la Escuela de Mariachi, propusieron un proyecto radiofónico con Código CDMX, radio cultural en línea, de la Secretaria de Cultura de la Ciudad de México. El programa "Voces de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli", fue unos de los ganadores y el programa fue inaugurado el 4 de febrero de 2015, bajo la producción de José Luis Sotelo. La música de mariachi se popularizó a nivel mundial a partir del surgimiento de la Época de Oro del Cine Mexicano en la década de 1950; sin embargo, a partir de los años 80s, dejó de tener difusión en los medios de comunicación, y a la vez no alcanzó a ser comprendida en cuanto a su historia y riqueza musical. Por estos motivos, nuestro programa "Voces de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi" pretende dar a conocer las actividades académicas, culturales y musicales a través de entrevistas, contextualización de archivos sonoros y ejecuciones en vivo. Se tiene, además, el objetivo de acercar al público de la Ciudad de México a esta riqueza musical, así como crear conciencia sobre la importancia de la música de mariachi como expresión de nuestra identidad cultural. Se difundir el género musical y las actividades de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi a través de la siguiente temática: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
La transmisión de la música (educación formal e informal) El vasto repertorio tradicional, regional y popular Los diversos estilos de los géneros musicales del mariachi Las historias orales aun no documentadas Personajes no conocidos Investigaciones actuales sobre la tradición del mariachi
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Los programas transmitidos se relacionan en seguida: Fecha de emisión PRIMERA TEMPORADA 1 4 de febrero 2 11 de febrero 3 18 de febrero 4 25 de febrero 5 4 de marzo 6 11 de marzo 7 18 de marzo 8 25 de marzo 9 1 de abril 10 8 de abril 11 15 de abril 12 22 de abril 13 29 de abril 14 13 de mayo 15 20 de mayo 16 27 de mayo 17 3 de junio 18 10 de junio 19 17 de junio 20 24 de junio 21 1 de julio 22 8 de julio 23 15 de julio 24 22 de julio SEGUNDA TEMPORADA 26 5 de agosto 27 12 de agosto 28 19 de agosto 29 26 de agosto 30 23 de septiembre 31 30 de septiembre 32 7 de octubre 33 21 de octubre No.
Invitado(s)
Tema del programa
Federico Torres Martínez Guadalupe de Martínez Pedro Rey Programa histórico Las Pioneras Concierto en Vivo "La Mujer y Mariachi" Víctor Cárdenas García "El Pato" Juan Larios Gustavo A. Santiago Programa histórico Programa histórico Arturo y Ernesto Pinzón Investigadores Jesús Rodríguez de Híjar Marcelino Ortega Mario de Santiago Investigadores del I Coloquio de la EMOYG Pepe Villa Jr. y Emilio (El Castor) José Hernández Manuel y Angélica Vargas Jefes de Cátedra de Especialidad Programa histórico Programa histórico Mariachi Estudiantil Ollin Yoliztli
Mariachi Vargas de Tecalitlán Miguel Martínez Domínguez Su vida y trayectoria La mujer en el mariachi I: solistas de la canción ranchera La mujer en el mariachi II: las pioneras mujeres mariachis Conmemoración al Día Internacional de la Mujer 50 años de vihuelista con el Mariachi Vargas de Tecalitlán La Unión Mexicana de Mariachis de la Plaza Garibaldi Su trayectoria como violinista y arreglista Géneros y formas musicales del mariachi I Géneros y formas musicales del mariachi II Juan Pinzón Saldaña I Coloquio de Investigación de la EMOYG Su vida y trayectoria Su trayectoria y creación del Mariachi Perla de Occidente Violinista y cantante del Mariachi Vargas de Tecalitlán En estado actual de la investigación de la música de mariachi Mariachi México de Pepe Villa Mariachi Sol de México Papá e hija cantantes de música de mariachi Sobre la enseñanza del mariachi El mariachi y los medios de comunicación Ernesto Cortázar y Manuel Esperón Concierto en la 158 Feria de las Flores
Primera Generación de Egresados Programa histórico Programa histórico Programa histórico Nicolás Puentes Marcelino Estrada y Juventino Beleche Programa histórico Programa histórico
Egresados de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi Mariachis destacados de la Plaza Garibaldi I Mariachis destacados de la Plaza Garibaldi II Música tradicional del Occidente de México Los Jaraberos de Nochistlán La enseñanza formal y no formal de violín de mariachi La música de tríos en México Dúos y tríos de mujeres
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Informe de actividades realizado por
Dra. Leticia Isabel Soto Flores Responsable de la Escuela De Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi
Contacto: Callejón de la amargura No. 10, Colonia Centro Delegación Cuauhtémoc C.P. 06010 Distrito Federal Tel: (55) 5529 6776 y 5526 3420
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