Game Comenius: uma proposta de jogo digital educativo de formação docente para as mídias

Game Comenius: uma proposta de jogo digital educativo de formação docente para as mídias Ana Cristina Nunes Gomes Müller - Mestranda - [email protected] Programa de Pós-graduação em Educação - Universidade Federal de Santa Catarina Geovanna dos Passos - Mestranda - [email protected] Programa de Pós-graduação em Educação - Universidade Federal de Santa Catarina Dulce Márcia Cruz - Doutora - [email protected] Programa de Pós-graduação em Educação - Universidade Federal de Santa Catarina Como seria a aprendizagem com, para e através das mídias se ela fosse realizada dentro de um jogo digital gratuito disponível online? Essa questão principal guia a presente pesquisa que tem por objetivo investigar como criar um game de inclusão de mídias nas práticas pedagógicas para estudantes de licenciatura e professores da educação básica, buscando sua coautoria na finalização do jogo através de eventos de letramentos em oficinas de formação. O artigo descreve e analisa os dois primeiros anos do projeto, após trazer uma revisão do embasamento teórico composto pelos conceitos de multiletramentos, educação para as mídias e game design. A pesquisa quantitativa teve início em 2013 com um questionário online respondido por 602 estudantes de licenciaturas de todo país, aprofundada em entrevistas com estudantes de Pedagogia para gerar o perfil midiático do(a) futuro(a) jogador(a). Esses dados embasaram as escolhas do game design, dentre elas a narrativa, personagens, cenários e gameplay. O artigo compartilha os resultados obtidos até agora incluindo a expectativa de finalização do primeiro protótipo do game, que se propõe a ser lúdico, desafiante e envolvente, bem como os desafios enfrentados para sua produção em uma universidade federal com parcos recursos de financiamento.