TURMA DA MÔNICA: UM UNIVERSO TRANSMÍDIA E SUA INTERFACE COM A EDUCAÇÃO Dulce Márcia Cruz (UFSC) -
[email protected] Francine Canto Louise Machado (SENAI) -
[email protected]
DO GIBI À TRANSMÍDIA O universo da Turma da Mônica nasceu como cartoon, há mais de 50 anos, e no século XXI se constituiu como uma narrativa transmídia, dentro do conceito proposto por Jenkis (2009) de que a narrativa transmídia se desenrola através de múltiplas plataformas de mídias, com cada novo texto contribuindo de maneira distinta e valiosa para o todo.
Hoje nós podemos encontrar os personagens criados por Maurício de Sousa nos mais diferentes meios, que vão de livros a produtos alimentícios, passando por games, HQs digitais, filmes para cinema, vídeos no Youtube etc.
O estudo da História das Mídias por meio do universo transmidiático da Turma da Mônica é também um exemplo para gerar reflexão sobre os conceitos de autoria e coautoria, sendo que muitos profissionais, além do Maurício de Sousa, trabalham na criação de todas essas mídias e os fãs também contribuem no sentido de expandir este universo.
PRODUÇÃO EDITORIAL
PRODUÇÃO AUDIOVISUAL
MÍDIAS DIGITAIS INTERATIVAS
PRODUTOS
DO BRASIL PARA O MUNDO
CULTURA COLABORATIVA DOS FÃS
TURMA DA MÔNICA NA EDUCAÇÃO Tomando como exemplo o programa “Um por todos e todos por um”, do Instituto Maurício de Sousa, analisamos o potencial dessa iniciativa no campo da educação, sob a luz dos conceitos de multiletramentos, transmídia, cultura da convergência e educação para o terceiro milênio. Os dados levantados levam à conclusão de que levar a Turma da Mônica - que é um dos universos multimidiáticas mais consistentes existentes no Brasil - para a sala de aula, tanto na educação infantil quanto no ensino superior, é um meio de fortalecer o letramento midiático das crianças e jovens, assim como de valorizar a cultura nacional, a ética e a cidadania.
METODOLOGIA Pesquisar a Turma da Mônica é ser um “Aca/Fan”, ou seja, um pesquisador que passa a desenvolver estudos sobre os produtos midiáticos que admira, um acadêmico que é fã do seu objeto de estudo e por isso, diretamente envolvido com o mesmo. É encontrar o objeto de estudo nos mais diferentes lugares, que vão da internet ao supermercado, da biblioteca ao shopping center. Além da análise bibliográfica em livros, referências foram retiradas da internet, de páginas diversas e também de “momentos” vividos no Facebook.
REFERÊNCIAS FACEBOOK. Página Instituto Maurício de Sousa. Disponível em: Acesso em: 14 mar. 2016 JENKINS, Henry. Cultura da convergência. 2. ed. São Paulo: Aleph, 2009. TURMA DA MÔNICA. In: WIKIPÉDIA, a enciclopédia livre. Disponível em: . Acesso em: 19 jan. 2016.
