LEITURAS DE MUNDO E MÍDIAS
Alex Pereira de Araújo
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FINALIDADE/OBJETIVO
A finalidade desta disciplina é expor, de forma simples alguns conhecimentos sobre o processo da leitura e produção de textos, bem como apresentar sugestões de dinâmicas de leitura e produção de textos que favoreçam a aquisição de competências textuais relacionadas a esses processos.
QUESTÕES INICIAIS
"o que é ler e escrever? O contato da cooperação, atos de fala e de escrita, a coesão textual, o que fazemos quando lemos?"
SOCIEDADES DE DISCURSO
Suponho, com Foucault, "que em toda sociedade a produção do discurso é ao mesmo tempo controlada, selecionada, organizada e redistribuída por um certo número de procedimentos que têm por função conjurar seus poderes e perigos, dominar seu acontecimento aleatório, esquivar sua pesada e temível materialidade"(FOUCAULT, 1996, p. 8-9).
Discurso: saber e poder
Nenhum saber se forma sem um sistema de comunicação, de registro, de acumulação, de deslocamento, que é em si mesmo uma forma de poder, e que está ligado, em sua existência e em seu funcionamento, às outras formas de poder. Nenhum poder, em compensação, se exerce sem a extração, a apropriação, a distribuição ou a retenção de um saber.
Qual a ordem do discurso
I. Procedimentos de Controle Externo
1. O interdito
2. Separação e rejeição
II. Procedimentos de Controle Interno
1. O comentário
2. O autor
3. A organização das disciplinas
PROCEDIMENTOS DE CONTROLE INTERNO
O comentário: há um desnível entre os discursos recorrentes ("são ditos"), constantemente revisitados, e os corriqueiros ("se dizem"). Aos que recorrem a outros maiores, dá-se o nome de comentário. Através desse desnível há a possibilidade da criação de diversos discursos, onde os comentários, independentemente de sua aparente novidade, hão sempre de ser uma repetição do texto primeiro.
PROCEDIMENTOS DE CONTROLE INTERNO
2. Autor: não deve ser entendido como a indivíduo que produz o discurso, mas sim como um "princípio de agrupamento do discurso", um recorte desse indivíduo. É pela função do autor que o indivíduo irá distinguir o que escrever ou não, o que entrará para sua obra dentro de tudo aquilo que ele diz todos os dias.
PROCEDIMENTOS DE CONTROLE INTERNO
3. Disciplinas: princípio que se dá pela delimitação de um "campo de verdade" onde o discurso deve inserir-se . Esse campo diz respeito às regras impostas para a construção de um discurso em um determinado campo de conhecimento (como o da botânica ou da medicina que dizem respeito à sua construção) bem como a "um domínio de objetos, um conjunto de métodos, um corpo de proposições consideradas verdadeiras, um jogo de regras e de definições, de técnicas e de instrumentos" necessários para sua aceitação dentro do "verdadeiro" de determinada disciplina.
PROCEDIMENTOS DE CONTROLE EXTERNO
1. O interdito: »Sabe-se que não se tem o direito de dizer tudo, que não se pode falar tudo em qualquer circunstância, que qualquer um, enfim, não pode falar de qualquer coisa » (FOUCAULT, 1996, p.9). Ex: A declaração do Ministro da Educação Cid Gomes que o levou a demissão; A charge publicada no Charlie Hebdo.
2. A separação e rejeição
a) Oposição entre razão e loucura
b) Oposição entre verdadeiro e falso
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