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LIDERAZGO ESTRÁTEGICO
Introducción
Desde mi perspectiva no se requiere ocurrir a la bibliografía tan exhaustiva que existe sobre tema para iniciar una argumentación plausible del liderazgo; amerita si, un ejercicio de introspección y reflexión personal. La afirmación anterior se expresa con el convencimiento que otorgan los muchos años de servicio, las múltiples lecturas y sobre todo las experiencias propias u observadas que he sumado en el ambiente profesional militar. En el presente texto demostraré como se construyen y conjugan los dos aspectos o vertientes que forman el significado del título nos ocupa. En el primer caso, que la capacidad de observar y de obtener cierto liderazgo, se perfila desde nuestras primeras prácticas y costumbres como personas. Este proceso se inicia de manera inconsciente desde que nuestra identidad se relaciona con el género humano y se da de manera instintiva al percibir los sentimientos y emociones comunes que nos unen y la influencia que tienen sobre cada uno de nosotros las personas con las que convivimos, en los ámbitos familiar, social y profesional. En el segundo caso, al proceso cognitivo de combinar las ideas para lograr los objetivos que pretendemos, con el buen empleo de los recursos escasos o abundantes que dispongamos. El producto final en nuestra tarea de dirigir personas y administrar recursos, resulta de la combinación y fusión de ambas ideas, esto es: adquirir capacidades de liderazgo estratégico.
Desarrollo
Desde edad temprana nos percatamos de la capacidad que tienen otras personas para influir sobre nuestro comportamiento y al mismo tiempo y de manera progresiva, de cómo podemos influir sobre otros para el mismo fin. De tal reflexión nos quedan claras dos cosas: la primera es que el liderazgo es una acción humana que tiene que ver con la influencia que se ejerce sobre otros para obtener diversos comportamientos y resultados y la segunda, que es un proceso en el que se interactúa desde el plano interior psicológico y de manera paulatina con los grupos con los que de manera indefectible tendremos que formar parte para cumplir diversos objetivos en la vida. El otro componente del tema es el alcance o nivel estratégico que sugiere y ello nos obliga a definir brevemente este término. La estrategia en su acepción más simple, es la forma en que se alcanza un objetivo y esta forma debe incluir tres aspectos determinantes: los fines, los medios y las ideas o esquemas operacionales con los cuales se materializará su consecución o logro. La mejor operacionalización de esta triada de define a un estratega y tomen en cuenta que esto sucede siempre, sin importar la dimensión de los objetivos y de los medios con los que se alcanzarán.
Para enriquecer el contexto anterior, es menester considerar la existencia de diversos tipos de liderazgo primordialmente en el entorno laboral. La visión y misión de la organización, los objetivos que se persiguen o la personalidad de quienes la integran, entre otros factores, determinan qué estilo o estilos de liderazgo encaja o encajan mejor en ella. Dentro de algunas organizaciones privadas o públicas como lo son las fuerzas armadas, necesariamente, coexisten diferentes estilos de liderazgo según las tareas, objetivos y resultados que cada organismo debe lograr. Estos estilos están determinados según se orienten a las tareas o a las personas y serán desarrollados en otros temas de esta publicación, por lo que nos centraremos en el liderazgo estratégico.
Intentaremos ahora construir con base en las dos ideas propuestas un concepto de liderazgo estratégico. Desde nuestro ingreso a la institución somos parte de un ente público que tiene que cumplir diversas misiones generales y cada persona ingresada, de acuerdo con la oferta del sistema educativo militar, debe capacitarse en la especialidad en que desea prestar sus servicios. Esta elección es el paso inicial para adquirir competencias básicas en la vida castrense y posteriormente las competencias profesionales que nos permitan dirigir, con algún tipo de liderazgo las tareas que se nos asignan en las diversas jerarquías del espectro facultativo militar. La formación es permanente y permite disponer del personal especializado para cumplir las funciones de la institución y las misiones generales de las fuerzas armadas. En el plano personal recibimos la influencia de nuestros comandantes, jefes y directores y, al mismo tiempo la irradiamos hacia nuestros subordinados y esto, nos permite adquirir de manera paulatina rasgos esenciales de liderazgo. La parte complementaria la tenemos a la vista cuando conocemos la misión, los medios disponibles y el campo de acción, y claro, en la medida en que las variables que se gestionan, se hacen más diversas y por ende aumenta el grado de complejidad del problema, es que en cada ocasión para obtener los resultados deseados el liderazgo que se asuma, es el que reuna las características adecuadas para cumplir las misiones o tareas asignadas.
El liderazgo estratégico no se refiere a una escala de empleo en particular, sino a la intencionalidad para asumir una decisión, con la cual obtendremos los resultados deseados, tomando en cuenta a todos los factores y las variables que intervienen. El reto en cada ocasión es convertir los esfuerzos de este liderazgo en algo operacional y eficaz, con total abstracción del tamaño de la misión. Este liderazgo se orienta a la obtención de resultados, como es práctica común en los organismos militares y es importante recalcarlo, ya que la mayor parte de las perspectivas de otras organizaciones, son encauzadas a privilegiar las características individuales de las personas y del tipo organizativo en la dependencia o empresa para obtener resultados deseables. El proceso tradicional se fundamenta en la creación de procedimientos y se da por hecho que los resultados, se logren como consecuencia natural. En este caso se invierte tal proceso y a partir de los resultados que se desean lograr, se formulan los procedimientos de la organización y se designan las personas que intervendrán. Escrito de otra manera: se elabora un plan.
Este tipo de liderazgo como se puede inferir, debe observar que los procedimientos sean pragmáticos y en consecuencia, muy manejables y flexibles, porque lo que se busca es la obtención de los mejores resultados y de ninguna manera que se confirme la teoría, de lo que se espera. La aseveración anterior nos obliga a mencionar nuestros procedimientos sistemáticos de operar, que si bien tienen ventajas comparativas para los aspectos administrativos, no sucede así para los aspectos operacionales pues estos últimos siempre tendrán naturaleza mucho más dinámica e incierta, por lo que solo se deben considerar como un marco de referencia y no como un fin. Este enfoque basado en la práctica y acorde con la realidad es el que conviene focalizar y posicionar en el actuar del personal militar, porque se mantienen en constante preparación y adiestramiento para cumplir las misiones de la institución, combinan los procedimientos con las realidades del pueblo mexicano y están ciertos del reconocimiento social que nos aporta.
Conclusión
A modo de conclusión pongo en perspectiva la multiplicación de tareas que se demandan al instituto armado, y que nos plantean la certeza a todos sus integrantes, pero de manera particular a quienes se forman en el sistema educativo militar, que se deben desarrollar liderazgos concurrentes con las competencias que el pueblo mexicano más valora de sus servidores públicos, y que son compatibles con los valores militares que nos instituyen. La adecuada combinación de influir en nuestros subordinados y administrar con honestidad y pertinencia los recursos materiales y ejercitar las mejores ideas para su óptimo empleo, nos permitirá ejercer un liderazgo estratégico en todas las escalas de mando y en todas nuestras actividades.

Imágenes tomadas de: https://www.flickr.com/photos/lumaxart/
Fotografías proporcionadas por el taller de fotografía del Colegio de Defensa Nacional.
Nota: el texto es de carácter original y las especificaciones de cómo hacer un ensayo, se tomaron del procedimiento de evaluación del plantel y se revisaron los aspectos que se encuentran publicados en:
http://comohacerunensayobien.com/como-hacer-el-desarrollo-o-la-argumentacion/























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