Linguagem docum. notacional 2. Elisangela..pdf Sistemas de Classificação. Resumo da Crítica de Marilda Lopes Ginez de. Dos sistemas de classificação bibliográfica às search engines (I e II).

UFF- UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSES. PROFª MICHELLY VOGEL. DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE REPRESENTAÇÃO NOTACIONAL II

Nota:

ALUMA: ELISÂNGELA COELHO DE MORAIS.

Matrícula: 21101051

RESUMO: Dos sistemas de classificação bibliográfica às search engines( I e II).

Data de Entrega: 19/07/16

LARA, Marilda Lopes Ginez de. Dos sistemas de classificação bibliográfica às search engines (I). São Paulo: APB, 2001. (Ensaios APB, n.90). ________.Dos sistemas de classificação bibliográfica às search engines (II). São Paulo: APB, 2001. (Ensaios APB, n.91).

Apresenta os sistemas de classificação bibliográfica baseados na representação numérica, do Library Congress Subject Headings (LCSH), também conhecido como Sears List. Trata a sistematização das propostas de categorização, fazendo reflexões sobre a categorização das linguagens documentárias, ilustradas por diversos autores clássicos e contemporâneos da área de biblioteconomia. Verifica as noções de categoria de um modo explicito, elaborando e refletindo a linguagem documentária, e suas variadas formas de conceber os conceitos. Contribui compreensão dos instrumentos documentários (unidade de interpretação do sistema), como um modelo de referência que pode ser usados, mesmo que estejam representados em

partes de produtros gerados

por contingências históricas. Mostra a função da

linguagem pós-coordenada e junto aos seus príncipais componentes; dando ênfase aos objetivos propostos durante os processos de contrução, uso, atualização, gestão e adaptação. Traz as normas, procedimentos e técnicas responsáveis no controle da termologia. Aborda a

importância da construção da linguagem documentária,

relacionando a linguistica documentária e a linguagem documentária e os principios da informatividade. Discorre da funções e o seu caracter comunacional e administrativo; da ordenação de documentos, orientando-se pela forma de organização e exploração que a informação ocupa e circula, e os espaços que a mesma utiliza. Sustenta a compreensão dos conceitos de ordenação de arranjo, o desenvolvimento das atividades sistematicas das atividades do plano de ordenação. Trabalha a informação que existi nos documentos, particularmente os que estam contidos em artigos e periódicos. Coloca o refinamento de metodologias baseadas em parâmetros linguísticos

estruturais e semânticos, assim como, pragmáticos, que permitem a elaboração de categorias; concernente a estrurtura classificatória, por base do sistema de classificação bibliográfica, tesauros, ou outra linguagem documentária. Adqua-os as instruções e

recomendações, quanto a

constantes

seu modo de utilização, nas atividade de

ordenação de documentos. Considera a rede paradigmática da estrurtura classificatória da lógica-semântica de organização dos descritores dos tesauros e cabeçalhos de assuntos. Destaca a função das rigorosa das regras das linguagem de pré-coordenação dos descritores, dispertando a atenção as possibilidades de combinação das classes, que diminuem seu rigor de representação do assunto nos tesauros. Definem as temáticas usadas pelas categorias utilizadas entre os termos em cada descritor, no momento da busca, destacandos os pontos de acessos que são estabelecidos durante sua síntese.