Manguezais em Imagens: ferramenta educativa e de divulgação científica aplicada a unidades de conservação VIESBA-GARCIA, Everton1,2,3, CUNHA-LIGNON, Marília 3,4 & ALMEIDA, Renato 3,5 1Universidade
Federal de São Paulo, campus Diadema, SP. 2Escola Estadual Padre Anchieta, Diadema, SP. 3Instituto BiomaBrasil, São Paulo, SP. 4Universidade Paulista, campus São Vicente, Programa de Pós-Graduação em Gestão Ambiental, SP. 5Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Cruz das Almas, BA.
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Introdução
Resultados
O manguezal é um importante refúgio para desenvolvimento, alimentação, proteção e reprodução de diferentes espécies costeiras e marinhas, fonte de alimento e renda de comunidades locais. No Brasil, há aproximadamente 962.683 ha de manguezais. Os estados costeiros no país protegem em média 10% das áreas de manguezal por meio de Unidades de Conservação (UCs). O atual panorama de conservação sugere a necessidade de apoio da divulgação científica (DC) de caráter formativo, educativo e de conscientização. Trata-se de uma importante estratégia para melhorar a efetividade da gestão em UCs.
O projeto tem em seu acervo vídeos (Figura 4), infográficos e imagens produzidos (Figura 5).
Objetivos O objetivo do projeto Manguezais em Imagens é elaborar material - vídeos, infográficos e imagens - de DC sobre o ecossistema manguezal e outras zonas úmidas costeiras, de modo a disponibilizar informações técnico-científicas para diferentes grupos da sociedade. Assim, pretende-se aproximar as informações científicas junto a sociedade e apoiar a gestão das UCs.
Figura 4. Fotomontagem dos vídeos produzidos e publicados pelo projeto.
Materiais e Métodos O planejamento e a elaboração de um roteiro antecede a produção técnica dos vídeos/infográficos. Os roteiros são planejados de acordo com a definição do tema, acompanhado da realização de um levantamento da literatura que garanta ao material a credibilidade da informação. O roteiro é elaborado cena a cena, com análises e correções de cada item. A produção técnica se inicia com o uso de softwares gratuitos e pagos (Figura 1).
Figura 5. Fotomontagem dos infográficos produzidos pelo projeto.
Alguns desses materiais são utilizados por professores para complementar suas aulas; particularmente no Estado de São Paulo, onde foi identificado o uso de infográficos. Institutos de pesquisas e ONGs têm utilizado infográficos como complemento aos seus cursos de formação, além de contribuir na divulgação dos materiais e do projeto.
Considerações Finais Figura 1. Fotomontagem dos softwares utilizados pelo projeto.
Os vídeos produzidos são publicados na plataforma YouTube e os infográficos em rede social. Em seguida são compartilhados no grupo Manguezais em Imagens (fb.com/groups/manguezaisemimagens) (Figura 2) e na plataforma Google+ (Figura 3).
As ações de DC e EA são essenciais para contribuir na conservação do manguezal. Além disso, o projeto Manguezais em Imagens tem potencial para fornecer subsídios aos órgãos responsáveis e UCs na elaboração de estratégias de gestão e conservação dos manguezais. Os produtos gerados podem oferecer uma ampla gama de aplicabilidade nos contextos da educação formal, não formal e informal.
Financiamento
Figura 2. Grupo no Facebook do projeto Manguezais em Imagens.
Figura 3. Perfil do projeto Manguezais em Imagens na plataforma Google+.
Processo BL0006_20121
Processo 445418/2014-1
