Mapeamento Colaborativo e Geocolaboração como ferramentas de gestão dos Recursos Hídricos
Arlete Meneguette
Quem eu sou? Filha de Altino e Apparecida Correia há 56 anos. Irmã de Arlene Correia e Anete Correia. Casada com Messias Meneguette Junior há 36 anos. Mãe de 4 filhos: Thiago, Lucas, Matheus e Samuel. Sogra de 4 noras: Mariane, Vanessa, Ana e Gabriela. Avó de Simba I (cão), Simba II (gato) e Fela (gato).
O que eu sou? Engenheira Cartógrafa (Unesp, 1982). PhD em Fotogrametria (UCL, 1987). Especialista em Avaliação em EAD (UnB, 1999). Livre Docente em Cartografia (Unesp, 2001). Coach Pessoal, Profissional e Executiva (SBCoaching, 2016).
O que eu faço? Docente e Pesquisadora na Unesp (desde 1987). Mapeadora do Google Map Maker (desde 2010). Revisora do Google Map Maker (desde 2011). Principal Colaboradora do Google Maps (desde 2014). Moderadora do Google Local Guides (desde 2015). Mentora de Coaches (desde 2016).
Como acessar meu Portfolio? https://unesp.academia.edu/ArleteMeneguette
Como acessar minha Tese? https://www.academia.edu/807799/Atlas_Interativo_do_Pontal_do_Paranapanema
Do que trata minha Tese? https://www.academia.edu/807799/Atlas_Interativo_do_Pontal_do_Paranapanema
O Atlas Interativo, publicado em 2001 com apoio do FEHIDRO, é composto por mapas topográficos e temáticos, imagens de satélite, assim como por um módulo de Conceitos (com hipertextos, animações, tabelas e gráficos) e um Glossário de termos técnicos. A avaliação do Atlas Interativo foi realizada por educadores e o resultado indica que este produto de informação promove o conhecimento sobre o Pontal do Paranapanema, constituindo uma contribuição para a Educação Ambiental.
Qual é minha área de estudo? http://www.sigrh.sp.gov.br/cbhpp/apresentacao CARACTERÍSTICAS GERAIS DA UGRHI-22 Área de drenagem: 12.395 km² Principais rios: Rio Santo Anastácio e afluentes, Rio Paranapanema e afluentes e Rio Paraná e afluentes. MUNICÍPIOS Álvares Machado, Anhumas, Caiuá, Estrela do Norte, Euclides da Cunha Paulista, Iepê, Indiana, Marabá Paulista, Martinópolis, Mirante do Paranapanema, Nantes, Narandiba, Piquerobi, Pirapozinho, Presidente Bernardes, Presidente Epitácio, Presidente Prudente, Presidente Venceslau, Rancharia, Regente Feijó, Rosana, Sandovalina, Santo Anastácio, Taciba, Tarabai, Teodoro Sampaio
Qual é a representação artística da UGRHI-22? O Concurso "Brilho das Águas" foi realizado em 1999, visando resgatar e valorizar as atividades desenvolvidas pelo GEA. Os mapas artísticos foram produzidos com a participação direta de 100.000 alunos e professores das 146 escolas da rede pública de ensino, dos 26 municípios pertencentes à área de abrangência do CBH-PP. O resultado foi o “Atlas Artístico do Pontal do Paranapanema”.
Como a UGRHI-22 é mostrada no Google Maps?
Como a UGRHI-22 é mostrada no Google My Maps?
Como a UGRHI-22 é mostrada no Google My Maps?
O que é Mapeamento Colaborativo? http://www.unesp.br/noticia.php?c=11356
Mapeamento Colaborativo pode permitir: ● edição da base cartográfica ● adição de elementos sobre uma base cartográfica existente Dois grandes desafios se apresentam atualmente: ● como aprimorar a credibilidade ● como reduzir a incerteza nos conteúdos e mapas gerados pelos usuários.
O que é Geocolaboração? http://www.unesp.br/noticia.php?c=11356
Geocolaboração constitui uma nova estratégia que permite a geração de dados por parte de mapeadores voluntários utilizando: ● navegadores GPS ● sensores móveis (tais como smartphones e tablets) ● plataformas de mapeamento na web A Geocolaboração faz parte da quinta geração de tecnologia de mapeamento na web, que emprega principalmente a Computação em Nuvem. Envolve o Mapeamento Colaborativo e a Modelização Virtual 3D.
O que é uma Rede de Geocolaboração? http://www.unesp.br/noticia.php?c=11356 Colaboração é o ato ou efeito de colaborar, ajudar, auxiliar, contribuir. Significa trabalhar em comum com uma ou mais pessoas, de forma participativa e cooperativa, visando alcançar um objetivo comum, com a intenção explícita de somar algo, criar alguma coisa nova ou diferente. É solucionar coletivamente um problema de maneira coordenada. Uma Rede de Geocolaboração é constituída por diversos participantes: ● os provedores de serviços ● os mapeadores voluntários ● os revisores especialistas ● os usuários em geral
O que é uma Rede de Geocolaboração? http://www.unesp.br/noticia.php?c=11356 Os provedores de serviços oferecem recursos tecnológicos e suporte. Os mapeadores voluntários contribuem com seu conhecimento local para criar e compartilhar mapas e dados geoespaciais. Os revisores especialistas avaliam as contribuições e fazem o controle de qualidade. Os usuários em geral podem ser mais que meros “consumidores” para se tornarem “prosumidores” (ou seja, produtores e consumidores), usuários pró-ativos, participativos, críticos, conscientes. Em maior ou menor grau, todos somos tomadores de decisão!
Como contribuir na gestão dos Recursos Hídricos? http://www.unesp.br/noticia.php?c=11356 O advento das novas tecnologias de informação e comunicação favoreceu a democratização de acesso ao cidadão comum que agora pode não somente se beneficiar de recursos, tais como a geolocalização, mas também contribuir com seu conhecimento local, por meio do Mapeamento Colaborativo e da Geocolaboração. Uma pesquisa transformativa foi desenvolvida, de 2006 a 2015, na Unesp de Presidente Prudente, com o objetivo de estimular a colaboração, a cooperação, o compartilhamento, favorecendo o empoderamento dos usuários de processos e produtos cartográficos.
Como contribuir na gestão dos Recursos Hídricos? http://www.unesp.br/portal#!/noticia/7783/projeto-de-presidente-prudente-cria-modelo-de-gestao-ambiental/
Como contribuir na gestão dos Recursos Hídricos? http://www.unesp.br/portal#!/noticia/7783/projeto-de-presidente-prudente-cria-modelo-de-gestao-ambiental/
Projeto de Presidente Prudente cria modelo de gestão ambiental Planejamento participativo envolve moradores do entorno de áreas de preservação [24/11/2011]
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engenheira cartógrafa Arlete Meneguette, professora da Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT), Câmpus de Presidente Prudente, lidera um projeto que busca soluções para conservação do meio ambiente em conjunto com a população. A ação gerou uma forma de construção de "cenários futuros sustentáveis", criado a partir de dados geográficos e opinião de residentes. A estratégia estabelecida pode ser aplicada em diferentes Áreas de Preservação Permanente (APPs), de acordo com Arlete. O trabalho piloto iniciado em 2006 envolveu pesquisa e extensão em uma APP urbana na região de um córrego recentemente canalizado em Presidente Prudente, margeado pelos bairros Jardim Icaray, Jardim Campo Belo, Jardim Paris, Jardim das Rosas, Jardim Marupiara e Jardim Petrópolis. Os moradores dessas áreas participaram da construção do planejamento participativo por meio de reuniões abertas feitas pelos pesquisadores, com a presença de crianças, adolescentes, adultos e idosos. "É importante planejar com a sociedade e não somente para ela", afirma a professora. Para a especialista, não basta listar as demandas, necessidades e expectativas. "Temos que fazer registros geográficos, buscando sempre respeitar a legislação e ampliar o diálogo entre o poder público, a sociedade civil organizada e a iniciativa privada." Intitulado Planejamento participativo e mapeamento colaborativo de uma área de preservação permanente urbana, o projeto foi premiado pelo evento Diálogos Interbacias de Educação Ambiental em Recursos Hídricos, realizado em setembro de 2011.
Como contribuir na gestão dos Recursos Hídricos? http://www.unesp.br/portal#!/noticia/7783/projeto-de-presidente-prudente-cria-modelo-de-gestao-ambiental/
Ferramentas computacionais Para conscientizar a população, duas atividades de extensão foram conduzidas: uma oficina de cartografia social, com a confecção de mapas cognitivos em papel reciclado, representando o passado, o presente e o futuro da região; e uma caminhada ecológica pela APP, ocasião em que impactos ambientais foram detectados e soluções foram sugeridas. Receptores GPS e câmeras digitais geraram arquivos para a atualização da base cartográfica do local. Os estudiosos criaram um banco de dados georreferenciados, integrando mapas históricos, imagens aéreas e orbitais. Uma pesquisa de opinião com os residentes é outro dado que foi reunido pela equipe. Segundo a pesquisadora, o conjunto desse material, além de servir para análises e estudos, ajuda a subsidiar decisões com respeito à delimitação e demarcação da APP e de um eventual parque linear na região. O resultado indicou um "cenário sustentável futuro", uma espécie de cidade virtual que pode servir de protótipo tanto para a comunidade como para os gestores. O modelo foi apresentado este ano às autoridades municipais, que visitaram a área, conversaram com os moradores e atenderam as solicitações da comunidade (limpeza do fundo de vale e instalação de duas lombadas) e se prontificaram a encaminhar a solução para outros problemas (vazamento de esgoto, iluminação precária, necessidade de revitalização da pracinha, implantação de pista de caminhada etc). "O projeto demonstrou a necessidade de contar com ferramentas computacionais que permitam não só uma retrospectiva de cenários pretéritos e uma representação do cenário atual, mas também a definição de cenários futuros sustentáveis", diz Arlete. "Para isso, é extremamente importante que a comunidade possa opinar, sugerir e contribuir, fazendo simulações e reflexões sobre o ambiente em que vive." Neste link é possível conferir um vídeo sobre os resultados do projeto.
Como contribuir na gestão dos Recursos Hídricos? https://www.youtube.com/watch?v=Lp_mahybATc
Como contribuir na gestão dos Recursos Hídricos? https://goo.gl/glQFhZ
Como contribuir na gestão dos Recursos Hídricos? https://goo.gl/glQFhZ
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Como contribuir na gestão dos Recursos Hídricos? http://tvescola.mec.gov.br/tve/video?idItem=11705
Como contribuir na gestão dos Recursos Hídricos?
Como cada um de nós pode contribuir na gestão dos Recursos Hídricos?
Vamos ao debate!
Gratidão...
Como entrar em contato comigo?
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