O Facebook como Ferramenta num Curso Vocacional de 3º Ciclo

As tecnologias digitais assumem-se como ferramentas fundamentais na sociedade contemporânea, sendo incontornável a breve trecho a sua integração nas escolas e no processo de ensino-aprendizagem, a par de uma abordagem socio-construtivista baseada em métodos e estratégias pedagógicas ativas, como ponto de partida para a construção de uma nova forma de ensinar e aprender.A “refundação” e inovação da escola tem muitos caminhos, sendo os professores um elemento-chave neste processo. O seu papel é igualmente essencial na construção de uma escola democrática, em que estes sejam capazes de refletir sobre a sua própria profissão e as suas práticas. Deste modo, o presente estudo é suportado na investigação da própria prática, como estratégia fundamental de produção de conhecimento e desenvolvimento profissional.Nesta perspetiva, procurou-se analisar o uso de uma ferramenta, que possui um papel generalizado na vida dos jovens em idade escolar – o Facebook – e de que forma poderemos potencializar a sua integração pedagógica no processo de ensino-aprendizagem.