O Moodle no ensino presencial na universidade brasileira: letramentos, práticas pedagógicas e desafios da mediação virtual

O Moodle no ensino presencial na universidade brasileira: letramentos, práticas pedagógicas e desafios da mediação virtual
Dênia Falcão, Márcia Melo Bortolato; Dulce Márcia Cruz
Esta sessão tem como objetivo mostrar um panorama dos resultados de pesquisas sobre a mediação pedagógica através do Moodle em instituições de ensino superior no Brasil: 1) Práticas didáticas com uso de mídias digitais - Curso de formação para professores iniciantes na UFSC através do Moodle no ProFor (Programa de Formação Docente); 2) Perfil midiático dos professores usuários do Moodle nas disciplinas presenciais da graduação da UFSC; 3) Letramentos e práticas pedagógicas nos ambientes virtuais de disciplinas presenciais de graduação e pós-graduação em universidades brasileiras e em cursos a distância da rede e-Tec. A sessão será composta por dois momentos: o primeiro, de apresentação das pesquisadoras; o segundo, de participação do público para perguntas e relatos de experiências afins.