O que será o amanhã? Expectativas de jovens sobre futuro, política e trabalho.

ĎĘĘē  2318-­‐9282 número  8   ano  3   set  2015

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 .  número  8  .  ano  3  .  set  2015

apresentação   DESIDADES ± —ƒ ”‡˜‹•–ƒ ‡Ž‡–”ؐ‹…ƒ †‡ †‹˜—Ž‰ƒ­ ‘ …‹‡–ÀƤ…ƒ ƒ ž”‡ƒ †ƒ ‹ˆŸ…‹ƒ ‡ juventude.   É   uma   publicação   trimestral,   avaliada   por   pares,   do   Núcleo   Interdisciplinar   †‡ ‡•“—‹•ƒ ‡ –‡”…Ÿ„‹‘ ’ƒ”ƒ ƒ ˆŸ…‹ƒ ‡ †‘Ž‡•…²…‹ƒ ‘–‡’‘”Ÿ‡ƒ• Ȃ    ,     da   Universidade   Federal   do   Rio   de   Janeiro,   comprometida   com   a   divulgação   do   …‘Š‡…‹‡–‘…‹‡–ÀƤ…‘ƒŽ±†‘•—”‘•†ƒ—‹˜‡”•‹†ƒ†‡Ǥ Publica  

equipe  editorial

artigos  

originais,  

entrevistas  

e   resenhas   que   se   destinem   a   discutir   criticamente,   para   um   público   amplo,  

EDITOR A  CHEFE

Lucia  Rabello  de  Castro

ƒ•’‡…–‘•†ƒ‹ˆŸ…‹ƒ‡†ƒŒ—˜‡–—†‡ˆ”‡–‡ƒ

EDITOR A S  A SSOCIADA S

seu   processo   de   emancipação.   Uma   secção  

Heloisa  Dias  Bezerra

†‡ ˆ‘”ƒ­Ù‡• ‹„Ž‹‘‰”žƤ…ƒ• –‡ ’‘”

Maria  Carmen  Euler  Torres Renata  Alves  de  Paula  Monteiro Sônia  Borges  Cardoso  de  Oliveira

‘„Œ‡–‹˜‘ †‹ˆ—†‹” ƒ• ’—„Ž‹…ƒ­Ù‡• ”‡…‡–‡• •‘„”‡ ‹ˆŸ…‹ƒ ‡ Œ—˜‡–—†‡ ‘ Ÿ„‹–‘ †ƒ• …‹²…‹ƒ• •‘…‹ƒ‹• ‡ Š—ƒƒ•Ǥ ƒ ˜‡”• ‘

EDITORES  A SSISTENTES

Alexandre  Bárbara  Soares

‡ ’‘”–—‰—²• ‡ ‘—–”ƒ ‡ ‡•’ƒŠ‘Ž †‡ DESIDADES   estão   disponíveis   para   os  

Carina  Borgatti  Moura Felipe  Salvador  Grisolia

Ž‡‹–‘”‡•Ǥ’—„Ž‹…ƒ­ ‘’”‡–‡†‡•‡”—‡‹‘

Juliana  Siqueira  de  Lara  

‡Ž‡–”ؐ‹…‘ †‡ †‹ˆ—• ‘ †‡ †‡„ƒ–‡• ‡ ‹†‡‹ƒ•

Karima  Oliva  Bello

no   espaço   latino-­‐americano   para   todos   os  

Lis  Albuquerque  Melo

“—‡ “—‡‹”ƒ •‡” ‹•–‹‰ƒ†‘• ƒ ”‡ƪ‡–‹” •‘„”‡

Sabrina  Dal  Ongaro  Savegnago Suzana  Santos  Libardi

‘•†‡•ƒƤ‘•‡ƒ•†‹Ƥ…—Ž†ƒ†‡•†‡˜‹˜‡”•‡†‘ criança  ou  jovem  no  contexto  das  sociedades  

EQUIPE  TÉCNIC A

atuais.  

Arthur  José  Vianna  Brito Clara  Marina  Hedwig  Willach  Galliez

DESIDADES  •‹‰‹Ƥ…ƒǡ…‘‘‡•…‘ŽŠƒ†‘–À–—Ž‘

Isa  Kaplan  Vieira

da   revista,   que   as   idades,   como   critérios  

Luciana  Mestre

Ƥš‘• “—‡ ƒ–—”ƒŽ‹œƒ …‘’‘”–ƒ‡–‘•ǡ

Marina  Del  Rei

Šƒ„‹Ž‹†ƒ†‡•‡‘†‘•†‡‡š‹•–²…‹ƒ•‡‰—†‘

Paula  Pimentel  Tumolo

—ƒ –‡’‘”ƒŽ‹œƒ­ ‘ „‹‘‰”žƤ…ƒ Ž‹‡ƒ”ǡ REVISOR A

’”‡…‹•ƒ •‡” ’”‘„Ž‡ƒ–‹œƒ†ƒ• †‡ ‘†‘ ƒ

Sheila  Kaplan

permitir   novas   abordagens,   perspectivas   e  

TR ADUTOR A

†‹žŽ‘‰‘• •‘„”‡ ƒ• ”‡Žƒ­Ù‡• ‡–”‡ ‘• ‰”—’‘•

Flavia  Ferreira  dos  Santos

3

geracionais.

 .  número  8  .  ano  3  .  set  2015

CONSELHO  CIENTÍFICO  NACIONAL

4

 

Alfredo  Veiga-­‐Neto    

 

Alexandre  Simão  de  Freitas    

 

Ana  Cristina  Coll  Delgado    

 

Ana  Maria  Monteiro    

Universidade  Federal  do  Rio  Grande  do  Sul Universidade  Federal  de  Pernambuco Universidade  Federal  de  Pelotas Universidade  Federal  do  Rio  de  Janeiro

 Angela  Alencar  de  Araripe  Pinheiro  

‹˜‡”•‹†ƒ†‡ ‡†‡”ƒŽ†‘‡ƒ”ž

  Angela  Maria  de  Oliveira  Almeida  

‹˜‡”•‹†ƒ†‡†‡”ƒ•ÀŽ‹ƒ

 

Anna  Paula  Uziel    

Universidade  Estadual  do  Rio  de  Janeiro

 

Carmem  Lucia  Sussel  Mariano    

 

Clarice  Cassab  

 

Claudia  Mayorga    

 

Cristiana  Carneiro    

Universidade  Federal  do  Rio  de  Janeiro

 

Diana  Dadoorian    

Universidade  Federal  do  Rio  de  Janeiro

 

Dorian  Monica  Arpini    

Universidade  Federal  de  Santa  Maria

 

Elisete  Tomazetti    

Universidade  Federal  de  Santa  Maria

 

Fernanda  Costa-­‐Moura    

 

Flavia  Pires    

Universidade  Federal  da  Paraíba

 

Gizele  de  Souza  

‹˜‡”•‹†ƒ†‡ ‡†‡”ƒŽ†‘ƒ”ƒž

 

Heloísa  Helena  Pimenta  Rocha  

‹˜‡”•‹†ƒ†‡•–ƒ†—ƒŽ†‡ƒ’‹ƒ•

 

Iolete  Ribeiro  da  Silva

‹˜‡”•‹†ƒ†‡ ‡†‡”ƒŽ†‘ƒœ‘ƒ•

 

Jader  Janer  Moreira  Lopes    

Universidade  Federal  Fluminense

 

Jaileila  de  Araújo  Menezes    

Universidade  Federal  de  Pernambuco

 

Jailson  de  Souza  e  Silva    

 

Jane  Felipe  Beltrão  

 

Juarez  Dayrell    

 

Juliana  Prates  Santana  

 

Leandro  de  Lajonquière    

 

Leila  Maria  Amaral  Ribeiro    

 

Lila  Cristina  Xavier  Luz    

 

Marcos  Cezar  de  Freitas    

 

Marcos  Ribeiro  Mesquita  

 

Maria  Alice  Nogueira    

Universidade  Federal  de  Minas  Gerais

 

Maria  Aparecida  Morgado    

Universidade  Federal  de  Mato  Grosso

 

Maria  Helena  Oliva  Augusto    

 

Maria  Ignez  Costa  Moreira  

 

Maria  Lucia  Pinto  Leal

 

Marlos  Alves  Bezerra    

 

Marta  Rezende  Cardoso    

Universidade  Federal  do  Rio  de  Janeiro

 

Mirela  Figueiredo  Iriart    

Universidade  Estadual  de  Feira  de  Santana

 

Myriam  Moraes  Lins  de  Barros    

 

Nair  Teles

Universidade  Federal  de  Mato  Grosso ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ ‡†‡”ƒŽ†‡ —‹œ†‡ ‘”ƒ Universidade  Federal  de  Minas  Gerais  

Universidade  Federal  do  Rio  de  Janeiro

Universidade  Federal  Fluminense ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ ‡†‡”ƒŽ†‘ƒ”ž Universidade  Federal  de  Minas  Gerais ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ ‡†‡”ƒŽ†ƒƒŠ‹ƒ Universidade  de  São  Paulo Universidade  Federal  do  Rio  de  Janeiro Universidade  Federal  do  Piauí Universidade  Federal  de  São  Paulo ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ ‡†‡”ƒŽ†‡Žƒ‰‘ƒ•

Universidade  de  São  Paulo ‘–‹ˆÀ…‹ƒ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ƒ–׎‹…ƒ†‡‹ƒ• ‡”ƒ‹• ‹˜‡”•‹†ƒ†‡†‡”ƒ•ÀŽ‹ƒ Universidade  Federal  do  Rio  Grande  do  Norte

Universidade  Federal  do  Rio  de  Janeiro —†ƒ­ ‘•™ƒŽ†‘”—œȀ‹˜‡”•‹†ƒ†‡†—ƒ”†‘‘†Žƒ‡

 .  número  8  .  ano  3  .  set  2015

 

Patrícia  Pereira  Cava    

 

Rita  de  Cassia  Fazzi

 

Rita  de  Cassia  Marchi  

 

Rosa  Maria  Bueno  Fischer  

 

Rosângela  Francischini    

 

Silvia  Pereira  da  Cruz  Benetti    

 

Solange  Jobim  e  Sousa

 

Sonia  Margarida  Gomes  Sousa

 

Telma  Regina  de  Paula  Souza    

 

Vera  Vasconcellos    

  Veronica  Salgueiro  do  Nascimento

Universidade  Federal  de  Pelotas ‘–‹ˆÀ…‹ƒ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ƒ–׎‹…ƒ†‡‹ƒ• ‡”ƒ‹• ‹˜‡”•‹†ƒ†‡‡‰‹‘ƒŽ†‡Ž—‡ƒ— Universidade  Federal  do  Rio  Grande  do  Sul Universidade  Federal  do  Rio  Grande  do  Norte Universidade  do  Vale  do  Rio  dos  Sinos ‘–‹ˆÀ…‹ƒ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ƒ–׎‹…ƒ†‘‹‘†‡ ƒ‡‹”‘ ‘–‹ˆÀ…‹ƒ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ƒ–׎‹…ƒ†‡ ‘‹ž• Universidade  Metodista  de  Piracicaba   Universidade  Estadual  do  Rio  de  Janeiro ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ ‡†‡”ƒŽ†‘ƒ”‹”‹

CONSELHO  CIENTÍFICO  INTERNACIONAL  

5

 

Adriana  Aristimuño

‹˜‡”•‹†ƒ†ƒ–׎‹…ƒ†‡Ž”—‰—ƒ›

 

Adriana  Molas  

 

Andrés  Pérez-­‐Acosta

 

Alfredo  Nateras  Domínguez

  

Carla  Sacchi 

 

Ernesto  Rodríguez

 

Graciela  Castro

 

Guillermo  Arias  Beaton

‹˜‡”•‹†ƒ††‡ƒƒ„ƒƒǡ—„ƒ

  

Héctor  Castillo  Berthier   

Instituto  de  Investigaciones  Sociales,     ‹˜‡”•‹†ƒ†—–א‘ƒ†‡±š‹…‘

 

Héctor  Fabio  Ospina

 

José  Rubén  Castillo  Garcia

 

ƒ—”ƒ”‘’ơ

 

Mariana  Chaves

 

Mariana  Garcia  Palacios

 

Mario  Sandoval

 

Norma  Contini

 

Pablo  Toro  Blanco

 

René  Unda  

 

Rogelio  Marcial  Vásquez

  

Rosa  Maria  Camarena   

 

Silvina  Brussino

 

Valeria  LLobet  

Universidad  de  la  República,  Montevideo ‹˜‡”•‹†ƒ††‡Ž‘•ƒ”‹‘ǡ‘‰‘–ž ‹˜‡”•‹†ƒ†—–א‘ƒ‡–”‘’‘Ž‹–ƒƒ œ–ƒ’ƒŽƒ’ƒǡǦ ǡ±š‹…‘ ‡–”‘ –‡”†‹•…‹’Ž‹ƒ”‹‘†‡ ˜‡•–‹‰ƒ…‹‘‡•‡•‹…‘Ž‘‰‹ƒ  ƒ–‡ƒ–‹…ƒ›š’‡”‹‡–ƒŽȀ‹˜‡”•‹†ƒ††‡ŽƒŽ˜ƒ†‘” ‡–”‘ƒ–‹‘ƒ‡”‹…ƒ‘•‘„”‡ —˜‡–—†ǡ ǡ‘–‡˜‹†‡‘ ‹˜‡”•‹†ƒ†ƒ…‹‘ƒŽ†‡ƒ—‹•ǡ”‰‡–‹ƒ

‹˜‡”•‹†ƒ††‡ƒ‹œƒŽ‡•ǡ‘Ž‘„‹ƒ ‹˜‡”•‹†ƒ†—–א‘ƒ†‡ƒ‹œƒŽ‡•ǡ‘Ž‘„‹ƒ ‹˜‡”•‹†ƒ†ƒ…‹‘ƒŽ†‡‹‘‡‰”‘ǡ”‰‡–‹ƒ ‹˜‡”•‹†ƒ†ƒ…‹‘ƒŽ†‡ƒŽƒ–ƒǡ”‰‡–‹ƒ ‹˜‡”•‹†ƒ††‡—‡‘•‹”‡• ‹˜‡”•‹†ƒ†ƒ–׎‹…ƒ‹Ž˜ƒ‡”‹“—‡œǡŠ‹Ž‡ ‹˜‡”•‹†ƒ†ƒ…‹‘ƒŽ†‡—…—žǡ”‰‡–‹ƒ ‹˜‡”•‹†ƒ†Ž„‡”–‘—”–ƒ†‘ǡŠ‹Ž‡ Universidad  Politécnica  Salesiana,  Ecuador Ž‘Ž‡‰‹‘†‡ ƒŽ‹•…‘ǡ‹˜‡”•‹†ƒ††‡ —ƒ†ƒŽƒŒƒ”ƒǡ‡š‹…‘ Instituto  de  Investigaciones  Sociales,     ‹˜‡”•‹†ƒ†—–א‘ƒ†‡±š‹…‘ ‹˜‡”•‹†ƒ†ƒ…‹‘ƒŽ†‡ה†‘„ƒǡ”‰‡–‹ƒ ‹˜‡”•‹†ƒ†ƒ…‹‘ƒŽ†‡ƒƒ”–‹ǡ”‰‡–‹ƒ

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índice   7



“Redimir  a  política”:   experiências  de  militância  de  jovens  evangélicos  da  Argentina                                                            9 Mariela  Mosqueira    

O  que  será  o  amanhã?   Expectativas  de  jovens  sobre  futuro,  política  e  trabalho                                                                                  19 Carolina  Salomão  Corrêa  e  Solange  Jobim  e  Souza    

.

‘ƪ‹–‘ƒ”ƒ†‘ƒ‘ŽØ„‹ƒ‡•—ƒ•…‘•‡“—²…‹ƒ•’ƒ”ƒ…”‹ƒ­ƒ•‡Œ‘˜‡•30 ĊēęėĊěĎĘęĆĉĊPaulo  Cesar  Pontes  Fraga     ĈĔĒGermán  Muñoz  González  

 .X    

ėĊĘĊēčĆĘ “El  trabajo  adolescente  y  la  migración  de  Bolivia  a  Argentina:   entre  la  adultez  y  la  explotación”                                                                                                                                                                  40 ėĊĘĊēčĆĕĔėMaría  Celeste  Hernández

“A  história  da  criança  por  seu  Conselho  de  Direitos”                                                                                          44 ėĊĘĊēčĆĕĔėIrandi  Pereira

“Diretor  escolar:  educador  ou  gerente?”                                                                                                                                      48 ėĊĘĊēčĆĕĔėRosana  Evangelista  da  Cruz

đĊěĆēęĆĒĊēęĔćĎćđĎĔČėġċĎĈĔ 53

 .!57

6

 .  número  8  .  ano  3  .  set  2015

editorial Œ—Ž‰ƒ”’‘”†‹•…—”•‘• ‘– ‘†‹•–ƒ–‡•†‘’”‡•‡–‡ǡƒŒ—˜‡–—†‡ˆ‘‹ˆ”‡“—‡–‡‡–‡ …‡Ž‡„”ƒ†ƒ…‘‘ƒ‡–žˆ‘”ƒ†ƒ—†ƒ­ƒ•‘…‹ƒŽǡ‡‡•–‡•‡–‹†‘ǡ‡Žƒ•‡†‡’‘•‹–ƒ˜ƒ ƒ• ‡•’‡”ƒ­ƒ• †‡ — ˆ—–—”‘ ‡ŽŠ‘”Ǥ  ƒ”Ž ƒŠ‡‹ǡ ‡ — ƒ”–‹‰‘ ‡•…”‹–‘ ‡ ͕͙͘͝ que   procurou   responder   à   pergunta   sobre   qual   seria   a   contribuição   da   juventude   à   •‘…‹‡†ƒ†‡ǡ ƒƤ”ƒ “—‡ Dzƒ Œ—˜‡–—†‡ ± — †‘• ƒ‹• ‹’‘”–ƒ–‡• ”‡…—”•‘• ‡•’‹”‹–—ƒ‹• Žƒ–‡–‡• ’ƒ”ƒ ƒ ”‡˜‹–ƒŽ‹œƒ­ ‘ †‡ ‘••ƒ •‘…‹‡†ƒ†‡dzǤ  ƒŠ‡‹ ‡•–ƒ˜ƒ •‡ ”‡ˆ‡”‹†‘  •‹–—ƒ­ ‘†‡…ƒ‘•‘”ƒŽ‡’•‹…‘Ž×‰‹…‘‘’וǦ‰—‡””ƒ‡—”‘’‡—ǡ“—ƒ†‘•‡”‹ƒ‡…‡••ž”‹ƒ ƒ”‡˜‹–ƒŽ‹œƒ­ ‘‡•’‹”‹–—ƒŽ†ƒ•‘…‹‡†ƒ†‡ƒ’ƒ”–‹”†ƒDz”‡•‡”˜ƒ’•‹…‘Ž×‰‹…ƒdz‡š‹•–‡–‡‘• Œ‘˜‡•Ǥ‘‘ ‘•‡ƒ••‘„”ƒ”ˆ”‡–‡ƒ–ƒŽ‡š’‡…–ƒ–‹˜ƒŠ‘Œ‡ǡ“—ƒ†‘‘•†‡’ƒ”ƒ‘• …‘ ‘ Ž—‰ƒ” †‡•–‹ƒ†‘ ƒ‘• Œ‘˜‡• ƒ• †‹Ÿ‹…ƒ• •‘…‹ƒ‹• …‘–‡’‘”Ÿ‡ƒ•Ǥ   ‘ ƒ‹• …‘‘ƒ–‘”‡••‘…‹ƒ‹•“—‡’”‘–ƒ‰‘‹œƒ”‹ƒƒ”‡‘˜ƒ­ ‘•‘…‹ƒŽǡƒ‘•Œ‘˜‡•’ƒ”‡…‡–‡”•‹†‘ †‡•–‹ƒ†‘‘Ž—‰ƒ”†‡Dz”‡•‡”˜ƒ†‘׆‹‘•‘…‹ƒŽdzǡ“—ƒ†‘ǡƒ‘•‡–‘”ƒ”‡†‡’‘•‹–ž”‹‘•†ƒ• …‘–”ƒ†‹­Ù‡••‘…‹ƒ‹•ǡ–‘”ƒǦ•‡‘„Œ‡–‘•‡Œƒ†‡‡š–‡”À‹‘ˆÀ•‹…‘ǡ•‡Œƒ†‡‹’‡†‹‡–‘• para  a  ação  criadora  do  mundo  em  que  vivem. ƒ• •‡­Ù‡• •’ƒ­‘ „‡”–‘ ‡ ‡ƒ• ‡ ‡•–ƒ“—‡ †ƒ ’”‡•‡–‡ ‡†‹­ ‘ǡ ƒ –‡ž–‹…ƒ †ƒ Œ—˜‡–—†‡ ‘ —†‘ …‘–‡’‘”Ÿ‡‘ ± ƒ’”‡•‡–ƒ†ƒ •‘„ ƒŽ‰—• ƒ•’‡…–‘• •‘„”‹‘• “—‡ ‘• ‹–‡””‘‰ƒ •‘„”‡ ƒ ƒ„‹˜ƒŽ²…‹ƒ ‡ ƒ ‡‰ƒ–‹˜‹†ƒ†‡ †ƒ• ƒ–—ƒ‹• ”‡Žƒ­Ù‡• ‹–‡”‰‡”ƒ…‹‘ƒ‹•Ǥ  ‘”–ƒ–‘ǡ …ƒ„‡ ˆƒœ‡” ‘˜ƒ‡–‡ ƒ ’‡”‰—–ƒ †‡ ƒŠ‡‹ǣ ‘ “—‡ ‡•’‡”ƒ‘•ƒ‹•˜‡ŽŠ‘•†‘•Œ‘˜‡•ǫ—‡ƒ‰ï•–‹ƒ•ƒ••‘Žƒ‡•–ƒ”‡Žƒ­ ‘Š‘Œ‡ǡˆ”‡–‡ • ‹…‡”–‡œƒ• †‡ — —†‘ ‘ “—ƒŽ  ‘ ’ƒ”‡…‡ …ƒ„‡” ƒ ”‡…—•ƒ †‡ —ƒ ‰‡”ƒ­ ‘ †‘• „ƒŽ—ƒ”–‡•“—‡ˆ—†ƒ‘‘†‘†‡˜‹†ƒ†ƒ••‘…‹‡†ƒ†‡•…‘–‡’‘”Ÿ‡ƒ•ǫ ƒ•‡­ ‘•’ƒ­‘„‡”–‘ǡ‘’”‘ˆ‡••‘”‡’‡•“—‹•ƒ†‘”ƒ—Ž‘±•ƒ” ”ƒ‰ƒǡ†ƒ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ ‡†‡”ƒŽ†‡ —‹œ†‡ ‘”ƒ‡–”‡˜‹•–ƒ‘’‡•“—‹•ƒ†‘”‡’”‘ˆ‡••‘” ‡”ž—Ó‘œ ‘œžŽ‡œǡ†ƒ ‹˜‡”•‹†ƒ†‡†‡ƒ‹œƒŽ‡•ǡ•‘„”‡‘…‘ƪ‹–‘ƒ”ƒ†‘ƒ‘Ž‘„‹ƒ‡•—ƒ•…‘•‡“—²…‹ƒ• ’ƒ”ƒ ƒ• …”‹ƒ­ƒ• ‡ ‘• Œ‘˜‡•Ǥ  ‡ ‡•–‡ …‘ƪ‹–‘ †—”ƒ Šž ƒ‹• †‡ ͚͔ ƒ‘•ǡ –² •‹†‘ ƒ• …”‹ƒ­ƒ• ‡ ‘• Œ‘˜‡• •—ƒ• ’”‹…‹’ƒ‹• ˜À–‹ƒ•ǣ ’‘” †‡•ƒŽ‘Œƒ‡–‘ǡ ’‡”†ƒ †‡ ˆƒ‹Ž‹ƒ”‡•ǡ ˜‹‘Ž²…‹ƒ •‡š—ƒŽǡ ƒ†‘­ ‘ ˆ‘”­ƒ†ƒǡ ƒ••ƒ••‹ƒ–‘•ǡ ”‡…”—–ƒ‡–‘ ˆ‘”­ƒ†‘ ƒ ‰—‡””‹ŽŠƒǤ ‡”…ƒ†‡͔͛Ψ†‘•“—‡• ‘‘„”‹‰ƒ†‘•ƒ†‡‹šƒ”•—ƒ•…ƒ•ƒ•‡Ž—‰ƒ”†‡‘”‹‰‡–‡‡‘• “—‡ ͕͜ ƒ‘•Ǥ  —Ó‘œ ‘œžŽ‡œ ‘• ”‡Žƒ–ƒ –ƒ„± ‘ …ƒ•‘ †‘• DzˆƒŽ•‘• ’‘•‹–‹˜‘•dz “—‡ • ‘ Œ‘˜‡• ‡š–‡”‹ƒ†‘• ’‡Žƒ• ˆ‘”­ƒ• †‘ š±”…‹–‘ ’ƒ”ƒ …‘’‘”‡ ƒ• ‡•–ƒ–À•–‹…ƒ• †‡ Dz•‡‰—”ƒ­ƒ ƒ…‹‘ƒŽdzǡ “—ƒ†‘ •‡ –”ƒ–ƒ †‡ ‡Ž‹‹ƒ”ǡ •‡ “—ƒŽ“—‡” …‘•–”ƒ‰‹‡–‘ ‘— ’—‹­ ‘ǡ ƒ ˜‹†ƒ †‡ Œ‘˜‡• ’‘„”‡• ‡ …ƒ’‘‡•‡•Ǥ   ‡–”‡˜‹•–ƒ †‘ ’‡•“—‹•ƒ†‘” …‘Ž‘„‹ƒ‘”‡–”ƒ–ƒ—…‡ž”‹‘‘†‡ƒ•˜‹†ƒ•†‡•–‡•Œ‘˜‡•–‡˜ƒŽ‘”†‡•’”‡œÀ˜‡Žǡƒ†ƒ mais... ƒ •‡­ ‘ ‡ƒ• ‡ ‡•–ƒ“—‡ǡ †‘‹• ƒ”–‹‰‘• –”ƒœ‡ ’‡•“—‹•ƒ• ‡’À”‹…ƒ• •‘„”‡ ‘• Œ‘˜‡•ǡƒ”‰‡–‹‘•ǡ‡—ƒ”–‹‰‘ǡ‡„”ƒ•‹Ž‡‹”‘•ǡ‡‘—–”‘Ǥ’‡•“—‹•ƒ†‘”ƒ‡†‘…‡–‡ ƒ”‹‡Žƒ‘•“—‡‹”ƒǡ†ƒ‹˜‡”•‹†ƒ†‡†‡—‡‘•‹”‡•ƒƒŽ‹•ƒƒ’ƒ”–‹…‹’ƒ­ ‘†‡Œ‘˜‡• ‡˜ƒ‰±Ž‹…‘• ƒ”‰‡–‹‘• ‘ ‘˜‹‡–‘ DzƒŽ‘”‡• ’ƒ”ƒ ‡— ’ƒÀ•dzǡ —ƒ ƒ‰Ž—–‹ƒ­ ‘ ”‡Ž‹‰‹‘•ƒŽ‹†‡”ƒ†ƒ’‘”—ƒ†‡’—–ƒ†ƒ‡˜ƒ‰±Ž‹…ƒǤ—ƒ†‘•‡–”ƒ–ƒ†‡…ƒ’‹–ƒŽ‹œƒ”‡…‹ƒ †ƒDz”‡•‡”˜ƒ’•‹…‘Ž×‰‹…ƒdz†‘•Œ‘˜‡•ǡ‡•–‡•• ‘‹…Ž—À†‘•ƒ•ƒ­Ù‡•’”‘‰”ƒž–‹…ƒ•†‡•–ƒ ƒ‰”‡‹ƒ­ ‘Ǥ  ‘ ‡–ƒ–‘ǡ “—ƒ†‘ ‘• Œ‘˜‡• ”‡‹˜‹†‹…ƒ —†ƒ­ƒ• ‡ •‡ …‘–”ƒ’Ù‡  ˆƒŽ–ƒ †‡ –”ƒ•’ƒ”²…‹ƒ ‡ ‹’‘•‹­ ‘ †ƒ• †‡…‹•Ù‡•ǡ ”‡…Šƒ­ƒǦ•‡ •—ƒ• ‹‹…‹ƒ–‹˜ƒ• ‡ •‡ ’”‘‘˜‡—•‹Ž²…‹‘•‘„”‡•—ƒ•†‡ƒ†ƒ•Ǥ

7

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Lucia  Rabello  de  Castro ĊĉĎęĔėĆĈčĊċĊ

ĊċĊėĵēĈĎĆĎćđĎĔČėġċĎĈĆ  ǡ Ǥ  ’”‘„Ž‡ƒ †ƒ Œ—˜‡–—†‡ ƒ •‘…‹‡†ƒ†‡ ‘†‡”ƒǤ ǣ  ǡ Ǥ †‡ ȋ”‰ǤȌǤ Sociologia  da  Juventude  IǤ ǣƒŠƒ”ǡ͕͚͜͝Ǥ’Ǥ͚͝Ǧ͘͝Ǥ

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“Redimir  a  política”: experiências  de  militância  de     jovens  evangélicos  da  Argentina Mariela  Mosqueira

Introdução

ƒ†ƒ•’”‹…‹’ƒ‹•‹–‡”’‡Žƒ­Ù‡•“—‡‘†‹•…—”•‘‡˜ƒ‰±Ž‹…‘†‹”‹‰‡ƒ•‡—•Œ‘˜‡•Ƥ±‹•± ƒ†‡•‡”‡Dzƒ‰‡–‡•†ƒ–”ƒ•ˆ‘”ƒ­ ‘•‘…‹ƒŽdzǡ‘“—‡‡˜‘Ž˜‡ǡ‡–”‡‘—–”ƒ•“—‡•–Ù‡•ǡ a  exibição  pública  de  seu  ethos”‡Ž‹‰‹‘•‘ƒƤ†‡ƒ’”‡•‡–ƒ”—‡•–‹Ž‘Ǯ…”‹•– ‘ǯ†‡•‡” Œ‘˜‡ǡ‹•–‘±ǡ—‘†‡Ž‘Dz”ƒ†‹…ƒŽdz†‡Œ—˜‡–—†‡“—‡“—‡•–‹‘‡‘‘†‡Ž‘Œ—˜‡‹Ž‹’‡-­‐ rante  na  sociedade  argentina.  Nesse  sentido,  um  dos  discursos  mais  divulgados  dentro   †‘—†‘‡˜ƒ‰±Ž‹…‘±ƒ“—‡Ž‡“—‡ƒ’”‡•‡–ƒ‘‡•–‹Ž‘†‡˜‹†ƒŒ—˜‡‹ŽǦ…”‹•– ‘…‘‘Dz”‡-­‐ „‡Ž†‡…‘–”ƒƒ”‡„‡Ž‹ ‘dzǡ‘—•‡Œƒǡ…‘‘—‘†‡Ž‘DzƒŽ–‡”ƒ–‹˜‘dz†‡Dz”‡„‡Ž†‹ƒdzǡ“—‡‹-­‐ ’Ž‹…ƒ‘’‘”Ǧ•‡ƒ–‘†ƒˆ‘”ƒ†‡Dz–”ƒ•‰”‡•• ‘dzƒ••‘…‹ƒ†ƒƒ‘••‡–‘”‡•Œ—˜‡‹• ‘Ǧ…”‡–‡• ȋ‘•“—‡‹”ƒǡ͖͔͕͘ȌǤ

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‡–”‘ †‡••‡ ‡•“—‡ƒǡ —ƒ †ƒ• ž”‡ƒ• ƒ‹• ‹–‡•ƒ‡–‡ ˆ‘…ƒŽ‹œƒ†ƒ ± ƒ Dz•ƒ–‹†ƒ†‡ •‡š—ƒŽdzǡ ‘•×ƒ–”ƒ˜±•†‘…Šƒƒ†‘•—ƒ‘„•‡”˜Ÿ…‹ƒǡ•‡ ‘–ƒ„±ƒ’ƒ”–‹”†‡—ƒ ‡š‘”–ƒ­ ‘ƒˆƒœ²ǦŽƒ˜‹•À˜‡Ž‘‡•’ƒ­‘’ï„Ž‹…‘Ǥ‡ˆƒ–‘ǡ—ƒ†ƒ•’”‹…‹’ƒ‹•Dz„ƒ†‡‹”ƒ•dz ’ï„Ž‹…ƒ• “—‡ ƒ Œ—˜‡–—†‡ …”‹•–  Ž‡˜ƒ–‘— ƒ ”‰‡–‹ƒ †‡•†‡ ƒ ƒ„‡”–—”ƒ †‡‘…”ž–‹…ƒ ƒ–±Š‘Œ‡±ƒDz’—”‡œƒ•‡š—ƒŽdz1.   ‡ƒ…‘”†‘…‘‡••ƒ•–‡†²…‹ƒ•ǡƒŽ‹†‡”ƒ­ƒŒ—˜‡‹Ž‡˜ƒ‰±Ž‹…ƒǡŒ—–‘Ž‹ƒ­ƒ”‹•– †‡ ‰”‡Œƒ•˜ƒ‰±Ž‹…ƒ•†ƒ‡’ï„Ž‹…ƒ”‰‡–‹ƒȋ Ȍ2,  apresentaram,  em  15  de  setem-­‐ bro  de  2005,  ante  o  Senado  da  Nação3—ƒDz†‡…Žƒ”ƒ­ ‘’ï„Ž‹…ƒdz†‘•˜ƒŽ‘”‡•‡’”‹…À-­‐ ’‹‘•†ƒŒ—˜‡–—†‡‡˜ƒ‰±Ž‹…ƒƒ”‰‡–‹ƒǡ…‘‘‘„Œ‡–‹˜‘†‡˜‹•‹„‹Ž‹œƒ”—Dz‘†‡Ž‘†‡Œ—-­‐ ˜‡–—†‡dz„ƒ•‡ƒ†‘‡Dz…‘†—–ƒ•‡˜ƒŽ‘”‡•„À„Ž‹…‘•dzǡ’‡”ƒ–‡—Dz•‹•–‡ƒ•‘…‹‘…—Ž–—”ƒŽ “—‡”‡’”‘†—œ…‘†—–ƒ•…‘””‡•’‘†‡–‡•ƒ’ƒ”ƒ†‹‰ƒ•“—‡Šž—‹–‘•‡ƒˆƒ•–ƒ”ƒ†‡ ‡—•dzǤ‘•͕͘’‘–‘•†‘ƒ‹ˆ‡•–‘ǡ–”²•”‡ˆ‡”‡Ǧ•‡ƒ–‡ƒ•˜‹…—Žƒ†‘•‘”ƒŽ•‡š—ƒŽǡ †‡…Žƒ”ƒ†‘“—‡ǣ ǦƤ”ƒ‘•“—‡‘•‡š‘ˆ‘‹…”‹ƒ†‘’‘”‡—•’ƒ”ƒƒ•ƒ–‹•ˆƒ­ ‘†‘Š‘‡‡†ƒ—-­‐ lher   dentro   do   matrimônio.   Vemos   com   grande   preocupação   o   aumento   da   gra-­‐ ˜‹†‡œ †‡ ƒ†‘Ž‡•…‡–‡•Ǥ –‡†‡‘• “—‡ ± —”‰‡–‡ –”ƒ„ƒŽŠƒ” ‘• –‡ƒ• †‡ •ƒï†‡ ”‡’”‘†—–‹˜ƒ‡’”‘…”‹ƒ­ ‘”‡•’‘•ž˜‡Žǡ‡†‹ƒ–‡ƒ­Ù‡•‡ˆ‡–‹˜ƒ•†‡’”‡˜‡­ ‘ǡ‡†—-­‐ cação  e  contenção.

-­‐  Entendemos  que  o  avanço  e  promoção  massiva  de  condutas  sexuais  não  naturais,   ˆ—†ƒ‡–ƒ†ƒ•ƒ’‡”•’‡…–‹˜ƒ†‡‰²‡”‘ȋŠ‘‘••‡š—ƒŽ‹†ƒ†‡ǡŽ‡•„‹ƒ‹•‘ǡ„‹••‡-­‐ š—ƒŽ‹†ƒ†‡ǡ–”ƒ•‡š—ƒŽ‹•‘ǡ–”ƒ˜‡•–‹•‘Ȍǡ‡‘ƒ—‡–‘†‡…‘†—–ƒ•’‡”˜‡”•ƒ•ȋ’‘” ‡š‡’Ž‘ǡ ’‘”‘‰”ƒƤƒ ‹ˆƒ–‹Žǡ ’‡†‘ƤŽ‹ƒȌ ’”‘†—œ‡ —ƒ †‹•–‘”­ ‘ ƒ …‘…‡’­ ‘ †ƒ‹†‡–‹†ƒ†‡†‡…ƒ†ƒ‹†‹˜À†—‘‡ƒˆ‡–ƒ•—ƒ‹–‡‰”‹†ƒ†‡‘”ƒŽǡƒ‘‡•‘–‡’‘ “—‡‹ƪ—‡…‹ƒ‡‰ƒ–‹˜ƒ‡–‡ƒˆ‘”ƒ­ ‘†ƒ•‰‡”ƒ­Ù‡•ˆ—–—”ƒ•Ǥ‘”‹••‘ǡ…‘‘ …”‹•– ‘•ǡ”‡Œ‡‹–ƒ‘•‡••ƒ•’”ž–‹…ƒ•ǡ…‘•‹†‡”ƒ†ƒ•—’‡…ƒ†‘’‡ŽƒÀ„Ž‹ƒǢ ‘‘„•-­‐ tante,  amamos  todas  as  pessoas,  tal  como  Jesus  mostrou  com  seu  exemplo  e  suas   palavras.

Ǧו‘•‡š’”‡••ƒ‘•ƒˆƒ˜‘”†ƒ˜‹†ƒǤ‘•‹†‡”ƒ‘•’‡••‘ƒ‘‹†‹˜À†—‘ƒ’ƒ”–‹” †ƒ…‘…‡’­ ‘Ǥ‡Œ‡‹–ƒ‘•‘ƒ„‘”–‘ǡƒ•’”ž–‹…ƒ••—‹…‹†ƒ•ǡƒ‡—–ƒž•‹ƒ‡–—†‘ƒ“—‹Ž‘ que  atenta  contra  a  vida4 .

͕ • ‘„‹Ž‹œƒ­Ù‡• …”‹•– •ǦŒ—˜‡‹• “—‡ –‹˜‡”ƒ …‘‘ ’”‹…‹’ƒŽ †‹˜‹•ƒ ƒ •ƒ–‹†ƒ†‡ •‡š—ƒŽ ˆ‘”ƒǣ • —’‡” Žž••‹…‘•†ƒ —˜‡–—†‡ȋ‘•”Žž•‹…‘•†‡Žƒ —˜‡–—†Ȍǡ†‘ƒ•–‘”ƒ–‡ ‡„‡Žǡ‡ƒ•ƒ‹ˆ‡•–ƒ­Ù‡•Dz“—‡Ž‡ “—‡ƒƒǡ‡•’‡”ƒdzȋDzŽ“—‡ƒƒǡ‡•’‡”ƒdzȌǡ‘”‰ƒ‹œƒ†ƒ•’‡Žƒ‡‰ƒ‹‰”‡ŒƒDz‹–ƒ…‘ƒ˜‹†ƒdzȋ‡‰ƒǦ ‰Ž‡•‹ƒDz‹–ƒ …‘ Žƒ ‹†ƒdzȌǡ †‘ ƒ•–‘” ‡”‰‹‘ ‡Žƒ”–ǡ ‡ ה†‘„ƒǤ ‡••ƒ• ƒ‹ˆ‡•–ƒ­Ù‡•ǡ ‘ —•—ƒŽ ± “—‡ ‘• Œ‘˜‡• ˆƒ­ƒ —Dz’ƒ…–‘†‡•ƒ–‹†ƒ†‡dzǡ“—‡…‘•‹•–‡‡Ƥ”ƒ”—Dz…‘’”‘‹••‘’ï„Ž‹…‘dz†‡•‡ƒ–‡”‡˜‹”‰‡•ƒ–±‘ matrimônio. ͖

Ž‹ƒœƒ”‹•–‹ƒƒ†‡ ‰Ž‡•‹ƒ•˜ƒ‰±Ž‹…ƒ•†‡Žƒ‡’ï„Ž‹…ƒ”‰‡–‹ƒȋ ȌǤ

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‘„ƒ•‡‡••ƒ•‹–‡”’‡Žƒ­Ù‡•‡ƒ–‡…‡†‡–‡•ǡ’‘”˜‘Ž–ƒ†‡͖͔͔͜ǡƒ‡– ‘†‡’—–ƒ†ƒ ƒ…‹‘ƒŽ‡˜ƒ‰±Ž‹…ƒ›–Š‹ƒ‘––‘…‘‡­‘—ƒ’‡”…‘””‡”‹‰”‡Œƒ•ǡ…‘‰”‡••‘•ǡˆ‡•–‹˜ƒ‹• e  acampamentos,  convocando  a  juventude  evangélica  a  participar  em  seu  espaço  polí-­‐ –‹…‘Ǧ”‡Ž‹‰‹‘•‘DzƒŽ‘”‡•ƒ”ƒ‡—ƒÀ•dzȋȌ5ǣ ‘”“—‡‡•–‘—ƒ‰‘”ƒƒ–‡˜‘…²•ǫ‘”“—‡‡•–žƒ˜ƒ­ƒ†‘‘‘‰”‡••‘‘–‡ƒ †‘ƒ„‘”–‘‡×•–‡‘•“—‡†‡ˆ‡†‡”ƒ˜‹†ƒǤȋǥȌŠǡŽŠ‡•…‘–‘ǡ‡—‡…Šƒ‘ ›–Š‹ƒ’‘”“—‡‡—•’ƒ‹•—†‹ƒ†‹••‡”ƒ•‹ǡ“—‡”‡‘•“—‡˜‘…²ƒ•­ƒǢ’‘-­‐ ”±ƒ‘•’ƒ‹•ŽŠ‡†‹••‡”ƒ ‘ǡ ‘“—‡”‡‘•“—‡˜‘…²ƒ•­ƒǡ˜‘…²±— ‡•–‘”˜‘Ǥƒ„‡—ƒ…‘‹•ƒǫƒ”‰‡–‹ƒǡ’ƒ”ƒ…ƒ†ƒ’‡••‘ƒ“—‡ƒ•…‡ǡŠž—ƒ ’‡••‘ƒ“—‡ ‘ƒ•…‡ǡ“—‡ƒƒ–ƒƒ–‡•†‡ƒ•…‡”ǤȋǥȌ‡—‡•–‘—Ž—–ƒ†‘‘ ‘‰”‡••‘ †ƒ ƒ­ ‘ ‡ ƒ–± ƒ‰‘”ƒ ‘ ‡Š‘” ‡ –‡ †ƒ†‘ …ƒ‹Š‘ Ž‹˜”‡ ’ƒ”ƒ ’‘†‡” Ž—–ƒ”Ǥ ȋǥȌ ‘”±ǡ –ƒ„± †‹‰‘ ƒ ˜‘…²• “—‡ †‡‡ ‡•–ƒ ‡•ƒ‰‡ †‡ vida,  como  jovens,  a  toda  a  sociedade,  onde  puderem,  na  rua,  nas  escolas,  nas   —‹˜‡”•‹†ƒ†‡•ǤȋǥȌ”‡‘•’ƒ”ƒ“—‡‹••‘ ‘ƒ…‘–‡­ƒƒ”‰‡–‹ƒǤ•‡— †‹ƒ–‹˜‡”‘•“—‡‘•‘„‹Ž‹œƒ”ǡ‡•‘ƒ•”—ƒ•ǡ˜‘…²•˜ ‘ƒ…‘’ƒŠƒ”Ǧ‡ǫǨ6

•‡‰—‹”ǡ…ƒ”ƒ…–‡”‹œƒ”‡‹‡•–‡‡•’ƒ­‘’‘ŽÀ–‹…‘Ǧ”‡Ž‹‰‹‘•‘‡†‡’‘‹•ǡƒ„‘”†ƒ”‡‹ƒ‹Ž‹–Ÿ…‹ƒ†ƒ ‡“—‹’‡DzŒ—˜‡–—†‡dz†‡ǡ”‡˜‡Žƒ†‘ƒ•ïŽ–‹’Žƒ•”‡Žƒ­Ù‡•‡–‡•Ù‡•“—‡•‡‡•–ƒ„‡-­‐ leceram  entre  a  direção  do  grupo  e  as  bases  juvenis.

Um  espaço  de  articulação  político-­‐religiosa DzƒŽ‘”‡•’ƒ”ƒ‡—’ƒÀ•dzȋȌ±—‰”—’‘’‘ŽÀ–‹…‘Ǧ”‡Ž‹‰‹‘•‘“—‡•—”‰‹—‡‘˜‡-­‐ „”‘†‡͖͔͔͜ƒ’ƒ”–‹”†ƒƤ‰—”ƒ†‡›–Š‹ƒ‘––‘Ǥ‡—‘„Œ‡–‹˜‘±…‘˜‘…ƒ”‡…ƒ’ƒ…‹–ƒ” ƒ…‘‰”‡‰ƒ­ ‘…”‹•– ’ƒ”ƒ‹•‡”‹ǦŽƒ‡Ž—‰ƒ”‡•‡•–”ƒ–±‰‹…‘•†ƒ‡•–”—–—”ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒǡƒƤ †‡Dz‹ƪ—‡…‹ƒ”ƒ•‘…‹‡†ƒ†‡dzƒ’ƒ”–‹”†ƒDz–”ƒ•‹•• ‘†‡˜ƒŽ‘”‡•…”‹•– ‘•dzǤ‡••ƒŽ×‰‹…ƒ de  grupo  intermédio  entre  o  religioso  e  o  político,  VPMP  se  apresenta  como  um  espa-­‐ ço  ideologicamente  plural  e  sua  visão  da  política  aparece  atravessada  por  um  discurso   ±–‹…‘Ǧ”‡Ž‹‰‹‘•‘ǡ‡“—‡‘…ƒ’‘’‘ŽÀ–‹…‘±…‘•–”—À†‘…‘‘—ƒž”‡ƒDz…‘””—’–ƒdzǡ“—‡ ±’”‡…‹•‘Dz”‡†‹‹”dz‡†‹ƒ–‡ƒ‹–‡”˜‡­ ‘Dz’—”‹Ƥ…ƒ†‘”ƒdz†‡‰”—’‘•…”‹•– ‘•ǡ‡–‡†‹-­‐ †‘•…‘‘ƒDz”‡•‡”˜ƒ‘”ƒŽdz†ƒ•‘…‹‡†ƒ†‡ȋƒ…‡ǡ͖͔͔͚ȌǤ ‡ƒ…‘”†‘…‘ƒ•ƒ‘˜ƒȋ͕͘͝͝Ȍǡ‘—†‘…‘–‡’‘”Ÿ‡‘‡ǡ†‡ƒ‡‹”ƒ‘–×”‹ƒǡ†‡•-­‐ †‡ƒ†±…ƒ†ƒ†‡͕͔͜͝ǡˆ‘‹•‡†‡•‡˜‘Ž˜‡†‘  —’”‘…‡••‘†‡Dz†‡•’”‹˜ƒ–‹œƒ­ ‘dz†‘”‡Ž‹-­‐ ‰‹‘•‘ǡ “—‡ •—’Ù‡ ‘ ƒ˜ƒ­‘ †ƒ• ‹•–‹–—‹­Ù‡• ”‡Ž‹‰‹‘•ƒ• •‘„”‡ ƒ ‡•ˆ‡”ƒ ’ï„Ž‹…ƒ ‡ —ƒ Dz…”—œƒ†ƒdz’‡Žƒ”‡…‘Ƥ‰—”ƒ­ ‘†ƒ•‘…‹‡†ƒ†‡…‹˜‹ŽǤ‡••‡•‡–‹†‘ǡƒ•Dz”‡Ž‹‰‹Ù‡•’ï„Ž‹…ƒ•dz …‘•–‹–—‡—ƒ†‹‡• ‘’‘ŽÀ–‹…ƒˆ—†ƒ‡–ƒŽ‡‘••ƒ••‘…‹‡†ƒ†‡•ǡ•‡†‘‘…ƒ’‘ †ƒ•‡š—ƒŽ‹†ƒ†‡‡‰²‡”‘—Ÿ„‹–‘…‡–”ƒŽ‘†‡•‡‡˜‹†‡…‹ƒƒ‹–‡”˜‡­ ‘†‘ˆƒ–‘” ”‡Ž‹‰‹‘•‘ǡ–ƒ–‘’‡Žƒ–‡–ƒ–‹˜ƒ†‡Š‡‰‡‘‹œƒ”‘••‡–‹†‘•ƒ–”‹„—À†‘•ƒ‡••‡•–‡”‘•ǡ …‘‘’‡Žƒ•ƒ­Ù‡•…‘…”‡–ƒ•†‡•–‹ƒ†ƒ•ƒ”‡‰—Žƒ”ƒ•’”ž–‹…ƒ•‡••‡Ÿ„‹–‘Ǥ

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‡ ƒ…‘”†‘ …‘ ƒ‰‰‹‘‡ ȋ͖͔͔͙Ȍǡ ‘ …ƒ•‘ ƒ”‰‡–‹‘ǡ †‡•†‡ ƒ ƒ„‡”–—”ƒ †‡‘…”ž–‹…ƒ ‡ ˆ”‡–‡  …”‡•…‡–‡ Ž‡‰‹–‹‹†ƒ†‡ “—‡ ˆ‘”ƒ ƒ†“—‹”‹†‘ ƒ• †‡ƒ†ƒ• †‘• ‘˜‹‡–‘• ˆ‡‹‹•–ƒ•‡’‡Žƒ†‹˜‡”•‹†ƒ†‡•‡š—ƒŽǡƒ•‹•–‹–—‹­Ù‡•”‡Ž‹‰‹‘•ƒ•ȋ‡•’‡…‹ƒŽ‡–‡…ƒ–׎‹…ƒ•‡ ‡˜ƒ‰±Ž‹…ƒ•Ȍ–²”‡˜‹–ƒŽ‹œƒ†‘•—ƒ’”‡•‡­ƒ’ï„Ž‹…ƒ‡‘„‹Ž‹œƒ”ƒǦ•‡’‘Ž‹–‹…ƒ‡–‡ǡ…‘ o  objetivo  de  recuperar  sua  hegemonia  no  campo  da  moral  sexual.   É  preciso  assinalar,  no  entanto,  que  a  presença  do  religioso  no  espaço  público  não  é  nova   ‘…‡ž”‹‘Ž‘…ƒŽǡ’‘‹•‘•˜À…—Ž‘•‡–”‡”‡Ž‹‰‹ ‘‡’‘ŽÀ–‹…ƒ• ‘†‡Ž‘‰ƒ†ƒ–ƒ‡•—’Ù‡ ˜ƒ•‘• …‘—‹…ƒ–‡• „‹Žƒ–‡”ƒ‹• ‡ „—•…ƒ ï–—ƒ †‡ Ž‡‰‹–‹‹†ƒ†‡• ‡ ”‡…—”•‘• ȋƒŽŽ‹ƒ…‹ǡ ͖͔͔͚ȌǤ••‹ǡ‡„‘”ƒ‘ƒ–‹˜‹•‘”‡Ž‹‰‹‘•‘–‡Šƒƒ†“—‹”‹†‘‹‡‰ž˜‡Ž˜‹•‹„‹Ž‹†ƒ†‡‡–‘”-­‐ ‘•–‡ž–‹…ƒ•†‡‰²‡”‘‡•‡š—ƒŽ‹†ƒ†‡ǡ•—ƒƒ–—ƒ­ ‘ ‘•‡‡•‰‘–ƒ—‹…ƒ‡–‡‡••‡• Ÿ„‹–‘••‡ ‘“—‡•‡‡•–‡†‡ƒ’ƒ”–‹†‘•’‘ŽÀ–‹…‘•ǡ•‹†‹…ƒ–‘•ǡ‘˜‹‡–‘••‘…‹ƒ‹•‡”‡-­‐ †‡•†‡ƒ••‹•–²…‹ƒ•‘…‹ƒŽȋƒŽŽ‹ƒ…‹ǡ ‹±‡œ±Ž‹˜‡ƒ—ǡ͖͔͔͛ȌǤ ‡••‡ …‘–‡š–‘ǡ ƒ ‡š’‡”‹²…‹ƒ †‡   ‘ ±ǡ ƒ–—”ƒŽ‡–‡ǡ ‡ ƒ ’”‹‡‹”ƒǡ ‡ ƒ …ƒ‘†ƒŽ‹†ƒ†‡†‡’ƒ”–‹…‹’ƒ­ ‘†‡‰”—’‘•…”‹•– ‘•‘…‡ž”‹‘’‘ŽÀ–‹…‘ƒ…‹‘ƒŽǡ ‘ ‘„•–ƒ–‡ǡ…‘•–‹–—‹—ƒ†ƒ•‡š’‡”‹²…‹ƒ•ƒ‹•”‡…‡–‡•‡†‡ƒ‹‘”˜‹•‹„‹Ž‹†ƒ†‡†‡˜‹†‘ ‡š’‘•‹­ ‘ ‹†‹ž–‹…ƒ †‡ •—ƒ †‹”‹‰‡–‡ǡ ‡•’‡…‹ƒŽ‡–‡ †—”ƒ–‡ ‘• †‡„ƒ–‡• ‘…‘””‹†‘• ‘ ’ƒÀ•’‘”‘…ƒ•‹ ‘†ƒŽ‡‹†‘ƒ–”‹Ø‹‘‹‰—ƒŽ‹–ž”‹‘ȋ͖͔͕͔ȌǤ ‘‘†‹–‘ƒ…‹ƒǡƒ”–‹…—ŽƒǦ•‡ƒ’ƒ”–‹”†ƒ†‡’—–ƒ†ƒ›–Š‹ƒ‘––‘Ǥšƒ‹ƒ†‘†‡ ˆ‘”ƒ†‡–ƒŽŠƒ†ƒ•—ƒ–”ƒŒ‡–×”‹ƒǡ‘––‘±‡˜ƒ‰±Ž‹…ƒ†‡Dz„‡”­‘dzǡ‡…‘‘‹•–ƒǡ†‹’Ž‘ƒ–ƒ ‡‡•–ž…ƒ•ƒ†ƒ…‘—†‡•–ƒ…ƒ†‘‡’”‡•ž”‹‘†‘”ƒ‘Š‘–‡Ž‡‹”‘Ǥƒ–‘•‡—‡•’‘•‘…‘‘ •—ƒˆƒÀŽ‹ƒ†‡‘”‹‰‡–²—ƒŽ–‘’”‡•–À‰‹‘‘‹–‡”‹‘”†‘…À”…—Ž‘†‘•†‹”‹‰‡–‡•‡˜ƒ‰±-­‐ Ž‹…‘•Ǥ”‡•’‡‹–‘†‡•—ƒ’‘•‹­ ‘‘Ÿ„‹–‘’‘ŽÀ–‹…‘ǡ‘––‘‘…—’ƒ—Ž—‰ƒ”‡•–”ƒ–±‰‹…‘ †‡˜‹†‘…ƒ””‡‹”ƒ†‹’Ž‘ž–‹…ƒ†‡•‡—’ƒ‹ǡ‘‡šǦ‡„ƒ‹šƒ†‘”‡–ƒ„±”‡…‘Š‡…‹†‘‡˜ƒ-­‐ ‰±Ž‹…‘”–—”‘‘––‘Ǥ‘‡••‡•Dz…ƒ’‹–ƒ‹•dzǡ…‘‡­‘—•—ƒ…ƒ””‡‹”ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒ‘’ƒ”–‹†‘-­‐ ǡŽ‹†‡”ƒ†‘’‘”‹…ƒ”†‘ג‡œ—”’Š›ǡ‡ƒ’ƒ”–‹”†ƒˆ—• ‘†‡•–‡‡•’ƒ­‘…‘‘ǡ seu  caminho  político  continuou  junto  a  Mauricio  Macri  até  a  abertura  de  seu  monobloco   ’ƒ”Žƒ‡–ž”‹‘Ȃƒ’וƒ”—’–—”ƒ…‘‘Ȃ‡ƒ‰‘•–‘†‡͖͔͔͝Ǥ ‘Ž‘‰‘†‡•‡—‹–‹‡”ž”‹‘’‘ŽÀ–‹…‘‡ǡ‡•’‡…‹ƒŽ‡–‡ǡƒ’ƒ”–‹”†‘‘‡–‘‡“—‡ƒ••—-­‐ ‡ƒ„ƒ…ƒ†ƒǡ‡‘—–—„”‘†‡͖͔͔͛ǡ‘––‘ƒ‹ˆ‡•–‘—•—ƒˆ‡”˜‘”‘•ƒ‹†‡–‹†ƒ†‡”‡Ž‹‰‹‘-­‐ sa,  ação  que  considerou  central  em  sua  estratégia  política,  pois  constitui  seu  principal   ‹•–”—‡–‘’ƒ”ƒƒ…——Žƒ””‡…—”•‘•‡ƒ’‘‹‘•–ƒ–‘‘‹–‡”‹‘”†‘Ÿ„‹–‘’‘ŽÀ–‹…‘ǡ…‘‘ †‘”‡Ž‹‰‹‘•‘Ǥƒƒ”‡ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒǡ•—ƒ‹†‡–‹†ƒ†‡”‡Ž‹‰‹‘•ƒ‡•‡—†‹•…—”•‘…‡–”ƒ†‘‘•Dz˜ƒ-­‐ Ž‘”‡•dzŽŠ‡’‡”‹–‹”ƒǡ’‘”—Žƒ†‘ǡ‡š‹„‹”—’‡”ƤŽ†‹•–ƒ–‡†ƒDzž’‘ŽÀ–‹…ƒdz‡ǡ’‘”•—ƒ ˜‡œǡƒ’”‡•‡–ƒ”Ǧ•‡…‘‘ƒ†‹”‹‰‡–‡“—‡†‡–‹Šƒƒ’‘–‡…‹ƒŽ‹†ƒ†‡’‘ŽÀ–‹…ƒ†‡•—ƒ…‘—-­‐ ‹†ƒ†‡†‡ˆ±Ǥ‘”‘—–”‘Žƒ†‘ǡ•‡‘•…‡–”ƒ”‘•‘Ÿ„‹–‘‡˜ƒ‰±Ž‹…‘ǡƒƒ”–‹…—Žƒ­ ‘†‡ ˆ‘”­ƒ•‡–‘”‘†‡•—ƒƤ‰—”ƒ•‡–‘”ƒƒ‹•…‘’Ž‡šƒǤ„‘”ƒ‡–‘†‘‘‡•’ƒ­‘‡˜ƒ-­‐ ‰±Ž‹…‘…‹”…—Ž‡—†‹•…—”•‘“—‡‡š‘”–ƒ’ƒ”–‹…‹’ƒ­ ‘’‘ŽÀ–‹…ƒǡ ‘ˆ‘”ƒ†‡•‡Šƒ†‘•ƒ–± o  momento  mecanismos  internos  de  seleção  de  representantes  políticos,  como  sucede   ‘…ƒ•‘†‘”ƒ•‹Ž…‘ƒDz„ƒ…ƒ†ƒ‡˜ƒ‰±Ž‹…ƒdzǡ“—‡‹’Ž‹…ƒ—ƒ‡•–”ƒ–±‰‹ƒ†‡ˆ‘”ƒ­ ‘ ‡•‡Ž‡­ ‘†‡Ƥ±‹•’‡Žƒ ‰”‡Œƒ‹˜‡”•ƒŽ†‘‡‹‘†‡‡—•ȋ Ȍǡ…‘‘‘„Œ‡–‹˜‘†‡’‘•‹-­‐ …‹‘ƒ”…ƒ†‹†ƒ–‘•‡–‘†‘‘‡•’‡…–”‘’‘ŽÀ–‹…‘’ƒ”ƒƒŽ…ƒ­ƒ”„‡‡ˆÀ…‹‘•Dz…‘”’‘”ƒ–‹˜‘•dz

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A  equipe  “juventude”  de  VPMP ‘˜‡„”‘†‡͖͔͔͜ǡƒ‹Ž‹–Ÿ…‹ƒ†ƒ‡“—‹’‡DzŒ—˜‡–—†‡dz…‘‡­‘—…‘…‡”…ƒ†‡͔͗ ‡„”‘•ǡ“—ƒ–‹†ƒ†‡“—‡•‡ˆ‘‹†‹Ž—‹†‘‡†‹†ƒ“—‡…”‡•…‹ƒƒ•–‡•Ù‡•…‘ƒ…ï’—Žƒ †‹”‹‰‡–‡ƒ–±†‡•ƒ’ƒ”‡…‡”‡Œ—Š‘†‡͖͔͔͝Ǥ•—ƒƒ‹‘”‹ƒǡ‡”ƒŒ‘˜‡•—‹˜‡”•‹–ž”‹‘• “—‡’”‘…‡†‹ƒ†‡ˆƒÀŽ‹ƒ•˜‹…—Žƒ†ƒ•ƒ‘••‡–‘”‡•†‡†‹”‡­ ‘†‘…ƒ’‘‡˜ƒ‰±Ž‹…‘‡ǡ’‘” ‹••‘ǡ–‘†‘•–‹Šƒ—ƒ’ƒ”–‹…‹’ƒ­ ‘”‡Ž‹‰‹‘•ƒƒ–‹˜ƒǡ•‡†‘ŒžƒŽ‰—•†‡Ž‡•…‘Ǧ’ƒ•–‘”‡•‘— ŽÀ†‡”‡•Œ—˜‡‹•†‡‹’‘”–ƒ–‡•‹‰”‡Œƒ•Ǥ‘”‡Žƒ­ ‘ƒ•—ƒ•–”ƒŒ‡–×”‹ƒ•’‘ŽÀ–‹…ƒ•ǡ‡•‘ “—‡ǡ‡ƒŽ‰—•…ƒ•‘•ǡˆ‘••‡•—ƒ’”‹‡‹”ƒ‡š’‡”‹²…‹ƒ‹Ž‹–ƒ–‡ǡƒƒ‹‘”‹ƒ…‘–ƒ˜ƒ…‘ ƒŽ‰— –‹’‘ †‡ ’ƒ”–‹…‹’ƒ­ ‘ ’‘ŽÀ–‹…ƒ ‘ ‡•’ƒ­‘ ’ƒ”–‹†ž”‹‘ǡ —‹˜‡”•‹–ž”‹‘ ‘— ‡ ‡•’ƒ­‘• •‡…—Žƒ”‡•‘—”‡Ž‹‰‹‘•‘•†‡ƒŒ—†ƒ•‘…‹ƒŽǤ‘„”‡ƒ•‘–‹˜ƒ­Ù‡•“—‡Ž‡˜ƒ”ƒ‡•–‡•Œ‘˜‡• ƒ’ƒ”–‹…‹’ƒ”†‡ǡ‡’”‹…À’‹‘ǡƒ’ƒ”‡…‹ƒ‡•‡—•†‹•…—”•‘•…‡”–ƒDzƒƤ‹†ƒ†‡dz…‘ƒ ’”‘’‘•–ƒ†‘•‡–‘”†‹”‹‰‡–‡ǡŒž“—‡‘•Œ‘˜‡•’‡”…‡„‡‘Dz…‘””‘’‹†‘dz‡•’ƒ­‘’‘ŽÀ–‹…‘ …‘‘—‡‹‘’”‘’À…‹‘’ƒ”ƒDz‹ƪ—‡…‹ƒ”ƒ•‘…‹‡†ƒ†‡dz‡†‹ƒ–‡ƒDz–”ƒ•‹•• ‘†‡˜ƒ-­‐ Ž‘”‡•…”‹•– ‘•dzǤ ”‹‡Žǣ…Š‘“—‡•‡…‘–ƒ”‘•…‘—‹–‘•‡˜ƒ‰±Ž‹…‘•ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒ’‘†‡”‡‘• ˆƒœ‡”—ƒ’‘”–‡ǡ ‘…‘‘‰”—’‘‡˜ƒ‰±Ž‹…‘†‡’”‡•• ‘ǡƒ•ƒ–”ƒ˜±•†‡—ƒ dimensão  pessoal.   ƒ”‹‡Žƒǣ“—ƒŽ•‡”‹ƒ‘ƒ’‘”–‡ǫ ”‹‡Žǣ ‘‡•–‹†ƒ†‡ǡ –”ƒ•’ƒ”²…‹ƒǡ ˜ƒŽ‘”‡• ȋǥȌ •‡”ž —ƒ Ž—ˆƒ†ƒ †‡ ƒ” ˆ”‡•…‘ ’ƒ”ƒ ƒ ’‘ŽÀ–‹…ƒǤ …Š‘ “—‡ Šž —‹–ƒ• ’‡••‘ƒ• “—‡ ˜² •‡†‘ “—‡•–‹‘ƒ†ƒ• ‡ “—‡ ± ‡…‡••ž”‹‘ …‘–ƒ” …‘ ’‡••‘ƒ• ‘˜ƒ• …‘ †‡–‡”‹ƒ†‘• ˜ƒŽ‘”‡• ȋǥȌ ƒ• ‘•×’‡Žƒ’‘•‹­ ‘ƒ‹•…‘•‡”˜ƒ†‘”ƒ†‡†‡ˆ‡†‡”ƒˆƒÀŽ‹ƒ•‡ ‘’‘”-­‐ “—‡ǡˆ—†ƒ‡–ƒŽ‡–‡ǡ±‡…‡••ž”‹‘”‡…—’‡”ƒ”ƒˆ—­ ‘†ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒǥ7

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Nessas  palavras  podemos  ver  o  sentido  subjetivo  da  interpelação  que  exorta  os  jovens   …”‹•– ‘•ƒ•‡…‘•–‹–—‹”‡…‘‘Dz•—Œ‡‹–‘•†ƒ–”ƒ•ˆ‘”ƒ­ ‘•‘…‹ƒŽdzǡDz’‡••‘ƒ•”‡Ž‡˜ƒ–‡• ƒ•‘…‹‡†ƒ†‡dzƒƤ†‡Dz”‡†‹‹ǦŽƒdzǤ‡••‡Š‘”‹œ‘–‡†‡‹–‡”’‡Žƒ­ ‘ǡƒ’ƒ”–‹…‹’ƒ­ ‘’‘ŽÀ-­‐ –‹…ƒƒ’ƒ”‡…‡’ƒ”ƒƒŽ‰—•Œ‘˜‡•…‘‘—…ƒ‹Š‘’ƒ”ƒ…”‹•–ƒŽ‹œƒ”‡••‡Dzƒ†ƒ–‘dzǤ••ƒ …‘•–”—­ ‘†‘•Œ‘˜‡•…”‹•– ‘•…‘‘ƒ‰‡–‡•†‡–”ƒ•ˆ‘”ƒ­ ‘ǡ’”‡•‡–‡‘†‹•…—”•‘ †ƒ†‹”‡­ ‘‡˜ƒ‰±Ž‹…ƒǡˆ‘‹…ƒ’‹–ƒŽ‹œƒ†ƒ’‡Ž‘‡•’ƒ­‘’ƒ”ƒ…‘˜‘…žǦŽ‘•‘„‹Ž‹œƒ­ ‘ ‡ ƒ’”‡•‡–žǦŽ‘• …‘‘ ‘ Dz‘–‘” †‘ ‰”—’‘ ’‘ŽÀ–‹…‘dzǤ ••ƒ ƒƤ‹†ƒ†‡ ‡–”‡ ƒ †‹”‡­ ‘ †‡ ‡ƒ‡“—‹’‡DzŒ—˜‡–—†‡dz‡”‡Žƒ­ ‘ƒDz”‡†‹‹”ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒdzǡ…‘–—†‘ǡ ‘ˆ‘‹•—Ƥ…‹‡-­‐ –‡’ƒ”ƒ‡˜‹–ƒ”ƒ‡‡”‰²…‹ƒ†‡–‡•Ù‡•‡–”‡ƒ„‘•’‘Ž‘•†‘‡•’ƒ­‘’‘ŽÀ–‹…‘Ǧ”‡Ž‹‰‹‘•‘Ǥ †‘•…‘ƪ‹–‘•‡••‡…‹ƒ‹•…‡–”‘—Ǧ•‡‘Ž—‰ƒ”“—‡†‡˜‹ƒ‘…—’ƒ”ƒDzŒ—˜‡–—†‡dzƒ‘”‰ƒ-­‐ ‹œƒ­ ‘Ǥ„‘”ƒƒ†‹”‡­ ‘ƒ–”‹„—À••‡ƒ‘•Œ‘˜‡•—Ž—‰ƒ”…‡–”ƒŽ‘†‹•…—”•‘ǡƒ”‡ƒŽ‹†ƒ-­‐ †‡…‘…”‡–ƒŽŠ‡•‡”ƒ†‡Ž‡‰ƒ†ƒ•–ƒ”‡ˆƒ•†‡‡‘”‹’‘”–Ÿ…‹ƒǤ‘”‡š‡’Ž‘ǡ†—”ƒ–‡ ƒ…ƒ’ƒŠƒ†‘Žƒ­ƒ‡–‘†‡ǡˆ‘”ƒ‘”‹‡–ƒ†‘•ƒ…‘Žƒ”‘•…ƒ”–ƒœ‡•’ƒ”ƒƒ†‹˜—Ž-­‐ ‰ƒ­ ‘†‘‡˜‡–‘ǡ–ƒ”‡ˆƒ“—‡ˆ‘‹…‘’Ž‡–ƒ‡–‡”‡Œ‡‹–ƒ†ƒ’‘”‡Ž‡•Ǥ‘’”×’”‹‘ƒ–‘†‡ Žƒ­ƒ‡–‘ǡ†‡˜‹ƒƒ–—ƒ”…‘‘Dz’‘”–‡‹”‘•dzǡ‘—•‡Œƒǡ†‡˜‹ƒ†ƒ”…ƒŽ‘”‘•ƒ•„‘ƒ•Ǧ˜‹†ƒ• ƒ‘• ’ƒ”–‹…‹’ƒ–‡• ƒ ’‘”–ƒ †‡ ‡–”ƒ†ƒǡ ‘ˆ‡”‡…‡†‘ǦŽŠ‡• …ƒ”–ƒœ‡• …‘ ƒ ‹•…”‹­ ‘ †‘• Dz˜ƒŽ‘”‡•dzƒ’”‡‰‘ƒ†‘•’‡Ž‘‰”—’‘Ǥ ’‡•ƒ”†‡•–ƒ•ˆ—­Ù‡•†‡‡‘”‹’‘”–Ÿ…‹ƒǡ‘•Œ‘˜‡•ˆ‘”ƒ—ƒ’‡­ƒˆ—†ƒ‡–ƒŽ ‘ƒ–‘†‡Žƒ­ƒ‡–‘ǡ’‘‹•ǡ†‡˜‹†‘•—ƒ‘„‹Ž‹œƒ­ ‘ǡ†‡•—ƒ•ƤŽ‡‹”ƒ••ƒÀ”ƒƒ•‡“—‹’‡• †‡•‘‡‹Ž—‹ƒ­ ‘—–‹Ž‹œƒ†ƒ•‘‡˜‡–‘ǡ•‡…—•–‘ǡ‡—ƒ‰”ƒ†‡’ƒ”–‡†‘•’ƒ”–‹…‹-­‐ ’ƒ–‡•ˆ‘‹…‘˜‘…ƒ†ƒƒ–”ƒ˜±•†ƒ‹–‡•ƒ†‹˜—Ž‰ƒ­ ‘“—‡†‡•‡˜‘Ž˜‡”ƒ‡•—ƒ•”‡†‡• sociais. ‘Ž‘‰‘†ƒ•”‡—‹Ù‡•’”±˜‹ƒ•ƒ‘Žƒ­ƒ‡–‘†‘‰”—’‘ǡ‘••‡–‹†‘•†ƒ’ƒ”–‹…‹’ƒ­ ‘’‘-­‐ ŽÀ–‹…ƒ…‘‡­ƒ”ƒƒ–‘”ƒ”Ǧ•‡†‹˜‡”‰‡–‡•’ƒ”ƒƒ‹Ž‹–Ÿ…‹ƒŒ—˜‡‹Ž‡’ƒ”ƒƒ…ï’—Žƒ†‹”‹-­‐ ‰‡–‡Ǥ“—ƒ–‘ƒ†‹”‡­ ‘…”‹ƒ˜ƒ†‹Ƥ…—Ž†ƒ†‡••’”‘’‘•–ƒ•‡‹‹…‹ƒ–‹˜ƒ•Œ—˜‡‹•ǡ’ƒ”ƒ‘• jovens,  o  VPMP  se  constituía  como  um  espaço  que  requeria  uma  participação  ativa  nas   †‡…‹•Ù‡•‡†‡„ƒ–‡••‘„”‡‘…‘–‡ï†‘’‘ŽÀ–‹…‘‡‹†‡‘Ž×‰‹…‘†‘‰”—’‘Ǥ Nos  sucessivos  encontros,  os  jovens  declaravam  a  necessidade  de  debater  sobre  a  sepa-­‐ ”ƒ­ ‘‡–”‡‘“—‡…‘•‹†‡”ƒ˜ƒ“—‡‡”ƒDz‘’ƒ’‡Ž’ï„Ž‹…‘†ƒ•‹‰”‡Œƒ•dz‡Dz‘’ƒ’‡Ž’ï„Ž‹…‘ †‘‡•’ƒ­‘’‘ŽÀ–‹…‘dzǤ‡••‡•‡–‹†‘ǡ†‡ƒ†ƒ˜ƒ“—‡ƒ‘”‰ƒ‹œƒ­ ‘‘ˆ‡”‡…‡••‡…ƒ’ƒ…‹-­‐ tação  política  aos  membros  da  comunidade  cristã,  tal  como  a  direção  propunha  no  seu   †‹•…—”•‘Ǥ ”‡–‡’ƒ••‹˜‹†ƒ†‡†ƒ†‹”‡­ ‘‡–‘”‘†‡••‡–‡ƒǡƒ‡“—‹’‡DzŒ—˜‡–—†‡dz …”‹‘— ‘ …‘ ’”‘Œ‡–‘ •—”‰‹†‘ †ƒ• „ƒ•‡•ǡ ƒ• Dz‘Ƥ…‹ƒ• †‡ †‡•‡˜‘Ž˜‹‡–‘ ’‘ŽÀ–‹…‘dzǡ ‘ “—ƒŽ ‘ˆ‘‹Ž‡˜ƒ†‘‡…‘•‹†‡”ƒ­ ‘‡•‡“—‡”†‹•…—–‹†‘Ǥ ••ƒ•–‡•Ù‡•”‡˜‡Žƒ”ƒ—ƒ‹–”À•‡…ƒ…‘–”ƒ†‹­ ‘“—‡‘‡•’ƒ­‘’‘ŽÀ–‹…‘Ǧ”‡Ž‹‰‹‘•‘…‘-­‐ Ž‘…ƒ˜ƒƒ–‡‘•Œ‘˜‡•Ǥƒ•”‡—‹Ù‡•ǡ‡Ž‡•ƒ‹ˆ‡•–ƒ˜ƒ“—‡‡•–ƒ˜ƒƒŽ‹’ƒ”ƒ’ƒ”–‹…‹’ƒ” Dz’‘Ž‹–‹…ƒ‡–‡dz‡ǡ’‘”‡••ƒ”ƒœ ‘ǡ‡…‡••‹–ƒ˜ƒ“—‡‘ˆ—…‹‘ƒ••‡…‘‘—ƒ‘”-­‐ ‰ƒ‹œƒ­ ‘Dz’‘ŽÀ–‹…ƒdzǡ‘—•‡Œƒǡ‡”ƒ‡…‡••ž”‹‘ƒ„”‹”…ƒƒ‹•†‡”‡’”‡•‡–ƒ­ ‘ǡ†‡‘…”ƒ–‹œƒ” ƒ•†‡…‹•Ù‡•‡…”‹ƒ”‡•’ƒ­‘•†‡†‡„ƒ–‡’ƒ”ƒ†‡Ƥ‹”—’”‘Œ‡–‘‡—ƒ’‘•–—”ƒ‹†‡‘Ž×‰‹…ƒǤ

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‘‘•‡’‘†‡‘„•‡”˜ƒ”ǡ‘•Œ‘˜‡•…‘‡­ƒ”ƒƒƒ‹ˆ‡•–ƒ”’—„Ž‹…ƒ‡–‡—…”‡•…‡–‡ ‹…؏‘†‘‡–‘”‘ƒ‘’‡”•‘ƒŽ‹•‘†ƒ†‡’—–ƒ†ƒ‘––‘ǡƒ˜‡”–‹…ƒŽ‹†ƒ†‡ƒ–‘ƒ†ƒ†‡ †‡…‹•Ù‡•‡‘…ƒ”ž…–‡”˜ƒ‰‘†‘’”‘Œ‡–‘’‘ŽÀ–‹…‘†‡Ž‹‡ƒ†‘Ǥ ‹†ƒ ‘ˆ‘‹’‘••À˜‡Ž‘„•‡”˜ƒ”—†‡•‡˜‘Ž˜‹‡–‘ƒ—–ؐ‘‘†ƒ•‘Ƥ…‹ƒ• †‡ –”ƒ„ƒŽŠ‘ǡ ’‡Ž‘ ‡‘•  ‘ ƒ ‘••ƒ ‘Ƥ…‹ƒǤ ‡•‘ ƒ••‹ǡos   que   forma-­‐ mos  o  grupo  de  trabalho  com  a  juventude  (notem  que  não  somos  ‘o  grupo  de   jovens’),‡•–ƒ‘•’”‘…—”ƒ†‘–‡””‡—‹Ù‡•…‘…‡”–ƒˆ”‡“—²…‹ƒ‡–”ƒ„ƒŽŠƒ” os  temas  que  achamos  convenientes.  VPMP  acaba  sendo  uma  das  enteléquias   ƒ‹•‹–‡”‡••ƒ–‡•“—‡•—”‰‹”ƒ‘•‹‘•–‡’‘•Ǥƒ’ƒœ†‡—†ƒ”‘’ƒÀ• ‘—†‡‰‡•–ƒ”—‘˜‘ŠÀ„”‹†‘’‘’—Ž‹•–ƒ‡†‡ƒ‰×‰‹…‘ȋ’‘”•‡—ˆ—…‹‘ƒ‡-­‐ –‘ǡ ‘’‘”•‡—•’”‹…À’‹‘•ǡ‡…‡••ƒ”‹ƒ‡–‡Ȍǡ‡•–‡±—’”‘Œ‡–‘•‘„”‡‘“—ƒŽǡ …‘‘…”‹•– ‘•ǡ ‘’‘†‡‘•‘•†‡•‡–‡†‡”Ǥ‡Žƒ’”‹‡‹”ƒ˜‡œƒŠ‹•–×”‹ƒǡ vamos  ter  que  pensar  e  pensar  muito.  Não  podemos  nos  dar  ao  luxo  de  nos   equivocar  neste  projeto9.

‘‘•—ƒ•‹•‹•–‡–‡•”‡…Žƒƒ­Ù‡• ‘‡”ƒƒ–‡†‹†ƒ•’‡Žƒ†‹”‡­ ‘ǡ‡ƒ•”‡—‹Ù‡• †‡–”ƒ„ƒŽŠ‘‡‘•ˆ×”—•˜‹”–—ƒ‹•†‡†‹•…—•• ‘ǡƒ‡“—‹’‡DzŒ—˜‡–—†‡dzˆ‘‹’‡”†‡†‘ ‡„”‘•‡…‘‡­‘—ƒ•—”‰‹”ƒ•—•’‡‹–ƒ†‡“—‡‡”ƒ—ƒDzƒ”–‹ƒŠƒdz†‡‘––‘ …‘˜‹•–ƒ••‡Ž‡‹­Ù‡•Ž‡‰‹•Žƒ–‹˜ƒ•†‡͖͔͔͝Ǥƒ”ƒ‘•Œ‘˜‡•ǡƒ†‡’—–ƒ†ƒ–‹Šƒ‘‘„Œ‡–‹˜‘ de  exibir,  no  interior  do  PRO,  sua  capacidade  de  articular  a  potencialidade  política  da  co-­‐ —‹†ƒ†‡‡˜ƒ‰±Ž‹…ƒ‡ƒ••‹ƒ…——Žƒ”…ƒ’‹–ƒŽ’‘ŽÀ–‹…‘•—Ƥ…‹‡–‡’ƒ”ƒDz‘‡ƒ”dzǡƒŽ‹•–ƒ †‡•‡—’ƒ”–‹†‘’‘ŽÀ–‹…‘ǡ—…ƒ†‹†ƒ–‘†‡•—ƒŽ‹ŠƒǤƒŽ•—•’‡‹–ƒˆ‘‹…‘Ƥ”ƒ†ƒ’‡Žƒ‡“—‹-­‐ ’‡DzŒ—˜‡–—†‡dzƒ”‡—‹ ‘’‘•–‡”‹‘”ƒ‘Žƒ­ƒ‡–‘†‡ǡ“—ƒ†‘‘––‘ƒ–”‹„—‹— ‹Ž‹–Ÿ…‹ƒƒ–ƒ”‡ˆƒ†‡‘”‰ƒ‹œƒ”ƒ…ƒ’ƒŠƒ†‡Š”‹•–‹ƒ ”‹ŽŽ‘ǡ•‡—…Š‡ˆ‡†‡‰ƒ„‹‡–‡ƒ época.  Nessa  reunião,  enquanto  as  outras  equipes  de  trabalho  aclamavam  o  lançamento   †‡ ”‹ŽŽ‘ǡƒ‡•ƒ‹–‡‰”ƒ†ƒ’‡Ž‘•DzŒ‘˜‡•dzƒ…ƒ†‹†ƒ–—”ƒˆ‘‹’—„Ž‹…ƒ‡–‡”‡Œ‡‹–ƒ†ƒǤ

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›–Š‹ƒǡ×•Œ‘˜‡•“—‡”‡‘•–‡ˆƒœ‡”—ƒ’‡”‰—–ƒǤ—‡±Š”‹•–‹ƒ ”‹ŽŽ‘ǫ —‡’”‘’‘•–ƒ•‡Ž‡–‡ǫ‘”“—‡•‡”‹ƒ„‘“—‡‘…‘Š‡…²••‡‘•ǡ“—‡…‘Š‡-­‐ ­ƒ‘••—ƒ•’”‘’‘•–ƒ•ƒ–‡•†‡•ƒ‹”…‘Žƒ†‘’Ø•–‡”‡•‡ˆƒœ‡”–‘†ƒƒ•—ƒ…ƒ-­‐ ’ƒŠƒǤŽ±†‹••‘ǡ…‘•‹†‡”ƒ‘•“—‡ƒ‡Ž‡‹­ ‘†‘…ƒ†‹†ƒ–‘–‡“—‡•‡”ˆ‡‹–ƒ ƒ–”ƒ˜±•†‡‡Ž‡‹­Ù‡•‹–‡”ƒ•10.

’‡•ƒ”†ƒ”‡Œ‡‹­ ‘†ƒ‡“—‹’‡DzŒ—˜‡–—†‡dzǡƒ…ƒ†‹†ƒ–—”ƒ†‡ ”‹ŽŽ‘’”‘••‡‰—‹—Ǥ ••‘‰‡-­‐ ”‘—‘ƒ—‡–‘†‘‹…؏‘†‘†ƒ‹Ž‹–Ÿ…‹ƒŒ—˜‡‹Žǡ“—‡”‡•—Ž–‘—ƒ•‘Ž‹…‹–ƒ­ ‘†‡—ƒ ”‡—‹ ‘ˆ‘”ƒŽ…‘‘––‘ǡ‘•‡—‰ƒ„‹‡–‡†ƒŸƒ”ƒ†‡‡’—–ƒ†‘•Ǥ”‡—‹ ‘ŽŠ‡• ˆ‘‹…‘…‡†‹†ƒ‘†‹ƒ͕͖†‡Œ—Š‘†‡͖͔͔͝‡†‡Žƒ’ƒ”–‹…‹’ƒ”ƒ‘•“—ƒ–”‘‡„”‘•ƒ‹• ativos  da  equipe.  Em  uma  entrevista  posterior,  um  dos  participantes  nos  relatava.   ‹†‡‹ƒȏ†ƒ”‡—‹ ‘Ȑ‡”ƒƒ’”‡•‡–ƒ”›–Š‹ƒ‘••ƒ‹“—‹‡–ƒ­ ‘’‡Ž‘ˆƒ–‘†‡ƒ•†‡-­‐ …‹•Ù‡••‡”‡–‘ƒ†ƒ••×’‡Žƒ†‹”‡­ ‘•‡†‡‹šƒ”’ƒ”–‹…‹’ƒ”‡‘•†‡ƒ‹•ǡƒ‹†‡‹ƒ era  propor  que  o  espaço  se  politizara,  que  se  democratizaraǤȋǥȌ ‘‹„‘’‘”“—‡ †‹••‡‘•‡šƒ–ƒ‡–‡‘“—‡’‡•ž˜ƒ‘•ǡ‘—•‡Œƒǡ ‘•‡–”ƒ–ƒ˜ƒ†‡…‘†—œ‹”— Dz‰ƒ†‘‹ï†‘dzǡ‹••‘ˆ‘‹†‡–‘ƒ†‘”ǡ‘ˆƒ–‘†‡†‹œ‡”que  não  éramos  um  gado  miúdo,   eu  lhe  disse  que  VPMP  não  é  a  igreja,  é  um  partido  político‘——‰”—’‘’‘ŽÀ–‹…‘ǥ ‡„‘”ƒŠ‘—˜‡••‡†‹•–‹–ƒ•ˆ‘”ƒ•†‡†‹œ²ǦŽ‘ǡ–‘†‘•–ÀŠƒ‘•ƒ‡•ƒ’‘•‹­ ‘ǤǤǤ ›–Š‹ƒ ˆ‡œ ƒŽ‰—ƒ• …‘Ž‘…ƒ­Ù‡•ǡ ’‘”±ǡ — †‡–‡”‹ƒ†‘ ‘‡–‘ǡ •‡ •‡–‹— ƒ–ƒ…ƒ†ƒ‡‘•†‹••‡Dz•‘—‡—“—‡†‹”‹‰‡‘‰”—’‘ǡ‡—ƒ‡Œ‘ƒ•…‘‹•ƒ•ǡ’‘”“—‡±‘ ‰”—’‘“—‡‡—…‘•–”—Àǡ‡•–‡Œƒ˜‘…²•‰‘•–ƒ†‘‘— ‘dzǥŠƒ˜‹ƒ—…Ž‹ƒ†‡—‹-­‐ –ƒ–‡• ‘ǥ†ƒÀ‡†‹ƒ–‡ˆ‘‹•‡’‡”†‡†‘ƒ…‘‡š ‘‡–”‡ƒŒ—˜‡–—†‡‡ǥ Š‘—˜‡‘—–”ƒ…‘˜‘…ƒ–×”‹ƒ†‡‡…‘–”‘ǡƒ•ƒ…Š‘“—‡‹‰—±…‘’ƒ”‡…‡—ǤȋǥȌ —ŽŠ‡ˆƒŽƒ˜ƒ†‡’ƒ”–‹…‹’ƒ­ ‘ǡ†‡‡•…—–ƒ”ƒ•’”‘’‘•–ƒ•†ƒŒ—˜‡–—†‡‡†‘–‡ƒ†ƒ ˆ‘”ƒ­ ‘’‘ŽÀ–‹…ƒǡ†ƒ…‘•–”—­ ‘…À˜‹…ƒǡƒŽ‰‘“—‡‡‹–‡”‡••ƒ˜ƒ—‹–‘‡“—‡ˆ‘‹ —‹–‘†‹•…—–‹†‘ƒ•”‡—‹Ù‡•†‘•Œ‘˜‡•ǡ…‘‘˜‘…²’‡”…‡„‡—ǡƒ•ˆ‘‘•‹‰‘”ƒ-­‐ dos.11

••ƒ”‡—‹ ‘…‘‘––‘ƒ”…‘—‘†‡…ŽÀ‹‘†ƒ’ƒ”–‹…‹’ƒ­ ‘’‘ŽÀ–‹…ƒŒ—˜‡‹Ž‡Ǣ †‡ˆƒ–‘ǡƒDz‡“—‹’‡Œ—˜‡–—†‡dz•‡†‹••‘Ž˜‡—‡‹••‘†‡–‡”‹‘—‘Ƥ†‘‡—–”ƒ„ƒŽŠ‘†‡ …ƒ’‘†‡–”‘†‘‰”—’‘Ǥ×”‡–‘”‡‹ƒ‹•–ƒ”†‡ǡ‡͖͔͕͔ǡ’ƒ”ƒˆƒœ‡””‡‰‹•–”‘•‡–‘‰”žƤ-­‐ …‘•†ƒ•ƒ‹ˆ‡•–ƒ­Ù‡•…‘–”ƒƒŽ‡‹†‘ƒ–”‹Ø‹‘‹‰—ƒŽ‹–ž”‹‘’”‘‘˜‹†ƒ•’‡Žƒ†‡’—–ƒ†ƒ ‘•‡•‡•†‡ƒ„”‹Žȋ͖͔Ȍǡƒ‹‘ȋ͕͗Ȍ‡Œ—ŽŠ‘ȋ͕͗ȌǤ„‘”ƒ–‡Šƒ‘„•‡”˜ƒ†‘ƒ’”‡•‡­ƒ†‡ —‹–‘• Œ‘˜‡• ‡–”‡ ‘• ’ƒ”–‹…‹’ƒ–‡•ǡ  ‘ ‡…‘–”‡‹ ‡Š— ‹Ž‹–ƒ–‡ †ƒ ‡“—‹’‡ DzŒ—-­‐ ˜‡–—†‡dzǤ Sigo  em  contato  com  a  maioria  deles  e  soube  que  muitos,  especialmente  os  mais  ativos,   …‘–‹—ƒ ’ƒ”–‹…‹’ƒ†‘ ’‘Ž‹–‹…ƒ‡–‡ ‘ ‹–‡”‹‘” †‡ †‹ˆ‡”‡–‡• ’ƒ”–‹†‘• ’‘ŽÀ–‹…‘• ‘— ‘˜‹‡–‘• •‘…‹ƒ‹• Dz•‡…—Žƒ”‡•dz ˜‹…—Žƒ†‘•  …‘Ž‹‰ƒ­ ‘ †‡ ‘’‘•‹­ ‘Ǥ ‡ ˆƒ–‘ǡ — †‘•

10   Ramiro,  militante  em  reunião  de  trabalho  de  VPMP.  Nota  de  campo,  16-­‐04-­‐2009. 11  

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Ramiro,  militante  VPMP.  Entrevista  pessoal,  17-­‐02-­‐2010.

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Œ‘˜‡•ˆ‘‹—Dz‘”‰ƒ‹œƒ†‘”dz†‡•–ƒ…ƒ†‘†‘•Dz’ƒ‡Žƒ­‘•dz…‘–”ƒ‘‰‘˜‡”‘†‡”‹•–‹ƒ ‡”ž†‡œ”‡ƒŽ‹œƒ†‘•‡͖͔͕͖‡͖͔͕͗ǡ‘‡ƒ†‘•ƒÀ†‹ƒ…‘‘Dz͕͗Ǧdzȋ͕͗†‡‡–‡„”‘Ȍǡ Dz͜dzȋ͜†‡‘˜‡„”‘Ȍ‡Dz͕͜dzȋ͕͜†‡„”‹ŽȌǤ‘†ƒ•‡••ƒ•‹–‡”˜‡­Ù‡•’ï„Ž‹…ƒ••‡‰—‡ –‡†‘…‘‘‘–‹˜‘…‡–”ƒŽ—ƒ˜‘–ƒ†‡Dz”‡†‡–‘”ƒdz†ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒ‡ ‘–ƒ–‘—ƒ–‹˜‹•-­‐ ‘Dz…‘•‡”˜ƒ†‘”dz‘—Dzˆ—†ƒ‡–ƒŽ‹•–ƒdz˜‹…—Žƒ†‘‘”ƒŽ•‡š—ƒŽǤ‡ˆƒ–‘ǡƒ•…‘˜‡”-­‐ •ƒ•‹ˆ‘”ƒ‹•“—‡ƒ–‹˜‡…‘‘•‡šȂ‹Ž‹–ƒ–‡•†‡ǡ‡Ž‡•ƒ••‹ƒŽƒ”ƒ“—‡Ž‡˜ƒ–ƒ” …‘‘ Dz…ƒ•dz „ƒ†‡‹”ƒ• ƒ• †ƒ Dz‘”ƒŽ •‡š—ƒŽdz ‘— †ƒ Dz†”‘‰ƒdz  ‘ ± ƒ†‡“—ƒ†‘ǡ ‡Žƒ•  ‘• ‘Dz…‘˜‡‹‡–‡•dz’ƒ”ƒƒDz‹ƒ‰‡dz†‘Dzƒ–‹˜‹•‘‡˜ƒ‰±Ž‹…‘dzǤ‡‰—†‘‡Ž‡•ǡ•‡ƒ Dz‹‰”‡Œƒdz“—‡”’ƒ”–‹…‹’ƒ”ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒǡ–‡“—‡ƒ†‘–ƒ”DzŽ‹‰—ƒ‰‡dz‡Dz‡—…‹ƒ†‘•’‘ŽÀ–‹-­‐ …‘•dzǤ‡••‡•‡–‹†‘ǡ…‘•‹†‡”ƒ“—‡• ‘Dz…ƒ—•ƒ•…‘””‡–ƒ•dzƒ†‡ï…‹ƒ†ƒDz…‘””—’­ ‘dzǡ ƒDzŒ—•–‹­ƒ•‘…‹ƒŽdz‡‘Dz…—‹†ƒ†‘†‘‡‹‘ƒ„‹‡–‡dzǤ

ƒŽƒ˜”ƒ•Ƥƒ‹• •—ƒǡƒ‡š’‡”‹²…‹ƒ†‡”‡˜‡Ž‘—“—‡ƒ†‹‡• ‘”‡Ž‹‰‹‘•ƒ’‘†‡•‡”—ˆƒ–‘” ‹’‘”–ƒ–‡ƒ’ƒ”–‹…‹’ƒ­ ‘’‘ŽÀ–‹…ƒŒ—˜‡‹ŽǡŒž“—‡ǡ…‘‘•‡‘„•‡”˜ƒ‘…ƒ•‘†ƒ•…‘—-­‐ nidades  evangélicas,  os  sentidos  consolidados  em  torno  à  condição  juvenil  permitiram  a   ‡‡”‰²…‹ƒ†‡–‘†‘—†‹•…—”•‘“—‡…‘•–”׋‘Œ‘˜‡…‘‘Dzƒ‰‡–‡†ƒ–”ƒ•ˆ‘”ƒ­ ‘ •‘…‹ƒŽdzǡ“—‡‘‹–‡”’‡ŽƒƒDz•‡””‡Ž‡˜ƒ–‡dz‡ƒ‘…—’ƒ”‡•’ƒ­‘•ƒ•‡•–”—–—”ƒ•†‡’‘†‡” ’ƒ”ƒǡƒ’ƒ”–‹”†ƒÀǡDz”‡†‹‹”ƒ•‘…‹‡†ƒ†‡dzƒ–”ƒ˜±•†ƒ†‹˜—Ž‰ƒ­ ‘†‡˜ƒŽ‘”‡•…”‹•– ‘•Ǥ‡••‡ †‹•…—”•‘ ”‡Ž‹‰‹‘•‘ǡ ‘ ‡•’ƒ­‘ ’‘ŽÀ–‹…‘ •‡ …‘Ƥ‰—”ƒ …‘‘ — †‘• Ÿ„‹–‘• ’”‹˜‹Ž‡‰‹ƒ†‘•ǡ ‘†‡‘Œ‘˜‡…”‹•– ‘†‡˜‡ƒ–—ƒ”Ǥ…‘Ž‘…ƒ­ ‘‡…‹”…—Žƒ­ ‘†‡–ƒ‹•ƒ””ƒ–‹˜ƒ•‹•…”‡˜‡ ‘ À˜‡Ž •—„Œ‡–‹˜‘ †‘ Ƥ‡Ž Œ‘˜‡ǡ …‘ ƒ–‹œ‡• †‹˜‡”•ƒ•ǡ ƒ ‡…‡••‹†ƒ†‡ †‡ ˆ‘”ƒ”Ǧ•‡ ‡ envolver-­‐se  politicamente. …ƒ’‹–ƒŽ‹œƒ­ ‘†‡••‡†‹•…—”•‘‡˜ƒ‰±Ž‹…‘†‹”‹‰‹†‘Œ—˜‡–—†‡…”‹•– ’‘”’ƒ”–‡†ƒ†‹”‡­ ‘ †‡•‡…”‹•–ƒŽ‹œ‘—ƒ…‘ˆ‘”ƒ­ ‘†‡—ƒ„ƒ•‡‹Ž‹–ƒ–‡Œ—˜‡‹Žƒ–‹˜ƒ‡…ƒ’ƒ…‹–ƒ†ƒ ’‘Ž‹–‹…ƒ‡–‡ǡ“—‡†‡‘•–”‘—“—‡‡•–ƒˆ‘”­ƒŽƒ–‡–‡ǡ‰‡”ƒ†ƒ‘‹–‡”‹‘”†‘•…‹”…—‹–‘• ”‡Ž‹‰‹‘•‘•ǡ†‹Ž—‹Ǧ•‡•‡ ‘±‡†‹ƒ†ƒ’‘”‡…ƒ‹•‘•‡ˆ‡–‹˜‘•†‡”‡’”‡•‡–ƒ­ ‘‡…ƒƒ-­‐ Ž‹œƒ­ ‘†ƒ•†‡ƒ†ƒ•Ǥ‘‘‘•–”ƒ‘•ǡƒ’”‹…‹’ƒŽ”‡‹˜‹†‹…ƒ­ ‘†ƒ‹Ž‹–Ÿ…‹ƒŒ—˜‡‹Ž …‡–”‘—Ǧ•‡ƒ‡…‡••‹†ƒ†‡†‡“—‡ˆ—…‹‘ƒ••‡…‘Ž‹‰—ƒ‰‡‡”‡‰”ƒ•’‘ŽÀ–‹…ƒ•Ǥ

ĊċĊėĵēĈĎĆĘĎćđĎĔČėġċĎĈĆĘ ǡǤPolítica  e  religiãoǣƒ’ƒ”–‹…‹’ƒ­ ‘†‘•‡˜ƒ‰±Ž‹…‘•ƒ•‡Ž‡‹­Ù‡•Ǥ‹‘†‡

ƒ‡‹”‘ǣ†‹–‘”ƒ  ǡ͖͔͔͚Ǥ ǡ ǤReligiones  públicas  en  el  mundo  modernoǤƒ†”‹†ǣǡ͕͘͝͝Ǥ   ǡ Ǥ‡Ž‹‰‹×ǡ’‘ŽÀ–‹…ƒ›Žƒ‹…‹†ƒ†‡Žƒ”‰‡–‹ƒ†‡Ž•‹‰Ž‘ Ǥ ǣǡǤȋ”‰ǤȌǤ Laicidad  en  América  Latina  y  Europaǣ”‡’‡•ƒ†‘Ž‘”‡Ž‹‰‹‘•‘‡–”‡Ž‘’ï„Ž‹…‘›Ž‘’”‹˜ƒ†‘‡‡Ž •‹‰Ž‘ Ǥ‘–‡˜‹†‡‘ǣǡ͖͔͔͚Ǥ’Ǥ͕͛Ǧ͔͜Ǥ   ǡ ǤǢ 22 ǡǤ”‡‡…‹ƒ‡‹…”‡‡…‹ƒ‡‡Ž‘‘—”†‡±”‹…ƒǤ–”‡ Žƒ ”‡Ž‹‰‹‘•‹†ƒ† †‹ˆ—•ƒǡ Žƒ ’Ž—”ƒŽ‹œƒ…‹× †‡Ž …ƒ’‘ ”‡Ž‹‰‹‘•‘ › Žƒ• ”‡Žƒ…‹‘‡• …‘ Ž‘ ’ï„Ž‹…‘ › Ž‘ político.  Revista  Argentina  de  Sociologíaǡ—‡‘•‹”‡•ǡ˜Ǥ͙ǡǤ͝ǡ’Ǥ͘͘Ǧ͚͗ǡ‘˜ǤȀ†‡œǤ͖͔͔͛Ǥ

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 ǡǤSanta  Rebeldíaǣ…‘•–”—……‹‘‡•†‡Œ—˜‡–—†‡…‘—‹†ƒ†‡•’‡–‡…‘•–ƒŽ‡•†‡Ž ”‡ƒ‡–”‘’‘Ž‹–ƒƒ†‡—‡‘•‹”‡•Ǥ͖͔͕͘Ǥ‡•‡ȋ‘—–‘”ƒ†‘‡‹²…‹ƒ•‘…‹ƒ‹•ȌǦ‹˜‡”•‹†ƒ† †‡—‡‘•‹”‡•ǡ—‡‘•‹”‡•ǡ͖͔͕͘Ǥ ǡǤ‘ŽÀ–‹…ƒ•†‡‡†‡…‹×›‡†‡…‹×†‡Žƒ‘ŽÀ–‹…ƒǤCiencias  Sociales  y  Religión,  Porto   Ž‡‰”‡ǡ˜Ǥ͜ǡǤ͜ǡ’Ǥ͕͗Ǧ͔͘ǡ‘—–Ǥ͖͔͔͚Ǥ    ǡ Ǥ ‡ Dz’‘ŽÀ–‹…‘• ‡˜ƒ‰±Ž‹…‘•dz ƒ Dz’‘ŽÀ–‹…‘• †‡ ”‹•–‘dzǣ Žƒ –”ƒ›‡…–‘”‹ƒ †‡ Žƒ• ƒ……‹‘‡•›‡–ƒŽ‹†ƒ†’‘ŽÀ–‹…ƒ†‡Ž‘•‡˜ƒ‰±Ž‹…‘•„”ƒ•‹Ž‡Ó‘•‡‡Ž’ƒ•‘†‡Ž•‹‰Ž‘ƒŽ•‹‰Ž‘ Ǥ Ciencias  Sociales  y  Religiónǡ‘”–‘Ž‡‰”‡ǡ˜Ǥ͛ǡǤ͛ǡ’Ǥ͕͙͛Ǧ͕͚͜ǡ•‡–Ǥ͖͔͔͙Ǥ 

ǡ Ǥ‘•”‘Ž‡•’‘ŽÀ–‹…‘•†‡Žƒ”‡Ž‹‰‹×Ǥ ±‡”‘›‡š—ƒŽ‹†ƒ†ž•ƒŽŽž†‡Ž‡…—Žƒ”‹•‘Ǥ ǣ ǡǤȋ”‰ǤȌǤEn  Nombre  de  la  VidaǤה†‘„ƒǣǡ͖͔͔͙Ǥ’Ǥ͕͗͛Ǧ͕͚͝Ǥ

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Mariela  Mosqueira ‘—–‘”ƒ‡‹²…‹ƒ•‘…‹ƒ‹•‡‘…‹×Ž‘‰ƒ†ƒ‹˜‡”•‹†ƒ††‡ —‡‘•‹”‡•ȋȌǤ‡•“—‹•ƒ†‘”ƒ†‘ ‘”‘‰”ƒƒ ‘…‹‡†ƒ†‡ǡ —Ž–—”ƒ ‡ ‡Ž‹‰‹ ‘ †‘  Ǥ •’‡…‹ƒŽ‹†ƒ†‡ǣ ‘…‹‘Ž‘‰‹ƒ†ƒ‡Ž‹‰‹ ‘Ǥ‘…‡–‡†‡‰”ƒ†—ƒ­ ‘ƒ ƒ…—Ž†ƒ†‡ †‡‹²…‹ƒ•‘…‹ƒ‹•†ƒ‡†‘…‡–‡†‡’וǦ‰”ƒ†—ƒ­ ‘ƒ ‹˜‡”•‹†ƒ††‡ŽƒŽ˜ƒ†‘”ǡ”‰‡–‹ƒǤ‘Ǧˆ—†ƒ†‘”ƒ†ƒ‡†‡ ƒ–‹‘Ǧ‡”‹…ƒƒ†‡•–—†‘••‘„”‡ —˜‡–—†‡•‡‡Ž‹‰‹Ù‡•Ǥ ƒ”‹‡Žƒ‘•“—‡‹”ƒ̻‰ƒ‹ŽǤ…‘

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O  que  será  o  amanhã? Expectativas  de  jovens  sobre  futuro,  política  e  trabalho Carolina  Salomão  Corrêa  e  Solange  Jobim  e  Souza

Da  realidade  à  representação:   construir  uma  série  para  jovens  brasileiros Em   agosto   de   2013,   uma   empresa   nos   encomendou   uma   pesquisa   para   o   desenvolvi-­‐ mento  de  uma  série1  destinada  ao  público  jovem.  O  trabalho  consistia  em  desenvolver   ‡…‘†—œ‹”—ƒ‡–‘†‘Ž‘‰‹ƒ“—‡’‡”‹–‹••‡–”ƒ­ƒ”—’‡”ƤŽ„”‡˜‡ǡ’‘”±…‘•‹•–‡–‡ǡ †‘Œ‘˜‡„”ƒ•‹Ž‡‹”‘‡–”‡͕͙‡͖͙ƒ‘•Ǥ‹–‡­ ‘‡”ƒ“—‡‘ƒ’‡ƒ‡–‘†‘…‘’‘”-­‐ tamento2ƒ‹•‰‡”ƒŽ†‡••‡‰”—’‘‡–ž”‹‘’‡”‹–‹••‡‹†‡–‹Ƥ…ƒ”…‘ƪ‹–‘•“—‡’—†‡••‡ •‡” ”‡’”‡•‡–ƒ†‘• †‡ ˆ‘”ƒ ”‡ƒŽ‹•–ƒ ‡ ‹–‡”‡••ƒ–‡Ǥ ••‹ǡ ‘ ”‡Žƒ–×”‹‘ …‘•‘Ž‹†ƒ†‘ †ƒ ’‡•“—‹•ƒ•‡”˜‹”‹ƒ†‡†‹”‡–”‹œ’ƒ”ƒ‘”‹‡–ƒ””‘–‡‹”‹•–ƒ•’ƒ”ƒƒ…”‹ƒ­ ‘†‡—ƒ•±”‹‡†‡•‡-­‐ ˜‘Ž˜‹†ƒ ‡ –‘”‘ †‡ …‘ƪ‹–‘• ‡ …ƒ—•ƒ• ‹†‡–‹Ƥ…ƒ†ƒ• …‘‘ ’‡”–‹‡–‡• ’ƒ”ƒ ‘ ’ï„Ž‹…‘ †‡••ƒˆƒ‹šƒ‡–ž”‹ƒǤ

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‹˜‡•–‹‰ƒ­ ‘–‡˜‡†‘‹•‰”ƒ†‡•ˆ‘…‘•Ǥ’”‹‡‹”‘”‡ˆ‡”‹ƒǦ•‡ƒ—’‡”ƤŽ‹†‡–‹–ž”‹‘“—‡ ’”‹˜‹Ž‡‰‹ƒ˜ƒ‹ˆ‘”ƒ­Ù‡•†‡Ÿ„‹–‘À–‹‘…‘…‡”‡–‡•ƒ…‘’‘”–ƒ‡–‘•–À’‹…‘•ǡƒ-­‐ ‰ï•–‹ƒ•ǡ‡†‘•‡ƒ„‹­Ù‡•Ǥ•‡‰—†‘–‡˜‡•‡—ˆ‘…‘ƒ•”‡Žƒ­Ù‡•†‘•Œ‘˜‡•…‘•±”‹‡• ‡’‡”ƤŽ†‡…‘•—‘†‡…‘–‡ï†‘•Ǥ•–‡–‡š–‘–‡…‘‘‘„Œ‡–‹˜‘†‡•…”‡˜‡”„”‡˜‡‡–‡ ‘’”‘…‡••‘†ƒ‹˜‡•–‹‰ƒ­ ‘Ȃ‡•–”ƒ–±‰‹ƒ•‡–‘†‘Ž×‰‹…ƒ•‡‡ˆ‘“—‡•†‡ƒžŽ‹•‡Ȃ‡ƒ’”‡-­‐ •‡–ƒ” ƒŽ‰—ƒ• …‘…Ž—•Ù‡• •‘„”‡ ‡••‡• Œ‘˜‡• ‘ “—‡ •‡ ”‡ˆ‡”‡ ƒ •—ƒ• ‡š’‡…–ƒ–‹˜ƒ• ‡ ”‡…‡‹‘• ‡ ”‡Žƒ­ ‘ ƒ‘ ˆ—–—”‘Ǥ „‘”ƒ ƒ ’‡•“—‹•ƒ –‡Šƒ …‘’”‡‡†‹†‘ ‘—–”‘• –‡ƒ•ǡ •‘„”‡–—†‘‘•”‡ˆ‡”‡–‡•ƒ•±”‹‡•‡…‘–‡ï†‘•ǡ‡••‡–‡š–‘•‡†‡„”—­ƒ•‘„”‡‘•†ƒ†‘•‡ ƒ””ƒ–‹˜ƒ• ”‡Žƒ–‹˜ƒ• ƒ –”ƒ„ƒŽŠ‘ǡ ’‘ŽÀ–‹…ƒ ‡ ˆ—–—”‘Ǥ ••ƒ ‘’­ ‘ †‡…‘””‡ †ƒ ’‡”…‡’­ ‘ †ƒ …‡–”ƒŽ‹†ƒ†‡†‡••‡•–‡ƒ•‘†‹•…—”•‘†‘•Œ‘˜‡•ǡ”‡’”‡•‡–ƒ†ƒƒˆ‘”ƒ†‡ƒŽǦ‡•–ƒ-­‐ ”‡•‡…‘–”‘˜±”•‹ƒ•Ž‹‰ƒ†‘•ƒ‘˜‹˜‡”‘’”‡•‡–‡‡’‡•ƒ”‘ˆ—–—”‘Ǥ Deste  modo,  convergindo  estatísticas  e  depoimentos,  este  artigo  pretende  apresentar   ƒ•‡š’‡…–ƒ–‹˜ƒ•‡”‡…‡‹‘•“—‡‘•Œ‘˜‡•—–”‡‡”‡Žƒ­ ‘ƒ‘ˆ—–—”‘‡‘‘†‘…‘‘ expressam  as  angústias  que  geram.  Esse  trabalho  conta  também  com  uma  interlocução   „‹„Ž‹‘‰”žƤ…ƒǡ“—‡‘•ƒ—š‹Ž‹ƒƒ‹†‡–‹Ƥ…ƒ”‡…‘’”‡‡†‡”ƒ•’‘••À˜‡‹•”ƒœÙ‡•†‘•†‡•…‘-­‐ ˆ‘”–‘•‡ǡ’‘”Ƥǡ’‡•ƒ”ˆ‘”ƒ•†‡‹–‡”’”‡–ƒ­ ‘†‡••‡…‘–‡š–‘Ǥ

Como  conhecê-­‐los?  Sobre  a  metodologia ‡•“—‹•ƒ••‘„”‡Œ—˜‡–—†‡ ‘• ‘†‹ˆÀ…‡‹•†‡‡…‘–”ƒ”Ǥ •–‹–—‹­Ù‡•’ï„Ž‹…ƒ•ǡƒˆ‘”ƒ †‡ •‡…”‡–ƒ”‹ƒ• †‡†‹…ƒ†ƒ• ƒ‘ –‡ƒǡ ‘”‰ƒ‹œƒ­Ù‡• ‡•’‡…‹ƒŽ‹œƒ†ƒ•ǡ ˆ—†ƒ­Ù‡• ‡ ƒ‰²…‹ƒ• ’”‹˜ƒ†ƒ• Žƒ­ƒ ’‡”‹‘†‹…ƒ‡–‡ ”‡Žƒ–×”‹‘• •‘„”‡ ‘ —‹˜‡”•‘ Œ‘˜‡Ǥ ”‡“—‡–‡‡–‡ǡ ‡••ƒ•‹˜‡•–‹‰ƒ­Ù‡•…‘˜‡”‰‡†ƒ†‘•‡•–ƒ–À•–‹…‘•…‘ƒžŽ‹•‡•‡•’‡…‹ƒŽ‹œƒ†ƒ••‘„”‡‘• –‡ƒ•…‘–‡’Žƒ†‘•ƒ’‡•“—‹•ƒǤ͖͔͕͗ǡƒ‡…”‡–ƒ”‹ƒƒ…‹‘ƒŽ†‡ —˜‡–—†‡ȋ Ȍǡ‡ parceria  com  a  Unesco3ǡŽƒ­‘—ƒDz‡•“—‹•ƒƒ…‹‘ƒŽ•‘„”‡‡”ƤŽ‡’‹‹ ‘†ƒ —˜‡–—†‡ ”ƒ•‹Ž‡‹”ƒdzǤŽ‡˜ƒ–ƒ‡–‘‹†‡–‹Ƥ…ƒ–‡ƒ•†‡‹–‡”‡••‡‡’”‡‘…—’ƒ­ ‘†‘•Œ‘˜‡•ǡÀ-­‐ ˜‡‹•†‡’ƒ”–‹…‹’ƒ­ ‘’‘ŽÀ–‹…ƒ‡”‡Žƒ­ ‘…‘’ƒ‹•‡•‘…‹‡†ƒ†‡Ǥ‘‡•‘ƒ‘ǡƒǦ4,   ƒ–”ƒ˜±•†‘•‡—‡‘†‡‡†²…‹ƒ•‡‡•“—‹•ƒ†‘•’ƒ­‘š’‡”‹²…‹ƒ†ƒ ƒ…—Ž†ƒ†‡†‡ ‘—‹…ƒ­ ‘‘…‹ƒŽȋ ƒ‡…‘•Ȍǡ†‡•‡˜‘Ž˜‡—‘”‘Œ‡–‘͕͜Ȁ͗͘Ǥ’‡•“—‹•ƒ”‡ƒŽ‹œƒ†ƒ…‘ ͕Ǥ͙͔͗Œ‘˜‡•ǡ…‘‹†ƒ†‡•‡–”‡͕͜‡͗͘ƒ‘•ǡ‡͕͚…‹†ƒ†‡•„”ƒ•‹Ž‡‹”ƒ•ǡ–‡˜‡…‘‘ˆ‘…‘†‡ ‹˜‡•–‹‰ƒ­ ‘‘•Šž„‹–‘•†‡Žƒœ‡”‡…‘•—‘Ǣ‡‘••‘Š‘•†‘•Œ‘˜‡•„”ƒ•‹Ž‡‹”‘•Ǥƒ„± ‡͖͔͕͗ǡƒƒ‰²…‹ƒ‘š͕͖͘͜Žƒ­‘—ƒ’‡•“—‹•ƒDz•‘Š‘„”ƒ•‹Ž‡‹”‘†ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒdzǢ–”ƒ–ƒ-­‐ Ǧ•‡ †‡ —ƒ ƒ’Žƒ ‹˜‡•–‹‰ƒ­ ‘ •‘„”‡ ƒ–—ƒ­ ‘ ’‘ŽÀ–‹…ƒ ’‡Žƒ ז‹…ƒ †‘• Œ‘˜‡•Ǥ ‘’”‡-­‐ endendo  o  levante  de  junho  de  20135…‘‘‘‡–‘’ƒ”ƒ†‹‰ž–‹…‘ǡƒ’‡•“—‹•ƒ„—•…ƒ ‡–‡†‡”‡‹Ž—•–”ƒ”‘••‡–‹†‘•…‘•–”—À†‘•ƒ’ƒ”–‹”†‘‡˜‡–‘Ǥ•†ƒ†‘•‘„‹Ž‹œƒ†‘•‘ levantamento  questionam  o  estigma  apolítico  dos  jovens  e  a  aparente  apatia  em  torno   †‘ ƒ••—–‘Ǥ • ’‡•“—‹•ƒ• …‹–ƒ†ƒ• ‹Ž—•–”ƒ ‘ —‹˜‡”•‘ †‡ ‡•–—†‘• “—‡ • ‘ ’”‘†—œ‹†‘• periodicamente  sobre  o  assunto.

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”‰ƒ‹œƒ­ ‘†ƒ•ƒ­Ù‡•‹†ƒ•’ƒ”ƒ†—…ƒ­ ‘ǡ‹²…‹ƒ‡—Ž–—”ƒǤ

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ƒ”ƒ–”ƒ­ƒ”—’‡”ƤŽ’”‡Ž‹‹ƒ”†‘•Œ‘˜‡•ǡ”‡…‘””‡‘•ƒ’‡•“—‹•ƒ•”‡ƒŽ‹œƒ†ƒ•‡͖͔͕͗ǡ incluindo   as   citadas,   que   tiveram   como   objetivo   compreender   o   universo   jovem   con-­‐ –‡’‘”Ÿ‡‘‘“—‡•‡”‡ˆ‡”‡ƒ‘••‡—•‹–‡”‡••‡•ǡ‡†‘•‡ƒ•’‹”ƒ­Ù‡•ǤŽ±†‡•‡”˜‹” …‘‘ƒ’”‘š‹ƒ­ ‘‹‹…‹ƒŽƒ‘–‡ƒǡ‡••‡Ž‡˜ƒ–ƒ‡–‘ƒ—š‹Ž‹‘—Ǧ‘•ƒ‹†‡–‹Ƥ…ƒ”ƒ•Žƒ…—-­‐ ƒ•–‡ž–‹…ƒ•ƒ•’‡•“—‹•ƒ•‡š‹•–‡–‡•‡‹†‹…‘—‘•’‘–‘•“—‡’”‡…‹•ƒ”Àƒ‘•‹˜‡•–‹‰ƒ” ‘ “—‡•–‹‘ž”‹‘Ǥ ‡•–‡ ‘†‘ǡ ƒ ‹†‡‹ƒ ± “—‡ ‡••‡ Ž‡˜ƒ–ƒ‡–‘ ’‡”‹–‹••‡ –”ƒ­ƒ” —ƒ …‘’”‡‡• ‘„”‡˜‡•‘„”‡‡••‡‰”—’‘‡–ž”‹‘ǡ‹†‡–‹Ƥ…ƒ”’‘–‘•†‡‹–‡”‡••‡‡ǡ’‘”Ƥǡ “—‡•‡”˜‹••‡†‡„ƒ•‡’ƒ”ƒ‹†‡–‹Ƥ…ƒ”Žƒ…—ƒ•“—‡’”‡…‹•ƒ”‹ƒ•‡”‡š’Ž‘”ƒ†ƒ•ƒ‘••ƒ investigação. ‘’­ ‘’‘””‡…‘””‡”ƒ‡••ƒ•ˆ‘–‡•„ƒ•‡‘—Ǧ•‡ƒŠ‹’×–‡•‡†‡“—‡—‹–‘•†‘•†ƒ†‘•“—‡ Œ—Ž‰ž˜ƒ‘•”‡Ž‡˜ƒ–‡•…‘Š‡…‡”ŒžŠƒ˜‹ƒ•‹†‘Ž‡˜ƒ–ƒ†‘•’‘”’‡•“—‹•ƒ•ƒ‹•ƒ’Žƒ•ǡ †‡Ÿ„‹–‘ƒ…‹‘ƒŽǡ…‘ƒŽ–ƒƒ‘•–”ƒ‰‡Ǥ ˆ‘”ƒ­Ù‡••‘„”‡ƒ„‹­Ù‡•ǡ‡†‘•ǡ•‡š—ƒ-­‐ Ž‹†ƒ†‡‡Šž„‹–‘•”‡ˆ‡”‡–‡•ƒ…‘•—‘ǡ—•‘†‡À†‹ƒ•‡Ž‡–”ؐ‹…ƒ•‡•‘…‹ƒ‹•ŒžŠƒ˜‹ƒ•‹†‘ explorados  por  levantamentos  anteriores.     …‘Œ—–‘†‡••ƒ•‹ˆ‘”ƒ­Ù‡•…‘•–‹–—‹—’ƒ”–‡•‹‰‹Ƥ…ƒ–‹˜ƒ†‘’‡”ƤŽ“—‡†‡•‡Œž˜ƒ‘• –”ƒ­ƒ”Ǥ••‹ǡƒ…‡••ƒ”‡••‡•†ƒ†‘•ƒ’ƒ”–‹”†‡••ƒ•’‡•“—‹•ƒ•‘•’‡”‹–‹—ƒ–‡”‘•-­‐ •ƒ’‡•“—‹•ƒƒ‹•ˆ‘…ƒ†ƒ‡‡š—–ƒǤƒ„Àƒ‘•“—‡—“—‡•–‹‘ž”‹‘‡š–‡•‘’‘†‡”‹ƒ•‡” exaustivo  e  isso  poderia  comprometer  a  qualidade  das  respostas,  além  do  risco  de  re-­‐ †—œ‹”‘—‹˜‡”•‘†‡“—‡•–‹‘ƒ†‘•Ǥï‡”‘‡š…‡••‹˜‘†‡’‡”‰—–ƒ•‡‘–‘†‡ƒ•‹ƒ†‘ ‰‡±”‹…‘’‘†‡”‹ƒ†‡•‡•–‹—Žƒ”’‘••À˜‡‹•”‡•’‘†‡–‡•Ǥ••‹ǡ—–‹Ž‹œƒ‘•‘“—‡•–‹‘ž-­‐ ”‹‘’ƒ”ƒƒ’”‘ˆ—†ƒ”“—‡•–Ù‡•…‘…‡”‡–‡•ƒ–”²•‡•ˆ‡”ƒ•“—‡’‡”…‡„‡‘•’‘—…‘‡š’Ž‘-­‐ ”ƒ†ƒ• ƒ• ’‡•“—‹•ƒ• …‘•—Ž–ƒ†ƒ•ǣ •‡š—ƒŽ‹†ƒ†‡ǡ ‘–‹˜ƒ­Ù‡• ‡ ƒ‰ï•–‹ƒ•ǡ ‡ ’”‡ˆ‡”²…‹ƒ• ”‡Žƒ…‹‘ƒ†ƒ•••±”‹‡•ȋ–‡ƒ•ǡ—‹˜‡”•‘•ǡÀ†‹ƒ•—–‹Ž‹œƒ†ƒ•ȌǤ ƒ•‡‰—†ƒ‡–ƒ’ƒ‡–‘†‘Ž×‰‹…ƒǡ—–‹Ž‹œƒ‘•ƒˆ‡””ƒ‡–ƒ†‘ ‘‘‰Ž‡ǡǮ‰‘‘‰Ž‡†‘…•ǯǡ’ƒ”ƒ …”‹ƒ”—“—‡•–‹‘ž”‹‘…‘͕͙’‡”‰—–ƒ•ǡ“—‡’”‘…—”ƒ˜ƒƒ’”‘ˆ—†ƒ”ƒ•’‹•–ƒ•ˆ‘”‡…‹-­‐ †ƒ•’‡Ž‘•Ž‡˜ƒ–ƒ‡–‘•ƒ–‡”‹‘”‡•ǡ…‘ˆ‡”‹†‘ǦŽŠ‡•‡•’‡…‹Ƥ…‹†ƒ†‡•“—‡‘•‹–‡”‡••ƒ-­‐ ˜ƒǤ –‹–—Žƒ†‘ƒ’‡ƒ•†‡Dz—‡±˜‘…²ǫdz6ǡ‘“—‡•–‹‘ž”‹‘…‘˜‹†ƒ˜ƒ‘•Œ‘˜‡•ƒ”‡•-­‐ ’‘†‡” ’‡”‰—–ƒ• ”‡ˆ‡”‡–‡• ƒ‘ •‡— —‹˜‡”•‘ À–‹‘ ȋ•‡š—ƒŽ‹†ƒ†‡ǡ ”‡Žƒ­Ù‡• ƒˆ‡–‹˜ƒ• ‡ ƒ‰ï•–‹ƒ•Ȍ‡•—ƒ•’”‡ˆ‡”²…‹ƒ•‡”‡Žƒ­ ‘ƒ•±”‹‡•‡–‡ƒ•Ǥ‡••ƒ‡–ƒ’ƒǡ͔͘͝Œ‘˜‡•‘• ajudaram  a  construir  uma  ideia  acerca  do  que  angustia  e  o  que  deseja,  em  termos  de   conteúdos,  a  juventude  entre  15  e  25  anos.   ‘”Ƥǡ‡—–‡”…‡‹”‘‘‡–‘†ƒ’‡•“—‹•ƒǡ”‡ƒŽ‹œƒ‘•”‘†ƒ•†‡…‘˜‡”•ƒ•7…‘–”²• ‰”—’‘•†‹•–‹–‘•†‡Œ‘˜‡•Ǥ‘„Œ‡–‹˜‘†‡••‡•‡…‘–”‘•ˆ‘‹…‘ˆ‡”‹”—ƒ†‹•…—”•‹˜‹†ƒ-­‐

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†‡•‹ˆ‘”ƒ­Ù‡•…‘Ž‡–ƒ†ƒ•ƒ•‡–ƒ’ƒ•ƒ–‡”‹‘”‡•Ǥƒ”ƒ–ƒ–‘ǡ”‡—‹‘•‘–À…‹ƒ•8  que   ilustravam  os  dados  expostos  pelas  pesquisas  e  propusemos  um  debate  acerca  dos  te-­‐ ƒ•ƒ‹•’‡”–‹‡–‡•’‡•“—‹•ƒǤ‡Ž‡…‹‘ƒ‘•“—ƒ–”‘ǣ•‘Š‘•‡‡†‘•ǡ‡”…ƒ†‘†‡ –”ƒ„ƒŽŠ‘ǡ•‡š—ƒŽ‹†ƒ†‡‡•‡”‹ƒ†‘•Ǥ‡••ƒˆ‘”ƒǡƒ’”‡•‡–ƒ‘•‘–À…‹ƒ•…‘‡••ƒ•–‡ž-­‐ ticas  para  desencadear  a  conversa  com  os  jovens.  É  importante  ressaltar  que  as  notícias   –‹Šƒ…‘‘…‘’”‘’ו‹–‘‹…‹–ƒ”‘†‡„ƒ–‡Ǥ‡••‡•‡–‹†‘ǡ‡„‘”ƒ‘…‘–‡ï†‘†ƒ ƒ–±”‹ƒˆ‘••‡”‡Ž‡˜ƒ–‡ǡƒƒ„‘”†ƒ‰‡†‘•–‡ƒ•‡”ƒ•—’‡”Ƥ…‹ƒŽǤ‘”‡••ƒ”ƒœ ‘ǡ‘’–ƒ-­‐ mos  por  reportagens  breves,  que  pudessem  ser  compreendidas  e  debatidas  em  poucos   ‹—–‘•Ǥ–‘†ƒ•ƒ•†‹Ÿ‹…ƒ•ǡ†‹˜‹†‹‘•‘•Œ‘˜‡•‡’‡“—‡‘•‰”—’‘•‡’‡†‹‘• que   lessem   e   discutissem   o   tema   explicitado   na   notícia.   Posteriormente,   cada   grupo   apresentava  sua  notícia  e  a  conversa  com  os  demais  participantes  seguia  a  partir  daí.   ƒ ‘„•‡”˜ƒ­ ‘ ‹’‘”–ƒ–‡ •‘„”‡ ‡••ƒ• †‹Ÿ‹…ƒ• ± ‘ ˆƒ–‘ †‡ ƒ• ”‘†ƒ• –‡”‡ Dz˜‹†ƒ ’”×’”‹ƒdzǡ‘•‡–‹†‘†‡“—‡ǡ‡„‘”ƒƒ‰‡–‡’”‘’—•‡••‡‘•–‡ƒ•ƒ’ƒ”–‹”†ƒ•‘–À…‹ƒ• ‰ƒ–‹ŽŠ‘•ǡ“—‡‡•…‘ŽŠ‹ƒ‘“—‡‹ƒ•‡””‡••ƒŽ–ƒ†‘‘—‡‰Ž‹‰‡…‹ƒ†‘‘†‡„ƒ–‡‡”ƒ‘•’”×-­‐ ’”‹‘•’ƒ”–‹…‹’ƒ–‡•Ǥƒ†ƒ‰”—’‘‡ǡ‡‹ƒƒžŽ‹•‡ǡ…ƒ†ƒ’ƒ”–‹…‹’ƒ–‡ǡ‡Ž‡‰‡—‘ƒ••—–‘ “—‡†‡•‡Œƒ˜ƒ†‡„ƒ–‡”ƒ’ƒ”–‹”†ƒ‘–À…‹ƒǤŽ±†‹••‘ǡƒƒ–—”‡œƒ’‘Ž‹ˆØ‹…ƒ†ƒ•”‘†ƒ•†‡ …‘˜‡”•ƒ’‡”‹–‹—“—‡ƒ•…‘˜‡”‰²…‹ƒ•‡†‹••‘Ÿ…‹ƒ•†ƒ•’”‡ˆ‡”²…‹ƒ•ǡ’‘•‹…‹‘ƒ‡-­‐ –‘•‡†‹•…—”•‘•ˆ‘••‡‡š’‘•–ƒ•ǡ…‘ˆ”‘–ƒ†ƒ•‡†‡ˆ‡†‹†ƒ•‡‰”—’‘Ǥ …‘•‘Ž‹†ƒ­ ‘†ƒ•–”²•‡–ƒ’ƒ•‡–‘†‘Ž×‰‹…ƒ•‘•’‡”‹–‹—…‘Š‡…‡”‘•Œ‘˜‡•’‡•“—‹-­‐ •ƒ†‘•‡†‘‹•ƒ•’‡…–‘•ǡ“—‡‘‡ƒ‘•‹†‡–‹–ž”‹‘‡†‡…‘•—‘Ǥ’”‹‡‹”‘‹†‡–‹Ƥ…‘— ‘•‘–‹˜‘•†‡ƒ‰ï•–‹ƒ•‡…ƒ—•ƒ•“—‡‘„‹Ž‹œƒ‘•Œ‘˜‡•Ǥ•‡‰—†‘ǡƒ•’”‡ˆ‡”²…‹ƒ• ‡”‡Žƒ­ ‘ƒ…‘–‡ï†‘•‡–‡ƒ•”‡Žƒ…‹‘ƒ†‘•ƒ‘—‹˜‡”•‘†ƒ••±”‹‡•ȋ–‡ƒ•ǡ‰²‡”‘•ǡ –À–—Ž‘•Ȍ†‡‘†‘‡•’‡…ÀƤ…‘Ǥ ‡••‡–‡š–‘ǡ‹”‡‘•’”‹˜‹Ž‡‰‹ƒ”ƒƒžŽ‹•‡†‘•ƒ•’‡…–‘•‹†‡–‹–ž”‹‘•”‡˜‡Žƒ†‘•ƒ’‡•“—‹•ƒǡ …‘ˆ‘…‘‡•’‡…‹ƒŽ‘•’”‹…‹’ƒ‹•ƒ•‡‹‘•ǡ‡†‘•‡’‘•‹…‹‘ƒ‡–‘•†‘•Œ‘˜‡•ˆ”‡–‡ƒ –‡ƒ•“—‡Œ—Ž‰ƒ‘•”‡Ž‡˜ƒ–‡•‡••‡—‹˜‡”•‘‡’ƒ”ƒƒ’‡•“—‹•ƒǤ…‘’”‡‡• ‘•‘„”‡ ƒ‹†‡–‹†ƒ†‡†‡••‡•Œ‘˜‡•ˆ‘‹•‹•–‡ƒ–‹œƒ†ƒ‡–‘”‘†‡–”²•‡‹š‘•–‡ž–‹…‘•ǣ•‘Š‘•ǡ –”ƒ„ƒŽŠ‘‡’‘ŽÀ–‹…ƒǤ‘„•‡”˜ƒ­ ‘†ƒ•ƒ””ƒ–‹˜ƒ•‡–‘”‘†‡••‡•–‡ƒ•”‡˜‡Ž‘—ƒ‰ï•-­‐ –‹ƒ• ‡ ”‡Žƒ­ ‘ ƒ‘ ˆ—–—”‘ ’”‘Ƥ••‹‘ƒŽ ‡ ‘ •‡–‹‡–‘ ƒ„À‰—‘ ‡–”‡ ƒ †‡•…”‡­ƒ ‡ ƒ ‡•’‡”ƒ­ƒ‘ˆ—–—”‘Ǥ

8   Š––’ǣȀȀ‰͕Ǥ‰Ž‘„‘Ǥ…‘ȀŒ‘”ƒŽǦŠ‘Œ‡Ȁ‘–‹…‹ƒȀ͖͔͕͗Ȁ͕͕Ȁ’‡•“—‹•ƒǦ‘•–”ƒǦ“—‡ǦŒ‘˜‡•Ǧ„”ƒ•‹Ž‡‹”‘•Ǧ“—‡”‡Ǧ˜‹ƒŒƒ”Ǧ‡Ǧ •‡”Ǧˆ‡Ž‹œǤŠ–Ž Š––’ǣȀȀˆ͙Ǥˆ‘ŽŠƒǤ—‘ŽǤ…‘Ǥ„”Ȁ–‡Ž‡˜‹•ƒ‘Ȁ͖͔͕͘Ȁ͔͝Ȁ͕͙͕͖͛͗͛Ǧˆ”‹‡†•Ǧ͖͔Ǧ‹‘”–ƒŽ‹œ‘—Ǧ—ƒǦŒ—˜‡–—†‡Ǧ“—‡Ǧƒ‘Ǧ‡š‹•–‡Ǧ mais.shtml Š––’ǣȀȀ‘‰Ž‘„‘Ǥ‰Ž‘„‘Ǥ…‘Ȁ‡…‘‘‹ƒȀ‡’”‡‰‘Ȁ‡’”‡•ƒ•Ǧ–‡”ƒ‘Ǧ“—‡Ǧ•‡Ǧƒ†ƒ’–ƒ”Ǧ’ƒ”ƒǦ”‡–‡”ǦŒ‘˜‡•Ǧ’”‘Ƥ••‹‘ƒ‹•Ǧ †ƒǦ‰‡”ƒ…ƒ‘ǦœǦ͕͔͚͕͕͗͘͝ Š––’ǣȀȀˆ͙Ǥˆ‘ŽŠƒǤ—‘ŽǤ…‘Ǥ„”Ȁ…‡Ž‡„”‹†ƒ†‡•Ȁ͖͔͕͘Ȁ͔͝Ȁ͕͙͖͖͔͘͜ǦƒǦ•‡š—ƒŽ‹†ƒ†‡Ǧ‡Ǧ—Ǧƒ••—–‘Ǧ“—‡Ǧ†‡•ƒƤƒǦ†‹œǦƒ”…‡Ž‘Ǧ –ƒ•Ǧ•‘„”‡ǦƤŽŠ‘Ǧ–”ƒ•‡š—ƒŽǤ•Š–Ž

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O  que  será  o  amanhã? Sonhos

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‡••‡‰”—’‘ǡ‘•Œ‘˜‡• ‘ˆƒŽƒ”ƒ‡”‹“—‡œƒǡƒ•‡…‘ˆ‘”–‘Ǥƒ‹•†‘“—‡‰ƒŠƒ” †‹Š‡‹”‘ǡ‡Ž‡•†‡•‡Œƒ‰‘•–ƒ”†‘“—‡‹” ‘ˆƒœ‡”Ǥ‘•‡…‘–”‘•ǡƒŽ‰—•Œ‘˜‡•”‡Žƒ–ƒ”ƒ ƒ„‹…‹‘ƒ”ƒ‹•—ƒƒ–‹˜‹†ƒ†‡’”ƒœ‡”‘•ƒ‡„‘ƒ”‡Žƒ­ ‘‹–‡”’‡••‘ƒŽ…‘•‡—•’ƒ”‡•†‘ que  uma  boa  remuneração.  No  entanto,  esse  pensamento  não  é  geral.  Muitos  pondera-­‐ ”ƒ“—‡‘†‡•‡Œ‘†‡–‡”…ƒ•ƒ‡’‘•–‡”‹‘”‡–‡ˆƒÀŽ‹ƒDz‘„”‹‰ƒdz•—„‹•• ‘ƒ–”ƒ„ƒŽŠ‘• ’‘—…‘’”ƒœ‡”‘•‘•Ǥ ƒǡ͖͗ƒ‘•ǡˆƒŽƒ†‘‡“—‹Ž‹„”‘‡–”‡‹†‡–‹Ƥ…ƒ­ ‘‡‡…‡••‹†ƒ†‡Ǥ —ƒ…Š‘‹’‘”–ƒ–‡–”ƒ„ƒŽŠƒ”—Ž—‰ƒ”“—‡˜‘…²•‡‹†‡–‹Ƥ…ƒ…‘‘•˜ƒŽ‘”‡•ǡ …‘ƒ•’‡••‘ƒ•ǡ…‘ƒˆ‘”ƒ†‡–”ƒ„ƒŽŠƒ”ǡ‘“—‡ƒ‡’”‡•ƒ”‡’”‡•‡–ƒ‡•‡ ˜‘…²•‡”‹ƒˆ‡Ž‹œ–”ƒ„ƒŽŠƒ†‘Žž’‘”—„‘–‡’‘ȋǤǤǤȌƒ•ƒ‘‡•‘–‡’‘ ‹‰—±–ž’‘†‡†‘”‡…—•ƒ”—‡’”‡‰‘Ǥ

‘†‡”ƒ­Ù‡•…‘‘ƒ†‡ ƒ†‡‹šƒ…Žƒ”‘“—‡ǡ‡„‘”ƒ‘Ž‡˜ƒ–ƒ‡–‘‹†‹“—‡˜‹ƒ‰‡ ‡Žƒœ‡”…‘‘’”‹…‹’ƒ‹••‘Š‘•†‘•Œ‘˜‡•ǡƒ“—‡•– ‘†‘–”ƒ„ƒŽŠ‘’”‡…‡†‡‡•–ƒ•ǡ—ƒ˜‡œ “—‡±‡Ž‡“—‡˜‹ƒ„‹Ž‹œƒƒ”‡ƒŽ‹œƒ­ ‘†‘•†‡ƒ‹•†‡•‡Œ‘•Ǥ

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Trabalho Ž±†‡•‡”—ƒ†ƒ•ƒ‹‘”‡•ƒ„‹­Ù‡•†ƒŒ—˜‡–—†‡ǡ‘—–ƒŽ˜‡œ’‘”‹••‘ǡ‘–”ƒ„ƒŽŠ‘± –ƒ„±ˆ‘–‡†‡’”‡‘…—’ƒ­ ‘Ǥ‡ƒ…‘”†‘…‘†ƒ†‘•†ƒ‡…”‡–ƒ”‹ƒƒ…‹‘ƒŽ†‡ —˜‡-­‐ –—†‡ǡ͗͘Ψ†‘•Œ‘˜‡•’”‡‘…—’ƒǦ•‡…‘•‡—ˆ—–—”‘’”‘Ƥ••‹‘ƒŽǤ‘“—‡•–‹‘ž”‹‘ǡ‹…‡”-­‐ –‡œƒ•‡”‡Žƒ­ ‘…ƒ””‡‹”ƒ‡‡†‘†‘†‡•‡’”‡‰‘• ‘‘•’”‘„Ž‡ƒ•“—‡–‹”ƒ‘•‘‘ dos  jovens  consultados.   ‘”ƒ‹„‡ƒ•–”‘ȋ͖͔͔͝Ȍ‘„•‡”˜ƒ…‘‘ƒ…‘•–”—­ ‘†‡—’”‘Œ‡–‘’”‘Ƥ••‹‘ƒŽ‡ ‘‘‡–‘†‡‹•‡”­ ‘‘‡”…ƒ†‘†‡–”ƒ„ƒŽŠ‘–²•‡…‘Ƥ‰—”ƒ†‘…‘‘—’‡”À‘†‘ †‡…”‹•‡ƒ–”ƒŒ‡–×”‹ƒ†‘•Œ‘˜‡•Ǥ‹‰”‡••‘‘—‹˜‡”•‘’”‘Ƥ••‹‘ƒŽ±ƒ…‘’ƒŠƒ†‘†‡ –‡•Ù‡•ǡ‹“—‹‡–ƒ­Ù‡•‡“—‡•–‹‘ƒ‡–‘•Ǥ•ƒ—–‘”ƒ•‘„•‡”˜ƒǡ„ƒŽ‹œƒ†ƒ•‡‡•–—†‘• ˆ‘…ƒ†‘•‘—‹˜‡”•‘†‘–”ƒ„ƒŽŠ‘ǡ“—‡ƒ•’”‘ˆ—†ƒ•–”ƒ•ˆ‘”ƒ­Ù‡••‘…‹ƒ‹•ǡ’‘ŽÀ–‹…ƒ•‡ –‡…‘Ž×‰‹…ƒ•†ƒ•‹ƒ•†±…ƒ†ƒ•ƒŽ–‡”ƒ”ƒ’”‘ˆ—†ƒ‡–‡ƒˆ‘”ƒ…‘‘‘•‹†‹˜À†—‘• •‡”‡Žƒ…‹‘ƒ…‘‘ˆ—–—”‘ǡ‘–”ƒ„ƒŽŠ‘‡‘–‡’‘Ǥ‹ƒ–‡†‹••‘ǡDzƒ•…‘†‹­Ù‡•†‡…‘•-­‐ –”—­ ‘†‡—’”‘Œ‡–‘’ƒ”ƒƒ˜‹†ƒ’‡••‘ƒŽȀ’”‘Ƥ••‹‘ƒŽ˜²•‡‘†‹Ƥ…ƒ†‘•—„•–ƒ…‹ƒŽ-­‐ ‡–‡dzȋ‘”ƒ‹„‡ƒ•–”‘ǡ͖͔͔͝ǡ’Ǥ͘ȌǤ‡••‡…‘–‡š–‘ǡ‘•Œ‘˜‡•ǡ’‘”‡•–ƒ”‡‘ ‘‡–‘†‡–‘ƒ”†‡…‹•Ù‡•‡ˆƒœ‡”’Žƒ‘•ǡ• ‘‘•ƒ‹•ƒˆ‡–ƒ†‘•Ǥ ‡‰—†‘†ƒ†‘•†ƒ ǡ‡†—…ƒ­ ‘‡ˆ—–—”‘’”‘Ƥ••‹‘ƒŽ• ‘‘•–‡ƒ•“—‡‘•Œ‘˜‡•ƒ‹• ‰‘•–ƒ”‹ƒ †‡ †‡„ƒ–‡” …‘ •‡—• ’ƒ‹• ‡ ”‡•’‘•ž˜‡‹•Ǥ  —ƒ †ƒ• ”‘†ƒ•ǡ —‹ŽŠ‡”‡ǡ ͖͘ ƒ‘•ǡ”‡••ƒŽ–ƒƒ†‹Ƥ…—Ž†ƒ†‡“—‡ƒ•‰‡”ƒ­Ù‡•ƒ–‡”‹‘”‡•–²†‡‡–‡†‡”‘ƒ–—ƒŽ…‘–‡š–‘Ǥ ‘••‘•’ƒ‹•–²ƒ–±†‹Ƥ…—Ž†ƒ†‡†‡‡–‡†‡”‹••‘ǡƒ‰‡–‡•‡ˆ‘”ƒƒ‡ŽŠ‘” ˆƒ…—Ž†ƒ†‡ǡ ƒ †‹–ƒ ‡ŽŠ‘” ˆƒ…—Ž†ƒ†‡ †ƒ ž”‡ƒ ‘ ”ƒ•‹Žǡ ‡ –‡ †‹Ƥ…—Ž†ƒ†‡ †‡ …‘•‡‰—‹”‡’”‡‰‘Ǥ‡”—…—”•‘„‘Œž ‘±•—Ƥ…‹‡–‡ǡŒž–‡“—‡–‡”’וǡ …‘””‡”ƒ–”ž•†‡‡•–ƒ”•‡ƒ–—ƒŽ‹œƒ†‘•‡’”‡‡•ƒ„‡”“—‡—…ƒ˜ƒ‹–‡”ƒ‡•–ƒ„‹-­‐ Ž‹†ƒ†‡“—‡ƒ•‰‡”ƒ­Ù‡•ƒ–‡”‹‘”‡•–‹ŠƒǤ

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Ž± †ƒ• ‡š‹‰²…‹ƒ• ƒ„•—”†ƒ• ’‘” ƪ‡š‹„‹Ž‹†ƒ†‡ ‡ ƒ• „ƒ‹šƒ• ”‡—‡”ƒ­Ù‡•ǡ ‘• Œ‘˜‡• depoentes   queixaram-­‐se   da   insegurança   do   vínculo   com   a   empresa.   Embora   trabalhe   —ƒ‡’”‡•ƒ“—‡…‘•‹†‡”ƒ•×Ž‹†ƒ‡…‘—„‘’Žƒ‘†‡…ƒ””‡‹”ƒǡ‡†”‘ǡ͖͙ƒ‘•ǡ ƒ…”‡†‹–ƒ“—‡ ‘Šž‡•–ƒ„‹Ž‹†ƒ†‡‘ƒ„‹‡–‡†‡–”ƒ„ƒŽŠ‘ǤŽ‡ƒ”‰—‡–ƒ“—‡Dz•—ƒ‡•-­‐ –ƒ„‹Ž‹†ƒ†‡Š‘Œ‡‡•–žŽ‹‰ƒ†ƒƒ˜‘…²ƒ–ƒ”—Ž‡ ‘’‘”†‹ƒǡ•—ƒ‡•–ƒ„‹Ž‹†ƒ†‡†‡ˆƒ–‘ ‘± ‡•–ƒ„‹Ž‹†ƒ†‡ǡ±—ƒƒ•…‡• ‘ǡ‡“—ƒ–‘˜‘…²‡•–‹˜‡”•—„‹†‘ǡ•‡—‡’”‡‰‘–ž•‡‰—”‘dzǤ •‹…‡”–‡œƒ•“—ƒ–‘ƒ‘ˆ—–—”‘‡•–‡•Ù‡•‡†ï˜‹†ƒ•“—‡ƒ”…ƒ‘‘‡–‘†ƒ‹•‡”-­‐ ­ ‘’”‘Ƥ••‹‘ƒŽ•‘ƒǦ•‡—…‘–‡š–‘•‘…‹‘‡…‘Ø‹…‘“—‡ƒ‰”ƒ˜ƒ‘•†‡•…‘ˆ‘”–‘•‡ —•‡–‹‡–‘‰‡‡”ƒŽ‹œƒ†‘†‡†‡•…”‡­ƒƒ’‘ŽÀ–‹…ƒ‡ƒ•‹•–‹–—‹­Ù‡•Ǥ

Política ‘• Œ‘˜‡• …‘•—Ž–ƒ†‘• ’‡Žƒ  ǡ ͙͘Ψ …‘•‹†‡”ƒ ƒ ’‘ŽÀ–‹…ƒ —‹–‘ ‹’‘”–ƒ–‡ǡ ‘ ‡-­‐ –ƒ–‘ǡƒ’‡ƒ•͝Ψ•‡…‘•‹†‡”ƒ’‘Ž‹–‹…ƒ‡–‡ƒ–—ƒ–‡•Ǣ͗͘Ψ•‡†‹œ‡‹–‡”‡••ƒ†‘•ǡƒ• •‡ƒ–—ƒ­ ‘ǡ‡͗͜Ψ†‡…Žƒ”ƒƒˆƒŽ–ƒ†‡‹–‡”‡••‡‡‘ ‘‡˜‘Ž˜‹‡–‘Ǥ‘“—‡•–‹‘ž”‹‘ǡ ‡‘•†ƒ‡–ƒ†‡†‘•Œ‘˜‡•ǡ͘͘Ψǡ–‡ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒ…‘‘–‡ƒ†‡‘„‹Ž‹œƒ­ ‘‡‹–‡”‡••‡Ǥ Esses   dados   vão   ao   encontro   dos   depoimentos   coletados   nas   rodas   de   conversa.   Em   todos  os  encontros,  os  jovens  reconheceram  a  atuação  política  como  principal  via  para   ’”‘‘­ ‘†‡—†ƒ­ƒ•Ǥ‘‡–ƒ–‘ǡŠž—†‡•…”±†‹–‘‰‡‡”ƒŽ‹œƒ†‘…‘ƒ•‘”‰ƒ‹œƒ-­‐ ­Ù‡•‡’ƒ”–‹†‘•Ǥ‹†ƒ•‡‰—†‘†ƒ†‘•†ƒ ǡƒ’‡ƒ•͕͛Ψ†‘•Œ‘˜‡•ƒ…”‡†‹–ƒ“—‡‘• ’ƒ”–‹†‘•’‘ŽÀ–‹…‘•• ‘ƒ‡ŽŠ‘”ˆ‘”ƒ†‡‘”‰ƒ‹œƒ­ ‘Ǥ••‡•†ƒ†‘•’‘†‡”‡˜‡Žƒ”—ƒ …”‹•‡†‡”‡’”‡•‡–ƒ–‹˜‹†ƒ†‡’‘ŽÀ–‹…ƒǡ—ƒ˜‡œ“—‡‘„ƒ‹š‘‡‰ƒŒƒ‡–‘’‘ŽÀ–‹…‘ ‘”‡-­‐ ˜‡Žƒ†‡•‡•’‡”ƒ­ƒ‘—’‡••‹‹•‘Ǥ‡‘†‘…‘–”ž”‹‘ǡ͕͝Ψ†‘•Œ‘˜‡•ƒ…”‡†‹–ƒ“—‡ƒ Œ—˜‡–—†‡’‘†‡—†ƒ”‘—†‘Ǥ•Œ‘˜‡•’ƒ”‡…‡ƒ’‘•–ƒ”‡ƒ­Ù‡•ƒ‹•ƒ—–ؐ‘ƒ•ǡ •‡‡†‹ƒ­ ‘Ǥ•‘„‹Ž‹œƒ­Ù‡•ƒ”—ƒǡ‘”‰ƒ‹œƒ­Ù‡•…‘Ž‡–‹˜ƒ•‡ƒ­ ‘†‹”‡–ƒƒ’ƒ”‡…‡ como  principais  maneiras  de  atuação  política  para  melhorias.  Engana-­‐se  também  quem   ƒ…Šƒ“—‡‘Œ‘˜‡…‘•‹†‡”ƒ•—Ƥ…‹‡–‡”‡…Žƒƒ”’‡Žƒ‹–‡”‡–Ǥ„‘”ƒ͗͘Ψ†‘•Œ‘˜‡• —–‹Ž‹œ‡‡••‡‡‹‘’ƒ”ƒ‘’‹ƒ”‡…‘„”ƒ”‘•’‘ŽÀ–‹…‘•ǡƒƒ‹‘”‹ƒƒ’‘•–ƒƒ•‘”‰ƒ‹œƒ­Ù‡• …‘Ž‡–‹˜ƒ•Ȃƒ••‡„Ž‡‹ƒ•ǡˆ×”—•ǡƒ—†‹²…‹ƒ•’ï„Ž‹…ƒ•Ȃ…‘‘‡ŽŠ‘”‡•‡•’ƒ­‘•†‡ƒ–—ƒ-­‐ ­ ‘’‘ŽÀ–‹…ƒǤ•†ƒ†‘•ˆ‘”‡…‹†‘•’‡Žƒ ‡••‡–×’‹…‘‘•–”ƒ“—‡‘•Œ‘˜‡• ‘”‡-­‐ lacionam  política  representacional  com  engajamento  político.  Embora  não  reconheçam   ’ƒ”–‹†‘•‡‹•–‹–—‹­Ù‡•…‘‘”‡’”‡•‡–ƒ–‡•†‡•‡—•ƒ•‡‹‘•ǡ‡Ž‡•‘‡‹ƒ†‹˜‡”•ƒ•ˆ‘”-­‐ mas  de  atuação  política. ‘–—†‘ǡ “—ƒ†‘ …‘Ž‘…ƒ†‘• ‡ ’‡”•’‡…–‹˜ƒ …‘ †ƒ†‘• †‡ ‘—–”ƒ• ’‡•“—‹•ƒ• ‡ †‡’‘‹-­‐ mentos  dos  jovens,  os  números  sobre  atuação  política,  protagonismo  juvenil  e  expecta-­‐ –‹˜ƒ†‡‡ŽŠ‘”‹ƒ•”‡˜‡ŽƒǦ•‡…‘–”ƒ†‹–×”‹‘•Ǥƒ•”‘†ƒ•†‡…‘˜‡”•ƒǡƒ’”‘š‹‹†ƒ†‡…‘ ƒ•‡Ž‡‹­Ù‡•’”‡•‹†‡…‹ƒ‹•†‡͖͔͕͘†‡•‡…ƒ†‡‘——†‹•…—”•‘…”À–‹…‘‡†‡•…”‡–‡‘•’‘ŽÀ–‹-­‐ …‘•Ǥ‘“—‡•‡”‡ˆ‡”‡’‘ŽÀ–‹…ƒǡ‘–‘ˆ‘‹ƒŒ‘”‹–ƒ”‹ƒ‡–‡†‡†‡•…”‡­ƒǤŽ‡šƒ†”‡ǡ͕͝ ƒ‘•ǡ ‘ƒ…”‡†‹–ƒ“—‡‘•‡‹‘•‡š‹•–‡–‡•†‡—†ƒ­ƒ• ‘•—Ƥ…‹‡–‡‡–‡’‘–‡–‡•‡ ’”‘’Ù‡ƒ…”‹ƒ­ ‘†‡‘˜‘•ǡ•‡ǡ‘‡–ƒ–‘ǡ…‹–žǦŽ‘•Ǥ’‹ƒ“—‡Dz‘Œ‘˜‡˜ƒ‹•‡”—†ƒ-­‐ †‘ǡƒ• ‘˜ƒ‹—†ƒ”Ǥ ‘†ž’ƒ”ƒ—†ƒ”ȋ‘—†‘Ȍ…‘‘•‡‹‘•’”×’”‹‘•†ƒ“—‹ǡ–‡ “—‡•—„˜‡”–‡”‡••‡•‡‹‘•‡ƒ””—ƒ”‘—–”‘•dzǤ

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Conclusão  ’ƒ”–‹” †ƒ …‘˜‡”‰²…‹ƒ †‡ ‹ˆ‘”ƒ­Ù‡• †ƒ• –”²• ‡–ƒ’ƒ• ‡–‘†‘Ž×‰‹…ƒ•ǡ ˆ‘‹ ’‘••À˜‡Ž ƒƤ”ƒ”“—‡‡•–ƒ‘•†‹ƒ–‡†‡—‰”—’‘Š‡–‡”‘‰²‡‘Ǥ•Œ‘˜‡•‘—˜‹†‘•ƒ’‡•“—‹•ƒ ‡“—‹Ž‹„”ƒ †‡•…”‡­ƒ ‘ ˆ—–—”‘ …‘ …‘Ƥƒ­ƒ ‡ †‹ƒ• ‡ŽŠ‘”‡• ’ƒ”ƒ •‹Ǥ –”‡–ƒ–‘ǡ divergem  nos  meios  para  alcançar  essas  melhoras.  Pensam  em  política,  mas  a  atuação   ainda  é  tímida.  

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ƒ‘‡Ž‡‹–‘”ƒŽ•—•…‹–‘—ƒ””ƒ–‹˜ƒ•†‡†‡•…”‡­ƒ…‘‘•‹•–‡ƒ’‘ŽÀ–‹…‘Ǥ‘“—‡•–‹‘ž”‹‘ e  nas  pesquisas  nacionais,  menos  da  metade  dos  jovens  se  interessa  pelo  tema  da  políti-­‐ …ƒǡƒ‹†ƒ“—‡‘Œ—Ž‰—‡‹’‘”–ƒ–‡Ǥ„‘”ƒ•‡”‡…‘Š‡­ƒ—…‘–‡š–‘†‡‘…”ž–‹…‘ǡ ‘•Œ‘˜‡•’‡•“—‹•ƒ†‘• ‘•‡•‡–‡”‡’”‡•‡–ƒ†‘•’‘”’‡••‘ƒ•‘—‹•–‹–—‹­Ù‡•Ǥ„‘-­‐ ”ƒ …‹–‡ ‘—–”ƒ• ˆ‘”ƒ• †‡ ‘”‰ƒ‹œƒ­ ‘ …‘‘ ’‘••‹„‹Ž‹†ƒ†‡• †‡ ƒ­ ‘ǡ ’‘—…‘• ƒƤ”ƒ ’ƒ”–‹…‹’ƒ”†‡‘˜‹‡–‘•‡••‡•‡–‹†‘Ǥ•‘„‹Ž‹œƒ­Ù‡••‘…‹ƒ‹•“—‡ƒ”…ƒ”ƒ‘ƒ‘ †‡͖͔͕͗–ƒ„± ‘’ƒ”‡…‡”ƒ”‡’”‡•‡–ƒ”—ƒˆ‘”ƒ†‡ƒ‹ˆ‡•–ƒ­ ‘’‘ŽÀ–‹…ƒ‘—†‡ ‡š‡”…À…‹‘ †ƒ …‹†ƒ†ƒ‹ƒ ƒ “—ƒŽ ‡Ž‡• •‡ ”‡…‘Š‡­ƒǤ ‡ ‘†‘ ‰‡”ƒŽǡ Š‘—˜‡ •‹Ž²…‹‘ ‘— †‡•†±‡–‘”‘†ƒ•’‘••‹„‹Ž‹†ƒ†‡•‡”ƒœÙ‡•†‘‡˜‡–‘Ǥ…‡ž”‹‘’‘ŽÀ–‹…‘ǡ‡…‘Ø‹…‘ ‡•‘…‹ƒŽ†‘’ƒÀ•‘•†‡•ƒ‰”ƒ†ƒǡƒ•Šž—ƒƒ’ƒ”‡–‡’ƒ••‹˜‹†ƒ†‡‡”‡Žƒ­ ‘ƒ‘–‡ƒ‡ uma  evidente  desesperança.   ‡••‡•‡–‹†‘ǡƒ’ƒ”–‹”†‘•†‡’‘‹‡–‘•†‘•Œ‘˜‡•†‡••ƒ’‡•“—‹•ƒǡˆ‘‹’‘••À˜‡Ž’‡”…‡-­‐ „‡”“—‡ ‘• ‘ƒ•“—‡•–Ù‡•†‡…—Š‘…‘Ž‡–‹˜‘‡•‘…‹ƒŽ“—‡‡•– ‘‘„‹Ž‹œƒ†‘‘•Œ‘˜‡•ǡ ƒ•ǡ†‡‘†‘‹˜‡”•‘ǡ±‘•‡——‹˜‡”•‘’‡••‘ƒŽ“—‡‘•ƒ‰—•–‹ƒ‡‘„‹Ž‹œƒǤƒ‹‘”‹ƒ †‘•Œ‘˜‡•…‘•—Ž–ƒ†‘•”‡˜‡Žƒ—ƒ’”‘ˆ—†ƒ’”‡‘…—’ƒ­ ‘…‘•‡—ˆ—–—”‘’”‘Ƥ••‹‘ƒŽ ‡Ƥƒ…‡‹”‘Ǥ†‡•‡’”‡‰‘ǡ‘ƒŽ–‘…—•–‘†‡˜‹†ƒ‡ƒ†‡’‡†²…‹ƒƤƒ…‡‹”ƒ†‘•’ƒ‹•‘— ”‡•’‘•ž˜‡‹•†‡•’‘–ƒ…‘‘’”‹…‹’ƒ‹•ˆƒ–‘”‡•†‡‹“—‹‡–ƒ­ ‘‡ƒ‰ï•–‹ƒǤ•Œ‘˜‡• •‡’”‡‘…—’ƒ…‘‘’‘”˜‹”ǡƒ•–²†‹Ƥ…—Ž†ƒ†‡•†‡‘‡ƒ”‘•‡‹‘•’ƒ”ƒ‹–‡”ˆ‡”‹” ‡•—ƒ•”‡ƒŽ‹†ƒ†‡•Ǥ‡••‡•‡–‹†‘ǡƒ””ƒǦ•‡“—ƒ•‡…‘‘“—‡ˆƒ†ƒ†‘•ƒ—ƒ”‡ƒŽ‹†ƒ†‡ †‡•…‘ˆ‘”–ž˜‡Ž ‘— ’”‡…ž”‹ƒǤ ‘ ‡–ƒ–‘ǡ ’ƒ”ƒ†‘šƒŽ‡–‡ǡ ‡Ž‡• ƒ…”‡†‹–ƒ — ˆ—–—”‘ ‡ŽŠ‘”’ƒ”ƒƒ••—ƒ•˜‹†ƒ•ǡƒ• ‘’ƒ”ƒƒ•‡•ˆ‡”ƒ•…‘Ž‡–‹˜ƒ•Ǥƒ”‡…‡Šƒ˜‡”—ƒ‡•’‡”ƒ-­‐ ­ƒ‹†‹˜‹†—ƒŽ„ƒ•‡ƒ†ƒƒ•’”×’”‹ƒ•“—ƒŽ‹Ƥ…ƒ­Ù‡•‡‡•ˆ‘”­‘’‡••‘ƒŽǡ†‡‘•–”ƒ†‘…‘‘ ‘†‹•…—”•‘†ƒ‡”‹–‘…”ƒ…‹ƒ‡•–ž’”‡•‡–‡ƒ‹†‡‘Ž‘‰‹ƒƒ’Žƒ‡–‡†‹ˆ—†‹†ƒ‘…ƒ’‘ •‘…‹ƒŽ‡”‡˜‡Žƒ†ƒƒˆƒŽƒ†‘•Œ‘˜‡•Ǥ ‡••‡’‘–‘ǡ±’‘••À˜‡ŽƒƤ”ƒ”“—‡‘…‘–‡š–‘•‘…‹‘’‘ŽÀ–‹…‘†‘”ƒ•‹Ž‡†‘—†‘ǡƒ ‡•ˆ‡”ƒƒ‹•ƒ’Žƒǡ†‹ƒŽ‘‰ƒ†‡ˆ‘”ƒ†‹”‡–ƒ…‘‡••‡•ƒŽǦ‡•–ƒ”‡•Ǥ‡•†‡͖͔͔͜ǡ‘—†‘ ’ƒ••ƒ’‘”…”‹•‡•‡…‘Ø‹…ƒ••‡˜‡”ƒ•Ǥ—”‘’ƒǡ“—‡ˆ‘‹•‡’”‡‘†‡Ž‘†‡…‘ˆ‘”–‘‡ ’”‘•’‡”‹†ƒ†‡ǡ•‡”‡…—’‡”ƒ…‘†‹Ƥ…—Ž†ƒ†‡†ƒ••—…‡••‹˜ƒ•…”‹•‡•‡ƒ‹†ƒ‡š’‡”‹‡–ƒƒŽ-­‐ –ƒ•–ƒšƒ•†‡†‡•‡’”‡‰‘‡–”‡‘•Œ‘˜‡•Ǥ –žŽ‹ƒǡ‘”–—‰ƒŽ‡ ”ƒ­ƒ˜‡‡•‡—•‰‘˜‡”ƒ-­‐ tes9  alterarem  seus  estatutos  trabalhistas,  impondo  perdas  de  seguridades  sociais  his-­‐ –×”‹…ƒ•Ǥƒ±”‹…ƒƒ–‹ƒ ‘±†‹ˆ‡”‡–‡Ǥ‹†ƒ“—‡‘”ƒ•‹Ž–‡Šƒ‡š’‡”‹‡–ƒ†‘— …‘–‡š–‘†‡ƒ—‡–‘†‘‡’”‡‰‘ˆ‘”ƒŽǡ‘•Œ‘˜‡•ƒ‹†ƒ…‘•–‹–—‡ƒˆƒ‹šƒ‡–ž”‹ƒƒ‹• ˜—Ž‡”ž˜‡Žƒ‘†‡•‡’”‡‰‘ǡ†‡•‘…—’ƒ­ ‘‡ƒ˜À…—Ž‘•†‡–”ƒ„ƒŽŠ‘’”‡…ž”‹‘•Ǥ‡‰—†‘ †ƒ†‘•†‘ƒ†ƒ•–”‘ ‡”ƒŽ†‡’”‡‰ƒ†‘•‡‡•‡’”‡‰ƒ†‘•ȋƒ‰‡†Ȍ10ǡ͖͔͕͘ˆ‡…Š‘—…‘ †‡…”±•…‹‘†‡͚͘Ψ‡”‡Žƒ­ ‘ƒ‘ƒ‘ƒ–‡”‹‘”ƒ…”‹ƒ­ ‘†‡‡’”‡‰‘•ˆ‘”ƒ‹•Ǥ‡•–‡ ‘†‘ǡ±’‘••À˜‡ŽƒƤ”ƒ”“—‡‡š‹•–‡—†‡•…‘ˆ‘”–‘•‡–‹†‘‡‡š’”‡••ƒ†‘’‡Ž‘•Œ‘˜‡•ǡ ‡—…‘–‡š–‘•‘…‹‘‡…‘Ø‹…‘“—‡‘ˆƒ˜‘”‡…‡‡Œ—•–‹Ƥ…ƒǤ

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ĊċĊėĵēĈĎĆĘćĎćđĎĔČėġċĎĈĆĘ ͕͖͘͜ǤO  sonho  brasileiro  da  políticaǤ‹•’‘À˜‡Ž‡ǣŠ––’ǣȀȀ•‘Š‘„”ƒ•‹Ž‡‹”‘†ƒ’‘Ž‹–‹…ƒǤ…‘Ǥ„”Ȁ   …‡••‘‡ǣ͜†‡‘—–—„”‘†‡͖͔͕͘Ǥ  ǡǤǢǡǤǤ–”ƒ„ƒŽŠ‘±’”‘Œ‡–‘†‡˜‹†ƒ’ƒ”ƒ‘•Œ‘˜‡•ǫCadernos  de  Psicologia   Social  do  Trabalho  (USP),  v.  13,  n.  1,  pp.  1-­‐15,  2010. ȀǦǤ ‡”ƤŽ †‘ ‘˜‡ ”ƒ•‹Ž‡‹”‘Ǥ ‹•’‘À˜‡Ž ‡ǣ Š––’ǣȀȀ’‘”–ƒŽǤ‡—•‘—ˆƒ‡…‘•Ǥ‡–Ȁ ‡•–—†‘Ǧ†ƒǦˆƒ‡…‘•Ǧ”‡˜‡ŽƒǦ…‘’‘”–ƒ‡–‘Ǧ†‘ǦŒ‘˜‡Ǧ„”ƒ•‹Ž‡‹”‘Ȁ …‡••‘ ‡ǣ ͕ †‡ •‡–‡„”‘ †‡ 2014. .!  Ǥ ‡”ƤŽ †ƒ —˜‡–—†‡ ”ƒ•‹Ž‡‹”ƒǤ ‹•’‘À˜‡Ž ‡ǣ Š––’ǣȀȀ™™™Ǥ ˆ’ƒ„”ƒ‘Ǥ‘”‰Ǥ„”Ȁ—’Ž‘ƒ†•Ȁ’‡”ƤŽ̴Œ—˜‡–—†‡̴„”ƒ•‹Ž‡‹”ƒǤ’†ˆ…‡••‘‡ǣ͜†‡‘—–—„”‘†‡͖͔͕͘    Ǥ‡•“—‹•ƒƒ…‹‘ƒŽ•‘„”‡‡”ƤŽ‡’‹‹ ‘†ƒ —˜‡–—†‡ BrasileiraǤ ‹•’‘À˜‡Ž ‡ǣ Š––’ǣȀȀ™™™Ǥ‹’‡ƒǤ‰‘˜Ǥ„”Ȁ’ƒ”–‹…‹’ƒ…ƒ‘Ȁ‹ƒ‰‡•Ȁ’†ˆ•Ȁ’ƒ”–‹…‹’ƒ…ƒ‘Ȁ ’‡•“—‹•ƒΨ͖͔’‡”ƤŽΨ͖͔†ƒΨ͖͔Œ—˜‡–—†‡Ψ͖͔•ŒǤ’†ˆ…‡••‘‡ǣ͕†‡•‡–‡„”‘†‡͖͔͕͘Ǥ

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Carolina  Salomão  Corrêa ‘—–‘”ƒ†ƒ‡•‹…‘Ž‘‰‹ƒŽÀ‹…ƒƒ‘–‹ˆÀ…‹ƒ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ ƒ–׎‹…ƒ †‘ ‹‘ †‡ ƒ‡‹”‘ǡ ”ƒ•‹ŽǤ ‘••—‹ ‰”ƒ†—ƒ­ ‘ ‡ ‘—‹…ƒ­ ‘ ‘…‹ƒŽ ’‡Žƒ ‡•ƒ ‹•–‹–—‹­ ‘Ǥ 2 ‡•–”‡ ‡ •‹…‘Ž‘‰‹ƒ ŽÀ‹…ƒ ’‡Žƒ ‘–‹ˆÀ…‹ƒ ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ ƒ–׎‹…ƒ †‘ ‹‘ †‡ ƒ‡‹”‘ ȋ͚͙͘͘ȌǤ 2 ‡„”‘Ǧ’‡•“—‹•ƒ†‘”ƒ †‘ ”—’‘ –‡”†‹•…‹’Ž‹ƒ”†‡‡•“—‹•ƒ†ƒ—„Œ‡–‹˜‹†ƒ†‡Ȃ Ǥ ”‘Ž•ƒŽ‘ƒ‘̻‰ƒ‹ŽǤ…‘

Solange  Jobim  e  Souza ‘—–‘”ƒǤ ”‘ˆ‡••‘”ƒ ••‘…‹ƒ†ƒ †‘ ”‘‰”ƒƒ †‡ וǦ ‰”ƒ†—ƒ­ ‘ ‡ •‹…‘Ž‘‰‹ƒ ŽÀ‹…ƒ †ƒ Ǧ‹‘ǡ ”ƒ•‹ŽǤ ”‘ˆ‡••‘”ƒ †Œ—–ƒ †ƒ ƒ…—Ž†ƒ†‡ †‡ †—…ƒ­ ‘ †ƒ ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ †‘ •–ƒ†‘ †‘ ‹‘ †‡ ƒ‡‹”‘ ȋ Ȍǡ ”ƒ•‹ŽǤ ‡•“—‹•ƒ†‘”ƒ †‘ ‘•‡ŽŠ‘ ƒ…‹‘ƒŽ †‡ ‡•‡˜‘Ž˜‹‡–‘ ‹‡–ÀƤ…‘ ‡ ‡…‘Ž×‰‹…‘ ȋ“Ȍ ‡ †ƒ —†ƒ­ ‘ †‡ ’ƒ”‘‡‡•“—‹•ƒ†‘•–ƒ†‘†‘‹‘†‡ ƒ‡‹”‘ȋ  ȌǤ ‘‘”†‡ƒ†‘”ƒ †‘ ”—’‘ –‡”†‹•…‹’Ž‹ƒ” †‡ ‡•“—‹•ƒ †ƒ —„Œ‡–‹˜‹†ƒ†‡ Ȃ ǡ ‘ ‡’ƒ”–ƒ‡–‘ †‡ •‹…‘Ž‘‰‹ƒ †ƒ Ǧ‹‘ǡ”ƒ•‹ŽǤ •‘ŽŒ‘„‹̻’—…Ǧ”‹‘Ǥ„”

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‘ƪ‹–‘ƒ”ƒ†‘ƒ‘ŽØ„‹ƒ e  suas  consequências  para   crianças  e  jovens   ēęėĊěĎĘęĆĉĊ   Paulo  Cesar  Pontes  Fraga ĈĔĒ  

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Germán  Muñoz  González

 

Paulo  Fragaǣ

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 Germán  Muñozǣ

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Germán  Muñozǣ

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Paulo  Fragaǣ

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Germán  Muñozǣ

—ƒ†‘‡…‹‘ƒ‘•†‡•Ž‘…ƒ‡–‘•ˆ‘”­ƒ†‘•ǡˆƒŽƒ‘•†‡ƒ’”‘š‹ƒ†ƒ‡–‡…‹…‘‹-­‐ ŽŠÙ‡•†‡…‘Ž‘„‹ƒ‘•“—‡–²˜‹˜‹†‘‡•–ƒ‰”ƒ˜‡•‹–—ƒ­ ‘Ǥ—‡•‘ˆ”‡†‡•Ž‘…ƒ‡–‘•ǡ ƒ„ƒ†‘ƒ–—†‘ǣ•—ƒ•…ƒ•ƒ•ǡƒ‹‰‘•ǡ•—ƒŠ‹•–×”‹ƒǡ„‹‘‰”ƒƤƒ‡–…Ǥ‡”…ƒ†‡͔͛Ψ†‘•†‡•Ž‘-­‐ cados  são  menores  de  18  anos.  É  uma  situação  muito  grave,  que  também  se  apresenta   ƒ•…‹†ƒ†‡•ǡ ‘•‘‡–‡‘•–‡””‹–×”‹‘•†ƒ’‡”‹ˆ‡”‹ƒ‘—ž”‡ƒ•”—”ƒ‹•Ǥ‡–”‘†ƒ•…‹†ƒ-­‐ †‡•ǡƒ…‘–‡…‡–ƒ„±ǡ’‡”ƒ‡–‡‡–‡ǡ†‡•Ž‘…ƒ‡–‘•ˆ‘”­ƒ†‘•ǡ’‘”“—‡ǡ“—ƒ†‘ estes  camponeses  e  indígenas  deslocados  chegam  às  cidades,  não  encontram  acolhida,   nem   atenção.   Não   existem   programas   coerentes   nem   políticas   públicas   estruturadas   ’ƒ”ƒ ƒ–‡†²ǦŽ‘• ‡ǡ ‘• „ƒ‹””‘• †ƒ ’‡”‹ˆ‡”‹ƒ ‘†‡ ˜ ‘ ‘”ƒ”ǡ •‡‰—‡ ”‡…‡„‡†‘ ‘ ˆ—•-­‐ –‹‰ƒ‡–‘†‡ˆ‘”­ƒ•ƒ”ƒ†ƒ•†‡†‹ˆ‡”‡–‡•–‹’‘•ǡ“—‡…‘•‹†‡”ƒ“—‡ǡ…‘‘ˆ—‰‹”ƒǡ ˆƒœ‹ƒ’ƒ”–‡†‡ƒŽ‰—‰”—’‘ƒ”ƒ†‘Ǣƒ••‹ǡ‘•†‡•Ž‘…ƒ†‘•…‘–‹—ƒƒ”…ƒ†‘•‡•‡-­‐ gregados.   —ƒ†‘ƒ•…”‹ƒ­ƒ•†‡•Ž‘…ƒ†ƒ•˜ ‘•‡•…‘Žƒ•ǡ• ‘‹†‡–‹Ƥ…ƒ†ƒ•…‘‘‘•ƤŽŠ‘•†‡†‡•-­‐ Ž‘…ƒ†‘•‡•‘ˆ”‡‹‰—ƒŽ‡–‡‡••ƒ†‹•…”‹‹ƒ­ ‘Ǥ2—ƒ•‹–—ƒ­ ‘“—‡…‘–‹—ƒˆƒœ‡†‘ parte  da  vida  nacional  e,  embora  exista  uma  unidade  de  restituição  de  terras  e  de  aten-­‐ ção  a  vítimas  por  parte  do  governo  de  Juan  Manuel  Santos,  o  atual  presidente,  não  é   …Žƒ”‘“—‡‘•…ƒ’‘‡•‡•…‘•‡‰—‹” ‘”‡…‡„‡”†‡˜‘Ž–ƒƒ•–‡””ƒ•“—‡ŽŠ‡•ˆ‘”ƒˆ—”–ƒ†ƒ• ’‘”“—‡Šž—‹–‘•‹–‡”‡••‡•‹’Ž‹…ƒ†‘•‡ǡ“—ƒ†‘‡Ž‡•˜‘Ž–ƒƒ•‡—•–‡””‹–×”‹‘•ǡƒ‹†ƒ ‡š‹•–‡ƒ’‘••‹„‹Ž‹†ƒ†‡”‡ƒŽ†‡•‡”‡‘˜ƒ‡–‡˜‹–‹‹œƒ†‘•’‘”“—‡•‡ƒ’‘†‡”‘—‹Ž‹…‹-­‐ tamente  das  terras.     •‹’ƒ…–‘•†‹”‡–‘•†‘†‡•Ž‘…ƒ‡–‘‡…”‹ƒ­ƒ•‡ƒ†‘Ž‡•…‡–‡•• ‘‘†‡•‡”ƒ‹œƒ‡-­‐ –‘ǡ†‡‰”ƒ†ƒ­ ‘†ƒ“—ƒŽ‹†ƒ†‡†‡˜‹†ƒǡƒ‘–‘ƒ‡–‘ǡˆ‘‡ǡ‡…Žƒ—•—”ƒ‡–‘  nos  luga-­‐ ”‡•‘†‡•‡‡•–ƒ„‡Ž‡…‡†‡ˆ‘”ƒ’”‡…ž”‹ƒǡ’‘”“—‡ƒ˜‹†ƒƒ•…‹†ƒ†‡•‘•…‘ˆ”‘–ƒ…‘ —‹–ƒ•Š—‹ŽŠƒ­Ù‡•ǡ‡š…Ž—•Ù‡•ǡ†‹•…”‹‹ƒ­Ù‡•”ƒ…‹ƒ‹•ǡ±–‹…ƒ•ǡ†‡…Žƒ••‡‡–…Ǥˆ”‡–ƒ Š—‹ŽŠƒ­Ù‡•’‘”•—ƒ‘”‹‰‡±–‹…ƒǡ…‘”†ƒ’‡Ž‡ǡ…‘•–—‡•…ƒ’‘‡•‡•ǡ‘†‘•†‡ˆƒŽƒ”ǡ –—†‘‘“—‡‹’Ž‹…ƒ†‡‰”ƒ†ƒ­ ‘‡•‹–—ƒ­Ù‡•“—‡• ‘‰‡”ƒŽ‡–‡†‡‡š–”‡ƒ’‘„”‡œƒǤ Isto  incide  sobre  a  identidade,  a  autoestima  de  crianças  e  adolescentes  e  o  desenvolvi-­‐ ‡–‘†‡•—ƒ•’‡”•‘ƒŽ‹†ƒ†‡•ǡ“—‡•‡‡…‘–”ƒ‡’”‘…‡••‘†‡ˆ‘”ƒ­ ‘Ǥ‡†ï-­‐ ˜‹†ƒǡ–”ƒ–ƒǦ•‡†‡ˆƒ–‘•“—‡–²—‰”ƒ†‡‹’ƒ…–‘ƒ˜‹†ƒ†‘’ƒÀ•Ǥ’‡•ƒ”†‹••‘ǡ ‘ parecem  ser  objeto  de  atenção.        “—ƒ‹• –‡””‹–×”‹‘• Šž …‘ƪ‹–‘ ƒ”ƒ†‘ǫ  ‰—‡””ƒǡ …‘ –‘†ƒ• ƒ• •—ƒ• ‹’Ž‹…ƒ­Ù‡• †‡ ˜‹‘Ž²…‹ƒ ’‡”ƒ‡–‡ǡ „‘„ƒ”†‡‹‘•ǡ ’‡”•‡‰—‹­ ‘ǡ ‡ˆ”‡–ƒ‡–‘• ‘• “—ƒ‹• ƒ ’‘’—-­‐ Žƒ­ ‘ …‹˜‹Ž Ƥ…ƒ ‘ ‡‹‘ †‘ ˆ‘‰‘ǡ ƒ…‘–‡…‡ …‘ ƒ‹• ˆ”‡“—²…‹ƒ ƒ• ž”‡ƒ• †ƒ ’‡”‹ˆ‡”‹ƒ ƒˆƒ•–ƒ†ƒ•†ƒ•‰”ƒ†‡•…‹†ƒ†‡•Ǥ ƒŽƒǦ•‡“—‡ǡƒ‘ŽØ„‹ƒǡ‡–ƒ†‡†‘–‡””‹–×”‹‘ǡ‘—•‡Œƒǡ‘ •—Ž†‘’ƒÀ•ǡ–‡•‹†‘†‡•†‡Šž—‹–‘–‡’‘–‡””‹–×”‹‘†ƒ‰—‡””‹ŽŠƒǡ‡‘‘”–‡ǡƒ’”‘š‹ƒ-­‐ †ƒ‡–‡ƒ‘—–”ƒ‡–ƒ†‡†‘’ƒÀ•ǡ–‡•‹†‘–‡””‹–×”‹‘†‡’ƒ”ƒ‹Ž‹–ƒ”‡•ǡ‡š±”…‹–‘•†‡…‘-­‐ –‹‰²…‹ƒ’ƒ–”‘…‹ƒ†‘•’‘”’‡…—ƒ”‹•–ƒ•ǡ‰”ƒ†‡•Žƒ–‹ˆ—†‹ž”‹‘•‡ǡ‹…Ž—•‹˜‡ǡ’‡Ž‘’”×’”‹‘

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•–ƒ†‘ǡ‡ˆ”ƒ…ƒ…‘‹˜²…‹ƒ…‘ƒ•ƒ­Ù‡•˜‹‘Ž‡–ƒ•Ǥ– ‘ǡ ‘‡š‹•–‡—ƒ…ƒˆƒ‹šƒ †‘–‡””‹–×”‹‘ƒ“—ƒŽƒ‰—‡””ƒ‡•–žƒ…‘–‡…‡†‘ǡ’‘”“—‡‡Žƒƒ…‘–‡…‡‡“—ƒ•‡–‘†‘‘ –‡””‹–×”‹‘ƒ…‹‘ƒŽ‡ǡ†‡–”‘†ƒ•…‹†ƒ†‡•ǡ‡š‹•–‡‹‰—ƒŽ‡–‡†‹•’—–ƒ•–‡””‹–‘”‹ƒ‹•Ǥ ‰‡”ƒŽǡƒ•…‘•‡“—²…‹ƒ•†‘…‘ƪ‹–‘ƒ”ƒ†‘ƒˆ‡–ƒ–‘†‘‘’ƒÀ•Ǥ  ‘‘„•–ƒ–‡ǡ‘…ƒ•‘†‡˜‘…²˜‹”†‡ˆ±”‹ƒ•ƒ…‹†ƒ†‡•…‘‘‘‰‘–žǡƒŽ‹ǡ  ‡†‡ŽŽÀ‡Ȁ‘— ƒ”–ƒ‰‡ƒǡ—•—ƒŽ‡–‡ ‘˜ƒ‹’‡”…‡„‡”‘…‘ƪ‹–‘ƒ”ƒ†‘Ǥ‡ˆƒ–‘ǡ‡•–ƒž”‡ƒ†‡’”‘-­‐ –‡­ ‘—”„ƒƒ’”ƒ–‹…ƒ‡–‡•‡‡…‘–”ƒƒ”‰‡†‘…‘ƪ‹–‘ƒ”ƒ†‘ǡ’‘”“—‡•‡–‡–ƒ  ‘‡š‡”‰žǦŽ‘Ǣ’‘”±ǡ±—…‘ƪ‹–‘“—‡ƒˆ‡–ƒ–”ƒ˜‡”•ƒŽ‡–‡–‘†ƒƒ˜‹†ƒƒ…‹‘ƒŽǤ  

Paulo  Fragaǣ

Ž±†ƒ•—†ƒ­ƒ•‘ƒ–—ƒŽ‰‘˜‡”‘ǡ‡…‘’ƒ”ƒ­ ‘ƒ‘ƒ–‡”‹‘”ǡ‡”‡Žƒ­ ‘“—‡•– ‘ †‡ –‡–ƒ” ’Ø” Ƥ ƒ‘ …‘ƪ‹–‘ ƒ”ƒ†‘ǡ –ƒ„± •‡ ’”‘†—œ‡ —†ƒ­ƒ• ‡ ”‡Žƒ­ ‘ • políticas  para  adolescentes  e  crianças?

Germán  Muñozǣ

—ƒ†‘ˆƒŽƒ‘•†‘‰‘˜‡”‘ƒ–—ƒŽǡ‘‰‘˜‡”‘ƒ–‘•ǡ‡•–ƒ‘•ˆƒŽƒ†‘†‡—‰‘˜‡”‘ “—‡…‘…‡”–‡œƒ–‡…‘–‹—‹†ƒ†‡…‘‘‰‘˜‡”‘ƒ–‡”‹‘”ǡ‘—•‡Œƒǡ‘‰‘˜‡”‘ȏŽ˜ƒ”‘Ȑ ”‹„‡ȏ±Ž‡œȐǤ‰‘˜‡”‘”‹„‡ˆ‘‹‘’”‹‡‹”‘‰‘˜‡”‘”‡‡Ž‡‹–‘ƒ‘ŽØ„‹ƒǡ“—‡‡•–‡˜‡ —’‡”À‘†‘—‹–‘Ž‘‰‘‘’‘†‡”ǡ•—’‘•–ƒ‡–‡’ƒ”ƒƒ…ƒ„ƒ”†‡Ǯ’ƒ…‹Ƥ…ƒ”ǯ‘’ƒÀ•ǡƒ• ‘ …‘ˆ”‘–‘   ƒ”ƒ†‘ …‘–‹—‘— …‘ À˜‡‹• •‡‡ŽŠƒ–‡•Ǥ ‘ ƤƒŽ †‘ •±…—Ž‘ ’ƒ••ƒ†‘ǡ ƒ ˜‹‘Ž²…‹ƒƒ–‹‰‹——À˜‡Ž—‹–‘‡Ž‡˜ƒ†‘‡…‘‘DzŽƒ‘Ž‘„‹ƒdzȏDzŽƒ‘‘ŽØ„‹ƒdzȐǡ apoiado  pelos  Estados  Unidos,  virou  uma  guerra  com  armamento  muito  mais  pesado  e   –‡…‘Ž‘‰‹ƒ•‘Ƥ•–‹…ƒ†ƒǤƒ–‘•ˆ‘‹‘‹‹•–”‘†‡‡ˆ‡•ƒ‘‰‘˜‡”‘”‹„‡ǡ’‘”‹••‘ǡ†‹‰‘ que  existe  continuidade  total  entre  os  dois  governos.  Não  se  trata  de  uma  postura  nova,   •‡ ‘†‡—ƒ’‘•–—”ƒ†‡…‘–‹—‹†ƒ†‡ƒˆ‘”ƒ†‡‡ˆ”‡–ƒ”ƒ‰—‡””ƒǤ ’‡•ƒ”†‹••‘ǡ‘‰‘˜‡”‘†‡ƒ–‘•ǡ‘†‹ˆ‡”‡…‹ƒŽ–‡•‹†‘‘–‡ƒ†ƒ’ƒœ‘—†ƒ‡‰‘…‹ƒ-­‐ ­ ‘†‘…‘ƪ‹–‘ƒ”ƒ†‘ƒ‡•ƒ†‡ƒ˜ƒƒǤ•–ƒ‡‰‘…‹ƒ­ ‘…‘‡­‘—•‡ƒ’”‡•‡­ƒ†‡ todos  os  atores  da  sociedade  civil.  Somente  alguns  deles  assistiram,  quase  em  segredo.  

”ƒ†—ƒŽ‡–‡ǡƒ‡‰‘…‹ƒ­ ‘ˆ‘‹•‡ƒ„”‹†‘‡–‡•‹†‘—’‘—…‘ƒ‹•…‘Š‡…‹†ƒ’‘”’ƒ”–‡ da  sociedade  colombiana.   “—‡ƒ…‘–‡…‡…‘ƒ•…”‹ƒ­ƒ•‡‘•Œ‘˜‡•‘‡‹‘†‡•–ƒ•‹–—ƒ­ ‘ǫ–‡ȏ͖͖†‡Œ—Š‘Ȑǡ –‘‘— ’‘••‡ ‘ ‘˜‘ ‹‹•–”‘ †‡ ‡ˆ‡•ƒ ‡ǡ …—”‹‘•ƒ‡–‡ǡ ƒ ’ƒ”–‹” †‡•–‡ ‘‡–‘ǡ ƒ Procuradoria  da  República  trouxe  à  tona  o  tema  da  responsabilidade  dos  militares  em   ”‡Žƒ­ ‘ƒ‘•…Šƒƒ†‘•DzˆƒŽ•‘•’‘•‹–‹˜‘•dzǤ —ƒ†‘‡ƒ’”‡•‡–‡‹ǡ‘…‘‡­‘†ƒ‡–”‡˜‹•–ƒǡˆƒŽ‡‹†‘Œ—˜‡‹…À†‹‘ǣ –‡ƒ †‘ ‡— ‹–‡”‡••‡ †‡ ’‡•“—‹•ƒǤ — ‡–‡†‘ ‘ Œ—˜‡‹…À†‹‘ …‘‘ …”‹‡• †‡ •–ƒ†‘ǡ ’”ž–‹…ƒ• “—‡ –²•‹†‘•‘…‹ƒŽ‡–‡ƒ…‡‹–ƒ•‡“—‡‡•– ‘ƒ••‘…‹ƒ†ƒ•…‘—‡”‘•ƒ•‡†‹˜‡”•ƒ•ˆ‘”ƒ• †‡ƒ–‡–ƒ”…‘–”ƒƒ˜‹†ƒ†‘•ȋƒ•ȌŒ‘˜‡•ǡˆ‘”ƒ•“—‡ ‘• ‘‡š…Ž—•‹˜ƒ•†ƒ‘ŽØ„‹ƒǤ‘” …‘•‡‰—‹–‡ǡ‘ƒ••—–‘†‘•ƒ••ƒ••‹ƒ–‘••‹•–‡ž–‹…‘•†‡Œ‘˜‡•ǡ‘•ƒ–‡–ƒ†‘•…‘–”ƒƒ ˜‹†ƒ†‹‰ƒ†‡Œ‘˜‡•‡ƒˆ‘”ƒ…‘‘ǡƒ–”ƒ˜±•†‘•‡‹‘•†‡…‘—‹…ƒ­ ‘ǡ‡Ž‡•• ‘ƒ’”‡-­‐ sentados  e  marcados  como  perigosos,  sujeitos  que  representam  um  risco  para  a  socie-­‐ †ƒ†‡ǡ’‡”‹–‹”ƒ“—‡‘…‘””‡••‡…‡”…ƒ†‡͙Ǥ͔͔͛ƒ••ƒ••‹ƒ–‘••‹•–‡ž–‹…‘•…‘‡–‹†‘• ’‡Ž‘š±”…‹–‘ƒ…‹‘ƒŽ†ƒ‘ŽØ„‹ƒ†—”ƒ–‡‘•ƒ‘•†‘‰‘˜‡”‘”‹„‡ǡ’ƒ”–‹…—Žƒ”‡–‡ǡ †‡͖͔͔͖ƒ–±͖͔͕͔Ǥ•–‡•ƒ••ƒ••‹ƒ–‘•ˆ‘”ƒ…Šƒƒ†‘•DzˆƒŽ•‘•’‘•‹–‹˜‘•dzǤ

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Recrutavam   jovens,   prometendo-­‐lhes   trabalho,   por   exemplo,   ou   capturavam   jovens   …ƒ’‘‡•‡•‡•‡—•’‡†ƒ­‘•†‡–‡””ƒǡ‡†‹˜‡”•ƒ•”‡‰‹Ù‡•†‘’ƒÀ•Ǥ‡’‘‹•ǡ‡Ž‡•‡”ƒ vestidos   como   guerrilheiros   e   apresentados   aos   meios   de   comunicação   como   guerri-­‐ ŽŠ‡‹”‘•‘”–‘•‡…‘„ƒ–‡ǡ’ƒ”ƒƒ••‹…‘„”ƒ””‡…‘’‡•ƒ•’‘”•‡—•…‘”’‘•Ǥ ••‘ˆ‘‹ ˆ‡‹–‘’‘”—‹–‘•„ƒ–ƒŽŠÙ‡•ƒ‘Ž‘‰‘†‘’ƒÀ•Ǥ–‡”‘•†ƒDz•‡‰—”ƒ­ƒ†‡‘…”ž–‹…ƒdzǡ ‘‡“—‡”‡…‡„‡—‘’Žƒ‘†‡‰‘˜‡”‘†‡”‹„‡ǡ–”ƒ–ƒ˜ƒǦ•‡†‡…‘„ƒ–‡”‘”‰ƒ‹œƒ­Ù‡• †ƒ‰—‡””‹ŽŠƒ‡†‘–‡””‘”‹•‘ǡ‘•–”ƒ†‘”‡•—Ž–ƒ†‘•‡ƒ’”‡•‡–ƒ†‘Dz„ƒ‹šƒ•dzǤ  Na  reali-­‐ †ƒ†‡ǡˆ‘”ƒƒ‹•†‡…‹…‘‹Žƒ••ƒ••‹ƒ–‘•ǡ“—‡…‘””‡•’‘†‡ǡƒƒ‹‘”’ƒ”–‡ǡƒŒ‘˜‡• de   camadas   populares   e   camponeses,   com   responsabilidade   política,   claramente,   do   Estado  colombiano.   ‘•‹†‡”‘ “—‡ ‡•–‡• ˆƒ–‘• ‘•–”ƒ —ƒ ’‘ŽÀ–‹…ƒ ‹’ŽÀ…‹–ƒ †‘• ‰‘˜‡”‘• ƒ…‹‘ƒ‹•Ǥ ‘ŽÀ–‹…ƒ “—‡ǡ ± …Žƒ”‘ǡ  ‘ ƒ’ƒ”‡…‡ ”‡ˆ‡”‹†ƒ ‡ ‡Š— †‘…—‡–‘ǡ ’‘”“—‡ǡ ‘ Ž—‰ƒ” †‹••‘ǡ•‡ˆƒŽƒ‡–‡”‘•†ƒŽ—–ƒ…‘–”ƒ‘–‡””‘”‹•‘ǡ‘—ƒ‰—‡””‹ŽŠƒǡƒ•ǡƒ”‡ƒŽ‹†ƒ†‡ǡ ‘•ˆƒ–‘•‘•–”ƒ‘—–”ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒǡ“—‡ ‘•‡‡—…‹ƒƒ„‡”–ƒ‡–‡‡“—‡†‡Ƥ‹–‹˜ƒ‡–‡ ƒˆ‡–ƒƒ˜‹†ƒ†‡…”‹ƒ­ƒ•‡Œ‘˜‡•ƒ–”ƒ˜±•†ƒ•‡š‡…—­Ù‡•‡š–”ƒŒ—†‹…‹ƒ‹•Ǥ‘‘’‘†‡‘• ‡–‡†‡”‘“—‡•‹‰‹Ƥ…ƒ•‡”…”‹ƒ­ƒ‘‡‹‘†ƒ‰—‡””ƒǡ“—ƒ†‘…”‹ƒ­ƒ•‡Œ‘˜‡•• ‘ ƒ’”‡•‡–ƒ†‘•…‘‘‰—‡””‹ŽŠ‡‹”‘•‡ƒ••ƒ••‹ƒ†‘•‡‡‹‘ƒ•‹–—ƒ­Ù‡•ƒ–”‘œ‡•ǫ2’”‡…‹•‘ ‡ˆƒ–‹œƒ”“—‡•‡–”ƒ–ƒ†‡—ƒ‰—‡””ƒ…‘—À˜‡Ž†‡ƒ–”‘…‹†ƒ†‡†‡•‡†‹†‘ǡ‡“—ƒ–‘ o  Estado  lava  as  mãos  ante  este  tipo  de  situação.      

Paulo  Fragaǣ

‘…²ˆƒŽ‘—†‡—ƒ“—‡•– ‘ˆ—†ƒ‡–ƒŽǡ‘Œ—˜‡‹…À†‹‘Ǥוǡ‘”ƒ•‹Žǡ ‘–‡‘•—ƒ ‰—‡””ƒ…‹˜‹Žǡ…‘‘ƒ‘ŽØ„‹ƒǡƒ•–‡‘•—ƒ•‹–—ƒ­ ‘—‹–‘‰”ƒ˜‡‡”‡Žƒ­ ‘ƒ‘•Œ‘-­‐ ˜‡•ƒ••ƒ••‹ƒ†‘•Ǥ•’”‹…‹’ƒ‹•˜À–‹ƒ•†‡Š‘‹…À†‹‘•‘”ƒ•‹Ž• ‘‘•Œ‘˜‡•ǡ‡Š‘Œ‡Šž —Ž‹–À‰‹‘ǡ—ƒŽ—–ƒ—‹–‘ˆ‘”–‡‘‘••‘’ƒÀ•ǡ•‘„”‡‘–‡ƒ†ƒ”‡†—­ ‘†ƒƒ‹‘”‹†ƒ†‡ ’‡ƒŽ’ƒ”ƒ͕͚ƒ‘•Ǥ••‡–‘”‡•…‘•‡”˜ƒ†‘”‡•–”ƒ„ƒŽŠƒ…‘†‡†‹…ƒ­ ‘’ƒ”ƒ–”ƒ•ˆ‘”-­‐ ƒ”ƒŽ‡‹Ǥ‘Œ‡ǡ‘”ƒ•‹Žǡ–‡‘•—‘‰”‡••‘—‹–‘…‘•‡”˜ƒ†‘”ǡ“—‡…‘–”‹„—‹’ƒ”ƒ “—‡ƒŽ‡‹•‡Œƒ–”ƒ•ˆ‘”ƒ†ƒǤ••‡••‡–‘”‡•…‘•‡‰—‹”ƒ…‘Ž‘…ƒ”‡’ƒ—–ƒƒ“—‡•– ‘†ƒ †‹‹—‹­ ‘†ƒƒ‹‘”‹†ƒ†‡’‡ƒŽǤ ‘•–ƒ”‹ƒ†‡•ƒ„‡”“—ƒŽ±ƒ•‹–—ƒ­ ‘†ƒ‘ŽØ„‹ƒ‡•–‡ •‡–‹†‘ǡƒ••‹…‘‘•—ƒ‘’‹‹ ‘•‘„”‡ƒ”‡†—­ ‘†ƒƒ‹‘”‹†ƒ†‡’‡ƒŽǤ‘”ƒ•‹Žǡ†‹œ‡ “—‡‘•Œ‘˜‡•…‘͕͚ƒ‘••ƒ„‡—‹–‘„‡‘“—‡‡•– ‘ˆƒœ‡†‘ǡ’‘”–ƒ–‘ǡ‡Ž‡•†‡˜‡ assumir  a  responsabilidade  pelos  crimes  que  cometem,  ainda  que  a  maioria  dos  crimes   violentos  sejam  cometidos  por  adultos.

Germán  Muñozǣ

‡’‘‹• †‡ “—ƒ•‡ †‡œ ƒ‘• †‡ ˜‹‰²…‹ƒ †‘ ‹•–‡ƒ †‡ ‡•’‘•ƒ„‹Ž‹†ƒ†‡ ‡ƒŽ ’ƒ”ƒ †‘Ž‡•…‡–‡•ǡ ‘‡š‹•–‡—ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒ“—‡‡ˆ”‡–‡‘ˆ‡Ø‡‘†ƒŒ—•–‹­ƒŒ—˜‡‹Žǡ‡ Œ—•–‹­ƒŒ—˜‡‹Ž‡•’‡…ÀƤ…ƒ‡’‡†ƒ‰×‰‹…ƒ’‡•ƒ†ƒ’ƒ”ƒŒ‘˜‡•‡…‘ƪ‹–‘…‘ƒŽ‡‹ǡ‡‡-­‐ nos  ainda,  medidas  preventivas  para  dissuadir  os  jovens  de  escolher  o  caminho  do  delito.   Deveríamos  contar  com  mais  política  social  e  menos  política  criminal  para  os  jovens  na   ‘ŽØ„‹ƒǤ ƒ‘ŽØ„‹ƒǡ ‘±•‘‡–‡‘‘‰”‡••‘ǡ‡‘‰‘˜‡”‘ǡƒ•ƒƒ‹‘”‹ƒ†ƒ•‘…‹‡†ƒ-­‐ †‡ “—‡ ± …‘•‡”˜ƒ†‘”ƒ †‡ƒ‹•Ǣ ‡ ‡••‡ ‘†‘ †‡ ’‡•ƒ”ǡ ‡••ƒ ‹†‡‘Ž‘‰‹ƒ …‘•‡”˜ƒ†‘”ƒǡ expressa-­‐se  nos  meios  de  comunicação,  nas  leis,  em  temas  como,  por  exemplo,  o  matri-­‐ Ø‹‘‹‰—ƒŽ‹–ž”‹‘ǡ‘…‘•—‘‘†‡”ƒ†‘†‡•—„•–Ÿ…‹ƒ•’•‹…‘ƒ–‹˜ƒ•  etc.  Temas  que  aqui   †‹Ƥ…‹Ž‡–‡’‘†‡” ‘•‡”Ž‡‰‹•Žƒ†‘•ǡ’‘”“—‡ƒ‹‰”‡Œƒǡ‘‡š±”…‹–‘ǡƒ’‘ŽÀ…‹ƒǡƒ•‘…‹‡†ƒ†‡‡ geral  não  aceitam  sequer  que  sejam  objeto  de  debate.  

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–‡ƒ†‘Œ—˜‡‹…À†‹‘ǡ…‘‘˜‘…²‡š’”‡••ƒ—‹–‘„‡ƒ•—ƒ’‡”‰—–ƒǡ ‘±‡š…Ž—•‹˜‘ †‡•–ƒ •‘…‹‡†ƒ†‡ …‘Ž‘„‹ƒƒ ‡ †ƒ ‡š‹…ƒƒǤ  ’ƒŽƒ˜”ƒ Œ—˜‡‹…À†‹‘ …‘‡­ƒ ƒ ‡–”ƒ” em  cena,  através  de  livros,  da  academia  e  dos  meios  de  comunicação,  a  partir  de  José   ƒ—‡ŽƒŽ‡œ—‡Žƒǡ’‡•“—‹•ƒ†‘”†‘–‡ƒ†‘•Œ‘˜‡•‡†ƒ…—Ž–—”ƒ‘±š‹…‘“—‡ǡ— Ž‹˜”‘•‡—…Šƒƒ†‘Dz‡††‡ƒŽdzȏ‡†‡†‡ƒŽȐǡ•‡”‡ˆ‡”‡ƒ‘–‡ƒŒ—˜‡‹…À†‹‘ƒ••‘…‹ƒ†‘ ƒ‘–‡ƒˆ‡‹‹…À†‹‘Ǥ —ƒ†‘ˆƒŽƒ‘•†‡Œ—˜‡‹…À†‹‘‘…‘–‡š–‘Žƒ–‹‘Ǧƒ‡”‹…ƒ‘ǡ ‘ˆƒŽƒ‘•†‡ˆƒ–‘•‹•‘-­‐ Žƒ†‘•ǡ  ‘ • ‘ ‡””‘•ǡ ‡ …”‹‡• …‘‡–‹†‘• …‘–”ƒ Œ‘˜‡• ˜‹…—Žƒ†‘•  †‡Ž‹“—²…‹ƒǡ  ‹Ž‡‰ƒŽ‹†ƒ†‡Ǥ •–ƒ‘• ˆƒŽƒ†‘ †‡ “—‡ ‡ –‘†‘• ‘• ’ƒÀ•‡• †ƒ ±”‹…ƒ ƒ–‹ƒǡ ‡•–‡• –‡’‘•ǡƒ•–ƒ„±†‡•†‡–‡’‘•ƒ‹•ƒ–‹‰‘•ǡ–²‡š‹•–‹†‘’‡”ƒ‡–‡‡–‡’‘ŽÀ-­‐ –‹…ƒ••‹•–‡ž–‹…ƒ•„‡†‹••‹—Žƒ†ƒ•ǡƒ–”ƒ˜±•†ƒ•“—ƒ‹•’‘†‡•‡””ƒ•–”‡ƒ†‘‘‘„Œ‡–‹˜‘†‡ ƒ–‡–ƒ”…‘–”ƒƒ˜‹†ƒ†‘•Œ‘˜‡•Ǥ‘…²‡…‹‘ƒ‘”ƒ•‹Žǡ‡˜‹†‡–‡‡–‡Ǣ„ƒ•–ƒŽ‡”ƒ• estatísticas  de  assassinatos  de  jovens  no  Rio  de  Janeiro.  O  mesmo  acontece  no  México   ȋŽ‡„”‡‘•Žƒ–‡Ž‘Ž…‘ȌǡƒDz‘‹–‡†‘•ž’‹•dzǡƒ”‰‡–‹ƒǢ–‡”Àƒ‘•“—‡ˆƒŽƒ”†‘•ƒ•-­‐ •ƒ…”‡•‡‹ƒȋƒ‹˜‡”•‹†ƒ†‡†‡ƒƒ”…‘•Ȍǡ†‘…ƒ•ƒ” ‘—‹˜‡”•‹–ž”‹‘‡ —ƒ›ƒ“—‹Žǡ ‘ “—ƒ†‘”Ǣ †‘• ͗͘ Œ‘˜‡• ‘”ƒŽ‹•–ƒ• †‡ ›‘–œ‹ƒ’ƒǡ ‘ ±š‹…‘ǡ “—‡ ”‡…‡–‡‡–‡ –²‰‡”ƒ†‘—‘˜‹‡–‘—‹–‘ˆ‘”–‡†‡‹†‹‰ƒ­ ‘Ǥ —ƒ†‘Š‘Œ‡ˆƒŽƒ‘•†‡Œ—˜‡‹…À†‹‘ǡ’ƒ”ƒ—‹–‘•’‡•“—‹•ƒ†‘”‡•Žƒ–‹‘Ǧƒ‡”‹…ƒ‘•ǡ‡•-­‐ –ƒ‘•ˆƒŽƒ†‘†‡–‘†ƒ•ƒ•ˆ‘”ƒ•†‡ƒ–‡–ƒ”…‘–”ƒƒ˜‹†ƒ†‹‰ƒǡ…‘–”ƒƒ˜‹†ƒǮ†‡…‡–‡ǯ de  jovens,  mediante  atentados  contra  suas  possibilidades  de  emprego,  na  dimensão  eco-­‐ Ø‹…ƒǢƒ–‡–ƒ†‘•…‘–”ƒƒ’ƒ”–‹…‹’ƒ­ ‘ǡƒ†‹‡• ‘’‘ŽÀ–‹…ƒǢƒ–‡–ƒ†‘•…‘–”ƒ—ƒ ƒ†‡“—ƒ†ƒ”‡’”‡•‡–ƒ­ ‘‹†‹ž–‹…ƒǡƒ–”ƒ˜±•†ƒ•ˆ‘”ƒ••‹„׎‹…ƒ•Ǣ‡ǡ±…Žƒ”‘ǡƒ–‡–ƒ†‘• contra  a  vida  propriamente  dita.   – ‘ǡƒ…Š‘—‹–‘Žˆƒœ‡”Ǧ‘•—ƒ’‡”‰—–ƒƒ””‡’‹ƒ–‡‡†‘Ž‘”‘•ƒǣ’‘”“—‡‘””‡ ‘•Œ‘˜‡•Š‘Œ‡‘•’ƒÀ•‡•†ƒ±”‹…ƒƒ–‹ƒǫ”‡•’‘•–ƒƒ‘ŽØ„‹ƒ‘—‘±š‹…‘ȋ˜‡” –”ƒ„ƒŽŠ‘•†‡‘••ƒƒ‡‰—‹ŽŽ‘Ȍǡ‘—‡ ‘ƒ—Ž‘ȋ˜‡””‡•—Ž–ƒ†‘•†‘‰”—’‘†‡’‡•“—‹•ƒ †‡‹Ž˜‹ƒ‘”‡ŽŽ‹‡‹–ƒŽ˜‡•Ȍ‡–…Ǥǡ”‡˜‡Žƒ“—‡‘•Œ‘˜‡••‡ƒ–ƒ‘—‘•ƒ–ƒǡ‘—•‡Œƒǡ •‡•—‹…‹†ƒ‘—• ‘ƒ••ƒ••‹ƒ†‘•Ǥ‘‰‘ǡƒ–‡†²…‹ƒ‘„•‡”˜ž˜‡Ž‡‡•…ƒŽƒ‰Ž‘„ƒŽ‡˜‹†‡-­‐ …‹ƒ“—‡‘•Œ‘˜‡•‘””‡ˆ—†ƒ‡–ƒŽ‡–‡’‘”…ƒ—•ƒ†ƒ˜‹‘Ž²…‹ƒ‡‘•ï‡”‘•• ‘ ƒ–‡””ƒ†‘”‡•Ǥ‡‰—‹ŽŽ‘ǡƒ’‡•“—‹•ƒ†‘”ƒ‡š‹…ƒƒǡ†‹œ“—‡‘±š‹…‘ǡ‡͖͔͕͖ǡ‘””‡”ƒ ͖͔Ǥ͔͔͛Œ‘˜‡•ǡ‘—•‡Œƒǡƒ‹•†‡͖͔Ǥ͔͔͔ƤŽŠ‘•ǡ‹” ‘•ǡ‡•–—†ƒ–‡•ǡ‡•’‘•‘•‡’ƒ‹•Œ‘˜‡•Ǣ ƒ‹•†ƒ‡–ƒ†‡†‡Ž‡•‘””‡”ƒ’‘”…ƒ—•ƒ†ƒ˜‹‘Ž²…‹ƒ†‹”‡–ƒǤ ‘…ƒ•‘…‘Ž‘„‹ƒ‘ǡ…‘•‹†‡”‘—‹–‘•‹‰‹Ƥ…ƒ–‹˜‘…‘’”‡‡†‡”“—‡—‹–‘•Œ‘˜‡•“—‡ –²•‹†‘‘”–‘•ǡ‘‡‹‘†‘…‘ƪ‹–‘ƒ”ƒ†‘ǡ–²•‹†‘‘”–‘•’‘”…ƒ—•ƒ†‡…”‹‡•†‡ •–ƒ†‘ǤŽ‡•–²•‹†‘ƒ••ƒ••‹ƒ†‘•’‘””ƒœÙ‡•†‡…‘˜‡‹²…‹ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒǤƒ—–‘”…ƒƒ-­‐ ”‘²•…Š‹ŽŽ‡„‡„‡ǡ‘Ž‹˜”‘Dz‡…”‘’‘ŽÀ–‹…ƒdzǡˆƒŽƒŒ—•–ƒ‡–‡ǡ ‘†ƒDz—†ƒdz˜‹†ƒ†ƒ “—‡ˆƒŽƒ˜ƒ‰ƒ„‡ǡƒ•†ƒDz—†ƒdz‘”–‡Ǥ•–ƒ‘•ˆƒŽƒ†‘†‡—ƒˆ‘”ƒ•‹•–‡ž–‹…ƒ †‡ƒ†‹‹•–”ƒ”ƒ‘”–‡ƒ•‘…‹‡†ƒ†‡…‘–‡’‘”Ÿ‡ƒǤ—•‡Œƒǡƒ•‘…‹‡†ƒ†‡Š‘Œ‡ǡƒ–”ƒ˜±• de  seus  mecanismos  de  poder,  decide  quem  merece  viver  ou  morrer  e,  aparentemente,   entre  os  que  devem  morrer  se  encontram  mulheres  e  jovens,  e  isso  é  o  que  se  chama   necropolítica.  

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‘•‹†‡”‘“—‡“—ƒ†‘ˆƒŽƒ‘•†‘•DzˆƒŽ•‘•’‘•‹–‹˜‘•dzǣ “—‡ …‘•–‹–—‡ ‘ Œ—˜‡‹…À†‹‘ ƒ‹••‹‰‹Ƥ…ƒ–‹˜‘‡ƒ–”‘œ†ƒ”‡…‡–‡Š‹•–×”‹ƒ…‘Ž‘„‹ƒƒǡ‡“—‡ƒ‹•†‡…‹…‘‹Ž…‹˜‹•ǡ cidadãos  comuns,  de  setores  populares  que  não  estavam  implicados  na  guerra,  que  vi-­‐ ˜‹ƒ‡•‡—•„ƒ‹””‘•ǡ‡•—ƒ•˜‡”‡†ƒ•ǡ‘…ƒ’‘‡‘•’‘˜‘ƒ†‘•†‡–‘†‘‘’ƒÀ•ǡˆ‘”ƒ ˆ‡‹–‘•’”‹•‹‘‡‹”‘•ǡ•‡“—‡•–”ƒ†‘•ǡƒ••ƒ••‹ƒ†‘•ǡ†‹•ˆƒ”­ƒ†‘•…‘‘‰—‡””‹ŽŠ‡‹”‘•Ȃǡ‡•–ƒ-­‐ ‘•ˆƒŽƒ†‘†‡…”‹‡•†‡•–ƒ†‘ǡ•‘„”‡‘•“—ƒ‹•‘•–ƒ†‘…‘Ž‘„‹ƒ‘ ‘˜ƒ‹“—‡”‡” ˆƒŽƒ”ǡŒž“—‡ ‘ƒ†‹–‡•‡”ƒ…—•ƒ†‘…‘‘ƒ—–‘”†‡••‡•…”‹‡•ǡ“—‡ƒˆ‡–ƒ…”‹ƒ­ƒ•‡ jovens  numa  grande  proporção.    

Paulo  Fragaǣ

‘”ƒ•‹Žǡ‡—‡•–‘—–”ƒ„ƒŽŠƒ†‘‘–‡ƒ†‘‡˜‘Ž˜‹‡–‘†‡ƒ‰”‹…—Ž–‘”‡•ǡ–”ƒ„ƒŽŠƒ†‘”‡• ”—”ƒ‹•ǡ…‘‘…—Ž–‹˜‘†‡Ǯ…ƒƒ„‹•ǯǤ”ƒ•‹Ž’”‘†—œ…‡”…ƒ†‡͔͗ǡ͔͘Ψ†ƒǮ…ƒƒ„‹•ǯ“—‡ •‡…‘•‘‡‘’ƒÀ•Ǥ ‘•–ƒ”‹ƒ†‡•ƒ„‡”‘“—‡‡•–žƒ…‘–‡…‡†‘ƒ‘ŽØ„‹ƒ…‘ƒ’”‘-­‐ †—­ ‘†‡…‘…ƒÀƒ‡‘—–”ƒ••—„•–Ÿ…‹ƒ•…‘•‹†‡”ƒ†ƒ•‹Ž‡‰ƒ‹•’ƒ”ƒ‘…‘•—‘‡•‘„”‡ƒ participação  de  jovens  e  crianças  nesta  atividade  de  produção.

Germán  Muñozǣ

 ‘‡š‹•–‡—ƒ’ƒ”–‹…‹’ƒ­ ‘†‹”‡–ƒ†‡…”‹ƒ­ƒ•‡Œ‘˜‡•ƒ’”‘†—­ ‘†‡…‘…ƒǡǮ…ƒƒ„‹•ǯ ‘— †ƒ• •—„•–Ÿ…‹ƒ• ’•‹…‘ƒ–‹˜ƒ• ‡ ‰‡”ƒŽǤ • “—‡ ‘”ƒ ‘• –‡””‹–×”‹‘• ‘†‡ ‡š‹•–‡ ‘•…—Ž–‹˜‘•ǡ‘•…Šƒƒ†‘•Ǯ”ƒ•’ƒ…Š‹‡•ǯȋ…‘Ž‡–‘”‡•†ƒ•ˆ‘ŽŠƒ•Ȍǡˆƒœ‡‡•–ƒƒ–‹˜‹†ƒ†‡’ƒ”ƒ •‘„”‡˜‹˜‡”Ǥž—‹–ƒ•”‡‰‹Ù‡•†ƒ‘ŽØ„‹ƒǡ‘†‡‘•…—Ž–‹˜‘•†‡…‘…ƒǡǮ…ƒƒ„‹•ǯǡ’ƒ’‘—Žƒ ‡•– ‘‡–‡””‹–×”‹‘•…—Œ‘•Šƒ„‹–ƒ–‡•…—Ž–‹˜ƒ—‹–ƒ•‘—–”ƒ•’Žƒ–ƒ•’ƒ”ƒ•—ƒƒŽ‹‡-­‐ –ƒ­ ‘Ǥ•“—‡‘”ƒŽž ‘• ‘’”‘†—–‘”‡•ǡ• ‘ ‘†‡‘„”ƒ…‘–”ƒ–ƒ†ƒ’‡Ž‘•†‘‘• †‘•…—Ž–‹˜‘•ǡ’‘”‰”ƒ†‡•ƒ”…‘–”ƒƤ…ƒ–‡•‡’‡Žƒ•‰—‡””‹ŽŠƒ•ǡŒž“—‡±—ƒˆ‘–‡—‹–‘ ‰”ƒ†‡†‡”‹“—‡œƒ•’ƒ”ƒ•—ƒ•‡’”‡•ƒ•Ǣ‡Ž‡•‡•– ‘‡˜‘Ž˜‹†‘•’‘”“—‡‘”ƒŽž‡ˆƒœ‡ ƒ…‘ŽŠ‡‹–ƒƒ•’Žƒ–ƒ­Ù‡•Ǥ•…‘•—‘•†‡’•‹…‘ƒ–‹˜‘•–²…”‡•…‹†‘‘—•‡ƒ–²ǡƒ•ǡ ƒ‘ŽØ„‹ƒǡ‡•– ‘’”‘‹„‹†‘•ǡ• ‘’‡”•‡‰—‹†‘•’‘”ƒ…‘”†‘•…‘‘‰‘˜‡”‘†‘••–ƒ†‘• Unidos.  Não  é  como  no  Uruguai,  onde  existe  uma  regulação  do  consumo  por  parte  do   •–ƒ†‘Ǥ ‘‘ ˆƒŽ‡‹ ƒ–‡”‹‘”‡–‡ǡ ƒ ‘ŽØ„‹ƒ ± —ƒ •‘…‹‡†ƒ†‡ —‹–‘ …‘•‡”˜ƒ†‘”ƒǡ ‘†‡‡••‡•–‡ƒ• ‘• ‘†‹•…—–‹†‘•ƒ„‡”–ƒ‡–‡ǡ—‹–‘‡‘•ƒŽ‡‰ƒŽ‹œƒ­ ‘†ƒ•†”‘-­‐ gas.    

 

Paulo  Fragaǣ

‘‘ƒƒ…ƒ†‡‹ƒǡƒ‘ŽØ„‹ƒǡƒ–”ƒ˜±•†‡•—ƒ•’‡•“—‹•ƒ•ǡ†‡•—ƒ•ˆ‘”ƒ•†‡’ƒ”–‹…‹’ƒ”ǡ ”‡•’‘†‡ƒ‡•–ƒ•‹–—ƒ­ ‘– ‘†‡•ƒƤƒ†‘”ƒ‡†‹ˆÀ…‹Žǡ“—‡±‘Œ—˜‡‹…À†‹‘ǡƒ‘•†‹˜‡”•‘•–‹’‘• †‡ ˜‹‘Ž²…‹ƒ …‘–”ƒ …”‹ƒ­ƒ• ‡ ƒ†‘Ž‡•…‡–‡•ǫ ‘‘ ’ƒ”–‹…‹’ƒ ƒ ƒ…ƒ†‡‹ƒǡ “—‡ ’‘•–—”ƒ ƒ••—‡ƒ–‡‡•–ƒ‰”ƒ˜‡’”‘„Ž‡ž–‹…ƒ•‘…‹ƒŽǫ

Germán  Muñozǣ

•…‡–”‘•†‡’‡•“—‹•ƒ…‘‡­ƒ”ƒƒ–‘ƒ”…‘•…‹²…‹ƒ‡ƒ…‘Ž‘…ƒ”ƒ•—ƒƒ‰‡†ƒǡ†‡•-­‐ †‡‘•ƒ‘•͕͔͝͝ǡ‘–‡ƒ†‘•Œ‘˜‡•Ǥ‡ˆƒ–‘ǡ ‘•‘‡–‡ƒ‘ŽØ„‹ƒǡƒ•ƒ±”‹…ƒ ƒ–‹ƒ‡‡“—ƒ•‡‘—†‘‹–‡‹”‘ǡƒ•…”‹ƒ­ƒ•‡Œ‘˜‡•‰ƒŠƒ”ƒ˜‹•‹„‹Ž‹†ƒ†‡Šž ‘ ƒ‹•†‡͖͔ǡ͔͗ƒ‘•Ǥ–‡ƒǮ—ŽŠ‡”‡•‡‰²‡”‘ǯ–‡—ƒ–”ƒ†‹­ ‘ƒ‹•Ž‘‰ƒ‡—ƒ…‡”-­‐ ˜‘—‹–‘ƒ‹•ˆ‘”–‡‡•‹‰‹Ƥ…ƒ–‹˜‘†‡’”‘†—­ ‘…‹‡–ÀƤ…ƒǤ—ƒ†‘ˆƒŽƒ‘•†‡…”‹ƒ­ƒ• ‡Œ‘˜‡•ǡ†‡˜‡‘•Ž‡„”ƒ”“—‡ǡ‡͕͙͜͝ǡƒ†‡…Žƒ”‘—ǡ’‡Žƒ’”‹‡‹”ƒ˜‡œǡ‘ˆƒ‘•‘ ‘ —†‹ƒŽ †ƒ —˜‡–—†‡ ‡ ƒ ’ƒ”–‹” †‡••‡ ‘‡–‘ ‡–”‘— ƒ• ƒ‰‡†ƒ• ’ï„Ž‹…ƒ• ‘ tema  juventude.    –‡ƒ Ǯ‹ˆŸ…‹ƒǯ –‡ —ƒ ƒ‰‡†ƒ — ’‘—…‘ ƒ‹• ƒ–‹‰ƒǤ ‡•†‡ ͕͕͝͝ǡ ƒ ‘˜‡­ ‘ –‡”ƒ…‹‘ƒŽ†‘•‹”‡‹–‘•†ƒ ˆŸ…‹ƒǡƒ••‹ƒ†ƒ’‡Žƒ‰”ƒ†‡ƒ‹‘”‹ƒ†ƒ•ƒ­Ù‡•†‘—-­‐ †‘ǡ…‘Ž‘…ƒƒ•—ƒƒ‰‡†ƒ’ï„Ž‹…ƒ‘–‡ƒ†ƒ‹ˆŸ…‹ƒǡƒ•‘–‡ƒŒ—˜‡–—†‡‡–”ƒŽ‡–ƒ-­‐

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Paulo  Fragaǣ

‘•–ƒ”‹ƒ†‡ˆƒœ‡”—ƒ‹ƒ’‡”‰—–ƒǣ‘†‡‡•–žƒŽ—œƒ‘ƤƒŽ†‘–Žǫƒ•—ƒ‘’‹‹ ‘ǡ quais  seriam  as  principais  medidas  que  devem  ser  tomadas  para  que  aconteça  uma  mu-­‐ †ƒ­ƒ‘——ƒ‡ŽŠ‘”ƒƒ•‹–—ƒ­ ‘†‡…”‹ƒ­ƒ•‡ƒ†‘Ž‡•…‡–‡•ǡ‡”‡Žƒ­ ‘ƒ‘“—‡˜‘…² …Šƒƒ‡…”‘’‘ŽÀ–‹…ƒ‡Œ—˜‡‹…À†‹‘ƒ±”‹…ƒƒ–‹ƒǡ‡•’‡…‹Ƥ…ƒ‡–‡ƒ‘ŽØ„‹ƒǫ

1  

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Germán  Muñozǣ

 ˜‹†ƒ †‘• Œ‘˜‡• …‘‡­ƒ ƒ •‡” …‘Ž‘…ƒ†ƒ …‘‘ ‘„Œ‡–‘ †‡ ”‡ƪ‡š ‘ ’ï„Ž‹…ƒ ‘ —†‘ ‹–‡‹”‘Ǣ …‘‡­ƒǦ•‡ ƒ ˆƒŽƒ” •‘„”‡ ‘ “—‡ ‡•–ž ƒ…‘–‡…‡†‘ ƒ ’ƒ”–‹” †‘ Š‘””‘” …Šƒƒ†‘ ›‘–œ‹ƒ’ƒǡ‘Š‘””‘”…Šƒƒ†‘DzˆƒŽ•‘•’‘•‹–‹˜‘•dzƒ‘ŽØ„‹ƒǡ‘Š‘””‘”†‡—‹–‘•Ž—‰ƒ-­‐ ”‡•ƒ±”‹…ƒƒ–‹ƒǡ‘†‡ƒ˜‹‘Ž²…‹ƒ…‘–”ƒ‹†À‰‡ƒ•ǡ…‘–”ƒŒ‘˜‡•…ƒ’‘‡•‡•‡•–ž —’‘—…‘ƒ‹•‘…—Ž–ƒǡƒ•‡’‘”‹••‘±‡‘•ˆ‘”–‡Ǥ Ž‹˜”‘“—‡‡•–ž‘’”‡Ž‘ǡDz”‘Š‹„‹†‘Ž˜‹†ƒ”dzȏ”‘‹„‹†‘•“—‡…‡”Ȑǡ–‡—…ƒ’À–—Ž‘‹-­‐ –‡‹”‘†‡’‡•“—‹•ƒ†‘”ƒ•„”ƒ•‹Ž‡‹”ƒ•–”ƒ–ƒ†‘‘–‡ƒ†‘ƒ••ƒ••‹ƒ–‘•‹•–‡ž–‹…‘†‡Œ‘˜‡• ‹†À‰‡ƒ•‡†‹˜‡”•ƒ•”‡‰‹Ù‡•†‘”ƒ•‹ŽǤ‘†‘‡••‡Š‘””‘”±—Š‘””‘”“—‡ ‘–‡•‡ –‘”ƒ†‘’ï„Ž‹…‘‡•‘„”‡‘“—ƒŽƒ••‘…‹‡†ƒ†‡•Žƒ–‹‘Ǧƒ‡”‹…ƒƒ•ƒ‹†ƒ ‘–²—ƒ’‘•-­‐ –—”ƒ…Žƒ”ƒǡƒ•–‘†‘‡••‡Š‘””‘”ǡ“—‡…‘‡­ƒƒ‰ƒŠƒ”Ž—œ’ï„Ž‹…ƒǡ˜ƒ‹‘•‘„”‹‰ƒ”ǡ’”‹-­‐ ‡‹”‘ǡƒ’”‡•–ƒ”ƒ–‡­ ‘ƒ‡•–‡‘†‘†‡˜‹‘Ž²…‹ƒ…‘–”ƒ…”‹ƒ­ƒ•‡Œ‘˜‡•Ǥ‡‰—†‘ǡ˜ƒ‹ –‘”ƒ”˜‹•À˜‡‹•ƒ•…”‹ƒ­ƒ•‡Œ‘˜‡•…‘‘•—Œ‡‹–‘•ƒˆ‡–ƒ†‘•’‡Žƒ˜‹‘Ž²…‹ƒǡƒ•–ƒ„± …‘‘’”‘–ƒ‰‘‹•–ƒ•†‘’”‡•‡–‡‡†‘ˆ—–—”‘ǡ’‘”“—‡˜‹•‹„‹Ž‹œžǦŽ‘•±—ƒ–ƒ”‡ˆƒ’‡†‡-­‐ –‡ǡ‘•ƒ…‘•–—ƒ‘•ƒ˜²ǦŽ‘•…‘‘’‡”‹‰‘•‘•ǡ…‘‘…ƒ—•ƒ†‘”‡•†‡’”‘„Ž‡ƒ•ǡƒ• ‘ ‘•–‡‘•˜‹•–‘…‘‘’”‘–ƒ‰‘‹•–ƒ•ǡƒ–‘”‡••‘…‹ƒ‹•†‘’”‡•‡–‡‡†‘ˆ—–—”‘Ǥ–‡”…‡‹”‘ǡ ‡•–ƒ˜‹•‹„‹Ž‹†ƒ†‡‡•–žˆ‘‡–ƒ†‘—†‹žŽ‘‰‘…‘Ž‡–‹˜‘ǡƒ–”ƒ˜±•†‘“—ƒŽ‘•ƒ–‘”‡••‘…‹ƒ‹• †‡•…‘„”‡—Dz×•dz“—‡ ‘‡•–ƒ˜ƒ•‘œ‹Š‘ǡ•‡ ‘“—‡…‘’ƒ”–‹ŽŠƒ˜ƒ†‡•‡•’‡”ƒ­ƒ• ‡•‘Ž‹† ‘ǡ‡‘‡‹‘†‡–‘†ƒ‡•–ƒ˜‹‘Ž²…‹ƒǡ…”‹ƒ­ƒ•‡Œ‘˜‡•‡•– ‘–‘ƒ†‘ƒ’ƒŽƒ˜”ƒǡ estão  aparecendo  publicamente.   —ƒ†‘‡—ˆƒŽ‘†‡ƒ­ ‘…‘Ž‡–‹˜ƒŒ—˜‡‹Žǡ‘“—‡…‘•‹†‡”‘‹’‘”–ƒ–‡±“—‡•—”‰‡—”‘•-­‐ –‘Œ‘˜‡†‹˜‡”•‘ǡ—–ž˜‡ŽǤ•–‡•‡–‘”†ƒ’‘’—Žƒ­ ‘‡•–ž…‘˜‘…ƒ†‘–‘†ƒƒ•‘…‹‡†ƒ†‡ ’ƒ”ƒ‰‡”ƒ”—ƒ‘˜ƒˆ‘”ƒ†‡˜‹†ƒǡ—ƒ”‡ˆ‘”—Žƒ­ ‘†‘•‘†‘•†‡’‡•ƒ”ǡ—ƒ”‡…‘-­‐ Ƥ‰—”ƒ­ ‘†‘••‹‰‹Ƥ…ƒ†‘•†ƒ˜‹†ƒ•‘…‹ƒŽ’ƒ”ƒ–”ƒ•ˆ‘”ƒ”‘ƒŽ‹…‡”…‡†ƒ•‘…‹‡†ƒ†‡ǡ’ƒ”ƒ compreender  o  mundo  de  outra  maneira,  para  postular  com  sua  ação  um  mundo  distin-­‐ –‘ǡ——†‘‘†‡…ƒ‹„ƒ—‹–‘•—†‘•Ǣ‡‹•–‘˜ƒ‹–‡””‡Žƒ­ ‘…‘–‘†‘•‘•‰”ƒ†‡• –‡ƒ•“—‡Š‘Œ‡‹“—‹‡–ƒ‘•Œ‘˜‡•ǡ’‘”‡š‡’Ž‘ǡƒ—†ƒ­ƒ…Ž‹ž–‹…ƒǡ‘…—‹†ƒ†‘…‘ƒ ƒ–—”‡œƒǡ†‡‘†‘“—‡ǡ…‘‘‡•–ž‡•–ƒ„‡Ž‡…‹†‘ƒ•‘•–‹–—‹­Ù‡•ƒ…‹‘ƒ‹•†‘“—ƒ†‘” ‡‘ŽÀ˜‹ƒǡ‘ˆ—†ƒ‡–ƒŽ•‡Œƒ‘„‡˜‹˜‡”ƒ‹•†‘“—‡‘†‡•‡˜‘Ž˜‹‡–‘•‡Ž˜ƒ‰‡ǡ‘ „‡˜‹˜‡”ƒ‹•†‘“—‡‘…‘•—‘ǡ‘†‡•‡Œƒ…‘•‹†‡”ƒ†‘•‘•†‹”‡‹–‘•ž‰—ƒǡ–‡””ƒǡ das  comunidades  e  de  todos  os  atores  sociais,  entre  eles,  crianças  e  jovens,  com  suas   ˜‘œ‡•‡•—ƒ•ˆ‘”ƒ•†‡ƒ­ ‘Ǥ

 

Paulo  Fragaǣ

‘—–‘” ‡”žǡ —‹–‘ ‘„”‹‰ƒ†‘ ’‘” …‘…‡†‡”Ǧ‘• ‡•–ƒ ‡–”‡˜‹•–ƒǡ ’‘” ˜‹…—ŽžǦŽƒ …‘ seu  trabalho,  que  consideramos  muito  importante.

 Germán  Muñozǣ

—–ƒ„±‡•–‘——‹–‘ƒ‰”ƒ†‡…‹†‘ƒ˜‘…²‡ƒ‹†ƒ†‡•’‡Ž‘…‘˜‹–‡Ǥ•–ƒ”‡‹‘ 3   ‡•‡–‡„”‘’”ך‹‘ǡ‡•’‡”‘’‘†‡”‘•…‘Š‡…‡”’‡••‘ƒŽ‡–‡Ǥ

͗  ‹’ו‹‘ –‡”ƒ…‹‘ƒŽ•‘„”‡ƒ —˜‡–—†‡”ƒ•‹Ž‡‹”ƒǡ…‘”‡ƒŽ‹œƒ­ ‘‘‹‘†‡ ƒ‡‹”‘ǡ”ƒ•‹Žǡ†‡͕͔ƒ͕͖ de  setembro  de  2015.  

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ĆđĆěėĆĘǦĈčĆěĊǣ …‘ƪ‹–‘ƒ”ƒ†‘ǡ‘ŽØ„‹ƒǡ…”‹ƒ­ƒ•ǡŒ—˜‡‹…À†‹‘ǡ†‡•Ž‘…ƒ‡–‘Ǥ

Germán  Muñoz  González ‘—–‘” ‡ ‹²…‹ƒ• ‘…‹ƒ‹•ǡ ˆŸ…‹ƒ ‡ —˜‡–—†‡ ȋ‡–”‘ †‡ •–—†‹‘• ˜ƒœƒ†‘• †‡ Žƒ ‹˜‡”•‹†ƒ† †‡ ƒ‹œƒŽ‡•ǣ ǡ ‘ŽØ„‹ƒȌǤ ‘…‡–‡ ‡ ’‡•“—‹•ƒ†‘” ‡ ‹²…‹ƒ• ‘…‹ƒ‹• …‘ ‡•’‡…‹ƒŽ‹œƒ­ ‘ ‡ •–—†‘• —Ž–—”ƒ‹•ǡ ƒ• ž”‡ƒ• †ƒ ‘—‹…ƒ­ ‘ǡ ‘…‹‘Ž‘‰‹ƒ †ƒ —˜‡–—†‡ǡ †—…ƒ­ ‘ ‡ ‡•‡˜‘Ž˜‹‡–‘ ‘…‹ƒŽ ƒ ‹˜‡”•‹†ƒ† †‡ ƒ‹œƒŽ‡•ǡ‘ŽØ„‹ƒǤ ‰‡”ƒ…‹–‘̻›ƒŠ‘‘Ǥ‡•

Paulo  Cesar  Pontes  Fraga ‘—–‘” ‡ ‘…‹‘Ž‘‰‹ƒ ’‡Žƒ ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ †‡  ‘ ƒ—Ž‘ǡ ”ƒ•‹ŽǤ ”‘ˆ‡••‘” †ƒ ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ ‡†‡”ƒŽ †‡ —‹œ †‡ ‘”ƒǡ ”ƒ•‹ŽǤ •’‡…‹ƒŽ‹•–ƒ ‡ ‡•–—†‘• •‘„”‡ ‹‘Ž²…‹ƒǡ ‹”‡‹–‘• —ƒ‘•ǡ”‘‰ƒ‡‘ŽÀ–‹…ƒ‹…ƒǤ ’…’̸ˆ”ƒ‰ƒ̻›ƒŠ‘‘Ǥ…‘Ǥ„”

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ĎēċĔėĒĆİŚĊĘćĎćđĎĔČėġċĎĈĆĘ

El  trabajo  adolescente  y  la  migración   de  Bolivia  a  Argentina:   entre  la  adultez  y  la  explotación de  María  Inés  Pacecca ĊĘĊēčĆĕĔė María  Celeste  Hernández

Migrar  da  Bolívia,     trabalhar  na  Argentina.     Uma  análise  dos  deslocamentos   ‰‡‘‰”žƤ…‘•‡•‘…‹ƒ‹•†‡…”‹ƒ­ƒ•‡ adolescentes  que  foram  casos.

•ƒ–‘”‡•“—‡…”—œƒƒ•ˆ”‘–‡‹”ƒ•ƒ…‹‘ƒ‹•ǡ“—‡…‘•–‹–—‡‘ˆ‘…‘†‡•–‡Ž‹˜”‘ǡ• ‘ƒ†‘-­‐ lescentes  e  crianças.  Para  quem  o  são?  Esta  é  uma  das  perguntas  que  busca  responder   o  texto.  Em  que  momento?  Uma  outra  pregunta  que  poderíamos  incluir,  considerando  a   temporalidade  abordada  na  obra.  Trata-­‐se  de  um  tempo  que  começa  com  a  vida  desses   ƒ–‘”‡•ƒ‘ŽÀ˜‹ƒ‡ƒ’”‘’‘•–ƒǡ†‡…‹• ‘‘—‹…‡–‹˜‘†‡†‡‹šƒ”•‡—’ƒÀ•ƒ–ƒŽ’ƒ”ƒ‹‰”ƒ” ”‰‡–‹ƒǤƒ„±‘–‡’‘“—‡†‡…‘””‡‡–”‡‘•†‹˜‡”•‘•–”ƒ„ƒŽŠ‘•‘’ƒÀ•†‡†‡•–‹‘ ‡‘‘‡–‘‡“—‡ǡƒ’ƒ”–‹”†‡†‡ï…‹ƒǡŠž‹˜ƒ• ‘†‡†‘‹…ÀŽ‹‘ǡ†žǦ•‡Ƥ•…‘-­‐ †‹­Ù‡•†‡‡š’Ž‘”ƒ­ ‘†‡–”ƒ„ƒŽŠ‘ƒ“—‡• ‘•—„‡–‹†‘•‡†‹˜‡”•ƒ•ƒ‰²…‹ƒ•‹–‡”˜²ǡ promovendo,  em  muitos  casos,  o  retorno  ao  lugar  de  origem.  Em  torno  dos  deslocamen-­‐ –‘•‰‡‘‰”žƤ…‘•ǡ‡š‹•–‡ƒ–”‹œ‡•…Žƒ••‹Ƥ…ƒ–×”‹ƒ•ǡ•‘…‹ƒ‹•‡Œ—”À†‹…ƒ•ǡ“—‡’‘••‹„‹Ž‹–ƒŽ‡” ƒ’”‘„Ž‡ž–‹…ƒƒ’ƒ”–‹”†‡†‹ˆ‡”‡–‡•Ÿ‰—Ž‘•ǤDzƒŽ‹•ƒ”‘Ǯˆ‡Ø‡‘ǯ‹’Ž‹…ƒ–ƒ„± ƒƒŽ‹•ƒ” ƒ• ˆ‘”ƒ• ƒ• “—ƒ‹• ‡Ž‡ ± ’‡•ƒ†‘ ‡ –‡”‘• ‹•–‹–—…‹‘ƒ‹•dz ȋƒ…‡……ƒǡ ͖͔͕͘ǡ ’Ǥ͕͗Ǣ‡–”‡ƒ•’ƒ•ƒ˜‡”• ‘‘”‹‰‹ƒŽȌǡƒƤ”ƒƒƒ—–‘”ƒǡ‡‡••‡’”‡…‡‹–‘ˆ—†ƒ•—ƒ‘„”ƒǤ

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‹–—ƒ†ƒƒ”‰‡–‹ƒǡƒ”Àƒ ±•ƒ…‡……ƒ…‘’ƒ”ƒƒ•‹‰”ƒ­Ù‡•‹–‡”‡‡š–”ƒ…‘–‹‡-­‐ –ƒ‹•ƒ‘Ž‘‰‘†ƒŠ‹•–×”‹ƒ‡ƒ’”‡•‡–ƒƒ•†‹Ÿ‹…ƒ•’‘’—Žƒ…‹‘ƒ‹•‡š‹•–‡–‡•ƒ‘ŽÀ˜‹ƒǡ sua  distribuição  territorial,  assim  como  a  condição  de  trabalho  dos  migrantes  ao  chega-­‐ ”‡ƒ•‡—†‡•–‹‘Ǥ†‹Ÿ‹…ƒ†‡‘‰”žƤ…ƒ•‡ƒ’”‡•‡–ƒŒ—–‘•—†ƒ­ƒ•ƒ•Ž‡‹•‹-­‐ ‰”ƒ–×”‹ƒ•‡ƒ•’”ž–‹…ƒ•”‡Žƒ…‹‘ƒ†ƒ•ǡ‡•–ƒ„‡Ž‡…‡†‘Ǧ•‡ƒ”‡Žƒ­ ‘‡–”‡ƒ•…ƒ”ƒ…–‡”À•–‹…ƒ• †‘‘˜‹‡–‘’‘’—Žƒ…‹‘ƒŽ‡•‡—…‘–‡š–‘ƒ†‹‹•–”ƒ–‹˜‘‡Ž‡‰‹•Žƒ–‹˜‘ǡƒ’”‘ˆ—†ƒ†‘ƒ ƒ„‘”†ƒ‰‡†ƒ–‡ž–‹…ƒ†‘Ž‹˜”‘Ǥ ’‘–‘†‡’ƒ”–‹†ƒ†ƒƒ—–‘”ƒˆ‘‹ƒ”‡˜‹• ‘†‡†‘…—‡–‘•’”‘†—œ‹†‘•‘…‘–‡š–‘†‡ ‹–‡”˜‡­Ù‡•†‘•–ƒ†‘ƒ”‰‡–‹‘’‡”ƒ–‡•‹–—ƒ­Ù‡•†‡ƒ„—•‘‘—‡š’Ž‘”ƒ­ ‘ǡƒ•“—ƒ‹•  ‘•‡…—’”‹ƒƒ•Ž‡‹•‹‰”ƒ–×”‹ƒ•‡–”ƒ„ƒŽŠ‹•–ƒ•˜‹‰‡–‡•‡“—‡ǡ†‡˜‹†‘•…ƒ”ƒ…–‡”À•-­‐ –‹…ƒ•†‘•–”ƒ•Žƒ†‘•ǡˆ‘”ƒ†‡Ƥ‹†ƒ•…‘‘Dz–”žƤ…‘†‡‡‘”‡•†‡‹†ƒ†‡dzǤ‡–‘ƒ†‘ †—ƒ•†‹•…—••Ù‡•’”×’”‹ƒ•ƒ‘…ƒ’‘†‡’‡•“—‹•ƒ••‘„”‡‹ˆŸ…‹ƒ‡‹‰”ƒ­ ‘ǡ‡•–‡…ƒ•‘ também  se  aborda  a  construção  sociocultural  da  idade  e,  em  relação  a  esta,  o  que  se   ‡–‡†‡’‘”…—‹†ƒ†‘•‡“—ƒ‹•‘•Ž‹‹–‡•ƒ…‡‹–ž˜‡‹•ƒ”‡•’‡‹–‘†‘–”ƒ„ƒŽŠ‘†‡…”‹ƒ­ƒ•‡ adolescentes.  Por  outro  lado,  a  autora  aborda  como  a  perspectiva  promovida  pelo  Pro-­‐ –‘…‘Ž‘†ƒ•ƒ­Ù‡•‹†ƒ•’ƒ”ƒ’”‡˜‡‹”ǡ”‡’”‹‹”‡•ƒ…‹‘ƒ”‘–”žƤ…‘†‡’‡••‘ƒ•‹…‹†‹— ƒ•ƒ„‘”†ƒ‰‡•‡’‘ŽÀ–‹…ƒ•”‡Žƒ–‹˜ƒ•‹ˆŸ…‹ƒ‡‹‰”ƒ­ ‘ǡ‹’‘••‹„‹Ž‹–ƒ†‘…‘•‹†‡”ƒ”ƒ ƒ‰²…‹ƒ†‡‡‘”‡•†‡͕͜ƒ‘•‡˜‘Ž˜‹†‘•‡•–‡•’”‘…‡••‘•‹‰”ƒ–×”‹‘•Ǥ • †‘…—‡–‘• ƒƒŽ‹•ƒ†‘• ’‡Žƒ ƒ—–‘”ƒ • ‘ †‡ †‘‹• –‹’‘•ǣ ’‘” — Žƒ†‘ǡ ‹ˆ‘”‡• †‡ …”‹ƒ­ƒ• ‡ ƒ†‘Ž‡•…‡–‡• „‘Ž‹˜‹ƒ‘• ƒ••‹•–‹†‘• ’‡Žƒ ”‡ƒ ’ƒ”ƒ ƒ ’”‡˜‡­ ‘ †ƒ• ’‹‘”‡• ˆ‘”ƒ• †‡ ˜‹‘Žƒ­ ‘ †‡ †‹”‡‹–‘• ȋǮ‡…”‡–ƒ”Àƒ ƒ…‹‘ƒŽ †‡ ‹Ó‡œǡ †‘Ž‡•…‡…‹ƒ › ƒ‹Ž‹ƒǯ Ǧ ǦǮ‹‹•–‡”‹‘†‡‡•ƒ””‘ŽŽ‘‘…‹ƒŽ†‡Žƒƒ…‹×”‰‡–‹ƒǯȌ‡ǡ’‘”‘—–”‘Žƒ†‘ǡ”‡-­‐ •‘Ž—­Ù‡•Œ—†‹…‹ƒ‹•…‘””‡•’‘†‡–‡•ƒ…ƒ—•ƒ•†ƒ —•–‹­ƒ ‡†‡”ƒŽ”‰‡–‹ƒǤ‘”•—ƒ•…ƒ-­‐ ”ƒ…–‡”À•–‹…ƒ•ǡ ƒ …‘–‡š–—ƒŽ‹œƒ­ ‘ †‡•–ƒ• ”‡•‘Ž—­Ù‡• ‘ ƒ”…‘ ‘”ƒ–‹˜‘ “—‡ ŽŠ‡• †‡— ‘”‹‰‡±—‹–‘‡•…Žƒ”‡…‡†‘”ƒ‡†‡‘•–”ƒ‘•‘†‘•…‘‘ƒ•–”ƒŒ‡–×”‹ƒ•”‡Žƒ–ƒ†ƒ•• ‘ †‹˜‹†‹†ƒ•‡‘”‰ƒ‹œƒ†ƒ•ƒ’ƒ”–‹”†‡—ƒ†‡–‡”‹ƒ†ƒ…Šƒ˜‡†‡Ž‡‹–—”ƒƒ‡†‹†ƒ‡“—‡ viram  casos.   ͖͔͔͜ǡ†‡’‘‹•†ƒƒ’”‘˜ƒ­ ‘†ƒ‡‹ƒ…‹‘ƒŽ͖͚Ǥ͚͗͘ȋ”‡˜‡­ ‘†‘–”žƤ…‘†‡’‡••‘ƒ• ‡ƒ••‹•–²…‹ƒƒ•—ƒ•˜À–‹ƒ•Ȍǡˆ‘”ƒ‡•–ƒ„‡Ž‡…‹†‘•‡ˆ‘”ƒŽ‹œƒ†‘•‘•…‹”…—‹–‘•†‡‹–‡”-­‐ ˜‡­ ‘‹•–‹–—…‹‘ƒŽǤ•–‡•”‡•’‘†‡••‘Ž‹…‹–ƒ­Ù‡•†ƒ•ˆ‘”­ƒ•†‡•‡‰—”ƒ­ƒˆ‡†‡”ƒ‹• ‘— —•–‹­ƒǡ‡–”‡‘—–”ƒ•‹•–‹–—­Ù‡•“—‡‹–‡”˜²ˆ”‡–‡ƒ•—’‘•–ƒ••‹–—ƒ­Ù‡•†‡–”žƤ…‘ †‡’‡••‘ƒ•Ǥ‡’‘‹•†‘ƒ…‘’ƒŠƒ‡–‘•˜À–‹ƒ•ǡ“—‡‘ˆ‡”‡…‡•‡—•†‡’‘‹‡–‘•ǡ ’”‘†—œ‡Ǧ•‡ƒ•‹–‡”˜‡­Ù‡•ƒ–”ƒ˜±•†‘•†‹•’‘•‹–‹˜‘•†‡ƒ••‹•–²…‹ƒƒ†‡“—ƒ†‘••‡‰—-­‐ †‘ƒ•…ƒ”ƒ…–‡”À•–‹…ƒ•†‡…ƒ†ƒ…ƒ•‘Ǥ‘•…ƒ•‘•‡“—‡Šž‡‘”‡•†‡‹†ƒ†‡‡˜‘Ž˜‹†‘•ǡ ‘’”‹…‹’ƒŽ†‹•’‘•‹–‹˜‘—–‹Ž‹œƒ†‘•‡‡…‘–”ƒƒ ǡƒ‹†ƒ“—‡ǡ‡ƒŽ‰—ƒ•‘…ƒ•‹Ù‡•ǡ –ƒ„±‹–‡”˜²‘”‰ƒ‹•‘•Ž‘…ƒ‹•“—‡•‡‘…—’ƒ†ƒ‹ˆŸ…‹ƒǤ Ž‹˜”‘–”ƒœ—ƒ…‘Ž‡–Ÿ‡ƒ†‡ƒ‹•†‡…‡‹ˆ‘”‡•‹‹…‹ƒ‹•‡Žƒ„‘”ƒ†‘•’‡Žƒ‡“—‹’‡–±…-­‐ ‹…ƒ †ƒ ”‡ƒ ’‡”–‡…‡–‡   ǡ ‡–”‡ ͖͔͔͜ ‡ ͖͔͕͖ǡ “—‡ •‡ …‘’Ž‡‡–ƒ …‘ —ƒ •‡Ž‡­ ‘†‡…ƒ—•ƒ•Œ—†‹…‹ƒ‹•Ǥ•†ƒ†‘•”‡˜‡Žƒ†‘•’‡”‹–‡ƒ—–‘”ƒ”‡ƒŽ‹œƒ”—ƒ’”‹‡‹-­‐ ”ƒƒ’”‘š‹ƒ­ ‘ƒ—ˆ‡Ø‡‘•‘„”‡‘“—ƒŽ ‘‡…‘–”ƒƒ–‡…‡†‡–‡•ǡƒ••‹…‘‘ ‹†ƒ‰ƒ” ƒ• ïŽ–‹’Žƒ• †‹‡•Ù‡• ƒ••‘…‹ƒ†ƒ•  Dz‹‰”ƒ­ ‘ ƒ†‘Ž‡•…‡–‡ ƒ—–ؐ‘ƒdzǡ –ƒŽ …‘‘ˆ‘‹†‡‘‹ƒ†‘‘ˆ‡Ø‡‘‡“—‡•– ‘Ǥ“—‡±’‘••À˜‡Ž•ƒ„‡”ƒ’ƒ”–‹”†‡••‡•

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†‘…—‡–‘•ǫˆ‘…‘‡•–ž‘•‡—…‘–‡ï†‘Ǥƒ—–‘”ƒƒƒŽ‹•ƒ‡••‡…‘–‡ï†‘ƒ–”ƒ˜±•†ƒ construção  de  estatísticas,  para  assim  mostrar,  distinguindo  entre  homens  e  mulheres,   “—ƒŽˆ‘‹ƒ–”ƒŒ‡–×”‹ƒ’”±˜‹ƒ‹‰”ƒ­ ‘†‡•–ƒ•’‡••‘ƒ•ǡ‡“—‡•‹–—ƒ­ ‘‡…‘–‡š–‘•‡ †‡•‡˜‘Ž˜‡—•‡—’”‘…‡••‘‹‰”ƒ–×”‹‘‡‘“—‡ƒ…‘–‡…‡—“—ƒ†‘…Š‡‰ƒ”ƒƒ•‡—†‡•–‹-­‐ ‘Ǥ•†‡•‹‰—ƒŽ†ƒ†‡•†‡‰²‡”‘”‡’”‡•‡–ƒ†ƒ•‡•–ƒ–‹•–‹…ƒ‡–‡‘•‹ˆ‘”‡•ȋ’‡”–‘†‡ ͔͛Ψ†‡Ž‡••‡”‡ˆ‡”‹ƒƒ—ŽŠ‡”‡•Ȍǡ•‘ƒ†ƒ•ƒ‘—–”‘•ƒ•’‡…–‘•ǡ…‘‘‘–‹’‘†‡–”ƒ„ƒŽŠ‘ ”‡ƒŽ‹œƒ†‘•‡‰—†‘‘•‡š‘Ȁ‰²‡”‘ǡƒ•†‡ï…‹ƒ•†‡ƒ„—•‘•‡š—ƒŽ‘—‡•–—’”‘•ƒ—ŽŠ‡”‡•ǡ Ƥœ‡”ƒ…‘“—‡‘‰²‡”‘ˆ‘••‡…‘•‹†‡”ƒ†‘—ƒ˜ƒ”‹ž˜‡Ž”‡Ž‡˜ƒ–‡“—‡‘†‡Žƒ†‹ˆ‡-­‐ rencialmente  o  processo  estudado. •‹‰”ƒ­Ù‡•• ‘…ƒ”ƒ…–‡”‹œƒ†ƒ•ƒ’ƒ”–‹”†‡—‡ˆ‘“—‡“—‡ ‘†‡•…‘Š‡…‡ƒ•…‘-­‐ †‹­Ù‡•†‡˜‹†ƒƒ‘ŽÀ˜‹ƒǤƒ„±Ž‡˜ƒ‡…‘–ƒƒ•”‡Žƒ­Ù‡••‘…‹ƒ‹•“—‡ǡ†‡†‹ˆ‡”‡–‡• maneiras,  estiveram  envolvidas  tanto  no  traslado,  como  na  atividade  de  trabalho  no  lu-­‐ ‰ƒ”†‡†‡•–‹‘ȋƒ•’‡…–‘•‹•‡’ƒ”ž˜‡‹•’‡Žƒ•…ƒ”ƒ…–‡”À•–‹…ƒ•†‡•–ƒ‹‰”ƒ­ ‘ȌǤ—ƒ‹•ˆ‘”ƒ os  motivos  que  levaram  estas  crianças  e  adolescentes  a  migrar?  É  uma  interrogação  que   ‹•–‹‰ƒƒ˜‹•‹„‹Ž‹œƒ”ƒ•†‹Ÿ‹…ƒ••‘…‹‘…—Ž–—”ƒ‹•“—‡‘•‹ˆ‘”‡•‡…ƒ—•ƒ•Œ—†‹…‹ƒ‹•”‡‰‹•-­‐ –”ƒ”ƒ…‘‘•‘„Œ‡–‹˜‘•†‡‹–‡”˜‡­ ‘‘—Œ—Ž‰ƒ‡–‘Ǥƒ—–‘”ƒ”‡…‘•–”׋–ƒ„±‘• …‘–‡š–‘•ˆƒ‹Ž‹ƒ”‡•†‘•“—‡‹‰”ƒ”ƒǡ‡“—‡ƒ•…‘†‹­Ù‡•†‡‡š–”‡ƒ’‘„”‡œƒ‘— ‡˜‡–‘•–”ƒ—ž–‹…‘•ǡƒ••‹…‘‘ƒ•‡•…ƒ••ƒ•’‘•‹„‹Ž‹†ƒ†‡•†‡–”ƒ„ƒŽŠ‘ƒ‘ŽÀ˜‹ƒǡƤœ‡-­‐ ”ƒ…‘“—‡ƒ•’”‘’‘•–ƒ•†‡‡’”‡‰‘ƒ”‰‡–‹ƒˆ‘••‡—ƒ‘’­ ‘ƒ…‘•‹†‡”ƒ”Ǥ “—‹•‡†‡•…‘•‹†‡”ƒƒ…‘‡”­ ‘‘—‘‡‰ƒ‘…‘‘Dz‡…ƒ‹•‘•†‡…ƒ’–ƒ­ ‘dzǡ‡‘ •‡—Ž—‰ƒ”’‘†‡Ǧ•‡’‡•ƒ”ƒƒ‰²…‹ƒ†‘•ƒ–‘”‡•ǡŒž“—‡ƒ‡‹‰”ƒ­ ‘±˜ƒŽ‘”‹œƒ†ƒ…‘‘ —ƒƒŽ–‡”ƒ–‹˜ƒ’Žƒ‡Œƒ†ƒ ‘†‡ƒ‡‹”ƒ‹†‹˜‹†—ƒŽǡƒ•…‘‘’”‘Œ‡–‘ˆƒ‹Ž‹ƒ”Ǥ  ‘ˆ‡”–ƒ †‡ •‡ ‡’”‡‰ƒ” ‡ ‡’”‡‡†‹‡–‘• ’”‘†—–‹˜‘• ƒ ”‰‡–‹ƒ ’”‘˜± ƒ ƒ‹‘”’ƒ”–‡†‡…‘–‡””Ÿ‡‘•„‘Ž‹˜‹ƒ‘•ǡ‡—‹–‘•…ƒ•‘•…‘Š‡…‹†‘•ǡ“—‡Œž‡•–ƒ„‡Ž‡…‡-­‐ ”ƒ…‘±”…‹‘ǡ‘Ƥ…‹ƒ•†‡…‘•–—”ƒ‘—ˆƒœ‡†ƒ•ƒ”‰‡–‹ƒ‡’”‡…‹•ƒ†‡ ‘Ǧ†‡Ǧ‘„”ƒǤ —‹–‘•…ƒ•‘•ǡ‹‰”ƒ” ‘•‹‰‹Ƥ…ƒ’ƒ”ƒƒ•…”‹ƒ­ƒ•‡ƒ†‘Ž‡•…‡–‡•‘ƒˆƒ•–ƒ‡–‘†ƒ ‡•…‘Žƒ”‹†ƒ†‡‡‘…‘‡­‘†ƒ˜‹†ƒ†‡–”ƒ„ƒŽŠ‘ǡ’‘‹•Œž–‹Šƒ…‘‡­ƒ†‘ƒ–”ƒ„ƒŽŠƒ”ƒ-­‐ –‡•†‡†‡…‹†‹”‡‹‰”ƒ”ǡ‘“—‡…‘–”‹„—‹’ƒ”ƒ“—‡ǡƒ’‡”•’‡…–‹˜ƒ†‡ƒŽ‰—•ƒ†—Ž–‘•ǡDzŒž  ‘•‡Œƒ…”‹ƒ­ƒ•dz‡…‘’ƒ”–‹ŽŠ‡‡š’‡…–ƒ–‹˜ƒ•‡”‡Žƒ­ ‘ƒ—ƒ’”‡…‘…‡ƒ—–‘‘‹ƒ ‡…‘Ø‹…ƒǡƒ••‹…‘‘ƒ’”‘˜‡”ƒŒ—†ƒˆƒ‹Ž‹ƒ”Ǥ‡••‡…‘–‡š–‘ǡƒDz‘’‘”–—‹†ƒ†‡dz“—‡ •‡ƒ’”‡•‡–ƒƒ…”‹ƒ­ƒ•ǡƒ†‘Ž‡•…‡–‡•‡ƒ•—ƒ•ˆƒÀŽ‹ƒ••‡–‘”ƒ˜‹ž˜‡ŽǤ‘”‘—–”‘Žƒ†‘ǡ ƒ•‘ˆ‡”–ƒ•’‘••‹„‹Ž‹–ƒ—Ž–”ƒ’ƒ••ƒ”–”²•Dz‘„•–ž…—Ž‘•dzˆ—†ƒ‡–ƒ‹•ǣˆƒ…‹Ž‹–ƒ‘–”ƒ•Žƒ†‘ǡ garantem  o  trabalho  e  a  moradia  no  lugar  de  destino. ‡•…”‡˜‡†‘†‹˜‡”•‘•ƒ•’‡…–‘•ǡƒƒ—–‘”ƒ–‡…‡—ƒ–”ƒƒ†‡ˆƒ–‘”‡•ǡ“—‡’‡”‹–‡…‘-­‐ ’”‡‡†‡”†‡ˆ‘”ƒ…‘’Ž‡šƒƒ•†‹Ÿ‹…ƒ•‹‰”ƒ–×”‹ƒ•†‘•‡‘”‡•†‡‹†ƒ†‡‡…Žƒ”‡‹ƒƒ Ƥ‰—”ƒ…Žƒ••‹Ƥ…ƒ–×”‹ƒ“—‡‘–‹˜‘—ƒ•‹–‡”˜‡­Ù‡•Ǥ•–‡•Ù‡•‡–”‡ƒ•…ƒ–‡‰‘”‹ƒ••‘…‹ƒ‹• ‡Œ—”À†‹…ƒ••—”‰‡…‘‘ˆ‘…‘†ƒƒžŽ‹•‡ƒ’ƒ”–‹”†ƒ’”‡‘…—’ƒ­ ‘†ƒƒ—–‘”ƒ†‡”‡ƒŽ‹œƒ”ǡ ƒ–”ƒ˜±•†‘’‡”…—”•‘†ƒ’‡•“—‹•ƒǡ’”‘’‘•–ƒ•’ƒ”ƒƒƒ„‘”†ƒ‰‡†‡•‹–—ƒ­Ù‡•†‡˜‹‘Žƒ­ ‘ †ƒ Ž‡‹ ‡ †‘• †‹”‡‹–‘• †‡•–ƒ• ’‡••‘ƒ• ƒ ”‰‡–‹ƒǡ ‘†‡ • ‘ –ƒ–ƒ• ˜‡œ‡• ‡š’Ž‘”ƒ†ƒ•ǡ •—„‡–‹†ƒ•ƒ…‘†‹­Ù‡•†‡˜‹†ƒƒŽ‹‡ƒ–‡•‡ǡ‹…Ž—•‹˜‡ǡ’”‹˜ƒ†ƒ•†‡•—ƒŽ‹„‡”†ƒ†‡Ǥ‡•-­‐ –‡ ƒ”…‘ǡ ƒ ƒ‰²…‹ƒ ‰ƒŠƒ ”‡Ž‡˜Ÿ…‹ƒ …‘‘ — †‡•ƒƤ‘ ‹•–‹–—…‹‘ƒŽ ƒ‘ –‘”ƒ” ‡…‡•-­‐ •ž”‹‘†‡•‡˜‘Ž˜‡”‘ƒ…‘’ƒŠƒ‡–‘‹ˆ‘”ƒ†‘‡‰ƒ”ƒ–‹”‘”‡•’‡‹–‘ƒ—–‘‘‹ƒ‘

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ĊċĊėĵēĈĎĆĘĎćđĎĔČėġċĎĈĆĘ PACECCA,  M.  I.  Trabajo  adolescente  y  migración  desde  Bolivia  a  Argentina:  entre  la  adultez  y  la   explotación.  Buenos  Aires:  CLACSO,  2014.   ĆđĆěėĆĘǦĈčĆěĊǣ

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ĆęĆĉĊėĊĈĊćĎĒĊēęĔǣ͔͗Ȁ͔͜Ȁ͖͔͕͙ ĆęĆĉĊĆĈĊĎęĆİģĔǣ͖͛Ȁ͔͜Ȁ͖͔͕͙ María  Celeste  Hernández ƒ„‘”ƒ–‘”‹‘ †‡ •–—†‹‘• ‡ —Ž–—”ƒ › ‘…‹‡†ƒ†ǡ ƒ…—Ž–ƒ††‡”ƒ„ƒŒ‘‘…‹ƒŽǡ‹˜‡”•‹†ƒ†ƒ…‹‘ƒŽ †‡ƒŽƒ–ƒȋ›Ǧ ǦȌǡ”‰‡–‹ƒǤ …‡Ž‡•–‡Š‡”ƒ†‡œ̻‰ƒ‹ŽǤ…‘

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A  história  da  criança   por  seu  Conselho  de  Direitos de  Siro  Darlan  Oliveira  &  Luis  Fernando  de  França  Romão ĊĘĊēčĆĕĔė Irandi  Pereira

A  política  de  direitos   da  criança  e  do  adolescente   no  Rio  de  Janeiro: um  olhar  a  partir  da  prática   conselhista …‘–”‹„—‹­ ‘†‘•ƒ—–‘”‡•±‹‘˜ƒ†‘”ƒƒ‘–”ƒœ‡”—‘˜‘‘ŽŠƒ”•‘„”‡ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒ†‡†‹”‡‹-­‐ –‘•Š—ƒ‘•’‘’—Žƒ­ ‘‹ˆƒ–‘ǦŒ—˜‡‹Žǡ–‡†‘…‘‘‡ˆ‘“—‡ƒ’”ž–‹…ƒ…‘•‡ŽŠ‹•–ƒ’‘” ‡‹‘†‘‘•‡ŽŠ‘†‡‹”‡‹–‘•†ƒ”‹ƒ­ƒ‡†‘†‘Ž‡•…‡–‡†‘‹‘†‡ ƒ‡‹”‘Ǥ‘”’”ž–‹…ƒ …‘•‡ŽŠ‹•–ƒǡ…‘•‹†‡”ƒǦ•‡ƒƒ­ ‘†‡‘…”ž–‹…ƒǡ’ƒ”–‹…‹’ƒ–‹˜ƒ‡’‘’—Žƒ”ǡ‘„‹Ž‹œƒ†ƒ’‡Ž‘• …‘•‡ŽŠ‡‹”‘•‘‡•’ƒ­‘‹•–‹–—…‹‘ƒŽ’ï„Ž‹…‘†ƒ•’‘ŽÀ–‹…ƒ•‘”ƒ•‹ŽǤ ‘•‡ŽŠ‘†‡‹”‡‹–‘•†ƒ”‹ƒ­ƒ‡†‘†‘Ž‡•…‡–‡–‡…‘‘‡•…‘’‘†‡•—ƒ…”‹ƒ­ ‘‘ ’”‹…À’‹‘†ƒ†‡‘…”ƒ…‹ƒ’ƒ”–‹…‹’ƒ–‹˜ƒ‘—†‡‘…”ƒ…‹ƒƒ–‹˜ƒ‡•—ƒƒ–—”‡œƒ’‡”‹–‡‘…‘-­‐ ’ƒ”–‹ŽŠƒ‡–‘†ƒ’”‡•‡­ƒ†‡ƒ–‘”‡•‡‹•–‹–—‹­Ù‡•†ƒ•‡•ˆ‡”ƒ•’ï„Ž‹…ƒȋ‰‘˜‡”ƒ‡–ƒŽȌ ‡’”‹˜ƒ†ƒȋ‘”‰ƒ‹œƒ­ ‘†ƒ•‘…‹‡†ƒ†‡…‹˜‹ŽȌ—ƒ…‘„‹ƒ­ ‘†ƒ†‡‘…”ƒ…‹ƒ”‡’”‡•‡–ƒ-­‐ tiva  com  a  democracia  participativa. …”‹ƒ­ ‘†‘•‘•‡ŽŠ‘•†‡‹”‡‹–‘•ǡ’”‡˜‹•–ƒ‘•–ƒ–—–‘†ƒ”‹ƒ­ƒ‡†‘†‘Ž‡•…‡–‡ ȋ‡‹ ‡†‡”ƒŽ͑͜Ǥ͔͚͝†‡͕͗†‡Œ—ŽŠ‘†‡͕͔͝͝Ȍǡ±—ƒ†ƒ•’‘••À˜‡‹•”‡•’‘•–ƒ•†ƒ•‘…‹‡†ƒ†‡ „”ƒ•‹Ž‡‹”ƒˆ”‡–‡ƒ‘‘†‡Ž‘…‡–”ƒŽ‹œƒ†‘†‡ˆ‘”—Žƒ­ ‘‡‡š‡…—­ ‘†ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒ’ï„Ž‹…ƒ ’ƒ”ƒƒž”‡ƒǡ’”‡•‡–‡‘”ƒ•‹Ž†‡•†‡‘•ƒ‘•͕͔͗͝ǡ‡…‘•‘Ž‹†ƒ†ƒ’‡Žƒ‘ŽÀ–‹…ƒƒ…‹‘ƒŽ ’ƒ”ƒ‘‡Ǧ•–ƒ”†‘‡‘”ȋȌ†‡͕͚͘͝ǡ’‡”†—”ƒ†‘ƒ–±ƒ‡†‹­ ‘†ƒ‘•–‹–—‹­ ‘ †ƒ‡’ï„Ž‹…ƒ ‡†‡”ƒ–‹˜ƒ†‘”ƒ•‹Ž‡͕͜͜͝‡†‘•–ƒ–—–‘†ƒ”‹ƒ­ƒ‡†‘†‘Ž‡•…‡–‡‡ 1990.

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‘‘„‡ƒ’‘–ƒ‘•ƒ—–‘”‡•ǡ‹”‘ƒ”Žƒ‡—‹œ ‡”ƒ†‘‘ ‘ǡ‘…ƒ’À–—Ž‘͕ǡDz •—”‰‹‡–‘†‘•‘•‡ŽŠ‘•†‡‹”‡‹–‘•‡ƒ—†ƒ­ƒ†‡’ƒ”ƒ†‹‰ƒ•dzǡƒ’”‘’‘•‹–—”ƒ†‡••‡ novo  modo  de  desenhar  e  gestar  a  política  pública  para  a  criança  e  o  adolescente  por   ‡‹‘†‘•‘•‡ŽŠ‘•†‡‹”‡‹–‘•‡•–ƒ˜ƒ…‘˜‡”‰‡–‡•”‡‹˜‹†‹…ƒ­Ù‡•†‘•‘˜‹‡–‘• •‘…‹ƒ‹•’‡Žƒ†‡‘…”ƒ–‹œƒ­ ‘†ƒ•‘…‹‡†ƒ†‡„”ƒ•‹Ž‡‹”ƒ†‹ƒ–‡†ƒ†‹–ƒ†—”ƒ‹Ž‹–ƒ”ǡ…‘•‡—• ‰‘˜‡”‘•ƒ—–‘”‹–ž”‹‘•‡…‡–”ƒŽ‹œƒ†‘”‡•Ǥ ‘‹‡••‡’‡”À‘†‘“—‡—ƒ’Ž‘Ž‡“—‡†‡‘˜‹‡–‘••‘…‹ƒ‹•‡‡”‰‹—ȋ‘••‡–‘”‡•†‡ •ƒï†‡ǡ ‡†—…ƒ­ ‘ǡ •ƒ‡ƒ‡–‘ǡ ‘”ƒ†‹ƒǡ …ƒ”‡•–‹ƒǡ •‹†‹…ƒŽǡ —ŽŠ‡”‡•ȌǤ —–”‘• –ƒ„± ˆ‘”ƒ …”‹ƒ†‘•ǡ …‘‘ ± ‘ …ƒ•‘ †‘ ‘˜‹‡–‘ ‡ †‡ˆ‡•ƒ †‘• †‹”‡‹–‘• †ƒ …”‹ƒ­ƒ ‡ †‘ adolescente,  num  rompimento  claro  com  a  doutrina  da  situação  irregular  adotada  pelos   ׆‹‰‘•†‡‡‘”‡•†‡͕͖͛͝‡͕͔͝͝ǡ‡“—‡”‡•–ƒ˜ƒǡ’‘’—Žƒ­ ‘‹ˆƒ–‘ǦŒ—˜‡‹Ž†ƒ• …ƒƒ†ƒ•’‘’—Žƒ”‡•ǡ’‘ŽÀ–‹…ƒ•†‡•‡‰”‡‰ƒ­ ‘ǡ†‡’—‹­ ‘‡…‘‡”­ ‘•‘„‘‹†‡ž”‹‘†‡—ƒ política  de  bem-­‐estar  social. ‘ƒ’Ž‘‘˜‹‡–‘’‘”Ž‹„‡”†ƒ†‡•†‡‘…”ž–‹…ƒ•ǡˆ‘‹’‘••À˜‡Ž’‡”…‡„‡”“—‡ƒ•‘…‹‡†ƒ-­‐ †‡…‹˜‹ŽǡƒŽ‹Œƒ†ƒ†‘•†‹ˆ‡”‡–‡•‡•’ƒ­‘•†‡’‘†‡”‡†‡…‹• ‘ƒŠ‹•–×”‹ƒ†ƒ˜‹†ƒ„”ƒ•‹Ž‡‹”ƒǡ poderia  assumir  seu  papel  de  protagonista  para  o  alargamento  da  ideia  de  democracia,   †‡’ƒ”–‹…‹’ƒ­ ‘‡‘„‹Ž‹œƒ­ ‘’‘’—Žƒ”Ǥ•ƒ—–‘”‡•”‡…‘Š‡…‡ƒ‡š‹•–²…‹ƒ†‘“—‡•‡ †‡‘‹ƒ •‘…‹‡†ƒ†‡ …‹˜‹Ž …‘‘ ‡•’ƒ­‘ ‡ “—‡ •‡ ‡š’”‡••ƒ †‹ˆ‡”‡–‡• ‹–‡”‡••‡• ‡ǡ ’‘”‹••‘ǡ’‘†‡•‡”…‘•‹†‡”ƒ†ƒ…‘‘—ƒ‘”‰ƒ‹œƒ­ ‘…‘’Ž‡šƒǡ‡“—‡†‹ˆ‡”‡–‡•‹•-­‐ –‹–—‹­Ù‡•ǡ’‘”‡‹‘†‡•‡—••—Œ‡‹–‘•ǡƒ’”‡•‡–ƒ•—ƒ•‹†‡‘Ž‘‰‹ƒ•ƒ„—•…ƒ†ƒŠ‡‰‡‘‹ƒ e  consensos  em  torno  do  bem  comum. ‘˜ƒ‹•–‹–—…‹‘ƒŽ‹†ƒ†‡Ȃ‘•‡ŽŠ‘•†‡‹”‡‹–‘•†ƒ”‹ƒ­ƒ‡†‘†‘Ž‡•…‡–‡Ȃ’”‡•‡-­‐ –‡ƒ•–”²•‡•ˆ‡”ƒ•†ƒƒ†‹‹•–”ƒ­ ‘’ï„Ž‹…ƒǡ—ƒž”‡ƒ†‡Ž‹‹–ƒ†ƒȋ…”‹ƒ­ƒ‡ƒ†‘Ž‡•…‡-­‐ –‡Ȍ‡…‘•‡—•ƒ””ƒŒ‘•‹•–‹–—…‹‘ƒ‹•†‡‰‡•– ‘†ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒ’ï„Ž‹…ƒȋˆ‘”—Žƒ­ ‘ǡ†‡Ž‹„‡”ƒ-­‐ ­ ‘ǡƒ…‘’ƒŠƒ‡–‘‡…‘–”‘Ž‡Ȍǡ’‘†‡‹–‡”ˆ‡”‹”ƒ•†‡…‹•Ù‡•†‘•–ƒ†‘„”ƒ•‹Ž‡‹”‘•‘„ ƒז‹…ƒ†ƒ†‘—–”‹ƒ†ƒ’”‘–‡­ ‘‹–‡‰”ƒŽȂ—…‘Œ—–‘†‡†‹”‡‹–‘•’ƒ”ƒ–‘†ƒ•ƒ•…”‹ƒ­ƒ• ‡ƒ†‘Ž‡•…‡–‡•ǡ•‡“—ƒŽ“—‡”–”ƒ­‘†‹•…”‹…‹‘ž”‹‘Ȃƒ‡ˆ‡–‹˜ƒ­ ‘†‡’‘ŽÀ–‹…ƒ•’ï„Ž‹…ƒ• †‡’”‘–‡­ ‘‹–‡‰”ƒŽǤ…ƒ’À–—Ž‘͖ǡ“—‡ƒ„‘”†ƒ‘‹À…‹‘†ƒ•ƒ–‹˜‹†ƒ†‡•†‘‘•‡ŽŠ‘•–ƒ-­‐ †—ƒŽ†‡‡ˆ‡•ƒ†ƒ”‹ƒ­ƒ‡†‘†‘Ž‡•…‡–‡†‘‹‘†‡ ƒ‡‹”‘ǡ…”‹ƒ†‘‡͕͕͝͝ǡ‡š‡’Ž‹Ƥ-­‐ …ƒƒ…”‡­ƒ‡–‘†‘‡••‡‘˜‘ƒ””ƒŒ‘†‡•‡ˆƒœ‡”ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒ’ƒ”ƒƒ‹ˆŸ…‹ƒ‡Œ—˜‡–—†‡Ǥ ‘•†‹ˆ‡”‡–‡•…ƒ’À–—Ž‘•†‘Ž‹˜”‘ǡƒ“—‡•– ‘†ƒ•’”‡‹••ƒ•‡˜ƒŽ‘”‡•’”‡•‡–‡•ƒ‘˜ƒ ‹•–‹–—…‹‘ƒŽ‹†ƒ†‡ ‘•‡–”ƒ†—œ†‡‘†‘–”ƒ“—‹Ž‘‡ˆƒ˜‘”†‘•†‹”‡‹–‘•†ƒ…”‹ƒ­ƒ‡†‘ ƒ†‘Ž‡•…‡–‡ǡ–‡†‘‡˜‹•–ƒƒ…‘’Ž‡š‹†ƒ†‡†‘•–‡ƒ•”‡–”ƒ–ƒ†‘•‡…ƒ†ƒ—†‡Ž‡•Ȃƒ …Šƒ…‹ƒ†ƒƒ†‡Žž”‹ƒǡ‘…ƒ’À–—Ž‘͗Ǣƒ•‹•–‹–—‹­Ù‡•†‡ƒ­Ù‡••‘…‹‘‡†—…ƒ–‹˜ƒ•ǡ‘…ƒ’À-­‐ –—Ž‘͘Ǣ‡ƒ’‘•‹­ ‘‹•–‹–—…‹‘ƒŽ…‘–”ž”‹ƒ”‡†—­ ‘†ƒƒ‹‘”‹†ƒ†‡’‡ƒŽǡ‘…ƒ’À–—Ž‘͙Ǥ Ž‡‹–—”ƒƒ–‡–ƒ†‘•…ƒ’À–—Ž‘•ƒ—š‹Ž‹ƒ‘…‘Š‡…‹‡–‘†ƒŠ‹•–×”‹ƒ†‡†‡•…ƒ•‘‘ƒ–‡-­‐ †‹‡–‘‹ˆŸ…‹ƒ‡ƒ†‘Ž‡•…²…‹ƒ†ƒƒ‹‘”‹ƒ†ƒ’‘’—Žƒ­ ‘†‘‹‘†‡ ƒ‡‹”‘ǡ‡’‘”‡š-­‐ –‡• ‘†‡–‘†‘‘–‡””‹–×”‹‘„”ƒ•‹Ž‡‹”‘ǡ„‡…‘‘‡˜‹†‡…‹ƒƒ‡…‡••‹†ƒ†‡†‡ƒŽ–‡”ƒ­ ‘ de  conteúdo,  método  e  gestão  da  ação  pública  desenvolvida  em  torno  da  promoção  e   †‡ˆ‡•ƒ†‘•†‹”‡‹–‘•†‡••‡‰”—’‘‡–ž”‹‘Ǥ ‘ “—‡ •‡ ”‡ˆ‡”‡ ƒ‘ –‡ƒ †ƒ ”‡†—­ ‘ †ƒ ‹†ƒ†‡ ’‡ƒŽ †‡ ƒ†‘Ž‡•…‡–‡•ǡ ‘ …ƒ’À–—Ž‘ ‡ “—‡•– ‘ǡ ƒ‘ ‡•‘ –‡’‘ ‡ “—‡ †‡—…‹ƒ ‘• †‹ˆ‡”‡–‡• •‹•–‡ƒ• †ƒ• ’‘ŽÀ–‹…ƒ• ’ï-­‐ „Ž‹…ƒ•‘‘ŽŠƒ”‡–”ƒ–‘ƒ‘ƒ†‘Ž‡•…‡–‡‡…‘ƪ‹–‘…‘ƒŽ‡‹ǡƒ—…‹ƒƒ…‘–‹—‹†ƒ†‡†ƒ Ž—–ƒ‡ˆƒ˜‘”†ƒƒ—–‡­ ‘†ƒ‹†ƒ†‡À‹ƒ†‡”‡•’‘•ƒ„‹Ž‹†ƒ†‡’‡ƒŽƒ‘•͕͜ƒ‘•‡

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”‡•—Ž–‘——ƒ†ƒ•’”‹…‹’ƒ‹•…‘–”‘˜±”•‹ƒ•“—ƒ†‘†ƒ’ƒ”ƒ‡–”‹œƒ­ ‘•‘„”‡ƒ…”‹ƒ­ ‘‡ ˆ—…‹‘ƒ‡–‘†‘• —†‘•Ǥ’”‡•‡–ƒƒ‡š’‡”‹²…‹ƒ†‘‘•‡ŽŠ‘•–ƒ†—ƒŽ†‡‡ˆ‡•ƒ †ƒ”‹ƒ­ƒ‡†‘†‘Ž‡•…‡–‡ȋȌ†‘‹‘†‡ ƒ‡‹”‘ˆ”‡–‡ƒ‡•–ƒ…‘–”‘˜±”•‹ƒ’‡Žƒ ‹•–‹–—‹­ ‘†‘‡…ƒ‹•‘Dzƒ…‘†‡”‘Œ‡–‘•†ƒ”‹ƒ­ƒ‡†‘†‘Ž‡•…‡–‡dzǡƒ’”‘˜ƒ†‘ ’‡Ž‘ǡƒ–”ƒ˜±•†ƒ‡Ž‹„‡”ƒ­ ‘͕͑͛Ȁ͖͔͔͜Ǥ É  importante  ressaltar  que  a  presença  de  autoridades  de  reconhecimento  nacional  por   •—ƒ•–”ƒŒ‡–×”‹ƒ••‹‰—Žƒ”‡•ƒ†‡ˆ‡•ƒ†‘•†‹”‡‹–‘•‹ˆƒ–‘ǦŒ—˜‡‹•ǡ“—‡ƒ••‹ƒ‘’”‡ˆž…‹‘ ‡‘’‘•ˆž…‹‘ǡ’‘••‹„‹Ž‹–‘—’‡”…‡„‡”ƒ–‡••‹–—”ƒƤ”‡ǡƒ‘‡•‘–‡’‘ƪ‡šÀ˜‡Žǡ‡–‘”‘ †‘•†‹ˆ‡”‡–‡•–‡ƒ•–”ƒ„ƒŽŠƒ†‘•’‡Ž‘•ƒ—–‘”‡•Ǥ Foi  a  partir  da  generosidade  dos  autores  em  relação  a  seus  críticos  e  colegas  de  jornada   ƒ†‡ˆ‡•ƒ†ƒ‰ƒ”ƒ–‹ƒ†‘•†‹”‡‹–‘•†ƒ…”‹ƒ­ƒ‡†‘ƒ†‘Ž‡•…‡–‡“—‡‡•‡–‹…‘ˆ‘”–ž˜‡Ž ‡‡”‡…‡†‘”ƒ†ƒ†‹•–‹­ ‘†‡‡Žƒ„‘”ƒ”ƒ’”‡•‡–‡”‡•‡Šƒ‡ǡƒ‹•—ƒ˜‡œǡŽ‡„”ƒ”‘ “—ƒ–‘„ƒ–ƒŽŠƒ”’‡Žƒ‹ˆŸ…‹ƒ„”ƒ•‹Ž‡‹”ƒ‡š‹‰‡—‘ŽŠƒ”…”‹•–ƒŽ‹‘•‘„”‡‘…‘Š‡…‹‡–‘ ‡ƒ•’”ž–‹…ƒ•“—‡ǡ‡–‘”‘†‡Žƒǡ• ‘‡…‡••ž”‹ƒ•Ǥ DzŠ‹•–×”‹ƒ†ƒ…”‹ƒ­ƒ’‘”•‡—‘•‡ŽŠ‘†‡‹”‡‹–‘•dzǡ‘’ï„Ž‹…‘Ž‡‹–‘”–‡†‹ƒ–‡†‡•‹ a  possibilidade  de  redesenhar  um  novo  olhar  e  trato  à  garantia  dos  direitos  da  criança  e   do  adolescente.

ĊċĊėĵēĈĎĆĘĎćđĎĔČėġċĎĈĆĘ Ȁ ȋ‡–”‘†‡’”‡‡†‡†‘”‹•‘‘…‹ƒŽ‡†‹‹•–”ƒ­ ‘‡‡”…‡‹”‘‡–‘”†ƒ —†ƒ­ ‘ •–‹–—–‘†‡†‹‹•–”ƒ­ ‘ȌǤOs  bons  conselhosǣ‡•“—‹•ƒǮ‘Š‡…‡†‘ƒ‡ƒŽ‹†ƒ†‡ǯǤ ‘ƒ—Ž‘ǣ•Ȁ editora,  2007.  Disponível  em   OLIVEIRA,  S.  D.  de;  ROMÃO,  L.  F.  de  F.  A  história  da  criança  por  seu  Conselho  de  Direitos.  Rio  de   Janeiro:  Editora  Revan,  2015.

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Irandi  Pereira ‘…‡–‡ ‘ ‡•–”ƒ†‘ ”‘Ƥ••‹‘ƒŽ †‘Ž‡•…‡–‡ ‡ ‘ƪ‹–‘ …‘ ƒ ‡‹ ȋ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ Šƒ‰—‡”ƒ †‡  ‘ ƒ—Ž‘Ǧ ȀȀ”ƒ•‹ŽȌǡ …‘‘”†‡ƒ†‘”ƒ †‘ ‡‘ †‡ •–—†‘• ‡ ‡•“—‹•ƒ• †‘Ž‡•…‡–‡ ‡ ‡•– ‘ ‹…ƒ ȋ Ȍ†ƒ‡•ƒ—‹˜‡”•‹†ƒ†‡Ǥ ‹”ƒ†‹’̻‰ƒ‹ŽǤ…‘

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Diretor  escolar:  educador  ou  gerente? de  Vitor  Henrique  Paro ĊĘĊēčĆĕĔė Rosana  Evangelista  da  Cruz

O  sequestro  do  caráter  público   da  instituição  escolar:   razão  mercantil  e  amadorismo   pedagógico  em  políticas   educacionais

‹–‘” ‡”‹“—‡ ƒ”‘ǡ ’”‘ˆ‡••‘” –‹–—Žƒ” ƒ ƒ…—Ž†ƒ†‡ †‡ †—…ƒ­ ‘ †ƒ ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ †‡  ‘ƒ—Ž‘ǡƒ—–‘”†‡‹ï‡”ƒ•’—„Ž‹…ƒ­Ù‡••‘„”‡‡†—…ƒ­ ‘‡ƒ†‹‹•–”ƒ­ ‘‡•…‘Žƒ”ǡ–‡ ‘ˆ‡”‡…‹†‘  …‘—‹†ƒ†‡ ‡†—…ƒ…‹‘ƒŽǡ …‘ •—ƒ• ‘„”ƒ•ǡ …‘–”‹„—‹­Ù‡• ‡ˆ‡–‹˜ƒ• ’ƒ”ƒ ƒ ”‡ƪ‡š ‘ †‘• ’”‘„Ž‡ƒ• “—‡ ‡˜‘Ž˜‡ ƒ ‰‡•– ‘ ‡†—…ƒ…‹‘ƒŽ ƒ ”‡ƒŽ‹†ƒ†‡ „”ƒ•‹Ž‡‹”ƒǤ 2 ‹…‘–‡•–ž˜‡Žƒ‹’‘”–Ÿ…‹ƒ†‡•–‡‹–‡Ž‡…–—ƒŽ’ƒ”ƒ‘‡‹‘‡†—…ƒ…‹‘ƒŽǡƒ’ƒ”–‹”†‘…‘-­‐ promisso  com  a  produção  e  adoção  de  modelos  de  gestão  educacional  verdadeiramente   †‡‘…”ž–‹…‘•ǡ…‘˜‹•–ƒ•…‘•–”—­ ‘†‡—ƒ‡•…‘Žƒ’ï„Ž‹…ƒŽ‹„‡”–ž”‹ƒ‡†‡—ƒ•‘…‹‡-­‐ dade  comprometida  com  a  emancipação  humana. Ž‹˜”‘Dz‹”‡–‘”‡•…‘Žƒ”ǣ‡†—…ƒ†‘”‘—‰‡”‡–‡ǫdz±ˆ”—–‘†‡’‡•“—‹•ƒƒ…‡”…ƒ†‘•†‡–‡”-­‐ ‹ƒ–‡• ’‡†ƒ‰×‰‹…‘• ‡ ’‘ŽÀ–‹…‘• †ƒ ‡•…‘Žƒ •‘„”‡ ƒ ’”ž–‹…ƒ ƒ†‹‹•–”ƒ–‹˜ƒ †‘ †‹”‡–‘” ‡•…‘Žƒ”Ǥ‡•—Ž–ƒ†‘†‡‹˜‡•–‹‰ƒ­ ‘‡’À”‹…ƒ‡‡•…‘Žƒ’ï„Ž‹…ƒ—‹…‹’ƒŽ†‡‡•‹‘ˆ—-­‐ †ƒ‡–ƒŽ †ƒ …‹†ƒ†‡ †‡  ‘ ƒ—Ž‘ ‡ †‡ ’‡•“—‹•ƒ „‹„Ž‹‘‰”žƤ…ƒ †‘…—‡–ƒŽǡ ‘ –”ƒ„ƒŽŠ‘ †‹ƒŽ‘‰ƒ…‘‘•’”‘„Ž‡ƒ•ƒ–—ƒ‹•†ƒƒ†‹‹•–”ƒ­ ‘‡•…‘Žƒ”‡…‘‘•‡•–—†‘•…Žž••‹…‘•†ƒ ž”‡ƒ‘”ƒ•‹Žǡ•‹–‡–‹œƒ†‘‡ƒ’”‘ˆ—†ƒ†‘”‡ƪ‡šÙ‡•”‡ƒŽ‹œƒ†ƒ•’‡Ž‘ƒ—–‘”‡‘—–”ƒ• ’—„Ž‹…ƒ­Ù‡••‘„”‡‘’ƒ’‡Ž†ƒ‡†—…ƒ­ ‘ǡ†ƒ‡•…‘Žƒ‡†ƒƒ†‹‹•–”ƒ­ ‘‡†‹”‡­ ‘‡•…‘Žƒ-­‐ res.

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ĎēċĔėĒĆİŚĊĘćĎćđĎĔČėġċĎĈĆĘ

†‡‘•†‹œ‡”“—‡†‹”‡­ ‘±ƒƒ†‹‹•–”ƒ­ ‘”‡˜‡•–‹†ƒ†‘’‘†‡”‡…‡••ž”‹‘’ƒ”ƒˆƒœ‡”Ǧ•‡ ƒ”‡•’‘•ž˜‡Ž‹ƒ’‡Žƒ‹•–‹–—‹­ ‘dzȋƒ”‘ǡ͖͔͕͙ǡ’Ǥ͗͜ȌǤ…‘…‡‹–‘†‡’‘†‡”ƒ†‘–ƒ†‘ ’‡Ž‘ƒ—–‘”ǡƒ’Žƒ‡–‡†‹•…—–‹†‘‡‘„”ƒƒ–‡”‹‘”ȋƒ”‘ǡ͖͔͕͘Ȍǡ”‡ˆ‡”‡Ǧ•‡…ƒ’ƒ…‹†ƒ†‡ de  determinar  o  comportamento  de  outros. ƒ–‡”…‡‹”ƒ•‡­ ‘ǡ†‡†‹…ƒ†ƒƒžŽ‹•‡†ƒ‡•…‘Žƒ…‘‘‘„Œ‡–‘†‡‰‡•– ‘‡•…‘Žƒ”ǡ‘ƒ—–‘” ƒƤ”ƒ“—‡ƒ…‘…‡’­ ‘Š‡‰‡Ø‹…ƒ†‡‡†—…ƒ­ ‘ǡ†‡•‡•‘…‘—ǡ”‡•–”‹‰‡‘’ƒ’‡Ž †ƒ‡•…‘Žƒ–”ƒ•‹•• ‘†‡…‘Š‡…‹‡–‘•’ƒ”ƒƒ•‘˜ƒ•‰‡”ƒ­Ù‡•Ǥ—‡•–‹‘ƒ–ƒŽ…‘-­‐ cepção  por  entender  que  o  educando  não  aprende  por  transmissão,  mas  ao  se  apropriar   †‡†‡–‡”‹ƒ†‘…‘’‘‡–‡…—Ž–—”ƒŽŠ‹•–‘”‹…ƒ‡–‡’”‘†—œ‹†‘ǡ‹…‘”’‘”ƒ†‘Ǧ‘•—ƒ ’‡”•‘ƒŽ‹†ƒ†‡ ˜‹˜ƒǡ ‡†‹ƒ–‡ ƒ ƒ’Ž‹…ƒ­ ‘ †‡ •—ƒ ˜‘–ƒ†‡ ƒ ƒ­ ‘ †‡ ‡†—…ƒ”Ǧ•‡Ǥ †‡-­‐ ƒ‹•ǡ”‡†—œ‹”‘’ƒ’‡Ž†ƒ‡•…‘Žƒ–”ƒ•‹•• ‘†‡…‘Š‡…‹‡–‘•±Ž‹‹–ƒ”•—ƒˆ—­ ‘ƒ •‘‡–‡—ƒ•’‡…–‘†ƒDz…—Ž–—”ƒ’”‘†—œ‹†ƒŠ‹•–‘”‹…ƒ‡–‡‡‡…‡••ž”‹ƒˆ‘”ƒ­ ‘†‘ •‡”Š—ƒ‘ǦŠ‹•–×”‹…‘‡•‡—•‡–‹†‘’Ž‡‘dzȋƒ”‘ǡ͖͔͕͙ǡ’Ǥ͘͜ȌǤ ƒ—–‘””‡••ƒŽ–ƒ“—‡‘•‡”Š—ƒ‘•‡ƒ’”‘’”‹ƒ†ƒ…—Ž–—”ƒ…‘‘•—Œ‡‹–‘Ǣ’‘”‹••‘ǡ’ƒ”ƒ  ‘ˆ‡”‹”‘’”‹…À’‹‘†‡ƒ†‡“—ƒ­ ‘†‡‡‹‘•ƒƤ•ǡƒ‡•…‘Žƒ’”‡…‹•ƒ’”‘’‹…‹ƒ”…‘†‹­Ù‡• ’ƒ”ƒ“—‡‘‡†—…ƒ†‘•‡ˆƒ­ƒ•—Œ‡‹–‘†‡•‡—ƒ’”‡†‹œƒ†‘ǡ‘“—‡†‡ƒ†ƒƒ”‡˜‹• ‘†‡•—ƒ ‡•–”—–—”ƒ‡†‡–‘†‘‘’”‘…‡••‘†‡‘”‰ƒ‹œƒ­ ‘†‘•‡—–”ƒ„ƒŽŠ‘’‡†ƒ‰×‰‹…‘Ǥ Para   aqueles   envolvidos   com   as   políticas   educacionais,   seja   como   sujeitos   da   política,   •‡Œƒ…‘‘’‡•“—‹•ƒ†‘”‡•ǡ‘’‘–‘ƒŽ–‘†‘Ž‹˜”‘†‡‹–‘”ƒ”‘Ƥ…ƒ’‘”…‘–ƒ†ƒ†‹•…—•• ‘ •‘„”‡ƒ‹–‡”ˆ‡”²…‹ƒ†ƒ…‘…‡’­ ‘†‡‡†—…ƒ­ ‘‡†ƒ”ƒœ ‘‡”…ƒ–‹Žƒ•’‘ŽÀ–‹…ƒ•†ƒ atualidade,  elementos  destacados  no  título  desta  resenha.  Para  o  autor,  as  duas  grandes   ƒ‡ƒ­ƒ•‡†—…ƒ­ ‘‡•– ‘”‡Žƒ…‹‘ƒ†ƒ•”ƒœ ‘‡”…ƒ–‹Ž“—‡‘”‹‡–ƒƒ•’‘ŽÀ–‹…ƒ•‡†—…ƒ-­‐ …‹‘ƒ‹•‡ƒ‘ƒƒ†‘”‹•‘’‡†ƒ‰×‰‹…‘†‘•“—‡…—‹†ƒ†ƒ‡†—…ƒ­ ‘Ǥ ”ƒœ ‘‡”…ƒ–‹Ž‡•–ž…ƒŽ…ƒ†ƒƒ’‡”•’‡…–‹˜ƒ†‡’”‹˜‹Ž‡‰‹ƒ”‘•”‡•—Ž–ƒ†‘•‡…‘Ø‹…‘• ‡ ƒ ‹•‡”­ ‘ †‡ ‡…ƒ‹•‘• –À’‹…‘• †‘ •‹•–‡ƒ …ƒ’‹–ƒŽ‹•–ƒ ‘ Ÿ„‹–‘ †‘• •‹•–‡ƒ• ‡ —‹†ƒ†‡• ‡•…‘Žƒ”‡•Ǥ ƒ• ’‘ŽÀ–‹…ƒ• ‡†—…ƒ…‹‘ƒ‹•ǡ •‡‰—†‘ ‘ ƒ—–‘”ǡ ƒ ”ƒœ ‘ ‡”…ƒ–‹Ž •‡ ˆƒœ’”‡•‡–‡ƒ†‡ˆ‡•ƒ†‡‹–‡”‡••‡•’ƒ”–‹…—Žƒ”‡•ǡƒ’”‹˜ƒ–‹œƒ­ ‘†‘‡•‹‘ǡ‘ˆƒ˜‘-­‐ recimento  de  escolas  particulares,  na  compra  de  pacotes  ou  sistemas  de  ensino,  no  es-­‐ –ƒ„‡Ž‡…‹‡–‘†‡’ƒ”…‡”‹ƒ•…‘ƒ‹‹…‹ƒ–‹˜ƒ’”‹˜ƒ†ƒ‡ƒ•‡…—†ƒ”‹œƒ­ ‘†ƒ•…‘†‹­Ù‡• †‘•–”ƒ„ƒŽŠƒ†‘”‡•†ƒ‡†—…ƒ­ ‘‡ˆƒ˜‘”†‡‘—–”‘•‹•—‘•“—‡ˆƒ˜‘”‡…‡‘ƒ…Ž‘ ’”‹˜ƒ†‘ǡ‡–”‡‘—–”ƒ•ˆ‘”ƒ•Ǥ ‘“—‡•‡”‡ˆ‡”‡ƒ‘ƒƒ†‘”‹•‘ǡƒ”‘ƒ”‰—‡–ƒ“—‡‡•–‡ǡƒ…”‡•…‡–ƒ†‘†ƒ‹‰‘”Ÿ…‹ƒǡ ± •‘Ž‘ ˆ±”–‹Ž ’ƒ”ƒ ƒ ƒ„•‘”­ ‘ †‘ ’ƒ”ƒ†‹‰ƒ ‡”…ƒ–‹Ž ƒ• ’‘ŽÀ–‹…ƒ• ‡†—…ƒ…‹‘ƒ‹•ǡ ’‘‹• ƒ ƒ—•²…‹ƒ†‘…‘Š‡…‹‡–‘–±…‹…‘Ǧ…‹‡–ÀƤ…‘•‘„”‡‘ˆƒ–‘‡†—…ƒ–‹˜‘ȂƒDz…‡‰—‡‹”ƒ’‡†ƒ-­‐ ‰×‰‹…ƒdzȂŽ‡˜ƒƒ†‘­ ‘†‡Dz’”‹…À’‹‘•ǡ±–‘†‘•‡–±…‹…ƒ•†‘‹ƒ–‡•‘—†‘†‘• ‡‰×…‹‘•ǡ‹‰‘”ƒ†‘’‘”…‘’Ž‡–‘ƒ‡•’‡…‹Ƥ…‹†ƒ†‡†‘–”ƒ„ƒŽŠ‘‡•…‘Žƒ”‡ƒ‡…‡••‹†ƒ†‡†‡ Ž‡˜ƒ”‡…‘–ƒ•—ƒ•‹‰—Žƒ”‹†ƒ†‡ƒ–‡–ƒ–‹˜ƒ†‡ˆƒœ²ǦŽ‘‡ˆ‡–‹˜‘dzȋƒ”‘ǡ͖͔͕͙ǡ’Ǥ͙͘ȌǤ ƒ”‘ …‘–”ƒ’Ù‡ ƒ ‡•ˆ‡”ƒ ’”‹˜ƒ†ƒ  ‡•ˆ‡”ƒ ’ï„Ž‹…ƒǤ •–ƒ ‹ƒ ‡˜‘Ž˜‡ ƒ —‹˜‡”•ƒŽ‹†ƒ†‡ †‡ †‹”‡‹–‘• ‡ †‡˜‡”‡• †‡ …‹†ƒ† ‘•ǡ ‘ Ÿ„‹–‘ †‘ •–ƒ†‘ †‡‘…”ž–‹…‘Ǥ •–‡ •–ƒ†‘ ± ‘ †‘À‹‘†ƒ’‘ŽÀ–‹…ƒǡ˜‹•–ƒ…‘‘Dz…‘˜‹˜²…‹ƒ‡–”‡‹†‹˜À†—‘•‘—‰”—’‘•“—‡†‡–²‘—

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reivindicam  sua  condição  de  sujeitos,  ou  seja,  detentores  de  interesses  e  atuantes  em  sua   ”‡ƒŽ‹œƒ­ ‘dzȋƒ”‘ǡ͖͔͕͙ǡ’Ǥ͙͚Ǧ͙͛ȌǤ —•–ƒ‡–‡‡•–ƒ…‘†‹­ ‘†‡•—Œ‡‹–‘…ƒ”ƒ…–‡”‹œƒ‘Š‘-­‐ ‡…‘‘Š—ƒ‘ǦŠ‹•–×”‹…‘ǡ“—‡†‡ƒ†ƒƒ…‘˜‹˜²…‹ƒ…‘ƒ•—„Œ‡–‹˜‹†ƒ†‡†‘‘—–”‘ǡ …‘†‹­ ‘Dz“—‡…ƒ”ƒ…–‡”‹œƒƒƒ­ ‘’‘ŽÀ–‹…ƒ‡•‡—•‡–‹†‘ƒ’Ž‘dzȋƒ”‘ǡ͖͔͕͙ǡ’Ǥ͙͛ȌǤ ”‡ˆ‡”‹†ƒ…‘˜‹˜²…‹ƒǡ‘•–‡”‘•†‘ƒ—–‘”ǡ’‘†‡‘…‘””‡”’‡Žƒ†‘‹ƒ­ ‘‘—’‡Ž‘†‹žŽ‘-­‐ go.  No  primeiro  caso,  a  dominação,  mediante  autoritarismo,  ou  seja,  o  poder  de  uns  sobre   ‘—–”‘•Ǥ‘•‡‰—†‘ǡ‘†‹žŽ‘‰‘‡–”‡•—Œ‡‹–‘•ǡ‘“—‡…‘•—„•–ƒ…‹ƒƒ…‘˜‹˜²…‹ƒ†‡‘-­‐ …”ž–‹…ƒǡŽ‹˜”‡‡’ƒ…ÀƤ…ƒ‡–”‡‹†‹˜À†—‘•‡‰”—’‘•ǡ‘•“—ƒ‹•‡•–ƒ”‹ƒ•‡ƒƤ”ƒ†‘…‘‘ •—Œ‡‹–‘•Ǥƒ”ƒ‘ƒ—–‘”ǡ‘ƒ’”‡†‹œƒ†‘‡•…‘Žƒ”’”‡…‹•ƒ•‡”‡…‡••ƒ”‹ƒ‡–‡†‡‘…”ž–‹…‘ǡ Œž“—‡ƒƒ–—”‡œƒ†‘’”‘…‡••‘’‡†ƒ‰×‰‹…‘‡˜‹†‡…‹ƒ“—‡ƒƒ’”‡†‹œƒ‰‡•×•‡ˆƒœ…‘ƒ vontade  do  educando. ’Ž‹ƒ†‘ •‘„”‡ƒ‡‹”ƒ ‘ “—‡ ‡–‡†‡‘• ’‘” ‰‡•– ‘ †‡‘…”ž–‹…ƒǡ ‘ ƒ—–‘” ‹ˆ‘”ƒ “—‡‘’”‘…‡••‘’‡†ƒ‰×‰‹…‘±ƒ—–²–‹…ƒƒ­ ‘’‘ŽÀ–‹…ƒǡ’‘”“—‡‡•–ž‘Ÿ„‹–‘†ƒ”‡Žƒ­ ‘ †‡…‘˜‹˜²…‹ƒ‡–”‡•—Œ‡‹–‘•ǡ‘“—‡˜ƒ‹”‡‡–‡”†‹”‡–ƒ‡–‡ƒ‘–‹’‘†‡’”‘Ƥ••‹‘ƒŽ”‡•-­‐ ’‘•ž˜‡Ž’‡Ž‘’”‘…‡••‘†‡‡•‹‘Ǧƒ’”‡†‹œƒ‰‡Ǥ‡•–‡•‡–‹†‘ǡ…‘’”‡‡†‡“—‡‘’”‘-­‐ ˆ‡••‘”±—–”ƒ„ƒŽŠƒ†‘”…‘…ƒ”ž–‡”‡•’‡…ÀƤ…‘ǡ†‹ˆ‡”‡–‡†‡‘—–”‘•’”‘Ƥ••‹‘ƒ‹•ǡ’‘”“—‡ ’”‡…‹•ƒ†‡‡˜‘Ž˜‹‡–‘’‡••‘ƒŽ‡’‘ŽÀ–‹…‘…‘‘‡†—…ƒ†‘ǡ…‘†‹­ ‘’ƒ”ƒƒ‡Ƥ…‹²…‹ƒ†‘ processo  educativo. ‹’‘”–Ÿ…‹ƒ‡ƒ…‘’Ž‡š‹†ƒ†‡†ƒƒ­ ‘†‘…‡–‡”‡“—‡”‡“—‡•‡Œƒ‰ƒ”ƒ–‹†ƒ•…‘†‹-­‐ ­Ù‡•’‘ŽÀ–‹…ƒ•‡–±…‹…ƒ•’ƒ”ƒ‘‡ˆ‡–‹˜‘…—’”‹‡–‘†‡•‡—’ƒ’‡ŽǤƒƒ—•²…‹ƒ†ƒ•”‡ˆ‡-­‐ ”‹†ƒ•…‘†‹­Ù‡•ǡ‘…‘””‡‘•‡“—‡•–”‘†‘…ƒ”ž–‡”’ï„Ž‹…‘†ƒ‹•–‹–—‹­ ‘‡•…‘Žƒ”‡ƒ†‡‰”ƒ†ƒ-­‐ ­ ‘†‘†‡•‡’‡Š‘’‡†ƒ‰×‰‹…‘ǡŽ‡˜ƒ†‘‡‰ƒ­ ‘†‘†‹”‡‹–‘‡†—…ƒ­ ‘ǤƒŽ•‡“—‡•–”‘ ocorre,  por  exemplo,  quando  o  Estado  descuida  das  políticas  educacionais  e  adota  siste-­‐ ƒ•‡’ƒ…‘–‡•†‡‡•‹‘†ƒ‹‹…‹ƒ–‹˜ƒ’”‹˜ƒ†ƒǡ˜‹•ƒ†‘ˆƒ˜‘”‡…‡”‘•‹–‡”‡••‡•’ƒ”–‹…—Žƒ-­‐ ”‡•‡†‡•“—ƒŽ‹Ƥ…ƒ”‘–”ƒ„ƒŽŠ‘†‘’”‘ˆ‡••‘”ǡ‘—“—ƒ†‘Ž‹‹–ƒ‘…‘…‡‹–‘†‡“—ƒŽ‹†ƒ†‡ƒ‘• ”‡•—Ž–ƒ†‘•†‡–‡•–‡•’ƒ†”‘‹œƒ†‘•‡Žƒ”‰ƒ‡•…ƒŽƒǡ‘•–‡”‘•†‘ƒ—–‘”Ǥ “—ƒ”–ƒ•‡­ ‘†‘Ž‹˜”‘ǡ‹–‹–—Žƒ†ƒDz‹”‡–‘”‡•…‘Žƒ”ǣ†‹”‹‰‡–‡Ǯ•—‹‰‡‡”‹•ǯ’ƒ”ƒ—–”ƒ„ƒ-­‐ ŽŠ‘•‹‰—Žƒ”dzǡ±†‡†‹…ƒ†ƒ‡•’‡…‹Ƥ…ƒ‡–‡ƒ‘’ƒ’‡Ž†‘†‹”‡–‘”Ǥ‡••‡‡•’ƒ­‘ǡƒ”‘†‹•…—–‡ ƒƒ–—”‡œƒ†ƒˆ—­ ‘†‡†‹”‡–‘”‡•‡—’ƒ’‡Ž†‡‡†‹ƒ­ ‘’ƒ”ƒƒ‰ƒ”ƒ–‹ƒ†ƒ‡†—…ƒ­ ‘ escolar.  Pondera  que  a  escola  de  antigamente  era  seletiva  e  elitista,  porque  não  univer-­‐ •ƒŽ‹œƒ†ƒ‡…‘ˆƒ–‘”‡•‡˜‹†‡–‡•†‡‡•–”ƒ–‹Ƥ…ƒ­ ‘ǡ†‡–”‡‘•“—ƒ‹•‘•–‡•–‡••‡Ž‡–‹˜‘•‡ ƒ”‡’”‘˜ƒ­ ‘‡•…‘Žƒ”ǡ‡…ƒ‹•‘•†‡…—Ž’ƒ„‹Ž‹œƒ­ ‘†‘•ƒŽ—‘•’‡Ž‘ˆ”ƒ…ƒ••‘†ƒ‡•…‘ŽƒǤ ‘ ‡–ƒ–‘ǡ Š‘Œ‡ǡ …‘‘ ƒ ‡•…‘Žƒ ’”‡…‹•ƒ ”‡…‡„‡” –‘†‘• ‘• “—‡ ƒ ’”‘…—”ƒǡ ‘ ˆ”ƒ…ƒ••‘ ‡•…‘Žƒ”Ƥ…ƒ‡˜‹†‡–‡ǡŠƒ˜‡†‘—‘˜‹‡–‘‹–‡•‘†‡ƒ†‘­ ‘ƒ…”À–‹…ƒ†‘•’”‹…À’‹‘• ‡±–‘†‘•†ƒ‡’”‡•ƒ…ƒ’‹–ƒŽ‹•–ƒƒ•‡•…‘Žƒ•ǡ‡†‹ƒ–‡’”‘’‘•‹­Ù‡•†‡‘†‡”‹œƒ­ ‘ǡ “—ƒŽ‹†ƒ†‡–‘–ƒŽǡ‡’”‡‡†‡†‘”‹•‘ǡ„‘‹Ƥ…ƒ­ ‘ǡ”‡—‡”ƒ­ ‘’‘”±”‹–‘ǡ”ƒ“—‡ƒ‡-­‐ –‘ǡ‡–”‡‘—–”ƒ•†‡‘‹ƒ­Ù‡•“—‡…‘–”‹„—‡’ƒ”ƒƒ’”‡…ƒ”‹œƒ­ ‘†ƒ‡•…‘ŽƒǤ ‘„ƒ–‡†‘ƒ‹†‡‹ƒ†‡“—‡‘†‹”‡–‘”†‡˜ƒ•‡”—‰‡”‡–‡ǡ‘ƒ—–‘””‡ˆ‘”­ƒ‘‡–‡†‹‡-­‐ –‘†‡“—‡ƒƒ†‹‹•–”ƒ­ ‘‡•…‘Žƒ”±—ƒˆ—­ ‘“—‡•‘‡–‡’‘†‡•‡”‡š‡”…‹†ƒ’‘”‡†—-­‐ …ƒ†‘”‡•ǡ†ƒ†ƒƒ‡…‡••‹†ƒ†‡†‡ƒ†‡“—ƒ­ ‘†‘•‡‹‘•ƒ‘•Ƥ•–À’‹…ƒ†ƒƒ†‹‹•–”ƒ­ ‘ǡƒ singularidade  do  trabalho  desenvolvido  nas  escolas  e  a  necessidade  de  seu  compromisso   …‘ƒ…‘•–”—­ ‘†‡’‡”•‘ƒŽ‹†ƒ†‡•Š—ƒ‘ǦŠ‹•–×”‹…ƒ•ǡ’‘”–ƒ–‘ǡ†‡˜‡”†ƒ†‡‹”‘•…‹†ƒ-­‐ dãos.

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’‡…—Ž‹ƒ”‹†ƒ†‡†ƒ‡•…‘Žƒ‡†‘–”ƒ„ƒŽŠ‘‡Žƒ†‡•‡˜‘Ž˜‹†‘ǡ•‡‰—†‘ƒ”‘ǡ”‡“—‡”—†‹-­‐ ”‹‰‡–‡‡•…‘Žƒ”†‡‘…”ž–‹…‘ǡ…—ŒƒŽ‡‰‹–‹‹†ƒ†‡ƒ†˜‡Šƒ†ƒ˜‘–ƒ†‡‡†‘Dz…‘•‡–‹‡–‘ †ƒ“—‡Ž‡•“—‡•‡•—„‡–‡•—ƒ†‹”‡­ ‘dzȋƒ”‘ǡ͖͔͕͙ǡ’Ǥ͕͕͙ȌǤ‡•–‡•‡–‹†‘ǡ‘ƒ—–‘”…‘-­‐ testa   não  somente   a  compreensão   do   diretor   como  um   gerente,   mas   também   o   provi-­‐ ‡–‘†‘…ƒ”‰‘’‘”‹†‹…ƒ­ ‘’‘ŽÀ–‹…‘Ǧ’ƒ”–‹†ž”‹ƒ‘—…‘…—”•‘’ï„Ž‹…‘ǡˆ‘”ƒ•“—‡ˆ‡”‡ ‘•’”‹…À’‹‘•†‡‘…”ž–‹…‘•Ǥƒ”‡ƒŽ‹†ƒ†‡ǡƒŽ±†ƒ†‡ˆ‡•ƒ†ƒ‡Ž‡‹­ ‘ǡ‘ƒ—–‘”ƒ†˜‘‰ƒ“—‡ ƒ…‘‘”†‡ƒ­ ‘ ‘’”‡…‹•ƒ•‡”ˆ‡‹–ƒ•‡’”‡ƒ’ƒ”–‹”†‡—…‘‘”†‡ƒ†‘”—‹’‡••‘ƒŽ“—‡ †‡–‡”‹‡ƒ…‘†—–ƒ†‡‰”—’‘•‡’‡••‘ƒ•ǡƒ•’‘†‡•‡””‡ƒŽ‹œƒ†ƒ…‘Ž‡–‹˜ƒ‡–‡ǡ†‹”‡–ƒ-­‐ mente  ou  por  meio  de  conselhos,  representantes  ou  de  colegiado  diretivo.   Ž‡‹–—”ƒ†ƒ‘„”ƒ†‡‹–‘”‡”‹“—‡ƒ”‘±‹’”‡•…‹†À˜‡Žǡ’‘‹•ƒ’”‡•‡–ƒ…‘–”‹„—‹­Ù‡• ˆ—†ƒ‡–ƒ‹•’ƒ”ƒ’ƒ‹•ǡ‡†—…ƒ†‘”‡•ǡ‰‡•–‘”‡•‡’‡•“—‹•ƒ†‘”‡•ǡ“—‡†‡ˆ‡†‡ƒ‡†—…ƒ-­‐ ­ ‘’ï„Ž‹…ƒ…‘‘†‹”‡‹–‘ˆ—†ƒ‡–ƒŽǡ‡•’‡…‹ƒŽ‡–‡‡…‘–‡š–‘†‡ƒ’Ž‹ƒ­ ‘†ƒ”ƒœ ‘ ‡”…ƒ–‹Ž‡’‘ŽÀ–‹…ƒ•‡†—…ƒ…‹‘ƒ‹•ǤŽ±†‘”‡Ž‡˜ƒ–‡Ž‹˜”‘‘”ƒ”‡•‡Šƒ†‘ǡ‘•‹–‡”‡••ƒ-­‐ †‘•‡ƒ’”‘ˆ—†ƒ”‡•–—†‘•‘„”‡ƒ•‹•–‹‰ƒ–‡•“—‡•–Ù‡•ƒ’”‡•‡–ƒ†ƒ•’‡Ž‘ƒ—–‘”’‘†‡ ‘„–‡”ƒ‹‘”‡•‹ˆ‘”ƒ­Ù‡••‘„”‡•—ƒ•’”‘†—­Ù‡•‘Ǯ•‹–‡ǯǣβ™™™Ǥ˜‹–‘”’ƒ”‘Ǥ…‘Ǥ„”γǤ

ĊċĊėĵēĈĎĆĘĎćđĎĔČėġċĎĈĆĘ PARO,  V.  H.  Diretor  escolar:  educador  ou  gerente?  São  Paulo:  Cortez,  2015. ǡǤǤEducação  como  exercício  do  poderǣ…”À–‹…ƒƒ‘•‡•‘…‘—‡‡†—…ƒ­ ‘Ǥ͗Ǥ‡†Ǥ ‘ ƒ—Ž‘ǣ‘”–‡œǡ͖͔͕͘Ǥ

ĆđĆěėĆĘǦĈčĆěĊ:  

política  educacional,  administração  da  educação,  diretor  escolar.

ĆęĆĉĊėĊĈĊćĎĒĊēęĔ:͖͔Ȁ͔͜Ȁ͖͔͕͙ ĆęĆĉĊĆĕėĔěĆİģĔ:͔͘Ȁ͔͝Ȁ͖͔͕͙

Rosana  Evangelista  da  Cruz ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ ‡†‡”ƒŽ†‘‹ƒ—Àǡ”ƒ•‹Ž ”‘•ƒƒ…”—œ̻—ˆ’‹Ǥ‡†—Ǥ„”

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‡˜ƒ–ƒ‡–‘‹„Ž‹‘‰”žƤ…‘ ‡•–ƒ•‡­ ‘ǡƒ’”‡•‡–ƒ‘•‘Ž‡˜ƒ–ƒ‡–‘„‹„Ž‹‘‰”žƤ…‘†‘•Ž‹˜”‘•’—„Ž‹…ƒ†‘•ƒž”‡ƒ †ƒ•…‹²…‹ƒ•Š—ƒƒ•‡•‘…‹ƒ‹•†‘•’ƒÀ•‡•†ƒ±”‹…ƒƒ–‹ƒ•‘„”‡‹ˆŸ…‹ƒ‡Œ—˜‡–—†‡Ǥ levantamento  contemplou  obras  publicadas  no  período  de  Junho  à  Setembro  de  2015,  cujas   ‹ˆ‘”ƒ­Ù‡•’—†‡”ƒ•‡”‘„–‹†ƒ•‘••‹–‡•†‡•—ƒ•”‡•’‡…–‹˜ƒ•‡†‹–‘”ƒ•Ǥ

1  

A  criança  com  asma  e  sua  família:  avaliação  psicossomática  e  sistêmica ͛͜͝Ǧ͙͜Ǧ͚͔͔͛Ǧ͔͖͘Ǧ͜ —–‘”ƒǣה‹•‹‡–Š—‡•‡­ƒŠƒ †‹–‘”ƒǣ ǡ ‘ƒ”Ž‘•ǡ͖͔͕’ž‰‹ƒ•Ǥ

2   Así,  ¿quién  quiere  estar  integrado?  La  cuestión  de  la  inclusión  en  la  escuela  argentina ͚͔͖͛͛͗͗͘͘͜͜͝͝ —–‘”ƒǣ—…Àƒ ƒ”ƒ› †‹–‘”ƒǣ‘—‹…ƒ”–‡ǡ—‡‘•‹”‡•ǡ͙͔͗’ž‰‹ƒ•Ǥ

͛ •”‡Žƒ­Ù‡•†‡‹–‡”…—Ž–—”ƒŽ‹†ƒ†‡‡–”‡…‘Š‡…‹‡–‘•…‹‡–ÀƤ…‘•‡…‘Š‡…‹‡–‘• tradicionais  na  Escola  Estadual  Indígena  Kijetxawê  Zabelê ͛͜͝Ǧ͙͜Ǧ͛͗͘͜Ǧ͔͕͖Ǧ͘ —–‘”ǣƒ—Ž‘†‡ž••‹‘‘”‰‡•†ƒ‹Ž˜ƒ †‹–‘”ƒǣ—Ž–‹ˆ‘…‘ǡ‹‘†‡ ƒ‡‹”‘ǡ͖͕͚’ž‰‹ƒ•Ǥ

4   Cena  Cosplay:  Comunicação,  Consumo,  Memória  nas  Culturas  Juvenis ͛͜͝Ǧ͙͜Ǧ͖͔͙Ǧ͔͖͛͝Ǧ͖ —–‘”ƒǣؐ‹…ƒ‡„‡……ƒ ‡””ƒ”‹—‡• †‹–‘”ƒǣ—Ž‹ƒǡ‘”–‘Ž‡‰”‡ǡ͗͗͘’ž‰‹ƒ•Ǥ

5   Cognición,  neurociencia  y  aprendizaje:  El  adolescente  en  la  educación  superior ͚͕͖͕͔͖͛͗͛͜͜͜͝ —–‘”‡•ǣƒ”Àƒ‰±Ž‹…ƒ‡ƒ•‡”‡‹„‡Ž„‹•ǡ Žƒ˜‹‘ ‹‰ƒŽŽ‘‹˜ƒ†‡‡›”ƒ‡‹œǤ•Žƒ Ž‘ƒ…‹† †‹–‘”ƒǣ ‘†‘†‹–‘”‹ƒŽǡ‹ƒǡ͗͗͛’ž‰‹ƒ•Ǥ

6   Desenvolvimento  da  criança  de  zero  a  seis  anos  e  a  terapia  ocupacional ͛͜͝Ǧ͙͜Ǧ͚͔͔͛Ǧ͗͜͝Ǧ͘ ”‰ƒ‹œƒ†‘”ƒ•ǣ‡‰‹ƒ‡Ž‡ƒ‹–ƒŽ‡‘”‘‹ƒ ‘ƒ“—‹ǡƒ–”À…‹ƒƒ”Žƒ‘—œƒ‡ŽŽƒƒ”„ƒ‡ •‹• †‡Ž„—“—‡”“—‡ †‹–‘”ƒǣ ǡ ‘ƒ”Ž‘•ǡ͙͚’ž‰‹ƒ•Ǥ

7   Diferença  e  inclusão  na  escola ͛͜͝Ǧ͙͜Ǧ͘͘͘Ǧ͔͙͔͘Ǧ͜ ”‰ƒ‹œƒ†‘”ƒ•ǣ‡Œƒ‡ƒ‘•Ž‡‹‡‘”‰ƒƒ‘²‹…ƒƒ––‰‡ †‹–‘”ƒǣǡ—”‹–‹„ƒǡ͖͗͘’ž‰‹ƒ•Ǥ

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8   Direito  e  o  avesso  (O)  -­‐  O  que  existe  de  admirável  e  de  abominável  na  educação  brasileira ͙͕͙͔͖͙͚͛͘͜͜͜͝ —–‘”ǣ‡Ž•‘–—‡• †‹–‘”ƒǣ†‹­Ù‡•‘›‘Žƒǡ ‘ƒ—Ž‘Ǧǡ͕͕͖’ž‰‹ƒ•Ǥ

9   Diversidade  e  cultura  da  paz  na  escola:  contribuições  da  perspectiva  sociocultural ͛͜͝Ǧ͙͜Ǧ͔͚͛͛Ǧ͔͛͜Ǧ͔ ”‰ƒ‹œƒ†‘”ƒ•ǣ‰‡Žƒ”ƒ…‘‡ƒ”‹ƒŽž—†‹ƒ†‡Ž‹˜‡‹”ƒ †‹–‘”ƒǣ‡†‹ƒ­ ‘ǡ‘”–‘Ž‡‰”‡ǡ͔͔͘’ž‰‹ƒ•Ǥ

10   Indisciplina  /  Disciplina:  ética,  moral  e  ação  do  professor ͛͜͝Ǧ͙͜Ǧ͔͚͛͛Ǧ͔͔͛Ǧ͜ —–‘”ǣ˜‡•†‡ƒƒ‹ŽŽ‡‡–ƒŽǤ  †‹–‘”ƒ‡†‹ƒ­ ‘ǡ‘”–‘Ž‡‰”‡ǡ͚͝’ž‰‹ƒ•Ǥ

11   Infância  e  Cultura ͛͜͝Ǧ͙͜Ǧ͘͘͘Ǧ͔͘͜͜Ǧ͕ —–‘”ƒ•ǣŽ‹ƒ†”ƒ”‹•–‹ƒ‡•‘‘‹”ƒ‡†ƒ‹‡Ž‡”‹•–‹‡ƒ…Šƒ†‘†‘ƒ•…‹‡–‘ †‹–‘”ƒǣǡ—”‹–‹„ƒǡ͔͜’ž‰‹ƒ•Ǥ

12   Inspiração  -­‐  O  que  pode  a  escola  brasileira  aprender  com  modelos  de  sucesso ͙͕͙͔͖͚͛͛͘͜͜͜͝ —–‘”ǣ‡Ž•‘–—‡• †‹–‘”ƒǣ†‹­Ù‡•‘›‘Žƒǡ ‘ƒ—Ž‘ǡ͕͚͔’ž‰‹ƒ•Ǥ

13   Juguetes  e  infancias:  la  consolidación  de  una  sensibilidad  moderna  sobre  los  niños  en   Colombia ͛͜͝Ǧ͙͜͝Ǧ͛͛͘Ǧ͕͕͖Ǧ͘ —–‘”ƒǣ‹ƒƒƒ”…‡Žƒ”‹•–‹œž„ƒŽ ƒ”…Àƒ †‹–‘”ƒǣ†‹…‹‘‡•‹˜‡”•‹†ƒ††‡Ž‘•†‡•ǡ‘‰‘–žǡ͕͔͘’ž‰‹ƒ•Ǥ

14   Juventude  na  Amazônia:  Experiências  e  instituições  formadoras ͛͜͝Ǧ͙͜Ǧ͘͘͘Ǧ͔͙͕͘Ǧ͗ —–‘”ƒǣƒ”‹ƒƒ ”ƒ­ƒ ƒ…‹–Š‘‡––‘ †‹–‘”ƒǣǡ—”‹–‹„ƒǡ͖͔͔’ž‰‹ƒ•Ǥ

15   Los  desafíos  de  la  universidad  pública  en  América  Latina  y  el  Caribe ͛͜͝Ǧ͛͜͝Ǧ͖͖͛Ǧ͔͚͜Ǧ͙ —–‘”‡•ǣ†”‹ž…‘•–ƒ‹Ž˜ƒǤƒ‹‡Žƒ–ƒ‹”‘Ǥ–‘‹‘ƒ‘—Ǥ†”±•‘‘•‘‘‘ǤÀƒ”ƒ‰‹…

ƒ”…ÀƒǤ‹ƒ‹Š‡‹”‘ƒ”„‘•ƒǤ‹‡‰‘‹‰—‡”ƒ—„‹‘Ǥ‘„‹œ‘‹Ó‡”‘•‹œƒ”ƒœ‘Ǥ ‹‡–Š†”‡ƒ Ž˜ƒ”‡œƒ–‹œƒ„ƒŽǤ‰—•–Àƒ‘‡‘‹Ǥš‡Ž‹†”‹••‘ƒƒ›ƒƒ‰—‹ †‹–‘”ƒǣǡ—‡‘•‹”‡•ǡ͕͖͘’ž‰‹ƒ•Ǥ

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16   Paulo  Freire:  gênese  da  educação  intercultural  no  Brasil ͛͜͝Ǧ͙͜Ǧ͘͘͘Ǧ͔͕͚͘Ǧ͘ —–‘”ƒǣ ˜ƒ‹Ž†‡’‘Ž—…‡‘†‡Ž‹˜‡‹”ƒ †‹–‘”ƒǣǡ—”‹–‹„ƒǡ͕͖͔’ž‰‹ƒ•Ǥ

17   Políticas  e  práticas  de  educação  no  campo:  um  estudo  a  partir  da  escola  itinerante  Maria   Ž‹…‡‘Žơ†‡‘—œƒ‘—‹…À’‹‘†‡ƒ‰‡•Ǧȋ͙͜͡͠Ǧ͚͙͘͘Ȍ ͛͜͝Ǧ͙͜Ǧ͘͘͘Ǧ͔͕͙͘Ǧ͛ —–‘”ƒ•ǣƒ”Ž‹‘•…‘†ƒ‹‘—œƒ‡—”†‡•ƒ”‘ †‹–‘”ƒǣǡ—”‹–‹„ƒǡ͕͜͜’ž‰‹ƒ•Ǥ

18   Políticas  penales  y  de  seguridad  dirigidas  hacia  adolescentes  y  jóvenes ͛͜͝Ǧ͛͜͝Ǧ͔͗Ǧ͔͙͙͘Ǧ͕ ”‰ƒ‹œƒ†‘”ƒǣ‹Ž˜‹ƒ —‡—”‡ƒ †‹–‘”ƒǣ—„‹œƒŽ—Žœ‘‹ǡ—‡‘•‹”‡•ǡ͚͘͜’ƒ‰‹ƒ•Ǥ

19   Masculinidades  incómodas:  jóvenes,  género  y  pobreza  en  el  inicio  del  siglo  XXI ͛͜͝Ǧ͙͔͝Ǧ͔͖͜Ǧ͕͗͜Ǧ͔ —–‘”ǣ±•–‘””–‹Óƒ‘ †‹–‘”ƒǣ•’ƒ…‹‘ǡ—‡‘•‹”‡•ǡ͕͖͛’ž‰‹ƒ•Ǥ

20   Mídias  na  educação:  construindo  e  inovando ͛͜͝Ǧ͙͜Ǧ͙͛͜͝Ǧ͔͙͜Ǧ͕ ”‰ƒ‹œƒ†‘”ƒǣƒ”‹ƒǤƒ”„‘•ƒ †‹–‘”ƒǣǡ‹–×”‹ƒ†ƒ‘“—‹•–ƒǡ͖͕͙’ž‰‹ƒ•Ǥ

͚͙ —…‡’‡…ǣ͛͘ƒ‘•ǡ͛͘‹†‡‹ƒ•Ȃ”‡ƪ‡šÙ‡•‡’”ž–‹…ƒ••‘„”‡‹ˆŸ…‹ƒ•ǡƒ†‘Ž‡•…²…‹ƒ•‡ juventudes ͙͖͔͔͚͚͛͗͘͜͜͝Ǧ͔ ”‰ƒ‹œƒ†‘”ƒ•ǣ†”±ƒƒ”Žƒ ‹Ž‰—‡‹”ƒ•‘”†‡‹”‘ǡ ‰‡Žƒ†‡Ž‡…ƒ””ƒ”‹’‡‹Š‡‹”‘ǡ±„‘”ƒ ‹Š‘””—†ƒ‡‡”‹ƒƒ†‡ ž–‹ƒ‘†”‹‰—‡•‘Žƒ­‘Ǥ †‹–‘”ƒǣš’”‡•• ‘ ”žƤ…ƒ‡†‹–‘”ƒǡ ‘”–ƒŽ‡œƒǡ͖͖͝’ž‰‹ƒ•Ǥ

22   Programa  universidade  para  todos  (PROUNI)  e  a  construção  da  hegemonia:  Uma  visão   gramsciana ͛͜͝Ǧ͙͜Ǧ͘͘͘Ǧ͔͖͘͝Ǧ͜ —–‘”ǣ†‹”’ƒ”‡…‹†‘‡”‰ƒ‘ †‹–‘”ƒǣǡ—”‹–‹„ƒǡ͕͚͚’ž‰‹ƒ•Ǥ

͚͛ •‘ƪ‹–‘•‘‘ˆ×„‹…‘•ƒ•…‘ŽƒǦƒ‡‘”‹ƒ†‘‡…‘Š‡…‹‡–‘ ͛͜͝Ǧ͙͜Ǧ͙͕͛͝Ǧ͚͖͗Ǧ͜ —–‘”ƒǣ ”ƒ•‹‡Žƒ”‹•–‹‡‡Ž‹…Š †‹–‘”ƒǣ‡”…ƒ†‘†‡‡–”ƒ•ǡƒ’‹ƒ•ǡ͖͜͜’ž‰‹ƒ•Ǥ

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24   Sociologia  da  Educação:  para  que  servem  as  escolas? ͛͜͝Ǧ͙͜Ǧ͖͕͚͛Ǧ͕͛͝Ǧ͖ —–‘”ǣŽ•‹‘‡ƒ”† ‘ †‹–‘”ƒǣǡ‘†”‹ƒǡ͕͚͘’ž‰‹ƒ•Ǥ

͚͝ ‘Ž—…‹‘‡•‡†—…ƒ–‹˜ƒ•’ƒ”ƒŽ‘•…‘ƪ‹…–‘•‡‡Žƒ—Žƒ ͛͜͝Ǧ͘͜Ǧ͘͘͝Ǧ͙͕͖͛Ǧ͔ —–‘”ǣ ƒ‹‡Ǥ ‘…‡• ‹Ž †‹–‘”ƒǣ…±ƒ‘ǡƒƒ‰—ƒǡ͔͘͜’ž‰‹ƒ•Ǥ

͚͞ ”ƒ•‹­Ù‡•†‘•‡•–—†ƒ–‡•ǣ”‡ƪ‡šÙ‡•‹„‡”‘ƒ‡”‹…ƒƒ• ͛͜͝Ǧ͙͜Ǧ͘͘͘Ǧ͔͖͘͝Ǧ͘ ”‰ƒ‹œƒ†‘”ƒ•ǣŸ‹ƒ‡‰‹ƒƒ‹–œ‡‹Žƒ” ‹‰—‡”ƒǦ ƒœ‘ †‹–‘”ƒǣǡ—”‹–‹„ƒǡ͕͛͜’ž‰‹ƒ•Ǥ

27   Universidad  y  movimientos  sociales  en  America  Latina  -­‐  reanudar  un  hilo  interrumpido ͙͔͙͙͛͛͘͘͜͜͝͝ —–‘”ǣ‡”‹“—‡Ǥ‘˜ƒ‡• †‹–‘”ƒǣ‘–‹‡–‡ǡ—‡‘•‹”‡•ǡ͖͖͘’ž‰‹ƒ•Ǥ

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Normas  para  todas  as  seções

1.   Os  artigos,  entrevistas  ou  resenhas  serão  submeti-­‐ †‘•ǡ ‡ ’‘”–—‰—²• ‘— ‡•’ƒŠ‘Žǡ ƒ‘ ‘•‡ŽŠ‘ †‹-­‐ torial  ao  qual  cabe  a  responsabilidade  do  processo   ‡†‹–‘”‹ƒŽ †‘• ƒ—•…”‹–‘•Ǥ  •—„‹•• ‘ ± ˆ‡‹–ƒ ‘ •‹–‡†ƒ ǡ‘’‘”–ƒŽ†‡’‡”‹×†‹…‘•†ƒ  ,   •‡‰—‹†‘ƒ•‘”‹‡–ƒ­Ù‡•†‹•’‘‹„‹Ž‹œƒ†ƒ•Ǥ ͖Ǥ ‘•‡ŽŠ‘†‹–‘”‹ƒŽˆƒ”ž—•‘†‡…‘•—Ž–‘”‡•ƒ†Š‘…ǡ “—‡ǡ†‡ˆ‘”ƒ…‡‰ƒǡƒ˜ƒŽ‹ƒ” ‘‘•ƒ”–‹‰‘•‡ˆƒ” ‘”‡-­‐ …‘‡†ƒ­Ù‡•‡”‡Žƒ­ ‘•—ƒ’—„Ž‹…ƒ­ ‘‘— ‘Ǥ ‘•‡ŽŠ‘†‹–‘”‹ƒŽ•‡”‡•‡”˜ƒ‘†‹”‡‹–‘†‡’”‘’‘” ‘†‹Ƥ…ƒ­Ù‡•“—‡˜‡Šƒƒ…‘–”‹„—‹”…‘ƒ…Žƒ”‡œƒ do  texto. 3.   Serão  aceitos  apenas  artigos,  entrevistas  e  resenhas   inéditos. ͘Ǥ ƒ˜‡œ“—‡ƒ•—„‹•• ‘–‡Šƒ•‹†‘ƒ’”‘˜ƒ†ƒ’ƒ”ƒ publicação,   sua   versão   para   o   espanhol,   ou   para   o   ’‘”–—‰—²•ǡ…‘ˆ‘”‡‘…ƒ•‘ǡ•‡”ž•‘Ž‹…‹–ƒ†ƒƒ‘•ƒ—-­‐ –‘”‡•ǡ“—‡–‡” ‘—’”ƒœ‘†‡–‡”‹ƒ†‘’ƒ”ƒ‡˜‹ž-­‐ -­‐la. 5.   Todos  os  artigos,  entrevistas  ou  resenhas  enviados   para   submissão   deverão   estar   como   documento   ‘”†ǡ‡‡š–‡• ‘DzǤ†‘…dz‘—DzǤ†‘…šdzǡˆ‘–‡”‹ƒŽ͕͕ǡ espaço  duplo.

š‡’Ž‘•†‡…ƒ•‘•ƒ‹•…‘—•ǣ

đĎěėĔĈĔĒĚĒĆĚęĔė ǡ Ǥ Ǥ Dicionário   do   Folclore   Brasileiro. 12.   ‡†Ǥ ‘ƒ—Ž‘ǣ Ž‘„ƒŽǡ͖͔͕͖Ǥ

đĎěėĔĈĔĒĉĔĎĘĔĚęėĵĘĆĚęĔėĊĘ ǡǤǤǢǡ ǤMostrando  a  Realǣum  re-­‐ trato   da   juventude   pobre   do   Rio   de   Janeiro.   Rio   de  

ƒ‡‹”‘ǣ†‹–‘”ƒǢ  ǡ͖͔͔͙Ǥ ƒ• ”‡ˆ‡”²…‹ƒ• †‡ ƒ–± –”²• ƒ—–‘”‡•ǡ –‘†‘• • ‘ …‹–ƒ†‘•ǡ •‡’ƒ”ƒ†‘•’‘”’‘–‘‡˜À”‰—ŽƒǤ—ƒ†‘—Ž–”ƒ’ƒ••ƒ”–”²• autores,  citar  somente  o  primeiro,  seguido  da  expressão   ‡–ƒŽǤȋ•‡‹–žŽ‹…‘ȌǤ

ĆėęĎČĔĉĊėĊěĎĘęĆĔĚĕĊėĎŘĉĎĈĔ TORRESǡǤǤǤǢǡǤǤ‡•‰ƒ–ƒ†‘‡ƒ–—ƒ-­‐ Ž‹œƒ†‘ ‘• •‡–‹†‘• †ƒ ƒ—–‘”‹†ƒ†‡ǣ — ’‡”…—”•‘ Š‹•-­‐ –×”‹…‘Ǥ Paidéia   (USP),   Ribeirão   Preto,   v.   19,   n.   42,   p.   ͛͜Ǧ͚͝ǡŒƒǤȀƒ„”Ǥ͖͔͔͝Ǥ

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  ǡǤǤǢ ǡǤǤǤ‡’”‡•‡–ƒ­Ù‡• •‘…‹ƒ‹•†ƒ˜‹‘Ž²…‹ƒ‡–”‡ƒ†‘Ž‡•…‡–‡•‡’”‘ˆ‡••‘”‡• de  classe  média. ǣǡǤǤǢǡ Ǥȋ‘”‰ǤȌǤ Juventude   Contemporâneaǣ ’‡”•’‡…–‹˜ƒ• ƒ…‹‘ƒ‹• ‡‹–‡”ƒ…‹‘ƒ‹•Ǥ‹‘†‡ ƒ‡‹”‘ǣƒ—Ȁ ƒ’‡”Œǡ͖͔͔͙Ǥ’Ǥ 229-­‐232.

͚Ǥ —–‘”ƒ• ‡ ƒ—–‘”‡• †‡˜‡” ‘ ‡˜‹ƒ” Œ—–‘ …‘ ‘ ƒ-­‐ —•…”‹–‘‹ˆ‘”ƒ­Ù‡•…—””‹…—Žƒ”‡•†‡͗Ž‹Šƒ•‘ž-­‐ š‹‘ǡ‹…Ž—‹†‘–‹–—Žƒ­ ‘‡ƒƤŽ‹ƒ­ ‘‹•–‹–—…‹‘ƒŽǤ‘ caso  de  submissão  de  entrevista,  devem  ser  envia-­‐ †ƒ•ƒ•‹ˆ‘”ƒ­Ù‡•…—””‹…—Žƒ”‡•†‘ȋƒȌ‡–”‡˜‹•–ƒ†‘” ȋƒȌ‡†‘ȋƒȌ‡–”‡˜‹•–ƒ†‘ȋƒȌǤ

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͛Ǥ • ”‡ˆ‡”²…‹ƒ• „‹„Ž‹‘‰”žƤ…ƒ• †‡˜‡ •‡” ƒ’”‡•‡–ƒ-­‐ †ƒ•‡‘”†‡ƒŽˆƒ„±–‹…ƒƒ‘ƤƒŽ†‘–‡š–‘‡•‡’ƒ—-­‐ –ƒ”‡’‡Žƒ•‘”ƒ•ȋ͚͔͖͗ǡ͖͔͔͖ȌǤ

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 ǡǤǤǤ —˜‡–—†‡ƒ••‘„”ƒ•ǣ‡•…‘Žƒǡ –”ƒ„ƒŽŠ‘‡‘”ƒ†‹ƒ‡–‡””‹–×”‹‘•†‡’”‡…ƒ”‹‡†ƒ†‡•Ǥ ͖͔͔͜Ǥ‡•‡ȋ‘—–‘”ƒ†‘‡†—…ƒ­ ‘ȌǦ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ Federal  Fluminense,  Rio  de  Janeiro,  2008.          SǤ ͖͔͔͝Ȁ͖͔͕͔ǣŽ‘•Š‘„”‡• negros   adolescentes   son   las   principales   víctimas   de   Š‘‹…‹†‹‘•‡”ƒ•‹ŽǤ‹•’‘À˜‡Ž‡ǣβŠ––’ǣȀȀ™™™Ǥ‘„•-­‐ …”‹ƒ…ƒ‡ƒ†‘Ž‡•…‡–‡Ǥ‰‘˜Ǥ„”Ȁ‹†‡šǤ’Š’ǫ‘’–‹‘ί…‘̴ …‘–‡–Ƭ˜‹‡™ίƒ”–‹…Ž‡Ƭ‹†ί͖͖͛ǣ‹ŠƒǦ͖͔͔͖͔͕͔͝Ǧƒ†‘Ž‡•-­‐ centes-­‐negros-­‐do-­‐sexo-­‐masculino-­‐sao-­‐as-­‐principais-­‐ Ǧ˜‹–‹ƒ•Ǧ†‡ǦŠ‘‹…‹†‹‘•Ǧ‘Ǧ„”ƒ•‹ŽƬ…ƒ–‹†ί͗͘ǣ‘–‹…‹ƒ-­‐ •Ƭ –‡‹†ί͕͔͚γǤ…‡••‘‡͕͘ƒ„”Ǥ͖͔͕͗Ǥ

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͜Ǥ • …‹–ƒ­Ù‡• †‡ ƒ—–‘”‡• ‘ …‘”’‘ †‘ –‡š–‘ ‡ ƒ• ‘-­‐ –ƒ•†‡”‘†ƒ’±•‡‰—‡ƒ•‘”ƒ•ȋ͕͔͙͖͔ǡ ͖͔͔͖ȌǤ Ȉ •…‹–ƒ­Ù‡•Ž‹–‡”ƒ‹•†‡ƒ–±–”²•Ž‹Šƒ•• ‘‹–‡‰”ƒ-­‐ das  ao  texto,  entre  aspas  duplas,  seguidas  de  pa-­‐ ”²–‡•‡•…‘•‘„”‡‘‡†‘—–‘”ǡƒ‘†ƒ’—„Ž‹-­‐ …ƒ­ ‘‡’ž‰‹ƒȋ‡šǤ‹ƒǡ͕͝͝͝ǡ’Ǥ͖͛ȌǤ Ȉ ‹–ƒ­Ù‡•…‘ƒ‹•†‡–”²•Ž‹Šƒ•†‡˜‡•‡”†‡•-­‐ tacadas  no  texto  com  recuo  de  1,25,  em  corpo  10,   ‡•’ƒ­ƒ‡–‘ •‹’Ž‡•ǡ …‘ ƒ ‹†‹…ƒ­ ‘ǣ ȋ—–‘”ǡ ƒ‘ǡ’ǤȌǤ Ȉ •”‡‹••Ù‡••‡…‹–ƒ­ ‘Ž‹–‡”ƒŽ• ‘‹…‘”’‘”ƒ†ƒ• ƒ‘–‡š–‘ǤšǤǣ‡‰—†‘‘”†‡‹”‘ȋ͖͔͔͜ȌǤ Ȉ • ‘–ƒ• †‡ ”‘†ƒ’±ǡ –”ƒ–ƒ†‘ †‡ ‘„•‡”˜ƒ­Ù‡•ǡ …‘‡–ž”‹‘•‡‡•…Žƒ”‡…‹‡–‘•ˆ‡‹–‘•’‡Ž‘•ƒ—–‘-­‐ ”‡•ǡ†‡˜‡˜‹”‘ƤƒŽ†ƒ’ž‰‹ƒǡ‡ƒŽ‰ƒ”‹•‘• ƒ”ž„‹…‘•ǡ†‡˜‡†‘–‡”—‡”ƒ­ ‘…ƒ‡…‘•‡-­‐ …—–‹˜ƒ ƒ‘ Ž‘‰‘ †‘ –‡š–‘ǡ ˆ‘–‡ ”‹ƒŽ ͕͔ǡ ‡•’ƒ­‘ •‹’Ž‡•ǡŒ—•–‹Ƥ…ƒ†‘Ǥ 9.  Nos  casos  de  destaque  de  palavras  no  corpo  do  tex-­‐ –‘ȋ’‘”‡š‡’Ž‘ǡ’ƒŽƒ˜”ƒ•‡•–”ƒ‰‡‹”ƒ•Ȍǡ†‡˜‡” ‘•‡” —–‹Ž‹œƒ†ƒ•ƒ•’ƒ••‹’Ž‡•ƒ‘‹˜±•†‡‹–žŽ‹…‘Ǥ

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Normas  específicas  para  a  seção    Os  artigos  dessa  seção  devem  abordar  criticamente  al-­‐ ‰—–‡ƒ‘—’”‘„Ž‡ƒ“—‡†‹‰ƒ”‡•’‡‹–‘‹ˆŸ…‹ƒ‡Ȁ ou  juventude  no  contexto  latino-­‐americano.  Os  artigos   são  voltados  a  um  público  não  especialista  e,  neste  sen-­‐ –‹†‘ǡ •‡” ‘ ’”‹˜‹Ž‡‰‹ƒ†ƒ• ƒ …Žƒ”‡œƒ ‡ ƒ •‹’Ž‹…‹†ƒ†‡ †ƒ escrita. 1.     Os  artigos  devem  ter  de  duas  mil  e  quinhentas  a  qua-­‐ tro  mil  palavras. 2.   Um  resumo  de  aproximadamente  150  palavras  deve-­‐ ”ž •‡” ‹•‡”‹†‘ ‘ ƤƒŽ †‘ ƒ”–‹‰‘ǡ ƒ’ו ƒ• ”‡ˆ‡”²-­‐ …‹ƒ•ǡ •‡‰—‹†‘ †‡ ͗ ȋ–”²•Ȍ ƒ ͙ ȋ…‹…‘Ȍ ’ƒŽƒ˜”ƒ•Ǧ…Šƒ˜‡ ȋ•‡’ƒ”ƒ†ƒ• ’‘” ˜À”‰—ŽƒȌ “—‡ ƒ„ƒ”“—‡ ƒ –‡ž–‹…ƒ abordada  no  artigo. ͗Ǥ ”žƤ…‘•ǡ–ƒ„‡Žƒ•‡Ƥ‰—”ƒ•ǣ†‡˜‡” ‘•‡”‡˜‹ƒ†‘••‡-­‐ ’ƒ”ƒ†ƒ‡–‡‡‡•–ƒ”•‹ƒŽ‹œƒ†‘•‘…‘”’‘†‘–‡š–‘ǡ ’”ך‹‘• ƒ‘• Ž‘…ƒ‹• †‡ ‹–‡”‡••‡Ǥ ‡˜‡ ‡•–ƒ” —-­‐ merados  sequencialmente.  Em  relação  às  imagens,   os  autores  devem  ter  assegurado  os  direitos  de  uso,   cuja  comprovação  deve  ser  enviada  à  revista.

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Normas  específicas  para  Resenhas  

Normas  específicas  para  a  seção   .

• ”‡•‡Šƒ• †‡•–‹ƒǦ•‡ ƒ ƒ˜ƒŽ‹ƒ­Ù‡• …”À–‹…ƒ• †‡ ’—„Ž‹-­‐ …ƒ­Ù‡•”‡…‡–‡•ƒž”‡ƒ†ƒ‹ˆŸ…‹ƒ‡Œ—˜‡–—†‡“—‡–‡-­‐ Šƒ”‡‰‹•–”‘‘•‹•–‡ƒ Ǥ ͕Ǥ •”‡•‡Šƒ•†‡˜‡–‡”‡–”‡‹Ž‡“—‹Š‡–ƒ•ƒ†—ƒ• mil  palavras. 2.   Uma  imagem  da  capa  do  livro  resenhado,  em  arquivo   ǤŒ’‰‘—Ǥ–‹ơǡ”‡•‘Ž—­ ‘͔͔͗†’‹ǡ†‡˜‡”ž•‡”‡˜‹ƒ†ƒ‡ arquivo  separado. ͗Ǥ ‡˜‡•‡”‹•‡”‹†ƒ•‘ƤƒŽ†‘–‡š–‘†ƒ”‡•‡Šƒ†‡͗ ȋ–”²•Ȍƒ͙ȋ…‹…‘Ȍ’ƒŽƒ˜”ƒ•Ǧ…Šƒ˜‡ǡ•‡’ƒ”ƒ†ƒ•’‘”˜À”‰—-­‐ la. ͘Ǥ  ”‡•‡Šƒ †‡˜‡ …‘–‡” —ƒ Ƥ…Šƒ –±…‹…ƒ …‘–‡†‘ ‘•†ƒ†‘•†ƒ’—„Ž‹…ƒ­ ‘ǣ–À–—Ž‘ǡƒ—–‘”ǡ‡†‹–‘”ƒǡ…‹†ƒ†‡ǡ ƒ‘ǡï‡”‘†‡’ž‰‹ƒ•ǡ Ǥ ͙Ǥ ”‡•‡Šƒ†‡˜‡–‡”–À–—Ž‘†‹ˆ‡”‡–‡†‘Ž‹˜”‘”‡•‡Šƒ-­‐ do. ͚Ǥ • …‹–ƒ­Ù‡• ‡ ”‡ˆ‡”²…‹ƒ• •‡‰—‡ ƒ• ”‡‰”ƒ• ‰‡”ƒ‹•ǡ ƒ’”‡•‡–ƒ†ƒ•ƒ…‹ƒǤ”‡ˆ‡”²…‹ƒ†‘Ž‹˜”‘”‡•‡Šƒ†‘ deve  ser  destacada  em  negrito.

Esta   seção   destina-­‐se   à   publicação   de   entrevistas,   escritas  ou  em  vídeo,  que  versem  sobre  tema  atual   ‡Ȁ‘—…‘–”‘˜‡”•‘ƒž”‡ƒ†ƒ‹ˆŸ…‹ƒ‡Œ—˜‡–—†‡Ǥ• entrevistas  devem  ter  o  objetivo  de  expor  a  opinião   do   entrevistado,   como   também   de   explorar,   junto   com  ele,  a  complexidade  do  debate  sobre  a  questão.   • ‡–”‡˜‹•–ƒ• ˜‹•ƒǡ •‘„”‡–—†‘ǡ ‘„–‡” ’”‘—…‹ƒ-­‐ mentos   que   estejam   propensos   a   analisar   aspectos   ˆƒ˜‘”ž˜‡‹•‡†‡•ˆƒ˜‘”ž˜‡‹•†‘–‡ƒƒ„‘”†ƒ†‘Ǥ ͕Ǥ  ’ƒ”–‡ ‹‹…‹ƒŽ †ƒ ‡–”‡˜‹•–ƒ †‡˜‡ …‘–‡” —ƒ ƒ’”‡•‡–ƒ­ ‘„”‡˜‡†‘‡–”‡˜‹•–ƒ†‘‡ƒ•”ƒœÙ‡• “—‡Ž‡˜ƒ”ƒ‘‡–”‡˜‹•–ƒ†‘”ƒ‡–”‡˜‹•–žǦŽ‘•‘„”‡ o  tema  em  pauta.  O  entrevistador  deve  também   •‹–—ƒ”•‡—Ž—‰ƒ”†‡ˆƒŽƒ‡‹–‡”‡••‡•‘„”‡‘ƒ••—-­‐ to. 2.   Para  sondagem  de  interesse  sobre  temas  e  entre-­‐ vistados   prospectivos,   o   entrevistador   pode   en-­‐ –”ƒ”‡…‘–ƒ–‘…‘‘‘•‡ŽŠ‘†‹–‘”‹ƒŽǤ ͗Ǥ •‡–”‡˜‹•–ƒ•†‡˜‡–‡”†‡†—ƒ•ƒ–”²•‹Ž’ƒŽƒ-­‐ ˜”ƒ•ǡ‘—†‡͕͔ƒǡ‘žš‹‘ǡ͔͗‹—–‘•†‡†—”ƒ-­‐ ção. ͘Ǥ ƒ•‘•‡Œƒ‡˜‹ƒ†ƒ•‡˜À†‡‘ǡ†‡˜‡” ‘•‡”‡…ƒ-­‐ ‹Šƒ†ƒ• ‡  †‡ †ƒ†‘• ȋƒ”“—‹˜‘ †‡ ƒŽ–ƒ ”‡-­‐ •‘Ž—­ ‘  ‘— ǡ ˆ‘”ƒ–‘ Ǥ‘˜ ‘— Ǥƒ˜‹Ȍ …‘ ƒ ”‡•’‡…–‹˜ƒ–”ƒ•…”‹­ ‘‡‘”†ǡ‡Žƒ…”ƒ†‘ com  o  nome  do  entrevistado  e  do  entrevistador   na  parte  externa  do  disco. 5.   Devem  ser  inseridas  no  encaminhamento  do  tex-­‐ –‘ ‘— ˜À†‡‘ †ƒ ‡–”‡˜‹•–ƒ †‡ ͗ ȋ–”²•Ȍ ƒ ͙ ȋ…‹…‘Ȍ palavras-­‐chave,  separadas  por  vírgula.

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Envio  do  material

Contatos

Os  artigos,  entrevistas  e  resenhas  devem  ser  submeti-­‐ dos  no  •‹–‡†ƒ ǡ‘’‘”–ƒŽ†‡”‡˜‹•–ƒ•  .   •ƒ—–‘”‡••‡” ‘‘–‹Ƥ…ƒ†‘•†‘”‡…‡„‹‡–‘†‘ƒ-­‐ terial  enviado.  

DESIDADES

No   caso   de   submissão   de   entrevista   gravada   em   ví-­‐ deo,   a   transcrição   deve   ser   enviada   pelo   sistema   de   submissão   e   a   gravação   em   DVD   encaminhada   pelo   …‘””‡‹‘’ƒ”ƒ‘•‡‰—‹–‡‡†‡”‡­‘ǣ   ǡ •–‹–—–‘†‡•‹…‘Ž‘‰‹ƒǦ‹˜‡”•‹†ƒ†‡ ‡†‡”ƒŽ †‘‹‘†‡ ƒ‡‹”‘ǣ˜Ǥƒ•–‡—”ǡ͖͙͔Ȃ”…ƒǡ‹‘†‡ ƒ-­‐ ‡‹”‘Ǧ ǡ”ƒ•‹Žȁ͖͖Ǥ͖͔͝Ǧ͔͖͝Ǥ

Revista  Eletrônica  de  Divulgação  Científica     da  Infância  e  Juventude Instituto  de  Psicologia/NIPIAC Universidade  Federal  do  Rio  de  Janeiro Av.  Pasteur  250 22290-­‐902    Rio  de  Janeiro    RJ    Brasil 55-­‐21.  2295-­‐3208      55-­‐21.  3938-­‐5328 www.desidades.ufrj.br

No  caso  da  publicação  de  qualquer  material,  seus  direi-­‐ tos  autorais  são  imediatamente  cedidos  à  Desidades   •‡ؐ—•’ƒ”ƒƒ”‡˜‹•–ƒǤƒ—–‘”’‘†‡”žǡ‘‡–ƒ–‘ǡ publicar  esse  material  posteriormente,  na  íntegra,  ou   ’ƒ”…‹ƒŽ‡–‡Ǥ•ƒ—–‘”‡•• ‘‹–‡‹”ƒ‡–‡”‡•’‘•ž-­‐ veis  pelo  conteúdo  de  seus  artigos  publicados.  

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DESIDADES ‡˜‹•–ƒŽ‡–”ؐ‹…ƒ†‡‹˜—Ž‰ƒ­ ‘‹‡–ÀƤ…ƒ   da  Infância  e  Juventude Instituto  de  Psicologia  /  NIPIAC   Universidade  Federal  do  Rio  de  Janeiro Av.  Pasteur  250     22290  902    Rio  de  Janeiro    RJ    Brasil   55  21.  2295-­‐3208        55  21.  3938-­‐5328   www.desidades.ufrj.br

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