O tutor do curso de licenciatura em química da UFMG: reflexões a partir de sua percepção
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O TUTOR DO CURSO DE LICENCIATURA EM qUÍMICA DA UFMG: REFLEXÕES A PARTIR DE SUA PERCEPÇãO (UNDERGRADUATE DEGREE COURSE TUTORS IN CHEMISTRY AT UFMG: REFLECTIONS BASED ON THEIR PERCEPTIONS)
RESUMO
Palavras chave
ABSTRACT
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A TUTORIA COMO MEDIAÇãO ENTRE PROFESSORES E ESTUDANTES
tútorem,
et al.,
viabiliza a articulação necessária entre os elementos do processo e a consecução dos objetivos propostos relevante, atuando como intérprete do curso junto ao aluno, esclarecendo suas dúvidas,
"O papel do tutor ultrapassa a visão puramente técnica, transcende a exacerbação da
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A EAD NO BRASIL
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O CURSO DE LICENCIATURA EM qUÍMICA DA UFMG E O PAPEL DO TUTOR
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OS RESULTADOS ENCONTRADOS
O que os tutores consideraram como importante no próprio trabalho
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O que os tutores sugerem no trabalho de EaD
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O qUE OS DADOS NOS DIZEM?
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Revista Iberoamericana de Educación
Iberoamericana
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Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa Iberoamericana Distancia,
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Avaliação do Ensino Educar, El papel del tutor en el aprendizaje virtual.
anos da Faculdade de Letras/UFMG Em Aberto I no
Brasil.
UAB
PERFIL ACADéMICO Y PROFESIONAL DE LOS AUTORES Ione Maria Ferreira de Oliveira
Ana Luiza de quadros
Simone de Fátima Barbosa Tofani
Amary César Ferreira
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Larissa Germana Oliveira Couto
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