Objetos de aprendiza

June 24, 2017 | Autor: Aramara Gameros | Categoria: Objetos de Aprendizaje
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Objetos de aprendizaje
El presente trabajo habla de los objetos de aprendizaje, sus características, sus principios pedagógicos, componentes, al igual que nos muestra de que forma son utilizados en el aula, los ODA son de suma importancia ya que son muy utilizados en la actualidad debido a la nueva reforma educativa. Es necesario estar actualizados tecnológicamente y llevar de la mano a los alumnos y futuras generaciones, por lo cual se considera que el fin de los objetos de aprendizaje es proporcionarle las herramientas para que los alumnos construyan su propio conocimiento a través de un medio de su interés.
Los objetos de aprendizajes son un conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable, con un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: Contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. Los cuales nos sirven para que los alumnos aprendan y desarrollen habilidades, conocimientos y actitudes, es apoyada principalmente por la tecnología con el propósito de que el maestro le debe dar sentido y el objetivo de un aprendizaje.
Las características de los objetos de aprendizajes son la reutilización que tiene como objeto la capacidad de ser usado en contextos y propósitos educativos diferentes, adaptarse y combinarse dentro de nuevas secuencias formativas. Educatividad la cual debe contener la capacidad para transmitir conocimientos. Interoperabilidad es la capacidad para poder integrarse a estructuras y sistemas diferentes como las plataformas. Accesibilidad que es la facilidad que tienen para ser buscados y encontrados en internet. Durabilidad es la vigencia de la duración de los objetos sin necesidad de nuevos diseños. La generatividad es la capacidad para construir contenidos, objetos nuevos derivados de él. Capacidad para ser actualizados o modificados, aumentando sus potencialidades a través de la colaboración. Flexibilidad, versatilidad y funcionalidad, con elasticidad para combinarse en muy diversas propuestas de áreas del saber diferentes.
Todo objeto de aprendizaje lleva consigo un objetivo que es lo que se quiere lograr en el alumno, los contenidos que habla sobre la información dentro de los ODA, las actividades de aprendizaje que servirán como un sustento y un apoyo para demostrar lo que se ha aprendido, y la evaluación que será la que confirmara los conocimientos y habilidades adquiridas.
Como menciona konicki en el 2006 "La enseñanza es un proceso complejo que se puede conceptuar de distintas maneras" no todos los maestros enseñan lo mismo y en el mismo orden por lo cual el objetivo principal de los ODA es enriquecer la experiencia laboral del docente y por ende su crecimiento profesional para así poder favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Por este motivo los objetos de aprendizaje tienen el propósito de difundir los cursos virtuales de forma cómoda estos conocimientos, a veces los programas educativos son distintos y no se enseña en el mismo orden por lo tanto, la idea es de en lugar de intercambiar materias o temas, utilizar los conocimientos y la información de una manera más provechosa y reutilizable.
En conclusión los objetos de aprendizajes ayudan al docente y al alumno a interactuar con la tecnología, les permite tener más información al igual que trabajar con la tecnología. En la actualidad se usan en los diferentes contextos y no solo en la escuela sino también en la vida diaria, su importancia es que los alumnos pueden recibir una información y conceptos mediante un instrumento de su interés. Por otro lado esto servirá para que los alumnos adquieran un mayor conocimiento, habilidades, destrezas que les ayudaran a enfrentarse a cualquier problemática en los diferentes tipos de contexto en el que el alumno se desenvuelva.
Para la elaboración de estos contenidos se utilizan imágenes las cuales llamaran la atención del educando así como también le permite tener una visión más amplia del tema por explorar, las tablas y gráficos ayudan a sintetizar la información y a que los alumnos puedan observar los datos con mayor claridad, así como también se utilizan los juegos interactivos, documentos acerca del tema entre otros.


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