Oficina: Jogos matemáticos nos anos iniciais

Oficina: Jogos matemáticos nos anos iniciais

Descrição:
No contexto da Alfabetização Matemática, os jogos desempenham um importante papel no processo de ensino e aprendizagem dos alunos, dado seu caráter lúdico e pelas possiblidades e desafios que proporciona ao aluno. Assim, a partir das discussões e estudos teóricos relacionados à utilização do jogo nas aulas de matemática dos anos iniciais, a presente oficina tem por objetivos: vivenciar diferentes jogos que podem ser utilizados nos diferentes eixos da matemática; explorar seus desafios e problematizações, por entendermos que ao jogar, o aluno realiza interpretações, classifica e opera informações, elabora formas para resolver o problema, além de possibilitar o entendimento e a criação de diferentes estratégias para se alcançar o objetivo final. Sendo assim, pretende-se na presente oficina, apresentar jogos que podem ser realizados em turmas do 1ª ao 5ª ano do Ensino Fundamental, bem como algumas propostas de problematização e registros dos mesmos. Os cursistas vivenciarão jogos como: "Tampinhas", "Pintando o sete", "Tapetinho" , "Nunca 100" dentre outros pautados na proposta de jogos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e de teóricos da área. Trabalhar com estes jogos oportunizará a troca de experiências, a socialização bem como a reflexão sobre as melhores estratégias de mediação.

Público alvo: professores dos anos iniciais, coordenadores pedagógicos, alunos de graduação e demais interessados.

Duração: 1h30

Proposta:
Apresentação da oficina e das ministrantes

Apresentação da proposta – construção e vivencia de alguns jogos que possam ser realizadas em sala com os alunos - 10 a 15 minutos

Atividade 1 – Feche a caixa

Atividade 2 – De grão em grão

Atividade 3 – Pulo do canguru