Pactos Ciudadanos por la Cultura

Pactos Ciudadanos por la Cultura

La Ceja del Tambo, 2015.
Líneas de Acción y Propuestas de Acuerdo
Línea 1 - INSTITUCIONALIDAD
Definir desde un estudio técnico (modelos gerenciales y económicos para la gestión pública) la mejor opción para la institucionalidad cultural cejeña.
¿Instituto?
¿Secretaría?
¿Dirección adscrita a una secretaría?
¿Dirección adscrita al despacho del alcalde?
¿Operadores externos?
Línea 7– DESARROLLO CULTURAL RURAL.
Apropiación y revisión del Plan de Desarrollo Rural San José 20-20, realizado en el año 2011 por la comunidad, para las veredas del sur.
Priorización de proyectos de infraestructura vial y urbanística, educativos, económicos y de conectividad de las zonas rurales municipales.
Reconocimiento del potencial cultural de la zona rural.
Construcción participativa de la agenda del desarrollo cultural rural. Diálogos para la planeación con los pobladores como protagonistas.

Línea 3 – DEMOCRATIZACIÓN DE LA GESTIÓN Y EL PRESUPUESTO.
Convocatorias abiertas (fondos concursables) para el desarrollo de proyectos creativos, sociales y productivos desde el sector cultural.
Elección participativa de los dirigentes culturales.
Sistema de elección de servidores y funcionarios culturales por convocatoria abierta y transparente.
Sistemas de convocatoria para otros servicios culturales (conciertos, eventos, académicos, consultorías, etc.).
Presupuestos participativos en cultura.
Respaldos institucionales para el acceso a otros recursos.
Convenios para la gestión. (Alianzas público privadas para la gestión de recursos y oportunidades).

Línea 2 - PRESUPUESTO
Destinación pertinente del presupuesto SGP.
Mantener vigente la Estampilla Procultura y su destinación por ley.
Estudiar la designación para proyectos culturales de un porcentaje del presupuesto de libre destinación (Sugerencia 3%).
Estudiar los mecanismos de presupuesto participativo para destinación en proyectos culturales.
Incluir el componente cultural en la Agenda de Gestión Presupuestal Municipal.
Línea 5 – PLANEACIÓN Y PARTICIPACIÓN.
Plan Municipal de Cultura y Políticas Públicas en Cultura.
Fortalecimiento de las JAL, JAC y organizaciones comunitarias de base.
Mesa Municipal de Cultura (Similar al COMPOS) que reúna la institucionalidad territorial, el CMC y los demás actores culturales.
Fomento y fortalecimiento de redes, asociaciones y/o colectivos artísticas y culturales.
Insertar la Cultura como Factor esencial en la construcción del Plan de Desarrollo.
Incluir estos acuerdos en el plan de desarrollo.

Línea 4– INFRAESTRUCTURA Y URBANISMO CULTURAL.
Plan continuo de mejoramiento y mantenimiento de la infraestructura y urbanismo cultural existente.
Plan de Creación de nuevos espacios para el desarrollo cultural desde un enfoque de descentralización territorial, que incluya la zona rural.
Estudio técnico para determinar la priorización de estas construcciones y/o espacios, y de los mejoramientos y mantenimientos esenciales.
Acciones urbanísticas, publicitarias y sociales para la apropiación de las centralidades culturales.
¿Determinar la necesidad o no de una Casa o Centro Cultural? Que la decisión sea técnica.

Línea 6– PATRIMONIO CULTURAL.
Estudios técnicos desde enfoques económicos, sociales, estéticos, urbanísticos, antropológicos y legales para la toma de decisiones.
Plan Especial de Inventario, reconocimiento, valoración, revitalización y aprovechamiento del patrimonio cultural.
Licencia Cultural: Generar protocolos jurídicos y técnicos que ayuden a la administración y secretarías (planeación, obras públicas, y otras) en la toma de decisiones o permisos que atañen al Patrimonio cultural –para evitar detrimentos patrimoniales y presupuestales o incluso responsabilidades jurídicas. (La norma como base de discusión).
Fortalecimiento de los grupos de estudio del patrimonio.
Aprovechamiento integral de las señales de identidad cejeñas (Bicicletas, toldos, urbanismo, familias musicales, etc.).
Pedagogía del patrimonio y la cultura (I.E. dentro del PEI, pedagogía alternativa, campañas educativas-publicitarias)


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