Plan de área de tecnología e informática 2016

"GRADO "TEMAS "COMPETENCIA "INDICADORES DE DESEMPEÑO "
" "PRIMER PERIODO "Reconocer y describir los "Identifica los objetos "
" "Objetos tecnológicos Y objetos "objetos tecnológicos y "tecnológicos y naturales "
" "naturales "naturales, abstrayendo la " "
"1° "Qué es un objeto "diferencia entre estos dos. "Dibuja Objetos o artefactos "
" "Objetos naturales " "utilizados en el hogar. "
" "Objetos tecnológicos " " "
" " " "Dibuja objetos naturales que se "
" " " "encuentran en la tierra y el "
" " " "cielo. "
" "SEGUNDO PERIODO "Conozca y describa los "Reconoce las partes del "
" "El computador "componentes de un computador. "computador. "
" "Las partes del computador " " "
" "El escritorio de Windows " " "
" "Encender y apagar el computador " " "
" "Reglas para el uso del " " "
" "computador " " "
" "El mouse " " "
" "TERCERO PERIODO "Utiliza algunos elementos del "Realiza una secuencia de pasos "
" "Windows "escritorio de Windows "para crear una carpeta. "
" "Las ventanas " " "
" "Barra de tareas " "Modifica algunos componentes del"
" "Escritorio de Windows " "escritorio de Windows. "
" "Protector de pantalla " " "
" "Crear carpeta " " "
" " " " "
" "CUARTO PERIODO "Iniciar la realización de "Reconoce a paint como un "
" "Paint "pequeños dibujos utilizando el "programa para realizar dibujos. "
" "Como entrar a paint. "programa Paint, siguiendo las " "
" "Barras de herramientas de paint."instrucciones del profesor y "Utiliza las barras de "
" "La barra de colores. "aportando su propia creatividad."herramientas y la paleta de "
" "Creación de dibujos " "colores en la realización de sus"
" " " "dibujos. "
" " " " "
" " " "Realiza dibujos sencillos en "
" " " "paint. "

"GRADO "TEMAS "COMPETENCIA "INDICADORES DE DESEMPEÑO "
"2° "PRIMER PERIODO "Comprende los componentes "Utiliza las partes de un "
" "El computador y sus partes. "fundamentales de un computador. "computador adecuadamente. "
" "Cómo funciona el computador " " "
" "Funciones barra de tareas " "Reconoce que el computador "
" "Iconos de Windows " "necesita energía para funcionar."
" "Estructura de la ventana de " " "
" "Windows " " "
" "Crear carpetas " " "
" "SEGUNDO PERIODO "Explica en sus propias palabras "Diferencia entre puntero y "
" "El mouse "las partes del ratón y sus "cursor. "
" "Partes del mouse "funciones. " "
" "Puntero y cursor " "Identifica las partes del mouse "
" "Tipos de mouse " "con sus funciones. "
" "TERCER PERIODO "Reconoce el teclado como un "Reconoce la función que realiza "
" "El teclado "dispositivo para ingresar "el teclado en el computador. "
" "Teclas funcionales "información al computador y los " "
" "Teclas Alfanuméricas "grupos de teclas que lo "Conoce la ubicación de los "
" "Teclas especiales (enter, bloq "conforman. "diferentes grupos de teclas "
" "mayus, shift, espaciadora, " " "
" "direccionales) " " "
" "CUARTO PERIODO "Escribe textos empleando algunas"Cambia el tamaño y tipo de "
" "Microsoft office Word 2013 "herramientas que ofrece el "fuente "
" "word(Concepto, abrir y cerrar) "procesador de textos. " "
" "Ventana de word " "Cambia el color y estilo de "
" "Formatear texto " "fuente "
" "Alinear de texto " " "
" "Insertar imagen " "Inserta imagen desde una "
" " " "ubicación externa al programa. "

"GRADO "TEMAS "COMPETENCIA "INDICADORES DE DESEMPEÑO "
"3° "PRIMER PERIODO "Reconocer la estructura física y"Identifica la función del "
" "El Computador "lógica de un computador "microprocesador como parte "
" "El microprocesador " "fundamental del computador. "
" "La memoria RAM " " "
" "Dispositivos de almacenamiento " "Identifica la memoria RAM y la "
" "Dispositivos de entrada " "función que cumple en el "
" "Dispositivos de salida " "computador "
" " " " "
" " " "Utiliza diferentes dispositivos "
" " " "para almacenar información "
" "SEGUNDO PERIODO "Crea modificaciones del entorno "Identifica, analiza, compara y "
" "Entorno De Trabajo Windows 7/8 "de Windows a su cargo "establece semejanzas acerca de "
" "* PERSONALIZACIÓN Y "adecuándolo a sus necesidades y "personalización del entorno de "
" "ORGANIZACIÓN DEL ESCRITORIO DE "gustos. "Windows. "
" "WINDOWS 7/8 " " "
" "Modificar el fondo de escritorio" " "
" " " " "
" "Establecer protector de pantalla" " "
" "Ver y organizar iconos " " "
" "Configuración de fecha y hora " " "
" "TERCER PERIODO "*Elabora dibujos en el "*Establece una configuración "
" "Barra De Tareas "computador que le permiten "predeterminada para la barra de "
" "* CONFIGURAR BARRA DE TAREAS: "socializar sus ideas de manera "tareas. "
" "Ocultar Automáticamente "creativa y dinámica. " "
" "Ubicación En La Pantalla " " "
" "Modificar El Ancho " " "
" "Usar Iconos Pequeños O Grandes " " "
" "Colocar El Nombre En El Reloj " " "
" " " " "
" " " " "
" "CUARTO PERIODO "Reconocer la Internet como un "Reconoce la Internet como un "
" "INTERNET "medio de comunicación que "medio de comunicación para "
" "¿Qué es Internet? "facilita la vida de las "realizar diferentes actividades "
" "Como entrar a Internet. (Abrir "personas. " "
" "el Navegador) " " "
" "Navegar por Internet (Escribir " "Practica los pasos para abrir y "
" "direcciones de páginas web) " "navegar en un sitio web "
" "Descargar recursos de " " "
" "internet(páginas e imágenes) " " "

"GRADO "TEMAS "COMPETENCIA "INDICADORES DE DESEMPEÑO "
"4° "PRIMER PERIODO "*Reconoce la importancia de los "Conoce la mayoría de los "
" "Tecnología móvil "dispositivos móviles y como ha "dispositivos móviles más usados "
" "Teléfono móvil "afectado a la humanidad en el "en el mundo. "
" "Tipos de teléfonos móviles "transcurso del tiempo. " "
" "Otros dispositivos móviles: " "Dibuja dispositivos móviles. "
" "Tablets, computador portátil, " " "
" "consolas de videos, smartwatch, " "Entiende las consecuencias del "
" "smartglass. Etc. " "mal uso del móvil y su "
" " " "afectación en la salud mental y"
" " " "visual. "
" "SEGUNDO PERIODO "*Elabora planas que permitan "*Explica el concepto general de "
" "Mecanografía "adquirir agilidad en el escrito "que es la mecanografía. "
" "* Conceptos básicos de "por intermedio de las reglas " "
" "mecanografía "mecanográficas. "*Ubica los dedos adecuadamente "
" "* Ubicación de los dedos y " "para realizar sus actividades en"
" "movilidad en el teclado " "el computador. "
" "* Planas básicas de mecanografía" " "
" " " "*Elabora planas aplicando "
" " " "conceptos de mecanografía y "
" " " "utilizando bien la ubicación de "
" " " "las manos. "
" "TERCER PERIODO "Reconocer a PowerPoint como un "Conoce el programa Power Point "
" "POWERPOINT "programa diseñado para facilitar"como facilitador de diapositivas"
" "Presentaciones multimedia "la creación de apoyos visuales, " "
" "Ventana de PowerPoint (barras y "presentaciones y documentos guía"Interactúa con el programa Power"
" "elementos) "en la realización de "Point y con sus barras de "
" "Configurar página e Insertar "exposiciones. "herramientas. "
" "diapositivas " " "
" "Fondo de las diapositivas (color" "Crea, anima y reproduce una "
" "y estilos de fondo, degradado) " "presentación creada en el "
" "Insertar textos (cuadro de " "programa Power Point. "
" "texto, wordart) " " "
" "Insertar imágenes (prediseñadas," "Aplica creativamente las "
" "desde archivo) " "opciones de fondo, plantillas e "
" "Guardar una presentación. " "imágenes en una diapositiva "
" "CUARTO PERIODO "Descubrir las tecnologías que se"Conoce las ventajas y "
" "TECNOLOGÍA DEL FUTURO "podrán ver en un futuro cercano "desventajas de las tecnologías "
" "Robots(tipos) "y cómo afectarán nuestras vidas."futuras "
" "Realidad virtual " " "
" "Transportes futuristas " "Dibuja dispositivos futuristas "
" "Drones. " " "
" " " "Expone ideas frente a las "
" " " "tecnologías futuristas. "










































" "TEMAS "COMPETENCIA "INDICADORES DE DESEMPEÑO "
"GRADO " " " "
"5° "PRIMER PERIODO "* Reconoce el "*identifica las partes que forman u "
" "El computador "trabajo de los "computador y la función de cada una "
" "Partes del computador "componentes más "de ellas. "
" "Teclado (partes) "esenciales que " "
" "Uso del ratón (mouse) "posee el "* Define con sus propias palabras "
" "* Botones Del Mouse "computador para su"cada una de las partes del "
" "* Movimiento Del Mouse "manipulación de "computador. "
" "* Seleccionar "entrada. " "
" "* Doble Clic " "*Identifica visualmente y físicamente"
" "* Arrastrar Y Soltar " "el computador, extrayendo "
" " " "conocimientos empíricos sobre su "
" " " "importancia. "
" "SEGUNDO PERIODO "*Reconoce cual es "*Conoce para que sirve cada elemento "
" "Componentes internos del "trabajo "interno que posee el computador. "
" "computador "fundamental de los" "
" "* Elementos internos: "componentes "*Identifica los componentes como "
" "* Disco duro y buses "internos y "estructura interna del computador "
" "* Motherboard "externos de un "para fortalecer su sentido de "
" "* Memorias "equipo "pertenencia hacia este medio "
" "* Procesador " "tecnológico. "
" "* Fuente de poder " " "
" "Medios de almacenamiento " "*Distingue los medios de "
" "* Externos, internos, temporales y" "almacenamientos del computador. "
" "permanentes " " "
"5° "TERCER PERIOD "Reconoce la "Busca deferente clase de información "
" "Elementos del navegador (abrir una"función de los "por Internet. "
" "dirección web) "motores de " "
" "Los buscadores (herramientas de "búsqueda "Utiliza el correo electrónico para "
" "Google: búsqueda de información, " "recibir y enviar mensajes. "
" "imágenes, traductor) " " "
" "El correo electrónico (crear una " " "
" "cuenta, enviar mensajes) " " "
" "Las redes sociales " " "
" "Ventajas y riesgos en la red " " "
" "CUARTO PERIODO "Conocer "Expresa ideas y conocimientos en "
" "Power point 2013 "profundamente las "forma escrita y gráfica con la ayuda "
" "Insertar y duplicar diapositivas "barras de "de Word y Power Point "
" "Insertar elementos (textos, "herramientas, en " "
" "imágenes, formas) "especial la de "Aplica efectos de sonido, transición "
" "Animaciones (personalizar "insertar y "y de animación a una presentación. "
" "animación, transiciones) "animaciones, para " "
" " "realizar " "
" " "presentaciones con" "
" " "audio, video y " "
" " "dinamismo. " "










































"GRADO "TEMAS "COMPETENCIA "INDICADORES DE DESEMPEÑO"
" "PRIMER PERIODO "Identificar los "Define con propiedad los"
" "La tecnología, La informática y el "componentes físicos "conceptos: informática, "
" "computador (concepto) "(hardware) y lógicos "computador, hardware, "
" "Historia de las computadoras "(software) que hacen "software, sistema "
" "Generaciones de la computadora "parte de un sistema de "operativo, archivos y "
" "La estructura del computador (Hardware "cómputo y los elementos "diferencia los "
" "y Software) "más utilizados del "componentes de hardware "
" "Cuidados y recomendaciones con el "sistema operativo, "de los componentes de "
" "computador "practicando su uso para "software, que "
"6° " "mejorar el desempeño al "constituyen un "
" " "crear, guardar y "computador. "
" " "organizar información en" "
" " "la computadora. " "
" "SEGUNDO PERIODO "Reconocer la estructura "- Reconoce la función "
" "El teclado "del teclado, la función "del teclado e identifica"
" "El teclado (concepto y función del "que cumplen los "los grupos de teclas que"
" "teclado) "distintos grupos de "lo conforman. "
" "Grupos de teclas (funciones, "teclas que lo componen "- Identifica las teclas "
" "alfanumérico, control y numérico) "así como desarrollar "que le permiten escribir"
" "Teclas especiales (espaciadora, Bloq "habilidades y destrezas "en mayúsculas, borrar "
" "Mayus, shift, borradora, suprimir, "para digitar documentos "textos, dejar espacio "
" "enter, Windows, menú, esc) "de manera correcta. "entre palabras y crear "
" "Segundos y terceros caracteres de las " "un nuevo párrafo. "
" "teclas " "Pone en práctica el "
" "Desplazarse en un texto (direccionales," "mecanismo para escribir "
" "inicio, fin, Repag, Avpag) " "segundos y terceros "
" "Seleccionar textos, copiar y pegar, con" "caracteres de una tecla,"
" "el teclado (shift, direccionales, ctrl)" "escribir en mayúsculas, "
" "Entrar a inicio y abrir programas con " "borra textos, dejar "
" "el teclado. " "espacio entre palabras y"
" "Clasificación del teclado alfabético " "crear un nuevo párrafo "
" "(fila dominante, fila guía, fila " " "
" "inferior) " " "

"GRADO "TEMAS "COMPETENCIA "INDICADORES DE DESEMPEÑO "
"6° "TERCER PERIODO "*Posee expectativas "Crea documentos en Word "
" "Microsoft office Word 2013 "necesidades e intereses "aplicando distintos "
" "Numeración y viñetas "frente al procesador de "formatos para una mejor "
" "Columnas "texto. "presentación. "
" "Bordes y sombreado " " "
" "Encabezado y pie de pagina " "*Aplica encabezados a un "
" "Funciones de inserción " "documento para generar "
" "Salto de pagina " "una mejor apariencia. "
" "Salto de sección " " "
" "Dibujos " "*Realiza procesos de "
" " " "inserción en los "
" " " "documentos escritos en "
" " " "Word. "
" "CUARTO PERIODO "Identificación de algunas"Realiza operaciones "
" "Microsoft office Excel 2013 "operaciones básicas a "matemáticas con los datos"
" "* Ventana de Excel (barras, menús, "realizar en el programa. "ingresados en una hoja de"
" "herramientas) " "calculo "
" "Operaciones Básicas " " "
" "* Sumar " " "
" "* Restar " " "
" "* Multiplicar " " "
" "* Dividir " " "
" "* promedio " " "











"GRADO "TEMAS "COMPETENCIA "INDICADORES DE DESEMPEÑO "
" "PRIMER PERIODO "*Demuestra comprensión "Reconoce la pantalla de "
" "Microsoft Office Excel 2013 "sobre el manejo de "Excel con todas sus "
" "* Que es una hoja de cálculo "algunas funciones de la "partes. "
" "* Reconocimiento de la pantalla "hoja de cálculo. " "
" "* Barra de menús (Inicio, insertar, diseño " "Realiza las operaciones "
" "de pagina, formulas, datos revisar, vista " "matemáticas básicas en un"
" "Barra de herramienta estándar " "archivo de Excel. "
" "Barra de formula " " "
" "Barra de estado " "Entiende con claridad "
" "Barra de desplazamiento (seleccionar una " "cuáles son los tipos de "
" "hoja, botones de desplazamiento) " "referencias utilizados en"
"7° "* Área de trabajo (columnas, filas, celdas)" "Excel. "
" "Referencias a una celda (relativa, " " "
" "absoluta) " " "
" " " " "
" " " " "
" " " " "
" " " " "
" " " " "
" " " " "
" " " " "
" " " " "
" " " " "
" " " " "
" " " " "
" " " " "
" "SEGUNDO PERIODO "*Utilizo la hoja de "Sabe como introducir "
" "Microsoft Office Excel 2013 "cálculo en la "datos en una hoja de "
" "Introducción de títulos "clasificación de datos y "cálculo. "
" "Introducción de texto "la inserción de gráficos." "
" "Introducción de números " "Identifica el orden en "
" "Introducción de formulas " "que Excel ejecuta las "
" "Orden de prioridad de las operaciones (: -," "operaciones matemáticas. "
" "%, *, /, +, &, comparación) " " "
" "Uso de paréntesis en formulas " "*Utiliza la elaboración "
" "Función de Auto llenado " "de gráficos para "
" "Borrar contenido de celdas " "presentar la información."
" "Mostrar datos gráficamente " " "
" "* Tipos de gráficos " " "
" "* Rango de datos y series " " "
" "* Opciones de grafico " " "





"7° "TERCER PERIODO "Analizar los objetos que "Descompone los objetos en"
" "El Análisis de Objetos "están alrededor, en "sus partes. "
" "Que es un objeto "especial los del hogar, " "
" "Análisis formal del objeto "colegio y hospital. "Dibuja objetos "
" "Análisis funcional " "tecnológicos "
" "Análisis técnico " " "
" "Análisis socioeconómico " " "
" "CUARTO PERIODO "*Maneja adecuadamente el "*Realiza consultas "
" "Uso del internet "concepto de buscador web "simples y especializadas"
" "* Que es internet "y tipos de buscadores. "en un buscador. "
" "* Historia de internet " " "
" "* Como funciona internet "*Maneja adecuadamente el "*Realiza su correo "
" "*Servicios que ofrece internet "concepto de correo "electrónico en un portal "
" "* Correo electrónico "electrónico. "gratuito. "
" "* Búsqueda de información en internet " " "

"GRADO "TEMAS "COMPETENCIA "INDICADORES DE DESEMPEÑO "
"8° "PRIMER PERIODO "Reconocer las "Define con propiedad los "
" "ESTRUCTURA LÓGICA DEL COMPUTADOR "características del "conceptos de software, "
" "El software(tipos) "componente lógico del "sistema operativo, y "
" "Software de sistemas "computador (software), "aplicaciones. "
" "Sistemas operativos (función, tipos, "su clasificación y " "
" "elementos) Aplicaciones (función, tipos,"emplear herramientas y "Conoce los sistemas "
" "elementos) "medidas de seguridad "operativos más populares en "
" " "para evitar daños, "la actualidad, los de código"
" " "mejorar su desempeño y "libre y los de propietario. "
" " "preservar la información" "
" " "almacenada. " "
" " " " "
" "SEGUNDO PERIODO "Realizar presentaciones "Realiza presentaciones "
" "Presentaciones profesionales "en PPt a nivel "avanzadas "
" "Microsoft Office Power Point 2013 "profesional, " "
" "Planificación "comprendiendo los "Entiende los aspectos "
" "Estructura de una presentación "conceptos importantes "fundamentales de una "
" "Configuración de página y estilos (temas)"para prepararlas "presentación. "
" "de diseño " " "
" "Transiciones y animaciones " " "
" "TERCER PERIODO "Utiliza otras "*Elabora presentaciones con "
" "PREZI "herramientas para "herramientas basadas en la "
" "Que es prezi "realizar presentaciones "nube como lo es prezi. "
" "Mi primera prezi "en la internet " "
" "Descargando su prezi " "Conoce las ventajas y "
" "Instalación de prezi en el computador " "desventajas de Prezi frente "
" " " "a Power Point. "

"GRADO "TEMAS "COMPETENCIA "INDICADORES DE DESEMPEÑO "
"8° "CUARTO PERIODO "*Hace uso adecuado de "*Identifica un virus "
" "Los virus informáticos "las diferentes "informático. "
" "* Concepto "estrategias para evitar " "
" "* Clases "el contagio de virus. "*Define un virus "
" "* ¿Cómo detectarlos? " "informático. "
" "* Los virus más reconocidos en el mundo " " "
" "* ¿Qué programas lo detectan? " "*Reconoce las clases de "
" "* Cuidados que se deben tener para " "virus informáticos. "
" "evitar contagios. " " "
" "* Uso de un antivirus. " " "
" "* Lista de antivirus más utilizados. " " "
" "* Como se utiliza un antivirus. " " "

"GRADO "TEMAS "COMPETENCIA "INDICADORES DE DESEMPEÑO "
" "PRIMER PERIODO "Conocer los conceptos "Conoce la importancia de la "
" "Análisis y diseño del Modelo orientado a "fundamentales del "abstracción en los distintos"
" "objetos "modelo orientado a "campos del saber, en "
"9° "Abstracción "objetos, para realizar "especial en la informática "
" "Clase "sistemas informáticos " "
" "Objeto " "Diseña diagrama de clases "
" "Asociación " " "
" "Operación " " "
" "Relación " " "
" "SEGUNDO PERIODO "*Identifica los "Reconoce la ventana de "
" "Microsoft Office Access 2013 "elementos de la ventana "Microsoft Access 2013 con "
" "* Definición de una base de datos "de Publisher, como los "todas sus partes. "
" "* Ventajas de las bases de datos "menús, las barras, el " "
" "* Conceptos generales "área de trabajo, las "Crea bases de datos para "
" "* Entorno de trabajo en Access "herramientas más "componerlas con tablas. "
" "* Crear una base de datos "utilizadas y sus " "
" "* Crear tabla de datos "funciones "Define los conceptos que "
" "* Crear una clave principal " "posee una base de datos. "
" "* Relacionar tablas " " "
" "TERCER PERIODO "*Reconoce los conceptos "Realiza consultas, informes"
"9° "Conceptos avanzados de Access 2013 "avanzados de Access "y formularios a una base de"
" "*Consultas "para crear eventos y "datos con el fin de extraer"
" "* Formularios "otras actividades. "o modificar información. "
" "*Informes " " "
" "CUARTO PERIODO "Utilizar responsable y "Identifica los medios a "
" "PUBLICACIONES EN INTERNET "autónomamente las "través de los cuales puede "
" "El blog (concepto, creación de blog, "Tecnologías de la "realizar publicaciones en "
" "publicación de materiales en blog) "Información y la "Internet y conoce los "
" "- Los wiki (concepto, creación de wiki, "Comunicación (TIC) para "procedimientos y normas que"
" "publicación en wiki) "aprender, investigar y "se deben tener en cuenta. "
" "- Las redes sociales (concepto, "comunicarse con otros en" "
" "utilidades, creación de grupos, "el mundo, asumir "Crea espacios en la Web, "
" "discusiones y comentarios) "comportamientos "tales como blogs, wikis, "
" "- Los foros (concepto, utilidades, "responsables "foros o grupos sociales, "
" "participación) "relacionados con el uso "donde es capaz de compartir"
" "- Publicación de documentos en la web "de los recursos "sus opiniones e ilustrarlas"
" "(documentos en Word y PowerPoint "tecnológicos. "con imágenes o videos. "
" "- Publicación de material multimedia en " " "
" "la web (publicación de videos) " " "




"GRADO "TEMAS "COMPETENCIA "INDICADORES DE DESEMPEÑO "
" "PRIMER PERIODO "Explicar las diferentes partes "Conoce teóricamente la "
" "Arquitectura de hardware y "del sistema de información; en "arquitectura de un "
" "software "especial el hardware y sus "PC(hardware y el software) "
"10° "Sistema de información "elementos, y el software. " "
" "Partes del sistema de información" "Reconoce los diferentes "
" "Hardware y software " "dispositivos electrónicos "
" "Partes internas de la computadora" "internos en un PC y en las "
" "Instalación de un sistema " "telecomunicaciones. "
" "operativo " " "
" "Microsoft office Excel 2013 "*Combina y compara en forma "*Identifica cada uno de los "
" "* Nomina en Excel "rápida grandes volúmenes de "pasos para crear nominas en "
" "* Tablas dinámicas. "datos. "Excel. "
" " " " "
" " " "*Permitir el análisis "
" " " "multidimensional de los "
" " " "datos al girar las filas en "
" " " "columnas "
" "SEGUNDO PERIODO "*Crea publicaciones y material de"*Maneja de manera apropiada "
" "Microsoft office Publisher 2013 "marketing en Publisher para "conceptos relacionados con "
" "Crear publicaciones "promocionar eventos y hacer "una empresa. "
" "Folletos "exposiciones en las demás "*Diseña diversas "
" "Calendarios "asignaturas. "publicaciones como "
" "Tarjetas de presentación " "invitaciones, plegables y "
" "Tarjetas de amistad " "tarjetas de presentación "
" "CUARTO PERIODO "*Adquiere conocimientos acerca "*Crea una página web básica "
" "Páginas web "del concepto, evolución y formas "utilizando el lenguaje HTML5"
" "* Concepto de HTML5 Y CSS3 "de crear páginas web. "y CSS3. "
" "* Estructura básica de una página" " "
" "web en HTML5 y CSS3. "*Investiga acerca de lenguajes de"*Reconoce el proceso para "
" "* Etiquetas HTML5. "programación y en especial de "empezar a trabajar en HTML5 "
" "* Hipervínculos "HTML. "y CSS3. "
" "* imágenes " " "
" "* vínculos " "*Identifica algunas "
" "* listas " "etiquetas que se usan en "
" "* tablas " "HTML5 y CSS3. "
" "*identificadores y clases en CSS3" " "
" " " "*Aplica a sus trabajos las "
" " " "herramientas que se han "
" " " "enseñado en HTML5 y CSS3. "


"GRADO "TEMAS "COMPETENCIA "INDICADORES DE DESEMPEÑO "
" "PRIMER PERIODO "Manejar conceptos referentes a la"Define con claridad que es "
" "Algoritmo "programación de computadores así "un algoritmo y sus "
" "Lenguajes de programación "como representar a través de "características. "
"11° "(concepto, tipos de lenguaje) "algoritmos y diagramas de flujo " "
" "- Algoritmo y diagrama de flujo "soluciones a problemas "Plantea y resuelve "
" "(concepto de algoritmo, diagrama "planteados. "operaciones aritméticas y "
" "de flujo, seudocódigo) " "expresiones lógicas, "
" "- Tipos de datos (datos simples, " "teniendo en cuenta las "
" "constantes y variables) " "normas establecidas y "
" "- Operaciones aritméticas " "construye algoritmos y "
" "(operadores, jerarquías, reglas " "diagramas de flujo teniendo "
" "para resolver expresiones " "en cuenta secuencias lógicas"
" "aritméticas) " "para resolver los problemas "
" "- Expresiones lógicas (operadores" "planteados "
" "relacionales, operadores lógicos)" " "
" "- Estructura y diseño de " " "
" "algoritmos y diagramas de flujo. " " "
" "SEGUNDO PERIODO "Utilizar el lenguaje de "Crea programas sencillos con"
" "Lenguaje de programación "programación Javascript para "el lenguaje de programación "
" "Javascriot "crear programas sencillos, "C++ utilizando condiciones "
" ". Elementos básicos del lenguaje "empleando condiciones y "(if) con una o dos "
" "-tipos de datos "repeticiones con los que pueda "alternativas y anidamientos "
" "- Operaciones básicas "resolver problemas aritméticos. "de acuerdo a lo que plantea "
" "- Estructura de un programa " "el problema a resolver. "
" "-sentencias (if,else,for,switch) " " "
" "-funciones " " "
"11° "TERCER PERIODO "Clasifica información general "*Crea nominas en Excel "
" "Microsoft office Excel 2013 "mediante cálculos para generar "mediante cálculos. "
" "* Nomina en Excel, "resultados finales. "*Expresa con claridad que es"
" "* Concepto De Macro " "una macro. "
" "* Elaboración de macros en Excel."*Maneja conceptos propios de "*Diseña y elabora "
" "* Elaboración de formularios "programación y los argumenta a "formularios y los programas "
" "utilizando controles básicos: "través de la práctica en el "usando el editor de visual "
" "etiquetas, cajas de textos, "computador. "Basic. "
" "botones " " "
" "CUARTO PERIODO "*Elabora usando ponchadora un "*Identifica los principales "
" "Redes : * Definición de redes "cable de red cruzado y recto. "tipos de redes y sus "
" "*características de una red de " "características. "
" "computadores "*Configura un par de computadoras" "
" "* Tipos de red , * Componentes "en una red local. "*Reconoce los principales "
" "de la comunicación " "elementos que conforman una "
" "* Dispositivos para la " "red y su función. "
" "comunicación entre redes " " "
" "* Ventajas y utilidades de las " " "
" "redes de computadoras " " "
" "* Elaboración de un cable de red " " "
" "UTP cruzado y recto " " "
" "* Configuración de una red de " " "
" "computadoras. " " "

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Plan de Área de Tecnología e Informática


Docente: Jose Luis Sánchez Ortiz