Plano de Ensino História Medieval - Unimep

1 Universidade Metodista de Piracicaba Faculdade de Ciências Humanas – Cursos de História e de Filosofia Plano de Ensino do Componente Curricular História Medieval – 2S2013 5ª. Feiras. Prof. Me. Ygor Klain Belchior

1. Ementa: Os debates historiográficos do século XX, dedicados ao estudo do ocidente cristão, com ênfase nos marcos cronológicos e categorizações do medieval, na análise da noção de sociedade feudal e de sua estrutura social (as três ordens), na presença bárbara na constituição do ocidente medieval e na ascensão do cristianismo. 2.

Objetivos

Geral: • Abordar o debate historiográfico a respeito do conceito de Idade Média. (periodização, “Idade das trevas”, estruturas sociais, imaginário). Específicos: • Identificar os efeitos culturais duradouros advindos das correntes migratórias bárbaras na reorganização da Europa após o desmoronamento do Império Romano.

3.

•

Entender as tramas (institucionais e no imaginário social) entre fé, razão e política.

•

Compreender a noção de hierarquia social e de relações de fidelidade constitutivas da sociedade medieval.

Conteúdo CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

I.

O que é História Medieval? Definição de conceitos introdutórios para a compreensão da disciplina e de suas fontes. a.

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA MEDIEVAL: Conceitos, cronologia, cartografia, fontes e historiografia.

II. Ocidente Medieval • • •

Invasões Bárbaras Império Carolíngio A cristandade

III. O Feudalismo clássico (séc. XI - XV) • • •

O amadurecimento das instituições feudais O crescimento econômico: tendências historiográficas Arquitetura e urbanismo na Idade Média

IV. Ocidente Oriental • O Império Bizantino

2 4. Metodologia de Ensino O curso será desenvolvido através de aulas expositivas, apresentações, debates, projeções, filmes e comentários de documentos. Em algumas aulas, os alunos terão o contato com fontes do período Medieval que serão disponibilizadas pelo professor em forma de Catálogo. A leitura de alguns trechos será realizada em sala de aula e esta atividade servirá como complemento ao assunto tratado. Após cada unidade, essa documentação será empregada na revisão da matéria e como base para as questões das provas. 5. Avaliação O aluno realizará duas avaliações, as quais desenvolverá, em sala de aula, individualmente, por escrito e sem consulta aos textos, questões que lhe serão propostas. Além dessas duas avaliações, o aluno também deverá realizar uma apresentação em sala de aula sobre algum dos conteúdos do curso. Na correção das avaliações, o Professor levará em consideração, principalmente, a exposição e a objetividade das respostas, destacando os aspectos formais relativos às normas gramaticais da língua portuguesa, clareza e ordenação da apresentação das ideias e dos eventos históricos estudados. Além disso, somente serão considerados os textos que dialoguem com a bibliografia indicada pelo Professor. Em acordo com o Decreto de Lei 1044/69 e pela portaria 25/91 (Gabinete do Reitor – UNIMEP), não utilizaremos o conceito de prova substitutiva (como troca ou reforço de conceito ou compensação por falta) e ainda, as avaliações individuais e desenvolvidas em sala de aula têm preponderância sobre as demais no cômputo final. A frequência às aulas será registrada pela chamada, sendo responsabilidade total do aluno o controle de suas faltas ao longo do semestre. Serão aprovados os alunos que obtiverem, pelo menos, 75 % da carga horária. Também é dever do discente observar a pontualidade para o início das aulas. Será considerado aprovado na disciplina o aluno que, cumprida a frequência regimental, obtiver necessariamente conceitos A, B ou C nas duas avaliações previstas. É considerado reprovado o aluno que, mesmo cumprido a frequência regimental, obtiver conceitos D ou E. 6.

Bibliografia

AMARAL, Ronaldo. “O medievalismo no Brasil”. História. Unisinos: São Leopoldo, v. 15, n. 3, p. 446 452. 2011. ANDERSON, Perry. Passagens da Antigüidade para o Feudalismo. São Paulo; Brasiliense, 1979. BANNIARD, Michel. A alta Idade Média Ocidental. Lisboa: Verbo, 1972. BARRACLOUGH, Geoffrey. Os papas na Idade Média. Lisboa: Verbo, 1972. BLOCH, Marc. A Sociedade Feudal. São Paulo: Martins Fontes, 1982. BLOCH, Marc. Os Reis taumaturgos. São Paulo: Cia. das Letras, 1993. BONNASSIÉ, Pierre. Dicionário de História Medieval. Lisboa: Don Quixote, 1985. BOWMAN, Alan K.; WOOLF, Greg (Org.). Cultura escrita e poder no mundo antigo. São Paulo: Ática, 1998. BROWNING, Robert. The Byzantine Empire. 2. ed. Washington, D.C.: The Catholic University of America Press, 1992. CHERUBINI, Giovanni. “O Camponês e o trabalho no campo”. In: CARDINI, F. O homem medieval. Direção Jacques Le Goff. Tradução de Maria Jorge de Figueiredo. Lisboa: Presença, 1989. DOBB, Maurice. A evolução do capitalismo. Rio de Janeiro: Zahar, 1983. D’HAUCOURT, Geneviéve. A vida na Idade Média. São Paulo: Martins Fontes, 1992. DUBY, Georges. “Abertura” In: DUBY, G. & ARIÈS, P. (eds.). História da Vida Privada.Volume II. São Paulo: Cia das Letras, 1990. DUBY, Georges. Guerreiros e Camponeses. Lisboa: Estampa, 1980.

3 DUBY, Georges. O Ano Mil. Lisboa: Ed. 70/São Paulo: Martins Fontes, 1988 DUBY, Georges. As três ordens ou o imaginário do feudalismo. Lisboa: Estampa, 1980. DUBY, Georges. O Tempo das Catedrais. Lisboa: Estampa, 1979 DUBY, Georges. A Sociedade cavaleiresca. São Paulo: Martins Fontes, 1989. DUBY, Georges. Idade Média, Idade dos homens: do amor e outros ensaios. São Paulo: Cia. Das Letras, 1992. ESPINOZA, Fernanda. Antologia de textos históricos medievais. Lisboa: Sá de Costa, 1972. FALBEL, Nachman. As heresias medievais. São Paulo: Perspectiva, 1978. FAURE, Élie. A Arte Medieval. São Paulo: Martins Fontes, 1990 FILHO, Ruy de Oliveira Andrade; FRANCO Jr, Hilário. O império Bizantino. São Paulo: Brasiliense, 1985. FOURQUIN, Guy. Senhorio e feudalidade na idade média. Lisboa: Edições 70, 1987. FRANCO Jr, Hilário. As Cruzadas. São Paulo: Brasiliense, 1982. FRANCO Jr, Hilário. O Feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 1985. FRANCO Jr, Hilário. A Idade Média, nascimento do ocidente. São Paulo: Brasiliense, 1988. GROUSSET, René. As Cruzadas. São Paulo: Difel, 1965. GUREVIC, Aron Ja. “O mercador”. In: CARDINI, F. O homem medieval. Direção Jacques Le Goff. Tradução de Maria Jorge de Figueiredo. Lisboa: Presença, 1989. HERRS, Jacques. História Medieval. São Paulo: Difel, 1981. HERRS, Jacques. Escravos e domésticos na Idade Média. São Paulo: Difel, 1983 HOLMES, George. A Europa na Idade Média (1320-1450). Lisboa: Presença, 1984. HUIZINGA, Johan. O declínio da Idade Média. São Paulo: Verbo/Edusp, 1978. KAZHDAN, Alexander P. (Ed.). The Oxford Dictionary Of Byzantium. New York: Oxford University Press, 1991. LE GOFF, Jacques. A civilização do Ocidente medieval. Bauru: EDUSC, 2005. LE GOFF, Jacques. Os intelectuais na Idade Média. São Paulo: Brasiliense, 1989. LE GOFF, Jacques. Por um outro conceito de Idade Média. Tempo, Trabalho e cultura no Ocidente. Lisboa: Editorial Estampa, 1979. LE GOFF, Jacques. O Apogeu da Cidade Medieval. São Paulo: Martins Fontes, 1992. LE GOFF, Jacques. O Imaginário Medieval. Lisboa: Editorial Estampa, 1994. LOPEZ, Robert. A cidade medieval. Lisboa: Presença, 1988. MENDONÇA, Sônia Regina de. O mundo carolíngio. São Paulo: Editora brasiliense, 1987. NOGUEIRA, Carlos Roberto Figueiredo. “Os estudos medievais no Brasil de hoje”. Medievalismo: revista de La Sociedad Española de estudios medievales, v. 12, p. 292-298. 2002. PINSKY, Jaime. Modo de Produção Feudal. São Paulo: Global, 1982. QUEIROZ, Tereza Aline. As heresias medievais. São Paulo: Atual, 1988. Brasiliense, 1982. SLICHER VAV BATH, B. H. História agrária da Europa Ocidental (500-1850) Lisboa: Presença, 1984. VAUCHEZ, André. A espiritualidade na Idade Média ocidental: séculos VIII ao XII. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1995.

FONTES IMPRESSAS SUGERIDAS PARA AS ATIVIDADES ESPINOSA, Fernanda. Antologia de textos históricos medievais. Lisboa: Sá da Costa, 1972. (Disponível na biblioteca - 94"04/14" E77a).

7.

Cronograma1

AGOSTO 08. Apresentação da disciplina, objetivos, conteúdo programático, bibliografia, critérios e sistema de avaliação. Exposição dos conceitos introdutórios e das fontes históricas que serão utilizadas durante o semestre. EXISTE PESQUISA EM HISTÓRIA MEDIEVAL NO BRASIL? - Apresentação dos grupos brasileiros de pesquisa em História Medieval, materiais para a pesquisa, sites, banco de artigos, bibliotecas digitais, visitas on-line em Museus e um panorama sobre o ofício e a historiografia. 1

O cronograma poderá sofrer algumas alterações ao longo do semestre. Todas as alterações serão previamente avisadas pelo professor.

4

Discussão dos textos: • GUARINELLO, Norberto Luiz. Uma Morfologia da História: as formas da História Antiga. Politeia, Vitória da Conquista, v. 3, n. 1, p. 41-62. 2003. (Disponível em: http://periodicos.uesb.br/index.php/politeia/article/view/167) • NOGUEIRA, Carlos Roberto Figueiredo. Os estudos medievais no Brasil de hoje. Medievalismo: revista de La Sociedad Española de estudios medievales, v. 12, p. 292-298. 2002. (Disponível em: http://revistas.um.es/medievalismo/article/view/51411 • AMARAL, Ronaldo. O medievalismo no Brasil. História Unisinos, São Leopoldo, v. 15, n. 3, p. 446 - 452. 2011. (Disponível em: http://unisinos.br/revistas/index.php/historia/issue/view/202) 15. AULA EXPOSITIVA- A queda do Império Romano: uma visão da luta de classes Discussão do texto: • ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade para o Feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 1979. Pp 51 - 103 (Disponível na biblioteca - 931 A548p2) 22. AULA EXPOSITIVA - As invasões bárbaras Discussão do texto: • ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade para o Feudalismo. São Paulo; Brasiliense, 1979. Pp. 103 - 143 (Disponível na biblioteca - 931 A548p2) 29. AULA EXPOSITIVA - História Medieval: o “nascimento” da Europa Discussão do texto: • LE GOFF, Jacques. As raízes medievais da Europa. Tradução Petrópolis: Vozes, 2007. Pp. 19 – 49.

de

Jaime

A.

Clasen.

SETEMBRO 5. AULA EXPOSITIVA- Uma “Europa” abortada: continuidade ou ruptura com a Antiguidade? Discussão dos textos: • LE GOFF, Jacques. As raízes medievais da Europa. Tradução de Jaime A. Clasen. Petrópolis: Vozes, 2007. Pp. 49 - 64. • LE GOFF, Jacques. A civilização do Ocidente medieval. Bauru: EDUSC, 2005. Pp. 19 - 42. (Disponível na biblioteca - 94"04/14" L516c). 12. AULA EXPOSITIVA- O mundo carolíngio Apresentação dos textos: • GRUPO 1- MENDONÇA, Sônia Regina de. O mundo carolíngio. São Paulo: Editora brasiliense, 1987. Pp. 10 – 47. • GRUPO 2- MENDONÇA, Sônia Regina de. O mundo carolíngio. São Paulo: Editora brasiliense, 1987. Pp. 47 – 89. 19. NÃO HAVERÁ AULA – Viagem para Ouro Preto com os alunos de História e de Filosofia 26. AVALIAÇÃO – A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO E AS INVASÕES BÁRBARAS OUTUBRO 3. AULA EXPOSITIVA E ENTREGA DAS AVALIAÇÕES – A Europa chega ao ano mil Discussão do texto: • LE GOFF, Jacques. As raízes medievais da Europa. Tradução de Jaime A. Petrópolis: Vozes, 2007. Pp. 64 – 76.

Clasen.

10. NÃO HAVERÁ AULA – Semana de Estudos do Curso de História – Auditório Verde – 19H30 17. AULA EXPOSITIVA - Sociedade e economia na Idade Média (Séculos XI – XV): o modelo marxista Discussão do texto: • ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade para o Feudalismo. São Paulo; Brasiliense, 1979. Pp. 143 - 177 (Disponível na biblioteca - 931 A548p2)

5 24. AULA EXPOSITIVA - Sociedade e economia na Idade Média (Séculos XI – XV): o modelo da nova história Discussão do texto: • LE GOFF, Jacques. As raízes medievais da Europa. Tradução de Jaime A. Clasen. Petrópolis: Vozes, 2007. Pp. 76 – 143. 31. SEMINÁRIOS – A vida, a cultura e a religião no Ocidente Medieval Apresentação dos textos: • GRUPO 5 - DUBY, Georges. O domingo de Bouvines: 27 de Julho de 1214. Tradução de Maria Cristina Frias. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1993. • GRUPO 6 - ELIAS, Norbert. O processo civilizador. Volume I. Rio de Janeiro: Jorge e Za, 1990. Pp. 73 – 82 e 189 – 202. • GRUPO 7- LE GOFF, Jacques. As raízes medievais da Europa. Tradução de Jaime A. Clasen. Petrópolis: Vozes, 2007. Pp. 143 - 220. Novembro 7. AULA EXPOSITIVA - O fim da idade Média Ocidental: a visão marxista Discussão do texto: • ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade para o Feudalismo. São Paulo; Brasiliense, 1979. Pp. 177 - 204 (Disponível na biblioteca - 931 A548p2) 14. AULA EXPOSITIVA - O fim da idade Média Ocidental: a visão da nova história Discussão do texto: • LE GOFF, Jacques. As raízes medievais da Europa. Tradução de Jaime Petrópolis: Vozes, 2007. Pp. 220 - 274.

A.

Clasen.

21. AVALIAÇÃO ALTA IDADE MÉDIA 28. EXIBIÇÃO DO FILME: “EM BUSCA DO CÁLICE SAGRADO” DEZEMBRO 5. O mundo bizantino Apresentação dos textos: • GRUPO 1- FILHO, Ruy de Oliveira Andrade; FRANCO Jr, Hilário. O império Bizantino. São Paulo: Brasiliense, 1985. Pp. 12- 63 • GRUPO 2- FILHO, Ruy de Oliveira Andrade; FRANCO Jr, Hilário. O império Bizantino. São Paulo: Brasiliense, 1985. Pp. 64 - 99 12. DIVULGAÇÃO DOS RESULADOS DAS PROVAS