Programa - Cultura brasileira (graduação)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA ANT7001 - Cultura Brasileira Prof. Letícia Cesarino Nunca existiu um documento da cultura que não fosse ao mesmo tempo um [documento] da barbárie. Walter Benjamin, Teses sobre o Conceito da História (1940)

Objetivos: O curso oferecerá recursos para que os alunos reflitam sobre a cultura nacional brasileira enquanto processo histórico. Ao longo do curso, as perspectivas teóricas apresentadas serão instrumentalizadas na discussão de problemáticas centrais ao caso brasileiro, como a construção do estado-nação, interpretações sobre o caráter nacional, música popular, a questão indígena e a questão racial. Metodologia e avaliação: O curso incluirá aulas expositivas e a exibição de filmes. Os alunos serão avaliados segundo sua participação nas discussões em sala, uma prova em sala no meio do semestre e uma prova final a ser feita em casa. Aula 1: Introdução do curso e distribuição do programa Módulo I : marcos interpretativos Aula 2: Cultura e hegemonia Raymond Williams. “Cultura”, in: Palavras chave. Um vocabulário de cultura e sociedade. São Paulo: Boitempo, 2007. Edward Said. “Introdução”, in: Cultura e imperialismo [seleções] Edward Said. “Introdução”, in: Orientalismo. O oriente como invenção do ocidente. São Paulo: Companhia das Letras, 1997 [seleções] Leituras recomendadas: Michel Foucault. A ordem do discurso, São Paulo: Edições Loyola, 1999.

Stuart Hall. “A relevância de Gramsci para o estudo da raça e etnicidade”, in: Da diáspora: identidades e mediações culturais, Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011. Aula 3: Cultura e nacionalismo Norbert Elias. “Sociogênese da diferença entre ‘kultur’ e ‘zivilisation’ no emprego alemão” e “Sociogênese do conceito de ‘civilisation’ na França”. In: O processo civilizador, vol I: Uma história dos costumes, Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1994 [seleções] Eric Hobsbawn e Terence Ranger. “Introdução”, in: A invenção das tradições. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997. Benedict Anderson. “Prefácio à 2a edição” e “Introdução”, in: Comunidades imaginadas. Reflexões sobre a origem e a difusão do nacionalismo. São Paulo: Ed. 70, 2005 Aula 4: Políticas da identidade e multiculturalismo Stuart Hall. Capítulo 1, “A identidade em questão” e Capítulo 3, “As culturas nacionais como comunidades imaginadas”, in: A identidade cultural na pós-modernidade, Rio de Janeiro: DP&A, 2011. Stuart Hall. “A questão multicultural”, in: Da diáspora: identidades e mediações culturais. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011. Módulo II: construindo a nação Aula 5 A interpretação do Brasil (I): distopias Euclides da Cunha. [1904]. Os sertões. Campanha de Canudos [seleções] Renato Ortiz. “Memória coletiva e sincretismo científico: as teorias raciais do século XIX”, In: Cultura brasileira e identidade nacional, pgs. 13-35 Aula 6 Invenção da tradição na República brasileira José Murilo de Carvalho. A formação das almas. O imaginário da República no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1990 [Capítulos 3, 4 e 5] Aula 7 A interpretação do Brasil (II): a fábula das três raças Gilberto Freyre. [1933]. Casa grande e senzala [seleções]

Renato Ortiz. “Da raça à cultura: a mestiçagem e o nacional”, In: Cultura brasileira e identidade nacional, pgs. 36-44. Aula 8 – primeira prova Aula 9 Música popular e cultura nacional Hermano Vianna. O mistério do samba. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1995 [seleções] Leitura recomendada: Rafael Menezes Bastos. “A ‘origem do samba’ como invenção do Brasil (por que as canções tem música?)”, Revista Brasileira de Ciências Sociais, 1996. Aula 10 Modernidade “à brasileira” e a questão pós-colonial Roberto Schwarz. “As ideias fora do lugar”, In: Ao vencedor as batatas: forma literária e processo social nos inícios do romance brasileiro. São Paulo: Duas Cidades, 1981 Leituras recomendadas: Renato Ortiz. “Alienação e cultura: O ISEB”, In: Cultura brasileira e identidade nacional, pgs. 45-67. Boaventura de Sousa Santos. “Entre Prospero e Caliban: colonialismo, pós-colonialismo e inter-identidade”, Novos Estudos 66, 2003. Aula 11 Cultura nacional e antropologia brasileira Roberto DaMatta. O que faz o brasil, Brasil?, Rio de Janeiro: Rocco, 1984 [seleções] Módulo III: desconstruindo a nação Aula 12 A questão indígena (I): colonialismo interno e contato interétnico Roberto Cardoso de Oliveira. “A noção de colonialismo interno na etnologia”. Tempo Brasileiro, 4 (8): 105-112, 1966. A. C. de Souza Lima. Um grande cerco de paz. Poder tutelar, indianidade e formação do Estado no Brasil. Petrópolis: Vozes, 1995.

Leituras recomendadas: Alcida Ramos. Indigenism. Ethnic politics in Brazil. Madison: The University of Wisconsin Press, 1998. Durval Albuquerque Jr. A invenção do nordeste e outras artes, São Paulo: Cortez, 2012. Aula 13 – Não haverá aula (Corpus Christi) Aula 14 A questão indígena (II): multiculturalismo e direitos Miguel A. Bartomolé. “As etnogêneses: velhos atores e novos papéis no cenário cultural e político”. Mana 12(1), 2006 [online] Manoela Carneiro da Cunha. Cultura com aspas e outros ensaios. São Paulo: Cosac-Naify, 2009 [seleções] Aula 15 A questão afro-brasileira (I): raça e contra-hegemonia Michael Hanchard. “Democracia racial: hegemonia à moda brasileira”, In: Orfeu e o poder. Movimento negro no Rio de Janeiro e São Paulo (1945-1988). Rio de Janeiro: Ed. UERJ, 2001. Aula 16 A questão afro-brasileira (II): multiculturalismo e direitos Stefania Capone. A busca da África no candomblé: tradição e poder no Brasil. Rio de Janeiro: Contra Capa, 2004 [seleções] José Maurício Arruti. “Quilombo”. In: Pinho e Sansone (eds.), Raça: novas perspectivas antropológicas. p. 315-350 [seleções] Aula 17 A cultura europeia no sul do Brasil Giralda Seyferth. “Colonização, imigração e a questão racial no Brasil”. Revista USP, n. 53, p. 117-149, 2002 [online] Aula 18 – prova final Aula 19 – recuperação