História Econômica Geral - Programa do Curso Primeiro Semestre 2015
Professor Professor
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Sala
Guilherme Amaral Luz
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5R-214
Informações Gerais Justificativa Capitalismo é um conceito complexo e de muitas acepções no campo da historiografia. Precisar a sua origem, por exemplo, é algo a respeito do que há muito pouco acordo entre as diversas escolas e os diferentes historiadores que se dedicaram ao tema. Também não é consensual a sua definição. Para alguns, o capitalismo é um “modo de produção”, cuja base econômica fundamenta-se na exploração do trabalho assalariado pelos detentores dos meios de produção. Para outros, trata-se do desenvolvimento máximo da economia de mercado de modo a emancipar a economia da política, sujeitando a segunda. Para outros, capitalismo é uma forma de organização social econômica fundamentada em princípios como a livre concorrência e a livre iniciativa. Em certas análises, o capitalismo é mais do que um modelo econômico, abrangendo o todo da experiência histórica; em outras, ele convive historicamente com formas não capitalistas, seja na política, na sociedade ou mesmo na economia. A disciplina busca explorar as dimensões do “capitalismo” como conceito chave da “modernidade”. Respeitando um ecletismo teórico e historiográfico, busca-se introduzir o estudante em questões ligadas ao seu florescimento e desenvolvimento em três grandes temporalidades históricas clássicas: a Idade Média, a Modernidade e a Contemporaneidade. Nesse sentido, o “capitalismo” será explorado como conceito não só de matriz econômica, mas também cultural, social e política, impactando de modos diferentes em contextos diferenciados.
Objetivos Objetivo geral Introduzir as questões mais gerais relativas à história do capitalismo.
Objetivos específicos Explorar as dimensões capitalistas ou “pré-capitalistas” da sociedade medieval entre os séculos XII e XV; Estudar as relações entre capitalismo e Antigo Regime na formação dos Estados Modernos (séculos XVI e XVII) e na era das revoluções (séculos XVIII e XIX); Abordar as características e desenvolvimento do Capitalismo no mundo contemporâneo, do século XIX aos dias atuais.
Metodologia Metodologia O programa organiza-se em três unidades, que buscam oferecer espaço para discutir a respeito de formações capitalistas em três temporalidades históricas: o período que se estende entre os séculos XII e XV, marcado pelo florescimento de uma economia comercial e urbana na Idade Média; outro entre aproximadamente os séculos XV e XIX, compreendendo as tensões da modernidade, a dinâmica do Antigo Regime e as revoluções; por último, a contemporaneidade, a partir do século XIX, com a formação e consolidação do mundo capitalista burguês.
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Cada unidade tem como ponto de chegada a exibição e discussão de um filme de temática histórica que permita levantar questões importantes sobre os conteúdos previstos. As exibições e discussões dos filmes serão precedidas, em cada unidade, por aulas expositivas que visam situar o contexto histórico a respeito do qual cada película aborda. Para as aulas, são sugeridas leituras de apoio auxiliares na compreensão do conteúdo abordado. As discussões dos filmes serão realizadas em dois momentos. No primeiro, por meio de debate livre entre o professor e a turma. Em um segundo, por meio de debate com convidados específicos, pesquisadores que trabalham com o período e/ou com a relação entre cinema e história.
Avaliação A avaliação será constituída por 3 provas e 3 autoavaliações. As provas serão individuais, sem consulta e realizadas no espaço de uma aula de dois módulos. Versará cada uma delas a respeito do conteúdo de cada uma das três unidades da disciplina e de questões trabalhadas na discussão dos filmes exibidos no curso. Serão constituídas de questões de múltipla escolha e também uma questão discursiva. As autoavaliações são atividades individuais em que a nota atribuída fica a critério dos estudantes, que devem elaborar justificativas por escrito para ela. Cada prova terá o valor de 25 pontos, somando 75 no total. Cada avaliação terá o valor máximo de 10 pontos. Com isso, serão distribuídos 105 pontos no total. Estudantes que, eventualmente, alcançarem pontuação igual ou maior que 100 ficarão com a nota máxima (100 pontos).
Bibliografia de Referência ANDERSON, Perry. Linhagens do Estado Absolutista, São Paulo: Editora Brasiliense, 1998. BARROS, José d’Assunção. Henri Pirenne: considerações sobre a sua obra historiográfica. In: Antíteses, 6 (12): 318340, 2013. Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/16370/13567 BRAUDEL, Fernand. A Dinâmica do Capitalismo. Rio de Janeiro: Rocco, 1987. BRAUDEL, Fernand. Civilização Material, economia e capitalismo, séculos XV-XVIII. 3 volumes: I. As estruturas do cotidiano; II. Os jogos de troca; III. O tempo do Mundo, São Paulo: Martins Fontes, 1995. BRAUDEL, Fernand. EI Mediterraneo y el mundo mediterraneo en Ia época de Felipe lI, Mexico: Fondo de Cultura Económica, 1953. 2v. ELIAS, Norbert. A Sociedade de Corte, Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. MARX, Karl. O Capital. Crítica da economia política. Livro 1: O processo de produção do Capital, São Paulo: Boitempo, 2013. PIRENNE, Henri. Maomé e Carlos Magno: o impacto do Islã sobre a Civilização Europeia, Rio de Janeiro: Contraponto / Editora da PUC-Rio, 2010. PIRENNE, Henri. História Econômica e Social da Idade Média. São Paulo: Editora Mestre Jou, 1966. ROCHA, Antonio Penalves. F. Braudel: tempo histórico e civilização material. Um ensaio bibliográfico. In: Anais do Museu Paulista, Ser (3): 239-249, 1995. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/anaismp/v3n1/a20v3n1.pdf THOMPSON, E. P. Costumes em comum, São Paulo: Editora Schwarcz, 1998. VOVELLE, Michel. Breve história da Revolução Francesa, Queluz de Baixo, Editorial Presença, 1986.
Programação Obs.: as leituras sugeridas são apenas referenciais e não abordam todo o conteúdo a ser trabalhado nas aulas.
Dia
Matéria
Leitura
24/03/2015
Apresentação do Programa
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26/03/2015
Introdução: Conceitos de História Econômica
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Dia
Matéria
Leitura
31/03/2015
Unidade 1: O capitalismo na Idade Média. 1.1. A formação do feudalismo
Leitura sugerida: PIRENNE, Henri. Prólogo; Introdução. In: História econômica e social da Idade Média, São Paulo: Editora Mestre Jou, 1966. pp. 5-20.
02/04/2015
Unidade 1: O capitalismo na Idade Média. 1.2. A retomada do “grande comércio”
Leitura sugerida: PIRENNE, Henri. Capítulo I: O Renascimento do Comércio. In: História econômica e social da Idade Média, São Paulo: Editora Mestre Jou, 1966. pp. 21-44.
07/04/2015
Unidade 1: O capitalismo na Idade Média. 1.3. As cidades
Leitura sugerida: PIRENNE, Henri. Capítulo II: As cidades. & Capítulo VI: A economia urbana e a regulamentação da indústria. In: História econômica e social da Idade Média, São Paulo: Editora Mestre Jou, 1966. pp. 45-63. & pp. 175-196.
09/04/2015
Aula de preparação para exibição do filme O Sétimo Selo (Suécia, 1956), de Ingmar Bergman.
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14/04/2015
Exibição do filme O Sétimo Selo (Suécia, 1956), de Ingmar Bergman.
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Sala 1J244 17/04/2015
Debate em sala sobre o filme O Sétimo Selo (Suécia, 1956), de Ingmar Bergman.
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23/04/2015
Discussão sobre o filme O Sétimo Selo (Suécia, 1956), de Ingmar Bergman com convidados (Matielo Oliveira e Thiago Destro).
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28/04/2015
Prova 1
30/04/2015
Autoavaliação 1
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05/05/2015
Vista de Prova
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07/05/2015
Unidade 2: Capitalismo, revoluções e a Leitura sugerida: ANDERSON, Perry. O Estado Absolutista ordem do Antigo Regime. 2.1. O no Ocidente. In: Linhagens do Estado Absolutista, São capitalismo e os Estados Modernos na Paulo: Editora Brasiliense, 1998. pp. 15-41. Europa.
12/05/2015
Unidade 2: Capitalismo, revoluções e a Leitura sugerida: VOVELLE, Michel. Breve história da ordem do Antigo Regime. 2.2. A Revolução Francesa, Queluz de Baixo, Editorial Presença, Revolução Francesa e as monarquias 1986. europeias.
14/05/2015
Unidade 2: Capitalismo, revoluções e a Ordem do Antigo Regime. 2.3. Os sonhos da razão moderna.
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19/05/2015
Aula de preparação para exibição do filme Sombras de Goya (EUA e Espanha, 2006), de Milos Forman.
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21/05/2015
Exibição do filme Sombras de Goya (EUA e Espanha, 2006), de Milos Forman.
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Leitura sugerida: capítulos de Henri Pirenne utilizados na Unidade 1 e anotações em sala de aula. Não será permitido nenhum tipo de consulta no momento da prova.
Sala 1J244
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Dia
Matéria
Leitura
26/05/2015
Debate em sala sobre o filme Sombras de Goya (EUA e Espanha, 2006), de Milos Forman.
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28/05/2015
Discussão sobre o filme Sombras de Goya (EUA e Espanha, 2006), de Milos Forman com convidada (Profa. Dra. Mônica Campo)
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02/06/2015
Prova 2
09/06/2015
Autoavaliação 2
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11/06/2015
Vista de Prova
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16/06/2015
Unidade 3: Sociedade das máquinas. Leitura sugerida: na impossibilidade da leitura de O 3.1. A origem da exploração capitalista Capital de Karl Marx, ler os capítulos sobre a – a explicação marxista clássica. Acumulação Primitiva (qualquer edição).
18/06/2015
Unidade 3: Sociedade das máquinas. 3.2. Disciplina do trabalho e o tempo burguês.
Leitura sugerida: THOMPSON, E. P. Tempo, Disciplina de Trabalho e Capitalismo Industrial. In: Costumes em comum, São Paulo: Editora Schwarcz, 1998. pp. 267-304.
23/06/2015
Unidade 3: Sociedade das máquinas. 3.3. Classes sociais e capitalismo em perspectiva histórica.
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25/06/2015
Aula de preparação para exibição do filme Tempos Modernos (EUA, 1936), de Charlie Chaplin.
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30/06/2015
Exibição do filme Tempos Modernos (EUA, 1936), de Charlie Chaplin.
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Leitura sugerida: textos utilizados na Unidade 2 e anotações em sala de aula. Não será permitido nenhum tipo de consulta no momento da prova.
Sala 1J244 02/07/2015
Debate em sala sobre o filme Tempos Modernos (EUA, 1936), de Charlie Chaplin.
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07/07/2015
Discussão sobre o filme Tempos Modernos (EUA, 1936), de Charlie Chaplin, com convidado (nome a confirmar)
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09/07/2015
Prova 3
14/07/2015
Autoavaliação 3
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21/07/2015
Vista de Prova
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22/07/2015
Aula de Encerramento
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Leitura sugerida: textos utilizados na Unidade 3 e anotações em sala de aula. Não será permitido nenhum tipo de consulta no momento da prova.
Obs.: reposição de aulas de quinta-feira.
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