PROGRAMA: Manejo del turismo en áreas naturales protegidas. Setiembre 2015

Maestría en Ecoturismo Módulo VII: Manejo de Áreas Naturales, Áreas Protegidas y Fauna Silvestre para el Ecoturismo Coordinador del Curso: Daniel Valle Basto Créditos: 2-2-3

I.

INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN: La Maestría de Ecoturismo busca que los estudiantes discutan y apliquen los conceptos relacionados a la gestión del turismo en áreas protegidas y otros espacios naturales, así como en el aprovechamiento de la fauna silvestre para el ecoturismo. Para ello, es necesario reconocer los instrumentos y experiencias en el desarrollo de actividades turísticas en ambientes naturales, los que deben ser planificados adecuadamente para que cumplan con sus objetivos de conservación y uso de la diversidad biológica y recursos naturales. El presente curso provee a los estudiantes de Post Grado de la Universidad Nacional Agraria La Molina, especialidad de Ecoturismo, información e instrumentos para generar los conocimientos necesarios para la gestión adecuada del turismo en las áreas protegidas, así como en el uso de la fauna silvestre.

II.

LOGROS ESPERADOS DEL CURSO Al finalizar el curso de manejo de áreas naturales, áreas protegidas y fauna silvestre para el ecoturismo, el estudiante logrará: a. Diferenciar los conceptos y debatir en relación a los enfoques de la conservación de la diversidad biológica, gestión de áreas protegidas, y los roles que áreas protegidas deben cumplir en el desarrollo nacional. b. Aplicar los conceptos básicos para el uso de la fauna silvestre en el ecoturismo, identificando casos de éxito, así como malas experiencias en el uso de este recurso. c. Diferenciar y contrastar las ventajas y desventajas de las diferentes categorías de las áreas protegidas, así como de otras áreas de conservación según la nomenclatura de la UICN, y de la Ley de Áreas Naturales Protegida. d. Identificar y evaluar algunos casos de actividades turísticas en ANP. e. Reconocer y analizar los principales problemas en la gestión del turismo en las áreas protegidas.

III.

OBJETIVOS DEL CURSO a. Involucrar a los estudiantes en el manejo de los conceptos vinculados la conservación y gestión de la diversidad biológica, así como lo relacionado a la gestión de áreas naturales protegidas, y el uso de fauna silvestre para el turismo. b. Manejar los conceptos en torno a categorías de manejo de las áreas protegidas, así como otras áreas de conservación. c. Conocer las políticas y estrategias nacionales para el desarrollo del turismo en ANP. d. Entender y analizar los problemas que existen por el turismo en la gestión de las áreas protegidas.

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IV.

CONTENIDO TEMÁTICO

1. Introducción i. Contenido: presentar el Syllabus del curso, y revisar la escala de evaluación, así como las fechas de evaluaciones y presentaciones. También, se organizarán los grupos de trabajo para el trabajo final. ii. Profesor: Daniel Valle Basto iii. Método: Dinámica de Presentación – Lectura de Syllabus – Grupos de Trabajo. Mapa Conceptual de lo que se espera del curso. iv. Tiempo: 2 horas. 2)

UNIDAD 1: Revisión de conceptos: conservación de la diversidad biológica en aplicación a las áreas protegidas. i. Contenido: Revisión de conceptos de conservación de la diversidad biológica, desarrollo sostenible, recursos naturales, áreas protegidas. ii. Profesor: Daniel Valle Basto iii. Método: Presentación multimedia, debate en clase (Hungry Planet). iv. Tiempo: 2 horas

3)

UNIDAD 2: Principios para la gestión de las áreas protegidas. i. Contenido: principios para la gestión de los recursos naturales en las áreas protegidas: Enfoque Ecosistémico. ii. Profesor: Daniel Valle Basto iii. Método: Presentación multimedia, debate en clase iv. Tiempo: 4 horas

4)

UNIDAD 3: Conceptos y uso de la fauna en áreas protegidas. i. Contenido: El uso de la fauna silvestre actividades turísticas. Casos. ii. Profesor: Dr. Thomas Valqui - CORBIDI iii. Método: Presentación en multimedia. iv. Tiempo: 4 horas

5)

UNIDAD 4: Bases Legales para la gestión de áreas protegidas. i. Contenido: Ley de Áreas Naturales Protegidas (Ley Nº26934), Reglamento de la Ley de Áreas Protegidas (Decreto Supremo Nº038-2001-AG), Plan Director del SINANPE. Otros. ii. Profesor: Expositor Invitado: Miriam Cerdán Quiliano. iii. Método: Presentación en multimedia, y debate en clase. iv. Tiempo: 4 horas

6)

UNIDAD 5: Planificación del turismo áreas protegidas.

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Contenido: Conceptos y aplicaciones para la planificación turística en áreas protegidas. Casos. Profesor: Jorge Chávez Salas. Método: Presentación en multimedia, y debate en clase. Tiempo: 4 horas

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UNIDAD 6: Categorías de áreas protegidas – otras modalidades de conservación. i. Contenido: Categorías de áreas protegidas (UICN), categorías de áreas protegidas (Perú). Otras modalidades para la conservación. ii. Profesor: Daniel Valle Basto iii. Método: Presentación en multimedia, dinámica de grupo y debate en clase. iv. Tiempo: 4 horas

8)

UNIDAD 7: Participación Ciudadana aplicado a las áreas protegidas. i. Contenido: Conceptos de ciudadanía ambiental y participación ciudadana aplicado a las áreas protegidas. Casos. ii. Profesor: Daniel Valle Basto iii. Método: Presentación en multimedia, y debate en clase. iv. Tiempo: 4 horas

9)

UNIDAD 8: Instrumentos de gestión en áreas protegidas i. Contenido: Plan Director, Planes Maestros, Planes Operativos, Planes de Sitio. Casos. ii. Profesor: Daniel Valle Basto iii. Método: Taller de evaluación de Planes Maestros. iv. Tiempo: 4 horas

10) UNIDAD 9: Viaje de Estudio. Gestión del Turismo en áreas protegidas: Reserva Nacional de Paracas – Reserva Nacional Sistema de Islas y Puntas Guaneras. i. Contenido: Evaluación de las oportunidades turísticas en el binomio RN Paracas – RN Sistema de Islas y Puntas Guaneras. ii. Profesor: Daniel Valle Basto iii. Método: Viaje de estudio. iv. Tiempo: 2 días

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V.

EVALUACIÓN

Control de Lectura (1)

15%

Control de Lectura (2)

15%

Trabajo encargado: Blog de Discusión: Potencial Turístico y Problemas en AP

40%

Examen Final

30%

TOTAL

100%

VI.

CONTROLES DE LECTURA Primer Control de Lectura: Eagles, Paul F.J., McCool, Stephen F. and Haynes, Christopher D.A. (2002). Sustainable Tourism in Protected Areas: Guidelines for Planning and Management. IUCN Gland, Switzerland and Cambridge, UK. xv + 183pp. LECTURA: Managing the challenges of tourism in protected areas. http://data.iucn.org/dbtw-wpd/edocs/PAG-008.pdf Segundo Control de Lectura: Caroline Ashley y Dilys Roe. Involucramiento de la Comunidad en el Turismo de Vida Silvestre: Fortalezas, Debilidades y Retos. International Institute for Environment and Development. 19pp

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VII.

PROGRAMA

Lunes 7 de Setiembre 09:00 – 13:00 Bases Legales para la gestión de las áreas naturales protegidas Miriam Cerdán Quiliano 14:30 – 18:00 Dinámica de entrada. Presentación del syllabus y del sistema de calificación. Conformación de grupos de trabajo. Mapa Conceptual del Curso. Revisión de conceptos de conservación de la diversidad biológica, desarrollo sostenible, recursos naturales, áreas protegidas. Daniel Valle Basto Martes 8 de Setiembre 09:00 – 13:00 El uso de la fauna silvestre actividades turísticas. Casos Thomas Valqui - CORBIDI 14:30 - 18:00 Principios para la gestión de los recursos naturales en las áreas protegidas: Enfoque Ecosistémico. Daniel Valle Basto Miércoles 9 de Setiembre 09:00 – 13:00 Presentación de trabajos del Módulo de Manejo de la Herencia Cultural para el Ecoturismo. 14:30 - 17:00 Participación ciudadana aplicado a las áreas naturales protegidas. Daniel Valle Basto 17:00 – 18:00 Primer Control de Lectura. Jueves 10 de Setiembre 09:00 – 13:00 Categorías de áreas protegidas (UICN), categorías de áreas protegidas (Perú). Otras modalidades para la conservación. (Daniel Valle Basto) 14:30 – 17:30 Conceptos y aplicaciones para la planificación turística en áreas protegidas. Casos Jorge Chávez Salas Viernes 11 de Setiembre 10:00 – 14:00 Taller: Instrumentos de planificación es áreas protegidas. (Daniel Valle Basto) 14:30 – 15:30 Salida a la RN Paracas.

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Maestría en Ecoturismo Módulo VII: Manejo de Áreas Naturales, Áreas Protegidas y Fauna Silvestre para el Ecoturismo Coordinador del Curso: Daniel Valle Basto Créditos: 2-2-3 Sábado 12 de Setiembre 07:00 – 13:00 Desayuno – RN Paracas Visita Centro de Interpretación, Bahía Santo Domingo, Playa Atenas, Visita Intimare (Almuerzo) Segundo Control de Lectura 14:30 – 18:00 Visita Lagunillas, Yumaque, La Catedral. (Daniel Valle Basto). Domingo 13 de Setiembre 07:00 – 14:00 Desayuno – Salida a islas Ballestas Regreso a Lima Nota: Los alojamientos quedan a decisión de los alumnos. Deben coordinar con el profesor diariamente para definir el punto de encuentro y la hora de salida. Nota: Para la salida de campo es necesario que los alumnos lleven:

   

Cámara fotográfica. Cámara de video (una por grupo) Libreta de campo Ropa de abrigo

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BIBLIOGRAFÍA Amend, S. 1995. National Parks Without People?. The South America Experience. UICN. Guayaquil – Ecuador. 480 pp. Barzetti, V. 1993. Parques y Progreso. Áreas Protegidas y Desarrollo Económico en América Latina y el Caribe. UICN – BID. Washington DC. 258 pp. Carabias, J., J. de la Maza, y R. Cadena. 2003. Capacidades Necesarias para el Manejo de Áreas Protegidas: América Latina y el Caribe. The Nature Conservancy, World Commission of Protected Areas, UICN. México. 186 pp. Casavecchia C., Lobo Peredo A., Arguedas Mora S. (2014). Planificación y Gestión de Áreas Protegidas en América del Sur: Avances en la Aplicación del Enfoque Ecosistémico. UICN, Quito, Ecuador. 92 pp. http://www.iucn.org/?uNewsID=18623 CATIE. Planificación del Manejo de Áreas Protegidas en Latinoamerica. Un enfoque basado en los estándares abiertos para las prácticas de la conservación. http://catie.ac.cr/manual_areas_protegidas/ Eagles, Paul F.J., McCool, Stephen F. and Haynes, Christopher D.A. (2002). Sustainable Tourism in Protected Areas: Guidelines for Planning and Management. IUCN Gland, Switzerland and Cambridge, UK. xv + 183pp. LECTURA: Managing the challenges of tourism in protected areas. http://data.iucn.org/dbtw-wpd/edocs/PAG-008.pdf EUROPARC-España. 2008 Planificar para gestionar los espacios naturales protegidos. Ed. Fundación Interuniversitaria Fernando González Bernáldez para los espacios naturales. Madrid. 120 páginas. http://www.redeuroparc.org/documentos_anexos/Publicaciones/ligadas_a_plan_de_accion/man ual_7.pdf Mc Neely, J. A. K.R. Miller, W.V. Reid, R.A. Mittermeier, T.B. Werner. 1990. Conserving the World´s Biological Diversity. UICN, WRI, CI, WWF-US, The World Bank. WDC. 193 pp. Miller, Kenton. 1980. Planificación de Parques Nacionales para el Ecodesarrollo en Latinoamérica. FEPMA. España. 308 pp. Mujica B., E., J.L. Rueda S., 1996. El Desarrollo Sostenible de Montañas en América Latina. CONDESAN/CIP/FAO. Lima. 318 pp. Presidencia de la República. 1999. Estrategia Nacional para las Áreas Naturales Protegidas. Presidencia de la República. Lima – Perú. 70 pp. Perú. Ley de las Áreas Naturales Protegidas. Ley No 26834. Perú. 2001. Reglamento de la Ley de Áreas Naturales Protegidas por el Estado. D.S. 038-2001-AG Rodríguez, L.O. 1996. Diversidad Biológica del Perú. Zonas Prioritarias para su Conservación. FANPE GTZ-INRENA. Lima. 191 pp.

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Sandoval A., O (Editor). 1997. Ley Orgánica para el Aprovechamiento Sostenible de los Recursos Naturales. Antecedentes y Comentarios. PRONATURALEZA. Lima – Perú. 500 pp. Solano, P. 2005. La Esperanza es Verde. Áreas Naturales Protegidas en el Perú. Lima. http://blogcdam.minam.gob.pe/wp-content/uploads/2012/03/La-esperanza-es-verde.pdf Solano, P., M. Cerdán y J. Capella. 2007. Manual de instrumentos legales de conservación privada. 3ra. Ed. Lima. The Nature Conservancy. 1999. Planificación para la Conservación de Sitios. Un Proceso para la Conservación de Sitios Prioritarios. WDC. 129 pp. The Nature Conservancy. 2001. Diseño para la Conservación. Un esquema para el éxito de la misión. WDC. 8pp. UNESCO. 2003. The World Heritage. WCPA. UNESCO - MAB. 2003. Réserves de Biosphère: Des lieux privilégiés pour les homes et la nature.Paris. 208 pp. UICN. 2002. Sustainable Tourism in Protected Areas Guidelines for Planning and Management. Paul F. J. Eagles, Stephen F. McCool and Christopher D. Haynes. 191 pp. http://cmsdata.iucn.org/downloads/pag_008.pdf

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