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1. Introdução 1.1 Identificação da Ação Título:
Estúdio de pintura APOTHEKE
Coordenador:
Jociele Lampert de Oliveira / Docente
Tipo da Ação:
Programa
Ações Vinculadas:
Não existem ações vinculadas
Edital:
PAEX-UDESC 03/2014
Instituição:
UDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina
Unidade Geral:
CEART/PROEX - Centro de Artes
Unidade de Origem:
DAV - Departamento de Artes Visuais
Início Previsto:
02/03/2015
Término Previsto:
02/12/2015
Recurso Financeiro:
R$ 8.000,00
Órgão Financeiro:
Conta Única
Gestor:
Jociele Lampert de Oliveira / Docente
1.2 Detalhes da Ação
1 de 26
Carga Horária Total da Ação:
12 horas
Justificativa da Carga Horária:
O professor coordenador soliccita alocação de 12 horas semanais para coordenar as ações de extensão que compreendem: ministrar oficinas conforme sua especificidades na UDESC e em Instituições e Escolas parceiras - orientar bolsistas sobre realização de oficinas para crianças e adolescentes - organizar eventos, oficinas e mini cursos. - organizar, coordenar e ministrar oficinas com o tema de pintura para a comunidade fora da UDESC (outras universidades)
Periodicidade:
Anual
A Ação é Curricular? :
Sim
Abrangência:
Local
Tem Limite de Vagas?:
Não
Local de Realização:
As ações de extensão deverão ocorrer no ateliê de pintura do DAV, especificamente no turno inverso das aulas e de acordo com autorização prévia da chefia de departamento do DAV. O número máximo de participantes por oficina ou mini será de 20 vagas (inscrições por email e de acordo com cada oficina oferecida) e não será permitido deixar materiais no espaço do ateliê de pintura do DAV. As ações de extensão também deverão ocorrer (por meio de solicitação prévia) na sala do Mestrado de Artes Visuais (quando envolver articulação com a Pós-Graduação) no caso de palestras e conversas e/ou no auditório do CEART. Quando uma Instituição parceira (escola ou outra universidade) solicitar realização de oficinas, as ações podem ocorrer fora da UDESC. Auditório e plenário do Ceart e UDESC para realização de palestras, cursos e
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seminário que envolvem o tema de pintura, seu ensino e processo criativo. Período de Realização:
As ações de extensão estão previstas para ocorrer no período de 1 de março a dezembro, conforme Edital. As ações do Programa de Extensão 'Estúdio de pintura Apotheke' compreendem: 1 - Oferta de mini cursos e oficinas (especificamente de pintura) a alunos e ex-alunos e comunidade escolar da UDESC. *Ação realizada pela coordenadora do Programa de Extensão e com o apoio de bolsistas de extensão, graduação e pós-graduação. 2 - Oferta de mini curso de pintura, no período de férias escolares para crianças e adolescentes (especificamente filhos de servidores, estudantes e professores). *Ação realizada pelos bolsistas e com orientação da coordernadora do Programa de Extensão. 3 - Realizar Palestras e conversas com artistas (realizam projetos em pintura e desenho). * Ação organizada pela coordenadora do Programa de Extensão com apoio dos bolsistas para organização de eventos. 4 - Oferta de oficinas no âmbito fora da Universidade. Em 2014 o programa já realizou atividades semelhantes, em universidades (Univile Balneário C; Virada Cultural na cidade de Gaspar; Oficina de pintura para o curso de Design da Fatemp em Palhoça), em 2015 pretende-se oferecer oficinas com mais abrangência, com o tema de pintura.
Tem inscrição?:
Não
1.3 Público-Alvo Tipo/Descrição do Público-Alvo:
Número Estimado de Público:
1 - Para oficinas e mini cursos: estudantes do CEART (graduação e pós-graduação), ex- alunos e comunidade escolar da UDESC. 2 - Para oficina e mini cursos realizado no período de férias escolar: o público alvo são crianças e adolescentes, filhos de servidores, estudantes e/ou profesores. 3 - Para participação em palestras e conversas com artistas o público alvo são alunos de graduação e pós graduação quem tenham interesse em conhecer processos criativos desenvolvidos na linguagem pictórica por diferentes artistas. 362
Discriminar Público-Alvo:
2 de 26
A
B
C
D
E
Total
Público Interno da Universidade/Instituto
5
150
15
2
20
192
Instituições Governamentais Federais
0
20
0
0
0
20
Instituições Governamentais Estaduais
0
20
0
0
30
50
Instituições Governamentais Municipais
0
0
0
0
30
30
Organizações de Iniciativa Privada
0
0
0
0
0
0
Movimentos Sociais
0
0
0
0
20
20
Organizações Não Governamentais (ONGs/OSCIPs)
0
0
0
0
20
20
Organizações Sindicais
0
0
0
0
0
0
Grupos Comunitários
0
0
0
0
30
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Outros Total
0
0
0
0
0
0
5
190
15
2
150
362
Legenda: (A) Docente (B) Discentes de Graduação (C) Discentes de Pós-Graduação (D) Técnico Administrativo (E) Outro 1.4 Parcerias Nome
Sigla
Parceria
Tipo de Instituição/IPES
Participação
Faculdade de Tecnologia Nova Palhoça
FATENP
Externa à IES
Organização de Iniciativa Privada
Ministrar oficinas de pintura em semana acadêmica
Instituição Governamental Federal
Parceria com GP de Pesquisa para realização de eventos e ações qeu envolvem oferta de oficinas de pintura.
UDESC CEART/PROEX
Com a participação dos estudantes e pesquisadores e professores da Linha de Ensino de Arte do PPGAV, espera-se alcançar a articulação entre pesquisa e extensão. Evidenciando tal articulação por meio...
UDESC CEART/PROEX
O público alvo maior das ações de extensão está no CEART. Desta forma, evidencia-se a articulação com professores do DAV entre as linhas de ensino e poéticas e história, no que tange o conteúdo e o ...
Universidade Federal de Santa Maria
Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais
Departamento de Artes Visuais
UFSM
Externa à IES
PPGAV Interna à IES
DAV
Interna à IES
Programa interinstitucional de bolsa de iniciaçã...
PIBID
Externa à IES
Outros
Oferta de oficinas para bolsista do PIBID/Capes de artes visuais e outros, com interesse em pesquisa em artes visuais.
Fundação Museu Hassis
FMH
Externa à IES
Outros
Parceiro Fundação Museu Hassis
1.5 Caracterização da Ação Área de Conhecimento:
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Lingüística, Letras e Artes » Artes » Artes Plásticas » Pintura
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Lote: Área Temática Principal:
Educação
Área Temática Secundária:
Cultura
Linha de Extensão:
Artes plásticas (escultura, instalação, apropriação)
pintura,
desenho,
gravura,
1.6 Descrição da Ação Resumo da Proposta:
O Programa de extensão 'Estúdio de pintura Apotheke' visa oferecer oficinas, mini cursos, palestras, aulas abertas e residências artísticas, que envolvam a temática da pintura, para estudantes de Graduação e Pós-Graduação e comunidade acadêmica (e fora da UDESC), que tenham interesse especificamente na área de artes visuais. Desta forma, intensiona-se oportunizar um espaço para conhecimento e aprofundamento sobre determinadas técnias da linguagem pictórica, bem como, oportunizar conversas e trocas de saberes com artistas que tenham conhecimento e notoriedade no meio artístico.
Palavras-Chave:
pintura, artes visuais, arte/educação
Informações Relevantes para Avaliação da Proposta:
4 de 26
O programa compreende as seguintes ações: - Lista de oficinas e mini cursos ofertados ao estudantes, ex-alunos e comunidade acadêmica (ministrados pela professora Dra. Jociele Lampert) - estudo de cores - aquarela e composição natureza morta - anthotype e cianotipia - estudo de pintura ao ar livre - estudo de desenho de figura humana - encáustica contemporânea (bidimensional) - encáustica contemporânea (tridimensional) - Uso de pigmento para tinta óleo - monotipia usando tinta óleo - suminagashi (técnica de impressão usando água com tinta japonesa) - vídeo e obra de artistas contemporâneos (História da Arte e cultura visual) - Lista de temas geradores para planejamento de oficina e/ou mini curso para crianças de adolescentes (filhos de servidores, estudantes e professores). Ação será realizada pelos bolsistas (com orientanção do coordenador do Programa de Extensão) - Os diários de Paul Klee - O diário de Frida Kahlo ** CASO O PROGRAMA NÃO RECEBA BOLSISTAS, SERÁ IMPOSSÍVEL VIABILIZAR E ORGANIZAR ESTA AÇÃO. - Realização de oficinas e mini cursos para estudantes do curso de pedagogia, sobre o tema de pintura e seu ensino e produção. Compreendendo que a formação incial é o foco também de uma formação para a especificidade na área de artes visuais. - Realização de edital para residência artística em pintura e/ou convocatória para a área de artes visuais/pintura (com artistas exeternos a universidade), onde será possível a reflexão crítica e o processo de ensino/aprendizagem que envolvem a pintura, seja consolidado junto aos alunos da Universidade. Leitura de portfólios, mini cursos e projeto pictório a ser desenvolvido pelo artista. - Aulas abertas e palestras com artistas professores externos a Universidade. - Lista de artistas convidados para realizar palestras e conversas (todos com notório saber e conhecimento na área de artes visuais): Paulo Pasta (Instituto Tomie Ohtake - São Paulo) - Marco Giannotti (USP - São Paulo) - Fernando Augusto (UFES Vitória) - Rita Bredariolli (UNESP - São Paulo) - Maria Helena Bernardes (ARENA - Porto Alegre) - Edith Derdyk (Instituto Tomie Ohtake - São Paulo) - Olga Hubbard (Teachers College/Columbia University em NY/EUA) - Ge Orthof (UNB Brasília) - Cozinha da pintura (UNESP - São Paulo) - Alfonso
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Benetti (UFSM - Santa Maria) * todos os artistas serão convidados previamente de acordo com a disponibilidade de local para desenvolver as conversas e palestras. **todas as ações acima descritas já ocorreram em 2014, também por meio de programa de extensão. O que pretende-se em 2015 é abrir o programa para maior público e mais ações voltadas ao ensino de artes visuais. 1.6.1 Justificativa Nos Cursos de Graduação Bacharelado e Licenciatura em Artes Visuais, há 4 disciplinas na área de pintura, que evidenciam o desenvolvimento de introdução, processo, representação e interlocuções na linguagem pictórica. Nestes espaços, nem sempre é possível desenvolver um tempo/espaço para pesquisa de técnicas e materiais para deperminados projetos, considerando o extenso e denso processo artístico de cada estudante. Decorrente disto, cria-se este projeto de extensão que versa sobre oportunizar momentos de produção e reflexão, também na linguam pictórica e seu processo de produção.
Compreende-se que um Curso de Graduação em Licenciatura em Artes Visuais, pode oportunizar aos alunos momentos de compreensão e aprofundamento para determinadas linguagem, tendo em vista que o público alvo das ações de extensão, neste caso, serão futuros professores de artes visuais. Ou seja, é necessário saber e ter o conhecimento para poder ensinar. O que o Programa de extensão propõe também é abarcar um tempo/espaço que contribuirá para o olhar daquele que irá ensinar.
Desta forma, no Curso de Graduação em Bacharelado em Artes Visuais, é necessário voltar o labor e o fazer artístico da pintura em meio a possibilidades de trabalho contemporâneo com a linguagem e processo pictórico. Oportunizar aos futuros artistas e pesquisadores em artes visuais um espaço/tempo para produção e reflexão e ampliação de olhar e técnicas.
Observa-se que tais técnicas que serão ofertadas em oficinas e mini cursos, não são objetos de contéudos específicos das disciplinas dos Cursos de Graduação em Artes Visuais. Assim, não vai haver sobre posição de conteúdos e sim um 'algo mais', a ser oportunizados aos estudantes.
Compreende-se que como programa de extensão nossas ações alcancem a comunidade dentro e fora da Universidade interessada sobre o fazer pintura e o ensinar pintura.
Também torna-se relevante o alcance ao programa para oferta de oficinas para os cursos de pedagogia, percebendo a relevância de formação incial com conteúdo voltado para o ensino/aprendizagem da pintura no ambito escolar.
Relevante salientar que o curso de Licenciatura em Artes Visuais, é o público alvo que se beneficia de ações propostas, pois como o currículo não compreende o conteúdo curricular todo, específico para a pintura, o programa objetiva compreender a formação do professor artista. 1.6.2 Fundamentação Teórica No texto “Ateliês Contemporâneos: possibilidades e problematizações” de Fernanda Pequeno da Silva (2011), nos Anais da ANPAP, a autora deriva sobre a dilatação das fronteiras da produção artística, que tornaram-se mais plurais em possibilidades de execução e exposição dos trabalhos de arte. Desta forma, o conceito de espaço passou a incluir os sentidos do lugar em que a obra de arte é produzida e/ou exposta. Seguindo este pensamento, o espaço do estúdio de pintura, conforme
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proposição deste projeto, converse para possibilidades e imbricamento da fatura da pintura, em meio as possibilidades de estudo de sua técnica e aprendizado. Tal concepção também está presente no texto de Daniel Buren (Revista October), sobre a função do estúdio. Neste caso, o autor , as questões pairam sobre o que é a função do estúdio? Obviamente, além de tratar-se do espaço onde a öbra” é construida, trata-se também de um lugar privado, bem como, um lugar fixo onde os objetos portáteis são produzidos. Fisicamente estes espaços podem ter arranjos ou configurações de diferentes influências, seja europeia ou americana. Além do mais, hoje o espaço amplia-se para o conceito de galeria, de exposição e mostra, o conceito de estúdio ampliou-se de acordo com seu uso por artistas, curadores, críticos e professores. Neste projeto entende-se o estúdio de pintura como potência para desenvolver ações de extensão e possibilitar a experiência plástica junto ao público alvo. Desta forma, segue-se a concepção de educação como construção e reconstrução de experiência, conforme o pensamento de John Dewey (2010), pois evidencia-se um conceito de educação não tradicional, mas sim, em meio a experimentação pautada por exercícios e/ou desafios proposto pelo professor/artista ou pesquisador. A pintura surge como eixo gerador de toda a experiência formativa. Não somente como proposição ou tema para oficinas e mini cursos, mas sim, como potencial para transgressão e uso em seu campo ampliado, ou desenvolvimento contemporâneo de sua linguagem. 1.6.3 Objetivos Objetivos específicos:
- realizar oficinas de pintura, espeficicamente nas técnicas de: encáustica contemporânea, uso de pigmento para tinta óleo, monotipia usando tinta óleo, suminagashi (técnica de impressão usando água com tinta japonesa);
- realizar oficina e/ou mini curso para crianças e adolescentes (espeficicamente filhos de servidores, estudantes e professores da UDESC) no perído de férias escolar com os seguintes temas geradores: Os diários de Paul Klee e O diário de Frida Kahlo;
- realizar palestras e conversas com artistas de reconhecimento e referências para o estudo da pintura no campo ampliado.
- realizar oficinas para estudantes do curso de pedagogia com o tema sobre o ensino/aprendizagem em pintura.
- realizar convocatória para artista residentes que poderão desenvolver projetos no espaço da pintura, compreendendo também o ensno/aprendizagem na formação do professor artista.
Objetivos secundários:
- oportunizar um espaço para observação, produção/experimental e reflexão/pesquisa no que confere o campo de estudos da pintura;
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- oportunizar aos artistas e professores possibilidade de aprofundamento e conhecimento de técnicas de pintura;
- articular ensino, pesquisa, extensão compreendendo a construção do conhecimento no processo pictórico.
1.6.4 Metodologia e Avaliação Plano de ação metodológica:
- todas ações de oficinas e/ou mini cursos deverão receber inscrições via email, pois cada oficina dispõe de vagas limitadas; - conversas e palestras com artistas serão abertas para todos e sem inscrições; - todos os participantes e organizadores deverão receber certificados fornecidos pelo setor de extensão e organizados pelo Programa de Extensão; - a residência artística deverá ocorrer por meio de Edital, lançado e organizado pelo Programa Estúdio de Pintura Apotheke;
AÇÃO 1 DE EXTENSÃO: oficinas e mini cursos ofertados ao estudantes, ex-alunos e comunidade acadêmica (ministrados pela professora Dra. Jociele Lampert DAV/PPGAV/UDESC) A) Conteúdos: técnicas e materiais de pintura encáustica; demonstrações e uso de materiais; estudos de cores e amostras de resultados. Metodologia: processo individual de cada participante na construção de seu próprio processo no uso da técnica (encaustica, monotipia, aquarela, natureza morta e outras)
*LISTA DE MATERIAS POR CONTA DE CADA PARTICIPANTE *NECESSÁRIO DOIS TURNOS DE TRABALHO *LOCAL: NO ATELIÊ DE PINTURA DO DAV EM TURNO INVERSO AS AULAS E COM PRÉVIA AUTORIZAÇÃO DO DEPARTAMENTO
B) Uso de pigmento para tinta óleo Conteúdos: uso de materiais e marcas de tinta óleo, solventes e óleos/azeites para demostração de fatura de tinta óleo. Metodologia: processo individual de cada participante na construção de seu próprio processo no uso da técnica.
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*LISTA DE MATERIAS POR CONTA DE CADA PARTICIPANTE *NECESSÁRIO DOIS TURNOS DE TRABALHO *LOCAL: NO ATELIÊ DE PINTURA DO DAV EM TURNO INVERSO AS AULAS E COM PRÉVIA AUTORIZAÇÃO DO DEPARTAMENTO
C) monotipia usando tinta óleo Conteúdos:uso de tinta óleo na técnica de monotipia (forma de impressão) Metodologia: processo individual de cada participante na construção de seu próprio processo no uso da técnica. *LISTA DE MATERIAS POR CONTA DE CADA PARTICIPANTE *NECESSÁRIO DOIS TURNOS DE TRABALHO *LOCAL: NO ATELIÊ DE PINTURA DO DAV EM TURNO INVERSO AS AULAS E COM PRÉVIA AUTORIZAÇÃO DO DEPARTAMENTO
D) suminagashi (técnica de impressão usando água com tinta japonesa) Conteúdos: demonstração de materiais e técnica. Metodologia: processo individual de cada participante na construção de seu próprio processo no uso da técnica. *LISTA DE MATERIAS POR CONTA DE CADA PARTICIPANTE *NECESSÁRIO DOIS TURNOS DE TRABALHO *LOCAL: NO ATELIÊ DE PINTURA DO DAV EM TURNO INVERSO AS AULAS E COM PRÉVIA AUTORIZAÇÃO DO DEPARTAMENTO
AÇÃO 2 DE EXTENSÃO: ** CASO O PROGRAMA NÃO RECEBA BOLSISTAS, SERÁ IMPOSSÍVEL VIABILIZAR E ORGANIZAR ESTA AÇÃO.
oficina e/ou mini curso para crianças de adolescentes (filhos de servidores, estudantes e professores). Ação será realizada pelos bolsistas (com orientanção do coordenador do Programa de Extensão)
Conteúdos: - Os diários de Paul Klee - O diário de Frida Kahlo
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Metologia: desenvolver processo criativo com crianças e adolescentes, em duas turmas separadas de acordo com a faixa etária e conforme inscrições. Número de vaga por mini curso e/ou oficina: 10 estudantes.
*REALIZADO NO PERÍDO DE FÉRIAS ESCOLAR *LISTA DE MATERIAS POR CONTA DE CADA PARTICIPANTE *LOCAL: NO ATELIÊ DE PINTURA DO DAV EM TURNO INVERSO AS AULAS E COM PRÉVIA AUTORIZAÇÃO DO DEPARTAMENTO OU EM SALA COM INFRA ESTRUTURA ADEQUADA NO CAMPUS DA UDESC EM FLORIANÓPOLIS.
AÇÃO 3 DE EXTENSÃO: palestras e conversas com artistas convidados
Lista de artistas convidados para realizar palestras e conversas (todos com notório saber e conhecimento na área de artes visuais): - Paulo Pasta (Instituto Tomie Ohtake - São Paulo) - Marco Giannotti (USP - São Paulo) - Teresa Poester (UFRGS - Porto Alegre) - Rosana Paulino (ECA - São Paulo) - Rita Bredariolli (UNESP - São Paulo) - Maria Helena Bernardes (ARENA - Porto Alegre) - Edith Derdyk (Instituto Tomie Ohtake - São Paulo) - Olga Hubbard (Teachers College/Columbia University em NY/EUA) - Ge Orthof (UNB - Brasília) - Cozinha da pintura (UNESP - São Paulo) - Alfonso Benetti (UFSM - Santa Maria)
** todos os artistas serão convidados previamente de acordo com a disponibilidade de local para desenvolver as conversas e palestras. **NECESSÁRIO ORGANIZAR: transporte, hospedagem, divulgação e infra estrutura para viabilizar as palestras (que serão abertas a comunidade acadêmica).
AÇÃO 4 DE EXTENSÃO: OFERTA DE OFICINA SOBRE PINTURA PARA ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA.
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Ministra por bolsista de Mestrado (estudante matriculado) do Programa de Artes Visuais. Objetivos: - oportunizar prática artística a estudantes do curso de pedagogia da UDESC - construir repertório em artes visuais aos estudantes de pedagogia da UDESC Descrição: 5 turnos de 4 horas, realizados no ateliê de pintura do DAV (turno inverso). Conteúdo: criação de diários e apresentação de artistas que trabalham com diários em artes visuais. Metodologia: abordagem para cartografia.
AÇÃO 5 DE EXTENSÃO: CONVOCATÓRIA OU EDITAL PARA RESIDÊNCIA ARTÍSTICA, A SER DESENVOLVIDA EM PINTURA. NESTE ESPAÇO OS ALUNOS E INTERESSADOS, PODERÃO TER ACESSO A UM ARTISTA PROFESSOR, QUE PRODUZ E ENSINA PINTURA DURANTE UMA SEMANA NO ESPAÇO DO ATELIÊ DE PINTURA. **caso o programa não tenha recurso e/ou bolsista será impossível organizar sozinho tal ação.
Objetivo: selecionar artista de notório saber (fora da UDESC) para realizar atividades artísticas no ambiente do ateliê de pintura do DAV, no turno inverso das aulas.
Metodologia: o artista selecionado deverá ter um projeto com foco em pintura, bem como, desenvolver: 1 oficina aos estudantes de artes visuais, 1 palestra, 1 ação na comunidade em torno da Universidade.
Recursos: autorização do DAV para uso do espaço, pagamento de passagem, pró-labore. A hospedagem será solidária e/ou em hotel, conforme orçamento do programa.
*Residências artística são de extrema relevância porque fomentam u olhar de mergulho sobre práticas de pesquisa. Também é relevante que os alunos, futuros professores e artistas, tenham contato com artistas e professores de notório saber no circuito de artes visuais fora da universidade.
* O Edital deverá ser lançado pela coordenação do programa de extensão, bem como, parceria com a DG do Ceart, visto que é necessário um Edital e somente a DG lança Editais.
1.6.5 Relação Ensino, Pesquisa e Extensão Relação com o ensino: O Programa de extensão articula as disciplinas da área de pintura, bem como seus professores possíveis parcerias, já que algumas atividades/ações de extensão são de ambito aberto. Além do mais, a formação de professores/artistas/pesquisadores é o princípio gerador do curso de Graduação em Artes Visuais.
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Relação com Pesquisa: O Programa de extensão visa articular, por meio de suas atividades e ações a compreensão sobre o campo de estudos que envolve o fazer pictórico, em meio ao processo contemporâneo de ensino/aprendizagem em arte. Assunto de relevância para pesquisas de Pós-Graduação que envolvem o artista professor ou o professor artista.
* A professora Coordenadora do Programa de Extensão atua na Graduação e Pós-Graduação em Artes Visuais na UDESC.
Jociele Lampert Desenvolveu pesquisa como professora visitante no Teachers College na Columbia University na cidade de New York como Bolsista Fulbright (2013), onde fez seu Pós-Doutorado intitulado: “ARTIST’S DIARY AND PROFESSOR’S DIARY: ROAMINGS ABOUT PAINTING EDUCATION”. Doutora em Artes Visuais pela ECA/USP (2009); Mestre em Educação pela UFSM (2005) onde foi bolsista Capes. Possui Graduação em Desenho e Plástica Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Maria (2002) com ênfase em Pintura e Graduação em Desenho e Plástica Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria (2003). Professora Adjunta na Universidade do Estado de Santa Catarina. Foi Coordenadora de Estágio CEART/ UDESC (2006-2009); Foi Chefe de Departamento de Artes Visuais DAV/CEART/UDESC (2009- 2011); Foi Coordenadora do PIBID/CAPES/UDESC da área de Artes Visuais (2011-2012). Atua no Mestrado em Artes Visuais da PPGAV/UDESC na Linha de Pesquisa de Ensino de Arte e na Graduação em Artes Visuais DAV/UDESC. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Arte, Educação e Cultura UFSM/CNPq. Tem experiência na área de Artes Visuais, atuando principalmente nos seguintes temas: pintura, arte e educação, formação docente. Site: www.culturavisual.org
Link para o currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/7149902931231225
Desta forma, salienta-se que a professora desenvolve, apartir de seu Pós Doutorado nos Estados Unidos (2013), projetos na área de ensino de artes visuais, ensino de pintura, formação docente, sobre artista professor e pesquisa de prática artistística na arte educação, conforme aponta o seu currículo acadêmico.
1.6.6 Avaliação Pelo Público - Ao final de cada oficina, cada participante deverá preencher ficha de avaliação, que será anexado ao relatório final. Pela Equipe
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- Aos final do Programa, todos os participantes da equipe deverão realizar relatórios com vistas para continuidade ou não do Programa em ano posterior. - Durante o processo, estima-se que durante o período de organização de cada ação de extensão e/ou orientações para realização da mesma, o coordenador deverá realizar avalaição com os bolsistas. 1.6.7 Referências Bibliográficas BUREN, Daniel. The Function of the studio. Disponível em: http://www.djk.nu/aktiviteter/fileraktiviteter/DanielBurenTheFunctionoftheStudio.pdf. DEXTER, Emma. Vitamin D: New Perspectives in Drawing. Editora Phaidon, Londres, 2005. EISNER, Elliot. Educar la visión artística. Buenos Aires - Argentina: Paidós Educador, 2005. EISNER, Elliot. O que pode a educação aprender das artes sobre a prática da educação? Currículo sem fronteiras, v. 8, n. 2, pág. 5-17. Julho/dezembro, 2008. DEWEY, John. Arte como experiência. São Paulo: Editora Martins Fontes, 2010. GIANNOTTI, Marco. Diário de Kioto. São Paulo: Martins Fontes, 2013. LIICHENSTEIN, Jaqueline (Org.). vol 9. O desenho e a cor. Editora 34. São Paulo, 2006. LAMPERT, Jociele. Arte contemporânea, cultura visual e formação docente. 2009 159 f. Tese (Doutorado Escola de Comunicações e Artes - ECA) – Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, Universidade de São Paulo, São Paulo, SP. LAMPERT, Jociele. Artist’s diary and professor’s diary: roamings about painting education. 2013 190 f. Relatório de Pós Doutorado, realizado no Teachers College na Columbia University em New York, EUA. PASTA, Paulo. A Educação pela pintura. São Paulo: Editora Martins Fontes, 2012. POESTER, Teresa. Sobre o desenho. In Revista Porto Arte. PPG-IA-UFRGS, n.23. pp 49-58, 2005. ROSE, Bernice. Drawing Now. Editora Museum of Modern Art. Nova York, 1975 SILVA, Fernanda Pequeno. Ateliês Contemporâneos: possibilidades e problematizações In: Anais da ANPAP (2011), disponível em: www.anpap.org.br/anais/2011/pdf/cc/fernanda_pequeno_da_silva.pdf Sullivan, G. (2005). Art Practice as Research: Inquiry in Visual Arts. Thousand Oaks, CA: Sage.
1.6.8 Observações As oficinas com crianças e adolescentes e o edital de residência artística, somente acontecerá se o Programa receber Bolsistas. Visto que é impossível organizar, divulgar e realizar as ações sem ao menos dois bolsitas de extensão. 1.7 Divulgação/Certificados
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Meios de Divulgação:
Cartaz, Folder, Mala Direta, Internet, Imprensa
Contato:
Preferencialmente pelo site do eletronica/digital, por email e facebook.
Emissão de Certificados:
Participantes
Quantidade Estimada de Certificados para Participantes:
250
CEART
e
mídia Equipe de Execução
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Quantidade Estimada de Certificados para Equipe de Execução:
15
Total de Certificados:
265
Menção Mínima: Freqüência Mínima:
0
Justificativa de Certificados:
Todos os envolvidos deverão receber certificados, organizados pelo Programa de Extensão e providenciados pelo setor de extensão do CEART. Público que participar das palestras e oficinas e mini cursos; Equipe que coordenar e organizar as ações; Convidados que ministrão palestras e conversas.
1.8 Outros Produtos Acadêmicos Gera Produtos:
Sim
Produtos:
Artigo Completo Oficina Produto Artístico Pôster Relatório Técnico Revista
Descrição/Tiragem: Gera Propriedade Intelectual:
Não
1.9 Arquivos Anexos Nome
Tipo Outros documentos
declaracao_prof_0001.tif
Carta de apoio
documento_apotheke_m.pdf
2. Equipe de Execução 2.1 Membros da Atividade Docentes da UDESC Nome
Jociele Lampert de Oliveira
Regime de Contrato
40 horas
Instituição
UDESC
Carga
Função
228 hrs
Coordenador da Ação, Ministrante, Orientador, Gestor
Discentes da UDESC Nome Ana Beatriz Steckel Camorlinga
Ana Carolina Castello Branco Spada
13 de 26
Curso
Instituição
Carga
Funções
Arte Visuais
UDESC
380 hrs
Bolsista de Extensão
288 hrs
Apoio Técnico Operacional, Colaborador, Bolsista de Extensão
Artes Visuais Licenciatura
UDESC
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Artes Visuais Licenciatura
Carolina Ramos Nunes
UDESC
288 hrs
Colaborador
Licenciatura Em Artes Visuais
UDESC
288 hrs
Apoio Técnico Operacional, Colaborador, Bolsista de Extensão
Fábio Wosniak
Mestrado Em Artes Visuais
UDESC
298 hrs
Colaborador, Consultor
José Carlos da Rocha
Bacherel Em Artes Plásticas
UDESC
288 hrs
Colaborador, Consultor, Expositor
Denilson Cristiano Antonio
Mestrando Em Artes Linha de Ensino
UDESC
298 hrs
Colaborador, Consultor, Membro da Comissão Organizadora, Expositor
Luciana Finco Mendonça
Mestrado Em Artes Visuais
UDESC
288 hrs
Colaborador, Consultor
Marcia Amaral de Figueiredo
Mestrado Em Artes Visuais
UDESC
288 hrs
Colaborador, Consultor
Leandro Serpa
Nadia Maciel da Cunha Schilling
Artes VisuaisLicenciatura
UDESC
340 hrs
Apoio Técnico Operacional, Consultor, Bolsista de Extensão
Silvia Simões de Carvalho
Arets Plasticas
UDESC
288 hrs
Colaborador, Consultor
Artes Visuais
UDESC
100 hrs
Consultor, Apoio Administrativo
288 hrs
Apoio Técnico Operacional, Colaborador, Bolsista de Extensão
Instituição
Carga
Funções
UDESC
144 hrs
Colaborador, Apoio Administrativo
288 hrs
Apoio Técnico Operacional, Colaborador
Talita Gabriela Robles Esquivel
Tharciana Goulart da Silva
Artes Visuais
UDESC
Técnico-administrativo da UDESC Não existem Técnicos na sua atividade Outros membros externos a UDESC Não existem Membros externos na sua atividade Membros da UDESC sem Tipo Institucional* Nome Adao Roberto GonÇalves Swatowiski
Daniela Almeida Moreira
14 de 26
UDESC
20/09/14 19:43
Projeto
http://sigproj1.mec.gov.br/projetos/imprimir.php?modalidad...
Marisete Machado Colbeich
UDESC
288 hrs
Colaborador, Apoio Administrativo
Rita de Cássia Schipmann Eger
UDESC
160 hrs
Consultor, Apoio Administrativo
*atualize o cadastro desse(s) usuário(s) informando o Tipo Institucional, ou peça para o responsável pelo cadastro o fazer. Coordenador: Nome: Jociele Lampert de Oliveira Nº de Matrícula: 377880010 CPF: 80563562072 EMAIL:
[email protected] Categoria: Outra Fone/Contato: 32118353 / 33218329 / 84080877 Orientador: Nome: Jociele Lampert de Oliveira SIAPE: 377880010 CPF: 80563562072 EMAIL:
[email protected] Categoria: Outra Fone/Contato: Gestor: Nome: Jociele Lampert de Oliveira SIAPE: 377880010 CPF: 80563562072 EMAIL:
[email protected] Categoria: Outra Fone/Contato: 32118353 / 33218329 / 84080877 2.1 Cronograma de Atividades
15 de 26
Atividade:
Aluna de graduação, participante pibid. Escrita de artigos e organização de ações, apoio técnico operacional.
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
16 Horas/Mês
Responsável:
Tharciana Goulart da Silva (C.H. 16 horas/Mês)
Atividade:
Aluna de graduação da udesc, consultor, expositor, técnico operacional
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
16 Horas/Mês
Responsável:
Carolina Ramos Nunes (C.H. 16 horas/Mês)
Atividade:
Aluna de Mestrado em Artes Visuais: consultora, expositora, oficineira
Início:
Mar/2015
Duração:
Duração:
Duração:
9 Meses
9 Meses
9 Meses
20/09/14 19:43
Projeto
http://sigproj1.mec.gov.br/projetos/imprimir.php?modalidad...
Somatório da carga horária dos membros:
16 Horas/Mês
Responsável:
Marcia Amaral de Figueiredo (C.H. 16 horas/Mês)
Atividade:
Aluna de Mestrado em Artes Visuais: expositor, oficineiro, consultor
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
16 Horas/Mês
Responsável:
Silvia Simões de Carvalho (C.H. 16 horas/Mês)
Atividade:
Aluna de Mestrdo em Artes Visuais: expositor, participante e oficineiro
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
16 Horas/Mês
Responsável:
Luciana Finco Mendonça (C.H. 16 horas/Mês)
Atividade:
Aluno de graduação, participante, apoio técnico, expositor
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
16 Horas/Mês
Responsável:
José Carlos da Rocha (C.H. 16 horas/Mês)
Atividade:
Aluno de Mestrado em Artes Visuais: oficineiro, expositor, consultor
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
16 Horas/Mês
Responsável:
Leandro Serpa (C.H. 16 horas/Mês)
Atividade:
Aluno de Mestrado em Artes Visuais: oficineiro, participante e consultor
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
16 Horas/Mês
Responsável:
Fábio Wosniak (C.H. 16 horas/Mês)
Atividade:
A professora Jociele Lampert solicita 12 horas semanais para coordenar, orientar e participar como ministrante de oficina e mini curso no Programa de extensão 'Estúdio de pintura'.
Duração:
Duração:
Duração:
Duração:
Duração:
9 Meses
9 Meses
9 Meses
9 Meses
9 Meses
Atividades: Coordenar ações junto aos bolsista de extensão (solicitados); orientar bolsistas de acordo com as atividades a serem desenvolvidas; realizar atividades e ministrar oficinas e mini cursos para a primeira ação proposta pelo Programa. Organizar e divulgar palestras e conversas com artistas convidados. Início:
16 de 26
Mar/2015
Duração:
10 Meses
20/09/14 19:43
Projeto
17 de 26
http://sigproj1.mec.gov.br/projetos/imprimir.php?modalidad...
Somatório da carga horária dos membros:
12 Horas/Mês
Responsável:
Jociele Lampert de Oliveira (C.H. 12 horas/Mês)
Atividade:
Bolsista de extensão (ver plano de atividade)
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
20 Horas/Mês
Responsável:
Ana Beatriz Steckel Camorlinga (C.H. 20 horas/Mês)
Atividade:
Bolsista de extensão e/ou participante pibid.
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
16 Horas/Mês
Responsável:
Nadia Maciel da Cunha Schilling (C.H. 16 horas/Mês)
Atividade:
Colaboradora nas ações, consultoria e organização de ações.
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
16 Horas/Mês
Responsável:
Rita de Cássia Schipmann Eger (C.H. 16 horas/Mês)
Atividade:
Consultor, colaborador, participante e oficineiro, ex aluno da udesc.
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
260 Horas/Mês
Responsável:
Adao Roberto GonÇalves Swatowiski (C.H. 16 horas/Mês)
Membros Vinculados:
Jociele Lampert de Oliveira (C.H. 12 horas/Mês) Fábio Wosniak (C.H. 16 horas/Mês) Leandro Serpa (C.H. 16 horas/Mês) Denilson Cristiano Antonio (C.H. 16 horas/Mês) Luciana Finco Mendonça (C.H. 16 horas/Mês) Marcia Amaral de Figueiredo (C.H. 16 horas/Mês) Silvia Simões de Carvalho (C.H. 16 horas/Mês) Daniela Almeida Moreira (C.H. 16 horas/Mês) Tharciana Goulart da Silva (C.H. 16 horas/Mês) Nadia Maciel da Cunha Schilling (C.H. 20 horas/Mês) Carolina Ramos Nunes (C.H. 16 horas/Mês) José Carlos da Rocha (C.H. 16 horas/Mês) Ana Beatriz Steckel Camorlinga (C.H. 20 horas/Mês) Ana Carolina Castello Branco Spada (C.H. 16 horas/Mês) Marisete Machado Colbeich (C.H. 16 horas/Mês)
Atividade:
consultor, expositor, técnico operacional, participante
Início:
Mar/2015
Duração:
Duração:
Duração:
Duração:
Duração:
10 Meses
10 Meses
10 Meses
9 Meses
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Projeto
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http://sigproj1.mec.gov.br/projetos/imprimir.php?modalidad...
Somatório da carga horária dos membros:
16 Horas/Mês
Responsável:
Daniela Almeida Moreira (C.H. 16 horas/Mês)
Atividade:
consultora externa a udesc, participante.
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
16 Horas/Mês
Responsável:
Marisete Machado Colbeich (C.H. 16 horas/Mês)
Atividade:
consultor e técnico operacional
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
16 Horas/Mês
Responsável:
Ana Carolina Castello Branco Spada (C.H. 16 horas/Mês)
Atividade:
Fábio Wosniak é aluno de Mestrado em Artes Visuais e alocará 2 horas semanais para atividades de colaborações e apoio a consultoria na organização das ações que envolvem o Programa de Extensão.
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
1 Hora/Mês
Responsável:
Fábio Wosniak (C.H. 1 hora/Mês)
Atividade:
Leandro Serpa é aluno de Mestrado em Artes Visuais e alocará 2 horas semanais para atividades de colaborações e apoio a consultoria na organização das ações que envolvem o Programa de Extensão.
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
1 Hora/Mês
Responsável:
Leandro Serpa (C.H. 1 hora/Mês)
Atividade:
Parceiro do Museu Hassis: consultor, expositor, técnico operacional, participante
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
16 Horas/Mês
Responsável:
Denilson Cristiano Antonio (C.H. 16 horas/Mês)
Atividade:
Professora substituta de pintura do DAV - colaboradora, consultora e organizadora de ações.
Início:
Mar/2015
Somatório da carga horária dos membros:
10 Horas/Mês
Duração:
Duração:
Duração:
Duração:
Duração:
Duração:
9 Meses
9 Meses
10 Meses
10 Meses
9 Meses
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20/09/14 19:43
Projeto
http://sigproj1.mec.gov.br/projetos/imprimir.php?modalidad...
Responsável:
Responsável
Talita Gabriela Robles Esquivel (C.H. 10 horas/Mês)
2015
Atividade
Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
Aluna de Tharciana graduação, Goulart da Silva participante pibid. Esc...
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A professora Jociele Lampert Jociele Lampert de Oliveira solicita 12 ho...
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Colaboradora nas Rita de Cássia ações, consultoria Schipmann Eger e organ...
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Projeto
http://sigproj1.mec.gov.br/projetos/imprimir.php?modalidad...
Responsável
2015
Atividade
Marisete Machado Colbeich
Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
consultora externa a udesc, participante.
Ana Carolina consultor Castello Branco técnico Spada operacional
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3. Receita 3.1 Arrecadação Descrição
Tipo
Quantidade
Custo Unitário
Total
3.2 Recursos da IES (UDESC) Bolsas
Valor(R$)
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes (3390-18)
0,00
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores (3390-20)
0,00
Subtotal
0,00
Outras Rubricas
Valor(R$)
Material de Consumo (3390-30) Passagens e Despesas com Locomoção (3390-33) Diárias - Pessoal Civil (3390-14)
5.000,00 0,00
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física (3390-36)
1.500,00
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica (3390-39)
1.500,00
Equipamento e Material Permanente (4490-52)
0,00
Encargos patronais (3390-47)
0,00
Subtotal
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Projeto
http://sigproj1.mec.gov.br/projetos/imprimir.php?modalidad...
Total
8.000,00
3.3 Não há recursos de terceiros. 3.4 Receita Consolidada Elementos da Receita (Com Bolsas)
R$
Arrecadação
0,00
Recursos da IES (UDESC): Bolsas de Extensão + Outras Rubricas
8.000,00
Recursos de Terceiros
0,00 Total
8.000,00
Elementos da Receita (Sem Bolsas)
R$
Arrecadação
0,00
Recursos da IES (UDESC): Outras Rubricas
8.000,00
Recursos de Terceiros
0,00 Total
8.000,00
4. Despesas
Arrecadação
IES (UDESC)
Terceiros
Total
Bolsas - Auxílio Financeiro a Estudantes (3390-18)
0,00
0,00
0,00
0,00
Bolsas - Auxílio Financeiro a Pesquisadores (3390-20)
0,00
0,00
0,00
0,00
Subtotal
0,00
0,00
0,00
0,00
Diárias (3390-14)
0,00
0,00
0,00
0,00
Material de Consumo (3390-30)
0,00
0,00
0,00
0,00
Passagens (3390-33)
0,00
5.000,00
0,00
5.000,00
Serviços de Terceiros - Física (3390-36)
0,00
1.500,00
0,00
1.500,00
Serviços de Terceiros - Jurídica (3390-39)
0,00
1.500,00
0,00
1.500,00
Material Permanente (4490-52)
0,00
0,00
0,00
0,00
Outras Despesas
0,00
0,00
0,00
0,00
Outras Despesas (Impostos)
0,00
0,00
0,00
0,00
Subtotal
0,00
8.000,00
0,00
8.000,00
Total
0,00
8.000,00
0,00
8.000,00
Elementos de Despesa
Valor total solicitado em Reais: R$ 8.000,00 Oito Mil Reais
A seguir são apresentadas as despesas em relação a cada elemento de despesa da atividade: Diárias, Material de Consumo, Passagem, Serviço de Terceiros – Pessoa Física, Serviço de Terceiros – Pessoa Jurídica, Material Permanente, Bolsistas e Outras Despesas. Nos respectivos quadros de despesas são apresentados itens específicos, sendo relevante destacar os campos “Fonte” e “Mês”. O campo “Fonte” refere-se à origem do recurso financeiro, podendo ser Arrecadação, IES e Terceiros. O campo “Mês” é apenas um indicativo de qual mês durante a vigência do convênio/contrato será realizada a
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Projeto
http://sigproj1.mec.gov.br/projetos/imprimir.php?modalidad...
despesa, não tendo a obrigatoriedade de realmente gastar no mês discriminado. 4.1 Despesas - Diárias Localidade
Quant
Custo Unitário
Fonte
Total
Custo Total R$ 0,00
4.2 Despesas - Material de Consumo Descrição
Quant
Unidade
Custo Unitário
Fonte
Total
Custo Total R$ 0,00
4.3 Despesas - Passagens Quantidade
Custo Unitário
Fonte
Custo Total
Brasília » Florianópolis » Brasília
1
R$ 400,00
IES
R$ 400,00
Porto Alegre » Florianopolis » Porto Alegre
3
R$ 200,00
IES
R$ 600,00
são Paulo » Florianópolis » são Paulo
20
R$ 200,00
IES
R$ 4.000,00
Percurso
Total
R$ 5.000,00
Observação: Salienta-se que as passagens irão serivir para trazer convidados exeternos a UDESC. Desta forma, solicita-se passagens para Porto Alegre, Brasilia, São Paulo, ida e volta para artistas/professores e pesquisadores, com finalidade de participar de ações de extensão (palestras e conversas), organizadas pela coordenadora do Programa e bolsistas. 4.4 Despesas - Serviço de Terceiros - Pessoa Física Descrição Pagamento de pró-labores conforme tabela e resolução da UDESC.
Fonte
Custo Total
IES (UDESC)
R$ 1.500,00
Total
R$ 1.500,00
4.5 Despesas - Seviço de Terceiros - Pessoa Jurídica Descrição Pagamento de hotel/hospedagem conforme licitação da UDESC.
Fonte
Custo Total
IES
R$ 1.500,00
Total
R$ 1.500,00
4.6 Despesas - Material Permanente Descrição Total
Quantidade
Custo Unitário
Fonte
Custo Total R$ 0,00
4.7 Despesas - Bolsistas
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Projeto
http://sigproj1.mec.gov.br/projetos/imprimir.php?modalidad...
Início / Término
Fonte
Tipo Institucional
Remuneração/Mês
Custo Total
Ana Beatriz Steckel Camorlinga
02/03/2015 02/12/2015
IES (UDESC)
Discente de Graduação
0,00
0,00
[!] A ser selecionado
01/03/2015 31/12/2015
IES (UDESC)
Discente de Graduação
0,00
0,00
Nome do Bolsista
Total
R$ 0,00
Plano de Trabalho do(s) Bolsista(s) Ana Beatriz Steckel Camorlinga Carga Horária Semanal: 0 hora(s) Objetivos: desenvolver ações de extensão referente ao Programa de Extensão 'Estúdio de pintura', dentre estas: apoiar na organização das ações, produzir divulgação das ações, organizar inscrições das ações (quando necessário), fazer solicitação para certificados, ministrar oficinas ou apoiar no desenvolvimento das oficinas propostas para mini cursos ofertados crianças e adolescentes (no período de férias escolar), realizar relatório e avaliações referente ao Programa de Extensão. Atividades a serem desenvolvidas/Mês: DESCRIÇÃO DAS AÇÕES/atividades: Meses de janeiro a dezembro: divulgação e organização de email, página de facebook e/ou blog para o projeto (divulgação) Meses de eventos: março, abril e maio, junho, agosto, setembro, outubro e novembro: organização de folder/cartaz para divulgação de oficinas e mini cursos Meses de janeiro a dezembro: participação em GP relacionado ao assunto de pintura (coordenado pelo professor) Meses de janeiro a dezembro: apoio da organização de cronograma, definição de local e data para realização das ações (reserva de salas) Meses de julho e novembro e dezembro: elaboração de relatórios/artigos Meses de outubro e novembro: participação em evento de extensão Meses de janeiro a dezembro: organização e solicitação de formulários para
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Projeto
http://sigproj1.mec.gov.br/projetos/imprimir.php?modalidad...
certificados das ações de extensão Meses de janeiro a dezembro: contato com os participantes (público alvo) das ações Meses de janeiro a dezembro: registo das ações e divulgação de ações quando necessário (vídeo e fotografia)Meses de janeiro a dezembro: rganização de salas (locais) e apoio da realização das ações, reservas. [!] A ser selecionado Carga Horária Semanal: 20 hora(s) Objetivos: desenvolver ações de extensão referente ao Programa de Extensão 'Estúdio de pintura', dentre estas: apoiar na organização das ações, produzir divulgação das ações, organizar inscrições das ações (quando necessário), fazer solicitação para certificados, ministrar oficinas e min cursos para crianças em adolescentes (no perído de férias escolar), realizar relatório e avaliações referente ao Programa de Extensão. Atividades a serem desenvolvidas/Mês: Março: apoio na organização do cronograma das atividades anuais a serem desenvolvidas, criar estratégias para divulgação e organização das ações; verificar infra estrutura necessária (emails, site do CEART, reserva de salas) Abril: início das oficinas realizadas pela professora Jociele. Os bolsistas deverão realizar inscrições dos participantes, contatos, divulgação na fazer monitoria no dia da oficina e posterior organizar certificados. Maio: continuidade das oficinas realizadas pela professora Jociele. Os bolsistas deverão realizar inscrições dos participantes, contatos, divulgação na fazer monitoria no dia da oficina e posterior organizar certificados. Junho:continuidade das oficinas realizadas pela professora Jociele. Os bolsistas deverão realizar inscrições dos participantes, contatos, divulgação na fazer monitoria no dia da oficina e posterior
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Projeto
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organizar certificados. * Cada bolsista deverá realizar planejamento sobre tema a ser ministrado em oficina e/ou mini curso Julho: cada bolsista deverá ministrar oficina e/ou mini curso para crianças e adolescente, com orientação da Coordenadora do Programa. Agosto: apoio na organização de palestras e conversas com os artistas convidados. Cada bolsista deverá: reservar local, verificar infra estrutura necessária, produzir e realizar divulgação, fazer registros das ações e apoiar a logistica das palestras ou conversas. Setembro: continuidade ao apoio na organização de palestras e conversas com os artistas convidados. Cada bolsista deverá: reservar local, verificar infra estrutura necessária, produzir e realizar divulgação, fazer registros das ações e apoiar a logistica das palestras ou conversas. Outubro:continuidade ao apoio na organização de palestras e conversas com os artistas convidados. Cada bolsista deverá: reservar local, verificar infra estrutura necessária, produzir e realizar divulgação, fazer registros das ações e apoiar a logistica das palestras ou conversas. Novembro: Participar de encontros de extensão (interno ou externo a udesc) e produzir artigo sobre as ações de extensão com vistas a divulgação das atividades desenvolvidas. Dezembro: Realizar relatório e avaliações das atividades de extensão, organizar portfólio das ações de extensão. Solicitação dois bolsistas: um da licenciatura em artes visuais e outro do bacharelado em artes visuais. 4.8 Despesas - Outras Despesas Descrição
Fonte
Custo
INSS - 0 %
Arrecadação
R$ 0,00
ISS - 0 %
Arrecadação
R$ 0,00
PATRONAL - 0 %
Arrecadação
R$ 0,00
SubTotal 1
25 de 26
R$ 0,00
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Projeto
http://sigproj1.mec.gov.br/projetos/imprimir.php?modalidad...
INSS - 0 %
IES (UDESC)
R$ 0,00
ISS - 0 %
IES (UDESC)
R$ 0,00
PATRONAL - 0 %
IES (UDESC)
R$ 0,00
SubTotal 2
R$ 0,00
INSS - 0 %
Terceiros
R$ 0,00
ISS - 0 %
Terceiros
R$ 0,00
PATRONAL - 0 %
Terceiros
R$ 0,00
SubTotal 3
R$ 0,00
Total
R$ 0,00
4.9 Despesas - Resolução de Destinação Específica da IES (UDESC) Discriminação
26 de 26
Porcentagem
R$
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