PROJETO DE MONOGRAFIA II MÓDULO I ELEMENTOS INICIAIS DO PROJETO

PROJETO DE MONOGRAFIA II MÓDULO I ELEMENTOS INICIAIS DO PROJETO

PROJETO DE MONOGRAFIA II

Fundação Educacional Monsenhor Messias Centro Universitário de Sete Lagoas – UNIFEMM

Reitor do UNIFEMM

Antônio Fernandino de Castro Bahia Filho Pró-reitor Acadêmico

José Hamilton Ramalho Pró-reitor Administrativo-financeiro

Erasmo Bruno Gonçalves Coordenadora da Graduação

Jakeline França Dutra Diretora da Unidade de Ensino de Filosofia Ciências e Letras - UEFI

Patrícia Lins Vieira Diretor da Unidade de Ensino de Direito – UEDI

Roberto Nogueira Diretora da Unidade de Ensino de Ciências Gerenciais – UEGE

Myrtes Buenos Aires

Coordenadora do Núcleo de Educação a Distância - NEaD

Myrtes Buenos Aires Coordenador de Informática

Fernando Leal Designer Instrucional

Andreia Aparecida Costa Silva Designer Gráfico / Diagramação

Edson Costa

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APRESENTAÇÃO Caro aluno, Este material tem por finalidade ajudá-lo a dar seus primeiros passos rumo à pesquisa científica, a qual pode ser considerada como um processo formal e sistêmico de desenvolvimento de métodos científicos, com o objetivo principal de encontrar respostas a perguntas propostas. Conforme Santos (2002, p. 181), “a pesquisa, qualquer que seja ela, tem a priori três fases que se integram e interagem, que são: o planejamento, a execução e a apresentação.” Na fase do planejamento, elabora-se o projeto da pesquisa. Na fase da execução, desenvolve-se o que foi proposto no projeto de pesquisa e, na fase da apresentação, divulgam-se os resultados obtidos. Em qualquer das fases, é bom ter em mente a responsabilidade que é trabalhar, buscar um conhecimento científico. Investigativo, o conhecimento científico requer um comportamento crítico, perseverante, disciplinado e, sobretudo, ético. Comportar-se cientificamente significa utilizar métodos e técnicas adequadas ao problema proposto, visando sua solução. O comportamento científico pressupõe uma atitude crítica em relação ao objeto de pesquisa. Criticar demanda questionamento, análise; nunca respostas antecipadas às questões, pré-julgamentos. Em uma pesquisa científica, o pesquisador ultrapassa o “eu acho” para se apoiar, por meio de métodos e técnicas científicas, na busca do real conhecimento do fenômeno, suas causas e leis, razões, porquês. Outro ponto a observar é quanto à forma de redigir trabalhos acadêmicos. No gênero científico, alguns cuidados devem ser tomados. Observe, portanto, na construção de seu trabalho: • Clareza e objetividade – evite períodos longos, difíceis de serem elaborados e entendidos; • Concisão – elabore frases despojadas de adjetivos e advérbios; • Precisão – vá direto ao assunto e evite o uso de linguagem conotativa; • Correção – obedeça às regras gramaticais; • Conteúdo – mantenha-se dentro do assunto; • Linguagem – evite gírias e estrangeirismos.

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E quanto à apresentação gráfica, não deixe de obedecer, rigorosamente, às normas estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Apesar de esta disciplina ter como propósito principal orientá-lo na elaboração de seu projeto, neste material, também lhe serão apresentados alguns tipos de trabalhos acadêmicos que você poderá desenvolver a partir do que propuser no projeto. Por fim, ainda lhe serão indicadas diferentes formas de divulgar os resultados de sua pesquisa.

Seu diploma está a cada dia mais próximo. Boa sorte!

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Prof.ª Ziléa Barbosa de Freitas.

Fonte: Freepick, 2015, s.p.

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Plano de Estudo Embora cada aluno tenha um ritmo próprio de estudar e de aprender, apresentamos algumas sugestões para que esta disciplina seja melhor aproveitada. Leia com atenção. o Dentro de cada um dos módulos, siga as orientações quanto às leituras, atividades individuais e participações em fóruns tal como será indicado pelo tutor no ambiente de aprendizagem virtual; o Realize as atividades no momento solicitado e dentro do prazo estipulado pelo tutor, facilitando assim sua organização e um melhor aproveitamento do conteúdo, uma vez que a disciplina tem como um dos seus objetivos a associação permanente entre reflexão e prática; o Comunique-se com a tutoria sempre que precisar esclarecer dúvidas a respeito dos conteúdos tratados e solicitar novas leituras para enriquecimento; o A cada etapa de trabalho procure rever sua organização e o modo como vem aproveitando seu tempo de estudo; observe sempre suas atitudes e veja as que melhor contribuem para sua produtividade: avalie-se. No estudo dessa modalidade são solicitadas atitudes, hábitos e responsabilidades bem diferentes dos que são normalmente desenvolvidos no ensino presencial. Sua meta deve ser aprender e compreender o que estuda, aplicar esse saber à realidade, organizar e relacionar o novo conhecimento com o antigo. Portanto, o sucesso em cursos semipresenciais depende da organização pessoal. É importante aprender de forma autônoma, elaborando um planejamento dos seus estudos para que tenha domínio do seu processo de aprendizagem. Para encerrar, apresentamos algumas dicas práticas de organização de estudo que merecem ser consideradas: o Escolha de um lugar adequado que proporcione máxima concentração; o Procure acompanhar o cronograma das atividades; o Fixe um tempo mínimo de estudo conforme seu próprio ritmo; o Faça sínteses e esquemas; o Não passe adiante em algo que ainda não foi compreendido; o Procure pesquisar o assunto estudado em outros livros, revistas, artigos e em websites; o Busque agir com compromisso, dedicação, empenho, determinação e motivação; o Desenvolva a autonomia e assuma o compromisso de traçar seus próprios percursos para alcançar um padrão de qualidade único em sua formação; o Seja colaborativo no processo de aprendizagem dos colegas, participando das atividades com qualidade e trocando experiências. SUCESSO!!!

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Unidade 1 APRESENTAÇÃO GRÁFICA DE TRABALHOS ACADÊMICOS

1. INTRODUÇÃO

Nas instituições de ensino superior, docentes e discentes, na produção de trabalhos técnico-científicos, devem utilizar as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). A normalização tem a finalidade de estruturar e apresentar graficamente os trabalhos acadêmicos, a fim de facilitar a comunicação, a pesquisa e o acesso às fontes consultadas.

Para darmos início aos nossos trabalhos, é fundamental que você domine algumas normas estabelecidas para apresentação de seu projeto e de qualquer trabalho acadêmico (T.A.).

Essas normas estão estabelecidas na NBR 14724.

(ABNT, 2011)

Fonte: Freepick, 2015, s.p

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2. APRESENTAÇÃO GRÁFICA

2.1 Formato

Os textos devem ser digitados em cor preta, podendo-se usar cores apenas nas ilustrações. O papel para a impressão deve ser branco ou reciclado, no formato A4 (21 cm X 29,7 cm). Os elementos pré-textuais devem iniciar no anverso da folha, com exceção da ficha catalográfica (obrigatória em TCC, monografia, dissertação e tese), que deve ser colocada no verso da folha de rosto e elaborada conforme o Código de Catalogação Anglo-americano. Para a elaboração da ficha catalográfica, você pode solicitar os serviços dos bibliotecários do UNIFEMM. Quanto aos elementos textuais, podem ser escritos tanto somente no anverso das folhas, quanto no anverso e verso das folhas. As margens devem ser: para o anverso, esquerda e superior de 3 cm e direita e inferior de 2 cm; para o verso, direita e superior de 3 cm e esquerda e inferior de 2 cm.

Margem de 3 cm

VERSO DA FOLHA A4

ANVERSO DA FOLHA A4

Margem de 2 cm

Margem de 2 cm

Ficha catalográfica

Margem de 2 cm

Margem de 3 cm

Margem de 2 cm

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2.2 Fonte

Quanto ao tipo de fonte, deverá ser utilizada uma das duas fontes: Arial ou Times New Roman. Escolhida a fonte, ela deverá ser utilizada em todo o trabalho, incluindo notas de rodapé, citações e titulações. Na digitação, use o tamanho 12 para todo o trabalho, inclusive capa, excetuando-se as citações de mais de três linhas, notas de rodapé, paginação, ficha catalográfica, legendas e fontes das ilustrações e das tabelas, os quais devem ser em tamanho 10.

Times New Roman, fonte 12

Arial, fonte 12

4.1 Paragrafação

4.2 Paragrafação

As opções de parágrafos são o tradicional da Língua Portuguesa e o chamado parágrafo cheio ou americano.

As opções de parágrafos são o tradicional da Língua Portuguesa e o chamado parágrafo cheio ou americano.

_____________ Times New Roman, fonte 10

Arial, fonte 10

1 Língua falada pelos brasileiros.

____________ 1 Língua falada pelos brasileiros.

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2.3 Espaçamento

Todo texto deve ser digitado com espaçamento 1,5 entre as linhas, excetuando-se as citações de mais de três linhas, notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e das tabelas, identificação do trabalho na folha de rosto, que devem ser digitados em espaço simples. As referências, ao final do trabalho devem ser separadas entre si por um espaço simples em branco. Espaçamento 1,5, fonte 12.

Para Suzigan et al.(2003, p.96), a denominação do aglomerado varia de acordo com fatores, como história, evolução, organização institucional, contextos sociais e culturais nos quais se inserem estrutura produtiva, organização industrial, formas de governança, logística, associativismo, cooperação entre agentes, formas de aprendizado e grau de disseminação do conhecimento especializado local.

Espaçamento simples, fonte 10.

Espaçamento simples, fonte 12

REFERÊNCIAS DESLANDES, Suely Ferreira. A construção do projeto de pesquisa. In: MINAYO, Maria Cecília de Souza (Org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 16.ed. São Paulo: Vozes, 2000. p.36. FRANÇA, Júnia Lessa; VASCONCELLOS, Ana Cristina de. Manual para Normalização de Publicações Técnico-Científicas. 8.ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2007. 255 p.

Espaço simples em branco.

Na folha de rosto e na folha de aprovação (registro da avaliação de um Trabalho Acadêmico, por uma Banca Examinadora), a identificação do trabalho deve ser alinhada do meio da mancha gráfica para a margem direita.

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2.4 Paragrafação

A NBR 14724 (ABNT, 2011) não definiu exatamente qual tipo de parágrafo deverá ser usado pelo autor do trabalho, sendo de responsabilidade dele o projeto gráfico. Nesse caso, você pode escolher uma das duas formas apresentadas a seguir. Mas, lembre-se de que, ao definir qual a paragrafação que deseja utilizar, seu trabalho deve ser todo digitado, do princípio ao fim, da mesma forma. As opções de parágrafos são o tradicional da Língua Portuguesa e o chamado parágrafo cheio ou americano (moderno). Em qualquer uma das formas, o texto deve ter alinhamento justificado, pois, em trabalhos acadêmicos, não são aceitos sinais para completar espaços vazios. Quanto ao uso de hífen para separar sílabas de uma palavra, somente é aceito se for colocado ao lado da última sílaba e nunca abaixo dela como um grifo.

Recuo na margem esquerda

Escrever no 2º enter de espaçamento 1,5

4.1 Parágrafo Tradicional

As opções de parágrafos são o tradicional da Língua Portuguesa e o chamado parágrafo cheio ou americano. Em qualquer uma das formas, o texto deve ter alinhamento justificado, pois, em trabalhos acadêmicos, não são aceitos sinais para completar espaços vazios. Quanto ao uso de hífen para separar sílabas de uma palavra, somente é aceito se for colocado ao lado da última sílaba e nunca abaixo dela como um grifo.

Sem recuo na margem esquerda. Espaço de 1.5 entre os parágrafos

4.2 Parágrafo Americano

As opções de parágrafos são o tradicional da Língua Portuguesa e o chamado parágrafo cheio ou americano.

Em qualquer uma das formas, o texto deve ter alinhamento justificado, pois, em trabalhos acadêmicos, não são aceitos sinais para completar espaços vazios.

Quanto ao uso de hífen para separar sílabas de uma palavra, somente é aceito se for colocado ao lado da última sílaba e nunca abaixo dela como um grifo.

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1.5 Indicativos de Seção

O indicativo numérico, em algarismos arábicos, de uma seção precede seu título, alinhado à esquerda, separado por um espaço. Os títulos das seções primárias devem começar em página ímpar (anverso), no topo da página e ser separados do texto que os sucede por um espaço entre as linhas de 1,5. A numeração progressiva deve ser utilizada para evidenciar a sistematização do conteúdo do trabalho. Para destacar os títulos das seções, a NBR 6024 (ABNT, 2003), recomenda o uso de recursos de negrito, itálico e outros, no sumário e, de forma idêntica, no texto. Para ajudá-lo, e para padronizar os trabalhos acadêmicos do UNIFEMM, recomendamos a seguinte organização dos títulos e subtítulos das seções: - título com apenas um dígito, por exemplo, 6, no topo da página, com todas as letras maiúsculas e em negrito: 6 REFERENCIAL TEÓRICO - subtítulo com dois dígitos, 6.1, com a primeira letra de cada palavra com significação em maiúscula. Tudo em negrito: 6.1 Histórico da Contabilidade - subtítulo com três dígitos, 6.1.1, com apenas a primeira letra da primeira palavra em maiúscula. Tudo em negrito: 6.1.1 Contabilidade gerencial - subtítulo com quatro dígitos, 6.1.1.1, com apenas a primeira letra da primeira palavra em maiúscula. Tudo em itálico, sem negrito: 6.1.1.1 Fluxo de caixa - subtítulo com cinco dígitos, 6.1.1.1.1, com apenas a primeira letra da primeira palavra em maiúscula. Tudo em letra normal, sem negrito: 6.1.1.1.1 Resultados esperados

6 REFERENCIAL TEÓRICO 6.1 Histórico da Contabilidade 6.1.1 Contabilidade gerencial 6.1.1.1 Fluxo de caixa 6.1.1.1.1 Resultados esperados Os títulos sem indicativo numérico – errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumos, sumários, referências, glossário, apêndice, anexo e índice - devem ser escritos em maiúsculas,

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negrito e centralizados. No caso da folha de aprovação, a dedicatória e a epígrafe, não se colocam título e indicativo numérico.

2.6 Paginação

Para os trabalhos digitados somente no anverso, todas as folhas, a partir da folha de rosto devem ser contadas sequencialmente, considerando-se somente o anverso. As partes pré-textuais são contadas, mas não são numeradas (exceto a capa que não é contada). A numeração deve ser colocada a partir da primeira página textual, normalmente a introdução, e seguir até a última página do trabalho.

A numeração deve ser feita com algarismos arábicos, sempre no canto superior à direita da folha, a 2,0 cm da borda superior e da borda da direita. Quando o trabalho for digitado em anverso e verso, a numeração deve ser colocada no anverso da folha, no canto superior direito; e no verso, no canto superior esquerdo.

Margem de 3 cm

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ANVERSO DA FOLHA

VERSO DA FOLHA

Margem de 2 cm

Margem de 2 cm

Margem de 2 cm

Margem de 3 cm

Margem de 2 cm

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2.7 Siglas, Equações e Fórmulas, Notas de Rodapé

A sigla, quando mencionada pela primeira vez no texto, deve ser indicada entre parênteses, precedida do nome completo. Exemplo: Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) Para facilitar a leitura, devem ser destacadas e, se necessário, numeradas com algarismos arábicos entre parênteses, alinhados à direita. Na sequência normal do texto é permitido o uso de uma entrelinha maior que comporte seus elementos (expoentes, índices, entre outros). Exemplo: x² + y² = z²

(1)

(x² = y²)/5 = n

(2)

As notas de rodapé devem ser digitadas dentro das margens, ficando separadas do texto por um espaço simples de entre as linhas e por um filete de 5 cm, a partir da margem esquerda. Devem ser alinhadas, a partir da segunda linha da mesma nota, abaixo da primeira letra da primeira palavra, de forma a destacar o expoente, sem espaço entre elas e com fonte 10.

O

álcool

nas

bebidas

é

encontrado a partir de fermentação¹ dos

cereais,

para

fabricação

das

mesmas.

______________ Nota de rodapé: Filete de 5 cm Fonte 10, espaçamento simples

¹As bebidas alcoólicas que são produzidas através da fermentação são champanhas, cervejas e os vinhos, e as bebidas produzidas através da fermentação e destilação são as

aguardentes, uísques e o conhaque.

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As normas para escrita de trabalhos acadêmicos não se esgotam com essas recomendações. Ao longo deste material, outras mais serão apresentadas. Agora, já é tempo de começarmos a pensar em seu projeto de pesquisa.

Fonte: Freepick, 2015, s.p

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Aprofunde seus estudos Assistindo ao vídeo, Pedro Demo fala sobre Educação pela pesquisa: www.youtube.com/watch?v=Vra4hclt7kw

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