Encontro de Educação Ambiental do Grande ABC Dias 11, 12 e 13 de agosto em Santo André
Projeto Escolas Sustentáveis: levantamento do estado da arte da E.E. Padre Anchieta em Diadema/SP em relação às suas práticas socioambientais Letícia Viesba1,2, Juliana Bomjardim1, Natália Sanitá1,3, Everton Viesba1,4, Marilena Rosalen1 1 Universidade
Federal de São Paulo; 2 Secretaria de Meio Ambiente de Diadema; 3 Secretaria de Meio Ambiente de São Paulo; 4 E.E. Padre Anchieta, Instituto BiomaBrasil fb.com/projetoescolassustentaveis Contato:
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Introdução
Resultados Preliminares
A Educação Ambiental (EA) é a melhor forma de transformar a atual relação dos homens com o ambiente natural, favorecendo a busca por novas formas de conservá-lo, preservá-lo e de administrar seus recursos de forma equilibrada.
A avaliação do consumo de água e energia realizada no período entre junho de 2014 a maio de 2015 mostrou que:
O Projeto Escolas Sustentáveis busca desenvolver práticas ambientalmente corretas no âmbito escolar e na comunidade local, além de promover, contribuir e somar-se às ações de EA já existentes em escolas e nas comunidades através de três eixos de ação. Currículo e Ensino
Estrutura Espaço
• O consumo mensal médio da escola é de 248 m3 de água (Figura 1); • Foram consumidos 8.448 kWh de energia elétrica considerando os últimos 12 meses (Figura 2).
Gestão A3P
Objetivos
Figura 1. Variação no consumo de água de agosto/2014 á julho/2015
Realizar o levantamento do estado da arte da escola em relação às suas vertentes ambientais, diante de vários indicadores propostos pela própria equipe, a fim de integrar o eixo Gestão/A3P.
Materiais e Métodos O Projeto vem sendo realizado na Escola Estadual Padre Anchieta, situada no munícipio de Diadema, que atualmente recebe 1.600 estudantes e cerca de 80 funcionários. Ações desenvolvidas no Projeto Figura 2. Variação no consumo de energia elétrica de agosto/2014 até julho/2015
1. Levantamento do histórico de ações de Educação Ambiental 2. Visão do estudante 3. Gestão escolar e comunidade 4. Análise temporal do consumo de água e energia elétrica 5. Análise da gravimetria dos resíduos sólidos gerados
Considerações Finais Os dados levantados serão apresentados nas aulas, oficinas e reuniões com a gestão para propor melhorias e o acompanhamento desses dados paralelo as ações do projeto. No segundo semestre de aulas/2015, será realizada a gravimetria dos resíduos gerados na escola, assim teremos mais um dado importante que irá gerar mais ações como a gestão de resíduos, reciclagem com o auxilio de cooperativas de reciclagem e/ou compostagem na escola, dependendo da analise da gravimetria em tipo e quantidade de cada resíduo gerado.
Realização & Parcerias
