Relatório Atividade de Campo - Climatologia

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO CEARÁ


ENGENHARIA AMBIENTAL

Disciplina
Climatologia Ambiental


Professor
Lucas da Silva


Aluno(a)
Samanta Rodrigues da Silva
Semestre
2015.1








Relatório
Atividade de Campo - Climatologia












Quixadá, 2015
Sumário
1. Introdução 3
2. Objetivo 3
3. Dados 3
4. Conclusão 3



Introdução
Esse relatório refere-se à atividade prática da disciplina de Climatologia, realizada no dia 26 de novembro de 2015. A atividade foi realizada em equipe, composta por Beatriz Lima, Pedro Victor Nobre, Samanta Rodrigues e Thaís Lino.
Foram coletados três pontos deferentes no Instituto: ao lado da estufa, na entrada do bloco 1 e atrás da biblioteca. Beatriz era a responsável por anotar os dados coletados; Pedro Victor, pelo GPS; Samanta operacionou o termo-anemômetro e Thaís, com os demais, cooperou na observação, análise e conclusão dos dados.

Objetivo
A atividade tinha como finalidade aprender a operacionar aparelhos meteorológicos e medir ou classificar alguns elementos climáticos estados em sala. Foram utilizados o termo-anemômetro, o GPS e a observação in locus para determinar os seguintes elementos climáticos: temperatura, vento (m/s), Nuvens, Nebulosidade, Precipitação.

termo-anemômetro GPS

Dados
Os dados coletados estão presentes na tabela a seguir.
Dados Meteorológicos


Local e coordenadas
Data
Horário
Temperatura °C
Vento (m/s)
Nuvens
Nebulosidade
Precipitação
UR%
Índice de Conforto Térmico



Tmax
Tmin

Tipo
Altura




Ao lado da estufa (s 4° 58' 43,4'' w 39° 3' 35,4'')
26/11
8:11
29,3°
27,8°
2,28 m/s
autocúmulos
média
45%
-


68,7%

*
Na entrada do bloco 1 (s 4° 58' 41,4'' w 39° 3' 30,2'')
26/11
8:36
30,8°
30,4°
3,56 m/s

baixa
50%
-
57%

*
Atrás da biblioteca (s 5° 58' 38,2'' w 39º 3' 25'')
26/11
8:40
30,2°
29,4°
2,28 m/s

média
60%
-


56,6%

*
*Atividade realizada em local aberto: não foi possível medir.
Conclusão
Os aparelhos utilizados são de fácil operação e cooperação mútua da equipe foi fundamental para aprendermos utilizá-los.
Com o conhecimento adquirido em sala nas aulas de Climatologia, pudemos não apenas coletar dados de maneira técnica, mas interpretar o que estávamos os dados obtidos.
O céu estava consideravelmente nebuloso e as nuvens predominantemente, médias. Os ventos eram bem presentes nos três pontos. Os locais escolhidos são bem areados: o primeiro e o ultimo, perto de árvores; o que apresentou maior temperatura, o segundo, na entrada do bloco às 08h36min, não há sombra ali; há plantas baixas nos lados; o sol estava quase intenso.
Referências

Sistema de posicionamento global (gps). Disponível em: . Acesso em: 17/12/2015.
Termo-Anemometro Digital Portátil TAD 500 Instrutherm. Disponível em: . Acesso em: 17/12/2015.
Tipos de Nuvens Principais, 2012. Disponível em: . Acesso em: 17/12/2015.