USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO SUPERIOR

USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO SUPERIOR Weslaine de Almeida MACEDO1, Vinicius Delgado da ROCHA1, Rosália do Nascimento da SILVA1, Bruna Natalia Veloso dos SANTOS1, Wilson da Silva LEANDRO1, Luciene Castuera de OLIVEIRA2 1

Graduandos em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Campus Universitário de Alta Floresta-MT. 2 Docente da Universidade do Estado de Mato Grosso, Faculdade de Ciências Biológicas e Agrárias, Campus Universitário de Alta Floresta-MT. e-mail: [email protected] A utilização das novas tecnologias nas universidades tem aumentado acentuadamente nos últimos anos. Isto porque os acadêmicos têm usado cada vez mais os recursos tecnológicos como ferramenta para estudar. Neste contexto, é importante que os futuros professores de Biologia conheçam como a aplicabilidade das novas tecnologias tem contribuído para a aprendizagem. O presente trabalho objetivou analisar as concepções dos estudantes e professores do curso de Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), em relação ao uso das novas tecnologias no ensino superior. Foi aplicado um questionário com cinco perguntas para 50 representantes da comunidade acadêmica, distribuídos entre discentes e docentes, escolhidos aleatoriamente, no Campus Universitário de Alta Floresta (UNEMAT). O referido questionário abordou perguntas como: Você considera as novas tecnologias um meio para estudar? Você acredita que o uso das novas tecnologias em sala de aula pode prejudicar o aprendizado?; Qual a frequência que você usa as novas tecnologias para estudar?; Qual sua opinião sobre o uso das novas tecnologias no ensino superior?; e quais as novas tecnologias mais utilizadas?. Foi possível observar que 96% das discentes e docentes consideram as novas tecnologias um meio para estudar. Já 68% acreditam que talvez o uso das novas tecnologias possa prejudicar o aprendizado. Um percentual de 82% das pessoas que participaram do presente estudo usam frequentemente ou sempre as novas tecnologias para estudar. Em relação às novas tecnologias mais utilizadas, 44% dos discentes e docentes responderam: redes sociais e internet. Além disso, verificou-se que a maioria das pessoas que responderam os questionários acredita que uso das novas tecnologias contribui para a aprendizagem no ensino superior. Os resultados apontam que as novas tecnologias auxiliam no processo de aprendizagem, uma vez que os conteúdos são apresentados de forma criativa e inovadora, o que possibilita que os alunos absorvam mais facilmente o conhecimento. Palavras-chave: Educação; Recursos tecnológicos; Inovação