VULNERABILIDADE E ACOLHIMENTO: ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO E DO PROCESSO EDUCACIONAL DAS ALDEIAS INFANTIS – SOS BRASIL

VULNERABILIDADE E ACOLHIMENTO: ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO E DO PROCESSO EDUCACIONAL DAS ALDEIAS INFANTIS – SOS BRASIL

RESUMO

À medida que as crises se espalham de forma cada vez mais rápida e ampla, é fundamental entender a vulnerabilidade a fim de garantir os ganhos já obtidos e manter o progresso. Pensando nessas questões e também no fato de que as instituições de acolhimento são ainda pouco conhecidas e pouco pesquisadas, esse projeto tem por objetivo analisar o projeto pedagógico das Aldeias Infantis, a fim de compreender o que é proporcionar um ambiente de cuidado suficientemente bom para a criança. Tem por objetivos específicos: descrever e analisar o projeto pedagógico das Aldeias Infantis; analisar o conceito de vulnerabilidade nos documentos oficiais das Aldeias Infantis – SOS Brasil; analisar a prática de acolhimento de crianças, adolescentes e jovens na organização Aldeias Infantis; e analisar a concepção metodológica do processo educacional nas Aldeias Infantis. Esse projeto trará um diálogo com os estudos de Donald Woods Winnicott, que em suas formulações psicanalíticas, deu especial ênfase no papel da maternagem no desenvolvimento emocional de uma criança, principalmente nos primeiros meses de vida.

Palavras- chave: Vulnerabilidade; Educação; Aldeias Infantis; Acolhimento