Análise De Livros Didáticos

ANÁLISE DO TEXTO DE UM LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA ORIENTADA PELA TEORIA ATOR-REDE: UM ESTUDO SOBRE O TEMA EVOLUÇÃO BIOLÓGICA 1

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A categoria modalidade nos livros didáticos de Francês Língua Estrangeira (FLE) utilizados no curso de Letras/Francês da UNIFAP

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Descrição e análise de um livro didático de Português para o ensino médio: questões gramaticais

Ensino Língua Portuguesa / Análise De Livros Didáticos

Domínio Archea e Bacteria nos Livros Didáticos de Biologia do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD)

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O PNLD-2015 de Biologia do Ensino Médio: saberes mobilizados pelos professores na escolha do Livro Didático

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Feminismos e ensino de ciências: Análise de imagens de livros didáticos de Física

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Desenvolvimento do Pensamento Algébrico: Concepções de Professores e Manuais Escolares

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Analisando as Referências Bibliográficas nos livros Didáticos de Física PNLD 2015: Desatualizações e discordâncias. Analyzing References in Didactic books PNLD Physics 2015: Outdated and disagreements

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Comparações entre imagens e suas áudio-descrições para deficientes visuais em um livro didático de Química

Gaston Bachelard / Ensino / Química / Bachelard / Inclusão Visual / Inclusão de pessoas com deficiencia / Análise De Livros Didáticos / PNLD / livros didáticos no Brasil / Obstáculos Epistemológicos / MECDAISY / Inclusão de pessoas com deficiencia / Análise De Livros Didáticos / PNLD / livros didáticos no Brasil / Obstáculos Epistemológicos / MECDAISY

A escrita sociológica e as temáticas dos livros coletâneas: debates contínuos e descontínuos

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Concepções da Morte e o Homem nos livros didáticos de Biologia aprovados no PNLD-2015

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A presença das concepções de morte nos livros didáticos de Biologia aprovados no PNLD-2015

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2016_POSSÍVEIS EFEITOS DA PADRONIZAÇÃO SOBRE O CONTEÚDO DE MAMÍFEROS EM LIVROS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA APROVADOS PELO PNLD

Zoology / Science Education / Material Science / Textbook Research / Biology Education / Text-book of Biology / Textbook / Mamiferos / Educação / Libros de texto / Zoologia / Textbook Evaluation / School Textbooks / Textbook Analysis / Ensino Médio / Educação científica e tecnológica / Ensino De Ciências / Mamíferos / Educação em ciências / Livros Didáticos / Evaluation and Analysis of Textbooks / Ensino de Biologia / Ensino de Zoologia / Ensino De Ciências E Biologia / Ensino Fundamental / Didática / Edutainment and Courseware Development / Educational Courseware / Análise De Livros Didáticos / Libros De Texto Y Manuales Escolares / Pesquisa Em Educação / Text-book of Biology / Textbook / Mamiferos / Educação / Libros de texto / Zoologia / Textbook Evaluation / School Textbooks / Textbook Analysis / Ensino Médio / Educação científica e tecnológica / Ensino De Ciências / Mamíferos / Educação em ciências / Livros Didáticos / Evaluation and Analysis of Textbooks / Ensino de Biologia / Ensino de Zoologia / Ensino De Ciências E Biologia / Ensino Fundamental / Didática / Edutainment and Courseware Development / Educational Courseware / Análise De Livros Didáticos / Libros De Texto Y Manuales Escolares / Pesquisa Em Educação

IDEOLOGIA E PRODUÇÃO DIDÁTICA NO PERÍODO MILITAR BRASILEIRO: A REPRESENTAÇÃO DO TRABALHO NA GEOGRAFIA -1969-1979

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O PAPEL DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DE INGLÊS: ASPECTOS SOBRE SUA IMPORTÂNCIA, ESCOLHA E UTILIZAÇÃO

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Educação Histórica e os PCNs: um diálogo necessário

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